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语言治疗学考试模拟题(附答案)
一、单选题(共79题,每题1分,共79分)
1.理解语言符号但不能说话(过渡群)儿童的训练目标是A、获得言语符号(理解)与建立初步的交流关系B、改善其交流态度C、获得词句水平的理解,全面扩大表达范围D、扩大理解与表达的范围E、掌握与理解水平相一致的语言表达能力正确答案C
2.孤独症起病于A、中年时期B、少年时期C、老年时期D、青年时期E、幼年时期正确答案E
3.听觉对声音的认识过程包括几个阶段A、听觉感知、听觉注意B、听觉定位、听觉辨别C、听觉选择、听觉辨别D、听觉概念、听觉理解E、以上都对正确答案E
4.训练题“理解“你是住在本市吗?”属哪种训练方法A、找错B、执行文字指令C、问句的理解D、语句构成E、词一短语匹配正确答案CB、注意缺陷C、社会交往障碍D、语言障碍E、感觉异常正确答案D
39.目前国际上言语•语言病理师的需求量标准是每10万人口A、20人B、40AC、10人D、50人正确答案A
40.漱口训练是纠正A、zh ch、shB、g、kC、b、p、fD、z、c、sE、d、t、n正确答案B
41.失读伴失写的病理损害部位是A、脐服体头部B、左侧枕叶距状区C、左侧半球角回D、左侧额叶后部E、左侧顶颗叶交界区正确答案C
42.下列属于非流畅性失写特点的是A、书写不费力,字形尚可B、句子长短正常C、拼写困难,缺实质性词D、出现大量语音性和词义性错写E、常遗漏笔画,书写简短正确答案E
43.腭裂的语音特点,不包括以下哪项A、声门爆破音B、非送气音化C、咽喉爆破音D、开放性鼻音E、腭化构音正确答案B
44.关于MRI检查安全性论述,错误的是A、早期妊娠妇女接受MRI检查肯定是安全的B、体内有金属异物、人工铁磁性关节等不应行MRI检查C、正在进行生命监护的危重患者不能进行MRI检查D、幽闭症患者不宜做MRI检查E、带有心脏起搏器患者禁止MRI检查正确答案A
45.抑郁性精神障碍的主要临床特征是A、显著而持久的情绪反应B、显著而持久的精神障碍C、显著而持久的人格障碍D、显著而持久的睡眠障碍E、显著而持久的心境低落正确答案E
46.无动性缄默症的治疗重点是A、心理治疗,药物治疗B、找诈病目的,心理治疗C、行为纠正,脱敏法,心理辅导D、治疗原发病,规律语言、音乐的被动刺激E、心理暗示,心理辅导正确答案D
47.某患者,男,65岁脑梗死,头MRI示额叶脑梗死,对字母失读明显,词失读较轻,对拼出的字母不认识,且伴有惰性阅读,有时能理解报纸上的新闻标题,却不理解文章中的句子,常常出现不理解语句中的语法结构,该患者的失读类型属于A、失语症B、失读伴失写C、额叶失读症D、失语性失读E、失读不伴失写正确答案C
48.不属于运动性失写的是A、运动过少性失写B、重复性失写C、视空间性失写D、运动过多性失写E、瘫痪性失写正确答案C
49.在美国,一般认为语言治疗开始于A、1920年B、1905年C、1925年D、1910年E、1915年正确答案C
50.对于听力障碍儿童语言特征的描述,正确的是A、音量异常,音色正常B、语言发育基本正常C、上述各种情况都可能出现异常D、音量异常,音调正常E、音量正常,音调异常正确答案C
51.深层失写症病变多位于A、优势半球颗叶B、优势半球枕叶C、优势半球顶叶D、优势半球岛叶E、优势半球额叶正确答案C
52.肌萎缩性侧索硬化症的构音障碍是A、弛缓型构音障B、混合型构音障碍C、失调型构音障碍D、痉挛型构音障碍E、运动过强型构音障碍正确答案B
53.语言理解的心理基础中保证语言交际围绕话题的是A、感知辨识B、短时记忆C、反馈监控D、词序策略E、长期记忆正确答案C
54.成人口吃的强化治疗时间一般是A、45周〜B、12周〜C、34周〜D、56周〜E、68周〜正确答案B
55.符号形式-指示内容的关系评估的阶段4-2是语言发育在A、
1.5岁以上B、
2.5岁以上C、
