工作计划必备8篇

工作计划必备篇8工作计划篇1我校心理健康教育工作贯彻“以预防和发展为主，以干预和咨询为重”总体发展思路通过对学生心理现象的解析，增强宣传普及心理健康知识的实效，进一步推进普及心理常识、传授心理调适方法、介绍心理保健途径的工作，逐步做好“五个坚持”，即坚持心理健康教育与思想教育相结合、坚持普及教育与个别咨询相结合、坚持课堂教育与课外活动相结合、坚持教育与自我教育相结合、坚持解决心理问题与解决实际问题相结合，培养学生良好的心理素质和健全的人格，使我校的心理健康教育工作每年都上一个台阶现将计划制定如下

一、加强兼职心育工作队伍的建设

1.进一步提高对学生进行心理健康教育重要意义的认识在学校里，“人人是德育工作者”，也应该做到“人人是心育工作者”，因为心育是德育及其他各育的基础要尽快形成由兼职心理教师、德育干部为骨干、班主任、为主体、教职工全员参与的心理健康教育工作队伍

2.更好地提高每位班主任心理素养，请心理专家来校进行讲座与培训，学校也要充分利用有限的心理健康教育资源，经常性地开展心理健康教育活动，让我们的班主任不但具有较好教学经验，更行摸底考试，及时查漏补缺争取在及格率、优秀率、平均分、升学率四个方面有一个质的突破工作计划篇3读书在一个人的成长中起着重要的作用我校不断加强图书室的基本建设，配置各类型图书、阅览资料等硬件设施，环境布置幽雅舒适如今，我校的图书室已成为校园里最吸引人的场所，知识容量最大的课堂为了使学校的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下

一、工作目标

1、添购新书，使藏书在品种和数量上日趋合理

2、通过丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯

3、改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能

二、工作措施

1、调整藏书结构，为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目只有尊重并满足学生学习的需求，图书室为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来

2、全开架的借阅方式图书室的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书室发挥的作用也就越大我校图书室开架借阅，让室藏图书直接与学生见面做到借阅合一，即在图书室外布置阅览区在这个空间里，可以借书，可以在室内阅读，这样就方便了学生，提高了室藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办室思想

3、制度化的学生管理员队伍学校图书管理员除了图书的采编上架，还要对近二百多位师生借阅，如果没有一支学生图书管理员队伍当助手，单凭一个专职人员，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的学校对一部分学生经过选拔、培训，形成一支相对固定的学生管理员队伍，建立一定的学生管理员的制度，在这些小管理员的协助下，更好地发挥学校图书室的作用

4、形式多样的图书宣传工作以黑板报、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书并组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动在开展这些活动前，图书室先做好资料配备，活动中配合做好组织宣传工作，事后尽量整理成馆藏文献及学生征文精品集，或横向交流，或投诸报刊

5、掌握读者心理，提供优质服务小学生年龄一般是从七岁到十二岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说（当然，这范围也不是孤立的，有时也相互渗透）孩子们不满足于课堂上所学知识，需要到图书馆寻找自己喜爱的图书怎样让孩子们选择适合的图书，就需要管理员的指导与教育管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平时，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书室要在教师继续教育方面做一些实事，如向老师们推荐一些适合他们阅读的书，以帮助广大教师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生对教师，还应及时提供教学及各项活动的资料，利用图书室的条件为他们开课等提供方便在图书室组织的活动中，要主动诚恳地邀请有关学科老师协作，尊重并发挥他的专业特长这样既有利于加强他们与图书室的合作，又促使图书室开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果

