《动词不定式与分词结构》课件

动词不定式与分词结构欢迎参加本次关于动词不定式与分词结构的课程这两种语法结构是英语中常见且重要的表达方式，掌握它们对提高英语水平至关重要在接下来的课程中，我们将系统地讲解这两种结构的形式、用法和区别，帮助大家在实际应用中正确使用这些语法结构课程目标掌握基础知识理解动词不定式与分词的基本概念、形式和功能，建立扎实的语法基础辨析区别能够区分动词不定式与分词在不同语境中的用法，避免混淆实际应用学会在写作和口语表达中正确使用这两种结构，提高英语表达的准确性和地道性分析能力目录第一部分动词不定式1学习动词不定式的形式、功能和用法，掌握不定式在句子中的各种角色第二部分分词结构2了解现在分词和过去分词的形式与功能，学习分词短语和独立分词结构第三部分比较与对比3对比动词不定式与分词的区别，学习在不同语境中如何选择合适的结构实践与应用4通过练习巩固所学知识，学习在实际语言使用中的应用技巧第一部分动词不定式高级应用复合结构与特殊用法句法功能作主语、宾语、表语等形式变化时态与语态的变化基本概念不定式的定义与基本形式在这一部分中，我们将从基本概念入手，逐步深入学习动词不定式的各种形式和用法我们将探讨不定式在句子中可以承担的多种功能，以及它与其他语法结构的关系通过系统学习，您将能够全面掌握动词不定式的使用方法什么是动词不定式？基本定义语法特征动词不定式是动词的一种非谓语不定式保留了动词的某些特性形式，通常由to+动词原形构（如可以有自己的宾语、状成，如to study,to work,to语），同时也具有名词、形容词play等或副词的功能语言功能动词不定式可以在句中充当多种成分，如主语、宾语、表语、定语、状语和同位语等动词不定式是英语中最常见的非谓语动词形式之一，它既保留了动词的某些特性，又可以在句子中承担多种语法功能理解动词不定式的概念和用法，是掌握英语语法的重要一步动词不定式的基本形式基本形式to+动词原形to study,to work,toplay否定形式not to+动词原形not to go,not tospeak进行形式to be+现在分词to be working,to bestudying完成形式to have+过去分词to have finished,tohave seen被动形式to be+过去分词to beseen,to be told完成被动形式to havebeen+过去分to havebeen taught词动词不定式有多种形式，以表达不同的时间关系和语态基本形式是to+动词原形，用于表示与主要动词同时或之后发生的动作其他形式则通过添加助动词来表达不同的时态和语态关系动词不定式的否定形式否定形式结构注意事项动词不定式的否定形式是在to后面加not，即not to+动词原