3.5岁以上D、
4.5岁以上E、
5.5岁以上正确答案B
56.下列哪类患者适合数字减影血管造影A、有中、重度肾功能不全者B、严重心功不全者C、动脉狭窄者D、自主运动不能控制者E、对碘剂过敏者正确答案C
57.患者通过视觉和嗅觉感知食物,用餐具、杯子或手指将食物送至口中属于吞咽运动的A、食管期B、口腔准备期C、口腔期D、咽期E、口腔前期正确答案E
58.患者,男性,38岁左大脑半球梗死后出现单纯的语言障碍,没有明显瘫痪,初步诊断为Broca失语,如果检查后确认患者有失写症,则其失写最有可能是以下哪一类型A、非流畅性失写B、流畅性失写C、Gerstmann综合征性失写D、单纯性失写症E、运动性失写正确答案A
59.“失语症是由于脑损伤所引起的组织语言能力的丧失或低下,可以在以下方面出现困难
①口语和书面语言;
②识别图片或物体;
③口语、书面语和手势的交流”此失语症的定义是由谁提出的定义、是AB、是C、是D、是E、是Ryan的定义正确答案E
60.患儿,男,3岁只会说“勒勒”两字,肢体发育、活动均正常,喜欢独自玩要,每次外出都要走同一条路,看到别人写字,就一定要把笔拿过来放回人家口袋,则就会哭闹不停医生要对该患者诊断评定,宜首选A、构音障碍检测法B、汉语失语检测法C、韦氏儿童智力测试D、CARS量表E、简易精神智能检测正确答案D
61.下面哪项不是腭咽闭合功能不全的训练A、半个月采用中指指腹按摩硬腭、软腭B、发长音“a”“i”逐步增强音高及音长C、软毛笔轻触刷软腭部位D、快吸气训练E、依靠舌根反射压迫使软腭活动正确答案D
62.哪项不是功能性构音障碍的发音错误A、粗糙音B、1发成nC、zh、ch、sh发成z、c、sD、部分音发成鼻音E、g、k发成d、t正确答案C
63.下列障碍中哪一种不是属于失语症的语言障碍A、阅读障碍B、听理解障碍C、说话障碍D、听力障碍E、书写障碍正确答案D
64.女性,30岁右利手,脑血管畸形(左大脑中A系统)一年,失语症评定发现患者语量多,语速快,大量杂乱语,难于听懂,不易打断,但音调韵律基本正常,信息量较少其自发语言可能是A、流畅性B、非流畅性C、缄默症D、反响语言E、精神错乱性正确答案A
65.功能性构音障碍的发音特点是A、发音拖长B、固定化的音C、发音多变D、音不连贯E、声音粗糙正确答案B
66.日本的标准失语症检查是A、BDAEB、WABC、CADLD、SLTAE、Token正确答案D
67.双语失语者最常见的语言恢复模式是、差异性恢复AB、连续性恢复C、平行性恢复D、选择性恢复E、对抗性恢复正确答案C
68.一个18个月听力正常的患儿,口角长期流涎,发音困难,考虑构音障碍该患儿目前最主要的构音器官训练项目是A、深呼吸及吸气的控制训练B、改善下颌及口唇的控制C、口腔知觉训练D、改善舌的控制E、改善腭咽机制正确答案B
69.下列哪一项不是聋儿在听辨训练期间需遵循的原则A、训练时间由短变长B、辨听词语的内容应由易到难C、关键词数量应由少到多D、选择范围应由小到大E、句式由简单到复杂正确答案A
70.关于黏膜下腭裂,下面哪项是错误的A、可以通过透光试验进行诊断B、腭黏膜下裂又称腭隐裂,是先天性腭裂的一种C、测量软腭相对长度、腭帆提肌附着位置及发音时软腭抬高角度是诊断腭隐裂的重要指标D、具有三大特征,即悬雍垂裂、软腭肌肉在中线不连续及硬腭中线切迹E、一般不会引起发音的异常正确答案E
71.一个7岁患儿,言语过程中有较多的鼻音,因语言清晰度低而难以与人交流,而且说话时音调单
一、音量单一,家人担心影响患儿学校生活,来医院就诊经口腔科检查没有构音器官的异常.该患儿属于哪种类型的构音异常、送气音化AB、齿背化C、鼻音化D、硬腭化E、软腭化正确答案C
72.出生后不久的婴儿对于声音的惊愕反射是A、非条件反射B、声音反馈C、原始反射D、声音反射E、条件反射正确答案C
73.汉语标准失语症检查包括A、25个分测验,分为5大项B、29个分测验,分为5大项C、28个分测验,分为4大项D、30个分测验,分为9大项E、27个分测验,分为3大项正确答案D