三、工作安排二月份

1.修订完善图书室工作计划，布置本学期图书室工作

2.各班推荐图书管理员，并召开图书管理员培训班

3.对教学用书进行编目入库，并做好发放工作

4.配合德育处做好暑期读书笔记评选工作，并开展署期学生读后感展评活动

5.出好第一期黑板报和宣传橱窗，并做好新书推荐介绍

6.搞好图书室、阅览室的清洁卫生工作三月份

1.开展读书笔记交流活动，对获奖学生进行表彰

2.对各班进行阅读课的指导，并到各班听阅读指导课

3.发放新生借书证，并进行借阅指导4更新宣传橱窗和读报栏

5.召开一次图书管理员会议，总结上月工作

6.配合学校中心工作，继续做好各类创建工作四月份

1.开展读书节活动

2.开展读书征文活动及手抄报、书法、征文等评比活动

3.搞好环境布置、清洁卫生工作

4.继续做好各类创建工作五月份

1.做好阅览室图书添置工作

2.按照《中国图书分类法》进行新书编目

3.评选优秀图书管理员，并进行表彰

4.配合学校工作，开展读书征文活动六月份

1.召开优秀读书积极分子经验交流会

2.做好图书、教学用书归还工作

3.总结本期工作，部署下期工作工作计划篇

4、项目引建方面加大招商引资力度，继续深挖招商线索；进一步对接东方资产拥翠湖农业主题公园、青岛怡之航物流等在谈项目；推进安徽阜阳客商投资的姜油提取项目和青岛海利威高铁配件项目落户；做好北京三色微谷菌剂的具体落户事宜；加快推进新希望六和、普林斯顿黑蒜加工、保康生物姜黄素、亚华生物等在建项目进度，确保尽快投产达效

二、农业提升方面继续推进农业产业结构调整，加快推进于家水西高标准农业示范园区建设;做好农产品检测和二维码检测工作；组织各村按计划继续开展春季植树造林活动

三、社会民生事业发展方面华夏家园建设项目一期6栋居民楼完成外墙装饰，内墙进行抹灰处理，二期5栋居民楼完成主体建设;凌腾路及彩虹路完成绿化；加快推进天天市场、—集市及政府储备地的拆迁工作;4月上旬完成20_年度低保户评选工作

四、农村社区建设情况4月中旬完成儒辉路拓宽改造地下管线清障工作;加快推进郑家河村剩余户的拆迁评估工作;继续对接西赵家庄和宫家庄拆迁工作

五、党建工作4月上旬，完成发展党员工作;4月中旬完成农村党员集中培训学时；组织四月份阳光议事日召开

六、其他重点工作继续做好安全生产、计划生育、信访稳定、精准扶贫及环卫一体化工作工作计划篇5为了推动企业建立和完善安全生产规章制度，提高公司广大干部职工的安全生产技术知识和管理水平，增强广大职工的安全生产素质，有效预防重、特大事故的发生，特制订如下工作计划

一、工作目标

1、杜绝死亡、重伤事故；

2、杜绝火灾事故；

3、杜绝爆事故；

4、杜绝交通事故；

5、杜绝食物中毒和重大传染病事故；

6、人员轻伤和其它一般安全事故率不超过2%；

7、安全隐患整改率达100%;

二、具体措施安全工作重在防范，要把事故苗头消灭在萌芽状态中，就要时刻保持警惕，做到警钟长鸣

1、加强宣传，让安全意识深入到广大干部职工的心中1）组织领导员工进行相应的安全知识培训，熟悉、掌握必要的安全技术知识和自我防护知识，并经考核合格后方可上岗，做好员工安全培训记录2）对换岗、转岗、复工人员，单位要进行安全技能和岗位操作方法的培训，经考核合格后才能上岗作业，并且建立相应的安全培训记录3）积极配合有关职能部门对特种作业人员按国家规定开展专业安全技术培训工作，定期进行复审，做到持证上岗4）使员工能够熟练掌握小型工伤的紧急处理措施，将伤害控制在最小程度5）使员工能够熟练的使用劳动卫生防护用品，降低职业病危害，预防职业病的发生6）使员工能在突发事故中正确熟练地采取自救和互救措施7））通过各种形式（警示牌、宣传栏、标语等），使员工明确自己岗位存在的危害因素及预防措施，明确在危害发生时的救护措施