1.否定词not应该放在to之后，动词原形之前形

2.在某些语境中，否定词的位置可能影响句子的含义例如对比•I decidednot to go to the party.•I promisednot to tell anyone.我承诺不告诉任何人•She askedus not to makeany noise.•I didnot promise totell anyone.我没有承诺要告诉任何人•The teachertold himnot to be lateagain.动词不定式的时态和语态一般式to do表示与主要动词同时或之后发生的动作例I hope to finishthis worktomorrow.进行式to bedoing表示正在进行的动作或将来某一时刻正在进行的动作例I happenedto beworking whenshe called.完成式to have done表示在主要动词动作之前已经完成的动作例I amglad to have metyou.被动式to bedone表示动作的承受者是不定式的逻辑主语例Everyone wantsto beloved.动词不定式的功能主语基本用法形式主语结构注意事项动词不定式可以作为句为避免句首太长，常用不定式作主语时，谓语子的主语，通常位于句it作形式主语，真正的动词用单数形式首不定式主语后置例To makesuch例To learna例It isimportant mistakesis quiteforeignlanguage toexercise normalforrequires patience.regularly.beginners.动词不定式作主语是英语中常见的结构，特别是在表达抽象概念或一般真理时在实际使用中，形式主语结构（It is+形容词+to do）更为常见，这种结构使句子平衡，便于理解动词不定式的功能宾语直接宾语宾语补足语许多动词后可直接接不定式作宾语在某些动词+宾语后作补充说明•want to go•advise him to sleep•decide tostay•tell herto wait•hope to succeed•expect me to help常见错误疑问词不定式+某些动词后不能直接接不定式特殊疑问词后接不定式作宾语•enjoy doing非to do•know whatto do•finish doing非to do•decide wheretogo•suggest doing非to do•wonder howto solve动词不定式的功能表语作表语的基本用法动词不定式可以在系动词（如be,seem,appear等）后作表语，用来说明主语的特征、目的或本质常见结构常见的结构包括主语+be+to do;主语+seem/appear+to do;主语+become+to do等典型例句My jobis toteach English.Her dreamis to become a doctor.The planseemsto beworking well.His goalappears to be unrealistic.特殊用法beto do结构有时表示计划、安排、命令、可能性或必要性，如We areto meet atsix.You arenot totellanyoneabout this.动词不定式的功能定语位置规则语义关系动词不定式作定语时，通常放在所不定式与被修饰词之间可能存在多修饰的名词或代词之后种语义关系例I needsomething toeat.•被修饰词是不定式的宾语aHe gaveme a book toread.book toread•被修饰词是不定式的主语aman tohelp you•表示目的或结果money tospend常见结构常见的结构包括the first/last+名词+to do;the only+名词+to do;以及too...to和enough...to等结构例She wasthe firstperson toarrive.The cakeis toohot toeat.动词不定式的功能状语目的状语表示动作的目的I went to thestore to buy somemilk.结果状语表示动作的结果He workedhard topass theexam.原因状语表示动作的原因I wassurprised tohear the news.程度状语与too,enough连用She is too youngto understand.He isstrongenough tolift it.动词不定式作状语是其最灵活的用法之一，可以修饰动词、形容词或整个句子，表达多种逻辑关系在表示目的时，不定式可以替换为in order to或soas to以更明确地表达目的关系动词不定式的功能同位语基本概念典型例句动词不定式作同位语时，对前面出现的名词进行解释说明，进一His planto travelaround theworld requirescareful步阐明该名词的具体内容这些名词通常表示决定、愿望、计preparation.划、努力等抽象概念Her decisionto quither jobsurprised everyone.