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文本内容:
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读1（本题共5小题，19分）材料一近几年中，我们开始学会了经济工作，我们在经济工作中有了很大的成绩，但这还只是开始我们必须在两三年内，使陕甘宁边区和敌后各解放区，做到粮食和工业品的全部或大部的自给，并有盈余到了那时，才算学得更多，学得更好如果哪一个地方的军民生活没有改善，为着反攻而准备的物质基础还不稳固，农业、工业、贸易不是一年一年地上涨，而是停止不进，甚至下降，便证明哪个地方的党政军工作人员还是没有学会经济工作，哪个地方就会遇到绝大的困难有一个问题必须再一次引起大家注意的，就是我们的思想要适合于目前我们所处的环境我们目前所处的环境是农村我们有很多同志，虽然天天处在农村中，甚至自以为了解农村，但是他们并没有了解农村，至少是了解得不深刻他们不从建立在个体经济基础上的、被敌人分割的、因而又是游击战争的农村环境这一点出发，他们就在政治问题上，军事问题上，经济问题上，文化问题上，党务等项的问题上，常常处理得不适当，或不大适当他们带着城市观点去处理农村,主观地作出许多不适当的计划，强制施行，常常碰了壁近几年来，由于整风,由于在工作中碰了钉子，我们的同志有了很多的进步但是还须注意使我们的思想完全适合于我们所处的环境，然后才能使我们的工作样样见效，并迅速见效如果我们真正了解了我们所处的环境是一个建立在个体经济基础上的、被敌人分割的、因而又是游击战争的农村根据地，如果我们所做的一切都是从这一点出发,看起来收效很慢，并不轰轰烈烈，但是在实际上，比较那种不从这一点出发而从别一点出发，例如说，从城市观点出发，其工作效果会怎么样呢那就决不是很慢，反而是很快的因为，如果我们从后一点出发，脱离今天的实际情况，做起来不是效率快慢的问题，而是老碰钉子，根本没有效果的问题比如我们提倡采取现有样式的军民生产运动，发生了很大的效果，就是一个明显的证据在农村、我们采取减租减息和组织劳动互助这样两个方针，减租提高了农民的生产兴趣，劳动互助提高了农业劳动的生产率华北华中各地的材料都说:减租之后，农民生产兴趣大增，愿意组织如同我们这里的变工队一样的互助团体,三个人的劳动效率抵过四个人如果是这样，九千万人就可以抵过一亿二千万人还有两个人抵过三个人的如果不是采取强迫命令、欲速不达的方针，而是采取耐心说服、典型示范的方针，那末，几年之内，就可能使大多数农民都组织在农业生产的和手工业生产的互助团体里面如果我们的工作人员用心地研究这项工作，用极大的精力帮助农村人民展开生产运动，几年之内，农村就会有丰富的粮食和日用品，不但可以坚持战斗，不但可以对付荒年，而且可以贮藏大批粮食和日用品，以为将来之用《哪吒》系列动画电影的成功，
①瘴炼于创作团队“不能给自己留后路”的笃定这本身就是一个例证，“不留后路”反而蕴藏着冲破极限的最大可能现实中，我们都有想要达成的目标，也难免会遇到一些瓶颈甚至困境在这些时刻，甲，就容易犹豫退缩而无法（B）抱着“自断后路”的
②决绝，才能迫使自己劈出一条新路，去尝试那些原本不敢尝试的方法，挑战那些（C）的事情而正是在这个过程中，我们的潜能才会被充分激发出来，人生也会变得更加精彩电影中，哪吒被贴上“魔丸”的厄运标签，敖丙背负着“灵珠转世”的沉重使命，正因如此，他们的人生，就仿佛被一道道枷锁困扰着然而，最终他们勇敢地打破了这些既定的标签与束缚，证明了自己的价值并未因此而有丝毫减损乙“小镇做题家”“社畜”“躺平族”・・・・・.诸如此类的标签，仿佛让我们被框定在了某种既定的角色和轨迹中其实人生的定义只由自己决定，坚持自我本真、肯定自我价值，谁都能活出“英雄不问出处”的豪迈洒脱，闯出“草根变大树”的快意江湖很多观众在为哪吒那句“改变世界，我想试试”而共情，可能这是因为每个人的身体里都住过一个不曾被世俗“规训I”的年轻人有网友在看完《哪吒之魔童闹海》后就说，“无论是妖是魔、成人成仙，即便全世界挡在面前，也不要忘了那个心中有火、想与世界斗上一斗的自己”让社会变得更加公平、美好，是所有人共同的愿景这一过程需要祛魅，对一些不够完善的现行规则进行审视与改良，也更需守正，在追求美好的道路上坚守初心、树起灯塔，始终
