《被动语态技巧》课件

《被动语态技巧》欢迎参加《被动语态技巧》课程在这个全面的课程中，我们将深入探讨英语被动语态的各个方面，从基本结构到高级应用技巧无论您是语言学习者还是教育工作者，本课程都将帮助您掌握被动语态的精髓，提升您的英语表达能力通过系统学习，您将了解被动语态的形成、使用场景以及在不同语境下的应用，使您的英语表达更加准确、地道和专业让我们一起踏上这段语法探索之旅！课程概述被动语态基础学习被动语态的定义、基本结构和构成要素，了解主动与被动语态的区别时态变化与特殊结构掌握被动语态在各种时态下的变化形式，以及特殊结构的使用技巧实际应用与练习通过多样化的练习巩固所学知识，掌握被动语态在不同场景中的应用高级技巧与总结学习被动语态的高级使用技巧，避免常见错误，全面提升语言表达能力本课程共分四大模块，从基础概念到高级应用，层层递进，系统全面每个模块都包含详细讲解和针对性练习，帮助学习者充分理解和掌握被动语态的使用技巧什么是被动语态？语态的概念被动语态的定义语态是动词的一种形式，表示当句子的主语是动作的承受者主语与谓语动词所表示的动作而非执行者时，我们使用被动之间的关系英语中主要有主语态被动语态强调动作本身动语态和被动语态两种形式或动作的接受者，而不是动作的执行者视角转换被动语态实质上是一种视角转换，它将注意力从动作的执行者转移到动作本身或动作的接受者上，改变了句子的焦点理解被动语态的核心是把握其表达视角的转变在主动语态中，我们关注谁做了什么；而在被动语态中，我们更关注什么被做了或什么事情发生了，动作的执行者可以被省略或次要化被动语态的基本结构基本公式示例转换关键要素被动语态的基本结构是主语（动作接受主动Someone cleansthis roomevery be动词根据时态和主语的人称数变化而变者）+适当形式的be动词+过去分词+by day.化（am,is,are,was,were等）+动作执行者被动This roomis cleanedby someone过去分词表示动作本身，通常由动词原形every day.加-ed构成（规则动词）掌握被动语态的基本结构是学习的第一步需要注意的是，只有及物动词（可以带宾语的动词）才能用于被动语态不及物动词（不能直接带宾语的动词）不能使用被动语态，如happen,sleep,die等当我们熟悉了这个基本结构后，就能更容易地理解各种时态下的被动语态变化被动语态的构成要素及物动词只有及物动词才能用于被动语态助动词be根据时态和主语变化形式过去分词表示动作，形式固定短语by表示动作执行者（可选）被动语态的每个构成要素都有其特定功能及物动词是基础，因为只有能直接接受宾语的动词才能转化为被动形式助动词be承担了表示时态、人称和数的功能，它会随着这些因素而变化过去分词则保持形式不变，主要用来表示动作本身by+动作执行者是可选部分，只有在需要指明谁执行了动作时才添加这四个要素共同构成了完整的被动语态结构，理解它们之间的关系有助于我们正确使用被动语态主动语态被动语态vs.主动语态被动语态主语是动作的执行者主语是动作的承受者强调谁做了某事强调什么被做了结构主语+动词+宾语结构主语+be+过去分词+by+执行者例句Teachers correcthomework.例句Homework iscorrected byteachers.通常更直接、简洁通常较为间接、正式在叙述性和描述性文本中更常见在科学、学术和商业文件中更常见主动语态和被动语态之间的选择取决于我们想要强调的内容主动语态直接明了，适合日常交流；被动语态则更加正式，适合特定场合和目的了解两者的区别和适用场景，可以帮助我们更准确地表达意思，使语言更加丰富多样为什么使用被动语态？动作执行者未知或不重要强调动作或结果当我们不知道或不关心谁做了某事时，当动作本身或其结果比执行者更重要使用被动语态可以避免提及执行者时，被动语态能有效地突出重点改变句子焦点增加语言的正式性当我们想改变句子的焦点或强调点时，在学术、科学或商业写作中，被动语态被动语态提供了结构上的灵活性可以使表达更加客观、正式选择使用被动语态不仅仅是语法问题，更是一种修辞策略它能帮助我们根据具体情境调整表达方式，更好地实现交流目的理解使用被动语态的各种理由，有助于我们在适当的时候做出明智的语法选择，使语言表达更加精准和有效被动语态的常见用途新闻报道新闻媒体常用被动语态报道事件，如Three peoplewere injured in the accident，强调事件本身而非责任方科学写作科学论文偏好被动语态以保持客观性，如The experimentwas conducted under controlledconditions，突出实验过程而非研究者商业文件正式商业文件如合同、报告常用被动语态，如All paymentsmust bereceived by the15th ofeachmonth，强调规定而非执行者法律语言法律文书中被动语态普遍存在，如The defendantwas chargedwith fraud，强调法律程序而非具体执行人员被动语态在不同领域有其特定的应用价值在需要客观性、正式性或需要转移焦点的情况下，被动语态能够有效地满足表达需求了解这些常见用途，有助于我们在适当的场合选择恰当的语态，使表达更加专业和得体被动语态的时态变化现在时态一般现在时am/is/are+过去分词现在进行时am/is/are+being+过去分词现在完成时have/has+been+过去分词过去时态一般过去时was/were+过去分词过去进行时was/were+being+过去分词过去完成时had+been+过去分词将来时态一般将来时will+be+过去分词将来进行时will+be+being+过去分词很少使用将来完成时will+have+been+过去分词被动语态的时态变化看似复杂，但实际上遵循一定的规律关键是理解助动词be在不同时态下的变化形式，以及如何与过去分词结合随着时态的变化，be动词会采取相应的形式，而过去分词则始终保持不变掌握这些时态变化规律，有助于我们在各种语境中灵活运用被动语态，准确表达时间关系一般现在时的被动语态基本结构使用场景主语+am/is/are+过去分词+by+动作表达经常性或习惯性的动作执行者描述客观事实或普遍真理表述规章制度或操作规程例句示范English istaught inmany countries.英语在许多国家被教授This museumis visitedby thousands of tourists every year.这个博物馆每年被成千上万的游客参观The officeis cleanedevery evening.办公室每晚都被打扫一般现在时的被动语态常用于表述常规程序、普遍现象或客观事实在这种时态中，be动词会根据主语的人称和数量选择相应的形式（am、is或are）值得注意的是，在描述反复发生的事情或永恒真理时，一般现在时的被动语态特别有用掌握这一时态的被动语态，有助于我们更好地表达日常生活中的常规事件和科学领域中的客观规律一般过去时的被动语态基本结构主语+was/were+过去分词+by+动作执行者使用场景描述过去某一时间发生的动作或完成的事件常见例句The GreatWall was built over2,000years ago.一般过去时的被动语态主要用于叙述已经发生的事件或动作在这种结构中，我们使用was（对应单数主语）或were（对应复数主语）作为助动词，后接动词的过去分词形式这种时态特别适合描述历史事件、个人经历或已完成的行动例如The letterwas delivered yesterday.（这封信昨天被送达了）The ancientartifacts werediscovered by archaeologists in

