语言治疗学模拟考试题含答案

语言治疗学模拟考试题含答案

一、单选题（共79题，每题1分，共79分）

1.麦某，男性，64岁脑卒中后书写障碍需要进行汉语失语检查法检查，以下哪一项不包括在汉语失语检查法内、抄写AB、自动书写C、听写D、音节书写E、视野正确答案D

2.分水岭区受损可引起A、经皮层性失语B、传导性失语C、命名性失语D、丘脑性失语E、Broca失语正确答案A

3.诊断结构性吞咽障碍的金标准是A、进食试验B、鼻内镜检查C、吞水试验C、折叠盲杖D、盲文笔与盲文写字板E、文字------语音转换设备正确答案D

26.对Wern ieke失语说法正确的是A、表现为非流利性口语B、出现电报式言语C、表现为杂乱语D、颗上回的损伤常E、表现听理解障碍轻微正确答案C

27.言语交流中有不连续的言语表达，但大部分需听者去推测、询问或猜测可交流的信息范围有限，听者在言语交流中感到困难，是BDAE分级中的A、2级B、1级C、3级D、4级E、5级正确答案B

28.言语失用常伴随的言语障碍的是A、迟缓性构音障碍B、感觉性失语C、痉挛性构音障碍D、完全性失语E、运动性失语正确答案E

29.语言表达困难（B群）儿童的训练目标是A、获得言语符号（理解）与建立初步的交流关系B、改善其交流态度C、获得词句水平的理解，全面扩大表达范围D、扩大理解与表达的范围E、掌握与理解水平相一致的语言表达能力正确答案E

30.脑瘫儿童构音训练的双唇音是A、（［p］＞［b］、［m］＞［w］）B、（［t］、［d］C、（［zh］＞［ch］、［sh］＞［r］）D、（［J］、［q］、［x］）E、（［k］、［g］、［h］）正确答案A

31.有关篇章的理解的描述错误的是A、有的患者从头到尾阅读长的材料较分段阅读容易B、当患者能够阅读篇章，要求他用自己的话总结阅读材料C、如果患者不能分析语段，可让他试读篇章D、训练方法是让患者逐段分析阅读材料E、当患者对单一语段的理解达到60%的水平，就可逐步增至对篇章的理解正确答案E

32.下述哪一项不属于左半球的功能A、推理B、语言能力C、左右定位D、逻辑E、面容识别正确答案E

33.关于失语症影像学病变部位的叙述，正确是A、Broca失语在优势半球额下回后部B、经皮质性失语在优势半球颗中回后部C、传导性失语在优势半球分水岭区D、命名性失语在优势半球分水岭区E、Wernieke失语在优势半球缘上回后部正确答案A

34.患儿，男，5岁近两个月来出现在陌生人面前不能讲话，而在其他情况下讲话正常，注意力和行为也无明显异常该患儿可能的诊断是A、脑瘫B、选择性缄默症C、构音障碍D、孤独症E、失语症正确答案B

35.Broca失语影像学发生部位为A、额中回后部B、额下回后部C、颗上回D、角回E、枕叶正确答案B

36.观察患者声带形态和运动的方法是A、发声空气动力学检查B、鼻流量计检查G GRBAS评价D、喉肌电图检查E、内镜检查正确答案E

37.男性，22岁右利手，脑出血3个月语言不利，MRI示左额叶损伤语言功能检查听理解、阅读理解、表达、复述、书写均有不同程度的困难发音清晰度尚可纯音测听为25dB其可能的语言障碍是A、功能性构音障碍B、失语症C、听力障碍D、自闭症E、语言发音迟缓正确答案B

38.下列障碍中哪一种不是属于失语症的语言障碍A、书写障碍B、说话障碍C、阅读障碍D、听理解障碍E、听力障碍正确答案E

39.命名性失语又称、混合性失语AB、运动性失语C、表达性失语D、健忘性失语E、感觉性失语正确答案D

40.用来增强喉部上抬的幅度与时长，使环咽肌开放的程度与时长增加的吞咽辅助手法是A、门德尔森吞咽手法B、声门上吞咽法C、超声门上吞咽法D、用力吞咽法E、声门下吞咽法正确答案A

41.理解语言符号但不能说话（过渡群）儿童的训练目标是A、获得言语符号（理解）与建立初步的交流关系B、改善其交流态度C、获得词句水平的理解，全面扩大表达范围D、扩大理解与表达的范围E、掌握与理解水平相一致的语言表达能力正确答案C