③禀持公正、善良与责任
18.请在A、B、C里填上相应的成语（3分）
19.请在甲、乙处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字（4分）20文中划横线的
①②③三处词语，其中有两处书写错误，请指出其序号并做改正（2分）
21.拟物包括两类一是把人当作物来写，二是把甲物当作乙物来写文中画波浪线语句“一阵阵鸡皮疙瘩涌起来、属于第二种，请依照第一种，以人为主体对象，仿写一例要求语意完整，拟物贴切，表达流畅（3分）
22.在哪吒文化景区有一标牌——“哪吒闹海，闹的远不仅是龙宫那片海，更是人生海海、有游客不解“更是人生海海”之意，请结合材料中的内容，帮其解释其中的意蕴（6分）
四、写作（60分）王羲之《兰亭集序》有云“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”看似写景，实则蕴含着认知体系的精髓，对我们的成长富有深刻启迪在繁杂多变的世界中，“仰观”“俯察’都是我们认识世界、认识自己的视角与姿态，如何取舍与平衡则是我们需面对的挑战以上材料引发了你怎样的联想和思考请写一篇文章要求选准角度，确定立意，明确文体.自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字参考答案
一、现代文阅读
（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）
1.（3分）C
2.（3分）B
3.（3分）D
4.（4分）
①对比论证第二段将从农村观点和城市观点出发工作带来效果的不同对比，强调思想适合目前所处环境的重要性
②举例论证第二段举出了从城市观点出发工作的反例，第三段举出了军民生产运动的正面例子，阐明了认清目前农村的重要性
③假设论证第一段中假设没有搞好经济工作会出现的问题，强调学会经济工作的重要性（答对其中任意两点可得4分回答引证法、喻证法不能得分）
5.（6分）
①实地调查，因地制宜通过调查了解乡村的人口、土地、工业、农业等基本情况，以便于结合乡村实际情况制定相应措施
②制定目标，奖惩有据将村里各行业收入增减情况纵向比较，或同其他村比较，作为衡量工作的依据，奖罚分明，为乡村振兴提供政策依据
③重视人才，提升素养积极响应国家科教兴国战略、人才强国战略、发展新质生产力，创新驱动发展战略，充分发挥人才的引领示范作用，提升全民素养
④率先垂范，发挥榜样力量党员干部要身先土卒，躬身垂范，起到带头引领作用
⑤乘势而动，振兴乡村充分利用国家乡村振兴的政策，外引内联，发展特色产业（答对其中任意3点即可，其他答案，言之成理，酌情给分）
（二）现代文阅读口（本题共4小题，16分）
6.（3分）C
7.（3分）B
8.（4分）
①“黄河”“老牛”是中华民族的象征，黄河的奔腾不息、老牛的坚韧执着，正是中华民族精神的真实写照
②“黄河”哺育了中华民族，见证了中华民族源远流长的历史“老牛”恩泽了中华民族，涵养了民族品格
③“黄河”“老牛”“中华民族”三位一体，本身就是最好的诗句，是无法用语言描述与赞美的（答对两点即可，其他答案，言之成理，酌情给分）
9.（6分）
①富有哲思的意象作者通过核心意象黄河（含黄河湾）及其“弯弯”的形态,隐喻历史的曲折与民族的韧性，体现对磨砺与抗争的哲思
②富有哲思的语言如倒数第
2、3自然段，作者阐明自己对黄河湾、对人生经历坎坷的思考，用简练的表达传递出对“弯路”“绝壁”价值的深刻思考