常见的可接不定式同位语的名词有My wishto becomeadoctorhas neverchanged.•plan,decision,promise,wishTheir attemptto climbthe mountainfailed dueto bad•desire,hope,ambition,intentionweather.•determination,effort,attemptHe expressedhis desireto learnChinese.省略的不定式to在某些特定情况下，不定式可以省略to，直接使用动词原形这种形式称为裸不定式bare infinitive常见的需要省略to的情况包括在使役动词make,let,have之后；在感官动词see,hear,feel等之后；在情态动词can,may,must等之后；以及在would rather和had better等结构之后例如I madehim cleanthe room.使役动词make后I sawher leavethe building.感官动词see后You shouldgo now.情态动词should后常见的省略的动词to类别动词例句使役动词make,let,have She made mewait.They lethim go.Illhave himfix it.感官动词see,hear,watch,I sawhim run.Wenotice,feel,observe heardher sing.I feltthehouse shake.其他动词help可省略可不省略She helpedme tocarrythe boxes.特殊表达had better,would Youhad betterleaverather,why not,rather now.I would ratherthan stayhome.特殊句型do nothingbut,cannot Hedid nothingbutbut,cannot helpbut complain.I couldnotbut agree.不定式的完成式时间关系常见用法典型例句不定式的完成式（to havedone）表示不完成式不定式常见于以下情况表示未实现I amhappy to havefinishedthe定式的动作发生在谓语动词之前它强调的的愿望（希望某事已经发生）；表示对过去project.很高兴已经完成了项目是动作已经完成的事实，常与表示情感、态事件的猜测或推测；表示过去本应该做却没She claimsto havemet thepresident.度的动词连用做的事她声称曾经见过总统He seemsto havelost hisway.他似乎迷路了You oughtto havetold meearlier.你本应该早点告诉我不定式的进行式形式结构时间关系to bedoing形式表示正在进行的动作表示与主要动词同时进行的动作应用示例常见用法与seem,happen,pretend等动词连用表示暂时性或持续性的动作不定式的进行式（to bedoing）用来表示与主句谓语动词同时发生的、正在进行的动作它强调动作的进行过程，而非结果典型例句He pretendedto beworking when the bosscame in.当老板进来时，他假装正在工作She seemsto beimprovingevery day.她似乎每天都在进步I happenedto bewalking bywhentheaccident occurred.事故发生时我恰好路过不定式的被动式12基本形式常见用法不定式的被动式形式为to be+过去分词，当不定式的逻辑主语是其动作的承受者时，需表示不定式的逻辑主语是动作的承受者要使用被动式3典型搭配常与expect,want,would like,deserve,arrange等动词搭配使用不定式的被动式表示不定式所指的动作是由他人执行，而不定式的逻辑主语是动作的承受者这种形式在正式场合和书面语中较为常见例句Everyone wantsto beloved.每个人都希望被爱The criminaldeserves tobepunished.罪犯应该受到惩罚I wouldlike tobe informedof anychanges.我希望任何变动都能通知我The meetingis tobe heldnext Monday.会议定于下周一举行不定式复合结构复合结构的组成不定式复合结构由不定式+名词/代词+其他成分组成，形成一个完整的意义单位常见的复合结构for sbto do,of sbto do,with sbto do等介词引导的结构句法功能可作主语、宾语、表语、定语等，增强句子的表达力不定式复合结构是英语中较为复杂的语法形式，它由不定式与其逻辑主语及其他成分组成，作为一个完整的意义单位在句中充当某种成分例句For youto giveup nowwould bea mistake.你现在放弃将是个错误I wantfor hertosucceed.我希望她成功The bestthingwould befor usto leaveearly.最好的办法是我们早点离开She arrangedfor thedocuments tobe senttome.她安排把文件送给我动词不定式练习填空练习翻译练习改错练习