2、认真学习贯彻安全生产法律、法规，完善安全生产责任制1）贯彻执行国家及各级政府部门的安全生产法律、法规、政策和制度，及时将有关安全会议精神贯彻落实到基层，传达到每一位员工，增强公司员工安全生产意识及法律观念2）健全并落实安全生产责任制，根据“谁主管谁负责”的原贝L制定安全生产工作目标，责任人逐级签订《安全生产目标责任书》，负责人要增强安全生产意识，加强安全生产管理；贯彻“安全生产人人有责”的思想，员工在自己岗位上要认真履行各自的安全生产职责，落实全员安全生产责任制3）定期召开安全生产会议，总结安全生产工作，针对存在的安全隐患制定整改与预防措施，交流安全工作经验，传达安全生产方面的文件，布置有关安全工作，通报安全检查情况

3、狠抓安全生产管理，严格执行各项安全规章制度和安全操作规程，确保安全文明经营，定期进行安全自查，落实隐患整改责任及措施1）建立健全经营设备台帐、特种设备台帐、安全设施台帐，定期检修保养，定期检测，确保相关证件齐全2）在易燃易爆、有毒有害场所及可能产生职业危害的岗位张贴警示标志或告知牌3）车辆及防护设施要及时保养维护，做好保养维护记录4）各种安全消防设施配备齐全、合格有效，操作人员按规定穿戴劳保用品按规定做好各项工作的安全预评估及审批工作，制定安全防范措施和应急救援预案，并增加预案演练次数，完善预案实战要求，订做各种警示标志牌，确保各项工作顺利进行“五一”、“十一”、“春节”等重大节假日前开展安全大检查，加强安全值班、确保节假日安全5）落实好值班、带班制度加强对安全巡逻工作的领导和管理,调整充实值班巡逻人员，做好对值班人员的安全教育工作，严格值班巡逻记录和交接班手续，防止脱岗夜间带班人员要增加检查次数，以防重大事故发生20_年公司将继续本着“安全第一，预防为主，综合治理”这个核心思想落实到每一项工作当中，提高员工的安全意识，切实防范事故的发生，确保公司年度安全生产目标的实现工作计划篇6毕业了，又要告别一届学生，心里不免有些怅然记得刚接管这个班级时，牵着62双小手，心里是那么甜蜜前几天，在整理东西的时候，忽然发现一封未加信封的信，落款日期是6月19日，是学生离校前写的，真怪自己粗心大意，没早看到信是我的一名学生写的吴老师，您好感谢您对我多年来的谆谆教诲！我从您那里学会了如何求知、如何做人您渊博的知识，常常引领着我们遨游遐想的天际；您诙谐的话语，常常让我们萌生万千思绪您平时那么忙，但对我们的要有很好的心理素质好的心理素养是管理好班级的基础班主任要充分发挥角色优势，既要当好班级管理的“行政长官”，又要当好学生的心理导师

3.兼职心理辅导教师都要加强学习，不断提高心育工作水平通过更多更好的培训和个人学习，更进一步地提高心理咨询的水平

二、继续开设心理健康教育课程初一，帮助学生尽快适应中学的学习生活，青春期性健康教育,加强学习方法与人际交往的指导；初二，学法指导，提高学生的学习能力与技巧；提高承受挫折的能力；初三，帮助学生正确对待学习过程中的各种“压力源”，树立正确的认知观和升学观，进行应试心理的辅导与训练

三、健全心理健康教育制度

1.完善心理咨询室学校搬入新校舍后，进一步完善心理咨询室作为个别心理咨询的专门场所，它的建立和完善，直接关系到个别辅导的效果好的心理咨询环境能使来访的学生降低焦虑，消除疑虑，愉悦情绪，达到更好的交流与沟通

