学校教辅材料违规征订专项整治自查自纠报告（详细本）

学校教辅材料违规征订专项整治自查自纠报告（详细本）在教育改革持续深入推进、“双减”政策全面落实的大背景下，规范中小学教辅材料管理成为减轻学生课业负担、维护教育公平、构建良好教育生态的关键任务为积极响应上级教育主管部门关于开展教辅材料违规征订专项整治的号召，我校迅速行动，全面部署，深入开展自查自纠工作，力求从源头上杜绝违规行为，确保教辅材料征订工作规范、有序、透明，切实为学生和家长减负，营造风清气正的教育环境

一、组织领导，构建坚实保障体系成立专项整治工作领导小组学校第一时间成立了以校长为1,组长，分管教学的副校长为副组长，教导主任、各年级主任、教研组长以及家长代表为成员的“教辅材料违规征订专项整治工作领导小组”校长作为第一责任人，亲自挂帅，全面统筹协调整治工作，明确各成员职责，确保各项任务落到实处领导小组定期召开工作会议，研究部署整治工作方案，跟踪监督工作进展，及时解决工作中出现的问题，为整治工作提供了强有力的组织保障制定详细工作方案结合学校实际情况，领导小组制定了《［学2,校名称］教辅材料违规征订专项整治工作方案》方案明确了整治工作的目标、任务、步骤和要求，将整治范围覆盖到所有年级、学科的教辅材料选用、征订、收费、使用等各个环节同时，对每个阶段的工作任务进行细化分解，明确责任主体和时间节点，制定了详细的“时间表”和“路线图”，为整治工作的有序开展提供了清晰的行动指南加强宣传动员与培训组织全体教师召开专项整治工作动员3,大会，校长在会上深入传达了上级部门关于教辅征订整治工作的重要文件精神，结合典型案例，深刻剖析了违规征订的严重危害，强调此次整治工作是落实教育惠民政策、维护教育公信力的必然要求通过签署“师德承诺书”、重温《中小学教师职业道德规范》等形式，引导教师坚守职业操守，自觉抵制违规行为此外，学校还通过公众号、家长群、家长会等多种渠道，向家长广泛宣传教辅征订政策，公布监督举报电话，积极邀请家长参与监督，形成了“教师自查、学校督查、家长监督”的立体监督网络

二、严格执行，把控关键环节严守征订范围红线严格遵循《中小学教辅材料管理办法》，1,以省教育厅官网公布的中小学教辅材料评议公告目录及本市中小学教科书配套的同步练习册目录为唯一依据，精准界定征订范围各学科教师在挑选教辅材料时，必须在规定目录内进行教师只能选用目录内与现行教材紧密匹配的阅读、写作等辅助资料，从源头上规范了教辅筛选,坚决杜绝超范围征订现象的发生例如,在语文科目中,材料的选用，确保学生使用的教辅材料均经过严格审核，质量可靠规范征订渠道管理学校明确规定，所有教辅材料必须通过2,正规渠道征订对于省教育厅官网公布目录内的教辅，由学校统一组织向指定供应商采购，严禁教师私自与校外书商勾结，违规推荐或推销目录外的练习册、教辅材料为加强监督，学校设立了举报热线、邮箱等多种渠道，鼓励家长和社会各界对违规日发现教师存在违规行为，学校将严肃查行为进行I举报处，:姑息，斩断违规利益链条，维护正常的教学秩序刍,Word2K斯理俺格斗为”纯,可以删在教轴3大T,监督机竽除本蒙版百挎使用;PDF格式文档可以复制内容参:长的意见，充分了解教学实际需求和学生学习特点，确保选用的教辅具7考,下载pdf文档的.如需要可私信获取word版序邀请专业材未与参与，对供应商的资质、产品质量、价格等进行综合评估，魂怖格合理、质量可靠在发放使用阶段，安排专人跟踪了解学生的使用情况，及时收集反馈问题，对存在质量问题或不适合教学需求的教辅材料及时进行调整或更换，确保征订工作删除HI规范有本文共有两种格式文档，Word格式为纯文本,可以库存清查，消除遗留隐患对学校仓库现存的所有教辅

1.等信息慰于发现的目录外或来源不明的教辅材料，详细登记相关信息并重行封存处理例如，在清查过程中发现一批未在目录内的课外拓展资料，学校立即成立专项调查组，查明来源，追溯责任，坚决防止其流入教学环节，彻底消除潜在的遗留隐患，确保校园本文共有两种格式文档，Word格式为纯文本，可以

2.JU勺.如需要可私信获取word版等关键方面采用无记名方式收集师生的真实反馈，共回收布效寸问卷数据的深入分析，梳理出问题线索面向全体师生开展广泛调查问卷内容涵盖是否存在教师推荐目［录X］条，为后续精准整治工作提供了有力的数据支持和方向指引夕问卷［X钎回访等多

3.种形切积极主动地广泛听取家长意见了解家长是否知晓教辅Z育两种珞式又档“M E格式为纯又本.可以删材料/征彳；Q否*意等情况口病用;PDF，iI除途寿建议[X]遨^请家长^笑度^参^与监^拓宽了监7路,使整治工作更贴合家长和学生的实际需求发挥了考下载pdf文档的.如需要可私信*^整改落实,巩固整治成果完善管理制度，建立长效规范基于此次自查自纠工作

1.即一步完善教辅材料管理制度细化征订流程，的成果与经.蟒黎生挈明算或杂嬲＜各明确足心式，的责督方任人及删除本蒙版普接停用:D DF格式文档司以算合的采用定期检查与随机抽查相结合、校内自查与校外监督相结方修为的考3葆F载pdf文档白发填口需要可私信获取word版现行认定标准和惩处措施，加大惩处力度，对违规人员实行票殿^制，将管理中，准贝IA种格式文档,Word格式为纯文本,可以教辅

2.制度装订成册，发放至每位教师手并组织专题学习，确保制度深入人心，成为规范工作的长效in进行政策材料管理政策教育培训会，邀请教育主管部门专家、法规专家等师；鎏磐:霸曲安掰蛀•需蛇匍前戚危）思想根源上杜绝违规念头让培训结束后，组织教师进行发害,流讨论，七享学习心得，强化学习效果通过培训，教为的纷纷表示将严格遵守规定，切实履行职责，以实际行动维护教育公平和良好教育生态定期复查评估，防止问题反弹建立定期复查评估机制，每3,学期开展一次教辅材料管理工作复查复查内容包括征订范围是否合规、渠道是否规范、学生使用效果是否良好等情况根据复查结果进行科学评估，及时调整管理策略对整改不到位或出现反弹的问题，严肃问责相关责任人，持续巩固整治成果，确保教辅材料管理工作始终处于规范、高效的运行状态，为学生的健康成长和教育教学质量的提升提供坚实保障通过此次全面深入的自查自纠工作，我校在教辅材料管理方面取得了显著的阶段性成果但我们也清醒地认识到，规范教辅材料管理是一项长期而艰巨的任务，任重而道远我们将以此次整治为新的起点，持续完善工作机制，不断强化管理措施，以更高的标准、更严的要求、更实的作风，切实抓好教辅材料管理工作，为学生的全面发展和教育事业的高质量发展贡献力量。