《成都四七九中学》课件

成都四七九中学卓越教育的摇篮成都四七九中学是四川省成都市的一所省级重点中学，自1952年建校以来，已走过七十余载辉煌历程学校占地约65,000平方米，拥有现代化教学设施和优美的校园环境作为卓越教育的摇篮，四七九中学始终坚持德智体美劳全面发展的教育理念，致力于培养全面发展的高素质人才学校拥有一支高素质的教师队伍，课程体系完善，教学成果显著，为国家培养了数千名优秀人才接下来，我们将全面介绍成都四七九中学的发展历程、办学特色、教育成果以及未来展望，展现这所学校的魅力与风采学校简介建校年份1952年，四七九中学正式成立，开启了培育英才的历史征程地理位置坐落于四川省成都市，环境优美，交通便利，是学习和成长的理想场所学校类型省级重点中学，在区域教育中具有引领示范作用占地面积约65,000平方米，校园宽敞，设施齐全，为学生提供优质学习与生活环境成都四七九中学作为成都市的教育名片，凭借其悠久历史和卓越成就，在四川省教育领域占有重要地位学校环境优美，设施完善，为学生提供了一个理想的学习和成长环境历史沿革1952年1成都四七九中学正式成立，开始了其教育征程21980年代经过多年发展，开始崭露头角，教学质量显著提升1990年代3被评为省级重点中学，迎来学校发展的黄金时期421世纪初多次获得省级和国家级荣誉，成为区域教育领军学校现今5历经70余年发展，培养数千名优秀人才，成为成都市教育的重要品牌七十余年风雨历程，四七九中学不断发展壮大，从建校初期的艰苦创业到如今的辉煌成就，学校始终秉持教育初心，坚持高质量发展，为国家培养了一批又一批优秀人才学校在不同历史时期积极适应教育改革和社会发展需求，不断创新教育模式，提升办学水平，赢得了社会各界的广泛认可和赞誉学校愿景推动教育创新探索现代教育新模式打造区域教育品牌成为教育领域标杆培养全面发展的高素质人才造就德智体美劳全面发展的时代栋梁服务学生未来发展为每个学生的终身发展奠定基础成都四七九中学立足当下，放眼未来，致力于成为中国基础教育的一面旗帜学校始终坚持以学生发展为中心，注重培养学生的核心素养和创新能力，让每一位学生都能成为适应未来社会发展的高素质人才通过构建现代化教育体系，学校力求在区域教育发展中发挥引领作用，为中国教育事业贡献力量，实现立德树人的根本任务办学理念德智体美劳全面发展注重个性化教育全面育人，促进学生德智体美劳各方面尊重学生差异，因材施教，满足不同学协调发展，培养综合素质生的发展需求，实现个性化成长坚持以学生为中心强调创新思维培养一切教育活动以学生发展为出发点和落激发学生创造力，培养批判性思维和问脚点，关注学生全面成长题解决能力，适应未来社会发展成都四七九中学的办学理念体现了对现代教育本质的深刻理解，学校始终坚持育人为本、德育为先，注重培养学生的创新精神和实践能力在教育实践中，学校尊重教育规律和学生成长规律，形成了独具特色的教育模式这些办学理念指导着学校的各项工作，成为四七九中学教育特色的核心，也是学校不断发展进步的动力源泉校园环境现代化教学楼多功能实验室大型图书馆学校拥有多栋设施完善的现代学校建有各类专业实验室，包图书馆藏书丰富，环境舒适，化教学楼，教室宽敞明亮，配括物理、化学、生物、信息技是学生获取知识、拓展视野的备先进的教学设备，为学生创术等实验室，满足学生实验探重要场所造良好的学习环境究的需求体育场馆绿化率超过40%学校配备标准田径场、篮球场、游泳池等体育设校园绿树成荫，花草丰富，为师生提供了优美的学施，为学生体育锻炼提供良好条件习和生活环境走进四七九中学，映入眼帘的是整洁美丽的校园环境和现代化的教学设施学校努力打造书香校园和绿色校园，为师生创造一个环境优美、设施完善、文化浓厚的学习和工作场所教学楼介绍栋6现代化教学楼学校拥有6栋功能各异的现代化教学楼，满足不同教学需求100%多媒体教室覆盖率所有教室配备多媒体教学设备，支持现代化教学方式5000+座位数量教学楼内设有充足的教室和学习空间，能够容纳全校师生40+专用功能教室设有语音室、创客空间、艺术教室等专用功能教室成都四七九中学的教学楼采用现代化设计理念，既保持了传统学校的庄重感，又融入了现代建筑的时尚元素每栋教学楼都配备了智能化教学设备，包括交互式电子白板、多媒体投影系统、校园网络等，全面支持信息化教学教学楼内环境舒适，采光通风良好，空间规划合理，为师生提供了良好的教与学的空间教室设计充分考虑了教学需求和学生特点，营造了积极向上的学习氛围图书馆资源科技创新中心高标准实验室STEM教育基地机器人实验室配备先进的实验设备，支持学生开展各类集科学、技术、工程和数学于一体的综合专门用于机器人设计、编程和组装的场科学实验和研究项目实验室设计符合国教育平台，培养学生的跨学科学习能力和所，配备各类机器人套件和编程工具学际标准，安全设施完善，为学生提供专业创新思维学生在这里可以参与各类生可以在这里参加机器人竞赛训练，开发的实验环境STEM项目，将理论知识与实际应用相结创新机器人作品合科技创新中心是成都四七九中学培养创新人才的重要平台，中心定期举办科技创新活动和竞赛，鼓励学生参与科技发明和创新实践学校还建立了创新创业孵化平台，为有创业意向的学生提供指导和支持体育设施标准田径场篮球场与游泳池综合体育馆与健身中心学校拥有一个符合国际标准的400米环形校园内设有多个标准篮球场，地面采用专综合体育馆可容纳上千人，配备羽毛球跑道田径场，配备专业的塑胶跑道和各类业材质，周围设有观众席学校还拥有一场、乒乓球场、排球场等多功能运动场田径设施这里是学生体育课、运动会和个25米标准游泳池，全年开放，配备专地健身中心拥有各类现代化健身器材，日常锻炼的主要场所，能够满足各类田径业教练，开展游泳教学和训练为学生提供科学健身的场所，培养终身体比赛和训练需求育锻炼的习惯成都四七九中学高度重视学生的体育锻炼，投入大量资源建设高标准的体育设施，确保每位学生都能享受优质的体育教育学校通过完善的体育设施和丰富的体育活动，培养学生强健的体魄和良好的体育精神音乐艺术中心专业音乐教室舞蹈排练厅美术工