还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
加强队伍建设,提高教师素质一一新学期教师会上的讲话加强队伍建设提高教师素质---------在新学期第一次教师会议上的讲话各位老师在过去的一个学期中,我们麻丘高级中学从筹建到顺利开学,并逐步得到了社会的认可,赢得了广大学生家长的赞誉,教育教学工作取得了一定的成绩这些都是与学校领导班子的正确领导分不开的,与各位老师的友好合作分不开的你们做了大量的工作,付出了艰辛的劳动,流下了辛勤的汗水在此,我向你们表示衷心的感谢!在肯定成绩的同时,我们也要清醒地看到我们的不足成绩只能说明过去,我们今后的路程还很长,工作更加艰巨,我们面临的挑战和竞争将更加激烈为此,我就搞好新学期教师队伍建设讲三个方面的意见
一、抓思想道德建设,做到“三要三不要
1、要真正做到为人师表,不要给学生留下不好的印象老师一定要规范自己的行为习惯,用自己的一言一行去引导、教育学生说一千,道一万,不如自己做示范比如老师可以乱扔烟头,学生就会乱丢纸屑,就会随地吐痰老师上课迟到或早退,学生就会迟到甚至逃课,老师把摩托、自行车乱停乱放,学生也会跟邦学样如果老师不注意自己的一言一行,学生就会模仿,使学生养成许多不良习惯
2、要有荣誉感、集体感,不要有事不关己,高高挂起的思想麻丘高级中学是一个大家庭,学校的兴衰荣辱与我们在座的每一位都是息息相关的正确地说,麻丘高级中学,有我的一半,也有你的一半学校教育教学质量上去了,学校的品位就提高了,老师们的地位也跟着提高了,名声也大起来了,待遇也会相应地提高你教的学生有出息、你的名望也就提高了培养出来的学生,到将来就是一种不可多得的人才资源千万不要认为这所学校只是我闵洪根的如果你们还存在这种想法,那是错误的
3、要有紧迫感、责任感,不要有骄傲自满、固步自封的想法上学期无论是高
一、高二还是高三都进行了多次考试有的老师看到学生成绩稍微有点进步,就认为考得还可以这种想法是要不得的我们自己跟自己比,好像还有点沾沾自喜的感觉如果跟别的学校,特别是跟那些名校相比,我们就会知道我们跟别人的差距有多大如果近
一、两年不出成绩,我们是很危险的况且我们的生源质量比别人差得多,我们就好像是用弓箭跟别人的火箭比速度这就迫使我们要有紧迫感,要有责任感
二、抓规章制度建设,做到“一建立、二完善、三坚持、四不准”
1、一建立就是建立末位淘汰制年级与年级比、教研组与教研组比、学科同学科比横向也比,纵向也比排名末位的离岗、换岗,甚至待岗
2、二完善一是完善考勤制上学期的考勤工作,抓得不是很严,我开始认为我们的老师是有文化、有素质的但通过上学期的执行情况来看,有点出乎我的意料当然,绝大多数老师还是能按时上、下班的但也有少数老师不是很自觉的迟到、早退现象时有发生新学期要严格实行考勤制,奖勤罚懒二是完善备课、作业检查制坚决做到备课上课,实行集体备课作业要及时、细致批改定期检查、评比,指定专人负责不能光靠学期末检查,那样不解决问题对不备课、少备课、备课不认真、作业不批改或批改不认真的,要作出相应的处罚措施,奖优罚劣
3、三坚持一是坚持“坐班制”严格按作息时间作息上学期,大部份老师是能坚持的,但也有少部份老师坚持不了,没有课就擅自溜出校园,勤快一点的,上街买买菜,回家做做饭贪玩一点的偷出去搓搓麻将、打打扑克新学期要坚决杜绝这种现象万一坚持不了的,不习惯坐班制的个别老师,允许提出辞聘二是坚持公开教学、听课制公开教学是互相学习,取长补短的一种好方法,要坚持下去要注重开展听课、评课要认真听,认真评要及时总结经验,指出不足从校领导班子成员到普通教师,都要参加听课、评课活动三是坚持学生座谈评教制通过我校学生座谈,及时发现教学中的问题,查漏缺补,促使课堂教学师生互动,生生互动朝着良性循环的方向发展
4、四不准一不准在上课时间内看电视、下象棋、打球二不准在校园内打扑克、打麻将,包括教师寝室内都不能打三不准在寝室内聚餐、喝酒四不准自私换课、调课以上四个不准,无论是哪一种情况,发现一次罚款40元,从当月的课时补贴中扣除发现三次的,学校将对其按程序进行解聘
三、抓师资队伍建设,坚持“稳定、调整、储备、提高八字方针一是要加强学习向书本学,提高自己的水平;向有经验的老师学,丰富自己的教学经验;老师之间互相学,共同探讨科学的教学方法,不要默守陈规,要善于创新创新是一个民族的灵魂,教学更需要创新二是要加强管理通过一个学期的工作,我们在民办学校管理上已经摸索出了一些规律,采取了一系列行之有效的方法我们要及时总结经验,不断探索全新的、更好的方法管理人员,无论是校领导,还是中层,无论是教研组长还是班主任,都要各司其责,各负其责要敢于打破情面做好好先生,对他人、对自己、对学校、对学生都没有什么益处三是要提高素质按照“稳定、调整、储备、提高”八字方针,在坚持教师队伍相对稳定的前提下,对教师作些适当的调整,做到人尽其才,才为我用下学年要招聘适量教师,按照计划招聘数的1L5招聘新教师,适量储备师资力量通过竞争上岗,择优使用更多范文,敬请登陆范文大全网fanwen.glzy8!。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0