初中第二学期德育工作计划（3篇）

初中第二学期德育工作计划（3篇）初中第二学期德育工作计划（精选3篇）初中第二学期德育工作计划篇1根据20_年学校工作计划部署与工作要求，德育处研究制定本计划

一、指导思想以党的十九精神为指导，坚持“育人为本、德育为先”的教育理念，以社会主义核心价值教育为主线，以学生养成教育为重点，以德育活动课程化实施为载体，以主题教育活动主要方式，创新性开展德育工作，增强德育工作的实效性、有序性、主动性，努力形成全方位、全过程、全员参与的德育工作新模式，不断开创德育工作新局面

二、重点工作

1、落实依法治校加强师生法制教育，巩固全国零犯罪学校创建成果

2、强化德育实效把德育课程一体化实施作为重点工作，强化实施效果

3、创新德育活动以团员纳新、学生会自我管理和月度主题教育为主要内容，组织好

三、

四、

五、六月份的主题教育活动为主要形式，以课堂教学评价体现情感、态度、价值观为主要保障,以自主实践为目标，促进专任教师队伍的德育素养

3.学生干部队伍学生干部队伍是广大学生的楷模，也是德育工作的小助手今年学校团委要注重学生干部队伍的人员选拔和培训工作，加强对学生干部的校本培训力度，建立学生干部队伍培训制度，每月对学生干部进行一次岗位培训I;实施学生干部周汇报制度;建立德育小助手大家评制度;培养学生干部责任意识，使学生干部队伍充分发挥自身优势，积极参与到学校管理的行列

二、精心打造高品格责任教育课程

（一）挖掘国家教育课程中的教育基因

1、课堂教学嵌入责任教育基因，从生命课堂入手抓责任教育坚持总体融入、结合教材，突出重点的原则，关注学科教学中的情感态度价值观，深挖教材中蕴含的责任教育因子，把责任教育落实在备课、听课、评课、教研等各个环节中主要措施

（1）将各备课组已经制定好的学科教学责任教育方案整理编辑成册（这项工作上学期没完成），要求每位教师在课堂教学中按照方案要求对学生进行责任教育渗透

（2）将学科教学责任教育渗透纳入到课堂教学评价标准中使学科教学责任教育渗透由书面走向实际

2、充分发挥思想品德学科德育主渠道作用将思品课教学内容与学校责任教育内容的有机结合，使国家课程走向校本化实践中我们发现思品课的课程内容与我校的责任教育有着密切关系，因此要求上课时教师要有意将课程内容进行拓展，结合理论帮助学生理解学校的责任教育，从而自觉地学做负责任的公民，学过有意义的生活

（二）责任教育校本课程开发

1.落实已开发的校本课程本学期的责任教育校本课程有《我们的节日》、《守护生命之花》、《可爱的金州》、《嗨！青春》每门校本课程安排5课时，上课教师要在平时工作中认真备课，积极参与教研，积极参加学校的一课两上三研活动，期末任课教师要进行考核初中第二学期德育工作计划篇3

一、加强对班主任的培训和管理，提高班主任工作能力，加强思想作风和业务素质建设

1、要求班主任加强理论学习，通过阅读《班主任之友》、《德育报》、《班主任工作漫谈》等专业的杂志、报刊、书籍等，丰富理论知识，提高业务水平；

2、加强对新任班主任的培训和指导，通过拜师活动和“一帮一”活动，使他们尽快适应新岗位，开创性地开展工作;

3、定期检查班主任手册，使班级活动的开展更有计划性，每项活动的开展都要有计划、有过程、有记录、有总结、有分析、有提高；

4、认真关爱学生，杜绝各种形式的体罚学生现象；

5、认真做好差生转化、避免两极分化工作，做到有方案、有步骤、有记录、有总结、有档案，不定期召开差生转化经验交流会；

6、实行班主任例会制度，每周一早读召开初中班主任例会，每周五下午召开小学班主任会，继续班主任工作“三步曲”汇报制度；

7、继续设置政教主任助理，协助班主任和政教处开展工作；

8、期末前召开一次班主任工作经验交流会；

9、完成对班主任的科学评价体系

二、加强爱国主义教育，逐步开展公民教育活动

1、加强国旗班的训练，加强升降国旗制度，使我校的亮点更亮;

2、继续实行国旗下讲话制度；

3、利用周会时间，结合相关热点话题（抗战、国庆等）、新闻人物，召开主题班会，加强爱国主义教育；

4、继续在学生中推行“道德规范进万家活动”；

5、逐步开展以诚信为核心的公民道德教育活动，从小事做起，为国家做贡献；

6、以“学雷锋活动”为主题开展养成教育月活动

三、加强对学生会、团支部、大队部工作的指导，提高管理水平，充分调动学生积极性

1、完成学生会的补选、改选工作，充分发挥学生会的能动作用;