1.I decided_____go to the library

1.我很高兴认识你

1.I wantyou tellme thetruth.yesterday.

2.她假装在看书

2.He mademe to do itagain.

2.Shemademe_____wait for two hours.

3.我们计划明天去爬山

3.She hopesfinding abetter job.

3.The teacherhelped us_____solve the

4.这本书太难懂了

4.We decidedstudying harder.problem.

4.He seems_____beworkinghard thesedays.第二部分分词结构基本概念分词类型分词是由动词演变而来的非谓语形式，具有包括现在分词（Ving）和过去分词动词和形容词的双重特性（Ved/V3），有不同的形式和用法复杂结构句法功能分词短语和独立分词结构可以表达更复杂的分词可以作定语、状语、表语和补语，丰富4概念和关系句子结构什么是分词？定义双重性质基本功能分词是由动词变化作为动词，分词可在句子中可以充当而来的非谓语形以有时态和语态，定语、状语、表语式，同时具有动词可以接宾语和状和补语等成分，使和形容词（或副语；作为形容词或句子结构更加简洁词）的性质，能够副词，可以修饰名多变表示动作和状态词或动词语法作用分词常用于缩短从句，替代定语从句、状语从句等复杂结构，使句子更加简洁流畅现在分词和过去分词现在分词过去分词V-ing V-ed/V3形式动词原形+ing形式规则动词+ed或不规则动词的第三形式例如working,playing,studying例如worked,broken,written特点特点•表示主动、进行或未完成的动作•表示被动、完成或已结束的动作•与其逻辑主语是主动关系•与其逻辑主语是被动关系•常表示动作正在发生•常表示动作已经完成例句例句The girlsitting thereis my sister.The problemsolved yesterdaywas difficult.Walking alongthe street,I metan oldfriend.Written inChinese,the letterwas hard to understand.分词的基本形式分词类型形式例子用法现在分词一般V-ing working,表示动作正在进式studying行或与谓语动词同时发生现在分词完成having+过去having表示动作在谓语式分词finished,动词之前完成having seen现在分词被动being+过去分being written,表示被动且正在式词being watched进行的动作过去分词表示被动或完成V-ed/V3written,taken的动作过去分词完成having been+having been表示被动且在谓被动式过去分词told语动词之前完成的动作分词的时态和语态完成被动式having been done完成式having done被动式3being done一般式doing现在分词/done过去分词分词的时态和语态通过不同的形式来表达动作发生的时间和方式一般式表示与主要动词同时或持续的动作；完成式表示在主要动作之前发生的动作；被动式表示动作的承受关系；完成被动式则结合了完成和被动的特点例如Reading a book一般式,having readabook完成式,being read by someone被动式,having beenreadbymany people完成被动式选择合适的分词形式对表达准确的时间和逻辑关系非常重要分词的功能定语前置定语后置定语定语从句的简化单个分词可作前置定语，修饰名词分词短语通常作后置定语，相当于定语从分词常用来简化定语从句，使句子更加简句的简化形式洁例a sleepingbaby熟睡的婴儿,boiling water沸水,broken glass碎例The mansitting underthe treeis定语从句The girl who iswearing a玻璃my uncle.坐在树下的那个人是我叔red dress is my sister.叔The bookwritten byhim becamea分词定语The girlwearing aredbestseller.他写的那本书成了畅销书dressis mysister.分词的功能状语时间状语表示当...时、在...之后等时间关系例Hearing thenews,she burstinto tears.当听到这个消息时，她泪如泉涌原因状语表示因为...、由于...等原因关系例Being tired,he wentto bed early.因为累了，他早早就上床睡觉了条件状语表示如果...、假设...等条件关系例Given moretime,I coulddo abetter job.如果有更多时间，我能做得更好结果状语表示动作的结果或影响例He felloff theladder,breaking hisarm.他从梯子上摔下来，摔断了胳膊方式状语表示动作的方式或伴随情况例She satthere reading abook.她坐在那儿看书分词的功能补语宾语补语分词可在某些动词后作宾语补语，补充说明宾语的情况，描述宾语的状态或动作常见的接宾语补语的动词包括see,hear,watch,notice,feel,find,keep,leave,get等例句•I sawher dancingin thegarden.我看见她在花园里跳舞•We foundthe windowbroken.我们发现窗户被打破了•He keptme waitingfortwohours.他让我等了两个小时主语补语分词也可在系动词后作主语补语，补充说明主语的情况常见的系动词包括be,look,seem,appear,feel,sound等例句•The situationlooks promising.形势看起来很有希望•She seemedsatisfied withthe result.她似乎对结果很满意•The childrenwere excited.孩子们很兴奋分词的功能表语分词作表语是指分词在系动词（如be,feel,look,seem,appear等）后面作表语，用来说明主语的特征或状态现在分词表示主动，表示主语具有某种特性或产生某种影响；过去分词表示被动，表示主语处于某种状态或受到某种影响常见例句The storyis interesting.这个故事很有趣—主语产生影响I aminterested in the story.我对这个故事很感兴趣—主语受到影响She lookstired.她看起来很累The situationappears encouraging.形势看起来很鼓舞人心Thechildren seemedfrightened.