古诗词鉴赏-【好题汇编】 5年（2020-2024）中考1年模拟语文真题分类汇编（河南专用）（原卷版）

专题古诗词鉴赏（原卷版）09N五年中考真题【L2024年河南省中考语文真题】阅读下面一首诗，回答问题黄鹤楼崔颖昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲日暮乡关何处是？烟波江上使人愁这首诗抒发了诗人哪些情感？请结合诗歌内容简要分析【2・2023年河南省中考语文真题】阅读下面一首诗，完成下面小题赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔A.日暮乡关何处是？烟波江上使人愁（崔颍《黄鹤楼》）B.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（王C.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人安石《登飞来峰》）D.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层

17.下面诗句与“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”暗含的感慨最接近的一项是（）

18.“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是诗人的假设，这样假设有何用意【3・2022年河南省中考语文真题】阅读下面一首诗，完成下面小题黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开雁门太守行角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起报君黄金台上意,提携玉龙为君死

17.这首诗表达了诗人对将士们怎样的情感

18.这首诗中的“秋色”应该理解为绚烂的景象还是肃杀的景象？请结合诗歌内容谈谈你的看法【4・2021年河南省中考语文真题】阅读下面一首词，完成下面小题渔家傲•秋思范仲淹萧关逢候骑，都护在燕然

（1）有人认为“大漠孤烟直，长河落日圆”一句描写的景色传递出的是孤独和悲伤，而不是雄浑和刚毅你认同这种理解吗？为什么？

（2）本诗中的“归雁入胡天”与王湾的“归雁洛阳边”的“归雁”有什么不同

24.（2024•郸城县一模）阅读下面古诗，完成各题酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神

（1）请从炼字的角度，赏析颔联中的“空”或“翻”字

（2）诗歌颈联是流传千古的佳句，请从情感和哲理两方面谈谈你的理解

25.（2024•临颍县一模）请你阅读下面两首词，完成问题渔家傲（宋）李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞仿佛梦魂归帝所闻天语，殷勤问我归何处我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句九万里风鹏正举风休住，蓬舟吹取三山去！满江红（清）秋瑾小住京华，早又是中秋佳节为篱下黄花开遍，秋容如拭四面歌残终破楚，八年风味徒思浙苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列心却比，男儿烈1算平生肝胆，因人常热俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折莽红尘，何处觅知音？青衫湿！

（1）下列对两首词的理解和分析，不恰当的一项是oA.《渔家傲》想象丰富，意境阔大，梦境与现实辉映对照，兼具浪漫的情调和豪放的风格B.“九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去”反映了词人对现实的厌弃和对美好境界的追求C.《满江红》“为篱下黄花开遍，秋容如拭”中“拭”是擦的意思，写出了院落篱下菊花凋零败落的萧瑟秋景，更添词人内心愁苦D.《满江红》四面歌残终破楚”借用“四面楚歌”的典故，写出国家四面受敌、孤立无援的困境，表达了作者对国家命运的担忧

（2）李清照、秋瑾作为历史上的杰出女性，以其悲剧命运和独特的艺术创作震撼着读者的心灵，请分析这两首词分别表现了词人怎样的情感？

26.（2024•镇平县三模）阅读《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》,完成问题破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声沙场秋点兵马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊了却君王天下事，赢得生前身后名可怜白发生！

（1）这首词以一“壮”字贯通全篇词中叙写了出征前、演奏军乐、沙场阅兵的情景，描绘了激烈的战争场面，可谓雄壮；然后抒发了,是为豪壮；而结句所表达的年华已逝、功业未成的慨叹则转为悲壮

（2）词中画线句与曹植《白马篇》中“狡捷过猴猿，勇剽若豹螭

①”句都塑造了为国而战的勇士形象，但所用手法不尽相同请分别加以赏析（要求两处选择不同手法）注

①［螭（chi）］传说中一种无角的龙

27.（2024•罗山县三模）阅读下面两首诗歌，完成下面问题望岳（唐）杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了造化钟神秀，阴阳割昏晓荡胸生曾云，决眦入归鸟会当凌绝顶，一览众山小春望（唐）杜甫国破山河在，城春草木深感时花溅泪，恨别鸟惊心烽火连三月，家书抵万金白头搔更短，浑欲不胜簪

（1）古人写诗常有一字传神之妙，请结合《望岳》颔联中的“钟”字进行赏析

（2）学习杜甫的诗歌《望岳》和《春望》，小文同学想知道作者先写的哪首诗，后写的哪首诗请你作出判断，并从情感的角度阐述理由

28.（2024•商城县校级二模）阅读下面一首诗，完成下列各题无题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看