2、加强对团支部工作的指导，开办业余团校，定期召开团员大会，制定团的活动计划，使先进青年顺利加入团组织；

3、加强对少先队工作的指导，利用大型活动加强爱国主义、集体主义教育，6月1日发展新队员；

4、充分发挥学生会、班委会等各级学生组织的作用，做好常规检查，促进良好班风，校风的形成；

5、加强对初中部周会的管理，周会必须有主题教育思想，周会必须有记录，使周会成为一个教育学生的主要阵地；

6、继续实行班长会议制度，每周二课间操召开班长会议，布置、落实一周具体工作；

7、开办英语角，作业展览等活动；

8、配合体育老师搞好体育竞赛活动，做好保健操、早操

四、开展以“丰富校园文化”为核心的各项活动，提高校园文化品味，创造文明校园

1、坚决治理“走廊追打，乱扔废纸，校内骑车”等不文明行为三月份为养成教育月，倡导大家积极学雷锋、树新风，提倡主动向老师问好，团结互助等文明行为，创造文明氛围；

2、举办田径运动会；

3、举办“六一”联欢活动；

4、举办小型体育比赛；

5、继续召开书香校园活动

五、做好整合教育工作，保证教学工作顺利进行

1、完善家长委员会（中、小学分开）开办家长学校，发挥家长委员会的监督作用，加强对家庭教育的指导；

2、开一次全校家长会（中小学分开）；

3、不定期召开各班家长会；

4、聘请我校优秀毕业生到相关班级做报告

5、进行第四届“校园标兵”评比和宣传活动；

6、做好期末评比和表彰工作；

7、做好毕业班的学习、心理等工作二月份

1、整合综合素质评定

2、“校园标兵”评比、做展板三月份

1、学习雷锋“行为习惯养成教育月”

2、初

三、初一家长会

3、初三心理报告会四月份

1、开办业余团校

2、春季运动会五月份

1、学习经验交流会

2、发展新团员六月份

1、家长会

2、优秀毕业生报告会

3、班主任工作研讨会

4、六一联欢会，发展新队员

5、期末总结表彰工作

6、毕业生考前心理调适

4、狠抓常规落实以培养“实验中学学生20项好习惯”为抓手，重点抓好学生仪表、礼仪和集会纪律；以晒晒班级管理常规为抓手，重点抓好班级日志、学生家访、主题班会、阳光班级与完美教室创建资料的积累与提升；以“爱祖国、爱学习、爱劳动、节粮、节电、节水”教育活动为抓手，重点培养学生的社会责任感

三、具体实施

（一）落实依法治校

1、在学生多角度表彰的基础上，整合完善优秀学生、校园之星和两个学期的期末表彰荣誉称号，进一步明确标准条件、评选范围和受奖人数，制定综合性的《博兴县实验中学学生表彰奖励制度》

2、在《班级量化管理的考核制度》的基础上，制定《班主任工作业绩考核评价制度》，把班级常规材料、创新性活动、德育科研、班会课、学生表现等诸方面综合评价，并建立班主任评价及评优推荐办法

3、在本学期综合考核副班主任工作的基础上，根据师生意见，修订和完善副班主任工作制度，更大程度的发挥副班主任的作用，同时与教务处等科室研究一起制定《全员育人实施办法》