作室配备钢琴、电子琴和各种中西乐宽敞明亮的舞蹈教室，铺设专业设有素描、水彩、油画等多个专器，隔音效果良好，为音乐教学舞蹈地板，四周安装舞蹈把杆和业美术工作室，为学生艺术创作和学生练习提供专业场所全身镜，满足各类舞蹈教学需求提供理想空间多功能报告厅可容纳500人的专业报告厅，配备舞台、灯光、音响设备，用于举办各类文艺演出和学术报告成都四七九中学的音乐艺术中心是学校艺术教育的重要基地，中心不仅为艺术课程教学提供了专业场所，也为学生艺术社团活动和艺术实践创造了良好条件中心定期举办艺术展演活动，为学生提供展示艺术才华的舞台通过音乐艺术中心的各种活动，学校培养了学生的艺术鉴赏能力和创造力，促进了学生的全面发展，丰富了校园文化生活教师队伍名师风采成都四七九中学拥有一批教学经验丰富、教育理念先进的名师，他们中有省级教学名师5人，市级骨干教师15人这些教师不仅在教学一线辛勤耕耘，还积极开展教学研究，多次获得省市级教学成果奖学校名师不仅自身教学水平高超，还带动了整个教师队伍的专业发展，形成了良好的传、帮、带机制他们立足课堂，潜心教研，不断探索教育教学规律，创新教学方法，为学校的教育质量提升做出了重要贡献学科建设物理学科数学学科实验教学特色鲜明，学生竞赛成绩突出校级重点学科，拥有多名省级教学名师，教学质量领先化学学科配备先进实验室，注重实验能力培养英语学科语文学科外语应用能力培养体系完善，国际视野开阔重视传统文化传承，经典阅读特色突出成都四七九中学拥有12个主要教学学科，形成了国家课程、地方课程和校本课程相结合的完整课程体系学校重点打造数学、物理、化学等优势学科，同时保持各学科均衡发展，满足学生多元化学习需求学校开发了丰富的特色课程，如科技创新、人文素养、艺术修养等系列校本课程，进一步拓展了学生的学习领域，促进了学生的个性化发展和综合素质提升课程体系国家基础课程严格执行国家课程标准，确保基础教育质量拓展性选修课程提供多元化选择，满足学生个性发展需求研究性学习课程培养学生的探究精神和科研能力个性化发展课程根据学生兴趣和潜能设计的特色课程成都四七九中学构建了科学合理的课程体系，在确保国家基础课程实施质量的基础上，大力发展拓展性选修课程，为学生提供丰富多样的课程选择学校注重研究性学习课程的开发与实施，引导学生在实践中学习，在探究中成长个性化发展课程是学校课程体系的重要组成部分，学校根据学生的兴趣爱好和发展潜能，设计了丰富多彩的特色课程，如科技创新、艺术鉴赏、体育竞技等，满足不同学生的发展需求教学成果95%+100+本科上线率清北录取人数近5年高考本科上线率稳定在95%以上，位居省市前列近10年累计有100多名学生被清华北大录取，人数逐年增加500+50+省级以上竞赛获奖国家级奖项学生在各类省级以上学科竞赛中获奖500余项在全国中学生学科竞赛中荣获50余项国家级奖励成都四七九中学多年来教学成果突出，高考成绩优异，本科上线率常年保持在95%以上，清华北大录取人数逐年增加学校在培养学科特长生方面也取得了显著成绩，在省级奥林匹克竞赛中获奖数量领先，全国中学生学科竞赛成绩优异这些优异的教学成果是学校坚持高质量教育的有力证明，也是全体师生共同努力的结果学校将继续深化教育教学改革，提升教育质量，创造更加辉煌的教学成绩高考成绩学科竞赛成绩数学竞赛物理竞赛化学竞赛信息学与机器人•全国高中数学联赛一等•全国物理竞赛一等奖12•全国化学奥林匹克竞赛•全国青少年信息学奥林奖15人人一等奖10人匹克竞赛一等奖8人•省级数学奥林匹克竞赛•省级物理竞赛一等奖•省级化学竞赛一等奖•全国机器人大赛金奖团一等奖30人25人20人队2个•国际数学奥林匹克选拔•亚洲物理奥林匹克竞赛•国际化学奥林匹克参赛•国际机器人挑战赛优秀赛入围3人铜牌1人资格选拔赛入围2人奖1项成都四七九中学在各类学科竞赛中取得了骄人的成绩，累计获得国家级奖项50余项，省级奖项100余项特别是在数学、物理、化学等基础学科竞赛中表现尤为突出，机器人比赛也多次获得全国性大奖学校成立了专门的学科竞赛培训团队，为有特长的学生提供专业指导，帮助他们在各类竞赛中脱颖而出通过参与高水平的学科竞赛，学生不仅提高了学科素养，也锻炼了创新能力和问题解决能力国际交流项目国际学校合作交换生项目与美国、英国、澳大利亚、加拿大、日每年选拔优秀学生赴国外合作学校交流本、新加坡等多个国家的知名高中建立学习，同时接收外国学生来校学习交了合作关系，定期开展学术交流、教师换生项目通常为期一个学期或一学年，互访和联合研究项目这些合作为学校学生可以亲身体验不同国家的教育模式提供了国际化教育资源，拓展了师生的和文化传统，提升语言能力和跨文化交国际视野流能力寒暑期国际游学组织学生参加寒暑期国际游学活动，足迹遍布全球多个国家游学活动结合语言学习、文化体验、校园访问等多种形式，让学生在短期出国体验中开阔视野，提升综合素质成都四七九中学高度重视国际交流，通过多种渠道和形式开展国际教育合作学校还设立了外语培训中心，为学生提供专业的外语学习环境，提高学生的外语应用能力，为参与国际交流打下坚实基础通过丰富多彩的国际交流活动，学生不仅提高了语言能力，更重要的是培养了国际视野和跨文化交流能力，为将来走向国际舞台奠定了基础学生发展全面发展评价体系建立科学、全面的学生发展评价体系，关注学生德智体美劳各方面发展，采用多元评价方式，全面反映学生成长情况个性化成长指导根据学生特点和需求，提供个性化成长指导，帮助学生发现自己的潜能和特长，规划适合自己的发展路径心理健康教育开设心理健康课程，建立心理咨询室，配备专业心理教师，关注学生心理健康，帮助学生树立积极心态，提高心理调适能力职业生涯规划开展系统的职业生涯规划教育，帮助学生了解自我、认识职业、规划未来，培养学生的职业意识和规划能力成都四七九中学始终将学生发展放在首位，构建了完整的学生发展支持体系学校注重学生的全面发展，不仅关注学生的学业成绩，更关注学生的综合素质和个性发展，通过多种途径和方式促进学生的健康成长德育工作思想品德教育社会实践活动开展系统的价值观教育和道德培养