校长月度班主任会议重要部署：五项创新措施提升教育质量，引发教师热烈反响

校长月度班主任会议重要部署五项创新措施提升教育质量,引发教师热烈反响各位班主任老师大家好今天召开这次月度班主任会议，主要目的是解决我校当前在安全管理、学生发展、教学质量和制度执行等方面存在的一些问题，同时明确下阶段工作重点近期通过教学巡视和家长反馈，我们发现学生安全隐患仍需高度关注，个别学生心理健康状况令人担忧，课堂教学质量和学生学习动力还有提升空间，部分制度执行不够严格希望通过今天的会议，我们能够达成共识，形成合力，共同推动这些问题的解决、安全与健康保障筑牢校园安全底线生命安全是我们工作的绝对底线数据显示，超过的校园安全问题源于师生间或80%学生间的矛盾未能及时化解作为班主任，请您时刻保持警觉，敏锐捕捉学生间的矛盾苗头,做到早发现、早介入、早疏导可通过个别谈心或组织团体活动，帮助学生解开心结在学生管理中，要做到严中有爱，爱中有度当出现问题时，德育处与班主任要密切配合，德育处严肃处理，班主任及时安抚，形成一硬一软的双向管理机制在心理健康方面，请各位班主任设身处地思考如果一个孩子付出了努力却看不到成绩提升，他内心必然备受煎熬我们需要及时发现学生情绪的异常变化，持续低落、异常沉默或突然暴躁，都可能是心理问题的信号对已确诊有心理问题的学生，要与家长签订安全告知书，明确各方责任同时，请尊重这些学生的自尊心和隐私，切勿给他们贴标签研究表明，约70%的轻微心理问题学生在环境改善后能自然康复健康防护方面，请记住校医室主要承担预防保健职能，不能等同于医院的诊疗功能在传染病防控方面，每天上午大课间必须有人记录晨检情况，校医需在点前向保健站报告10若一周内出现例及以上同类传染病例，必须按规定停课隔离4两周，此事绝不允许瞒报，否则将严肃追责

二、优化育人环境打造和谐协作的教育氛E环境育人是一项系统工程，良好的环境能激发学生内在动力每位教职工都是学校形象的代言人，都肩负育人责任遇到问题不能相互推诿，谁先接触就应先行处理或妥善引导事实上，最有效的招生宣传就是过硬的教育教学质量，每个学生和家长的认可，都是学校最珍贵的口碑资源要重视班级凝聚力建设，充分发挥集体力量促进学习成功建议学生尽量在学校而非家中复习，这样能形成更好的学习氛围，互相监督，共同进步对于手机管理，学生原则上不得携带手机进入校园确有特殊需求的，必须履行申请程序，经批准后的手机统一存放于德育处，周日返校时存放，周五离校时领取班主任要加强宣传教育，引导学生正确使用手机，培养自律意识和专注学习的良好习惯

三、提升教学质量激发内驱力，严抓课堂管理激发学生内在学习动力，是提升教学质量的核心外部环境再好也只是外因，关键在于引导学生形成强大的内驱力我们应从培养学生兴趣入手，当孩子们做自己感兴趣的事情时,学习动力自然生成同时，让学生体验成功至关重要当他们通过自身努力解决难题或取得进步时，那种成就感会进一步增强学习动机，形成良性循环纪律是课堂管理的基础无论多么精彩的教学设计，没有良好的课堂纪律都将事倍功半对于课堂上打瞌睡或趴着休息的学生，老师可以采取适当措施，如让他们到教室后面站着听课自习课是高中生学习的宝贵时间，我们必须保证环境安静，老师也不应占用这一时段特别是对高三年级，提供安静的自习环境是对毕业生的基本尊重

四、优化教学策略精讲巧练，备课为本在教学策略上，精讲巧练效果最佳从只讲不练到多讲少练再到少讲多练最后到精讲巧练，教学效果逐级提升练习质量远比数量重要，精选的习题能达到事半功倍的效果习题选择优先顺序应为，历年高考真题、各地市模拟试题、学校自编试题尽量避免使用市面上商业机构出版的试卷，它们在质量和针对性方面往往难以满足我们的需求备课是教学工作的关键备课充分的老师一节课就能让学生理解概念，而备课不足则可能需要数节课甚至大量练习才能达到同样效果因此，将主要精力投入备课环节，是提高教学效率的根本途径专业素养是教师立身之本面对新课改,无论是经验丰富的老教师还是初入职场的新教师，都需要不断学习，更新自我，提升能力

五、严格制度执行考勤规范，职责明确按时到岗、履行职责是对学校制度的尊重，也是对学生负责的表现教师工作不仅包括授课，还涵盖备课、批改作业、个别辅导等多方面内容工作中要讲原则，特殊情况可以理解但不能成为常态请记住，我们的收入来自纳税人，我们有责任提供优质的教育服务各位老师，以上是我对学校当前工作存在问题的分析和工作要求教育是一项神圣而伟大的事业，我们肩负着培养国家未来栋梁的重任面对当前的挑战和问题，希望大家能认真思考，严格落实，共同努力，为学生创造更好的学习环境,为学校发展贡献更大的力量谢谢大家。