孩子们似乎很害怕分词短语基本结构分词短语由分词及其相关的宾语、状语或补语等构成，作为一个结构单位在句中充当某种成分语法功能分词短语可以在句中作定语、状语、补语等，能够表达复杂的意思而使句子结构简洁与逻辑主语的关系分词短语的逻辑主语通常是句子的主语，两者必须有合理的语义关系，否则会形成悬垂分词使用技巧分词短语可以替代从句，使句子更加简洁优美；但需注意避免过长复杂的分词短语，以保持句子的清晰度独立分词结构基本概念功能和例句独立分词结构是由名词/代词+分词组成的结构，其中名词/代词独立分词结构在句中主要作状语，表示时间、原因、条件、伴随作为分词的逻辑主语，与句子的主语不同这种结构与主句在语情况等法上相对独立，但在意义上与主句有关联例句基本形式为•Weather permitting,we willhave apicnic tomorrow.•名词/代词+现在分词如果天气允许，我们明天将去野餐•名词/代词+过去分词•The meetingfinished,everyone wenthome.会议结束后，大家都回家了•名词/代词+完成分词•His workhaving beencompleted,he decidedto take•with+名词/代词+分词a vacation.他的工作已经完成，他决定去度假•He stoodthere withhis armsfolded.他站在那里，双臂交叉现在分词与动名词的区别比较方面现在分词（doing）动名词（doing）本质分词形式，具有动词和名词形式，具有动词和形容词性质名词性质功能作定语、表语、状语、作主语、宾语、表语、补语同位语修饰对象修饰名词或整个句子不修饰其他成分例句The girlsinging in the Singingis herhobby.corner is mysister.唱歌是她的爱好唱歌的女孩是我妹妹区别方法可替换为从句The可替换为名词或不定girlwho is singing...式To singis herhobby.分词的完成式基本形式时间关系使用场景典型例句现在分词完成式having表示在谓语动词动作之前已经替代时间从句、原因从句等Having finishedhis work,he完成的动作done wenthome.强调动作已经完成的事实过去分词完成式having强调先后顺序或因果关系Having beenwarned,theybeen donetook precautions.分词的被动式基本形式逻辑关系1现在分词被动式being done逻辑主语是动作的承受者例句应用语法功能作定语、状语、补语等The bookbeing writtenis interesting.分词的被动式用于表示逻辑主语是动作的承受者，即被动关系现在分词的被动式形式为being+过去分词，表示正在进行的被动动作；完成式的被动式为having been+过去分词，表示已经完成的被动动作例句The carbeing repairedbelongs tomy father.正在修理的那辆车属于我父亲The problembeing discussedis veryimportant.正在讨论的问题非常重要Having beeninvited tothe party,he decidedto buya newsuit.因为被邀请参加聚会，他决定买一套新西装分词作状语的位置句首位置句中和句尾位置分词短语放在句首，通常用逗号与主句分开，强调分词所表示的分词短语也可以放在句中或句尾，根据需要强调的内容而定动作或状态例句例句•The boy,seeing hismother,ran toher.那个男孩，看•Walking alongthe street,I metan oldfriend.沿着街到他的妈妈，跑向她道走时，我遇到了一位老朋友•He camein,carrying aheavy box.他进来了，搬着一个•Tired ofwaiting,she left.厌倦了等待，她离开了沉重的箱子•Having finishedhis work,he wenthome.完成了工作•The oldman satthere,reading anewspaper.老人坐后，他回家了在那里，看着报纸句首位置的分词状语通常表示时间、原因、条件等句中和句尾的分词状语通常表示伴随情况、方式、补充说明等分词作定语的位置前置定语后置定语单个分词（特别是现在分词和过去分词）分词短语（含有自己的宾语、状语等）通可以直接放在被修饰的名词前面作前置定常放在被修饰的名词后面作后置定语语例句例句•The mansitting underthe treeis•a sleepingbaby熟睡的婴儿my uncle.坐在树下的那个人是我叔叔•falling leaves飘落的树叶•The girldressed inred is mysister.穿红衣服的那个女孩是我妹•boiled water煮沸的水妹•The bookwritten byMark Twain•a brokenchair破损的椅子is very popular.马克·吐温写的那本书很受欢迎选择原则分词作定语的位置选择主要取决于分词结构的复杂程度和修饰的紧密性简单的分词通常作前置定语，复杂的分词短语则作后置定语带有自己宾语的分词现在分词带宾语过去分词带宾语分词带状语现在分词可以带上自己的宾语，形成V-ing+宾过去分词也可以带上介词短语作为其逻辑主语，分词也可以带上自己的状语，形成分词+状语语的结构，表示主动关系形成V-ed+by+逻辑主语的结构，表示被动的结构，说明动作的方式、地点、时间等关系例句例句例句The manreadinganewspaper ismy The boy playingin thegarden ismyfather.看报纸的那个人是我父亲The bookwritten byhim isverypopular.nephew.在花园里玩耍的那个男孩是我侄子他写的那本书很受欢迎The girlwearing ared dressis singing.穿The letterwritten inEnglish wasdifficult红色衣服的那个女孩在唱歌The problemdiscussed by the expertsis tounderstand.用英语写的那封信很难理解very complex.专家们讨论的那个问题很复杂复合分词定义常见结构复合分词是由分词与另一个词（通常是名词、形容词或副词）常见的复合分词结构包括名词+现在分词、形容词+现在分组合而成的复合形容词，用连字符连接词、副词+现在分词、形容词+过去分词等使用方法常见例子复合分词通常作前置定语，修饰名词，能够简洁地表达丰富的heart-breaking令人心碎的，time-consuming耗时含义，使表达更加紧凑的，hard-working勤奋的，well-dressed穿着考究的，man-made人造的，English-speaking说英语的分词练习选择正确的分词分词作状语练习改错练习