组织丰富多彩的社会实践，培养责任感校园文化建设志愿者服务打造积极向上的校园文化氛围开展志愿服务，培养学生奉献精神成都四七九中学的德育工作以立德树人为根本任务，以培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力为目标，形成了系统化、科学化的德育工作体系学校通过课堂教学、主题教育、社会实践、志愿服务等多种形式，全方位培养学生的思想道德素质学校大力推进校园文化建设，创建了具有学校特色的校园文化，营造了积极向上、健康文明的育人环境通过丰富多彩的德育活动，学生不仅树立了正确的价值观和人生观，也培养了良好的行为习惯和道德品质心理健康教育专业心理咨询室学校设有专业的心理咨询室，环境温馨舒适，配备专业的心理咨询设备和测评工具，为学生提供私密、安全的心理咨询环境心理健康课程将心理健康教育纳入课程体系，开设心理健康课程，内容涵盖自我认知、人际交往、情绪管理、挫折应对等多个方面心理辅导团队学校拥有一支专业的心理辅导团队，由持有心理咨询师资格证的专职心理教师和兼职心理辅导员组成，为学生提供专业指导个性化心理支持针对不同学生的心理特点和需求，提供个性化的心理支持和辅导，帮助学生解决成长过程中遇到的心理问题心理健康教育是成都四七九中学素质教育的重要组成部分学校高度重视学生的心理健康，建立了完善的心理健康教育体系，通过心理健康普及教育、团体心理辅导、个别心理咨询等多种形式，全面促进学生心理健康发展学校还定期开展心理健康主题活动和心理知识宣传，提高全校师生的心理健康意识，营造关注心理健康的校园氛围通过系统的心理健康教育，帮助学生形成积极健康的心理品质，增强心理适应能力社团活动科技创新类社团文艺类社团体育类社团包括机器人社、科学探索社、创客社、编程社包括合唱团、舞蹈团、戏剧社、文学社、书法包括篮球社、足球社、羽毛球社、乒乓球社、等，为对科技有浓厚兴趣的学生提供施展才华社等，培养学生的艺术情操和人文素养文艺健身社等，鼓励学生积极参与体育锻炼，增强的平台这些社团定期举办科技创新大赛、科社团经常参与校内外各类演出和比赛，丰富校体质体育社团除了日常训练外，还经常组织学实验展示等活动，激发学生的创新思维和探园文化生活，展示学生多方面才艺校内比赛和与其他学校的友谊赛究精神成都四七九中学现有50多个学生社团，涵盖科技创新、文学艺术、体育健身、学术研究等多个领域，为学生提供了广阔的兴趣发展空间社团活动是学校素质教育的重要载体，通过参与社团活动，学生不仅能够发展个人兴趣特长，还能培养团队合作精神和组织管理能力学生科技创新机器人创新实验室创新创业孵化平台科技竞赛项目学校建有先进的机器人创新实验室，为有创业意向的学生提供项目孵化平学校积极组织学生参加各类科技竞配备了各类机器人教具和编程设备台，包括创意构思、项目规划、市场赛，包括全国青少年科技创新大赛、在这里，学生可以学习机器人设计、调研等环节的指导和支持学校邀请明天小小科学家奖励活动、全国中小编程和控制技术，参与机器人创新研企业家和创业导师为学生提供专业指学电脑制作活动等通过参与高水平发机器人团队曾多次在国家级比赛导，让学生体验创业全过程科技竞赛，学生得到了科研能力的锻中获奖炼和提升•创业项目策划书比赛•竞赛机器人研发•科技发明创造•模拟创业实践活动•智能家居机器人设计•科学研究论文•青少年创业沙龙•仿生机器人实验•科技实践活动成都四七九中学十分重视学生科技创新能力的培养，构建了完整的科技创新教育体系学校通过开设科技创新课程、组建科技社团、建设创新实验室、举办科技竞赛等多种方式，培养学生的创新思维和实践能力，促进创新人才的成长艺术教育成都四七九中学非常重视艺术教育，开设了音乐、美术等艺术特色课程，培养学生的艺术鉴赏能力和创造力学校组建了多个艺术类社团，如合唱团、舞蹈团、管弦乐团、美术社、书法社等，为学生提供了展示艺术才华的平台学校每年举办校园艺术节，内容包括音乐会、舞蹈演出、美术展览、书法比赛等，丰富校园文化生活，营造浓厚的艺术氛围学校还注重艺术人才的培养，为有艺术天赋的学生提供专业指导，支持他们参加各类艺术比赛和专业考试，帮助他们实现艺术梦想体育特色阳光体育运动体育竞技训练组织丰富多彩的阳光体育活动，鼓励全体为有体育特长的学生提供专业训练，支持学生积极参与体育锻炼，每天锻炼一小他们参加各级各类体育比赛，展示体育才时，提高身体素质华运动队建设健康生活方式培养组建田径、篮球、足球、排球、游泳等多通过体育活动培养学生良好的健康意识和支校队，定期训练，代表学校参加各类比生活习惯，促进身心健康发展赛成都四七九中学将体育教育作为素质教育的重要组成部分，大力推行健康第一的教育理念，构建了完善的体育教育体系学校每年举办校运会、球类比赛等体育盛会，营造浓厚的体育氛围，激发学生参与体育活动的热情学校体育教师队伍专业素质高，多人具有国家级教练员资格在他们的指导下，学校多个体育项目在市级、省级比赛中取得了优异成绩，培养了一批优秀的体育人才通过体育教育，学生不仅增强了体质，也锻炼了意志品质校园文化节筹备阶段成立组委会，制定活动方案，各班级准备展示项目开幕式隆重的开幕仪式，展示文化节主题和各项活动安排展示阶段文艺汇演、学科竞赛、才艺展示、作品展览等多元文化活动颁奖典礼表彰优秀个人和团体，总结文化节成果校园文化节是成都四七九中学的年度文化品牌活动，每年举办一次，为期一周文化节以弘扬传统文化，展示青春风采为主题，内容丰富多彩，包括文艺演出、学术讲座、科技展示、体育比赛、艺术展览等多种形式校园文化节为学生提供了展示才艺、交流学习的平台，促进了不同学科间的交叉融合，丰富了校园文化生活通过参与文化节活动，学生的组织能力、表达能力、创新能力得到了锻炼和提升，校园文化氛围更加浓厚家校合作家长学校定期家长会家长参与机制定期开设家长课堂，邀每学期召开两次全校性建立家长委员会，邀请请教育专家为家长提供家长会，及时通报学生家长参与学校重大决策科学的家庭教育指导，在校表现和学习情况，和活动，形成家校共育提高家长的教育能力听取家长意见和建议合力家