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文本内容:
一、阅读（70分）
（一）阅读1（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1〜5题材料一乡贤祠祀是明代地方教化的重要组成部分明代首次将乡贤从先贤群体中抽离出来专祠而祀，纳入地方庙学祀典，以表彰先贤、激励土民嘉靖朝更正祀典后，乡贤与名宦分祠而祀，祭祀对象、地点、规制固定，实现了乡贤祠祀的制度化，国家主导性更强，教化意图更明显乡贤祭祀古已有之，《礼记・祭义》中即有〃祠先贤于西学
①〃的记载汉代出现了祭祀〃阙里之先贤〃的情形，但此时尚无乡籍〃概念唐代出现专门崇祀乡里贤者的先贤祠堂宋元时期，乡贤祭祀发展，‘贤〃与〃乡〃结合更紧密，〃群祀〃成为主要祭祀形式并督及，祭祀场所多元化，官学祭祀成趋势，为明代乡贤祭祀步入庙学英定基础明初将乡贤祭祀纳入国家祭祀体系，朱元璋诏令天下学校建先贤祠，祀贤牧守令和乡贤明代乡贤祠祀发展分两个阶段嘉靖更正祀典前是创设调整期,府县在国家倡导下创设或改造乡贤祠并向庙学迁移，但存在区域不平衡；嘉靖更正祀典后是普及完善期，乡贤祠与名宦祠相对立于学宫，作为庙学祭祀体系一部分被规范完善，祭品、祭仪、位置等都有明确规定，实现庙学化与制度化，体现中央对地方的有效管理和教化实施嘉靖中后期，乡贤祠祀实现庙学化与制度化，体现明代统治者意志与教化指向一方面，乡贤祠祀与地方庙学融合重申了儒学正统乡贤祠附于庙学，加强了祭祀的儒学内涵，乡贤选拔和规制设定需符合〃扶植教化、羽翼正道〃的儒家祀典标准，〃祀乡贤〃成为褒表忠臣的形式，传达〃忠义呐涵，褒表忠臣、激励后进成为祭祀的重要内容另一方面，乡贤与名宦分祠而祀体现〃分而化之〃的教化指向分祀既是礼法需要，更有教化用意乡贤与名宦身份不同，教化对象不同乡贤是本地土民的榜样，激励乡里后学模仿学习，使土风、学风有序，社会安宁；名宦则为地方官员树立政绩典范分祠而祀让教化指向更清晰，巩固了儒学在地方教化中的核心地位，体现明代以〃忠孝〃为基调的国家意志（摘编自张会会《明代乡贤祠祀的教化指向》）材料二〃乡贤〃一词最早出现于东汉时期，明清两代，〃乡贤文化〃被进一步强化，〃乡贤〃成为维护乡村社会稳定的重要力量传统〃乡贤〃践行着儒家立德、立功、立言的人生追求，〃乡贤文化〃也成为彰显地方文化软实力的有效方式中华人民共和国成立后，特别是改革开放后，‘乡贤〃的内涵焕然一新，成为新的历史条件下同本地乡土有联系的，有知识、有能力、视野开阔，并且掌握一定的物质资源、社会资本和数字信息资源，依靠较高的道德素养和感召力、对乡村建设建言献策、出谋划策，为乡村振兴作出重要贡献的社会贤达和精英，超出了传统〃乡贤〃的范畴，固谓之〃新乡贤〃〃新乡贤〃涵盖群体广泛，包括各类精英人才、技术能手，离退休返乡的官员、教师、医护人员、军人、文人学者、企业家、海外华人华侨，甚至返乡大学生、在外打工经商的村民、数字网红等这种多元群体既保障资源丰富性，又能传承文化、发扬创新精神，助力乡村振兴正因如此，〃新乡贤〃受到社会高度关注和广泛认同，相关内容多次被写入中央文件天子听说吕嘉不听从南越王，而南越王及王太后又孤弱，难以制服他，就想要派遣庄参率两千人前去出使南越庄参说〃若为通好而往，几个人就够了；若为动武而往，两千人也于事无补〃推辞说不可郑县的壮士韩千秋愤激地说〃希望能得到二百名勇士，我一定斩杀吕嘉来报效朝廷〃这样天子就派遣韩千秋率领两千人前往，进入南越国境吕嘉等人于是反叛，和他的弟弟率领士兵攻杀南越王、太后以及汉朝使者韩千秋的军队进入南越，攻破了几座小的城邑后来南越径直让开通路并供给饮食，等他们离番禺不到四十里地，南越派兵攻打韩千秋等人，于是便消灭了他们吕嘉派人用匣子封装汉朝使者的符节放置到边塞上，好言巧语作了欺诳的