答谢中书书（原卷版）－备战中考语文之文言文对比阅读（全国）

专题答谢中书书15（2023•湖南衡阳•统考中考真题）阅读下面两个文言语段，完成下面小题答谢中书

①书陶弘景山川之美，古来共谈高峰入云，清流见底两岸石壁，五色交辉青林翠竹，四时俱备晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐

②以来，未复有能与其奇者始得西山宴游记

③柳宗兀自余为修人

④，居是州，恒惴

⑤栗其隙

⑥也，则施施而行，漫漫而游日与其徒上高山入深林穷回溪幽泉怪石无远不到到则披草而坐，倾壶而醉醉则更相枕以卧，卧而梦意有所极，梦亦同趣觉而起，起而归;以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特（节选自柳宗元《始得西山宴游记》）【注释】

①谢中书即谢征，南朝梁陈郡阳夏（今河南太康）人，曾任中书舍人

②康乐指南朝宋山水诗人谢灵运，他承袭祖父谢玄的爵位，被封为康乐公

③《始得西山宴游记》柳宗元被贬永州所作“永州八记”之一

④缪人（1C1）同“戮人”，受过刑辱的人，罪人

⑤惴栗恐惧不安

⑥隙（XI）同“隙”，指空闲时间

1.下面对句中加点的词解释有误的一项是（）A.晓雾将歇（歇消散）*B.夕日欲颓（颓颓废）C.穷回溪（穷走到尽头）D.倾壶而醉（倾倒出来）

2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.日与其/徒上高山入深林/穷回溪幽泉/怪石无/远不到B.日与其徒/上高山/入深林/穷回溪幽泉/怪石无远不到C.日与其徒上高山/入深林/穷回溪/幽泉怪石/无远不到D.日与其徒/上高山入深林/穷回溪幽泉/怪石无/远不到

3.把文中划横线的句子翻译成现代汉语

（1）自康乐以来，未复有能与其奇者

（2）觉而起，起而归材料二:己卯上元

①，予在僧州

②，有老书生数人来过，日“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之步城西，入僧舍，历小巷，民

③夷杂揉，屠沽

④纷然归舍已三鼓矣舍中掩关熟睡，已再

⑤鼾矣放杖而笑，孰为得失？过

⑥问先生何笑，盖自笑也然亦笑韩退之钓鱼

⑦无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也（苏轼《书上元夜游》）【注释】

①上元农历正月十五

②脩州苏轼被贬之地，现属海南

③民指汉族夷指当地少数民族

④屠沽泛指市井中做生意的人

⑤再同“在”

⑥过苏轼的小儿子

⑦韩退之钓鱼韩愈曾在诗中借钓鱼钓不着大鱼，埋怨水太浅，要另觅垂钓之处，暗指自己境遇不好，不得志材料三“超然”诗文集

（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，

①0实是欲界之仙都自康乐以来，未复有能与其奇者（陶弘景《答谢中书书》）

（2）结庐在人境，而无车马喧问君何能尔？心远地自偏

②—，

③—山气日夕佳，飞鸟相与还此中有真意，欲辨已忘言（陶渊明《饮酒•其五》）

（3）夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更家童鼻息已雷鸣敲门都不应，倚杖听江声长恨此身非我有，何时忘却营营

①？夜阑风静毅纹

②平小舟从此逝，江海寄馀生（苏轼《临江仙•夜归临皋》）【注释】

①营营周旋、忙碌，内心躁急这状，形容为利禄竟逐钻营

②毅（hu）纹比喻水波细纹毅，绐纱◎读懂超然

36.阅读材料，解释加点词语句方法释义亲旧知其如此*参考成语法爱贤念旧•

①一未复有能与其奇者结合语境法

②—•孰为得失•课内迁移法吾孰与徐公美？《邹忌讽齐王纳谏》

③一然亦笑韩退之钓鱼•查字典法A.对，正确B.但是，然而C.指示代

④—无得词，这样D.副词或形容词后缀（填字母）

37.补全材料三中的

①②③画线处◎联读超然

38.材料一中陶渊明“以乐其志”，材料二中苏轼“放杖而笑”，陶渊明因何而“乐”，苏轼又是因何而“笑”？结合材料内容简要分析

39.材料三中的

（2）

（3）两首诗词在表现诗人超然洒脱心境的写作手法上有何相同之处？借助诗词内容，加以赏析◎探究超然

40.根据上述材料，结合探究过程，探究古文人“超然”心境的丰富内涵（2023•河南•模拟预测）阅读下面两个语段，完成下面小题（―）山川之美，古来共谈高峰入云，清流见底两岸石壁，五色交辉青林翠竹，四时俱备晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐以来，未复有能与其奇者（选自陶弘景《答谢中书书》）