42.横向弛豫时间用下面哪个符号表示、T1AB、T2C、PD、TRE、TE正确答案B

43.痉挛性发声障碍的训练应选择A、放松训练、软起声的训练B、四声音调的辨别和发声训练C、喉部气流的变化训练如吹气球、吹口琴等D、引导气流法，如吹的练习E、听理解的训练正确答案A

44.经皮质运动性失语影像学病变部位为A、颗上回B、额中回后部C、枕叶D、颗下回E、Broca区的前、上部正确答案E

45.患儿，男，4岁半年前起出现语言减少并常重复他人的问话,不愿和同龄小朋友玩耍，要筛查其是否患有孤独症，宜选用A、克氏行为量表B、简易精神智能量表C、ABC量表D、CARS量表E、简易婴儿孤独症量表正确答案A

46.一个18个月听力正常的患儿，口角长期流涎，发音困难，考虑构音障碍该患儿目前最主要的构音器官训练项目是、改善舌的控制AB、改善下颌及口唇的控制C、深呼吸及吸气的控制训练D、改善腭咽机制E、口腔知觉训练正确答案B47,下列不是孤独症病因的是A、免疫因素B、营养因素C、遗传因素D、孕产期因素E、父母教养正确答案E

48.失语症病人的听理解障碍可由许多原因引起，下列哪种情况与听理解障碍不是因果关系、命名障碍AB、句子理解困难C、语音认识障碍D、听觉记忆跨度低下E、语意理解障碍正确答案A

49.关于纯词聋的叙述，下列哪项是错误的A、对口语理解严重障碍，症状持久B、纯词聋患者听力测试正常或基本正常C、纯词聋患者的一个突出特点是对非语音的自然音不能辨识D、单一语言方面的问题E、病变部位可能位于左侧颗叶皮质下，或者双侧颗叶皮质正确答案C

50.腭裂的语音特点，不包括以下哪项A、声门爆破音B、开放性鼻音C、腭化构音D、非送气音化E、咽喉爆破音正确答案D

51.失语症治疗方法应用最广泛的治疗方法是A、功能重组B、程序治疗法C、阻断去除法D、脱抑制法E、SchueI I正确答案E

52.Broca区位于大脑皮层A、颗横回上部B、额中回后部C、弓状纤维D、左侧第三额回下部E、枕叶正确答案D

53.关于阅读理解训练方法中的找错练习的叙述，错误的是A、这项练习是针对失读症患者阅读语义、句法错误语句而设计的B、这类作业是比较有价值的治疗作业C、要求患者找出语句中的语义和句法错误D、因为它可使患者在寻找错误时认真阅读和分析语句D、影像学荧光检查E、食管测压正确答案B

4.在音声语言处理过程的发育过程中不可或缺的因素是A、视觉刺激B、听觉刺激C、知觉刺激D、文字刺激E、以上均不正确正确答案B

5.假性球麻痹导致的构音障碍类型是A、痉挛型构音障碍B、弛缓型构音障碍C、混合型构音障碍D、运动过弱型构音障碍E、失调型构音障碍正确答案A

6.孩子们说话会欠流利的情况多是由于A、发觉自己口吃B、急于表达和与他人抢话时C、表达内容的重要程度E、失读症患者更容易发现句法错误正确答案E

54.以下关于分水岭区的叙述哪项不正确A、大脑中动脉与大脑后动脉分布交界区B、此区受损可以引起经皮层性失语C、该区受损，Wernicke区与Broca区的联系中断D、大脑中动脉与大脑后动脉分布交界区E、经皮层性失语的共同特点是复述不受损正确答案C

55.出生后不久的婴儿对于声音的惊愕反射是A、条件反射B、非条件反射C、原始反射D、声音反馈E、声音反射正确答案C

56.下列关于说话时呼吸的叙述正确的是A、每次呼气相在5秒以下B、说话时的呼吸是有意识的过程C、每次吸气相在1秒以上D、呼吸肌的运动使吸气压保持在必要的水平E、呼吸肌的运动使呼气压保持在必要的水平正确答案E