③富有哲思的叙事作者叙写“老牛湾”的故事，赞叹黄河经久不衰的生命力，表现出对时间和生命的思考
④富含哲思的抒情作者以对黄河的深情描写为起点，引用大量诗句对黄河壮美景色进行刻画，展现出对黄河历史积淀和文化象征的思考
⑤富蕴哲思的主旨作者通过黄河的奔流，表现了生命的永恒律动；黄河的每一次改道，都是对生命意义的重新诠释（答对其中任意3点即可得满分，其他答案，言之成理，酌情给分）
二、古代诗文阅读（37分）
（一）文言文阅读
10.（3分）BCF
11.（3分）D
12.（3分）D
13.（8分）
（1）张英总是早出晚归，退朝后有时乂被（皇帝）宣召，（他）立刻放卜碗筷赶往皇宫，谨慎细致，恭敬勤勉，皇上更加器重他⑵如果喜欢他又了解他的缺点，厌恶他又了解他的优点，（无论）好坏都一定记录下来，这才是实录
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
15.（3分）C
16.（6分）同都表现了诗人对生命价值的积极追求《书愤》通过对往昔戎马生涯辉煌经历的追忆，表达了希望收复失地、建功立业的渴望；本诗则是通过写耕作、读经以及与友人论道，表达了对自然、生活的热爱异
①《书愤》一诗，诗人将自己的人生价值寄托在收复失地、为国纾难上，体现的是家国情怀；
②本诗则是通过自己身体力行的劳作以及与友人谈论剑术等,表达了对自然、生命本身的珍惜和热爱
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17.（6分）
（1）（又有）若老人咳且笑于山谷中者芙蓉泣露香兰笑
（2）敏于事而慎于言夫祸患常积于忽微
（3）狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠（斜阳草树，寻常巷陌/小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花）
三、语言文字运用（20分）
18.（3分）A不由自主B全力以赴C可望而不可即备选成语A身不由己等；B不遗余力、竭尽全力、尽力而为、尽心竭力、尽己所能等；C遥不可及、不可企及、鞭长莫及等
19.（4分）甲如果总是想着“留条后路”；乙现实中的我们又何尝不是如此
20.（2分）
①淬炼
③秉持
21.（3分）示例1指导员讲得真来劲儿，嘎子竖起耳朵听示例2所以诗人在冬夜，只分分合围炉话旧，这就有点近于“蛰伏了（拟物贴切1,语意完整1,表达流畅1分）
22.（6分）
①表层含义哪吒勇敢地打破魔丸标签，证明了自己的价值（回答“积极主动尝试，改变世界也可）；（3分）
②深层含义在我们的人生中，不受既有框定，一切由自己决定，坚守自我本真，肯定自我价值（回答“学会祛魅，更需守正”也可酌情给分）（3分）王羲之《兰亭集序》有云“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”看似写景,实则蕴含着认知体系的精髓，对我们的成长富有深刻启迪在繁杂多变的世界中，“仰观”“俯察”都是我们认识世界、认识自己的视角与姿态,如何取舍与平衡则是我们需面对的挑战以上材料引发了你怎样的联想和思考请写一篇文章要求选准角度，确定立意，明确文体.自拟标题；不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息；不少于字800【材料解读】材料主体是王羲之的两句名言仰观宇宙之大，俯察品类之盛”这句话的表层含义是抬头观察浩瀚无垠的宇宙，低头审视世界万物的繁盛整齐的句式，从宏观和微观、远观与近视两个维度揭示了我们认知世界的方式由此我们可以得出第一个立意角度，即我们观察欣赏客观世界的时候，既要胸怀天下、一览众山小的宏大气魄，又要有细嗅蔷薇、致广大而尽精微的细致，方得天地大美从天人合一角度来看「仰观”体现的是对宇宙、世界的敬畏之心「俯察”表现的则是不卑不亢，超然物外的旷达