（二）虎丘，中秋游者尤盛予初十日到郡，连夜游虎丘，月色甚美，游人尚稀，风亭月榭间，以红粉笙歌

①一两队点缀，亦复不恶

②然终不若山空人静，独往会心今年春中，与无际偕访仲和于此夜半月出无人，相与趺坐

③石台，不复饮酒，亦不复谈，以静意对之，觉悠悠欲与清景俱往也生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳友人徐声远诗云“独有岁寒好，偏宜夜半游”真知言哉！（节选自李流芳《游虎丘小记》）【注】

①红粉笙歌指歌女奏乐唱歌

②恶（w£i）厌恶

③趺坐两脚盘腿打坐

41.下列选项中加点字的意思都相同的一项是（）A.清流见底水尤清冽山清水秀■B.五色交辉阡陌交通百感交集C.四时俱备前人之述备矣关怀备至**D.未复有能与其奇者

42.把语段

（一）中画线的句子翻译成现代汉语夕日欲颓，沉鳞竞跃

43.语段

（一）在句式和节奏上有什么特点，请简要概括

44.两位作者都钟情自然，他们分别发现了怎样的自然之美？请简要分析（2023秋•浙江宁波•八年级校联考期末）阅读下面两个文言语段，完成下面小题【甲】山川之美，古来共谈高峰入云，清流见底两岸石壁，五色交辉青林翠竹，四时俱备晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐以来，未复有能与其奇者【乙】林逋

①隐居杭州孤山，常畜两鹤纵之则飞入云霄盘旋久之复入笼中逋常泛小艇游西湖诸寺，有客至逋所居，则一童子出，应门

②延客坐，为开笼纵鹤良久，逋必棹小船而归，盖常以鹤飞为验也逋高逸・•倨傲，多所学，唯不能棋，常谓人日“逋世间事皆能之，唯不能担粪与着棋”【注释】

①林逋早年游历江淮间，后归隐杭州西湖孤山，种梅养鹤，终身不娶，以诗著名

②应门侯门、守门【丙】山园小梅（其一）众芳摇落独暄妍

①，占尽风情向小园疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏霜禽

②欲下先偷眼，粉蝶如知合

③断魂幸有微吟可相狎

④，不须檀板

⑤共金樽【注释】

①暄妍景物明媚鲜丽，这里形容梅花

②霜禽羽毛白色的禽鸟

③合应该狎玩赏、亲近

⑤檀板这里泛指乐器

45.请根据所推荐的方法，对文章字词进行解读加点词句方法运用我的答案查阅字典法

①延续、延长

②长、远

③引导、

（1）__应门延客坐•引入，引申为聘请、邀请

④陈设（填序号）良久，逋必棹小船而归*课内迁移法清荣峻茂，良多趣味•2___唯不能棋*联系成语法唯食忘忧•3___

46.给下面的句子划分停顿（限断三处）常畜两鹤纵之则飞入云霄盘旋久之复入笼中

47.用现代汉语翻译下列句子

（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃

（2）常谓人日“逋世间事皆能之，唯不能担粪与着棋”

48.林逋自谓“以梅为妻，以鹤为子”，《山中小梅》（其一）中的第二联被人赞为“咏梅的绝唱”，•••你认为这两句诗好在哪里？结合诗歌内容简要分析

49.陶弘景被誉为“山中宰相”，林逋又是隐逸诗人的代表人物，如若抛开时空的局限，两人能否结成好友呢？结合三篇古诗文，谈谈你的看法

4.文人雅士寄情山水，境遇不同，则情感有异，请写出两位作者在文中所寄寓的情感（2023•安徽芜湖•统考三模）阅读下面两个文言语段，完成下面小题【甲】山川之美，古来共谈高峰入云，清流见底两岸石壁，五色交辉青林翠竹，四时俱备晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐以来，未复有能与其奇者（选自陶弘景《答谢中书书》）【乙】暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞见故国之旗鼓

