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江苏省苏州十中学年高三月统一考试（一模）历史试题2024-20253考生须知
1.全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上
2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号
3.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效-.选择题（12小题，每小题4分，共计48分在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）
1.井田制的史料仅来自于《孟子》与《周礼》在《孟子》之前，没有关于井田制度的记载有学者认为井田制度可能仅是一种乌托邦式的理想制度，并据此认为这种制度可能从未得到严格的实施下列关于井田制示意图的解说正确的是（）I___________］里--------------------------1（）99406m井田制下，公田的土地更肥沃，产出更高A.私田多于公田，说明这一制度开始瓦解B.井田总是方方正正，便于国家管理和土地丈量C.原则上，井田的实际拥有者不可以任意买卖土地D.
2.下图是1995年考古工作者在新疆尼雅遗址中发现的汉代蜀地织锦，该织锦工艺复杂，图文并茂，织有“五星出东方利中国”（“五星出东方”指金木水火土五大行星在一时期内同时出现于东方天空，即“五星连珠”现象）八个A文.字反映该了文中物国古代棉纺织技术发达B.是西域纳入中央政府管理的证据C.呈现的文字字体是小篆D.体现古代天人感应思想
3.20世纪80年代以来，我国史学研究的观念日益革新，近代化史观、全球化史观、社会史观等史观层出不穷，而妇女史、服饰史、灾荒史、环境史等小众研究也受到重视对此分析正确的是表明学术界力图摆脱唯物史观反映了百花齐放的学术现状A.B.得益于新时期的文化指导方针导致史学研究的碎片化趋势C D.
4.影响如表中1927年至1928年、1949年至1956年中国共产党党员构成比例变化的共同因素是党员总数（万人）工人党员比例（%）农民党员比例（%）1927年五大前
5.
850.
818.71928年6月
13.
010.
976.61949年底
448.
82.
559.61956年
1250.
48.
852.4中国共产党工作重心转移工农联盟的发展壮大A.B.中国民主革命任务的变化革命统一战线的巩固C.D.
5.研究表明，明代大商人的资本一般为白银数十万两，多者上百万两到清代中期，大商人的资本一般在一百万两以上，甚至多达千万两这表明清代中期商人的地位发生根本性改变A.重农抑商政策明显松弛B.商业活动的规模进一步扩大C.白银开始成为流通货币D.
6.“各国的作家和思想家在这里均可受到热情招待这里出现了一些由艳光四射且博学多才的名媛主持的聚会，作家、学者们可以海阔天空地谈论各种问题，参与者常因其口才和机智而声名大噪”这种情景最有可能出现在古希腊时代的雅典A.文艺复兴时期的米兰B.宗教改革时期的伦敦C.启蒙运动时期的巴黎D.
7.历史推论离不开对史实的正确解读下列表述中推论合理的是选史实推论项雅典民主政治是近代西方代议制产A古希腊雅典城邦政治的主要特色是直接民主生的根源《十二铜表法》是罗马平民与贵族斗争的产B平民的利益有所保护物西欧中世纪庄园中设有教堂、法庭庄园是自给自足的经济实体中世纪大学初创时一般都拥有教皇和君主颁最初的高等教育机构是为政治服务发的特许状的A BC DA.B.C.D.
8.1824年欧文在美国印第安纳州买下1214公顷土地，开始新和谐移民区实验实验以失败告终，欧文也因此破产，但却反映了19世纪初期的空想社会主义已发展到顶峰“发展到顶峰”表现在空想思想家对构建理想社会进行尝试A.以手工工场为原型设计未来理想社会B.主张保留资本主义生产资料私有制C.坚持主张以异端的形式改造当前社会D.
9.下图是司母戊鼎，出土于河南省安阳市武官村一户农民的农地中，因其腹部著有“司母戊”三字而得名从其得名的原因看，该青铜器属于礼器兵器酒器炊器A.B.C.D.
10.中国共产党早期的创始人选择上海作为举行中共一大的地点是经过深思熟虑的下列因素中，能够为他们做出决定提供参考的最关键性的因素应是位于长江入海口，交通便捷有英美法租界，相对安全A.B.五四运动主阵地，思想激进城市生活现代化，食宿方便C.D.
11.公元2世纪的雄辩家阿里斯泰德热情地赞美罗马“无论海洋还是陆地上任何的间隔距离都不能将一个人排斥于公民身份之外”他赞扬的是罗马的《十二铜表法》公民法万民法自然法A.B.C.D.