1995.（这些古代文物于1995年被考古学家发现）了解一般过去时的被动语态，对于准确描述历史事件和过去经历至关重要一般将来时的被动语态基本结构使用场景常见例句主语+will be+过去分词预测将来发生的事情或计The new bridge will be+by+动作执行者划中的活动completed bynext year.All participantswill benotifiedof theresults.一般将来时的被动语态用于表示将来某个时间点会发生的动作或事件这种结构通常用于描述计划、安排、预测或承诺除了使用will be+过去分词的结构外，有时也可以使用be going to be+过去分词来表达相似的意思，尤其是在表示已有计划或即将发生的事情时例如The ceremonywill beheld outdoorsif weatherpermits.（如果天气允许，仪式将在户外举行）A newpolicy is goingto be implementednext month.（一项新政策将于下个月实施）掌握一般将来时的被动语态，有助于我们更准确地表述未来计划和预期事件现在进行时的被动语态过去进行时的被动语态基本结构使用场景主语+was/were+being+过去分词+by+动作执行者表示过去某一时刻正在进行的动作例句描述过去一段时间内持续进行的背景动作•When Iarrived,the housewas beingcleaned.通常与过去的某一时间点或另一个过去事件同时发生•The documentswere beingtranslated whenthe power常与when,while等时间状语从句连用went out.过去进行时的被动语态用于表达在过去某一时刻或时间段内正在进行的动作，强调动作的进行过程而非结果这种形式比较少见，但在特定情境下非常有用，尤其是需要描述过去某一时刻正在发生的事情，或作为其他过去事件的背景时例如The filmwas beingshot whenthe stormhit.（电影正在拍摄时，暴风雨来袭）理解和掌握过去进行时的被动语态，有助于我们更生动、更准确地描述过去发生的复杂事件和情景现在完成时的被动语态现在完成时的被动语态用于表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，强调动作的完成状态其基本结构是主语+have/has+been+过去分词+by+动作执行者这种形式特别适合描述一个从过去开始、持续到现在或刚刚完成的动作，以及其结果或影响例如The projecthas been completed aheadof schedule.（该项目已提前完成）Three newspecies have been discoveredin therainforest.（雨林中已发现三个新物种）The paintinghas beenrestored toits originalcondition.（这幅画已被修复至原来的状态）掌握现在完成时的被动语态，可以帮助我们更准确地表达过去动作与现在状态之间的关联过去完成时的被动语态18151800完成年份开始年份维也纳会议结束的年份会议筹备开始的时间9参与国主要参与会议的国家数量过去完成时的被动语态用于表示在过去某一时间点之前已经完成的动作，强调动作的先后顺序其基本结构是主语+had+been+过去分词+by+动作执行者这种形式特别适合描述过去的过去事件，即在过去某一参考时间点之前已经发生的事情例如By1815,the ViennaCongress had been concluded.（到1815年，维也纳会议已经结束）When Iarrived,the lecturehad alreadybeen given.（当我到达时，讲座已经结束了）Theancient templehad beenabandoned forcenturies beforeit wasrediscovered.（这座古庙在被重新发现之前已被遗弃了几个世纪）掌握过去完成时的被动语态，有助于我们更清晰地表达过去事件的时间顺序和因果关系将来完成时的被动语态项目启动主体结构2023年1月规划阶段开始2024年3月框架结构建成1234基础建设完工交付2023年6月地基工程完成2024年12月所有工作全部完成将来完成时的被动语态用于表示在将来某一时间点之前将会完成的动作其基本结构是主语+will+have+been+过去分词+by+动作执行者这种形式特别适合描述预计在未来某一时间点前完成的任务或事件例如By theend ofnext year,the newbridge will have been built.（到明年年底，新桥将会建成）The renovationwill have beencompletedbefore theguests arrive.（装修将在客人到达前完成）By2030,carbon emissionswillhave been reducedby50%according to the plan.（根据计划，到2030年，碳排放量将减少50%）掌握将来完成时的被动语态，有助于我们更准确地表达未来计划的时间节点和预期成果情态动词与被动语态基本结构常用情态动词主语+情态动词+be+过去分词+by+动作•can/could表示能力或可能性执行者•may/might表示许可或可能性•must/have to表示必要性或义务•should/ought to表示建议或期望例句示范•The windowcan beopened easily.•The reportmust besubmitted byFriday.•This problemshould be solved immediately.情态动词与被动语态的结合为表达增添了更多层次，如能力、可能性、义务、必要性、许可或建议等在这种结构中，情态动词位于句首，后接不定式be+过去分词情态动词本身不变形，但它们赋予被动语态句子不同的语气和意义例如The rulesmust befollowed by all students.（所有学生都必须遵守规则）表达了强烈的必要性或义务；而The paintingmight besold atauction next month.（这幅画可能在下个月的拍卖会上售出）则表达了不确定的可能性掌握情态动词与被动语态的结合使用，能帮助我们更精准地表达各种复杂的语意和语气被动语态中的动作执行者执行者模糊明确指出执行者使用someone,people,they等代词表示不确定的使用by+执行者明确说明谁完成了动作执行者省略执行者使用工具或手段完全不提及执行者，将焦点集中在动作或受动者用with引导表示工具，by引导表示方式或手段3上在被动语态中，动作执行者可以通过by+执行者的形式明确指出，但这并非必须事实上，被动语态的一大优势就是能够根据需要强调或弱化动作执行者当动作执行者不明确、不重要或显而易见时，我们通常会省略by+执行者部分有时，我们还可以使用with+工具或by+方式/手段来补充说明动作是如何完成的例如The letterwas writtenwith afountain pen.（这封信是用钢笔写的）The problemwas solvedby applyinga newmethod.（这个问题是通过应用新方法解决的）理解这些变化，有助于我们更灵活、更准确地使用被动语态何时省略动作执行者by+执行者未知执行者显而易见当我们不知道谁执行了动作时，自然会省略by短语例如My wallet当动作执行者从上下文或常识中明显可知时，无需特别指出例如Thewas stolenyesterday.（我的钱包昨天被偷了）——我们不知道是谁偷criminal wasarrested lastnight.（罪犯昨晚被逮捕了）——显然是警的察逮捕的执行者不重要回避责任当动作本身比执行者更重要，或者我们想将焦点放在动作结果上时例有时省略动作执行者是为了避免指责或分配责任例如Mistakes were如The buildingwas constructedin