，对世间万物的品鉴面对浩瀚无际的宇宙，我们保持着仰望的姿态，但不妄自菲薄；审视芸芸众生，我们不自高自大，带着欣赏品味美丽的风景由此可以得出第二个立意在久远的历史长河与有限的人生之间，我们要尽可能实现生命境界的精神超越，追求自我价值的实现从理想与现实的角度来看，我们既要志存高远，又要脚踏实地，将理想之花深植于现实的土壤中由此得到第三个立意当我们心怀凌云之志，则应该立足山巅有翅膀但我们的脚步应该始终踏在坚实的土地上从国家民族与个人关系的角度看，生于盛世，历史给予我们广阔的舞台和丰饶的物质，国家的稳定繁荣，让我们可为和有为，每一位青年都应当为多彩的世界增添靓丽的一笔，只有投身于国家建设的洪流，才能使我们的国家更加繁荣昌盛，才能实现人生的价值由此得到第四个立意在科技高度发达、物质极大富饶的当下，青年应该勇担使命，将个人的人生价值与国家的长久繁荣紧密结合起来，投身于国家建设中，实现中华民族的伟大复兴【参考立意】
①俯仰之间，尽得天地大美；
②以谦卑之姿，守笃定初心；
③立足山巅有翅膀，扎根大地有根须；
④各美其美，美美与共仰观俯察，方得全貌王羲之在《兰亭集序》中写道“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”这两句话，犹如一盏明灯，照亮了我们认识世界、认识自己的道路在这个纷繁复杂的世界中，仰观与俯察是我们理解万物的两种视角，仰观，是向上看，是追求高远的标，是仰望星空的浪漫它代表着我而如何在这两种视角中取舍与平衡，则是我们成长中的一大挑战们对未知的好奇，对宏大事物的向往仰观宇宙，我们能感受到自身的渺小，也能激发我们探索未知的勇气古有张衡数星星，今有马斯克探索太空，他们都是仰观的典范仰观，让我们不满足于现状，不断追求更高的境界然而，如果只仰观而不俯察，我们可能会陷入空想，忽视脚下的道路俯察，是向下看，是关注细节，是脚踏实地它代表着我们对现实的认知，对细微之处的把握俯察品类，我们能观察到生活的真实，也能体会到人间的烟火气古有贾思勰著《齐民要术》，今有袁隆平耕耘稻田，他们都是俯察的楷模俯察，让我们扎根于现实，稳步前行在成长过程中，我们需要学会仰观与俯察的平衡仰观让我们有梦想，有追求；俯察让我们有根基，有实践只有将两者结合起来，我们才能更好地认识世界，认识自己正如古人所说“大处着眼，小处着手”我们要在仰望星空的同时，也要脚踏实地有人可能会认为，仰观与俯察是矛盾的其实，它们并不矛盾，而是相辅相成的仰观让我们有远大的理想，俯察让我们有实现理想的行动正如王羲之在《兰亭集序》中所写，他既仰观宇宙之大，也俯察品类之盛这种全面的视角，正是我们所需要的在现实生活中，我们也应该学会这种全面的视角在追求梦想的同时,不要忽视脚下的道路；在关注细节的同时，也不要忘记远大的有这标只样，我们才能在成长的道路上稳步前行总之，“仰观与俯察”是我们认识世界、认识自己的两种重要视角只有学会在这两种视角中取舍与平衡，我们才能更好地成长让我们既仰望星空，也脚踏实地，用全面的视角去看待世界，去追求梦想这样，我们才能在繁杂多变的世界中找到属于自己的道路，实现自己的人生价值一九四五年一月十日（节选自毛泽东在陕甘宁边区劳动英雄和模范工作者大会上的讲话《必须学会做经济工作》）材料二新质生产力的本质是先进生产力，是符合新发展理念的先进生产力质态发展新质生产力，需要更多的高素质劳动者，既包括创新人才、战略人才，又包括工程技术人才、产业工人高素质劳动者是新质生产力的第一要素没有与现代科技进步、现代产业发展相适应的高素质劳动者，就无法形成新质生产力，更无法推动新质生产力的发展劳动者素质对一个国家、一个民族发展至关重要劳动者的知识和才能积累越多,创造能力就越大（要）深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，把提高劳动者队伍整体素质作为战略任务抓紧抓好，加快将人才第一资源转化为创新第一动力