（1）下列诗词中，与“相见时难别亦难，东风无力百花残”一样，借“落花”来表达离别之苦的一项是A.落红不是无情物，化作春泥更护花B.无可奈何花落去，似曾相识燕归来C.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪D.正是江南好风景，落花时节又逢君

（2）临近毕业的同学们在给老师的寄语中写下“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”两句诗，请结合你对诗歌的理解，分析这样的弓I用是否合理

29.（2024•遂平县三模）阅读下面一首诗，完成问题望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了，造化钟神秀，阴阳制昏晓荡胸生曾云，决眦入归鸟会当凌绝顶，一览众山小《春望》和《望岳》两首诗都用一个“望”字统领，但同一个“望”字之下诗人的境况和心情却不同，请简要分析【链接材料】国破山河在，城春草木深感时花溅泪，恨别鸟惊心烽火连三月，家书抵万金白头搔更短，浑欲不胜簪——（杜甫《春望》）

30.（2024•邓州市二模）读下面两首诗词，完成问题甲满江红秋瑾小住京华，早又是中秋佳节为篱下黄花开遍，秋容如拭四面歌残终破楚，八年风味徒思浙苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈算平生肝胆，因人常热俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折莽红尘何处觅知音？青衫湿！乙天净沙•秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马夕阳西下，断肠人在天涯

（1）孙中山先生曾亲笔为秋瑾题写“巾帼英雄”，并亲书一副楹联请从申词中找出一处能体现其“巾帼英雄”特点的句子并做简要分析

（2）甲、乙两文景物描写的作用有异曲同工之妙请运用所学知识进行赏析

31.（2024•沈丘县三模）阅读下面一首诗，完成问题饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧问君何能尔？心远地自偏采菊东篱下，悠然见南山山气日夕佳，飞鸟相与还此中有真意，欲辨已忘言

（1）诗人写自己归隐田园后的恬淡闲适的生活，为什么开篇会提到“人境”“车马喧”？请你结合诗句谈谈

（2）学者罗宗强认为“物我一体，心与道冥的人生境界”，金谷宴集名士们与兰亭修禊的名士们均未达到，只有陶渊明达到了“陶渊明与他们不同的地方，便是他与大自然之间没有距离”请结合具体诗句谈谈你对这句话的理解

32.（2024•濮阳二模）阅读下面一首词，完成问题渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句九万里风鹏正举风休住，蓬舟吹取三山去！

（1）下列诗句中与“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”暗含的情感最接近的一项是BA.落红不是无情物，化作春泥更护花（龚自珍《己亥杂诗》）B.念天地之悠悠，独怆然而涕下（陈子昂《登幽州台歌》）C白头搔更短，浑欲不胜簪（杜甫《春望》）D.蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看（李商隐《无题》）

（2）词人着力描写梦境的目的是什么？

33.（2024•唐河县三模）阅读下面一首词，完成问题水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由.明月几时有？把酒问青天不知天上宫阙，今夕是何年我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒起舞弄清影，何似在人间转朱阁，低绮户，照无眠不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全但愿人长久，千里共婵娟

（1）下面诗句与“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”蕴含的感慨最接近的一项•••A.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西B.海日生残夜，江春入旧年C.无可奈何花落去，似曾相识燕归来D.无言独上西楼，月如钩

（2）词的上阕和下阕分别写了什么内容？

34.（2024•光山县三模）阅读下面一首诗，回答问题过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁人生自古谁无死？留取丹心照汗青1请赏析颈联“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”2尾联“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表达了作者怎样的思想感情塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪

4.有些同学在默写时会把“衡阳雁去无留意”中的“雁”写成“燕请向他们解释为什么这里用“雁”字

5.“羌管悠悠霜满地”一句蕴含着作者浓浓的情感，请简要分析它是怎样达到这种效果的【5・2020年河南省中考语文真题】阅读下面一首诗，完成下面小题卖炭翁白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙牛困人饥日已高，市南门外泥中歇翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿手把文书口称敕，回车叱牛牵向北一车炭,千余斤，宫使驱将惜不得半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直