1920.（这座建筑建于1920made during the process.（在过程中出现了错误）——回避指明谁犯年）——谁建造的并不重要了错省略by+动作执行者是被动语态的常见用法，它使我们能够根据交流需要灵活调整句子焦点在许多情况下，动作执行者并不是信息的关键部分，因此可以省略以使句子更加简洁、更加聚焦于动作本身或其结果不定式的被动语态基本结构to be+过去分词常见用法作主语、宾语、表语或定语例句示范The documentneeds to be signedby allparties.不定式的被动语态结构是to be+过去分词，它可以在句中担任多种语法角色作为主语时，例如To beselected forthe nationalteam is a greathonor.（被选入国家队是一项极大的荣誉）作为宾语时，例如They expectthe workto befinished byFriday.（他们期望工作在周五前完成）作为表语时，例如Her wishis to be promotedto manager.（她的愿望是被提升为经理）作为定语时，例如This isthe nextbook to bepublished.（这是下一本要出版的书）不定式的被动语态还常与某些特定动词搭配使用，如need,want,expect,hope等理解和掌握不定式的被动用法，可以帮助我们更准确地表达复杂的思想和概念动名词的被动语态基本结构作为宾语being+过去分词He doesntlike beingcriticized inpublic.having been+过去分词他不喜欢在公共场合被批评作为主语介词宾语Being invited to the conference wasan honor.She isworried aboutbeing seenat the party.被邀请参加会议是一种荣誉她担心在派对上被看到动名词的被动语态有两种形式一是being+过去分词，表示正在进行或一般状态；二是having been+过去分词，表示动作已经完成这两种形式可以在句中担任主语、宾语或介词宾语等角色例如，作为动词宾语They admittedhaving beendefeated by a betterteam.（他们承认已经被一个更好的团队击败了）作为介词宾语The managerinsisted onbeing informedof anychanges.（经理坚持要求被告知任何变化）掌握动名词的被动形式，有助于我们更灵活地表达各种复杂的思想和概念双宾语动词的被动语态双宾语动词定义人作主语的被动结构能接两个宾语的动词，通常是人+物结人+was/were+过去分词+物构例Mary was given abook.玛丽被给常见双宾语动词give,offer,send,了一本书show,teach,tell,buy,bring,write物作主语的被动结构物+was/were+过去分词+to/for+人例A bookwas givento Mary.一本书被给了玛丽双宾语动词在转化为被动语态时有两种可能的结构，取决于哪个宾语变为被动句的主语当间接宾语（通常是人）变为主语时，我们使用第一种结构；当直接宾语（通常是物）变为主语时，我们使用第二种结构并添加适当的介词（通常是to或for）例如，从主动句The teachertold thestudents astory.可以得到两个被动句The studentsweretold astory by the teacher.或A storywas toldto thestudents bythe teacher.理解这两种结构的区别和用法，有助于我们更准确地表达含有双宾语的复杂思想及物动词短语的被动语态基本定义由动词和介词/副词组成，作为整体带有宾语的词组被动转换宾语变为主语，介词/副词仍跟在过去分词后常见例子look after→be lookedaftertalk about→be talkedabout及物动词短语在转化为被动语态时，其组成部分通常保持不变，但位置可能发生调整宾语变为主语，而介词或副词通常保留在动词之后例如，从主动句Everyone looksup toher.（每个人都仰慕她）变为被动句She islooked up to byeveryone.（她受到每个人的仰慕）其他例子包括The problemhas beendealt with.（这个问题已经被处理了）源自They havedealtwith theproblem.；The newpolicy wasobjected to by manycitizens.（新政策受到许多公民的反对）源自Many citizensobjected tothe newpolicy.理解这些转换规则，有助于我们正确使用含有动词短语的被动语态常见错误主谓一致单复数混淆集合名词误用12错误The datais beingcollected and are analyzedweekly.错误The committeehave beenelected andis meetingtomorrow.正确The dataare beingcollected andare analyzedweekly.正确The committeehas beenelected andis meetingtomorrow.或者The datais beingcollected andis analyzedweekly.或者The committeehavebeenelected andare meetingtomorrow.不可数名词误用就近原则错误34错误The furniturewere damagedand needstoberepaired.错误Either themanager orthe employeesisgoingtobeinformed.正确The furniturewas damagedand needstoberepaired.正确Either themanager orthe employeesare goingtobeinformed.在被动语态中，主谓一致是一个常见的难点由于被动句的主语原本是主动句的宾语，学习者有时会忽略主谓一致的规则记住，be动词的形式应该与被动句的主语保持一致，无论是人称、数量还是时态特别需要注意的是集合名词（如team,family,committee等）和某些特殊名词（如data,media等）的使用，它们在英式和美式英语中可能有不同的处理方式掌握这些规则，能帮助我们避免常见的主谓一致错误，使我们的表达更加地道准确常见错误时态选择现在过去混淆完成时误用进行时误用-错误The bookis written by Mark Twain in

1884.错误The bridge has beencompleted yesterday.错误The houseis beingowned by my uncle.正确The bookwas written by Mark Twain in

1884.正确The bridge was completedyesterday.正确The houseis ownedby myuncle.或The bridgehas beencompleted不加时间状语.在被动语态中选择正确的时态是许多学习者面临的另一个挑战一个常见错误是不根据上下文和时间状语选择适当的时态记住，被动语态的时态选择应遵循与主动语态相同的原则，反映动作发生的时间和状态特别需要注意的是，某些表示状态的动词（如own,belong,resemble等）通常不使用进行时态，即使在被动形式中也是如此此外，时间状语（如yesterday,last week,in1990等）应与相应的时态匹配掌握这些规则，有助于我们在使用被动语态时选择恰当的时态，使表达更加准确和地道常见错误介词使用被动语态在学术写作中的应用客观性研究方法使用被动语态可以增强学术写作的客观性和权威描述研究过程时常用被动语态，如Samples性，减少个人色彩were collected...结果呈现平衡使用报告研究结果时，被动语态有助于突出数据和发现代学术写作提倡适度使用被动语态，与主动语现，如Significant differenceswere态保持平衡observed...