2.丰富个别心理咨询的内容和途径学习毫不放松，更是让我们由衷地敬佩，您确实是一位好老师不过，我也想向您提一个不成熟的建议，希望您能采纳您常常对我们说，要笑对困难、笑对生活，那么您为什么不能笑对我们呢？从开学那一天起，您给我的印象就是高高在上相反,如果您经常放松脸部的肌肉，那将会得到意外的收获到那时侯，我们用心来交谈，该是多么美好的事啊！您的学生—读罢这封沉甸甸的信，我感受到一份光荣和责任教师在带给学生知识的同时，何尝不在教学生做人呢？是的，我虽不是班主任,但我常常占用晨会课、周队会，给孩子们讲人生、讲理想讲台上的我，说得那么轻松、真切，生活中的我却成了行动的矮子面对职业的竞争、复杂的人际、琐事的纷扰，我想到了逃离我无数次地对自己说下辈子不再做教师，也不会让我的孩子选择教师的职业如今，面对孩子们对教师职业的褒奖，特别在《放飞理想》的主题班队会上，那么多孩子想加入我们的队伍，我更是汗颜无比也曾千万次问自己为什么孩子们在我的影响下变得那样规规矩矩，即使偶尔露出笑脸，他们也轻意不敢“放肆”六一联欢会上，我出差在外，班主任卢老师与孩子们一起举办的活动不是很成功吗？这是我从学生日记中读到的，假如我在场，看上去是“与民同乐”，实质上自己就像一张无形的大网，罩住了孩子们的手脚，不能不说是我的悲哀！感谢丁班长，说了这样的真心话孩子们是活生生的生命，情感的阳光无论温暖还是炽烈都毫无遮挡，他们应当无拘无束，尽享生命快乐而我，时不时地将自己的情绪带进课堂，难怪孩子们私下议论老师的表情是张晴雨表个人的愁郁与失意应深藏心底，给予孩子们的永远应是快乐和阳光，毕竟选择这份职业就意味着选择了孩子，选择了孩子就应当让快乐洒遍孩子的心田，这才是为人师、为校长者应该做的工作计划篇7

一、加强安全教育，防患于未然安全工作是一切工作顺利进行的前提，“安全无小事”本月将继续开展好每周日的班团会，在学生中抓美德教育，让学生得到应有的德育教育继续把安全工作放在班级工作的首位，组织学生学习学校、班级相关安全纪律制度和日常行为礼仪规范；加强安全逃生演练，向学生讲解一些安全自救自护知识、提高学生安全防范意识对有可能出现的安全隐患及时排查化解，对违纪学生严肃教育处理并且及时与家长沟通，反映学生在校情况特别是要加强查寝力度，及时收缴管制工具，排除安全隐患，严格执行学生请假制度和周末去向追踪问询，确保学生安全无事故发生

二、加强课堂常规教育，培养良好学习氛围教学的正常、顺利进行，是提高课堂教学质量的保证为此，本月要狠抓课堂纪律教育，召开班干、团干会议，引导更多的‘同学参与班级管理，自觉地形成自我约束能力认真填写班级日志，加大晚自习纪律的检查力度，对班级学生出勤、违纪情况进行查询记录对上课无故缺旷、不守纪律、打瞌睡、玩手机、随意走动，吃东西等现象进行严肃教育，督促学生按时按质完成各项作业，促使学生树立学习第一的观念，形成良好的班风和学风，为学生创造良好的学习环境

三、搞好班级卫生工作在教室、清洁区、寝室环境卫生方面，班干部要做好带头作用，每天早、中、晚分派值日生清扫，由劳动委员、室长进行检查与监督,每天检查各区域的卫生工作，必要时向班主任汇报对于及时主动打扫卫生的同学或小组进行奖励教育学生不吃零食、不乱扔垃圾，注意保持清洁对学生进行正确的劳动观和个人文明卫生习惯教育，培养学生吃苦耐劳生的品质和团队协作的精神团支部书记、劳动委员要安排好每周四义务劳动各组值日生、各寝室长负起责任，开展文明寝室活动，做好宿舍内务整理和宿舍文化建设