74.在吞咽前或吞咽时,用来关闭呼吸道入口的吞咽辅助手法是A、超声门上吞咽法B、声门上吞咽法C、用力吞咽法D、门德尔森吞咽手法E、声门下吞咽法正确答案A
75.第一台头颅CT问世时间是A、1969年B、1971年C、1973年D、1972年E、1970年正确答案D
76.大量的评价和治疗方法获得发展的时期是A、1945—1966年B、1950—1975年C、1975—2000年D、1900年以前E、1930—1950年正确答案A
77.关于失语症影像学病变部位的叙述,正确是A、Broca失语在优势半球额下回后部B、经皮质性失语在优势半球颗中回后部C、传导性失语在优势半球分水岭区D、命名性失语在优势半球分水岭区E、Wernieke失语在优势半球缘上回后部正确答案A
78.图画训练对哪个程度的语言障而保留一定的绘画能力的患者有效A、轻度B、中度C、重度D、稍轻E、以上都不是正确答案C
79.正常儿童口语的理解和产生达到成人语言能力水平的年龄是A、89岁〜B、34岁〜C、23岁〜D、45岁〜E、67岁〜
5.Wern ieke区位于A、颗上回后部B、颗下回前部C、颗上回前部D、颗中回后部E、颗下回后部正确答案A
6.3岁以下婴幼儿听力检查常用的是A、电测听B、条件定向反应测听C、听诱发脑干反应D、耳声发射E、秒表试验正确答案B
7.中度听力障碍是指听力损失在A、26~40dBB、4广55dBC、56~70dBD、7r90dBE、91dB以上正确答案B
8.PPA起病初期最突出的症状是A、阅读障碍B、复述障碍C、听理解障碍D、命名障碍E、书写障碍正确答案D
9.以下关于传导性失语的描述哪一个是错误的A、传导性失语的错语特点是以语音错语为主,词义错语和新语较少B、找词困难是传导性失语的突出表现,谈话常因此出现犹豫、中顿正确答案E
二、多选题(共21题,每题1分,共21分)1,Boca失语和命名性失语的共同点包括A、找词困难B、赘语和空话较多C、流畅性失语D、病灶多累及优势半球E、命名有困难正确答案ADE
2.大脑半球语言区主要位于A、枕叶B、颗叶C、丘脑D、顶叶E、额叶正确答案BDE
3.语言理解的心理基础主要有A、短时记忆B、反馈监控C、表述动机D、交流者的欲望E、感知辨识正确答案ABE
4.促进词的辨认和理解的方法有A、匹配作业B、贴标签C、分类作业D、词义联系E、以上均是正确答案ABCDE
5.属于放射性核素检查的是A、CTB、PETC、SPECTD、MR IE、ERP正确答案BC
6.对精神病性障碍描述正确的是A、工作、学习能力丧失B、自我检验能力丧失C、人格全面受损D、现实检验能力丧失E、由于器质性或功能性损害导致正确答案ABCDE
7.容易吞咽的食物特点是A、通过咽和食管时不易变形B、黏性适当C、密度均匀D、很少在黏膜上残留E、易松散正确答案BCD
8.以下原因导致的书写障碍可诊为失写症的是A、青光眼致双眼失明B、重症肌无力C、Broca失语D、Wern ieke失语E、颈髓损伤致高位截瘫正确答案CD
9.患儿,男,2岁7个月因“患儿不会开口说话”就诊,确诊为孤独症以下哪些发音训练内容适用于该患儿A、注意人与物B、设计交流情景C、模仿动作D、听理解E、用棒棒糖引导伸舌正确答案ACE
10.言语产生的模式包括、发声AB、呼吸C、发音D、大脑皮层思维过程E、言语产生相关肌肉的神经传递正确答案ABCDE
11.MRI图像的特点包括A、血管成像B、三维成像C、多参数的灰阶成像D、质子弛豫增强效应E、单参数的灰阶成像正确答案ABCD
12.汉语的主要句式包括A、连动句B、“把”字句C、兼语句D、“是”字句E、存现句正确答案ABCDE
13.某成年患者因病导致听力完全丧失,以下辅助器具对其有帮助的有A、闪光门铃B、电子助视器C、折叠盲杖D、助听器E、振动闹钟正确答案ADE
14.下面哪些训练方法属于针对发声障碍的训练A、复述训练B、构音器官运动训练C、音量音调的训练D、呼吸训练E、交流能力训练正确答案BC