言辞谢罪，同时发兵据守要害之处这种情况下，天子说〃韩千秋虽未成功，他也算是大军先锋之冠〃就封他的儿子韩延年为成安侯于是又颁下赦令说〃如今吕嘉、赵建德等人反叛，自立为王而安闲自得，特诏令罪犯及江、淮以南十万楼船大军前往讨伐〃材料二杨仆，宜阳人河南太守举荐他担任御史，逐渐升迁到主爵都尉，皇上认为他有才能南越反叛，杨仆被任命为楼船将军，立了功，封爵号将梁侯后来东越又反叛，皇上想再次起用他为将，因为他自夸以前的功劳,就下诏书责备他说〃你立下的功劳，并没有斩将拔旗的实际功绩，哪里值得骄傲呢！收到诏令不来兰池宫见君，第二天又不来解释以你这样的态度在外领兵，朕怎敢放心将边疆重任托付！现在东越叛军已深入汉土，将军你能带兵抗敌以功补过吗〃杨仆听后十分惶恐，就回答说〃我愿不惜战死以赎罪立功！〃后来他与王温舒一同大破东越叛军材料三汉武帝征战远方，所任用的都是放荡不羁之人，并不考虑他们的出身等级他在实施奖惩方面，也确实有足以激励劝勉的措施比如卫青、霍去病等人，多次出塞征战，为国家效力，因此尊重和宠爱他们，封侯和增加封地一点儿也不吝啬有的人虽然牺牲了生命，例如韩千秋在南越战死，武帝嘉奖他，封他的儿子为成安侯对于那些倚仗功劳而逐渐变得傲慢的人，武帝则会采取打压后再使用的方式例如杨仆夸耀之前的功勋，就特别下令责备他，以此激励他立功赎罪武帝就是这样驾驭英雄豪杰的，真可以说是像握住了系鹰的丝绳一般，能够自如地驾驭人才而对于那些胆怯畏缩的人，则进行惩罚而不赦免，例如大司农张成、山州侯刘齿攻击东越时，由于畏惧敌人而不敢前进，结果武帝立即处决他们奖罚如此严格分明，谁还敢欺诈逃避危险而不尽全力呢历史上称他具有雄才大略,确实并非虚言
15.答案B命题透析本题考查对诗句内容、技巧以及情感把握的能力思路点拨词中说象齿为材，花藤作面，终是无真趣〃，只是在对比中觉得〃象齿〃〃花藤〃的床榻没有竹榻那种天然真趣，并没有提及其他送豪礼者〃,更没有〃不屑态度〃，该项理解错误
16.命题透析本题考查理解诗意的能力答案示例一‘君〃指竹榻
①从内容来看，全篇围绕竹榻展开描写，竹榻是词人情感的寄托对象，〃君〃指竹榻，与词的情感脉络一致
②词中多次将竹榻拟人化，将竹榻视为有情感的伴侣，词人愿为它聆听秋雨，以表喜爱之情
③从行文结构看，〃此君直恁清苦〃承接前文〃象齿为材〃“花藤作面〃，“君〃指的是竹榻，尾句中的〃君〃与之相照应，指的也是竹榻（观点明确1分理由答出一点给2分，两点给5分，答出任意两点即可若有其他答案，合理亦可酌情给分）示例二「君〃指友人
①从谢人惠竹榻〃可知，词人对送竹榻的友人充满感激，君〃指友人符合谢〃的主题
②结尾句可理解为词人对友人情谊的珍视，表示要以榻上听秋雨的方式表达对友人的感激与思念（观点明确1分理由答出一点给2分，两点给5分，意思对即可若有其他答案，合理亦可酌情给分）
17.命题透析本题考查默写名篇名句的能力答案
（1）山不厌高海不厌深
（2）陈王昔时宴平乐斗酒十千恣欢谑
（3）示例:相顾无言惟有泪千行/执手相看泪眼竟无语凝噎［每空1分第⑶小题若有其他答案，符合语境亦可给分］
18.命题透析本题考查筛选信息的能力答案
①绝大多数受访者有数字囤积习惯
②约半数的人将囤积行为视作获取心理安全感的途径
③数字囤积内容呈现明显的生活化特征（每点2分,
①②答出任意一点即可若有其他答案，合理亦可酌情给分）
19.命题透析本题考查正确使用汉字的能力答案“缘〃改为〃源〃，〃帖〃改为〃贴〃，〃副〃改为“附〃（每改对一处2分,改对任意两处即可）
20.命题透析本题考查依据情境进行语句补写的能力答案
①一是安全感依赖
②不是拥有多少东西（每处2分，意思对即可若有其他答案，合理亦可给分）
21.命题透析本题考查正确使用成语的能力答案A前所未有/异乎寻常B井井有条/井然有序C物尽其用（每空1分，若有其他答案，合理亦可给分）答案