四、积极开展班团活动本月拟开展“我是文明中职生”、“缅怀先烈、报效祖国”、“远离网吧、快乐成长”、“青春期知识教育”等主题班会同时，要抓好“学生技能大赛”、“迎新生文艺展演”节目排练组织委员，文艺委员等班委成员要利用课外活动时间，负责对教室环境进行布置，开展好周二晨跑、“篮球友谊赛”、“网上祭英烈”、“迎新生文艺展演”等活动通过活动，一方面锻炼学生体能，丰富课余生活；另一方面增强增强班级凝聚力，展示出新时代中职生的蓬勃朝气和活力以上为我班五月份的工作计划希望全班同学拧成一股绳，劲往一处使，心往一处想，为15级电子5班增光添彩!工作计划篇820—年护理专业工作计划本学期学院教育教学工作计划的核心是紧紧围绕迎评工作的整改和建设，按照学校“以评促建、以评促改”的精神，以提高教学质量为目标，深化教学改革，强化教学管理，加强内涵建设，将迎评工作作为专业建设和学院整体提升的有效抓手，推动学院本学期各项工作更上新台阶本学期的九大工作目标和主要思路

一、加强迎评工作力度，积极投身整改阶段我校校内评估专家组上学期末对学院自评工作进行了考察评估,校专家们在肯定成绩的同时，也提出了许多中肯的意见，学院将根据这一意见进一步加强和领会评估指标体系，制订本学期评估工作行事历并使评估的整改工作逐项逐条落实，补充和完善指标中的支撑材料，按时间节点，具体责任到人，通过全面整改，继续提炼学院工作上的亮点，加强薄弱环节建设，迎接4月上旬校外专家组和6月初市教委的考察评估

二、继续加强师资队伍建设努力培育一支结构合理的高素质的师资队伍，是提高学院核心竞争力的关键，学院本学期将逐步调整教师结构，重点抓好青年教师的业务培养和党建工作，培养又红又专的专业教师在“引进”和“培养”两方面着手，充实和调整师资力量，逐步形成一支梯队的师资队伍今年学校将我院卫生信息管理专业与计算机专业结合，进行专业调整，整合后的卫生信息管理系将有卫生信息管理专业、计算机应用技术专业和软件技术专业等三个专业，学院将就这三个专业引进一名学科带头人以及相关专业教师，以支持和带动该专业的学科发展本学期学院将刘芹、张默、王琰三位具有注册“护士”的背景的指导教师在继续担任学生指导教师的同时参与临床护理教研室和基础护理教研室的备课、听课及教研活动等教学工作，加大对青年教师的培养力度，有计划地培养具有一定专业素质和教学能力的青年教师逐步充实到各教研室担任专业教学工作

三、加强专业建设，提高教学质量教学工作是学院的中心工作，本学期学院的教学工作继续紧紧围绕迎评工作，根据校内评估专家组考察评估的意见，从规范教学管理入手，建立良好的教学保障体系，提升教师教学能力，开展教育教学工作各教研室将按照学院和各自的工作计划认真展开个人教学工作计划

（一）认真组织“公开课”教学活动，要求每位上公开课的老师通过精心备课上课，达到相互学习，共同提高的目的

（二）开展“说课”教研活动，本学期学院要求每位教师都能通过说课，提高讲课水平，计划以全院和教研室两部分分别开展“说课”活动，具体安排另定

（三）以“护理”专业为龙头，有计划地加强开展精品课程建设，已经上报学校四门课程建设项目，在此基础上，四大教研室由各教研室主任把握方向，做好充分准备，准备申报校级精品课程建设项目

（四）在抓好学历教育的同时，本学期继续开拓非学历教育项目一一《国家注册护士执业资格考试培训》、《专升本辅导培训》；本学期继续探索建立中外合作学历教育项目和海外招生的可行性，逐步建立较高层次的、不同形式的合作教育项目

（五）继续准备专业剖析材料“护理”专业按评估指标体系进行剖析并增加支撑材料，同时准备“卫管”专业剖析工作咨询内容主要有学习心理辅导、情绪心理辅导、交往心理辅导、青春期心理辅导、自我意识辅导等等咨询途径一是学生自愿前往咨询；二是班主任老师推荐；三是辅导老师访谈