的速度进一步深化科技体制、教育体制、人才体制改革，实施劳动者素质建设工程，优化高校学科设置，探索多元化人才培养模式，加快知识型、技术型、创新型劳动者的培养完善工作保障机制、加大人才培养力度、加强收入分配激励，营造鼓励创新、宽容失败的良好氛围，进一步培厚人才成长土壤在全社会弘扬劳模精神、劳动精神和工匠精神，激励劳动者焕发创新创造活力，把智慧和力量凝聚到推动新质生产力快速发展的轨道上来充分利用数字化、智能化手段，帮助劳动者学习新知识、掌握新技能、增长新本领，引导树立终身学习理念，不断提高思想道德素质和科学文化素质，培育大批懂科技、懂资本、懂市场、懂金融的高素质劳动者，尤其是数字经济人才重视青少年培养，创新各级各类教育课程设置和技能养成方式，增加更多与新质生产力契合的内容，尤其是大力促进人工智能、数字经济与其他专业的融合，培育具有潜质科学家和新型技工能力的科技创新后备军，为新质生产力发展培养更多未来的高素质劳动者（摘编自光明网《培养高素质劳动者厚植发展新质生产力人才基础》）
1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.材料一认为在特殊的背景下，物质财富是否纵向增长可作为衡量党政军工作人员经济工作会不会的标准B.用城市观点处理农村问题就容易主观臆断，经济工作就会脱离实际情况，我们的工作就会根本没有效果C.劳动者素质是一个国家在激烈的国际竞争中能否取胜的决定性因素，劳动者素质越高，创造的财富越多D.科教兴国、人才强国是我国重要战略i标，国家积极创造条件提升劳动者素质,推动发展新质生产力
2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）A.陕甘宁边区和敌后各解放区的工作若建立在农村个体经济基础上，处理问题才会适当B.组织劳动互助可提高生产率，特殊时期可采取强制手段以适应形势发展取得良好效果C.没有与现代科技进步和产业发展相适应的高素质劳动者，无法推动新质生产力发展D.两则材料都高度重视榜样的力量，激励劳动者凝聚智慧和力量，焕发创新创造活力
3.下列选项能直接体现材料二中“提高劳动者队伍整体素质”的一项是（）（3分）A.云南省总工会春节期间赴省有色地质局三一七队等6家单位开展送温暖走访慰问活动B.甘肃50岁农民工朱彦军获“2023中国诗词大会”亚军，其家庭被评为“省最美家庭，C.敬业集团每年给全体员工进行免费体检，同时安排工作满10年的员工免费出国旅游D.青岛市总工会举办市无人机驾驶员职业技能竞赛，200多名无人机驾驶专业人员参赛
4.请简要分析材料一运用的论证方法（4分）
5.假如你是大学生村官，请结合材料相关内容，简要阐述你将会采取哪些措施发展本村经济（6分）
（二）现代文阅读口（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成下面小题湾湾黄河刘醒龙天下中国人，无论长在白山黑水，还是活在冰雪昆仑，不管是在荒滩戈壁爬滚,还是在茫茫丛林中攀援，但凡开始启蒙，嘴里经常念叨的总是黄河提到最多的当数儿歌般的句子“白日依山尽，黄河入海流”排第二的是“黄河之水天上来,奔流到海不复回”虽然排第三的“大漠孤烟直，长河落日圆”没有直截了当地亮出名称，面对这样的试题，从没有哪个孩子的答案没有获得满分，全天下的小学生都知道，此处的长河是对黄河更高一级的赞美经历过对混沌的启蒙，再来几年青春的激荡，一旦觉得自己成熟了，那些脱口而出的句子就会变得大不相同气壮时会说“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”；抒情时会说，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”；讲究情调时会说，“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