①照片承载了小明的情感与回忆，体现了他的情感依赖（2分）
②存储大量照片影响手机的使用，应该将照片合理分类，保留照片中有意义的，其余的可以删掉（3分乂意思对即可若有其他答案，合理亦可酌情给分）〃新乡贤〃参与乡村振兴的方式可以不拘一格、灵活多样发挥〃新乡贤〃带来的〃蜂鱼效应〃，褫活家乡振兴的浮水，为乡村振兴带来希望一些退休人员选择回乡长期定居，全职参与乡村振兴建设，享受乡村环境的同时贡献力量一些〃生于斯长于斯〃的能人可短期回乡，以休假方式为家乡款计献策，阶段型参与建设在外成功的〃新乡贤〃可带项目、资金回乡投资兴业，参与农村各项事业建设，专项型助力乡村振兴从家乡走出去的大学生、务工人员等可返乡发挥才干，参与家乡发展的各项事务，主人型投身乡村振兴〃新乡贤〃在乡村振兴中作用显著在助力乡村产业振兴方面，有财力的新乡贤〃投资办厂，“强一（产）接二（产）联三（产几发展多种产业，吸纳就业、增加村民收入；有经营才能的组织村民盘活闲置资产，开展多种经营；有技能的带领乡亲发展传统产业在引领乡村文明建设上，新乡贤〃凭借自身优势，弘扬美德和核心价值观，破除陈规陋习，丰富村民精神文化生活在推动乡村治理能力提升方面，他们送法下乡、凝聚正能量、完善村民自治，构建协同治理机制在提升乡村服务水平方面，新乡贤〃利用自身优势，吸引各方人士回乡做公益，完善公共基础设施，发展公益事业，缩小城乡公共服务差距为激励〃新乡贤〃参与乡村振兴，需要多管齐下要提供舒适生活环境,为〃新乡贤〃的子女、配偶、父母等近亲属在入托入学、就业就医、养老入院等方面提供〃绿色迈道〃，免除他们的后顾之忧创造良好工作平台，尊重他们的建议，在要素保障、政策和办事程序上给予支持，在职称评定等方面给予倾斜构建有效激励机制，建立乡村两级人才名录，举办座谈、观摩、走访等活动，加强宣传表彰，授予荣誉，建立荣誉奇，经立荣誉碑，给予参与身份待遇，推荐工作成绩、条件优秀的〃新乡贤〃为〃两代表一委员〃等，通过这些方式，增强他们的荣誉感和责任感建立有公信力的评价体系，打造情感地标，建立政府、村〃两委〃、村民于一体的多元主体参与的评价和退出机制，完善〃新乡贤〃队伍（摘编自唐任伍《〃新乡贤〃为乡村振兴注入强劲动力》）【注】
①西学周代的小学
1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.嘉靖朝更正祀典后乡贤与名宦分祠而祀，实现了乡贤祠祀的制度化，彰显了对地方贤能的重视B.在嘉靖更正祀典以前，明代乡贤祠祀虽然也受到国家的倡导，但存在区域发展不平衡的状况C.传统社会主要通过〃群祀〃的形式发挥乡贤榜样作用，而〃新乡贤〃则需依赖政策倾斜方能有效参与乡村振兴D「新乡贤〃受到从中央到社会各界的高度关注，折射出〃新乡贤〃对乡村振兴具有重大意义2•根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分）A.明代乡贤祠祀在历经从民间自发到国家主导的制度化进程后，成为中央加强地方治理和教化的重要工具B.乡贤祭祀于明初被纳入国家祭祀体系，朱元璋首创在学校祭祀乡贤的方式,推动了明代乡贤祭祀的发展C.地方政府若能在激励机制上持续发力，就能彻底消除〃新乡贤〃参与乡村振兴的后顾之忧，确保其长期投入D.传统乡贤与新乡贤因历史背景不同而在功能上存在差异，这折射出中国社会从传统礼治向多元共治的转型3,下列对两则材料论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.为论述乡贤祭祀的发展，材料一先引用《礼记,祭义》的记载，再陈述汉唐、宋元时期的史实，论证充分B.材料一以时间为序梳理乡贤祭祀的发展历程，清晰展示了其制度化的演进过程，体现了论证的条理性C.材料二第二段列举了〃新乡贤〃多种多样的身份，旨在说明〃新乡贤〃受到了社会的广泛认同D.材料二使用〃解鱼效应〃〃绿色通道〃等词语，使论证更具形象化，同时也增强了文章的现实针对性4•明代嘉靖朝更正祀典后，乡贤与名宦〃分祠而祀〃体现了怎样的教化意图？请结合材料一简要分析（4分）
