英语教学新学期计划范文

英语教学新学期计划范文

一、指导思想以新的《英语课程标准》为指导，结合我校教学和英语教学的实际情况，从学生实际情况出发，本着培养学生良好语言发展能力,为学生终身发展的原则，制定本计划

二、常规工作

1、教案每月月底检查一次并评出等级，并在学期末评出优秀英语教案

2、作业每月月底检查一次并评出等级，在学期末评出优秀英语作业

3、周二早自习3-6年级学生进行英语晨读班主任组织英语老师安排所教班级晨读内容并巡视指导跟录音机读或课代表领读每月评出优秀班级

4、周四检查教师及学生课堂状况对教案的具体要求除常规要求外，要求教师注重新理念在课堂教学中的运用，关注学生多种能力的发展，备课过程要体现教师怎样教，学生怎样学的过程，注重教案的实用性，采用任务-情景-活动”教学模式在课堂教学中“以任务为导向，以情景为线索，以活动为中心”，设计教学活动采用根据教学进度要求超一周备课，备足课节对上课的具体要求

一、勇创双语教学特色，营造英语氛围在教学过程中尽可能少地说汉语，而是以英语为主体，利用手势、眼神、动作、音调等辅助手段来帮助学生理解教学内容；并且在教学过程中创设各种情景对话，通过直接的语言交流来帮助学生建立语感

二、关注学生情感，创造宽松、民主、和谐的教学氛围

三、加强学习方法指导，帮助学生学会学习

四、实行激励评价，使学生树立学习英语的信心对作业具体要求精心选编作业，题量适当，针对学生的学情分层布置，指导学生认真、独立完成作业；作业批改、反馈应及时，可适当结合面批，做到表扬鼓励和严格要求相给合，使学生养成良好的作业习惯;作业评定可采用等级、语言评价等多种形式；作业形式要多样化，应采用口头与书面、课内与课外相结合的方式，

三、四年级课外作业以磁带跟读、听说模仿为主，

五、六年级在听说朗读的基础上，加强读写练习本学期检查作业为课堂活动手册，要求课批，有等级有时间反馈及时

三、本学期重点活动安排3月为了进一步提高我校学生学习英语的兴趣，拓展学生的文化视野，发展跨文化交际的意识和能力，培养学生的书写能力，提高学生的实践创造能力，展示小学生学英语、用英语的风采，同时丰富小学英语的课外活动，举办4-6年级”学生英语小报”的评比活动4月教师高效课堂教学展示课每人上一节英语课，课后反思，听课教师评课相互学习，取长补短上交教案、反思、评课材料学生4-6年级英语书法比赛5月为了进一步加强校园英语文化建设，丰富校园英语文化生活，营造积极向上的英语氛围，激发学生学英语的热情，师生同台展示英语风采，进行为时一个小时左右的英语节目表演6月学生3-6年级英语单词竞赛。