庭教育指导提供个性化的家庭教育咨询服务，帮助家长解决家庭教育中遇到的问题和困惑成都四七九中学高度重视家校合作，建立了多元化的家校沟通渠道，形成了学校、家庭、社会三位一体的教育网络学校通过家长微信群、家校通APP、学校网站等平台，与家长保持密切联系，及时沟通学生的学习和生活情况学校还组织家长开放日活动，邀请家长走进校园，参观教学设施，听课评课，感受学校的教育教学氛围通过多种形式的家校互动，增进了家长对学校的了解和信任，形成了教育合力，共同促进学生健康成长招生政策多元招生通道公平招生学校设置多种招生通道，包括统一招严格执行国家和地方招生政策，坚持公生、特长生招生、自主招生等，为不同平、公正、公开的招生原则招生过程特点的学生提供入学机会多元化的招接受教育主管部门和社会各界的监督，生方式，旨在发现和培养各类优秀人确保招生工作的透明度和公信力，维护才，满足社会对多样化人才的需求考生的合法权益综合素质评价在招生过程中注重对学生综合素质的评价，不唯分数论通过面试、实践能力测试等多种方式，全面了解学生的学习能力、创新精神、实践能力、身心素质等各方面情况，择优录取成都四七九中学的招生工作严格遵守教育部门的相关规定，根据学校实际情况制定招生计划和招生方案学校每年春季开始启动招生工作，通过学校网站、招生宣传册、招生咨询会等多种形式，向社会公布招生信息学校特别重视特长生招生工作，为有特殊才能和潜质的学生提供发展平台特长生招生主要面向体育、艺术、科技等方面有特长的学生，通过专业测试和综合评价，选拔优秀人才入学指南了解招生简章认真阅读学校发布的招生简章，了解招生计划、报名条件、招生程序等关键信息按时报名根据招生简章规定的时间和方式进行报名，准备好必要的报名材料，确保信息准确无误参加考试按时参加学校组织的入学考试，考试科目通常包括语文、数学、英语等基础学科查询录取结果通过学校官网或指定渠道查询录取结果，被录取的学生需按时办理入学手续成都四七九中学每年在招生简章中详细列出招生计划、报名条件、考试科目、录取标准等信息，供考生和家长参考学校录取标准包括考试成绩、综合素质评价、特长表现等多个方面，全面衡量学生的综合能力为帮助新生尽快适应中学生活，学校会在开学前组织新生入学教育，内容包括校规校纪介绍、学习方法指导、校园环境熟悉等，帮助新生顺利过渡到中学阶段的学习和生活学生资助助学金制度学校设立多层次的助学金制度，为家庭经济困难的学生提供经济资助，帮助他们顺利完成学业助学金分为国家助学金、学校助学金、社会捐助等多种形式，覆盖面广，资助力度大奖学金设立多种奖学金，奖励学习成绩优异、综合表现突出的学生奖学金包括学业奖学金、专项奖学金、综合素质奖学金等，激励学生全面发展，追求卓越学费减免对特殊家庭困难的学生实行学费减免政策，减轻家庭教育负担学费减免的申请需提供相关证明材料，经过严格审核后执行精准资助建立精准资助机制，根据学生家庭实际情况提供个性化资助方案通过家访、调查等方式，准确了解学生家庭经济状况，确保资助精准到位成都四七九中学高度重视学生资助工作，成立了专门的学生资助工作领导小组，负责制定资助政策、审核资助申请、管理资助资金学校坚持不让一个学生因家庭经济困难而失学的原则，建立了完善的学生资助体系教育信息化智慧校园建设现代教育技术应用在线学习平台学校全面推进智慧校园建设，打造数学校大力推广现代教育技术在教学中学校建设了功能强大的在线学习平字化、网络化、智能化的现代校园环的应用，提升教育教学效果教师熟台，为学生提供丰富的学习资源和便境智慧校园系统集教学管理、学生练掌握多媒体教学工具，能够将信息捷的学习工具学生可以通过平台进管理、后勤管理于一体，实现了校园技术与学科教学有机融合，创新教学行自主学习、在线测试、作业提交管理的信息化和智能化方式等，促进个性化学习•校园一卡通系统•多媒体教学•微课资源库•校园安全监控系统•交互式电子白板•在线练习系统•智能门禁系统•教学APP应用•学习数据分析成都四七九中学高度重视教育信息化建设，通过信息技术手段提升教育教学质量学校建设了完善的数字化教学资源库，包括各学科教学课件、微课视频、习题资源等，为教师教学和学生学习提供丰富资源网络安全教育网络安全课程信息素养教育学校将网络安全知识纳入信息技术课注重培养学生的信息素养，包括信息获程，系统讲授网络安全基础知识、常见取能力、信息筛选能力、信息评价能力网络安全威胁及防范措施课程内容丰和信息道德意识通过专题讲座、案例富实用，包括个人信息保护、账号密码分析、实践活动等形式，提高学生辨别安全、网络诈骗防范等，帮助学生树立网络信息真伪的能力，培养学生负责任正确的网络安全意识地使用网络信息的习惯网络文明建设倡导文明上网、理性发言，引导学生形成健康的网络行为习惯学校定期开展网络文明主题活动，如网络文明周、文明用网倡议书签名活动等，营造良好的网络文化氛围，促进网络空间清朗在数字化时代，网络安全教育显得尤为重要成都四七九中学高度重视网络安全教育工作，将网络安全防护知识融入日常教学，帮助学生掌握基本的网络安全防护技能学校还建立了完善的网络安全防护体系，包括校园网防火墙、网络行为管理系统、信息安全应急预案等，保障校园网络环境安全研学实践社会实践基地学校与多家企事业单位、科研院所、博物馆等建立了长期合作关系，设立社会实践基地，为学生提供实地学习和实践的机会科研实践项目组织学生参与真实的科研项目，在专业科研人员的指导下开展研究活动，体验科研过程，培养科学研究能力企业合作与知名企业开展合作，通过企业参观、企业家讲座、模拟实习等形式，让学生了解企业运作和职业环境实习实训为高年级学生提供短期实习实训机会，让学生在真实工作环境中应用所学知识，积累实践经验成都四七九中学将研学实践作为素质教育的重要组成部分，定期组织各类研学旅行和社会实践活动这些活动结合学科特点和学生兴趣，内容丰富多彩，形式灵活多样，为学生提供了走出课堂、亲近自然、了解社会的机会，拓展了学生的视野，丰富了学生的实践经验校友网络成都四七九中学历经七十余年发展，培养了数万名优秀毕业生，他们活跃在各行