5.某村为发展旅游业，计划邀请在外经商的村民回乡创办民宿，并挖掘本地非遗技艺，开发文创产品请结合材料二简要分析这一举措的合理性（6分）
（二）阅读口（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6〜9题小镇林遐这座小镇坐落在珠江岸边它是珠江三角洲一带的一座典型的小镇它具有珠江三角洲小镇所应该具有的一切特色你如果要领略这小镇的气魄、特色，那先要攀上镇中心的一座小山，极目瞭望小山顶上有老榕树，有长石凳你可以从容地、闲适地往各处望去首先映入你眼帘的不是小镇，而是珠江因为，这时候，小镇跟珠江比起来，只是长长一条玉带上的一枚扣子你看它，浩浩荡荡，莽莽苍苍，从万亩翠绿的大地深处流了过来，沙沙作响，那么欢乐，那么激越，它即将投入无边的蓝色的海洋的怀抱珠江上空是晶莹的，具有南方独具的特色那上空，是被骄阳涂满了异样光辉的蓝天蓝天上，点缀着片片白云，这白云的背上，也涂满了骄阳的光彩珠江两岸，辛勤的农民栽满了香蕉树、番石榴树、荔枝树、龙眼树、木棉树它们已经结满了累累的果实有青色的，有褐色的，有黄色的，有红色的，像无数璀璨的小珍珠、小宝石，镶在这长长的玉带的两边把视线从江上收回来，往镇上看首先看到的，不是栉比的房屋，而是一片一片的红云它们像是童话里所描写，不知是从哪一座仙岛飘来的祥云，来带给这小镇以幸福，来增添这小镇的景色这红云是由凤凰树开的红色的花朵聚成的它们开得那么繁华，那么酣畅，真像是饮醉了酒，忘情地一夜就把所有的颜色都呈露在你的眼前那罩满了一树雾气的，是高高的白兰树它们的叶子是翠绿翠绿的，它们的花是乳白乳白的，渗在一起，远远望去，就像罩在雾中五月的小镇，沉醉在花的香里，淹没在花的海里这时候，你才有余殴，有心情来浏览小镇的房屋、小镇的街道这时候,你身边要有一个向导才成他会很骄傲地告诉你，他们这小镇一百年来，就是以手工业闻名中外的他们这里出产的风柜，风力大，风力匀，风柜前放一盏灯也吹不灭，一吹起来，谷稗分明他们这里出产的竹雨帽，既耐用，又美观他们这里出产的禾镰，锋利得都有点“神〃，镰口还没挨着禾杆，禾杆已经断了在适当的时候，你应该打住他的介绍，因为他的介绍会像那镇外的珠江水，永远滔滔不尽他还会指着那数不清的、高高低低的、灰色的房舍告诉你，这三千多户手工业人家，每天每夜在怎样勤劳地给社会创造财富他告诉你，这里从八岁的女儿到七十岁的老婆婆，都天生有一双伶俐的手她们织渔网，织虾笼，和男人们生产的那些犁头、禾镰相媲美，也是远近闻名的分明在你跟前的是一根根竹蔑,一缕缕青麻，但转眼工夫，它就成为一只笼、一张网了她们一边织，一边唱歌少女们唱将来的歌，老婆婆唱回忆的歌在过去，她们是混合着悲哀，混合着失望来织的，渔网上、虾笼上，有着她们的眼泪在现在，她们的渔网上、虾笼上沾满了歌声，沾满了欢乐最能显示这小镇特色的，是中午的集市这时候，珠江的水涨潮了，溢过江岸，竞溢到这小镇沿江的街道上就是在这时候，无数只小船、小艇仔塞满了江面他们载来了才从江里捉来的青色的生鱼，青色的鲜虾；也栽来了泛着泥土香、菜香的各式青菜；也栽来了青麻皮的香蕉，嫩黄的奶蕉，红绿相间的〃三月红〃荔枝这些货物，一下子就整整齐齐地摆满了一条横街然后就是交易的开始你可以看到，农民们在怎样夸耀着自己的产品他说，他的水果是最新鲜的，早晨的露珠儿还没有干呢顾客们问着，磨着价钱，想着办法贬低商品的质量,大概是因为不懂行，或者是一时不谨慎，说出了几句不着边际、不在行的话，于是，在人群里立刻腾起了一阵笑声这笑声带着嘲讽的味道，但没有恶意整个集市融合在一片热烈繁盛的气氛中了在潮水落时，集市慢慢地寂静下来，