山:心绪低沉时会说“日暮乡关何处是烟波江上使人愁，此外还有“凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流”“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”“至今思项羽，不肯过江东”等等简直可以百搭的句子，可供随时随地随意使用站在自认为是真的黄河边，我心中忽然发了奇想成年人喜欢的这些句子，竟然都是写长江，都是先有长江，后有感怀的对比起来，因为黄河而得到的诗句,实在找不出太多即便是出自李白、杜甫、王之涣等诗歌圣手，能拿得出来的好句子，除去那些小时候就会的，剩下来像‘黄河远上白云间，一片孤城万仞山”“黄河西来决昆仑，咆哮万里触龙门”等等已是寥若晨星纵然号称豪放直逼苏东坡的元好问写有“黄河九天上，人鬼瞰重关长风怒卷高浪，飞洒日光寒・・・…人间此险何用，万古祕神奸，相比他自己的那句“问世间情是何物，直教生死相许、已是明显次一个等级唐代大诗人王昌龄有诗说“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”王昌龄惦记着黄河边的亲友，却将身处吴楚之间的长江描写得千古流芳八月上旬，南方的伏天令人难以忍受，老牛湾这里黄河之风，觉得像春风它就是春风，以为是秋风它就是秋风四周全是数百米高的绝壁，春风在上面涂着春天的色彩，秋风在上面画出秋天的画面，沧桑处写满沧桑，纯粹处堆满纯粹以为是“大型翡翠”的地方，不过是敢在绝壁上生长的小小丛林以为是“超级白玉”的地段，倒是真的用洁白岩石镶嵌在那里黄河两岸好看但更是好险的山崖，宛如可供十万人踏着水线一字排开，同时攀登的天梯，人在河底，有那个心，却没那个胆大约是好久没有下雨了，连一条最细的飞瀑也没剩下山崖顶上的天空,只有站上山崖才能看见，在快要消失的边缘躲躲闪闪地藏着几片白云黄河弯在其间，也湾在其间，同在其间的人，思绪弯一弯，自然就想明白了那些写长江的句子，虽然好上了天，也无法用在黄河身上老牛湾这里的黄河美得能惊掉人的下巴，也只能用属于自身的诗意来表达，哪怕就用最平常的老牛湾来诉说，也远胜过别处的无边落木、浪花淘尽、烟波江上和大江东去山水穷尽处必然生长出山重水复的奇观，天设地造的老牛湾，既然是人世间所仅有，必然担负着独一无二的使命老牛湾这名字肯定不是轻而易举叫出来的，那些神话，那些传说，总是有着与一方水土的经络髓脉的永久关联高天厚土的老牛湾,大岭长河的老牛湾,步步走来,能听到远古至今的声声回响用不着问老牛湾地名的来由，也不用问那头□□相传的牛，那只能犁开崇山峻岭的犁，那是神话中的神话，传说中的传说望着天，望着地，望着水，望着云,再望一望人间烟火尘埃，只要稍稍懂得石器时代以来人们的生活方式,就能想至IJ,眼前这条大河，无异于一头老牛，从漫长的岁月中耕耘而来，体力充沛时世界屋脊也犁得过,生命旺盛时冰天雪地也挡不住然而，任何生命都会遇上极限问题一头牛，特别是一头老牛，从早耕到晚，从春耕到秋，总有觉得累的时节，气力一时跟不上，身后的犁神就会偏移，笔直的犁沟免不了要弯曲与老祖宗齐名的老牛，遇到这山这岭，本不该弯，也不该曲，虽然它遇到过更壮观的祁连山，也遇到过更雄伟的昆仑山，已将万里黄河犁出了几千几百几十几里，终究还是累了，犁头一偏，便转了一个掉头弯！黄河上的老牛湾，老牛湾这里的黄河，显得极为华丽高贵，既让人叹为观止，也令人高不可攀老牛一样的黄河，老牛湾一样的黄河湾，曾经令天下诗歌束手无策，将来还会令诗歌无功而返，因为我们永远无法真正赞美一头牛，咏叹一头牛，恩谢一头牛！