18.诗歌讲述了卖炭翁的悲惨故事

19.请分析“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”在诗中的作用

1.（2024•卧龙区校级三模）阅读下面两首词，完成下面小题甲满江红秋瑾小住京华，早又是中秋佳节为篱下黄花开遍，秋容如拭四面歌残终破楚，八年风味徒思浙苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈算平生肝胆，因人常热俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折莽红尘何处觅知音？青衫湿！乙渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句九万里风鹏正举风休住，蓬舟吹取三山去！历史上有很多优秀的女子在作品中展现“巾帼不让须眉”的豪情壮志，请结合两首词的具体内容，从修辞手法的角度对甲、乙两首词进行简要分析

2.（2024•内乡县三模）阅读下面一首诗，完成问题南乡子•登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼千古兴亡多少事？悠悠！不尽长江滚滚流年少万兜婺，坐断东南战未休天下英雄谁敌手？曾刘！生子当如孙仲谋A.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）B.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计（范仲淹《渔家傲•秋思》）C.怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）D.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼（苏轼《江城子•密州出猎》）

（1）下列诗句运用典故抒发的情感，与“生子当如孙仲谋”相近的是

（2）如果为这首词配背景音乐，背景音乐的感情基调应该是下面哪一种？请结合词作内容简要分析

①清新明丽

②沉郁悲怆

③慷慨激昂

3.（2024•卧龙区三模）阅读下面一首诗，完成下面小题过零丁洋辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星文天祥山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁人生自古谁无死留取丹心照汗青

（1）请从炼字的角度赏析“取”和“照”的表达效果

（2）这是一首述志诗有人说，诗的基调由悲郁转昂扬，你同意这一说法吗？请选择诗中句子说明你的理由

4.（2024•商丘三模）阅读古诗，完成各题江城子•密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍锦帽貂裘，千骑卷平冈为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼

（1）诗词注重炼字，妙用一字能传神请简要分析上片中“狂”“卷”两个字的妙处

（2）苏轼的“鬓微霜，又何妨”和辛弃疾的《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中“可怜白发生”都抓住“白发”这一细节，请简要分析这一细节分别表现两位词人怎样的心境？

5.（2024•开封二模）研学之行结束后，班长想请老师为我们的研学手册题词请你从以下选项中选择一项作为题词内容，并陈述理由

①畅游开封制作手册，梦回繁华共同前行！

②研学记经历，同行共成长；学成归来日，建设美家乡

6.（2024•新县三模）阅读下面这首宋词，完成下面小题游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚山重水复疑无路，柳暗花明又一村箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门

（1）下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是A.首联渲染出丰收之年农村欢悦喜庆的气氛“足”字突出了农家待客尽其所有的盛情B.诗人紧扣诗题，剪取游村见闻，将明丽的风光与古朴的民风镌刻在一幅秀美画卷中C.颈联写出了山西村淳朴的风土人情，“春社”是当地祭祀“谷神”的节日，表达农民丰收后的喜悦D.尾联写作者的游览感受，一个热爱乡村生活，与农民亲密无间的诗人形象跃然纸上

（2）清人薛雪在《一瓢诗话》中评论诗歌有“言浅而思深”之说，即语言明白如话，而意蕴深刻请结合本诗的颔联加以理解

7.（2024•镇平县二模）阅读下面一首诗的节选部分，完成下面小题

①爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳当窗理云鬓，对镜帖花黄出门看火伴，火伴皆惊忙同行十二年，不知木兰是女郎

②雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（节选自《木兰诗》）

（1）从遣词造句的角度赏析画横线语句

（2）这首诗歌的结尾有何妙处？

8.（2024•夏邑县二模）阅读下面一首诗，完成下面小题泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花

（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是A.首句写景，连用两个“笼”字，勾画出一幅朦胧冷寂的水色夜景图B.次句点题，点明“夜泊”地点，由“近酒家”引发思古之幽情C第三句批评歌女不懂国破家亡之恨，表达了诗人对歌女的愤慨之情D.《后庭花》是南朝陈亡国之君陈叔宝所作，后世多称之为亡国之音

（2）有人评价杜诗“于寻常处见深刻”请结合本诗谈谈你的理解

9.（2024•息县三模）阅读下面一首诗，完成问题使至塞上单车欲问边,属国过居延王维征蓬出汉塞,归雁入胡天大漠孤烟直,长河落日圆萧关逢候骑,都护在燕然A.问君何能尔？心远地自偏［陶渊明《饮酒（其五）》］B.山回路转不见君，雪上空留马行处（岑参《白雪歌送武判官归京》）C商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花（杜牧《泊秦淮》）