农民们有的赶回去开工，有的也到街上买生产生活上的必需品你可以看到，他们到百货商店买一张席子，到木农具门市部去订几只禾桶，到铁厂门市部订几十把禾镰最后，他们先先后后，带着满足，带着疲乏，乘着潮水降落，一顺溜点着小船、小艇仔回家去船上装满货物，装满欢笑而在黄昏，当晚霞烧红了整个天空，映红了整条江水的时候，小镇上的人们劳动了一整天，开始闲散起来，松弛起来，小镇却变得异常忙乱，异常繁华起来先是小发电厂的嗒嗒嗒的马达声，接着是街上的灯亮了，店铺里的灯亮了，每家每户的窗子都亮了亮得最引人，亮得最耀眼的就是那茶楼上的灯光这茶楼是和灯光一齐开始它的热闹的这时候，每一张桌子都坐满了人有的是一家子的，有的是几个朋友的，有的是自己一个人的他们无所不谈，谈到热闹处，就哈哈大笑起来那些在一个厂的，因为互相问了一句话，留下来了；那些在白天争论着一个问题还没有争论完的，碰见了，又争论起来了那鼎沸之声，那熙熙攘攘，多是从这些桌子形成的就是这些人，这些声音，把个茶楼塞得都要涨满了但是，它是临江的，它那临江的一排玻璃窗子,现在都一字儿打开了，风从江上吹进来，把一天的漏热，把一天的疲劳，把一楼的喧嚣，一齐吹走了人们在尽情地享受着他们的一天的最后的时刻这时候，你还可以从茶楼上走出来，到桥上站一站你如果来得早，站在桥上看晚霞是最好的满天晚霞把它的倒影映在江里，满江也是晚霞了来晚了，晚霞就消逝了，云彩也被风吹散了但是，这时候有这时候的好处，你可以看到真正休息着的珠江江水洗尽了脂粉，露出它本来的颜色，预备好好地休息一夜，明晨趁上流水急，一径奔向大海回过头来，看茶楼上的灯光，听茶楼上的喧嚷，想到在这小镇上看到听到的一切，是谁，也都会沉醉在一种诗的境界里一九六一年，端午节于市桥（有删改）
6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A.小镇位于珠江岸边，以手工业而闻名，产品很有特色，镇上有三千多户手工业人家，他们用勤劳的双手创造财富
8.小镇中午的集市热闹非凡，涨潮时农民们驾船来镇上交易，退潮时又满载而归，船是当地富有特色的交通和运输工具C.集市上，有些顾客的几句〃不者边际的话〃，会引发嘲讽的笑声，说明朴实的小镇居民也会对外来者有轻视心理D.黄昏时分，休闲的人们在茶楼中畅谈、欢笑，享受这美好时光，无论是相谈甚欢还是争论不休，都是一种惬意的放松7,下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.文章开篇以〃珠江三角洲小镇特色〃总领全篇，后文通过珠江、花海、手工业品等内容，生动地诠释了这一地域特征B.文章以镇中心的小山为观察点，居高临下的视角贯穿始终，展现了从珠江壮景到小镇手工业、集市活动的全景式画面C.作者以虚拟向导的口吻讲述小镇手工业工人的勤劳与技艺，使读者仿佛置身于小镇之中，增强了文章的真实感和亲切感D.文章条理清晰，以环境、生产、交易、生活为脉络，通过细腻的时空铺展，构建起小镇立体鲜活的风貌图景8•请简要分析〃珠江〃在文中起到哪些作用（4分）
9.文章结尾说〃是谁，也都会沉醉在一种诗的境界里〃，请简要谈谈文章是如何营造〃诗的境界〃的（6分）
（三）阅读m（本题共5小题,20分）阅读下面的文言文，完成10〜14题材料一天子闻嘉不听王