15.以下属于孤独症检测评分量表的是A、ABC量表B、CARS量表C、S-S发育量表D、克氏行为量表E、简易婴儿孤独症筛查量表正确答案ABCE
16.语言发育迟缓儿童语言训练有几个方面的内容、文字书写的训练AB、口语表达的训练C、交流能力的训练D、注意力的训练E、手势符号的训练正确答案ABCDE
17.非流利型/失语法型PPA的核心症状包括、单词理解障碍AB、物品识别障碍C、语法错误D、不连续的口语表达E、复杂句理解受损正确答案CD
18.治疗师对儿童反应的处理方法包括A、扩展与延伸B、鼓励C、示范与提示D、否定E、说明正确答案ABCE
19.语言发育迟缓的表现有A、说话晚或很晚B、过了说话的年龄仍不会说话C、开始说话后,比别的正常孩子发展慢或出现停滞D、语言应用,词汇和语法应用均低于同龄儿童E、交流技能低正确答案ABCDE
20.孤独症的筛查量表有A、ABC量表B、CARS量表C、简易婴儿孤独症查量表D、克氏行为量表E、ADL正确答案CD
21.头颅CT检查有诸多特点,以下描述正确的是A、属无创伤检查方法B、密度分辨率高C、显示钙化敏感D、空间分辨率较高E、扫描速度快,检查方便正确答案ABCDEC、传导性失语的复述表现为不成比例的受损D、可以仅以复述障碍明显来诊断传导性失语E、传导性失语的病灶位于优势半球缘上回或者深部白质内的弓状纤维正确答案D
10.患者为右利手,意识清,能理解他人讲话内容,但不能表达自己的意图,病变在、左侧额中回后部AB、左侧额下回后部C、左侧顶上小叶D、左侧额上回后部E、左侧角回正确答案B
11.以下属于神经电生理检测项目的是A、fMRIB、PETC、SPECTD、ERPE、CT正确答案D
12.历史上,哪位科学家于哪一年首次科学地论证了语言与脑解剖的关系A、1861年法国学者BrocaB、1874年德国学者C、1865年法国学者D、1865年德国学者BrocaE、1861年德国学者正确答案D
13.经过了喉部的发声以及声道的传递作用后,人言语声的主要频率范围在A、61300HzB、1000~8000HzC、16~20000HzD、500~2000HzE、250~2000Hz正确答案D
14.以下关于言语失用的叙述,正确的是A、言语肌肉的麻痹、减弱或不协调所致的一种运动性言语障碍B、不与其他言语障碍伴随发生C、是一种运动程序障碍D、脑损伤部位大多位于左侧大脑半球颗叶E、舌、唇、喉、咽、颊肌执行自主运动困难正确答案C
15.以下CT优于MRI检查的是A、软组织分辨率高B、显示钙化灶C、多参数成像D、多切层成像E、无需血管造影剂即可显示血管正确答案B
16.视觉性语言中枢位于A、Brodmann22区B、Brodmann39区C、Brodmann44区D、Brodmann40区E、Brodmann41区正确答案B
17.三又神经支配下述哪块肌肉A、颊肌B、翼内肌C、腭垂肌D、口轮匝肌E、咽上缩肌正确答案B
18.脑瘫儿童构音训练的软腭音是A、([t]>[d]B、([zh]、[ch]、[sh(、[r])C、([k]、[g]、[h])D、([p]、[b]、[m]>[w])E、([J]、[q]、[x])正确答案C
19.极重度聋指的是A、平均听阈2640dB〜B、平均听阈4155dB〜C、平均听阈5679dB〜D、平均听阈7190dB〜E、平均听阈91dB以上正确答案E
20.以下有关影响阅读理解的因素描述错误的是A、词汇的形象化水平越高,患者阅读理解成功的可能性越大B、词汇的熟悉程度越高,患者阅读理解成功的可能性越大C、对否定句的理解和对肯定句理解的难度是一样的D、比较固定的词序会帮助提供理解语言的线索E、词汇的使用频率越高,患者阅读理解成功的可能性越大正确答案C
21.评估腭咽闭合功能最重要和最常用的是A、鼻息镜检查B、X线检查C、失语症检查D、构音运动检查E、纤维鼻咽镜检查正确答案E