①，感生平于畴日

②，抚弦登睥

③，岂不怆恨

④！所以廉公之思赵将，吴子之泣西河，人之情也将军独无情哉？（选自丘迟《与陈伯之书》）【注】

①陈伯之原是梁的江州刺史，后来投魏，这封信是丘迟劝他临阵归降，所以说是“故国之旗鼓”

②畴日昔日

③弦，弓弦；睥，城墙上的女墙

④怆恨悲伤

5.解释下列加点词语在文中的意思

（1）五色交辉交辉••

（2）四时俱备四时••

（3）岂不怆恨岂

（4）人之情也之6,请把下列句子翻译成现代汉语

（1）自康乐以来，未复有能与其奇者

（2）所以廉公之思赵将，吴子之泣西河7・【甲】【乙】两文各表达了怎样的思想情感？（2023•北京海淀•二模）阅读甲、乙两篇短文，完成下面小题甲山川之美，古来共谈高峰入云，清流见底两岸石壁，五色交辉青林翠竹，四时俱备晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐以来，未复有能与其奇者（陶弘景《答谢中书书》）乙灵运少好学，博览群书，文章之美，与颜延之为江左第一朝廷唯以文义

①处之，不以应实

②相许出

③为永嘉太守郡有名山水，灵运素所爱好出守既不得志，遂肆意游遨，遍历诸县，动逾旬

④朔

⑤所至辄为诗咏以致其意（《宋书•谢灵运传》,有删改）［注］:

①文义这里指文辞之事

②应实这里指有实权的职务

③出外放，到地方任职

④句卜天

⑤朔一个月

8.下列选项中加点字的意思都相同的一项是（）A.四时俱备前人之述备矣有备无患•••B.夕日欲颓颓然乎其间断壁颓垣•••C.灵运素所爱好调素琴，阅金经素湍绿潭•••D.遂肆意游遨遂许先帝以驱驰遂逐齐师•••

9.下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是（）【甲】晓雾将歇，猿鸟乱鸣翻译晨雾将要消散，猿、鸟乱糟糟地啼叫着理解作者高卧山中，却被猿鸟的啼叫惊扰了好梦这里作者借对猿鸟惊梦的厌倦反衬出自己远离尘嚣的悠闲【乙】自康乐以来，未复有能与其奇者翻译自从康乐公谢灵运以来，就再没有人能够欣赏这奇丽的景色了理解在作者看来能欣赏自然之美的人很少，其中既有对人们不懂得欣赏自然之美的遗憾，也暗含自己能发现自然之趣的自豪【丙】朝廷唯以文义处之，不以应实相许翻译朝廷只让他做文辞之事，并不把有实权的职务交给他理解朝廷并不相信谢灵运有治世之才，只让他做处理文辞之事直到出任永嘉太守后，谢灵运的政治能力才得以展现

10.从乙文内容来看，康乐公谢灵运“能与其奇”的原因有哪些？请用自己的话回答2023•安徽合肥•统考三模阅读下面古诗文，完成下面小题答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈高峰入云，清流见底两岸石壁，五色交辉青林翠竹，四时俱备晓雾将歇,猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐以来，未复有能与其奇者画眉鸟

①欧阳修百唯千声随意移，山花红紫树高低始知锁向金笼听，不及林间自在啼【注】

①本诗写于欧阳修受朝中排挤，被贬滁州期间

11.请解释下列加点词在文中的意思1五色交辉交辉••2晓雾将歇歇3夕日欲颓颓4始知锁向金笼听始

12.按要求回答下列各题1请把下面的句子翻译成现代汉语自康乐以来，未复有能与其奇者2“山花红紫树高低”这句诗意境幽美，请描述画面并加以赏析

13.请结合《答谢中书书》《画眉鸟》，简要分析两位作者人生志趣的异同2023•广东潮州•统考一模阅读下面的文字，完成小题【甲】山川之美，古来共谈高峰入云，清流见底两岸石壁，五色交辉青林翠竹，四时俱备晓雾将歇,猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐以来，未复有能与其奇者