①，王、王太后弱孤不能制，欲使庄参以二千人往使参日〃以好往，数人足矣；以武往，二千人无足以为也〃辞不可郑壮土韩千秋奋日〃既得勇士二百人，必斩嘉以报〃于是天子遣千秋将二千人往，入越境吕嘉等逆反，与其弟将卒攻杀王、太后及汉使者而韩千秋兵入，破数小邑甚后慈真开道给食未至番禺四十里越以兵击千秋等逐灭之使人函封汉使者节置塞上，好为谩辞谢罪，发兵守要害处于是天子日〃韩千秋虽无成功，亦军锋之冠〃封其子延年为成安侯乃下救日〃今吕嘉、建德等反，自立晏如，令罪人及江淮以南楼船十万师往讨之〃（节选自《史记・南越列传》）材料二杨仆，宜阳人也河南守举为御史，稍迁至主爵都尉，上以为能南越反，拜为楼船将军，有功，封将梁侯东越反，上欲复使将，为其伐前劳，以书敕责之日〃将军之功，非有斩将骞旗之实也乌足以骄人哉！受诏不至兰池宫，明日又不对推此心以在外，江海之间可得信乎！今东越深入，将军能率众以掩过不〃仆怛恐，对日〃愿尽死赎罪！〃与王温舒俱破东越（节选自《汉书,杨仆列传》）材料三武帝长驾远驭，所用皆所驰之士，不计流品也其操纵赏罚，亦实有足以激劝者如卫青、霍去病等，屡经出塞，为国宣力，固贵之宠之，封侯增邑不少新
②或奋身死事，如韩千秋战死南越，帝嘉之，封其子为成安侯其有恃功稍骄蹇者，则又挫折而用之如杨仆伐其前劳，特诏责之，激使立功自赎其驾驭豪杰如此，真所谓绦键在手，操纵自如者也而于畏懦者，则诛无赦，如大司农张成、山州侯刘齿击东越，畏贼不敢进，即立诛之赏罚严明如此，款敢抉诈避险而不尽力哉！史称雄才大略，固不虚也（节选自赵翼《廿二史札记》）【注】
①王指南越王南越国是秦末至西汉时位于岭南地区的一个政权，曾是西汉的附属国文中的嘉〃指吕嘉，时为南越国的丞相
②靳吝惜，舍不得
10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分（3分）其后越直开道给食未至番禺四十里越以兵击千秋等遂灭之A BC DE FG H1L下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.将，动词，意为率领、带领，与《过秦论》〃将数百之众〃的〃将〃意义和用法相同11楼船，有楼的高大战船，《赤壁赋》中提到的〃岫胪〃与此为同类战船C.所用，为〃所〃字结构，相当于名词，《师说》〃道之所存〃的〃所存〃结构与此相同D.塞，指边关险要的地方此处〃出塞〃指军队离开内地，到塞外征战12,下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A.吕嘉不听从南越王的诏令，发动叛乱，与他的弟弟联手杀害了南越王和王太后，汉武帝于是派遣韩千秋前去平叛12庄参拒绝出使南越国，他认为此行如果是为通好，则只需数人，若要以武力解决南越国的问题，区区两千人难以胜任C.面对吕嘉、建德等人在南越反叛，并自立为王的情势，汉武帝下达命令,征调十万大军发动了大规模的讨伐行动D.材料三中，赵翼以卫青、韩千秋、杨仆等人为例，分析了汉武帝的用人特点，认可汉武帝有雄才大略的历史评价
13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语（8分）
（1）郑壮士韩千秋奋曰〃愿得勇士二百人，必斩嘉以报〃⑵将军之功，非有斩将骞旗之实也，乌足以骄人哉！
14.请简要概括汉武帝用将的三种不同策略（3分）
（四）阅读IV（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成15~16题念奴娇・谢人惠竹榻娄葵楚山修竹，自娟娟、不受人间神暑
①我醉欲眠伊伴我，一枕凉生如许象齿为材，花藤作面，终是无真趣梅风吹耨，此君直恁清苦须信下榻殷勤，脩然成梦，梦与秋相遇翠袖佳人来共看，漠漠风烟千亩蕉叶窗纱，荷花池馆，另有留人处此时归去，为君听尽秋雨【注】
①神暑海暑，炎暑
15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.本词以〃楚山修竹〃起笔，点明竹榻材质，接着又写竹的娟秀及其清凉避暑之效B.〃象齿〃〃花藤〃的床榻令人感到无真趣，含蓄地表达了词人对其他送豪礼者的不屑态度C.下片以虚笔想象今后将常休息于竹榻上，在梦境中感受秋的凉爽，拓展了词的意境D.〃蕉叶窗纱，荷花池馆〃描写幽雅闲适的环境，衬托出闲卧竹榻的愉悦惬意之感