22.男性,62岁右利手,大学文化右侧上下肢无力伴言语障碍CT示左额颗叶低密度灶患者表现为刻板语,任何话均以“人啊、人啊”回答.该患者诊断为A、传导性失语B、命名性失语C、完全性失语D、经皮质运动性失语E、经皮质感觉性失语正确答案C
23.失读伴失写最主要突出的临床表现是A、既不能通过视觉途径、也不能通过触觉、听觉来理解词B、全部或部分丧失了阅读和书写能力,既不能认识字,也不能认识词C、书写障碍主要影响主动书写和听写D、抄写能力不同程度保留E、对所抄写的文字和自己写出的文字均不认识,不理解正确答案B
24.轻中度构音障碍的治疗,构音改善的训练中不包括A、音辨训练B、听理解训练C、发音的训练D、减慢言语速度E、下颌、舌、唇的训练正确答案B
25.重度聋指的是A、平均听阈2640dB〜B、平均听阈4155dB〜C、平均听阈5679dB〜D、平均听阈7190dB〜E、平均听阈91dB以上正确答案D
26.进食提醒时照顾者在患者边进食时边说“吞”提醒患者属于A、手势示意B、身体姿势示意C、食物的味道和温度示意D、文字示意E、语言示意正确答案E
27.用来增强喉部上抬的幅度与时长,使环咽肌开放的程度与时长增加的吞咽辅助手法是A、超声门上吞咽法B、用力吞咽法C、声门上吞咽法D、门德尔森吞咽手法E、声门下吞咽法正确答案D
28.针对音调异常的训练应选择A、引导气流法,如吹的练习B、喉部气流的变化训练如吹气球、吹口琴等C、听理解的训练D、放松训练、软起声的训练E、四声音调的辨别和发声训练正确答案E
29.有关阅读理解训练的补偿方法的描述错误的是A、有些患者在生活、工作中不需要阅读,阅读对他们的日常生活影响不大B、可以让患者朗读报纸、小说C、有些患者常常以阅读作为消遣,有些补偿方法对他们有帮助D、患者阅读时有不理解的地方向身旁的人请教E、可以让患者收听广播正确答案B
30.如果患儿被诊断为I群的A群b,那么此患儿语言方面的情况为下面的哪一种A、交流态度好,言语符号已掌握,动作性课题=言语符号B、交流态度不好,言语符号已掌握,动作性课题〉言语符号C、交流态度不好,言语符号未掌握,动作性课题=言语符号D、交流态度好,言语符号未掌握,动作性课题〉言语符号E、交流态度好,言语符号已掌握,动作性课题V言语符号正确答案D
31.老年性痴呆患者的语言障碍表现历经4个阶段,下列哪一个不属于4个阶段之一A、完全性失语B、传导性失语C、经皮质感觉性失语D、Wern ieke失语E、命名性失语正确答案B
32.检查腭咽形态可以用A、构音运动检查B、纤维鼻咽镜检查C、鼻息镜检查D、失语症检查E、X线检查正确答案E
33.一个三岁患儿,只能“啊”“妈”等简单的单词,来医院就诊后植入电子耳蜗,语言进步不明显来康复科就诊,要培建该患儿的聆听技能,正确的顺序是A、声音觉察声音辨别声音识别声音理解B、声音辨别声音觉察声音识别声音理解C、声音觉察声音识别声音理解声音辨别D、声音识别声音觉察声音辨别声音理解E、声音识别声音觉察声音理解声音辨别正确答案A
34.成人口吃发生的常见情况是A、发觉自己口吃时B、在严历的束缚下说话时C、与不喜欢自己的人说话时D、急于表达和与他人抢话时E、使用较难的词汇或使用尚不习惯的词句时正确答案A
35.在月海氐体切除术后,患者用右手书写正常成接近正常,左手抄写尚可,但自发书写完全失败,不能写出有意义的文字材料的失写是A、深层失写B、非流畅性失写C、分离性失写D、流畅性失写E、精神错乱性失写正确答案C
36.下面哪种缄默症为器质性缄默症A、妄想性缄默症B、紧张性缄默症C、选择性缄默症D、无动性缄默症E、瘠病性缄默症正确答案D
37.男性,66岁晨起家人发现其不能讲话,但似能听懂他人的讲话内容,能随命令做相应的动作,该患者的语言障碍是A、混合性失语B、命名性失语C、运动性失语D、瘠病性失语E、感觉性失语正确答案C
38.孤独症儿童就诊的最主要原因是A、多动。
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