57.Wern ieke失语的特点、复述相对保留AB、命名困难C、自发语言流利性D、自发语言非流利性E、词量少正确答案C

58.腭裂语言训练应该开始于术后A、34个月〜B、12个月〜C、23个月〜D、半个月E、56个月〜正确答案C

59.哪一个不是口吃A群中的表现A、异常呼吸（在说话前的急速呼吸）B、音、音节的重复C、词的部分重复D、在不自然的位置当中出现重音或爆发式发音E、中断正确答案A

60.三又神经支配下述哪块肌肉A、腭垂肌B、翼内肌C、咽上缩肌D、颊肌E、口轮匝肌正确答案B

61.以下哪项检查不适合对语言发育迟缓儿童的评估A、听力检查B、PPVT检查C、语言发育迟缓检查D、构音检查E、WISC-R成人智力检查正确答案E

62.下面不属于认知评定成套测验量表共同特点的是A、包括了思维、记忆等多项认知功能B、对中、重度认知障碍患者临床应用受限C、费时耗力，每次检测常需46小时〜D、结构复杂，测验技术要求高E、每次检测时间短，起到筛查作用正确答案E

63.刘某，女，64岁脑卒中后语言表达虽流畅，但是有效信息量低，对答不切题，却可复述他人话语其影像学检查中最可能发现的损伤区域是以下哪个A、颗上回后部B、弓状纤维C、第三额回下部（额下回后部）D、颗中回后部E、中央前回正确答案A

64.患儿，女，3岁9个月父母发现她近半年喜欢经常撕纸巾的行为渐加重，话语多且不能自我控制，喜欢独自玩要，有惊厥、失眠、行走不稳为了鉴别排除相类似疾病，最适宜做以下哪种检查A、MRIB、B超C、CTD、基因检查E、生化全套正确答案D

65.纠正鼻漏气的训练应选择A、放松训练、软起声的训练B、四声音调的辨别和发声训练C、喉部气流的变化训练如吹气球、吹口琴等D、引导气流法，如吹的练习E、听理解的训练正确答案D

66.下列哪种情况为错语A、发音粗糙B、音声表达无异常、音韵选择异常导致发音错误C、模仿别人说话D、词语中正确的音节用错误的音节代替E、完全不能发声正确答案B

67.上级领导对下级的语言交流过程往往是支配与被支配的关系，出现这种不平衡的特殊交流形式最主要受以下哪个心理因素的影响A、交流者的欲望B、外部交流环境C、交流者的心态D、交流循环系统E、交流者的地位正确答案E

68.患者，女，65岁因脑卒中左侧偏瘫入康复科治疗，患者有吞咽困难，不能坐起，在给患者喂食时下列做法不正确的是A、喂食者位于患者的右侧B、偏瘫侧肩部以枕垫起C、确定患者咽下前一口食物后再喂下一口D、躯干30度仰卧位E、头部后仰正确答案E

69.老年性痴呆患者的语言障碍表现历经4个阶段，下列哪一个不属于4个阶段之一A、经皮质感觉性失语B、Wern ieke失语C、命名性失语D、完全性失语E、传导性失语正确答案E

70.下面哪项不是腭裂的训练原则A、每周一到两次B、一对一训练方式C、训练开始越早越好D、训练过程中应调整儿童情绪E、每次训练时间为40-60分钟正确答案C

71.脑瘫儿童进行摄食训练时，哪组食物的顺序正确A、糊状固体食物软食正常饮食B、软食糊状固体食物正常饮食C、糊状软食固体食物正常饮食D、固体食物软食糊状正常饮食E、固体食物糊状软食正常饮食正确答案C

72.非流畅性失语症的病人不具备以下哪些特点A、一次可说句子长度短B、说话时情报传递量少C、伴错语D、说话量少E、韵律异常正确答案B

73.Wernicke区位于A、颗下回后部B、颠上回后部C、颗上回前部D、颗下回前部E、颗中回后部正确答案B

74.下列属于认知障碍评定的行为观察量表的是A、MMSEB、HDSC、CDRD、WAISE、韦氏成人记忆量表正确答案C

75.老年性痴呆的临床过程分为早期、中期和晚期三个阶段，首发的表现是A、计算力障碍B、记忆力障碍C、认知障碍D、语言障碍E、视空间功能障碍正确答案B

76.以下哪一项不是评价声质A、费力音B、粗糙音C、气息音D、无力音E、单一音量正确答案E

77.失读不伴失写患者最主要的临床特征A、患者不伴有书写障碍B、患者不理解文字，常伴朗读障碍C、患者主要通过听觉、动觉、触觉等来理解文字D、患者不能通过视一文字途径的阅读E、患者的数字阅读能力常保留正确答案B

