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热点名著阅读04（一考点四题型四技巧）热考趋势名著阅读，可以说是近年中考热点中的“热点”从考查范围来说，主要是《语文课程标准》推荐的12部名著从考查内容上看，主要有概述某一部文学名著的主要情节、某一故事片段、主要人物及性格；对文学名著的某一内容或某个人物做出自己的评价；说出自己阅读文学名著的感受与体验;按要求向他人推荐某一部文学名著；品析文学名著的某个片段从题型设置上看，主要有选择题、填空题、简答题、图表题以及阅读理解热点解读分析近年中考名著命题的特点，可以发现中考名著的命题呈现四“突出”
1.突出整本书阅读名著考查主要考查对全书脉络的把握，对人物进行全面分析，对主题进行全面探究归纳等命题者将更加注重考生对整本书的理解和把握，而不仅仅是某个片段或情节2,突出跨学科整合名著考查的内容越来越广，方式越来越灵活，突出表现是利用综合性学习的题型，将名著阅读与其他学科进行整合，例如思品、历史、地理、艺术等，以考查学生的跨学科知识，突出综合素质
3.突出阅读方法阅读技巧名著阅读的考查不仅考查各种知识要点，阅读方法的考查越来越受到命题者的重视阅读《西游记》时精读与跳读，阅读《骆驼祥子》时的圈点和勾画，还可以通过构建思维导图，将作品中的人物、情节、主题等关键信息进行整理和归纳，形成完整的知识结构图命题者会围绕阅读方法的考点多角度设题
4.突出文学鉴赏能力中考语文可能会增加对名著艺术手法、风格等方面的鉴赏评价，要求学生能够从多角度、全面地分析名著，提出自己的见解和观点，具备一定的文学鉴赏能力针对名著考查的重点内容，答题时可以运用以下技巧
1.概括（述）故事情节对名著情节的考查，一般会给出章节名称、插图或者提示词，让考生概括其相关情节学习和复习时,对于名著的阅读要坚持读整本书，理清书中情节和人物关系，知其然并且知其所以然同时，解答此类题时，需要注意以下几点1审题目，抓关键词，明确所要求概括的情节2情节要准确，切忌张冠李戴，情节中涉及的主要内容等要写准确3概括时，要注意情节的完整性，写清楚起因、经过、结果，语言要简练，符合字数要求
2.分析人物形象人物形象分析主要体现在分析人物的性格和品质方面，在考查时要求结合相关情节来分析，也就是说不能简单地概括一个特征，还要求有所依据因此在解答此类题时，可以采取以下方法1审题干，明确答题要求有的题目给出了具体情节，要求分析这一情节中体现的人物性格、品质；而有的题目是从全书出发，要求总结人物的性格、品质2在进行人物分析之前，对相关情节的背景了解清楚，在典型环境中正确理解人物的行为3根据情节具体内容，分析人物行为所体现出的性格特征和品质
3.体验情感、哲理阅读名著，让我们不仅可以了解不同时代、不同地域的风土民情，而且能与作者的思想产生共鸣，体会到名著中蕴含的情感、哲理因此阅读名著时，要勤于思考，对名著中典型的故事情节和人物进行深人研究、才析其深层含义
4.畅谈感悟启示名著阅读中的“感悟启示”考点主要包括谈情感体验、谈阅读收获或根据阅读方法分析名著等解答这类题目，需要注意以下儿点1审清题目，明确所给提示词或具体情节2结合情节内容进行具体说明，简单分析或评价3联系实际，展开联想，谈谈个人的情感体会4符合字数要求建议用时40分钟
1.2023・四川雅安・中考真题下列关于名著的表述，有误的一项是A.《红星照耀中国》又称《西行漫记》，作者是美国著名记者埃德加斯诺该书向全世界报道了共产党♦和红军的真实情况，重点讲述了共产党领袖和红军将领的典型事迹其中最著名的人物是毛泽东、周恩来和朱德B.《朝花夕拾》是记录鲁迅先生童年生活和青年时求学历程的散文集阅读此书，可以丰富我们的人生感受和经验我们学过的《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》均出自这本书C.《骆驼祥子》是我国现代著名文学家老舍的代表作品小说的主人公祥子淳朴善良，自尊自强,一直吃苦耐劳；祥子最大的梦想是拥有一辆自己的洋车，不受车行老板的盘剥D.《西游记》是中国神魔小说的经典之作该书讲述了唐僧师徒一路西行取经，历经九九八十一难，终于取得真经的故事孙悟空有七十二般变化、火眼金睛、筋斗云等超凡本领
2.（2023・辽宁大连•中考真题）下列关于名著中的“离开”，表述有误的一项是（）••A.《平凡的世界》中，孙少平离开家乡，是因为他渴望走出乡村，融入现代文明B.《简,爱》中，简・爱之所以拒绝圣约翰的求婚，是因为他们之间并没有爱情C.《钢铁是怎样炼成的》中，保尔跟冬妮娅分手，是担心自己身体的伤残拖累冬妮娅D.《红岩》中，刘思扬脱离资产阶级而投身革命，是因为他有着坚定的共产主义信仰