12.1932年4月15日，中华苏维埃共和国临时中央政府发布《对日战争宣言》，号召“以民族革命战争，驱逐日本帝国主义出中国”，同时又强调“不推翻国民党的统治，就不能实行真正的民族革命战争”对于上述材料，错误的看法是中国共产党开始调整八七会议以来的方针A.中国共产党不再坚持“工农武装割据”政策B.《宣言》推动了这一时期抗日救亡运动的发展C.反映出当时民族矛盾和阶级矛盾交错的复杂局面D.
二、非选择题（2小题，共52分）
13.（32分）材料军国民体育是以兵式体操为主要训练手段，倡导尚武精神，以达保种强国之目的中国的军国民体育思想始于清末兴于民初，主要渊源于德国和日本的军国主义教育，目的在于培养有军事技能的社会公民近代知识分子觉醒也是该思想形成的重要因素1902年8月，清政府颁布《钦定学堂章程》，首次将体操课纳入学校教育之中1903年，清政府颁布《奏定学堂章程》，规定体操课成为各级学堂必修课程1911年6月，中央教育会议决《军国民教育案》1912年，教育总长蔡元培提出“五育”方针，即军国民教育（即体育）实利主义、公民道德、美育和世界观民国初年，军国民体育思想已经成为主流教育思潮1915年2月，袁世凯颁布爱国、尚武等七项教育宗旨，尚武即为军国民体育1915年，中国传统武术正式被纳入学校体育课程军国民体育思想后被自然主义、实用主义等教育思想取代——摘自律海涛《中国近代军国民体育思想研究》
（1）根据材料并结合所学知识，概括近代中国军国民体育思想的特点
（2）根据材料并结合所学知识，说明近代中国军国民体育思想的意义
14.（20分）阅读材料，完成下列要求材料一美国素有地方自治的传统早在诺曼征服之后，英国国王便通过颁发特许状的形式赋予城市以自治权，这种传统在17世纪又被英国移民带到了北美新英格兰地区的地方自治制度尤其发达，各个乡镇任命自己的行政官员，规定自己的税则，征收并分配自己的税款自美国独立后至南北战争前，地方自治制度得到了较为充分的实行南北战争以后，州政府开始加强对市镇的控制，对地方管理的许多细节进行了规定，甚至废除某些地区的自治制度这遭到了各地居民的反对，他们以宪法为依据，开展了“家乡自治”运动—摘编自苏鹏飞《从伯克利市宪章看美国地方自治制度》材料二美国州以下的地方政府奉行“行政至上”原则，各级组织之间无隶属关系美国最有特色的地方政府形式是市政府，实行城市经理制在这种体制中，政治和行政职能分离，市议会属于政治职能，主管立法与评聘城市经理；城市经理属于行政范畴，对议会负责这有悖于民主程序，但能保证城市经理的质量，提高行政效率美国地方自治中，最有代表性的是乡镇自治早期美国的乡镇大多都实行直接民主，乡镇居民大会为乡镇的最高决策机关，一些重大问题都要在会议上交给全体公民进行讨论并最终决定20世纪50年代以来，一些乡镇也开始采用代议制民主,选举代表组成乡镇代表大会乡镇自治是美国民主的策源地和民主体制的基石，但乡镇的自治权要得到法律许可并受到来自联邦和州的制约——摘编自朱汉国主编《新版课程标准解析与教学指导•高中历史》
（1）根据材料一，指出近代美国地方自治传统形成的历史背景
（2）根据材料二，概括美国“地方自治”的特点，并综合上述材料，简要评价其历史意义参考答案一.选择题（12小题，每小题4分，共计48分在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）
1、D【解析】根据所学，井田制是国家所有，因此原则上，井田的实际拥有者不可以任意买卖土地，故D符合题意；从图片中无法看出哪个产量高，排除A项；私田多于公田并不是其瓦解的标志，排除B项；井田并非总是方方正正，排除C项
2、D【解析】汉代蜀地织锦“五星出东方利中国”，结合所学知识可知，这一文物反映了其受到汉代天人感应思想的影响，D正确;汉代蜀锦应该是丝织品而不是棉纺织品，排除A；文物不能体现汉代中央政府对西域地区的管辖，排除B；文字应该是隶书，排除C
3、C【解析】联系所学可知，20世纪80年代我国史学研究的观念日益革新，得益于改革开放政策的实行和双百方针的恢复，故答案为C项；我国史学研究必须坚持唯物史观，排除A项；百花齐放是在文艺领域，不是学术领域，排除B项；妇女史、服饰史、灾荒史、环境史等小众研究，将使史学研究更加全面和立体，排除D项