各业，为国家和社会发展做出了重要贡献学校高度重视校友工作，成立了校友会组织，建立了完善的校友信息库，通过多种渠道保持与校友的联系学校定期组织校友返校活动，如校庆活动、毕业周年纪念活动等，增强校友与母校的情感联系同时，学校积极整合校友资源，邀请优秀校友回校做报告，分享成功经验，为在校学生提供职业规划和人生发展的指导校友会还通过多种形式支持学校发展，包括设立奖学金、捐赠教学设备、提供实习岗位等，形成了良好的校友文化未来发展规划持续改革发展深化教育教学改革，不断创新创新人才培养2培养具有创新精神和实践能力的未来人才国际化办学拓展国际视野，推进国际化教育教育现代化运用现代技术手段，推进教育现代化成都四七九中学制定了详细的未来发展规划，明确了学校在新时期的发展方向和目标学校将以教育现代化为核心，全面提升教育教学质量，打造特色鲜明的现代化学校在教育理念上，坚持以学生发展为中心，为学生提供个性化、多元化的教育服务在国际化办学方面，学校将进一步拓展国际合作渠道，引进国际优质教育资源，开展多层次、多形式的国际交流活动，培养具有国际视野和跨文化交流能力的人才同时，学校将加大教育创新力度，探索新型人才培养模式，为学生未来发展奠定坚实基础战略发展目标建设一流示范性中学提升教育质量打造省内领先、国内一流的示范性中学全面提高教育教学质量，培养高素质人才服务区域教育培养创新人才发挥示范引领作用，促进区域教育发展注重创新能力培养，培养创新型人才成都四七九中学将围绕建设一流示范性中学的核心目标，分阶段实施发展战略近期目标是巩固提升省级示范性中学地位，全面提升教育教学质量；中期目标是打造特色鲜明的区域教育品牌，培养一批又一批创新人才；远期目标是建成国内一流的现代化示范性中学，在全国基础教育领域发挥引领示范作用学校将通过深化教育教学改革、加强师资队伍建设、优化课程体系、拓展国际交流、推进信息化建设等多种举措，全面提升学校的综合实力和社会影响力，实现既定的战略发展目标同时，学校将积极服务区域教育发展，通过教育资源共享、教师培训、教研活动等方式，促进区域教育质量的整体提升课程创新跨学科课程打破学科壁垒，整合不同学科知识，培养学生系统思维能力项目式学习通过真实项目的设计和实施，培养学生的实践能力和团队合作精神创新创业课程培养学生的创新思维和创业意识，提升创新创业能力个性化课程根据学生的兴趣和需求，提供多样化的选修课程，促进个性发展课程创新是成都四七九中学教育改革的核心内容，学校积极探索新型课程模式，构建多元化、个性化的课程体系学校开发了一系列跨学科课程，如科技与社会、艺术与数学等，引导学生从多角度思考问题，培养综合思维能力项目式学习课程是学校课程创新的重要方向学校设计了丰富的项目式学习活动，让学生在真实情境中应用所学知识，解决实际问题创新创业课程则为学生提供了创意构思、项目策划、市场调研等方面的训练，培养学生的创新精神和实践能力个性化课程的开发和实施，为学生提供了多样化的选择，满足了不同学生的发展需求教师发展教师培训计划制定系统的教师培训计划，包括新教师入职培训、学科专业培训、教育技术培训等，提升教师的专业素养和教学能力专业成长机制建立教师专业成长机制，通过教学反思、同伴互助、案例研究等方式，促进教师的自我成长和专业发展骨干教师培养实施骨干教师培养计划，通过重点培养、挂职锻炼、外出学习等方式，培养一批学科带头人和教学骨干学术交流平台搭建多元化的学术交流平台，组织教学研讨、专题讲座、学术沙龙等活动，促进教师间的交流与合作教师是学校发展的核心力量，成都四七九中学高度重视教师的专业发展，为教师成长提供全方位支持学校建立了教师发展中心，统筹教师培训、教学研究、考核评价等工作，形成了完善的教师发展体系学校鼓励教师参与教育教学研究，支持教师开展课题研究、撰写教学论文、参加教学比赛，提高教师的科研能力和创新水平同时，学校注重教师团队建设，通过集体备课、教学观摩、经验分享等活动，促进教师之间的合作与交流，形成良好的教研氛围智慧教育人工智能教育大数据应用个性化学习将人工智能技术应用于教育教学，开发智能化利用教育大数据技术，收集和分析学生的学习基于智能技术和大数据分析，为学生提供个性教学系统和学习工具，提高教学效率和学习效数据，为教师教学和学生学习提供数据支持化的学习内容和学习路径根据学生的学习能果学校开设人工智能课程，培养学生的人工通过大数据分析，了解学生的学习状况和发展力、学习风格和学习兴趣，推荐适合的学习资智能素养和应用能力，为未来社会发展做好准需求，为个性化教育提供依据源和学习方法，实现因材施教备成都四七九中学积极推进智慧教育建设，探索教育与技术融合的新模式学校投入大量资金购置先进的教育技术设备，建设智能化教学环境，为智慧教育提供硬件支持在软件方面，学校开发和引进了一系列教育应用程序和平台，如智能学习系统、在线课程平台、虚拟实验室等，丰富了教育资源和教学手段国际合作国际教育交流课程互认师生交换项目学校积极开展国际教育交流活动，与多学校与多所国际知名学校建立了课程互学校定期组织师生交换项目，让教师和个国家和地区的学校建立了友好合作关认机制，学生可以在合作学校学习并获学生有机会到国外学校学习和交流通系通过组织国际教育论坛、跨国教育得学分认证这种课程互认机制为学生过亲身体验不同国家的教育和文化，拓研讨会等形式，促进教育理念和教学方提供了更多选择，也为学生未来出国留展国际视野，增强跨文化交流能力，为法的交流与借鉴，拓展师生的国际视学打下基础全球化时代的发展做好准备野•课程体系对接•短期交流访问•国际教育论坛•学分互认协议•学期交换生•跨国教育研讨会•国际课程引进•教师国际研修•国际学校联盟国际合作是成都四七九中学推进教育国际化的重要途径学校注重培养学生的全球视野，通过多种国际交流活动，帮助学生了解不同国家和文化，形成开放包容的世界观学校还积极引进国际优质教育资源，如设立国际课程班、引进外籍教师、使用国际先进教材等，丰富教育内容，提升教育质量教育质量监测质量评价体系教学诊断建立科学的教育质量评价体系，全面监测教育教定期