（1）下列句子与“单车欲问边，属国过居延”暗含的感慨最接近的一项是D.无可奈何花落去，似曾相识燕归来小园香径独徘徊［晏殊《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》］

（2）意象是解读诗歌的突破口之一，了解诗歌中意象的寓意，是读懂作品和把握诗人情感的关键请找出本诗中任意一联的意象，说说它们蕴含了诗人怎样的情感

10.（2024•郸城县模拟）阅读下面一首诗，完成问题黄鹤楼崔景页昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲I日暮乡关何处是？烟波江上使人愁

（1）请从炼字角度赏析“白云千载空悠悠”

（2）诗歌的首联、颔联和尾联抒发的感情有什么不同？请简耍分析醉赠刘二十八使君酬乐天扬州初逢席上见赠白居易刘禹锡为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身诗称国手徒为尔，命压人头不奈何怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跖沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春亦知合被才名折，二十三年折太多今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神

11.（2024•驿城区模拟）请结合下面两首诗，完成问题小组活动中，同学们对这两首诗展开了讨论请你完成对话小文诗人，有天下最浪漫的灵魂那些最浪漫灵魂间的碰撞，总是能迸发出被世人称道的诗酒风流来刘禹锡和白居易就是最好的见证小语是的刘禹锡罢和州刺史返回洛阳，同时白居易从苏州返回洛阳，两人在扬州相遇席上，白居易写下《醉赠刘二十八使君》赠予刘禹锡，刘禹锡写《酬乐天扬州初逢席上见赠》相答小文对啊，“酬”是

①的意思；“赠”是以诗赠予的意思在扬州，二人对饮成欢，互相赠诗，彼此慰藉，都是同病相怜之人啊！小语但白居易的“赠意”和刘禹锡的“酬意”却不尽相同！我这我知道白居易以“长寂寞”“折太多”相赠，表达

②o刘禹锡以

③来酬答，表达

④o

12.（2024•南阳二模）阅读下面一首诗，完成下面小题水调歌头（明月几时有）苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由明月几时有？把酒问青天不知天上宫阙，今夕是何年我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒起舞弄清影，何似在人间转朱阁，低绮户，照无眠不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全但愿人长久，千里共婵娟

（1）“转朱阁，低绮户，照无眠”中哪两个字用得非常巧妙？

（2）词中的问答里传递出作者哪些复杂的心绪？请选择其中一处简要分析

13.（2024•偃师区校级模拟）在总结这次活动时，主持人准备了下面一段话，大家对小诗的后两句写什么有不同意见，请从下面两个备选方案中选择一种，并结合语境简述理由河南，文化灿烂，美景如画这里既有厚重的历史，又有秀美山川的无限风光河南人民秉承着坚毅、勤劳的河南精神，不仅创造了辉煌的历史文化，还孕育出无数英勇的人民那真是“河南文化古且深，美景如画入人心（A）不屈不挠河南魂，勤劳智慧传至今（B）历史传承千载久，中原文明永流芳

14.（2024•夏邑县校级一模）诗歌鉴赏闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪我寄愁心与明月，随君直到夜郎西

（1）首句写景有何作用？

（2）请从修辞角度“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”

15.（2024•沈丘县二模）阅读下面一首词，完成下面小题江城子•密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎酒酣胸胆尚开张鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼

（1）有同学认为上片中“千骑卷平冈中”“卷”可以换成“过”，这样更好理解你赞同吗？为什么？A.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（2）诗词中常用典抒怀，下列运用典故的诗（词）句与“持节云中，何日遣冯唐”表达情感最接近的一项是B.四面歌残终破楚，八年风味徒思浙［秋瑾《满江红》（小住京华）］C闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边［李白《行路难》（其一）］D.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计（范仲淹《渔家傲•秋思》）

16.（2024•夏邑县二模）阅读下面两首诗，完成问题饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧问君何能尔？心远地自偏采菊东篱下，悠然见南山山气日夕佳，飞鸟相与还此中有真意，欲辨已忘言春望杜甫国破山河在，城春草木深感时花溅泪，恨别鸟惊心烽火连三月，家书抵万金白头搔更短，浑欲不胜簪

（1）下面选项错误的一项是一A.《饮酒》中陶渊明居住在人世间，也如居深山幽谷，写出了心境与处境（环境）之间的辩证关系B.《春望》中杜甫用“草木深”写战争后都城乱草遍地的残败景象，表达了诗人念家悲己的感情C.“悠然见南山”的“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现了作者心灵自由和惬意D.上面两首五言律诗，都写了眼前所见之景，抒发心中所感之情，达到借景抒情，情景交融的境界