14.解释文中加点词语的意思

（1）四时俱备

（2）晓雾将歇

（3）夕日欲颓

15.把文中画线的句子翻译成现代汉语实是欲界之仙都自康乐以来，未复有能与其奇者【乙】吾自发寒雨全行日少加秋潦浩汗山溪猥至，渡/无边,险径游历，栈石星饭，结荷水宿，旅客贫辛,波路壮阔，始以今日食时，仅及大雷涂登千里，日逾十晨，严霜惨节，悲风断肌，去亲为客，如何如何！夕景欲沈，晓雾将合，孤鹤寒啸，游鸿远吟，樵苏一叹，舟子再泣诚足悲忧，不可说也风吹雷飙，夜戒前路下弦内外，望达所届（节选自鲍照《登大雷岸与妹书》）

16.解释文中加点词语的意思

（1）日逾十晨

（2）晓雾将合

17.请用给文中画线的句子断句吾自发寒雨全行日少加秋潦浩汗山溪猥至

18.甲、乙两篇选文都描写夕阳、晓雾、鸟儿，表达的情感有什么不同（2023•云南曲靖•统考一模）阅读下面文言文，完成下面小题【甲】山川之美，古来共谈高峰入云，清流见底两岸石壁，五色交辉青林翠竹，四时俱备晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐以来，未复有能与其奇者（选自陶弘景《答谢中书书》）【乙】故郭县东三十五里，有青山，绝壁干天

①，孤峰入汉；绿嶂百重，青川万转归飞之鸟，千翼竟来；企水之猿，百臂相接秋露为霜，春罗

②被径风雨如晦，鸡鸣不已信足荡累

③颐物

④，悟衷

⑤散赏

⑥（选自吴均《与施从事书》）［注释］

①干天直插云霄干，连接

②春罗一种地衣类植物

③荡累消除忧虑

④颐物流连物态以怡养性情

⑤悟衷内心有所感悟

⑥散赏自由欣赏

19.解释下列句中加点词的意思

（2）实是欲界之仙都欲界________

（1）夕日♦欲・颓颓

（3）孤峰入汉入

（4）春罗被径被

20.用现代汉语翻译下列句子

（1）自康乐以来，未复有能与其奇者

（2）信足荡累颐物，悟衷散赏

21.【甲】文所描写的景物有哪些特点

22.【甲】【乙】两文在很多方面有相同之处请从艺术手法和思想感情两个方面，各选一个共同点,简要分析（2023•山东蒲泽•统考一模）阅读下面的文言文，完成小题【甲】山川之美，古来共谈高峰入云，清流见底两岸石壁，五色交辉青林翠竹，四时俱备晚雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐以来，未复有能与其奇者（选自陶弘景《答谢中书书》）【乙】二十三日，过巫山凝真观

①，谒

②妙用真人祠真人即世所谓巫山神女也祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中，议者

③谓太华、衡、庐，皆无此奇然十二峰者不可悉见，所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭，宜为仙真所托祝史

④云“每八月十五夜月明时丁有丝竹之音，往来峰顶，山猿皆鸣，达旦方渐止”庙后，山半有石坛，平旷传云“夏禹见神女，授符书于此”坛上观十二峰，宛如屏障（选自陆游《入蜀记》）【注释】

①凝真观巫山道观名，供奉着巫山神女

②谒拜见

③议者同行议论的人

④祝史:祠庙中主持祭礼者

23.下列选项中加点词语意思都相同的一项是（A.君子成人之美芳草鲜美山川之美••四时俱备B.前人之述备矣有备无患••心烦意乱*C.无丝竹之乱耳猿鸟乱鸣••D.然十二峰者不可悉见悉以咨之••