3.办好心理咨询信箱，使那些不愿和辅导老师见面的学生可以通过多种途径寻求帮助同时，要建立健全心理咨询工作制度（如保密原则等）

4.建立学生心理档案心理档案的建立有助于辅导教师、班主任、学校及时了解学生,有的放矢的开展心理辅导与咨询工作

四、开展心理健康教育专题讲座

1.主要是面对特殊年级及未开心理课班级的学生

2.根据学生实际需要确定讲座的专题，如青春期心理辅导、学习心理辅导、情绪心理辅导、人际交往心理辅导等，原则上每学期举行一至两次讲座可请心理专家来学校为师生举行讲座

五、发挥课堂主渠道作用，心理健康教育要渗透到学科教学中去

1.教师结合学科教学，可以对学生进行自信心教育；培养学生的学习兴趣、注意、记忆、情感、意志品质；指导学生掌握适合自己的学习方法，改变不良的学习习惯，提高学生的心理素质

2.创设良好的课堂心理环境，即教师创设一种和谐、民主、平等、轻松的课堂心理氛围，使学生学习的主动性、积极性、合作性更好的发挥，促进学习效率的提高

3.教师利用教材和课堂，塑造学生健全的人格

六、创设良好的校园心理氛围

1.做好心理健康教育的宣传工作要通过黑板报、宣传展板、橱窗、广播、校园网等大力宣传心理健康知识如心理保健常识、调节情绪的方法、教师论坛、学生论坛等等

2.通过教师健康向上的心理品质、和谐的人际关系等人文因素,营造良好的校园心理氛围，使学生在潜移默化中塑造健康人格

3.通过创建良好的校风、班风、学风以及校园文化建设，营造良好的校园心理氛围，使学生耳濡目染，提高心理素质工作计划篇2

一、指导思想以中心校会议的精神为指导，以“教育质量年”为契机，以课程改革为中心，以素质教育为导向，以全面提高教学质量为宗旨，以提高课程实施、评价和管理能力为保证，以校本“有效教学”主题研讨、观课与议课教研上课评课活动为主要工作方法以转变教师观念，改进教学行为，以提高教学效益为主要研究内容，强化服务、创新、效率意识做到今年工作主题化、有效化、特色化，切实发挥专业引领的功能，努力提高我校各学科课堂教学质量，推进新课程改革纵深发展

二、工作目标

1、教学管理规范化、制度化、常规化、争创规范化学校

2、提高基础学科的教学质量，尤其是三年级语文，六年级数学的教学质量

3、打造一支师德高尚、素养过硬、团结协作的教师队伍

4、营造良好的学习氛围、为学生创造学习和展示的舞台，挖掘学生的潜能

5、抓好文体工作，丰富学生的课余生活

三、主要工作

1.加强教师队伍建设，提高教师素养

1、继续开展教师继续教育培训和学习，加强校本培训，促进教师的专业化发展

2、组织教师到校外学习，提高教师的理论水平和实践能力

3、采取“结对帮扶”的形式，从课堂教学指导青年教师,加快青年教师的成长步伐

2、加强管理，提高教学质量

1、加强集体备课管理本学期教务处将规范集体备课制度,做到集体备课定时间、定地点、定人员、定内容、定格式教师上课结束后要认真反思、及时撰写教后小记，内容要详细学校对备课的检查重在检查对教案的修改与教学反思上要充分发挥“以老带新”、“以新促老”的作用，达到相互提高的目的

2、认真上课上课时不仅要注重上好学生心目中的.“好课”，更要注重自身形象每堂课都应在新课程理念指导下，追求课堂效能，努力达到“六个度”，即参与度、亲和度、自由度、整合度、练习度、延展度要在课堂上渗透德育活动不得无故缺课、拖课、占课等

3、认真布置和批改作业教师要重视布置预习作业、课堂作业，适量课外作业，提倡布置开放作业对学生的作业要求要严格，要做到有交必先批、有批必精讲、有错必及补要重视作业的讲评，可建立优秀作业表扬奖励制度教研组长要不定时组织检查，从“内容、格式、形式、题量、书写、批阅”等方面来检查作业，并和教师进行反馈，及时加以调整作业布置与批改的检查结果，与教师业务考核挂钩