（2）请比较分析“鸟”这个意象在两首诗歌中作用的不同

17.（2024•金水区校级模拟）阅读下面一首曲，完成问题山坡羊•潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路望西都，意踌躇伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土兴，百姓苦亡，百姓苦

（1）下列各句因“望”而生发的感慨与“望西都，意踌躇”最接近的一项是一A.西北望，射天狼B.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层C.何处望神州？满眼风光北固楼D.城阙辅三秦，风烟望五津

（2）如何理解“兴，百姓苦；亡，百姓苦”？

18.（2024•偃师区校级模拟）诗词赏析茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！链接下面的诗词，结合右侧书签，说说为什么这些作品都选择“风雨”这一意象来表达情感卜算子•咏梅［宋］陆游驿外断桥边，寂寞开无主己是黄昏独自愁，更着风和雨无意苦争春，一任群芳妒零落成泥碾作尘，只有香如故

19.（2024•濮阳三模）阅读下面一首词，完成下列各题南乡子•登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼千古兴亡多少事？悠悠不尽长江滚滚流年少万兜黎，坐断东南战未休天下英雄谁敌手？曹刘生子当如孙仲谋

（1）“用典”是古诗词中常见的写作手法下列用典的诗（词）句与“天下英雄谁敌手？曹刘生子当如孙仲谋”在抒发情感上最接近的一项是A.乡书何处达？归雁洛阳边（王湾《次北固山下》）B.莽红尘何处觅知音？青衫湿！（秋瑾《满江红•小住京华》）C会挽雕弓如满月，西北望，射天狼（苏轼《江城子•密州出猎》）D.商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花（杜牧《泊秦淮》）

（2）叠词能够突出意象的情态，如《诗经》里“关关雎鸠”，崔颗《黄鹤楼》中的“芳草萋萋鹦鹉洲I”o结合本词，从韵律和内容两个方面，说说你对“悠悠”一词的理解

20.（2024•南乐县三模）阅读下面一首诗，完成问题白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折,胡天八月即飞雪忽如一夜春风来,千树万树梨花开将军角弓不得控,散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄都护铁衣冷难着瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻轮台东门送君去,去时雪满天山路山回路转不见君,雪上空留马行处

（1）诗中“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”和“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”两个场景前后有联系吗？请你简要分析

（2）岑参借辕门雪地送别友人的故事充分体现了盛唐气象你能从中感受到怎样的时代精神

21.（2024•新蔡县校级模拟）阅读下面古诗，根据要求回答各题使至塞上（王维）单车欲问边，属国过居延征蓬出汉塞，归雁入胡天大漠孤烟直，长河落日圆萧关逢候骑，都护在燕然

（1）“征蓬出汉塞，归雁入胡天”一句蕴含了作者怎样的感情？

（2）用自己的话，描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”展示的画面

22.（2024•宛城区校级三模）阅读下面两首诗，完成下面小题望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了造化钟神秀，阴阳割昏晓荡胸生曾云，决眦入归鸟会当凌绝顶，一览众山小江城子•密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎酒酣胸胆尚开张鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼

（1）下列对两首诗歌的理解，不正确的一项是—•••A.两首诗写作背景不同《望岳》背景是唐玄宗开元二十四年

（736）,杜甫曾在齐、赵漫游，故有此作；《江城子•密州出猎》背景是宋神宗熙宁七年

（1074）,苏轼由杭州通判迁为密州知州，这首词是次年冬天与同僚出城打猎时所作B.两首诗写作时的年龄阶段不同《望岳》是诗人青年时期所作；《江城子•密州出猎》是词人40岁时所作，诗中自称“老夫”，颇有俳恻意味C.两首诗从内容结构上都大致可分为两部分《望岳》前四句着力描写泰山的整体形象，后四句着力描写诗人的内心感受；《江城子•密州出猎》上片记叙此次出猎的情况，下片以抒情为主D.《望岳》颔联运用虚实结合的手法，虚写造物主对泰山情有独钟，实写泰山的高大；“持节云中，何日遣冯唐”引用典故，这里诗人以冯唐自许

（2）“会”字在两首诗中都有“终将”的意思，但表现的情感却不尽相同，请联系诗歌分析

23.（2024•祥符区一模）阅读下面一首诗，完成问题使至塞上王维单车欲问边，属国过居延征蓬出汉塞，归雁入胡天大漠孤烟直，长河落日圆。