78.口颜面失用与言语失用的共同特点是A、运动程序障碍B、自主言语困难C、构音器官运动障碍D、有自发言语状态E、听理解障碍正确答案B

79.岐某，男性，58岁，为其进行书写检查时，发现患者写一句话时字体越写越小，书写慢，书写利手静息时偶有不自主震颤这位患者最可能考虑的书写障碍是A、流畅性失写B、过写症C、视空间性失写D、重复性失写E、运动过少性失写正确答案E

二、多选题（共21题，每题1分，共21分）

1.语言表达过程由哪几个阶段构成、外部语言AB、内部语言C、语义切迹D、表述动机E、以上都是正确答案ABCDE

2.脑瘫儿童构音障碍治疗包括A、韵律训练B、抑制异常姿势反射C、构音器官运动训练D、摄食训练E、构音训练正确答案ABCDE

3.促进词的辨认和理解的方法有D、必须给对方一个好的印象E、全身性紧张正确答案B

7.训练题“鸟居住的地方（服务员/市长/鸟巢/文件袋）”属哪种训练方法A、问句的理解B、找错C、词一短语匹配D、语句构成E、执行文字指令正确答案C

8.人们将新的信息与已知的信息联系起来达到理解的模式称作A、语义策略B、已知的-------新的策略C、句法策路D、短期记忆E、词序策略正确答案B

9.学龄前儿童口吃的评估哪点与成人不同A、向口吃儿童的父母询问B、句子描述A、匹配作业B、贴标签C、分类作业D、词义联系E、以上均是正确答案ABCDE

4.失语法患者的临床表现有A、省略或替换语法意义的词素B、动词使用错误C、复杂句子理解和运用障碍D、言语流畅E、以上都对正确答案ABC

5.手势语在交流活动中，具有哪些功能A、标志功能B、说明功能C、强调功能D、指导功能E、以上均不对正确答案ABC

6.Broca失语的特点包括A、自发语言呈非流利性B、语言呈电报文样C、语量少，找词困难D、口语表达障碍最为突出E、额下回后部受损时引起正确答案ABCDE

7.Benson将失读症分为、失读伴失写AB、失读不伴失写C、额叶失读症D、失语性失读E、词汇性失读正确答案ABCD

8.语言发育迟缓的训练目标是A、消除儿童的基本缺陷B、改善儿童的异常情况C、使之达到正常水平D、提供补偿性的策略来学习语言及沟通技能E、使其尽量正常化A、失读症B、皮质下失语C、命名性失语D、完全性失语E、失写症正确答案ABCDE

10.汉语的主要句式包括A、“把”字句B、兼语句C、“是”字句D、存现句E、连动句正确答案ABCDE

11.短时记忆包括以下哪几点、影像记忆AB、外显记忆C、即刻记忆D、工作记忆E、初级记忆正确答案ACDE

12.双语失语的恢复模式包括A、差异性恢复B、选择性恢复C、平行恢复D、对抗性恢复E、转换对抗性恢复正确答案ABCDE

13.对失读伴失写病人描述正确的是A、偏瘫、偏身感觉障碍B、常伴轻微命名性失读症C、偏盲或象限盲、错语D、Gertsmann综合征等E、病变部位是主侧半球角回正确答案ABCDE

14.背侧丘脑与语言有关的结构是、腹外侧核AB、上丘C、腹前核D、丘脑枕E、下丘正确答案ACD

15.下面哪些不属于客观听力检查A、耳声发射B、纯音听力检查C、言语测听D、听诱发电位E、条件定向反应测听正确答案BCE

16.吞咽障碍实验室检查包括A、饮水试验B、肌电图检查C、电视内镜吞咽功能检查D、电视荧光放射吞咽功能检查E、反复唾液吞咽测试正确答案BCD

17.腭裂语言训练原则与注意事项A、减轻父母对腭裂儿童口语交流能力改善可能性的过度焦虑B、训练原则上采取一对一训练方式，每星期1—2次，训练时间为4060〜分钟，训练过程中应调整儿童情绪，适当休息或游戏可让家长陪伴儿童训练，并要求家长在家中配合进行训练C、鼓励儿童口语交流中任何细微的，甚至是尚未表现出的潜在的积极因素D、儿童的生理解剖条件得到改善后，最大限度改善其口语交流能力,改正不正常的代偿发音方法及异常的发音习惯E、尽可能于早期使患者获得良好的腭咽闭合功能及口语能力正确答案ABCDE

18.与手势语训练比较，图画训练的优点在于A、图画不会间消失B、可以让患者有充足的时问推敲领悟C、可以保留可以供参照D、还可随时添加和变更E、以上均不对正确答案ABCD

