排球比赛规则的掌握与运用教学设计-高二下学期体育与健康人教版1

排球一一排球比赛规则的掌握与运用大单元名排球课次8次班级高二4班人数总人40（男20女20）称本次授课对象为高二4班的学生，共40人，男生20,女生20人他们正处于生长发育的高峰期，体力学情充沛，心理已基本稳定，具备了一定的自学自练，以及解决问题的能力同时他们自尊心较强，特别是分析女生比较害羞，不敢展示自己学生已经掌握了止面双手垫球、传球和发球的技术动作，本节课主要是让学生掌握排球比赛的基本规则和站位

1.运动能力通过本节课的学练，要让所有学生都理解并掌握排球的基本规则要求，20%的同学能够组织自己的队友完成排球比赛的换位

2.健康行为通过合作学习的方式，增强学生对排球运动的兴趣，促进学生更加积极地参与动作练习，学习目标养成体育锻炼的习惯；调控情绪，提升交流与合作的能力

3.体育品德通过学练赛，培养学生团结协作、不怕困难的体育精神，以及在比赛中尊重对手，遵守规则的体育品格

1.挂图学习排球占位学习内容

2.讲解示范排球违例规则本课内容选普通高中教科书《体育与健康》必修全一册内容排球运动能够提高参与者的灵敏性和时空感知的精确性，经常打排球还能有效增强参与者的力量，速度，灵敏等身体素质排球规则的基本规则教材是每位排球运动爱好者，以及学习排球的学生所必须掌握的排球比赛要求默契配合以及相互支持与宽分析容，能够培养学生的协作意识和团队精神，还能培养学生勇敢顽强，机智果断和坚持不懈的优良品质重点理解并掌握排球常见违例规则难点场地器场地足球场注意事项能够在排球比赛中进行简单的判罚材设备器材排球40个，网10张，标志桶8个挂图4张教学策略学习内容课的部分运动负学习评价教师组织与指导学生学练赛荷

一、课堂常规

1.教师在指定位置，通过口学生成四列横队站立，师低集合过程中要哨组织学生集合

1.集合整队，检查人数生问好，行抱拳礼求做到快、

2.师生问好，行抱拳礼

2.检查学生服装，安排好见静、齐13•宣布本堂上课内容及习生师生问好要行要求

3.提出本堂课的教学目标抱拳礼

4.检查学生服装，安排与要求见习生

4.强调纪律与安全准备部分

二、准备活动

1.老师通过口令口哨，带领中高

1.行进间热身队形I.行进间徒手操扩胸运动，学生进行行进间的热身，前后同学保持f1振臂运动体转运动，肩绕

2.热身过程中提示学生动躅£躅-一蹉鲤屋2m间距，途中1m环交叉步，滑步作要领及要求气球不要掉落金

2.球性球感练习

1.老师讲解示范后，要求

2.专项准备活动队形中根据排球下落的学生进行下双手垫球，找位置，找准击球点准垫球的位置，完成100个随后让学生自抛自传练习

一、学习阶段

1.首先老师通过讲解示范

1.练习队形:低学生认真听让学生了解常见的持球违讲，与老师积

1.讲解常见违例规则例和连击违例极互动

2.随后老师再做出违例动

①持球违例球被接触和作，让学生进行判断

2.学生观察老师动作,/或抛出，而不是被弹击认真聆听老师的讲解,出有疑问询问老师

②连击违例一名队员连续击球两次，或球连续触及身体不同部位2,排球比赛的站位与

1.首先老师先通过战术板

1.练习队形:中学生认真听和挂图，对学生讲解排球讲，根据老师比赛的占位和焕发球后球的指导独立权方如何进行轮转完成

2.随后老师组织六人一组，排球比赛的占位和焕

2.六人一组，根据老师的o oo基本发球后的轮转指引完成1次排球比赛的部分轮转换发球后获得发球占位和焕发球后的轮转练

3.老师组织每组成员至少权一方的所有队员，需习进行1次轮转，最后交给按顺时针方向拧转一个学生自己完成2次轮转

3.自己组内独立完成两位置，由轮转后位于一次轮转号位的队员发球

二、比赛阶段

1.老师组织7人为一组,

1.队列队形:高队员之间相1•隔网6v6垫球比赛进行隔网6v6排球比赛互合作，学生一人为学生裁判裁判大胆进

2.在比赛过程前，老师明行判罚确比赛采取五局三胜制，前四局每局25分,第五局

2.比赛过程中，队员之间五局三胜制，前四局每15分要相互合作，掉球方失1局25分,第五局15分

3.老师组织每局比赛有两分，重新进攻位学生裁判对比赛进行简

3.学生裁判每局进行轮换单的判罚上场高认真完成，动作

三、课课练

1.练习队形标准，节奏和老

1.开合跳食*************

1.老师示范讲解后，通过口师的口令一致**R**

2.胯下击掌哨，引导学生进行练习衣早先会

3.交叉步

2.在练习过程中，老师要强

2.学生根据老师口哨

4.提膝下压调动作要领，及时提醒并纠进行练习，要求一令一动（每个4x8拍，做两组）正学生技术动作

1.集合放松

1.老师带领学生进行放松队伍整齐，积极2,总结点评拉伸放松，认真聆听

1.队列队形no

3.布置课后任务

2.老师进行本节课的总结，教师总结低结束部分4收拾器材、宣布下课师生互评

3.布置课后作业，值H生同

2.认真放松，跟随总结，记下作业，有序卜课老师共同收归器材,宣布下课平均心率140—160次/min预计负荷运动密度75%练习密度55%

1.对墙传球200个x2,两分钟对墙自垫球x2课后练习2,观看1场排球比赛课后反思。