在学术写作中，被动语态一直扮演着重要角色它能够帮助作者保持客观立场，将注意力集中在研究过程和结果上，而非研究者个人在方法部分，被动语态尤为常见，例如The experimentswere conductedunder controlled conditions（实验在受控条件下进行）和Data wereanalyzedusing statisticalsoftware（数据使用统计软件进行分析）然而，现代学术写作风格正在发生变化，许多学术期刊和导师开始鼓励适度使用主动语态，以增强文章的清晰度和吸引力理想的方法是根据具体情况灵活选择语态，在客观性和清晰性之间取得平衡掌握被动语态在学术写作中的适当使用方法，对提高学术论文的质量和专业性至关重要被动语态在科技文献中的应用科技文献，包括技术手册、产品说明书、科学报告和工程文档等，广泛使用被动语态来确保内容的准确性、客观性和专业性在这类文献中，被动语态有助于强调过程、方法和结果，而非执行者个人常见表达如The systemis designedto operateat hightemperatures（该系统设计为在高温下运行）和The dataare transmittedthrough securechannels（数据通过安全渠道传输）科技文献中的被动语态特别适用于描述标准操作程序、安全指南和故障排除步骤，例如The powersupply mustbe disconnectedbeforemaintenance（维护前必须断开电源）不过，过度使用被动语态可能导致文档冗长、晦涩现代技术写作强调清晰简洁，因此建议根据具体情况平衡使用主动和被动语态，以最有效地传达技术信息被动语态在新闻报道中的应用事件报道客观中立被动语态用于突出事件结果，如Three peoplewere injuredin被动语态有助于记者保持中立立场，避免直接指责，如the accident（事故中有三人受伤）Mistakes were made during the operation（操作过程中出现了错误）当事件的执行者未知或不重要时，被动语态尤为适用，如Thestore wasrobbed lastnight（商店昨晚被抢）在政治和敏感话题报道中，被动语态可以减少主观色彩，如Thepolicy wascriticized byopposition parties（该政策受到反对党的批评）新闻报道中的被动语态使用具有其独特的目的和特点一方面，被动语态可以帮助记者维持客观性和中立性，避免直接评判；另一方面，它能够突出事件本身而非执行者，尤其是在执行者未知或报道焦点在于事件结果时然而，新闻写作的一个重要原则是保持简洁明了，因此现代新闻风格倾向于适度使用被动语态，避免过度使用导致文章沉闷或模糊优秀的新闻写作能够根据报道内容和目的，灵活选择语态，既保持客观性，又确保内容生动有力掌握被动语态在新闻报道中的适当使用，是提升新闻写作技巧的重要一步被动语态在商务英语中的应用合同与协议被动语态常用于法律文件和商业合同中，强调条款和义务，如Payment mustbe madewithin30days（付款必须在30天内完成）商务信函在商务信函中，被动语态增加正式性和礼貌性，如Your applicationhas beenreceived andis beingprocessed（您的申请已收到并正在处理中）财务报告财务和业务报告中，被动语态用于客观呈现数据和结果，如Profits wereincreased by15%in thelast quarter（上季度利润增长了15%）客户服务在处理投诉和客户反馈时，被动语态可以避免指责，如The issueis beinginvestigated thoroughly（该问题正在被彻底调查）商务英语中的被动语态使用广泛而重要，它能够增强商务沟通的正式性、专业性和客观性在商业环境中，选择合适的语态不仅关乎语法正确性，还关系到交流效果和职业形象被动语态特别适用于需要强调行动、结果或责任的情境，同时避免直接指责或过于个人化被动语态与正式语体正式文件特点增强专业性被动语态是正式文体的重要特征之一，它帮被动语态使表达更加正式、专业，体现写作助建立客观、权威的语气者的学术或职业素养正式文件如学术论文、商业报告、法律文件避免使用第一人称（I,we）和直接命令式，和官方通知中大量使用被动语态增加文体的正式感平衡使用现代写作风格提倡平衡使用主动和被动语态，避免文章过于冗长或晦涩在保持正式性的同时，适当使用主动语态可以增强文章的清晰度和可读性被动语态与正式语体有着密切的关系，它是构建正式语体不可或缺的语法工具在正式场合，如学术会议、商业演讲或官方通信中，适当使用被动语态可以展示说话者或写作者的专业素养和正式态度例如，比起说We willsend youthe documenttomorrow，更正式的表达是The documentwill besentto youtomorrow然而，重要的是避免过度依赖被动语态，这可能导致表达晦涩、冗长或缺乏活力现代正式写作风格强调在保持适当正式性的同时，也要注重清晰度和直接性掌握被动语态在正式语体中的适当使用，是提升正式写作和沟通能力的重要一步被动语态与非正式语体日常对话回避责任个人通信语体平衡非正式交流中主动语态更为口语中使用被动语态可以委在非正式电子邮件或信件即使在非正式语境中，适度常见，但某些情况下被动语婉表达批评或回避责任，如中，过多的被动语态可能显使用被动语态也能增加表达态也有其用处The windowwas broken得生硬或疏远的多样性与正式语体相比，非正式语体中被动语态的使用频率明显降低在日常对话、朋友间的通信或社交媒体交流中，过多使用被动语态可能会显得生硬、做作或疏远非正式语境更倾向于直接、个人化的表达方式，因此主动语态通常是更自然的选择然而，被动语态在非正式语境中也有其特定用途例如，当想要委婉表达批评或回避责任时，被动语态可以提供一种间接、礼貌的表达方式如Yourphone wasleft in the taxi比You leftyour phoneinthetaxi显得不那么直接指责理解被动语态在非正式语境中的适当使用，有助于我们在不同情境下灵活调整表达方式，使沟通更加顺畅有效被动语态的语气变化陈述语气最常见的被动形式，陈述事实或情况例The letterwas deliveredyesterday.信件昨天被送达了疑问语气通过调整助动词位置形成疑问例Was theletter deliveredyesterday信件昨天被送达了吗？祈使语气表达命令、请求或建议例Let thework befinished bytomorrow.让工作明天前完成虚拟语气表达非事实、假设或愿望例If theproject werecompleted on time,we would be paidnow.如果项目按时完成，我们现在就能得到报酬了被动语态可以与不同的语气结合使用，以表达各种交流意图陈述语气的被动句是最常见的形式，用于客观描述事实或情况疑问语气的被动句通过调整助动词的位置来形成，如将is或was移到句首祈使语气的被动句较为少见，但在某些正式指示或规章制度中可能出现，如Let itbe knownthat...兹通知...虚拟语气的被动句用于表达假设、非事实或愿望，通常与if从句或wish句型结合使用理解被动语态在不同语气中的变化和应用，有助于我们更全面地掌握被动语态，使表达更加丰富多样被动语态中的否定表达基本否定强调否定在be动词后加not使用never,hardly,rarely等否定副词否定疑问部分否定将否定词与be动词前置否定限定词如no,few,little等在被动语态中表达否定意义有多种方式，最基本的方法是在助动词be后加not，如The letterwas notdeliveredyesterday这封信昨天没有被送达除了基本否定外，还可以使用否定副词never,hardly,rarely来强调否定程度，如The requesthas neverbeen approved这个请求从未被批准过部分否定可以通过否定限定词实现，如No progresswas madeduring the meeting会议期间没有取得任何进展在形成否定疑问句时，我们将否定词与be动词一起前置，如Wasnt theproject completedontime项目没有按时完成吗此外，情态动词与被动语态结合的否定形式为情态动词+not+be+过去分词，如The rulescannot bechanged规则不能被更改掌握这些否定表达方式，能帮助我们在使用被动语态时更准确地传达否定含义被动语态中的疑问句疑问类型结构例句一般疑问句Be动词/助动词+主语+过去Is theroom cleanedevery分词...day特殊疑问句疑问词+be动词/助动词+主When was the building语+过去分词...constructed选择疑问句Be动词/助动词+主语+过去Was theletter sentby email分词...or...or bypost反意疑问句陈述句+简短疑问The bookwas writtenbyHemingway,wasnt it被动语态中的疑问句形式多样，但都遵循一定的结构规则一般疑问句通过将be动词或助动词移到句首形成，回答通常是yes或no特殊疑问句则以疑问词如what,when,where,why,how等开头，询问特定信息选择疑问句提供两个或多个选项供回答者选择反意疑问句由陈述部分和简短的疑问部分组成，疑问部分通常与陈述部分的极性相反当陈述部分为肯定时，疑问部分为否定；当陈述部分为否定时，疑问部分为肯定例如The concertwasntorganized well,was it音乐会组织得不好，是吗掌握这些疑问句结构，有助于我们在使用被动语态时更准确地提问和获取信息被动语态与虚拟语气现在虚拟过去虚拟表达与现在事实相反的假设表达与过去事实相反的假设结构If+主语+were+过去分词...