1.The boysleeping/slept inthe

1._____the book,he wentto bed.

1.Having won the game,a bigbedismybrother.finish partyheld tocelebrate.

2.The girlsinging/sung onthe

2._____intherain,she caughta

2.Walking alongthe street,mystage isvery talented.cold.walk walletwas stolen.

3.The problemdiscussing/

3._____bythenoise,the babywoke

3.Read the letter,she beganto cry.discussed atthe meetingwas up.disturb

4.Being knownto everyone,Iimportant.

4._____nothing moreto say,he leftdont needto introducehim.

4.He watchedthe leavesfalling/the room.havefallen fromthe trees.第三部分动词不定式与分词的比较形式比较了解两种结构的不同形式特点意义比较掌握两种结构表达的不同语义关系功能比较对比两种结构在句中的不同语法功能用法区分学习在具体语境中如何选择合适的结构在这一部分中，我们将系统地比较动词不定式与分词这两种非谓语形式的异同点通过对比学习，您将能够更清晰地理解它们各自的特点和用法，避免在实际使用中混淆这两种结构，从而提高英语表达的准确性和地道性形式上的区别动词不定式分词基本形式to+动词原形基本形式现在分词V-ing和过去分词V-ed/V3时态变化时态变化•一般式to do•一般式doing/done•进行式tobedoing•进行被动式being done•完成式tohavedone•完成式having done•被动式tobedone•完成被动式having beendone•完成被动式tohavebeendone否定形式not doing/not done否定形式notto do特殊形式复合分词heart-breaking,well-known特殊情况某些情况下可省略to bareinfinitive意义上的区别动词不定式现在分词表示将来、目的或预期的动作表示正在进行或持续的动作强调动作的可能性或意图强调动作的进行过程例He plansto visitParis nextyear.例I sawhim runninginthepark.时间关系过去分词不定式常表示相对将来表示已完成或被动的状态现在分词表示同时或持续4强调动作的结果或被动关系过去分词表示已完成例The brokenwindow needs tobefixed.功能上的区别句法功能动词不定式分词主语To learnEnglish isimportant.Learning Englishisimportant.动名词宾语I want tobuya car.I enjoyreading books.动名词表语My jobistoteach English.The filmis interesting.分词作形容词定语I needsomething toeat.后The cryingbaby keptme置awake.前置The mansitting thereis myteacher.后置状语He cameto see you.目的Walking home,I metan oldShewas tootired towalk.friend.时间结果Being tired,he wentto bed.原因补语I askedhim tohelp me.宾I sawhim running.宾补补He keptme waiting.宾补常见的易混淆用法动词不定式与分词在某些情况下容易混淆，特别是当它们跟在某些动词后面时以下是一些典型的易混淆用法