曾经因怀念父亲写过几行文字“这是我第一次描写父亲请多包涵就像小时候，我总是原谅小路中间的那个让我摔倒过的小水坑这是我第一次描写家乡请多包涵就像小时候，我总是原谅小路中间的那个让我摔倒过的小水坑”在黄河面前，纵然有这种心情，也不可以写成‘这是我第一次描写黄河请多包涵就像小时候，我总是原谅小路中间的那个让我摔倒过的小水坑”在现实当中，黄河与万物的关系就像这种句式人类诗情对奔马的表达，近乎泛滥，甚至于乖巧的羊儿，也能轻而易举地成为诗人笔尖上的宠爱，黄河却不能一个人走过太多弯路，未来会变得平坦安顺一条河闯过绝壁奇湾，前面会汇成浩荡平川平平常常、辛辛苦苦、老老实实地养育了伟大民族的黄河，平平常常、辛辛苦苦、老老实实地恩泽了平常家族的老牛，是时空中的一种统一“不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅”黄河在老牛便在，老牛的精气神在，最好的黄河诗句就在（有册I］改）
6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（）（3分）A.文章第一段对黄河的描写采用了欲扬先抑的手法，引用大量古诗词突出了黄河在人们心中地位之高，对中华民族的影响之深远B.“黄河弯在其间，也湾在其间”，文笔洗练，描写黄河流经地域幽深秀美的自然风貌，用以凸显黄河穿越山岭屈曲盘桓的走势C.作者将“老牛”与“老祖宗”并举，既突出其历史悠久，又阐述了他们在生命的历程中不可避免地因主客观因素导致的“偏移，D.文章主要采用以动衬静的手法，深情礼赞黄河在中华文明发展中举足轻重的地位，赞美勤劳勇敢的民族品质以及开拓进取精神
7.关于文中“曾经怀念父亲”这一段落的说法，不正确的一项是（）（3分）A.情节转写曾经“怀念父亲”，结构和意脉都紧承了上文，体现了形散神聚的文体特征
8.作者认为描写“父亲”和“家乡”时可用“那个小水坑”，若用来描写黄河则显得不敬C“这种句式”指人们惯常认知中总能找出合适理由为自己开脱，自欺欺人的思维方式D.作者因为当年不能很好地恩谢父亲和家乡而心怀歉疚，更为黄河未能被“宠爱”而叹惋
8.请结合文本，谈谈你对文章结尾划线句子的理解（4分）
9.刘醒龙的散文“融诗性与哲思于一体”，请简要分析文本是如何体现“哲思”的（6分）
二、古代诗文阅读（37分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，22分）阅读下面的文言文，完成下面小题材料一张英，字敦复，江南桐城人康熙六年进士，选庶吉士父忧归，服阕，授编修，充日讲起居注官累迁侍读学士十六年，圣祖命择词臣谆谨有学者日侍左右，设南书房命英入直，赐第西安门内词臣赐居禁城自此始时方讨三藩，军书旁午，上日御乾清门听政后，即幸懋勤殿，与儒臣讲论经义英卑辰入暮出，退或复宣召，辍食趋宫门，慎密恪勤，上益器之幸南苑及巡行四方,必以英从一时制诰，多出其手二十八年，编修杨瑁撰都统、一等公佟国纲祭文失辞，坐夺官流徙；斥英不详审，罢尚书，仍管翰林院、詹事府，教习庶吉士寻复官，充国史、一统志、渊鉴类函、政治典训、平定朔漠方略总裁官英性和易，不务表禄，有所荐举，终不使其人知所居无赫赫名在讲筵，民生利病，四方水旱，知无不言圣祖尝语执政“张英始终敬慎，有古大臣风”四十年，以衰病求罢，诏许致仕濒行，赐宴畅春园，敕部驰驿如制四十四年，上南巡，英迎驾淮安，赐御书榜额、白金千随至江宁，上将旋蹿，以英恳奏,允留一日时总督阿山欲加钱粮耗银供南巡费，江宁知府陈鹏年持不可，阿山怒鹏年，欲因是罪之，供张故不办；左右又中以蜚语，祸将不测及英入见，上问江南廉吏，首举鹏年，阿山意为沮，鹏年以是受知於上为名臣四十六年，上复南巡，英迎驾清江浦，仍随至江宁，赐赛有加英自壮岁即有田园之思，致政后，优游林下者七年为聪训斋语、恒产琐言，以务本力田、随分知足诰诫子弟四十七年，卒，谥文端（节选自《清史稿》）材料二盖明镜之照物也，妍婕必露，不以毛帽之面或有疵瑕，而寝其鉴也；虚空之传响也清浊必闻不以绵驹
①之歌时有误曲而辍其应也夫史官执简，宜类于斯苟爱而知其丑，憎而知其善，善恶必书，斯为实录观夫子修《春秋》也，多为贤者讳狄实灭卫，因桓耻而不书；河阳召王，成文美而称狩斯则情兼向背，志怀彼我苟书法其如是也，岂不使为人君者，靡惮宪章，虽玷白圭，无惭良史也乎其所未谕三也（节选自刘知几《史通》）注