主句结构If+主语+had been+过去分词...主句例句If theproblem weresolved now,everyone wouldbe happy.例句If theletter had been sentearlier,it would have arrivedontime.（如果问题现在被解决，大家都会高兴）（如果信早些寄出，它就会准时到达）被动语态与虚拟语气的结合用于表达非现实的情况或与事实相反的假设在现在虚拟条件句中，被动结构通常为If+主语+were+过去分词，表示与现在事实相反的假设例如If moretime weregiven,better resultswouldbeachieved.如果给予更多时间，就能取得更好的结果在过去虚拟条件句中，被动结构为If+主语+had been+过去分词，表示与过去事实相反的假设例如If strictermeasures had beenimplemented,the crisiscould havebeen avoided.如果实施了更严格的措施，危机本可以避免此外，在表达愿望的结构中，被动虚拟语气可以表现为wish+主语+were/hadbeen+过去分词，如I wishthe matterwere handleddifferently.我希望这件事能以不同方式处理掌握被动语态与虚拟语气的结合使用，有助于我们更准确地表达复杂的假设和非现实情况被动语态与强调句基本强调结构It is/was+被强调部分+that/who+句子其余部分被动强调主语It wasthe scientistwho/that wasawarded theNobel Prize.强调时间地点/It wasin2010that thebridgewasconstructed.被动语态可以与强调句结构结合，用于突出句子中的特定元素强调句的基本结构是It is/was+被强调部分+that/who+句子其余部分，其中句子其余部分可以采用被动语态这种结构能有效地将读者或听众的注意力引向我们想要强调的信息当强调主语时，结构为It is/was+主语+who/that+被动谓语，如It wasMarie Curiewho wasawarded theNobel Prizetwice.正是玛丽·居里两次获得了诺贝尔奖当强调时间、地点或其他状语时，结构为It is/was+状语+that+主语+被动谓语，如It wasduringthewar thatmany historicalbuildingswere destroyed.正是在战争期间，许多历史建筑被摧毁掌握这些强调结构，有助于我们在使用被动语态时更有效地突出重要信息，使表达更加生动有力被动语态与倒装句部分倒装完全倒装助动词位于主语之前，主要用于某些副词谓语动词完全位于主语之前，在被动语态开头的句子中较少见例Seldom isthe traindelayed bybad例In thecorner stooda statuethatweather.火车很少因坏天气而延误hadbeencarved by a famous artist.角落里立着一座由著名艺术家雕刻的雕像疑问句倒装Be动词或助动词位于主语之前，形成疑问例Has thepackage beendelivered yet包裹已经送达了吗？被动语态与倒装结构的结合为英语表达提供了更多的灵活性和变化倒装主要用于强调特定元素、增加语气或满足特定语法要求在被动语态中，常见的倒装情况包括当句子以否定或限制性副词如never,seldom,rarely,hardly等开头时，如Never beforehad suchmeasures beentaken.以前从未采取过此类措施当句子以only加状语开头时，如Only thenwasthetruth revealed.只有那时，真相才被揭示此外，在某些条件状语从句中省略if时，也会使用倒装结构，如Had thewarning beenheeded,thedisaster couldhavebeen avoided.如果警告被重视，灾难本可避免理解和掌握被动语态与倒装结构的结合使用，能帮助我们创造更加多样化和有效的表达方式被动语态与分词结构现在分词结构Being+过去分词（主动进行式的被动形式）1过去分词结构2过去分词本身表示被动（完成式的被动形式）完成分词结构3Having been+过去分词（完成进行式的被动形式）分词结构与被动语态的结合为句子提供了更多简洁、灵活的表达可能现在分词的被动形式是being+过去分词，用于表示正在进行的被动动作例如Being watchedby somany people,the actorfelt nervous.被这么多人注视着，那位演员感到紧张这等同于Because he was beingwatched...的从句结构，但更为简洁过去分词本身就具有被动含义，可直接用作分词短语例如Built inthe18th century,the castleattracts thousandsof visitorseach year.这座建于18世纪的城堡每年吸引数千名游客完成分词的被动形式是having been+过去分词，表示在主句动作之前已经完成的被动动作例如Having beenrejectedtwice,she decidednot toapply again.已经被拒绝了两次，她决定不再申请掌握这些分词结构，能帮助我们表达更加复杂的时间和逻辑关系，同时使句子更加简洁优雅被动语态与定语从句关系代词作主语关系代词作宾语当关系代词在定语从句中作主语时，从句可以使用被动语态当关系代词在定语从句中作宾语时，从句通常使用主动语态例句The bookwhich was writtenby MarkTwainisaclassic.例句The bookwhich Ibought yesterdayis interesting.（由马克·吐温写的那本书是一部经典）（我昨天买的那本书很有趣）此时关系代词指代的是动作的承受者但也可以转换为被动结构The bookwhich wasbought bymeyesterday isinteresting.被动语态在定语从句中的应用非常普遍，尤其是当关系代词在从句中作主语，指代动作的承受者时这种情况下，定语从句采用被动结构能够清晰地表达逻辑关系例如The candidatewho wasselected forthe positionhas extensiveexperience.被选中担任该职位的候选人拥有丰富的经验此处，who指代candidate，是select这一动作的承受者值得注意的是，当关系代词在从句中作宾语时，虽然通常使用主动结构，但转换为被动结构也是可能的，尤其是在正式文体中例如Theissues whichthe committeediscussed可以改为The issueswhich werediscussed bythe committee此外，在某些情况下，使用被动结构可以避免提及执行者，使表达更加委婉或客观掌握被动语态在定语从句中的应用，有助于我们构建更加精确和多样化的复杂句式被动语态与状语从句时间状语从句引导词:when,while,after,before,as,until等例句:After theproject wascompleted,we celebratedour success.