19.影响语言交流的认知能力包括A、接受能力B、思维功能C、表达功能D、记忆和学习功能E、双耳听力正确答案ABCD

20.异常脑电图主要波形有A、多棘慢波B、尖慢波C、棘波D、棘慢波E、尖波正确答案ABCDE

21.大脑半球语言区主要位于A、颗叶B、枕叶C、顶叶D、额叶E、丘脑正确答案ACDC、图片单词命名D、回答提问E、会话正确答案A

10.刘某，女性，64岁脑卒中后原右利手瘫痪，现需利手转换,用左手书写，最适合患者的书写训练是A、分类抄写B、默写C、随意书写D、看图写故事E、视觉记忆书写正确答案A

11.下列关于PPA的诊断的描述，正确的是A、语言障碍是影响日常生活活动能力的主要原因B、病情可更好的由其他非退行性神经系统等疾病解释C、认知障碍可更好的由精神心理疾病解释D、发病初期视觉记忆及视感知觉障碍E、发病初期突出的行为障碍正确答案A

12.检查鼻漏气程度的是A、构音运动检查B、纤维鼻咽镜检查C、鼻息镜检查D、X线检查E、失语症检查正确答案C

13.根据辅音发音部位分类，发音时舌面中前部与硬腭形成阻碍的是A、舌根音B、唇齿音C、双唇音D、舌尖前音E、舌面音正确答案E

14.2岁至2岁5个月的儿童可以完成A、10种图形10/10+B、6种图形3/6至4/6C、10种图形7/10+D、2种图形2/2E、3种图形3/3+正确答案C

15.腭裂患者出现语音异常主要是由于、共鸣和语音异常AB、嗓音障碍C、呼吸功能异常D、听理解障碍E、构音器官运动障碍正确答案A

16.女性，30岁右利手，脑血管畸形（左大脑中A系统）一年，失语症评定发现患者语量多，语速快，大量杂乱语，难于听懂，不易打断，但音调韵律基本正常，信息量较少其自发语言可能是A、流畅性B、非流畅性C、缄默症D、反响语言E、精神错乱性正确答案A

17.在认知障碍诊治仪训练内容中出现浴室的图片，备选结果为客厅、浴室、卧室，这种训练属于什么训练A、专注能力训练B、时间定向力训练C、地点定向力训练D、结构能力训练E、人物定向力训练正确答案C

18.不属于说话时调音器官的是A、喉B、咽C、软腭D、双唇E、舌正确答案A

19.失读不伴失写的病理损害部位是A、左侧顶颗叶交界区B、左侧半球角回C、脱胭体头部D、左侧额叶后部E、左侧枕叶距状区正确答案E

20.蒋某，男，32岁患者在与医生对话的开始部分可以回答简单问题，但其后患者目光对视差，不能继续围绕医生提出的话语主题进行对话患者最可能在语言理解过程的哪个环节出现障碍A、短时记忆B、语言理解中的推理作用C、语言理解策略D、语言理解的信息整合E、反馈监控正确答案E

21.齿背化是指A、相当数量的辅音发成b、p、f的音B、相当数量的音发成1C、相当数量的音发成zh、ch、sh和j、q、x音D、相当数量的音发成z、c、s的音E、相当数量的音发成d、t、n音正确答案D

22.男性，62岁右利手，大学文化右侧上下肢无力伴言语障碍CT示左额颗叶低密度灶患者表现为刻板语，任何话均以“人啊、人啊”回答.该患者诊断为、传导性失语AB、命名性失语C、完全性失语D、经皮质运动性失语E、经皮质感觉性失语正确答案C

23.一个三岁患儿，只能“啊”“妈”等简单的单词，来医院就诊后植入电子耳蜗，语言进步不明显来康复科就诊，该患儿的康复训练不包括A、分辨交通工具的声响B、听觉康复训练C、社会性、情绪情感等方面的训练D、辨别声音的有无E、言语康复训练正确答案D

24.男性，28岁右利手，有脑炎病史患者自发语言语量少、流畅，伴大量错语，听理解严重障碍，10种常用社会环境音辨别（包括雷声、流水声、母鸡下蛋、火车声等）正确率较高该患者诊断为A、传导性失语B、命名性失语C、Broca失语D、纯词聋E、纯词哑正确答案D

25.龚某，男，38岁外伤后导致视力残疾现需给患者进行盲文书写训练，最需要以下哪个辅助设备A、盲人地图B、盲文读物。