排球“中一二”进攻战术的学与练教学设计-高二下学期体育与健康人教版3

排球一一“中一二”进攻战术的学与练大单元排球课次7次班级高二4班人数总人40（男20女20）名称本次授课对象为高二4班的学生，共40人，男生20,女生20人他们正处于生长发育的学情高峰期，体力充沛，心理已基本稳定，具备了一定的自学自练，以及解决问题的能力同时他们自尊心较强，特分析别是女生比较害羞，不敢展示自己学生已经掌握了正面双手垫球、传球和发球的技术动作，本节课主要是让学生通过这些技术完成“中一二”进攻战术

1.运动能力通过本节课的学练，要让80%的学生理解“中一二”进攻战术的阵型及其运用,并能够明确战术配合在比赛中的作用，知道基本规则要求其余同学能够在老师的带领下完成学习

2.健康行为通过合作学习的方式，增强学生对排球运动的兴趣，促进学生更加积极地参与动目标作练习，养成体育锻炼的习惯；调控情绪，提升交流与合作的能力

3.体育品德通过学练赛，培养学生团结协作、不怕困难的体育精神，以及在比赛中尊重对手,遵守规则的体育品格°学习

1.挂图学习战术占位内容

2.实战练习“中一二”进攻作战术本课内容选普通高中教科书《体育与健康》必修全一册内容排球运动能够提高参与者的灵敏性和时空感知的精确性，经常打排球还能有效增强参与者的力量，速度，灵敏等身体素质「中一二”进攻战术是排球中最基本、最教材简单的进攻战术，同时也是用得最广泛的战术，是得分的重要手段同时排球比赛要求默契配合以及相互支持与分析宽容，能够培养学生的协作意识和团队精神，还能培养学生勇敢顽强，机智果断和坚持不懈的优良品质重点理解并掌握“中一二”进攻战术难点场地器场地足球场注意事项材设备器材排球40个，网10张，标志桶8个能够在比赛中运用“中一二”进攻战术进行得挂图4张分教学策略课的部分学习内容学习评价运动教师组织与指导学生学练赛负荷

一、课堂常规

1.教师在指定位置，通过口学生成四列横队站立，师生低集合过程中要求哨组织学生集合

1.集合整队，检查人数问好，行抱拳礼做到快、

2.师生问好，行抱拳礼

2.检查学生服装，安排好见静、齐W3•宣布本堂上课内容及要习生师生问好要行抱求

3.提出本堂课的教学目标与拳礼

4.检查学生服装，安排要求见习生

4.强调纪律与安全准备部分

二、准备活动

1.老师通过口令口哨，

1.行进间热身队形中高前后同学保持2m间距，途I.行进间徒手操扩胸运动，带领学生进行行进间的热身，f中气球不要掉振臂运动体转运动，肩绕环

2.热身过程中提示学生动作落躅£躅-一交叉步，滑步要领及要求

2.球性球感练习

1.老师讲解示范后，要

2.专项准备活动队形中根据排球下求学生进行下双手垫球，找落的位置，找准击球点

一、学习阶段

1.老师通过挂图对学生讲

1.练习队形:低学生认真听1,挂图“中一二”战术解“中一二”进攻战术讲，与老师积

2.“中一二”进攻战术是极互动由前排中间的

③号位队员作为二传将球传给前排

④号位或

②号位两名队员进行扣球

3.十人一张挂图，根据老的进攻形式师的讲解学习“中一二”“中一二”进攻战术是进攻战术排球比赛中最基本、最简

4.有疑问询问老师单的进攻战术，

2.，，中一二，，进攻战术

1.首先老师先示范讲解“中中高抛球者尽量一二”战术的占位与进攻将球抛在

①、的占位与练习组织六名学生为一组，老师

⑤、

⑥号位，站在球网对侧，将球抛在

①队友之间相号位置

⑥号位球员将球传互配合给

③号位，

③号位将球传给

2.六人一组，进行隔网“中

②、

④号位进攻一二”进攻战术练习一方基本方法六人一组，传球技

2.随后老师组织六人一组，抛球，一方进攻，双方轮换部分术较好的站在

③号位位进行隔网“中一二”进攻战练习置，垫球技术较好的站在术练习

3.练习组数20次一组，

①、

⑤、

⑥号位进行隔

3.练习过程中，老师要进行做两组网练习巡视与纠错，提醒抛球的同学要将球抛在

①、

⑤、

⑥号位

二、比赛阶段

1.老师组织6人为一组,进

1.队列队形:用“中一二”

1.隔网6V6垫球比赛行隔网6v6排球比赛战术得分的队

2.比赛过程中，老师要适当伍额外加1分提醒学生技术动作，可以尝队员之间相互试传球动作合作

3.比赛过程中，队员之间要相互合作，掉球方失1分，重新进攻准垫球的位置，完成100个随后让学生自抛自传练习高认真完成，动作

三、课课练

1.练习队形标准，节奏和老

1.开合跳食**************

1.老师示范讲解后，通过口师的口令一致***

2.胯下击掌R哨，引导学生进行练习衣早先会

3.交叉步

2.在练习过程中，老师要强

2.学生根据老师口哨进

4.提膝下压调动作要领，及时提醒并纠正行练习，要求一令一动（每个4x8拍，做两组）学生技术动作

1.集合放松

1.老师带领学生进行放松拉低队伍整齐，积极2,总结点评伸放松，认真聆听

1.队列队形no

3.布置课后任务

2.老师进行本节课的总结，教师总结结束部分4收拾器材、宣布下课师生互评

3.布置课后作业，值H生同

2.认真放松，跟随总结，记下作业，有序卜课老师共同收归器材,宣布下课平均心率140—160次/min预计负荷运动密度75%练习密度55%

1.对墙传球200个课后

2.两分钟对墙自垫球练习3,观看1场排球比赛课后反思。