开展教学诊断，找出教学中的问题和不足学质量教育质量追踪持续改进机制对学生发展进行长期追踪，评估教育效果根据诊断结果制定改进措施，不断提升教育质量成都四七九中学高度重视教育质量监测工作，建立了完善的教育质量监测体系学校成立了教育质量监测中心，负责制定监测方案、开展监测活动、分析监测数据、提出改进建议监测内容涵盖学生学业成绩、学科素养、核心能力、身心健康等多个方面，全面反映教育教学质量状况学校定期开展教学诊断活动，通过课堂观察、作业分析、考试分析、学生访谈等多种方式，深入了解教学现状，找出教学中存在的问题和不足基于诊断结果，学校制定针对性的改进措施，持续提升教育教学质量同时，学校建立了教育质量追踪机制，对学生的长期发展进行跟踪研究，评估教育效果，为教育决策提供依据学生全面发展评价综合素质评价多元评价方式个性特长发展建立综合素质评价体系，采用多种评价方式，如自关注学生的个性特长发全面评价学生的品德发我评价、同伴评价、教师展，鼓励学生在特定领域展、学业水平、身心健评价、家长评价等，全面展现才华，形成自己的特康、艺术素养和社会实践了解学生的发展状况色和优势等方面成长档案建立学生成长档案，记录学生在校期间的成长轨迹和重要成果，为学生发展提供参考和依据成都四七九中学注重学生的全面发展，建立了科学的学生发展评价体系学校打破传统的单一考试评价模式，实施多元化、综合性的评价方式，全面反映学生的综合素质和个性特长学校的评价体系不仅关注学生的学业成绩，更注重学生的道德品质、身心健康、艺术素养、社会实践等方面的发展学校建立了学生成长档案系统，记录学生在校期间的学习经历、社团活动、竞赛获奖、社会实践、志愿服务等各方面情况，形成完整的成长记录这些记录不仅是对学生全面发展的客观记录，也为学生的个性化指导和未来发展规划提供了重要参考现代教学模式混合式学习翻转课堂个性化教学将传统课堂教学与线上学习相结合，充分利用线改变传统的教学顺序，学生先在课前通过视频等基于学生的不同需求和特点，提供差异化的教学上资源和线下互动，提高学习效果学生可以通资料自主学习新知识，课堂上则主要进行讨论、内容和方法通过智能技术辅助，识别学生的学过在线平台预习和复习知识点，在课堂上进行深答疑和知识应用，充分利用课堂时间进行高质量习风格和能力水平，为不同学生提供个性化的学入讨论和问题解决，实现线上线下的有效融合互动这种模式有助于提高学生的自主学习能力习路径和资源，实现因材施教和课堂参与度成都四七九中学积极探索现代教学模式，推动教学方式的变革和创新学校鼓励教师尝试新型教学方法，如项目式学习、合作学习、探究式学习等，激发学生的学习兴趣和主动性学校提供必要的技术支持和资源保障，为新型教学模式的实施创造条件学习方式的变革是现代教学模式创新的重要方面学校引导学生转变学习方式，从被动接受知识转向主动探究和建构知识，培养学生的自主学习能力、批判性思维和创新能力通过现代教学模式的实施，学校实现了教学效果的提升和学生综合能力的培养教育公平优质教育资源共享通过多种渠道向社会开放和共享学校优质教育资源精准帮扶对特殊群体和困难学生实施针对性帮扶措施教育均衡发展促进区域内教育资源均衡配置，缩小教育差距机会平等为每个学生提供公平的教育机会和发展空间教育公平是国家教育政策的重要原则，也是成都四七九中学办学的基本理念学校积极推进优质教育资源共享，通过教育资源数字化、网络共享平台建设等方式，向社会开放学校的优质教育资源，惠及更多学生学校重视特殊群体学生的教育，为特殊需要学生、经济困难学生等群体提供个性化支持和帮助通过建立完善的资助体系、开展针对性的学业辅导、提供心理支持等多种方式，确保每个学生都能得到适合的教育和发展机会学校还积极参与区域教育帮扶工作，通过教师交流、结对帮扶等形式，促进区域教育均衡发展创新创业教育创新思维培养通过创新思维训练课程、创意挑战活动等，培养学生的发散思维、批判性思维和问题解决能力，激发学生的创新潜能创业教育课程开设创业基础、商业模式设计、市场营销等创业教育课程，让学生了解创业知识和流程，培养创业意识创新项目孵化为学生提供创新项目孵化平台，从项目构思、方案设计到实施落地，全程给予指导和支持，帮助学生将创意转化为现实创业实践培训组织创业实践活动和创业模拟训练，如模拟公司运营、创业计划书比赛等，让学生在实践中体验创业过程创新创业教育是成都四七九中学培养创新人才的重要途径学校建立了完善的创新创业教育体系，将创新创业教育融入学校教育全过程学校开设了一系列创新思维培养课程，通过头脑风暴、创意思考、问题挑战等方式，激发学生的创新意识，培养创新能力在创业教育方面，学校注重理论与实践相结合，不仅开设创业知识课程，还组织各类创业实践活动，如创业沙龙、创业大赛、创业模拟等，让学生在实践中学习创业技能，培养创业精神学校还邀请成功创业者和企业家走进校园，分享创业经验，为学生提供创业指导可持续发展教育生态文明教育环境保护课程培养学生的生态文明意识，树立尊重自然、保护开设环境保护相关课程，让学生了解环境问题和环境的理念保护知识可持续发展意识绿色校园建设培养学生的可持续发展意识，关注全球环境问题推进绿色校园建设，实践节能减排、垃圾分类等和人类共同发展环保措施成都四七九中学将可持续发展教育作为培养学生社会责任感的重要内容，通过多种形式开展生态文明教育和环境保护教育学校开设了环境教育课程，内容涵盖生态系统、环境污染、气候变化、资源保护等方面，帮助学生了解环境问题和保护措施学校积极推进绿色校园建设，实施节能减排、垃圾分类、绿色采购等环保举措，创造环保节能的校园环境学校还组织学生参与环保实践活动，如环保调研、生态观察、环保志愿服务等，让学生在实践中增强环保意识和责任感通过可持续发展教育，学校培养了学生的环境素养和全球视野，为构建生态文明社会做出贡献科技创新平台创新实验室科技竞赛创新项目支持学校建有多个专业创新实验室，包括人工智能学校积极组织和参与各类科技竞赛，如全国青学校设立科技创新项目基金，为学生的创新项实验室、机器人实验室、创客空间、3D打印实少年科技创新大赛、