①绵驹，春秋时高唐人，善歌
10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑（3分）虚空之A传响也B清浊必闻C不以绵驹之歌D时E有误曲F而辍G其应也
11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）AJ御”，指皇帝驾临某处，与《赤壁赋》中“浩浩乎如冯虚御风”中的“御”意思不同B「所、构成所字结构，与《鱼我所欲也》中“故患有所不辟也”中的“所”用法相同c.“鉴”，光，光泽，与《阿房宫赋》之一中“后人哀之而不鉴之”中的“鉴”意思不同D.“为”，替，引进对象，与《过秦论》中“为天下笑者，何也”中的“为”用法相同
12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）（3分）A.张英才学过人，深受皇上器重从翰林院任职升迁为顾问参政，主持编写多部典籍，且首开词臣在京城赏赐府第之先河B.张英关注民生，能够荐贤举能张英利用讲筵的机会，向皇帝讲述民生疾苦,知无不言；向朝廷举荐贤才时，不求回报C.张英为人正直，主张清廉为政康熙南巡江宁时，知府陈鹏年因反对总督想增加钱粮供奉而受到诋毁，张英为陈鹏年正名D.刘知几认为，无论个人好恶，都应遵循实录原则，好坏均如实记载，并以孔子为例，阐述其在修定《春秋》时的实证精神
13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语（8分）
（1）英率辰入暮出，退或复宣召，辍食趋宫门，慎密恪勤，上益器之⑵苟爱而知其丑，憎而知其善，善恶必书，斯为实录
14.刘知几认为史官应“善恶必书”，请简要分析材料是如何“书”写张英形象的（5分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成下面小题游学射观次壁间诗韵陆游走遍人间鬓尚青，尔来乐事满馀龄傍潭秋爽锄甘菊，登岳春暄采茯苓闲倚松萝论剑术，静临窗几勘丹经严光
①本是逃名者，安用天文动客星注释
①严光又名遵，字子陵会稽余姚人东汉著名隐土据传，严光与刘秀共偃卧，光以足加帝腹上明日，太史奏客星犯御坐甚急帝笑日“朕故人严子陵共卧耳”
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）A.这是陆游游学期间看到墙壁上他人的诗作，步其韵而写作的一首和诗B.“乐事”领起下文，引出田园劳作之乐及与友人探讨剑术等精神追求C.诗人借用“严光”的典故，表达了自己不会像严光一样逃避残酷现实D.尾联借天象异动表现皇权对严光的裹挟，用反问语气进一步表达情感
16.《书愤》有云“镜中衰鬓已先斑”，本诗则说“走遍人间鬓尚青”，请结合相关内容简要分析“衰鬓先斑”和“鬓尚青”情感表达上的异同（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17.补写出下列句子中的空缺部分（6分）
（1）古代诗人善于描摹声音，如苏轼《石钟山记》中“”句就是以人声摹写水鸟叫声，李贺《李凭箜篌引》中“”句则是以形写声
（2）为人处世应谨言慎行，正如《论语》所言，要“如果不注意细节，往往会给自己带来隐患，就像欧阳修在《五代史伶官传序》中所说的
（3）“巷”是中国建筑中不可忽视的存在,其意象早已融入了中国古典诗词中，如”等都是脍炙人口的佳句
三、语言文字运用（18分）阅读下面的文字，完成18〜22题人们在荧幕前沉浸于哪吒的故事时，常常会（A）地共情共鸣，一阵阵鸡皮疙瘩”涌起来这种认同也让我们逐渐悟出，哪吒闹海，闹的远不仅是龙宫那片海，更是人生海海。
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