（在项目完成之后，我们庆祝了我们的成功）原因状语从句引导词:because,since,as等例句:Since thedeadline wasmissed,the contractwas canceled.（由于错过了最后期限，合同被取消了）条件状语从句引导词:if,unless,provided that等例句:If therules arefollowed,problems canbe avoided.（如果规则被遵守，问题就可以避免）让步状语从句引导词:although,though,even though等例句:Although thepainting was damaged,it wasstill wortha fortune.（尽管这幅画被损坏了，它仍然价值连城）被动语态可以应用于各种类型的状语从句，以表达不同的时间、条件、原因或其他逻辑关系在状语从句中使用被动语态时，需要注意从句的时态应与主句保持适当的时间关系，并且从句的被动结构应符合被动语态的一般规则值得注意的是，某些状语从句的被动结构可以通过分词短语进一步简化例如After the task wascompleted,we movedon tothe nextproject.可以简化为After beingcompleted,the taskwas filedaway.或Having beencompleted,thetaskwas filedaway.掌握被动语态在各类状语从句中的应用，以及相应的简化方式，能帮助我们更加灵活和精确地表达复杂的逻辑关系被动语态与名词性从句主语从句被动语态可用于引导的主语从句中例That theproject wascompleted aheadof schedulesurprised everyone.（项目提前完成这一事实让所有人感到惊讶）宾语从句被动语态常见于动词、介词后的宾语从句中例I believethat theproblem will besolvedsoon.（我相信这个问题很快就会被解决）表语从句被动语态可用于表语从句中表示状态或事实例The factis thatseveral mistakesweremadeduringtheprocess.（事实是在过程中出现了几个错误）同位语从句被动语态用于解释前面的名词例The newsthat thetreaty wassigned broughthope tomany.（条约被签署的消息给许多人带来了希望）被动语态在名词性从句中的应用非常广泛，可以用于主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句中在这些从句中使用被动语态时，需要注意从句的时态应与主句保持适当的逻辑关系，并且从句的被动结构应符合被动语态的一般规则特别值得注意的是，在某些情况下，名词性从句的被动结构可以影响主句的表达方式例如，在It isbelieved that...这样的结构中，真正的主语是后面的that从句，而It只是形式主语这种结构可以避免直接提及相信者，使表达更加客观或委婉掌握被动语态在名词性从句中的应用，能帮助我们更精确地表达复杂的思想和概念被动语态的特殊用法被动get基本结构使用场景主语+get+过去分词更常见于非正式、口语场合例She gotinvited tothe party.她被邀请参强调状态变化或动作接受者的参与加聚会通常表示意外或非计划的事件与被动的区别beget强调变化过程，be强调状态get被动通常带有情感色彩，be被动更加中立get被动常暗示主语有某种责任或参与get被动是被动语态的一种特殊形式，用get代替be作为助动词这种形式在口语和非正式写作中更为常见，相比传统的be被动，get被动往往强调动作的结果、状态的变化或某种程度的意外性例如Hegot firedyesterday.他昨天被解雇了这句话不仅表明他被解雇的事实，还可能暗示这是一个意外或不幸的事件get被动还常用于表示受益或遭遇，如I gotpaid today.我今天拿到工资了或The windowgotbroken duringthe storm.窗户在暴风雨中破了此外，get被动有时会暗示主语有某种责任或参与度，如He gotarrested forspeeding.他因超速被逮捕了可能暗示他要为自己的行为负责掌握get被动的用法和含义，能帮助我们在非正式场合使用更地道、更有表现力的英语被动语态的特殊用法have/get somethingdone使役结构表示让某事被做，主语通常是安排者而非执行者安排服务常用于描述专业服务，如修理、制作、安装等被动经历有时表示不愉快的经历或遭遇，主语是受影响者have/get somethingdone是一种特殊的被动结构，表示主语安排或经历某事，而非亲自执行动作这种结构的基本形式是主语+have/get+宾语+过去分词在表示安排某人做某事时，例如I hadmy haircut yesterday.我昨天理了发这里的意思是我安排了理发师为我剪头发，而不是我自己剪在表示经历某事时，尤其是不愉快的经历，例如He gothis walletstolen onthe subway.他在地铁上被偷了钱包此外，get通常比have更口语化，并且可能更强调结果或变化比较Shehad her house painted.她请人粉刷了房子与She gotherhousepainted.她终于让房子粉刷好了后者可能暗示有一些努力或等待掌握have/get somethingdone结构，能帮助我们更准确地表达安排、委托或经历的概念被动语态的特殊用法be supposedto被动语态的特殊用法be said to/be thoughtto表达传言表达看法be said to+不定式be thought/believed/considered to+不定式时态变化新闻报道be+过去分词+to have+过去分词be reported/claimed/alleged to+不定式be said to,be thoughtto以及类似的结构如be believedto,be consideredto,be reportedto等是被动语态的特殊用法，用于表达传言、观点或报道，而不直接提及信息来源这些结构的基本形式是主语+be said/thought/believed/considered+to+动词原形例如He is said tobe verywealthy.据说他非常富有这比直接说People saythat he is verywealthy.更为委婉和客观当需要表达过去的动作或状态时，使用完成不定式She issaidtohave livedin Parisfor tenyears.据说她在巴黎住了十年这些结构在新闻报道、学术写作和正式讨论中特别常见，因为它们可以避免直接引用未经证实的信息或观点，同时保持一定的客观性掌握这些结构，有助于我们在讨论传言、观点或未经证实的信息时，使表达更加委婉、客观和专业被动语态的特殊用法it issaid that结构形式用法比较It+be+过去分词said,thought,believed等+that从句与be saidto结构比较例句It issaid thatheisrich.=He issaidtobe rich.It issaid thatthe castleis haunted.它们表达相同的意思，但结构不同（据说这座城堡闹鬼）时态表达It wasbelieved thatthe manuscripthadbeenlost.It issaid thathewasrich.≠He issaidtobe rich.（人们曾认为这份手稿已经丢失了）前者表示他过去富有，后者表示他现在富有It issaid that是另一种常用的被动结构，用于引导一个完整的从句这种结构使用it作为形式主语，后接被动形式的动词如said,thought,believed,reported等，然后是一个由that引导的从句例如It issaid thatthe restaurantserves thebest pizzain town.