3.（2023•江西・中考真题）某班为了分享名著阅读体验和探究成果，准备举办一次演讲比赛，四位同学按要求初步确定了演讲稿的标题，其中内容有误的一项是（）*♦A.伟人和英雄都有可亲可爱的一面——读《红星照耀中国》有感B.散发着浓浓“京味儿”的语言——《骆驼祥子》语言特点探究C.鲁迅最富生活情趣的一组散文——读《朝花夕拾》有感D.博学多才、冲动鲁莽的尼摩船长——《海底两万里》人物形象探究
4.（2023•江西吉安•一模）在阅读《海底两万里》作品后，同学们开展了一次“我做船长，原路返回”的竞赛活动，请你补充路线图及其遇险提示
5.（2023•江苏宿迁,模拟预测）阅读语段，完成题目他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，从来不叫苦，很少生病他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球人乒乓球打得好,篮球打个“不厌”选自《红星照耀中国》，写出了
①（人物）
②的品质
6.（
2024.四川泸州.一模）阅读下面名著选段，完成各题A又用了许多神话里的譬喻和动植物的譬喻，委曲地表达出A对于怀王的忠爱，对于贤人君子的向往,对于群小的深恶痛疾A将怀王比作美人，A是“求之不得”“辍转反侧”；情辞凄切，缠绵不已A又将贤臣比作香草“美人香草”从此便成为政治的譬喻，影响后来解诗作诗的人很大汉淮南王刘安作《离骚传》说“《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱，若《离骚》者，可谓兼之矣”“好色而不淫”似乎就指美人香草用作政治的譬喻而言；“怨诽而不乱”是怨而不怒的意思虽然我们相信《国风》的男女之辞并非政治的譬喻，但断章取义，淮南王的话却是《离骚》的确切评语乙我走进了餐厅，居中摆着一张餐桌，摆满丰盛的食物B向我指了指我应坐的座位“请坐，”B对我说道，“饿坏了吧？请多吃点”午餐有好几道菜，全是海货；还有几样东西我不知是何物，也不知产自何处我得实话实说，菜做得很好，但却有一股特别的味道，不过，我很快也就习惯了我觉得那几样东西中含有丰富的磷，所以我想应该也是海中之物B看着我我并未问什么，但他猜得出我心里在想些什么，便主动回答了我正想问的问题丙再说C走到一片树林里，突然一个赤裸上身、背上刺着花的和尚对C喝道“你这混蛋，是哪里来的？C反问“你是哪里的和尚？”那和尚不回话，抡起禅杖就打，C挺起朴刀相迎两人就在树林里打了起来那和尚卖个破绽跳出圈外，喝声“且慢！你这青面汉子是什么人？C道“俺是C”和尚道“俺是花和尚鲁智深”C笑道“你不是在相国寺吗？怎么来到这里？”鲁智深道“因俺救了林冲，高俅不许相国寺收留俺，俺想上二龙山宝珠寺安身，寨主邓龙不肯，俺打败了他，他就跑上山去，把住关口，俺攻不上去”1上面材料分别写到了名著中的三个人物，甲文段中是,乙文段中的是,丙文段中的C”是O2语文老师在班上组织了“名著人物推荐”活动，请你从上面材料写到的A、B、C三个人物中任选一个，按照下边的句式写一段推荐语要求用两个四字短语点评人物的形象特点，并写出一个相关的故事情节示例我把推荐给你，因为他具有、的形象特点，这在的情节中得到了充分的体现
7.2024•江西南昌•一模”不在沉默中爆发就在沉默中灭亡:林冲和简•爱都是初中名著阅读中具有“反抗精神”的人物，你更了解谁呢？请结合作品内容就其“反抗精神”谈谈你的看法
8.（
2024.江西南昌.模拟预测）在《艾青诗选》《水浒传》《儒林外史》三部名著中都出现了女性形象，作为学校读书会的一员，请你任选一位谈一谈她的形象特点
9.（2023・河南信阳•三模）阅读经典，美不胜收同学们准备从不同角度对下面两部文文学名著进行寻美、探美请任选一个专题，结合提示的名著内容，写出你的探究结论专题一珠串联结的结构美（《水浒传》中鲁智深、林冲、柴进三人的故事联结）专题二危急时刻的人性美（《海底两万里》中尼摩船长等人在采珠场遇险）
10.（
2024.浙江台州.一模）班级举办名为“龙年的第一份书单”读书分享会请你完成各题⑴小台拟了一份红色书单，请选择与其对应的推荐语书名推荐语《红星照耀中国》
①_____________《艾青诗选》跳动的脉搏，时代的精神《创业史》
②_____________《红岩》激励了无数青年的奋斗热情和爱国情怀《钢铁是怎样炼成的》青年人的生活教科书，闪烁着理想的光芒《平凡的世界》
③____________A.展示了年轻人在时代大变革中走过的壮丽人生画卷B.引导学生掌握纪实文学作品的阅读方法，为他们“补钙壮骨”C.深刻展示了我国农业合作化的历史风貌和农民群众精神世界的巨变⑵请从上面书单中任选一部，结合名著内容，谈谈你从中得到的“精神粮食”。
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