16.尾句中的〃君〃指的是竹榻还是送竹榻的友人请结合词作内容谈谈你的看法（6分）
（五）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17.补写出下列句子中的空缺部分（6分）⑴《短歌行》中，诗人使用比喻手法，表达自己希望尽可能多地接纳人才之意的两句是,O
（2）《将进酒》中，李白以〃,〃两句展现古人欢饮的场景,表达效仿古人、醉傲尘世的情怀
（3）白居易《琵琶行》中以〃此时无声胜有声〃表达无声之处情正浓的含义，古代诗歌在表达离情时常会有这种〃无声胜有声〃的情境，如〃，〃
二、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成18〜22题（本题共5小题，20分）据《中国青年报》报社社会调查中心联合问卷网对1001名受访者的调查，
82.0%的人有数字囤积习惯，其中
53.3%认为这是心理安慰，存下便有掌控感调查发现，大家喜欢囤积的东西是照片（
59.0%）、聊天记录（
49.3%）、音视频（
46.1%）,自我提升类资源（
44.0%）、公众号文章（
37.1%）、影视剧（
36.0%）和工作文件（
32.1%）从种类来看，数字囤积的心理根缘与物理实物囤积相差无几（
①）人类自古就对物品稀缺感到恐惧，所以用囤积获得安全感，每一样东西仿佛都帖着〃以后有用〃的标签，只要占有了它们，就会生出安全感二是情感依赖就如同一件旧衣、一张票根副着的情感一样，数字内容也同样有不可割舍的记忆，一旦删除，就好像自己的某段回忆也会消失在数字时代，囤积变得A的简单，点一点就可以〃拥有〃，可真正值得我们在意的不是〃拥有〃，而是〃使用〃数字图积需要断舍离吗答案或许是肯定的这些数字资源是舍还是留，就取决于〃使用〃数字空间的管理是生活条理性的延伸，如果一个人在日常生活中能学会分类整理，那么这种能力也会自然迁移到数字世界，使我们对信息与资源的掌控更有条理反之亦然，数字整理能力的提升能反过来会让我们的生活变得B,比如通过管理好日历、清晰标注文件来提高工作效率，让生活更有秩序生活和数字空间其实是一样的真正重要的，（@）,而是那些东西是否真正丰盈了我们的内心C,比断舍离更加重要
18.请简要概括《中国青年报》报社此次问卷调查的两条结果，每条不超过25个字（4分）
19.文中第二段有多处错别字，请找出两处并加以改正（4分）
20.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字（4分）
21.请在文中画横线处填入恰当的成语（3分）
22.小明的手机里面存储了大量的照片，导致手机卡顿，不能正常使用请结合材料谈谈你对这一现象的看法，不超过80个字（5分）
三、写作（60分）
23.阅读下面的材料，根据要求写作（60分）有人说〃人心中的偏见就像一座大山，任你怎么努力也休想搬动〃动画电影《哪吒之魔童闹海》中，哪吒则说〃世人的偏见是座山，但我偏要一脚踢碎它！〃有人认同偏见根深蒂固，难以撼动；有人却坚信可以打破偏见的桎梏，重塑自我对此，你有怎样的联想和思考请结合材料与生活实际，写一篇文章，谈谈你的见解要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字参考答案及解析（1-3题,6〜7题,11〜12题,15题,每小题3分）
1.答案C命题透析本题考查理解和分析材料相关内容的能力思路点拨新乡贤’则需依赖政策倾斜方能有效参与乡村振兴〃理解错误，材料二提到〃新乡贤〃参与乡村振兴方式多样，政策倾斜只是激励措施之一，并非依赖政策倾斜才能有效参与