据说这家餐厅提供镇上最好的披萨与be saidto结构相比，It issaid that结构更加灵活，可以更容易地处理复杂的从句和不同的时态关系例如，表达过去的传言It wassaid thathehad wonthe lottery.据说他中了彩票或表达对未来的预测It isbelieved thatthe economywill recovernext year.人们相信经济明年将会复苏掌握It issaid that结构及其变体，能帮助我们更加灵活和准确地表达传言、观点或报道的内容被动语态在口语中的应用日常对话中的被动语态被动结构get口语中被动语态使用相对较少，但在特定情境口语中常用get代替be形成被动语态，尤其表下仍然重要示变化或意外情况简化形式更常见，如省略助动词be The例I gotinvited totheparty.My phonegotwork has been finished.stolen.口语中的委婉表达被动语态用于避免直接批评或指责例Mistakes weremade.比You mademistakes.更加委婉被动语态在口语中的使用与书面语有所不同口语表达通常倾向于简洁、直接的主动语态，但被动语态在特定情况下仍然很有用例如，当不知道或不想提及动作执行者时My bikehas beenstolen.我的自行车被偷了当想要委婉表达批评或避免直接指责时The reportwasnt doneproperly.报告没有被正确完成在口语中，get被动结构比be被动结构更为常见，尤其是在表达状态变化、意外情况或个人经历时例如He gotfired lastweek.他上周被解雇了I gotinvitedtospeak attheconference.我被邀请在会议上发言此外，口语中还常使用某些固定的被动表达，如be supposedto应该、be allowedto被允许、be madeto被迫等了解被动语态在口语中的这些特点和用法，有助于我们在日常交流中使用更加地道和自然的表达被动语态在写作中的应用在不同类型的写作中，被动语态扮演着不同的角色在学术写作中，被动语态有助于保持客观性和突出研究过程或结果，如The experimentwasconductedundercontrolledconditions.实验在受控条件下进行在新闻写作中，被动语态常用于报道事件而不强调责任方，如Threepeople wereinjuredinthe accident.事故中有三人受伤在商务写作中，被动语态可以增加正式性和客观性，如The proposalhas beenapproved bythe board.提案已获董事会批准然而，现代写作指南通常建议谨慎使用被动语态，避免使文章变得冗长或模糊好的写作应该根据具体目的和读者需求，灵活平衡主动和被动语态的使用如George Orwell所言Never usethe passivewhere youcan usethe active.能用主动语态时就不要用被动语态但关键是能用而非总是用，被动语态在适当的语境中仍然是有效和必要的表达工具被动语态在翻译中的应用语言差异不同语言的被动语态使用频率和方式存在差异翻译策略有时需要在主动和被动语态间转换以符合目标语言习惯准确传达3选择合适的语态以保持原文的焦点和语气在翻译工作中，被动语态的处理是一个重要问题，因为不同语言对被动语态的使用习惯和频率各不相同英语使用被动语态相对频繁，尤其是在学术和科技文本中；而一些语言，如中文，则更倾向于使用主动结构因此，在英译中时，往往需要将部分被动结构转换为主动结构，以使译文更加自然流畅反之，在中译英时，有时需要将主动结构转换为被动结构，以符合英语的表达习惯例如，中文中的有人说...在英语中常译为It issaid that...或...issaid to...在翻译过程中，关键是要理解原文的焦点和意图，然后选择最能准确传达这些要素的语态形式好的翻译不仅要考虑语法正确性，还要注重语言的自然度和表达习惯，这往往涉及到被动与主动语态之间的灵活转换被动语态练习改写句子123基础练习中级练习高级练习将主动句改写为被动句，保持原意处理不同时态和情态动词处理复杂结构和特殊用法改写句子是练习被动语态的有效方法基础练习包括简单的主动句转被动句，如将People speakEnglish inmany countries.改为English isspoken inmany countries.中级练习涉及不同时态，如将They havebuilt anewbridge.改为A newbridgehas beenbuilt.或情态动词，如将You shouldfinish thework today.改为The workshouldbe finishedtoday.高级练习则涉及复杂结构，如双宾语结构The teachergave thestudents someadvice.可改为Some advicewasgiventothestudents bythe teacher.或Thestudents weregiven someadvice bythe teacher.动词短语结构Everyone looked uptoher.可改为She waslookeduptobyeveryone.通过系统练习，学习者可以逐步掌握被动语态的各种形式和用法，提高语言表达的准确性和灵活性记住，改写练习不仅要关注语法形式，还要保持原句的意义不变被动语态练习选择正确时态一般现在时1The museum____visit bythousandsoftouristseveryyear.正确答案is visited一般过去时2The GreatWall____build over2,000years ago.正确答案was built现在完成时3Three newspecies____discover inthe rainforestsince lastyear.正确答案havebeendiscovered将来时4The project____complete bynext month.正确答案willbecompleted选择正确时态的练习有助于学习者掌握被动语态在不同时间框架下的应用这类练习通常给出句子主体和括号中的动词原形，要求学习者根据上下文和时间状语选择合适的被动时态形式例如The letter____send yesterday.正确答案应为was sent，因为yesterday表明这是一个发生在过去的已完成动作更复杂的练习可能涉及多种时态的混合使用，如By thetime wearrived,themeeting____already/start.正确答案应为hadalready beenstarted，使用过去完成时的被动语态表示在过去某一点之前已经发生的动作通过这类练习，学习者不仅能加强对被动语态结构的理解，还能提高对各种时态的辨别和应用能力，为实际语言使用打下坚实基础被动语态练习填空基本填空•提供动词原形，学生转换为正确的被动形式•例The windows_____clean everyweek.•答案are cleaned词形变化•需要考虑时态、语气和情态变化•例The book_____publish nextmonth.•答案willbepublished完整结构•补充完整被动结构，包括助动词和过去分词•例The decision_____bythecommittee yesterday.•答案was made填空练习是测试和巩固被动语态知识的有效方法这类练习通常有几种形式一种是提供动词原形，要求将其转换为适当的被动形式，如These cars_____manufacture inJapan.答案应为are manufactured另一种是提供句子结构，但省略部分被动结构，要求学生补充完整，如The painting__________byafamousartist.答案应为was painted更高级的填空练习可能需要学生不仅选择正确的被动形式，还要考虑时态、情态或语气的适当变化，如If thewarning_____heed,theaccidentwouldhavebeenavoided.答案应为had beenheeded，使用过去完成时的被动形式表达虚拟条件通过多样化的填空练习，学习者可以全面检验自己对被动语态各个方面的掌握程度，并针对性地强化薄弱环节被动语态练习纠错主谓一致错误时态使用错误12错误The datais collectedandareanalyzed.错误The houseis builtin