4、A【解析】1927年至1928年中共党员中农民的比重较多，这主要和共产党重心由城市转入农村有关；1949年至1956年中共党员农民比重开始下降，工人比重开始上升，这主要和共产党的重心由农村转入城市有关，因此A正确；BCD不属于共同的原因，排除故选A
5、C【解析】根据材料可知，清代中期的商人资本规模动辄百万两甚至千万两，这主要和商品经济发展导致商业规模扩大有关，c选项符合题意中国古代社会商人地位一直很低，A选项排除重农抑商政策贯穿于中国古代封建社会，并没有明显松弛的现象，B选项排除明中叶后，白银开始在流通中占主导地位，但是与材料无关，材料强调的是商业规模的扩大,D选项排除
6、D【解析】试题分析本题主要考查法国的启蒙运动根据材料信息，结合所学知识可知材料中的“口才和机智”等字眼反映的是人的理性、人的理智和人的思维，是和启蒙运动直接相关的，启蒙运动的中心又在法国的巴黎，选D是符合题意的，正确；材料反映的是启蒙运动，启蒙运动和古代希腊时代的雅典无关，选项A不符合题意，排除；材料反映的是启蒙运动而非文艺复兴，文艺复兴时期的米兰是不合题意的，选项B不符合题意，排除；材料反映的是启蒙运动而非宗教改革，选项C不符合题意，排除；故本题选D考点西方人文精神的发展•启蒙运动•法国的启蒙运动【名师点睛】纵观当今历史试题的命题动向不难发现，高考题虽然仍旧依托教材知识点，但所要表达的内容未必与教材一致，这就要求学生在分析题干时切忌想当然，而是要研读题干、材料，用题干检验选项，用选项检验知识点，做到首尾兼顾，一定要做到一切从题干出发才可以【详解】请在此输入详解！
7、B【解析】试题分析本题主要考察的是历史基础知识根据所学知识可知，A项史实得不出这样的推论，资本主义经济的发展是近代西方代议制产生的根源；B项正确，《十二铜表法》在一定程度上保护了平民利益；CD项史实得不出这样的推论所以答案选B考点历史研究•历史研究方法•历史推论【名师点睛】对雅典民主政治的认识雅典民主政治既是伟大文明的催化剂，又是维护社会不公平的一种暴力机器古希腊民主政治既有创造性，又有其狭隘性创造性（进步性）
①民主的创举雅典民主制为人类提供了一种集体管理的新形式，创造出法治基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主运作方式，实现了轮番而治的政治设想，为后世民主政治积累了宝贵的经验，是人类政治文明上的伟大创举
②多数人参政集体决策、选举和群众监督，政权掌握在多数人手里决策通过多数人讨论，会更全面；公职人员由多数人选举产生，对群众负责，受社会监督，减少了以权谋私的可能性
③推动了文化的发展繁荣民主制重视全体公民的个体自由和责任感，极大地发挥了公民的聪明才智，同时也就铸就了雅典人渴求知识、乐于探究的民族性格，从而促进了雅典政治、经济、文化的蓬勃发展，促进了希腊的全面繁荣，使古希腊在众多文化领域取得辉煌成就局限性
①在民主范围上非常有限其实质是建立在奴隶制基础之上的，是奴隶主的民主，是极少数人的民主，广大奴隶、外邦移民和妇女根本没有公民权利和政治权利
②在民主性质上非常原始它继承了原始社会的许多民主习惯,是小国寡民的产物
③在民主形式上有些极端一切公职由抽签与选举产生、轮番而治，难以保证参政人员的素质，甚至有可能导致国家权力的滥用和误用【详解】
8、A【解析】空想社会主义者欧文的实验，表达了对资本主义私有制度的不满，他们的批判矛头直接对准资本主义制度，也看到资本主义制度的剥削本质，在设计未来社会蓝图时以大工厂为原型，主张建立一个没有阶级压迫和剥削以及没有资本主义弊端的理想社会，使社会主义成为一种具有高度的物质文明和精神文明的社会主张废除私有制，消灭阶级差别，共同劳动，平均分配产品，建立社会平等，有些代表人物还主张暴力革命但最终因为“空想”而失败根据以上分析可知，选项A项正确，B、C项错误；D项错在“改造”上，排除