4、规范课程管理认真执行新课程计划，开齐课程，开足课时，确保每节课按课程表进行，并进一步加强每个学科的教学特别是加强阅读课和写字课的管理，确保专课专用以提高学生阅读的水平和学生书写的质量，对占用学生写字、阅读时间的教师教务处要通报批评在日常课堂上教师不仅仅只关注学生能力的发展更要关注学生的学习卫生、注意培养学生良好的学习习惯坚持听评课制度教务处将随堂听课并要及时与教师交流、反馈，认真评课、共同研讨每位教师听课节数要达到8节以上，教研组长听课要在15节以上，教务主任，主管教学副校长听课要在20以上

3、践行课程标准，提高学生语文素养语文素养的关系到所有学科的发展，学好语文是学好其他学科的基础而学生语文素养的提高是一个长期的积累的过程，它要靠平时扎扎实实的教与学我们每一位教师要充分认识这一点，积极投身新课程标准的实验本学期准备做以下几项工作

1、重视抓好学生写字教学研究，规范学生的写字姿势，提高学生的写字质量本学期，我们将举行写字比赛，并结合月工作检查中的学生作业，调研各班的写字质量

2、举行古诗文背诵比赛，课文朗诵比赛、丰富学生的语言积累，提高学生的阅读能力

3、推行“好书伴我行”活动，积极开展课外阅读，倡导“书香校园”的文化建设，语文教师要充分利用阅读课加强阅读指导，阅读知识竞赛，推进课外阅读，促进学生语文素养的提升

4、加强教学教研，向教研要质量

1、教学质量应以课堂为阵地，一所优秀的学校的成功也是在课堂上，课堂的教学质量主宰教育的质量本学期将继续抓好课堂教学的研究，研究重点时如何进行教学更有效课堂上要努力改变我们陈旧的教学模式，倡导开放式教学、致力以提高学生的学习能力和实践能力、创新意识年轻教师要带头上好研究课，听课教师要求认真填写好听课反馈表，并能根据主题听课认真撰写随笔我们要远离目前校本教研中的“虚浮”现象，校本教研、集体备课要立足解决教学中的实际问题，立足于如何将理论转化为教师的教学行为继续做好“示范课”、“汇报课”加强教研究组建设，以课堂教学为抓手，以课例为载体，切实提高每个教师的教学教研能力

2、本学期将把课题研讨与常规教学紧密联系，掌握第一手资料，为课题研究积累材料本学期，我校研究的课题是怎么样的课堂才是有效的课堂，教师注意积累有效教学的资料及时反思自己的课堂教学是否有效，改革课堂模式提高课堂教学效益除此之外还要求教师响应的“读书活动”，要求每一位教师认真阅读各类有益的书籍，及时写好读书笔记，并保证每学期有一篇优秀随笔或论文上网交流认真组织参加各级各类优质课、论文、案例、课例的评比活动，为青年教师的脱颖而出提供更多的机会期末，要求每位教师根据自己的研究实际，认真撰写课题总结

5、充分利用网络，丰富教学资源网络教研已是当今教研的一个趋势，我们的每一位教师都要掌握现代化信息技术，利用课余时间上教研网发表自己优秀的教学随笔、教学论文，网上评课，网上评论、上网收集教学资源等没有掌握信息技术的教师要虚心学习尽快适应教育发展的需要

6、抓好文体教学、创建品牌学校一所学校的生命是教学质量，一所学校的特色是学校的品牌我们要创建品牌学校就得有我们学校的办学特色我们的办学特色是教学为先导、文体为特色学校成立音乐、舞蹈、美术、体育等兴趣小组，在抓好教学质量的基础上充分发掘学生的潜能，倡导学生个性化发展，全面提高学生的素质通过学校艺术节、六一节向外界展示学校的办学成果，彰显学校的办学特色

7、抓好毕业工作、树立学校良好形象毕业班是学校的窗口，毕业班的教学质量直接关系学校对外到形象所以毕业班教师要早早制定好教学计划、复习计划，争取在12周前授完功课进行系统的复习，年级组长要组织教师有计划的举。