机器人大赛、信息学奥赛目提供资金和资源支持学校还建立了创新项验室等，配备先进的设备和工具，为学生的科等，为学生提供展示科技创新成果的舞台通目指导团队，由专业教师和外聘专家组成，为技创新活动提供硬件支持这些实验室是学生过竞赛活动，学生不仅能够检验自己的创新成学生的创新项目提供专业指导和技术支持，帮进行科学探究和技术研发的重要场所果，还能与同龄人交流学习，提升创新能力助学生将创意转化为现实成都四七九中学建立了完善的科技创新平台，为培养科技创新人才提供坚实基础学校注重科技人才的早期发现和培养，通过科技特长生选拔、科技创新课程、科技社团活动等多种形式，发掘和培养具有科技创新潜能的学生，为国家培养未来的科技人才学生全球化视野国际理解教育跨文化交流外语能力培养开展国际理解教育，帮助学生了解不同组织多种形式的跨文化交流活动，如国重视学生外语能力的培养，尤其是英语国家的历史、文化、社会和教育制度，际学生交换、国际友好学校互访、国际作为国际通用语言的学习学校开设多培养学生的国际视野和全球意识通过夏令营等，让学生有机会与来自不同国语种课程，如英语、日语、德语等，为国际理解教育，学生能够以更加开放包家和文化背景的同龄人直接交流，增进学生提供语言学习的选择同时，学校容的态度看待世界，理解和尊重文化差相互了解，提高跨文化交流能力还创造丰富的语言实践环境，提高学生异的外语应用能力•国际学生交换•国际文化周活动•多语种课程•跨文化交流项目•国际问题研讨•外语角活动•国际友好学校互访•国际时事分析•外语演讲比赛培养学生的全球化视野是成都四七九中学教育的重要目标之一学校通过全球公民教育，培养学生关注全球性问题，如环境保护、和平发展、消除贫困等，增强学生的全球责任感和使命感学校鼓励学生参与国际性的公益活动和志愿服务，在行动中践行全球公民的责任教育技术应用区域教育合作教育资源共享区域协同创新学校积极向区域内其他学校开放和共享优质与区域内其他学校、教育机构共同开展教育教育资源，包括数字教学资源、图书馆资创新研究，探索教育改革的新路径和新模源、实验室设备等通过资源共享平台，实式通过成立区域教育创新联盟，集中各方现区域内优质教育资源的流通和利用，提高智慧和力量，共同解决教育发展中的重点难资源使用效率，促进教育均衡发展点问题，推动区域教育整体创新发展教育联盟牵头组建区域教育联盟，搭建学校间交流合作的平台联盟成员学校定期举行教学研讨、校长论坛、教师培训等活动，共同探讨教育发展策略，分享教育管理经验，提升区域教育质量成都四七九中学作为区域内的名校，积极承担社会责任，主动参与区域教育合作，推动建设优质教育网络学校与区域内多所中小学建立了结对帮扶关系，通过教师交流、教学指导、管理帮扶等多种形式，帮助薄弱学校提升教育水平学校积极参与区域教育发展规划和政策研究，为区域教育改革和发展提供智力支持通过多种形式的区域教育合作，学校不仅扩大了自身的影响力和辐射力，也为区域教育的均衡发展和质量提升做出了积极贡献学生心理健康心理素质教育开展系统的心理素质教育，培养学生积极健康的心理品质，提高心理调适能力压力管理教授学生科学的压力管理方法，帮助学生应对学业压力和成长压力积极心理学引入积极心理学理念，培养学生乐观向上的生活态度和坚韧不拔的意志品质心理咨询服务提供专业的心理咨询服务，帮助学生解决心理困惑，促进心理健康发展成都四七九中学高度重视学生的心理健康教育，将其作为素质教育的重要组成部分学校建立了完善的心理健康教育体系，包括心理健康课程、心理辅导活动、心理咨询服务等多个方面学校开设了心理健康必修课和选修课，帮助学生了解心理发展规律，掌握基本的心理调适方法学校特别关注学生的压力管理能力培养，通过专题讲座、团体辅导、个别咨询等形式，帮助学生识别压力来源，学习应对压力的技巧，预防心理问题的发生学校还引入了积极心理学的理念和方法，通过培养学生的积极情绪、积极品质和积极人际关系，提高学生的心理幸福感和生活满意度学生安全教育安全知识教育系统开展安全知识教育，包括交通安全、消防安全、食品安全、网络安全、自然灾害防范等内容，提高学生的安全意识和防范能力应急预案制定完善的校园安全应急预案，定期组织安全演练，让师生掌握应对各类突发事件的方法和技能，提高应急处置能力安全文化建设营造浓厚的安全文化氛围，通过安全主题活动、安全知识竞赛、安全宣传栏等形式，将安全意识融入校园文化，形成良好的安全文化保护性教育环境创建安全、温馨、和谐的教育环境，排除校园安全隐患，建立校园安全防控体系，为学生提供全方位的安全保障学生安全是学校工作的底线和红线，成都四七九中学始终将学生安全放在首位，建立了完善的安全教育和管理体系学校将安全教育纳入课程体系，开设安全教育课程，通过课堂教学、专题讲座、安全演练等多种形式，提高学生的安全意识和自我保护能力学校重视安全文化建设，通过安全知识宣传、安全技能培训、安全主题活动等形式，营造浓厚的安全文化氛围，让安全意识深入师生心中学校还建立了完善的校园安全防控体系，包括校园监控系统、门禁系统、巡查制度等，为师生提供安全的学习和生活环境艺术素养培养成都四七九中学高度重视学生艺术素养的培养，将美育作为全面发展教育的重要组成部分学校开设了丰富的艺术类课程，包括音乐、美术、舞蹈、戏剧等，满足学生多样化的艺术学习需求课程设置注重理论与实践相结合，既有艺术知识的学习，也有艺术技能的训练学校鼓励学生积极参与艺术实践活动，如合唱比赛、美术展览、舞蹈演出等，在实践中提高艺术表现力和创造力同时，学校还组织学生参观艺术展览、观看艺术演出、参与艺术讲座等活动，培养学生的艺术鉴赏能力和审美水平通过艺术教育，学生不仅掌握了艺术技能，更重要的是形成了健康的审美观念和丰富的精神世界体育与健康体育课程运动训练开设多样化的体育课程，包括田径、球类、针对有体育特长的学生，提供专业的运动训游泳、武术等项目，满足不同学生的兴趣和练，提高竞技水平需求体能培养健康生活方式注重学生体能的全面发展，包括耐力、力培养学生健康的生活方式，包括合理饮食、4量、速度、柔韧性等多个方面适量运动、充足