9、A【解析】据所学可知“司母戊”即为“祭祀母亲戊”，由此可知，这是一件祭祀用品，属于礼器，A正确B、C、D错误
10、B【解析】在半殖民地半封建的社会背景下，中国共产党为建党选择将上海作为一大会址的关键在于上海有英法美租界的掩护，相对安全，B项正确；交通便捷、思想激进、食宿方便等，不是无产阶级为建立政党选择会址要考虑的最主要的问题和关乎政党生存发展的关键因素，ACD三项错误
11、C【解析】试题分析公元前3世纪到公元3世纪，公民法逐渐演变为万民法，从题干时间2世纪可知C项正确《十二铜表法》制定于公元前5世纪中期，公民法主要是公元前509年到公元前3世纪中叶，自然法是一种法律思想，与题干无关，排除ABD三项故答案选C考点古代希腊、罗马•古代希腊、罗马的政治制度•万民法
12、B【解析】根据材料信息，此时处于国共十年对峙时期，此时中国共产党在民族矛盾和阶级矛盾交织之下，一直坚持“工农武装割据”的政策，B项表述不符合史实，故B项符合题意；此时中国共产党一方面号召全民族联合起来共同抵御日本的侵略，同时也强调只有推翻国民党的统治，才能实行真正的民族革命战争，这调整了八七会议以来的方针，推动了此时的抗日救亡运动，反映了当时民族矛盾和阶级矛盾交错的复杂局面，故A、C、D三项表述符合史实，但不符合题意，排除故选B
二、非选择题（2小题，共52分）
13、
（1）特点以救亡图存为目的；学习借鉴西方；知识分子起到推动作用；政府通过学校教育推广；重视民族传统体育
（2）意义冲击传统的“重文轻武”观念，促进近代中国国民性改造；推动学校体育普及；增强国民体质，振奋民族精神；促进了中国民族传统体育的再兴；推动了中国近代教育改革和发展；奠定了现代体育运动的基础【解析】
（1）特点根据材料“倡导尚武精神，以达保种强国之目的”可归纳出以救亡图存为目的；根据材料“主要渊源于德国和日本的军国主义教育”可归纳出学习借鉴西方；根据材料“近代知识分子觉醒也是该思想形成的重要因素”可归纳出知识分子起到推动作用；根据材料“1903年，清政府颁布《奏定学堂章程》，规定体操课成为各级学堂必修课程”可归纳出政府通过学校教育推广；根据材料“1915年，中国传统武术正式被纳入学校体育课程”可归纳出重视民族传统体育
（2）意义结合近代中国军国民体育思想的特点和所学知识可知，关于意义可从促进近代中国国民性改造、推动学校体育普及、增强国民体质、促进中国民族传统体育的再兴、推动中国近代教育改革和和奠定现代体育运动的基础等方面进行分析即可
14、
（1）背景英国地方自治传统的影响；独立战争的推动；美国共和体制的建立；美国人民的积极争取
（2）特点奉行“行政至上”原则；形式多样，以乡镇自治为代表；直接民主与间接民主相结合；自治权力受联邦与州政府的制约（任答三点，其他言之成理即可）意义促进了美国民主制度的发展和完善；提高了行政管理的专业性和行政效率；保障了人民的民主权利【解析】
（1）据材料“这种传统在17世纪又被英国移民带到了北美”可得出英国地方自治传统的影响；根据材料“自美国独立后至南北战争前，地方自治制度得到了较为充分的实行”可得出美国独立战争的推动；根据材料“遭到了各地居民的反对”可得出美国人民的积极争取等从英国影响、独立战争和民主政体的形成等角度分析回答
（2）特点，根据材料“美国州以下的地方政府奉行‘行政至上原则”可得出奉行“行政至上”原则；根据材料“最有特色的地方政府形式是市政府”“最有代表性的是乡镇自治”可得出形式多样，以乡镇自治为代表；根据材料“早期美国的乡镇大多都实行直接民主”“乡镇也开始采用代议制民主”可得出直接民主与间接民主相结合；根据材料“乡镇的自治权要得到法律许可并受到来自联邦和州的制约”可得出自治权力受联邦与州政府的制约意义，根据材料结合所学知识可知，美国“地方自治”奉行“行政至上”原则，并且自治权力受联邦与州政府的制约，有利于促进美国民主制度的发展和完善；美国“地方自治”形式多样，直接民主与间接民主相结合，提高了行政管理的专业性和行政效率，同时保障了人民的民主权利。
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