1.remember to do记得要做某事vs.remember doing记得做过某事

2.forget to do忘记要做某事vs.forget doing忘记做过某事

3.stop to do停下来去做某事vs.stop doing停止正在做的事

4.try to do努力去做某事vs.try doing尝试用某种方法

5.regret to do遗憾地宣布vs.regret doing后悔做过某事在定语从句中的替换定语从句The manwhoissitting thereismyuncle.The bookwhich waswritten byhim is interesting.分词替换The mansitting thereismyuncle.The bookwritten byhim isinteresting.不定式替换I needa penwith whichto write.→I needa pento writewith.He isthe lastperson whoshould be trusted.→He isthe lastperson tobetrusted.替换原则主动关系通常用现在分词替换被动关系通常用过去分词替换表示将来或可能性通常用不定式替换在状语从句中的替换时间状语从句的替换原因状语从句的替换When I heard thenews,I wasvery surprised.Because hewas tired,he wentto bedearly.→Hearing thenews,I wasvery surprised.分词→Being tired,he wentto bedearly.分词After hehad finishedhis work,he wenthome.→Tired,he wentto bedearly.过去分词→Having finishedhis work,he wenthome.完成分词As hedidnt knowthe way,he askeda policeman.Before youleave,please turnoff thelights.→Not knowingthe way,he askeda policeman.否定分词→Before leaving,please turnoff thelights.动名词因为他想看这部电影，所以他买了票→Wanting to see themovie,he boughta ticket.分词+不定式表示目的时的用法不定式表目的强调形式否定形式动词不定式是表达目为了更加强调目的，表达否定目的时，使的最常用的形式，直可以使用in order用in ordernot接说明行为的目标或to或so asto引to或so asnot意图导不定式to更为常见例He wentto例He gotup例He spokethelibrary toearly inordertoquietly soas notborrowsome catchthe firstto wakethe baby.books.bus.分词不表目的分词一般不直接表示目的，而是表示方式、原因、时间等例Walkingslowly,heenjoyed thescenery.方式,非目的表示结果时的用法不定式表结果分词表结果动词不定式可以用来表示动作的结果，通分词尤其是现在分词也可以表示结果，通常出现在句子的后半部分，表示前面动作常放在主句之后，表示由主句动作引起的带来的后果或结果结果例句例句•He workedhard topass the•The vasefell tothe ground,exam.他努力学习，结果通过了考breaking intopieces.花瓶掉在地试上，摔成了碎片•She arrivedearly tofind the doorlocked.她早早到达，却发现门锁•The bombexploded,killing three着people.炸弹爆炸，导致三人死亡•He openedthedoortoseeastranger standingthere.他打开•He slippedontheice,hurting his门，看到一个陌生人站在那里back.他在冰上滑倒，伤了背区别要点不定式表结果时强调意料之外的结果或后续动作；而分词表结果时则更强调动作的直接后果或连续性选择哪种形式取决于上下文和语义需要与某些动词搭配时的选择只接不定式的动词只接动名词的动词两者都可接但意义不同的动词agree todo admitdoing remember todo/doing（同意做）（承认做了）（记得要做/记得做过）decide todo avoiddoing forgettodo/doing（决定做）（避免做）（忘记要做/忘记做过）hopetodo enjoydoing stop todo/doing（希望做）（享受做）（停下来去做/停止做）promisetodo finishdoing trytodo/doing（承诺做）（完成做）（努力做/尝试做）refuse todo suggestdoing regrettodo/doing（拒绝做）（建议做）（遗憾地宣布/后悔做）wanttodo considerdoing meantodo/doing（想要做）（考虑做）（打算做/意味着做）与某些形容词搭配时的选择与不定式搭配的形容词与现在分词搭配的形容词比较与对比许多形容词后接不定式，表示对将来动作的态度某些形容词与现在分词连用，表示对正在进行的形容词与不定式或分词的选择取决于所要表达的或感受动作的态度时间关系和逻辑关系常见例子常见例子如interested tohear对将要听到的事感兴趣与interested inhearing对听这件事感兴happy todo,glad todo,ready todo,willing busydoing,worth doing趣todo,eager todo,anxious todo,certain tobored todo做某事感到无聊与bored with介词+动名词结构do,likely todo,able todo,easy todo,doing对做某事感到厌烦interested indoing,tired ofdoing,afraid ofdifficulttodo,hardtodo,possible todo,doing,good atdoing,fond ofdoing,capableimpossible todoof doing,used todoing,accustomed todoing在被动语态中的使用不定式的被动结构主动I expecthimtofinish thework soon.被动He isexpected tofinish thework soon.常见的不定式被动结构be saidto...,be knownto...,be believedto...,be thoughtto...,besupposed to...,be reportedto...,be consideredto...分词的被动结构主动The newssurprised everyone.被动Everyone wassurprised bythenews./Everyone wassurprising.过去分词与被动过去分词本身就带有被动含义，常用于被动结构中例如a brokenwindow,the completedtask在虚拟语气中的使用应该做而未做本可做而未做should havedone表示过去应该而未could havedone表示过去有能力做而做的事未做的事建议和期望愿望和偏好It issuggested that...should do表示wouldratherhavedone表示过去的对现在或将来的建议愿望在虚拟语气中，不定式和分词常与情态动词结合使用，表达与现实相反或不确定的情况常见结构包括should/would/could+have+过去分词，表示与过去事实相反的假设；if+主语+had+过去分词，表示对过去情况的假设；wish+主语+would+动词原形，表示对现在或将来情况的愿望动词不定式与分词综合练习选择题改错题选择适当的不定式或分词形式填空找出并改正句子中的错误

1.Im thinkingof tobuy/buying anew car.

