文本内容:
幼儿园心理健康安全教直记录表年月日星期七20XX1120时间地点班级主持人10:30内容尊重不一样记录人出席人大一班全体幼儿活动目标
1、愿意接纳、尊重他人与自己之间的不同
2、知道每个人都有不同的生活习惯，简单了解不同民族生活习惯上的差异
3、能够礼貌地对待与自己生活习惯不同的人活动准备课件准备不一样的习惯八图片;贝贝和牛牛怎么了”音频及组图，接纳不同”组图；“更多不一样”组图活动过程导入了解人与人之间有不同的生活习惯展开
1、出示图片”不一样的习惯”，弓I1导幼儿了解豆豆和牛牛生活习惯上的不同，引出活动主题豆豆和牛牛是好朋友，但是他们有很多不一样的习惯，看看都有哪些不一样？豆豆、牛牛喜欢吃什么样的菜？（清淡的;辣辣的）它们一顿吃几碗饭？（一碗:两碗）它们习惯用左手还是右手？（左手;右手）一豆豆/牛牛喜欢玩什么球？（篮球;足球）小结每个人都有自己的喜好，不同的人之间可能有很多不一样的生活习惯学习礼貌对待与自己生活习惯不同的人下、播放音频及组图”贝贝和牛牛怎么了”，引导幼儿了解一些不尊重他人生活习惯的行为可豆豆和牛牛最近发生了一些不开心的事情，一起来看一看到底是怎么回事吧吃饭时，牛牛发现豆豆拿筷子的手和自己不一样，他是怎么说的你们觉得这样对吗？为什么？（不对，因为有的人喜欢用左手，有的人喜欢用右手，这都是正常的）牛牛和豆豆之间又发生了什么事？牛牛这样做对吗？为什么？（不对，豆豆不能吃辣，牛牛硬要豆豆吃辣）牛牛尊重豆豆的习惯了吗？如果你是豆豆，你还愿意跟他一起玩吗小结每个人都有自己的生活习惯，嘲笑别人的习惯、强迫别人和自己一样都是不尊重的表现这样不仅可能会让别人感到不开心，甚至还可能失去朋友
2、出示组图”接纳不同引导幼儿了解要尊重别人与自己不同的生活习惯
3、当别人的生活习惯和我们不一样时，我们应该怎么做呢？（尊重别人、不嘲笑别人…）一起来帮助牛牛改正吧当看到豆豆用左手吃饭时，牛牛可以怎么做？（不嘲笑豆豆）豆豆不能吃辣，牛牛可以怎么做？（请妈妈准备一些不辣的菜，不强迫豆豆吃辣）小结当我们遇到和自己生活习惯不一样的人时，我们要尊重他们，不嘲笑、不强迫别人，这样别人才会更喜欢我们，我们才有可能交到更多朋友
4、了解并尊重不同民族不同的生活习惯出示组图“更多不一样”，引1导幼儿了解不同民族不同的生活习惯其实，不同民族的人也有很多不同的生活习惯，一起来了解一下吧了解维吾尔族不一样的问好方式如果你想和别人问好，你会怎么做呢？一一看看维吾尔族人是怎样向别人问好的？起来学一学吧活动总结我们一般会用挥手、握手的方式向别人问好，而维吾尔族和我们不一样，我要尊重他们的问好方式活动结束每个人都有不同的生活方式，我们要礼貌的对待它们的生活方式和习惯活动延伸在阅读区阅读”不一样的习惯”绘本，进一步了解人与人的生活方式和习惯都不相同。
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