24.下列各项中，句式与“真人即世所谓巫山神女也”相同的一项是（）A.甚矣，汝之不惠！B.此三子者，皆布衣之士也C.帝感其诚D.见渔人，乃大惊

25.将下面的句子翻译成现代汉语夕日欲颓，沉鳞竞跃

26.甲文段结尾处“自康乐以来，未复有能与其奇者”一句表达了作者怎样的情感

27.甲乙两个文段都是描写山水的，分析两者在景物描写手法上的不同（2023•安徽淮北•统考一模）阅读下面两个文言语段，完成下面小题【甲】山川之美，古来共谈高峰入云，清流见底两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备晓••雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐以来，未复有能与其奇者■（选自陶弘景《答谢中书书》）【乙】东南山水，余杭郡为最就郡言，灵隐寺为尤由寺观，冷泉亭为甲山树为盖巴岩石为屏，云从栋

②生，水与阶平坐而玩之者，可濯足于床下；卧而狎

③之者，可垂钓于枕上蚓又潺漫洁沏，料冷柔滑若俗士，若道人，眼耳之尘，心舌之垢，不待盥涤，见辄除去潜利阴益，可胜言哉！斯所以最余杭而甲灵隐也（节选自白居易《冷泉亭记》，有删改）［注］

①盖伞

②栋指亭梁

③狎（xia）亲昵，亲近

28.请解释下列加点词在文中的意思

（1）四时俱备四时2晓雾将歇歇3可濯足于床下濯4潜利阴益益

29.请将下面的句子翻译成现代汉语1两岸石壁，五色交辉2山树为盖，岩石为屏

30.【甲】文中直接体现作者对山川之美的赞叹的句子是“；【乙】文中表明冷泉亭带给人们的益处无法用语言表达的句子是“用原文语句填空

31.【甲】【乙】两文主人公有怎样相似的生活态度？请结合具体语句简要分析2023•云南昆明•统考一模阅读下面文言文，完成下面小题【甲】山川之美，古来共谈高峰入云，清流见底两岸石壁，五色交辉青林翠竹，四时俱备晓雾将歇，••猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐以来，未复有能与其奇者选自陶弘景《答谢中书书》【乙】东坡居士酒醉饭饱，倚于几

①上，白云左绕，清江右涧，重门洞开，林峦全

②入当是时，若有思而无••所思,以受万物之备

③惭愧！惭愧！选自苏轼《书临皋亭》【注释】

①几矮而小的桌子

②全ben并，一起

③万物之备自然所赐予的一切

32.解释下列句中加点词的意思1四时俱备时:2晓雾将歇歇:3倚于几上倚:4当是时是:

33.用现代汉语翻译下列句子

（1）自康乐以来，未复有能与其奇者

（2）若有思而无所思

34.山有情，水有意，山水有清韵，作者用美言绘美景【甲】文中“a”（原文），用仰观、俯察的视角写出山高水净之美；接着，用平远的视角极目远眺，描绘出绚烂多彩的四季之美；全文用g（手法）写出了大自然的静谧与灵动之美

35.你认为苏轼是不是陶弘景心中的“与其奇者”，请结合选文内容作简要分析（2023•浙江温州•统考一模）班级开展古代文人“超然”心境内涵的探究活动，请你参与材料一先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉闲静少言，不慕荣利好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食性嗜酒，家贫不能常得亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉既醉而退，曾不吝情去留环堵萧然

①，不蔽风日；短褐穿结

②，箪瓢屡空，晏如

③也常著文章自娱，颇示己志忘怀得失，以此自终赞

④曰黔娄

⑤之妻有言“不戚戚

⑥于贫贱，不汲汲

⑦于富贵”其言兹若人之僧

⑧乎？衔觞

⑨赋诗，以乐其志，无怀氏⑩之民欤？葛天氏之民欤？（陶渊明《五柳先生传》）【注释】

①环堵萧然简陋的居室里空空荡荡

②穿结打补丁

③晏如安然自若的样子

④赞:传记结尾的评论性文字

⑤黔娄战国时齐国的隐士

⑥戚戚忧愁的样子

⑦汲汲极力营求的样子、心情急切的样子

⑧侍辈，同类

⑨觞酒杯⑩无怀氏与下文“葛天氏”都是传说中的上古帝王。