休息等成都四七九中学高度重视学生的体育与健康教育，坚持健康第一的理念，构建了完善的体育教育体系学校体育课程丰富多样，既有传统项目如田径、球类，也有新兴项目如攀岩、轮滑等，满足学生多元化的运动需求，激发学生参与体育锻炼的兴趣学校通过科学的体育教学和训练，培养学生的运动能力和体能水平，提高学生的身体素质同时，学校注重健康教育，通过健康知识讲座、健康主题活动等形式，引导学生形成健康的生活方式，养成良好的健康行为习惯学校体育工作不仅关注学生的身体健康，也关注学生的心理健康，通过体育活动促进身心和谐发展劳动教育劳动观念培养通过劳动教育课程和主题活动，培养学生正确的劳动观念和价值观，树立热爱劳动、尊重劳动的思想实践技能开展多种形式的劳动实践活动，培养学生基本的生活技能和劳动技能，提高动手能力职业体验组织职业体验活动，让学生了解不同职业的工作内容和要求，为未来职业发展做准备劳动价值教育引导学生理解劳动的社会价值和个人价值，培养学生的社会责任感和奉献精神劳动教育是成都四七九中学素质教育的重要组成部分，学校将劳动教育融入学校教育全过程学校开设了劳动技术课程，内容包括家务劳动、农业劳动、工业技术等，帮助学生掌握基本的劳动技能和知识同时，学校还组织了丰富多彩的劳动实践活动，如校园清洁、农场实践、社区服务等，让学生在实践中体验劳动的价值学校注重培养学生的劳动意识和劳动习惯，引导学生从小事做起，从身边事做起，积极参与日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动通过劳动教育，学生不仅掌握了基本的劳动技能，更重要的是形成了正确的劳动观念和良好的劳动品质，为未来的学习、工作和生活奠定了基础传统文化传承中华优秀传统文化文化自信文化素养学校重视中华优秀传统文化的教育，开培养学生的文化自信是学校传统文化教学校重视学生文化素养的培养，通过丰设专门课程和讲座，让学生系统了解中育的重要目标学校通过多种途径引导富多彩的文化活动，提高学生的人文素国历史、哲学、文学、艺术等传统文化学生认识中华文化的独特魅力和深厚底养和审美能力学校组织学生参观博物精髓通过经典诵读、书法练习、传统蕴，增强民族自豪感和文化认同感，树馆、文化遗址，观看传统戏曲、民族音节日庆祝等多种形式，让传统文化在校立文化自信乐会等，拓展学生的文化视野，丰富精园得到广泛传播神世界•中华文化讲座•经典诵读活动•传统文化体验•传统文化展览•传统礼仪学习•文化遗产保护•民族精神教育•传统艺术欣赏•民间艺术学习传统文化是民族的灵魂，成都四七九中学高度重视中华优秀传统文化的传承和发展学校将传统文化教育与现代教育相结合，创新教育形式和内容，使传统文化焕发新的生机和活力学校每年举办的传统文化节是展示传统文化魅力的重要平台，学生通过参与各类传统文化活动，深入体验传统文化的精髓信息素养教育数字化能力信息识别培养学生的数字化能力，包括信息技术应用培养学生的信息识别能力，教会学生如何获能力、数据处理能力、编程能力等通过信取、筛选、评估和利用信息在信息爆炸的息技术课程和实践活动，让学生掌握基本的时代，学生需要具备辨别信息真伪、判断信信息技术知识和技能，能够熟练使用各种数息价值的能力，能够从海量信息中找到有用字工具和平台，适应数字化社会的发展需的、可靠的信息，避免被虚假信息误导求媒体素养提高学生的媒体素养，包括媒体分析能力、媒体批判能力和媒体创作能力学生需要了解各类媒体的特点和影响，能够批判性地解读媒体信息，同时也能够利用媒体工具表达自己的观点和创意信息素养是数字时代公民必备的基本素质，成都四七九中学高度重视学生信息素养的培养学校开设了系统的信息素养教育课程，内容涵盖信息技术应用、数据分析、网络安全、媒体素养等多个方面，帮助学生全面提升信息素养学校还注重数字公民教育，引导学生在数字环境中遵守法律法规和道德规范，保护个人隐私和数据安全，尊重知识产权，维护网络空间的清朗通过信息素养教育，学生不仅掌握了必要的数字技能，更重要的是形成了健康的数字使用习惯和负责任的数字行为，成为合格的数字公民学校精神文化校训校风教风学校校训凝练了学校的办学校校风体现了学校独特教风是教师群体的工作作学理念和育人目标，是学的精神面貌和文化氛围，风和精神风貌，反映了教校精神的集中体现校训是学校文化的重要组成部师的职业态度和教育理激励着师生追求卓越，奋分良好的校风有助于营念优良的教风对学生有发向上，已成为学校文化造积极向上、文明和谐的着潜移默化的影响的重要标志校园环境学风学风是学生群体的学习态度和精神状态，是学校文化的重要表现良好的学风能够激励学生勤奋学习，全面发展成都四七九中学经过七十余年的发展，形成了独特的学校精神文化学校校训求真务实，追求卓越凝练了学校的价值追求和精神内核，激励着一代又一代师生不断前行学校校风以严谨、活泼、和谐、进取为特点，营造了积极向上的校园氛围学校教风以敬业、爱生、博学、创新为核心，体现了教师的职业精神和专业追求学校学风以勤奋、求实、合作、创新为主旨，引导学生树立正确的学习态度和方法这些精神文化要素共同构成了学校的文化体系，塑造了学校的精神气质和价值追求，是学校可持续发展的内在动力展望未来追求卓越不断追求教育教学的卓越品质培养时代人才2培养适应未来社会发展的创新型人才服务国家教育事业为国家教育事业发展贡献力量继续引领区域教育发挥示范引领作用，促进区域教育发展站在新的历史起点上，成都四七九中学将继续秉承优良传统，面向未来，深化教育教学改革，提升办学水平，努力建设一所特色鲜明、质量一流的现代化示范性中学学校将坚持以学生发展为中心的教育理念，构建适合学生全面发展的教育体系，培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的时代新人学校将继续发挥示范引领作用，带动区域教育发展，为推动教育均衡发展和教育现代化建设贡献力量面对教育改革发展的新形势和新要求，学校将积极应对挑战，抓住机遇，开拓创新，努力创造更加辉煌的明天，为国家教育事业发展和人才培养作出新的更大贡献。