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文本内容:
四年级上册英语(湘少版)教学计划为了把英语这一科目有序的教学好,按时完成教学任务特拟以下教学计划
一、学生基本情况分析我班总体情况良好,班内大多数同学学习态度端正,遵守学校规章制度大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣,但也有少数学生由于遇到困难,学习兴趣会随之减弱尤其从这学期开始,对学生又提出了新的要求培养听、说、读、写的技能所以教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯
二、教材内容的基本分析本册教材共有十二单元,每个单元的标题是该单元的话题,同一单元的语言材料围绕这个话题展开话题与学生的日常生活、学习等密切相关,能使学生觉得熟悉、实用,既便于课堂教学的展开,又便于学生在实际生活和学习中套用与这些话题相关的句子,进行简单的交流现在简单介绍新授单元的知识新授单元的第一部分是情景对话板块该板块通Lefs listenand say过情景对话,着重训练学生的听说技能,提高会话能力,同时呈现新的词汇、功能项目和句型第二部分,主要按话题归类和单词结合的方式呈现词汇,Let,s learn其中有写是以前的三册教材中已经出现过的,其余的是新词语句型是每一个单元的教学重点,一般都要求四会掌握板块的任务是培养学生初步的语感,阅读能力和良好的朗读Lefs act习惯,并通过表演,激发学生的兴趣,让学生在愉快而有趣的气氛中,提高运用所学知识进行简单交流的能力该板块有三个栏目,旨在培养学生初步的阅读和理解能力,Lefs read而不要求进行表演Let5s listen,read andwrite是阅读训练的板块它提供了一些字母和字母组合所代表的音素和绕口令的趣Lefs chant味句子是一个活动板块旨在培养学生的学习兴趣Lefs havefun教材重点、难点、能按四会、三会的要求掌握所学单词
1、能按四会要求掌握所学句型
2、能使用日常交际用语,会使用四会句型,进行简单的交流,做到3大胆开口,发音正确、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语4和录音、初步培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范5
三、教学目标与教学任务、学习语言的根本目的是运用语言,因此小学英语教学的根本1目的就是培养学生运用英语的能力、用英语在日常学校生活和课堂情景中与老师和同学进行初步的日2常口头交流、养成良好的文明行为习惯,掌握基本的英语交际礼貌策略,全面3提高综合素质、努力培养学生学习英语的兴趣与爱好,鼓励学生大胆说,别害怕,4别害羞,让学生形成在动态真实环境中运用英语进行活动的积极性、能听懂简单的指令并做出相应的反应,能读懂简单的配图小故事,5能根据图片进行简单的口头描述,能唱一些符合儿童特征的简单的英语歌曲,并能背诵一些简单的英语诗歌和歌谣
四、基础训练重点听养成在听时抓住句子中的关键词的正确习惯,能理解所听句子和小对话的内容,能就所听日常交际用语做出正确的应答说能就课文内容进行问答和复述,口头表达基本达到正确语速,语音语调基本正确,声音自然,养成大胆开口用英语表达的习惯读给所学词、语、篇章,能模仿录音用正确的语音语调朗读所学的课文写养成良好的英文书写习惯,能用书写体在四线格本上熟练、清楚地书写;格式、大小写、连笔、标点正确能拼写全部需掌握的词汇及句子
五、完成教学任务的主要措施、在教学中尽可能多地创造充足的语言“习得”机会,通过听听做1做、唱唱玩玩,让学生尽可能多地“习得”英语,积累一定的英语语言材料,为学生创造一个在听懂与会说之间,在看懂与会读之间,在会读与能写之间的语言自我发展过程、将直观教具和电教手段,多媒体课件相结合,培养学生良好的朗2读习惯,打下良好的语音语调基础、融会话教学于情景之中师生一起在表演中教,在表演3Lets talk,中练,在交际活动中用、对学生传授知识做到由浅入深,由易到难,由已知到未知循序渐4进,点面结合,逐步扩展,循环往复,不断复现,以加深印象、课时内容安排力图紧密结合学生的需要,符合小学生的兴趣、特5点,以便最大限度的激发学生的学习动机,又能做到学以致用、把握进度,打好语音语调和书写基础,内容安排既照顾一般也适6当考虑特殊,灵活处理以便于教师易教,学生易学、教学评价要以人为本,设法让我们的学生不断体验进步与成功,7促进他们的语言综合运用能力不断提高
六、教学进度表周次内容摘要开学初工作12Unit1Nice tomeet you.3Unit2Its acircle.4Unit3Look atthis elephant.5Assessment I6Unit4These areflowers.7Unit5I likenoodles.8Unit6Turn right!9Assessment II10Unit7Whose isthis期中考试1112Unit8She wearsa whiteand blacksweater.13Unit9Its onehundred.14Assessment III15Unit10Welcome toour home.16Unit11Wheres thecat17Unit12Peter canjump high.18Assessment IV19Review20Review.进行期末考试、评卷
211.收集各种资料存档
221.做好寒假工作,结束该学期工作2。
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