2.答案D命题透析本题考查筛选、整合信息的能力思路点拨A.〃明代乡贤祠祀在历经从民间自发到国家主导〃错，材料一强调明代乡贤祭祀自明初即为“国家主导〃，不存在〃民间自发〃阶段B「朱元璋首创在学校祭祀乡贤的方式〃错误，材料一提至『乡贤祭祀古已有之，《礼记・祭义》中即有祠先贤于西学’的记载〃，说明在朱元璋之前就已经有在学校祭祀乡贤的情况C.材料二虽提到了政策激励的积极作用，但〃就能彻底消除……后顾之忧，确保其长期投入〃的说法过于绝对
3.答案c命题透析本题考查分析论点、论据和论证方法的能力思路点拨〃旨在说明‘新乡贤’受到了社会的广泛认同〃说法有误，此处是为了阐述〃新乡贤〃涵盖群体广泛
4.命题透析本题考查理解与概括文本内容的能力答案
①明确教化对象分祠而祀区分乡贤与名宦，使教化对象更加清晰
②强化儒学正统与国家意志分祀将乡贤祠纳入庙学体系，使乡贤祠祀成为国家褒表忠臣、宣扬〃忠孝〃思想的工具（每点2分，意思对即可若有其他答案，合理亦可酌情给分）
5.命题透析本题考查运用文本理论解决问题的能力答案
①资源整合与产业振兴在外经商的村民作为〃新乡贤〃，具备资金、经营经验和市场视野，回乡投资民宿和文创产品开发，可实现〃强一接二联三〃的产业融合
②文化传承与文明引领挖掘本地非遗技艺开发文创产品，创新传统文化表达方式，有助于引领乡村文明建设
③就业与增收民宿和文创产业的发展创造本地就业岗位，吸引青壮年劳动力返乡就业，增加收入，契合乡村振兴的经济与社会目标（每点2分，意思对即可若有其他答案，合理亦可酌情给分）
6.答案C命题透析本题考查理解和分析文本相关内容的能力思路点拨文中提到〃顾客们问着……这笑声带着嘲讽的味道，但没有恶意〃,这里的笑声并非小镇居民对外来者的轻视，只是集市交易中自然产生的反应
7.答案B命题透析本题考查分析、鉴赏文本艺术特色的能力思路点拨〃贯穿始终〃错原文仅开篇以小山为观察点描写珠江及自然景观,后续对小镇手工业、集市、茶楼等的描写已脱离小山视角，转为平视或内部视角
8.而题透析本题考查贯析重要意象作用的能力答案
①珠江是小镇的地理依托，其自然景观为小镇增添了诗意与美感
②珠江作为线索，串联起小镇的生活场景，从清晨到黄昏，见证了小镇的忙碌与闲适
③珠江的奔腾不息象征着小镇的生命力和活力，暗示小镇居民勤劳乐观的生活态度（每点2分，答出任意两点即可若有其他答案，合理亦可酌情给分）
9.命题透析本题考查赏析文章诗意美的能力答案
①小镇优美环境的诗意描写选取珠江、凤凰花、晚霞等典型意象，通过色彩、动态的细腻描摹，构建出小镇如诗如画的环境
②生活场景的抒情化呈现将集市交易、手工劳作、茶楼闲谈等场景与歌声、欢笑、灯火融合，凸显小镇生活的和谐之美
③多种语言手法的运用如比喻、通感等手法的运用，将平凡物象升华为诗境（每点2分，意思对即可若有其他答案，合理亦可酌情给分）
10.命题透析本题考查文言文断句的能力答案BE H（每处1分,多涂不给分）11答案B命题透析本题考查了解并掌握古代文化常识和文言词语的能力思路点拨《赤壁赋》中提到的〃触胪〃是船头与船尾的并称，泛指首尾相接的船只，二者并非同类战船
12.答案A命窗透析本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力思路点拨颠倒了韩千秋出兵和吕嘉反叛的顺序
13.命题透析本题考查理解并翻译文言文句子的能力答案
（1）郑县的壮士韩千秋愤激地说〃希望能得到二百名勇士，我一定斩杀吕嘉来报效朝廷〃（关键词〃奋〃〃愿〃”报〃的翻译各1分，大意1分）⑵你立下的功劳，并没有斩将拔旗的实际功绩，哪里值得骄傲呢！（关键词〃实〃〃乌〃〃骄〃的翻译各工分,大意1分）
14.命题透析本题考查理解与概括文言文内容的能力答案
①褒奖激励，鼓舞忠勇之士
②挫骄激奋，使其戴罪立功
③严刑立威，震慑畏懦之人（每点1分，意思对即可若有其他答案，合理亦可酌情给分）参考译文材料一。
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