1.She suggestedtogotothebeach.

2.He leftwithout tosay/saying goodbye.

2.I lookforward toseeyousoon.

3.They mademetowait/wait fortwo

3.The boyinjured whileplaying football.hours.

4.Walking downthe street,a caralmost

4.The workneedstofinish/finishing byhit me.tomorrow.翻译题将下列句子翻译成英语，注意使用正确的不定式或分词形式

1.我记得去年见过他

2.看到这个消息，她很惊讶

3.为了赶上火车，他早早起床

4.那个坐在角落里的男孩是我弟弟常见错误分析动词搭配错误错误She suggestedtogotothe cinema.正确She suggestedgoing tothecinema.解析suggest后接动名词，不接不定式悬垂分词错误错误Walking alongthe street,the birdswere singing.正确Walking alongthe street,Iheardthe birdssinging.解析分词短语的逻辑主语必须是句子的主语形式混淆错误错误The boyisinterestingin football.正确Theboyis interestedin football.解析表示对...感兴趣应用过去分词形式interested意义混淆错误错误I rememberedposting theletter,but Iforgot.正确I rememberedto posttheletter,but Iforgot.解析记得要做某事用remember todo写作中的应用技巧简化句子结构连接句子成分使用不定式或分词可以替代从句，使句子更加简洁将The分词可以作为连接词，表示原因、时间、条件等关系Since hebookwhich waswritten byMark Twain简化为The bookwas tired,he wentto bedearly.可改为Being tired,hewritten byMark Twainwenttobedearly.增强表达力注意事项合理使用各种非谓语形式可以使语言更加灵活多样，避免句式单避免使用过多的非谓语形式导致句子复杂难懂；确保非谓语动词调交替使用不定式与分词可以增强文章的表现力与其逻辑主语之间的关系清晰；注意时态和语态的一致性阅读理解中的识别技巧形态识别识别to+动词原形结构（不定式）和动词+ing或动词过去分词形式功能分析分析非谓语形式在句中充当的成分（主语、宾语、定语等）逻辑关系判断判断非谓语动词与其逻辑主语之间的关系（主动、被动）语义理解理解非谓语形式表达的时间关系和语义内容在阅读理解过程中，正确识别和理解动词不定式与分词结构是把握句子完整含义的关键了解这些结构的形态特征和功能用法，能够帮助我们准确理解复杂句子的意思，尤其是在考试和学术阅读中口语表达中的使用技巧表达目的描述经历表达感受使用不定式表达目用现在分词描述正用不定式或分词表的是口语中常见的在进行的活动，如达感受，如Im用法，如Im Ivebeen excitedto seecallingto askworking onthis you.（我很高兴about...（我打电project.（我一直见到你）or Im话是想问关于...）在做这个项目）tired ofwaiting.（我等得不耐烦了）简化表达在口语中适当简化语言，使用分词结构代替从句，如用Considering thesituation...代替If weconsiderthe situation...课程总结实际应用1熟练运用于写作、阅读和口语表达比较与区分2掌握两种结构的异同及选择原则功能与用法理解各种句法功能和具体用法基础概念4掌握基本形式和语法特征通过本课程的学习，我们已经系统地了解了动词不定式与分词结构的基本概念、形式变化、句法功能以及实际应用这两种非谓语动词形式是英语语法中的重要内容，掌握它们的用法对于提高英语的表达能力和理解能力至关重要希望大家能够通过练习巩固所学知识，在实际使用中不断提高对这两种语法结构的掌握程度，从而使英语表达更加准确、地道和流畅问答环节常见疑问解答方法实践应用学生们经常对不定式和分词在特定语境中解答这些问题的关键是理解不定式和分词通过大量的例句和练习，学生可以逐渐形的选择感到困惑例如，rememberto所表达的不同时间概念和语义关系不定成对这些结构的直觉理解建议大家多阅do与remember doing、stoptodo与式通常表示将来、目的或未完成的动作，读英语原版材料，注意观察这些结构在实stop doing等区别，以及某些动词后接不而分词则表示正在进行、已完成或伴随的际语境中的使用，并在写作和口语表达中定式还是动名词的问题动作有意识地运用这些结构。