1980.更正The dataare collectedand analyzed.更正The housewasbuiltin

1980.或The datais collectedand analyzed.被动结构错误介词使用错误34错误The bookhas writtenby MarkTwain.错误The windowwas brokenwith athief.更正The bookwas writtenbyMarkTwain.更正The windowwas brokenbyathief.或The bookhas beenwrittenbyMarkTwain.如果强调现在相关性纠错练习是提高语法准确性的重要方法这类练习通常提供含有被动语态错误的句子，要求学习者找出并更正错误常见的错误类型包括主谓一致问题，如Thefurniture weredamaged.应改为The furniturewasdamaged.；时态错误，如Shakespeares playsare written400years ago.应改为Shakespeares playswerewritten400years ago.结构错误，如The letterhas sentyesterday.应改为The letterwas sentyesterday.或The letterhas beensent.不带yesterday；介词误用，如The cakewasmade withmy mother.应改为The cakewas madebymymother.通过识别和更正这些错误，学习者不仅能加深对被动语态规则的理解，还能提高语言的准确性和自纠能力这种练习特别适合已经掌握基本被动语态结构但仍有细节错误的中高级学习者被动语态练习翻译中译英练习英译中练习原句这项新政策将于下个月实施原句The meetinghasbeenpostponed untilnext week.译文The newpolicy willbe implementednextmonth.译文会议已推迟到下周原句这本书是由一位著名作家写的原句It isbelieved thatthe economywill recoversoon.译文This bookwaswrittenbyafamous writer.译文人们相信经济将很快复苏翻译练习是应用被动语态知识的高级训练中译英练习要求学习者将中文表达转换为英语的被动形式，这需要考虑两种语言之间的表达差异例如，中文中的据说常译为英语中的It issaid that...或...issaidto...；中文中的被字句通常对应英语的被动语态，如这个问题已经被解决了译为This problemhasbeensolved.英译中练习则要求将英语的被动结构适当地转换为中文表达值得注意的是，由于中文倾向于使用主动结构，有时需要将英语被动句转为中文主动句，如The thiefwas caughtbythepolice.可译为警察抓住了小偷而非直译的小偷被警察抓住了通过翻译练习，学习者不仅能加强对被动语态的掌握，还能提高跨语言交流的能力，了解不同语言在表达方式上的差异和共通之处被动语态高级技巧避免过度使用过度使用的问题改进策略文章变得冗长、模糊、缺乏活力明确动作执行者时优先使用主动语态信息传达效率降低，读者理解难度增加使用具体动词替代be+过去分词结构掩盖了重要信息或责任方保持简洁，一个段落中避免连续使用被动句平衡使用根据写作目的和焦点选择合适的语态在适当场合灵活切换主动和被动语态修改时通读全文，确保语态使用的一致性和有效性过度使用被动语态是许多写作者，尤其是学术和技术写作者常犯的错误虽然被动语态在某些情况下是必要和有效的，但过度使用会使文章变得冗长、模糊和缺乏活力著名的《风格的要素》The Elementsof Style一书建议使用主动语态主动语态通常比被动语态更直接、更有力避免过度使用被动语态的关键是有意识地审视自己的写作，问自己谁在做这个动作？如果动作执行者明确且重要，通常应该使用主动语态此外，可以寻找被动句中隐藏的主语，将其变为主动句的主语；使用更具体、更有力的动词；保持句式多样化，避免连续使用被动结构记住，好的写作不在于完全避免被动语态，而是在恰当的地方恰当地使用它，使语言既准确又生动被动语态高级技巧增强文章连贯性主题连贯使用被动语态保持句子之间的主题一致性，避免频繁转换焦点信息结构通过被动结构将已知信息置于句首，新信息置于句末，符合读者认知习惯逻辑过渡结合恰当的连接词，使用被动语态创建平滑的段落过渡被动语态不仅是一种语法结构，也是一种增强文章连贯性的重要工具当我们希望保持一致的主题焦点时，被动语态可以帮助我们避免主语的频繁变化例如，在描述一个研究过程时，使用The sampleswerecollected...The datawere analyzed...The resultswere compared...可以保持段落焦点一致地集中在研究对象上，而不是研究者另一个重要应用是信息结构的优化根据语言学原理，句子通常从已知信息（旧信息）过渡到新信息被动语态允许我们将受动者（通常是前文已提及的内容）置于句首作为旧信息，而将新信息（如动作执行者或其他细节）置于句末这种结构符合人类认知习惯，使读者更容易理解和跟随文章脉络例如Theancient manuscriptwas discoveredbyateam ofarchaeologists.中，manuscript可能是前文已提及的主题，而archaeologists是新引入的信息掌握这一技巧，能显著提升文章的流畅度和可读性被动语态掌握要点总结时态变化特殊用法注意be动词形式的变化get被动、使役结构、传闻表达等复杂时态中助动词的正确顺序与情态动词、虚拟语气的结合应用基本结构使用原则主语受动者+be动词+过去分词+by+执行者根据语境和目的选择合适的语态只有及物动词可用于被动语态平衡主动与被动，避免过度使用2成功掌握被动语态需要理解其基本原理和灵活运用的能力首先，掌握基本结构是关键，包括助动词be和过去分词的正确使用，以及动作执行者的表达方式其次，熟悉各种时态下的被动形式，特别是进行时和完成时的复杂形式，如being done和having beendone此外，了解被动语态的特殊用法，如get被动、固定结构be supposedto、传闻表达be saidto等，能丰富我们的表达方式最重要的是，发展对语境的敏感性，了解何时使用被动语态最为合适——当动作执行者未知、不重要或我们想强调动作接受者时最后，记住语言表达的最终目标是有效沟通，而非简单遵循规则因此，根据具体情境，灵活选择最能准确、清晰传达信息的语态形式，才是真正掌握被动语态的标志课程回顾与展望基础知识我们学习了被动语态的基本结构、形成规则及其与主动语态的区别进阶应用探索了不同时态、语气下的被动形式以及与情态动词的结合使用实际运用研究了被动语态在学术、商务、新闻等不同语境中的应用方式未来学习建议继续深入研究被动语态与其他语法点的交互，以及在实际写作和口语中的运用在这门课程中，我们全面探讨了英语被动语态的各个方面从基础的结构和形成规则，到各种时态变化；从常见用途和使用场景，到特殊用法和高级技巧我们不仅学习了如何使用被动语态，更重要的是理解了何时使用和为何使用，这对于灵活而准确地运用语言至关重要随着学习的深入，我们认识到被动语态不仅是一种语法结构，更是一种表达视角和修辞策略它使我们能够根据交流目的和语境需要，灵活调整表达方式希望通过这门课程，大家不仅掌握了被动语态的技术层面，更培养了语言敏感性和表达多样性语言学习是一个持续的过程，鼓励大家在今后的学习和实践中，继续观察、思考被动语态的使用，将其融入自己的语言系统，成为更加全面、精通的语言使用者。