（二）加强德育一体化研究

1、突出德育课程建设，发挥德育骨干力量，进行德育课程的整合与编写，落实德育工作的顶层设计

①初步构建“公民素养、责任培养、生命教育、理想信念”四大德育课程；

②家委会参与初步构建“家校合作”课程；

③进一步完善心理健康教育课程的实施策略

2、加强主题班会集体备课和课例研究，建立班会课资源库

3、通过组织班主任外出学习，聘请专家到校讲学、开展班主任论坛等形式，大力实施班主任智慧提升工程

4、完成20—年度名班主任评选工作

（三）创新德育活动

1、根据工作计划，进一步规范“团员纳新”和“学长导航”制度充分发挥示范引领作用，助力学生成长

2、德育系列活动

①三月份“爱心点燃希望，雷锋照亮未来”活动，重点组织志愿者服务和“学雷锋、在路上”励志远足活动；

②四月份“缅怀英雄魂，励志兴中华“，重点组织清明祭英烈和“为中华之崛起而读书”第六届“最会阅读的学生”、“最会阅读的家长”和“书香家庭”评选表彰工作；

③五月份“与优秀同向同行，携感恩惜福惜缘”，重点组织“感恩教育”报告会和优秀学生、校园之星评选组织好525第四届心理健康节，做好考前心理养生、考后心理调整活动；

④六月份“放飞青春理想、做最好的自己”，组织毕业班学生的离校课程

3、协同组织好四大活动

①与六个级部联合组织跑操、班歌等比赛活动；

②与六个级部一起联合研究标准，结合优秀学生、校园之星评选，展“创建阳光班级，争做阳光少年”活动；

③与教务处、级部组织好春季田径运动会和校园文化艺术节活动

（四）狠抓常规落实

1、与级部协调对学生会成员进一步分工负责，规范对班级课间跑操、眼保健操、环境卫生的检查，每月公布检查结果并表彰优秀班级

2、全面落实学生综合素质评价，把学习习惯、行为习惯和个人贡献纳入期末总评，各班班委、团支部协助班主任老师做好学生的综合评价

3、把学生仪表、礼仪和集会纪律作为督查重点，每月检查一遍学生校服、发式、校标规范情况，建立升国旗或大型集会纪律通报制度

4、组织好班级心理委员、心灵使者培训和心理沙龙活动，不断夯实心理健康教育的基础性工作进一步推进青春期教育、因应霸凌班级辅导

5、充分发挥班级家委会的作用，进一步完善《家委会工作考核评比办法》，引导家长积极参与班级管理和学生活动

6、以抵制有偿家教和开展社区无偿辅导为重点，以师德师风班级考核评价为抓手，推进我校师德师风建设，努力创办学生和家长满意的学校

7、开展“晒晒班级管理常规”活动，重点落实班级日志、学生家访、主题班会、阳光班级与完美教室创建等资料的积累与提升，规范班级管理20_年1月德育处工作大事安排表（20_-20—学年第二学期）周次时间重点工作责任人1第1-2周

3、05-

3.18优秀寒假德育作业评选

2、第3-4周

3、19-

4、01建设阳光班级•争做阳光少年启动雷锋照亮未来活动3第5-6周

4、02-

4、15学雷锋-在路上一励志远足缅怀英雄魂-励志兴中华4第7-8周

4、16—

4、2920_年度名班主任评选优秀学生、校园之星、优秀家长申报第六届“亲子阅读”表彰大会5第9-10周

4、30-

5、13班级管理常规材料展五月的花海一歌咏比赛（初一）、诗歌朗诵大赛（初二）6第11-12周

5、14-

5.27入团积极分子培养考核团员纳新7第13-14周

6、28-

6.10感恩相伴•梦想同行-一离校课程A525第四届心理健康节，优秀学生、校园之星表彰8第15-16周

7、11-

6、24班级管理常规材料展副班主任工作论坛感恩相伴.梦想同行.一离校课程B9第17-18周

6、25-

7、08期末表彰；学生综合素质评价；家长评议；暑假社会实践活动初中第二学期德育工作计划篇2

一、加强德育队伍建设，树立全员育人观念我校的德育队伍主要指的是班主任队伍、专任教师队伍、学生干部队伍这三支队伍L班主任队伍建设班主任是学校德育工作的主力军，今年班主任队伍建设方面主要要做好如下几项工作⑴通过请进来走出去的方式带领班主任学习先进的、科学的班级管理方法4月份准备组织部分骨干班主任到常州市北郊中学学习班级文化创建、小组合作学习及民主、科学的班级管理方法，通过学习，进一步增强班主任的发展意识、责任意识和服务意识同时通过骨干班主任的二次培训提高全体班主任队伍的整体素质2充分发挥骨干班主任的作用，将他们在班主任工作中的成功经验进行分享班主任工作经验分享活动由年级组承办，每个年级组一次，

3、

4、5月份分别由初

三、初

二、初一年级承办，承办的年级组确定经验分享话题及人员大家面对面零距离交流，促使班主任队伍在学习中成长，交流中国共产党赢3继续发挥以会代训的作用会指两方面，一是学校召开的专门班主任会议，通过会议的形式指导班主任在开展德育反思课、开学第一课、主题班会及班级文化创建工作的技能及方法，总结阶段工作中的成绩，分析并解决工作中存在的问题二是年级组每周的例会，年级组每周的例会也是班主任工作例会，年级主任传达学校德育工作精神，阶段工作的成绩及问题，班主任要认真学习领会会议精神，不断充实内容4继续关注青蓝工程，将师徒结对工作落到实处期末学校将对在师徒结对中表现突出的师傅、徒弟进行表彰

2.专任教师队伍有教师资格，专门从事教学工作的专业人员实现德育工作的全员性，必须要提高专任教师的德育意识和德育能力统一人人都是德育工作者的认识，以专任教师所教学科的责任教育渗透、德育操作技能为主要内容，以校本培训、自主研修。