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文本内容:
考点说明文阅读高频考点及限时训练
（二）1模块导航•模块一说明文语言•模块二说明文结构•模块三信息辨析题•模块四段落理解（含段落作用）•模块五信息筛选与整合1模块一说明文语言O•模块六浙江中考真题及热点题型特训
（1）准确严密性主要、近、极、几乎、比较、表程度相当、更、最、很大程度上、“几乎”起限制作用，表示十分接近全部，不排除极个别稍微特例，说明XX差不多是XX,体现了说明文语言的准确性“可能、大约、左右”起限制作用，表示估计、推测，说大概、大约、左右、也许、可表推测或估计明了XX只是估计，而不是绝对肯定，体现了说明文语言的能准确性、科学性到那个时候、当时、刚刚、迄“当时”起限定时间的作用，只说明XX在当时是xx,但现表时间修饰限制性今、目前、自古以来、已经、在不是，体现了说明文语言的准确性词语渐渐“通常”起限制作用，表示XX是一般情况，还会有特别或往往、经常、常常、通常、总表频率例外的情况，体现了说明文语言的准确性、科学性是、有时、一般全、都、大部分、大多数、大“大多数”从范围上加以限制，说明不是全部，体现了说表范围面积、少数明文语言的准确性“之一”起限制作用，表明XX只是其中一种，不是唯一的，表数量之
一、多、有余、很少体现了说明文语言的准确性、科学性举例我觉得苏州园林是我国各地园林的标本《苏州园林》••关键词语“标本”一词确切地说出了苏州园林在我国园林艺术中的地位和影响
（2）生动形象性判断方法运用比喻、拟人、夸张、排比等修辞方法修辞手法的《大自然的语言》“杏花开了……阿公阿婆，割麦插禾”运用拟人手法，用“传使用举例语”“暗示”“唱歌”写出了物候对气候变化的反应，生动形象地说明了物候对人们生产生活的重要意义判断方法使用记叙、描写（准确、形象、生动的动词、形容词）等表达方式表达方式的《大自然的语言》第一段用“苏醒”“萌发”“次第开放”“孕育果实”“销声匿使用举例迹”“衰草连天”“风雪载途”等词语描写四季景色，生动地说明了自然现象与气侯的关系【方法指导】说明文的语言一般从准确严密性和生动形象性（有的文章语言也可能没有体现其生动形象性）两个角度分析，其分析方法如下
1.语言准确严密性常见题型为“XX”一词能否删掉一般答题步骤为
（1）表态一般是不能删
（2）定性解释这个词语的本义及在这句话中的含义，在程度、状态、性质、范围等方面加以限制
（3）比较比较删掉这个词语前后的区别，一般为“删去后意思就变成XX了，不符合实际或太绝对了二
（4）总结结尾一般要有这样的句子这体现了说明文语言的准确性、严密性与科学性答题思路不能，删掉了“XX”一词，句子的意思就变成了……，显得绝对化（或不符合实际）；“X X”一词，准确地说明了……（说明内容），体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性
2.语言生动形象性
（1）判断方法
①运用比喻和拟人的修辞方法，标志词如像、是、犹如，出现喻体或人物行为的词语等
②运用打比方摹状貌的说明方法
（2）隹甩（或表达效果）生动形象地说明了……（文章内容或者事物的特征）或者体现了说明文语言的生动性、形象1模块二说明文结构O性事物说明文多用“总一分”式结构，其中“分”的部分又常按并列式安排如《苏州园林》一文，围绕“无论站在哪一个点上眼前总是一幅完美的图画”这一特点，从五“总一分”个方面（亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次以及总分式门窗雕镂的琢磨和颜色）加以说明事理说明文多用“总一分一总”结构如《大自然的语言》第一部分总的来说什么叫“分一总”；物候学，中间部分说明物候观测对农业的影响和决定物候现象来临的因素，最后再总“总一分一总”说研究物候学的意义事理说明文多用递进式结构，一层一层剖析事理多用于逻辑顺序的说明文如《大自然的语言》从物递进递进式式候现象到物候规律的认知过程是典型的从现象到本质的层层递进式结构并列式文章各部分内容没有主次之分，没有轻重之别，是平行式结构多用于空间顺序的说明文模块三信息辨析题O【方法指导】第一步，速读全文，把握大意总体浏览文章，边读边画出关键词句，快速理清文章思路，基本抓住主要内容对应选项，圈画出文本中相对应语句或段落，注意选项内容一般是按读得精确；不该读的不读，置之不理，弃得坚决；和解题无多大关系照文章内容顺序设置的，紧抓勿松,第三步，仔细对比丁判断正误比较原文句、段文意与选项表述是否一致的，读过后就不要再读注
①每个错误选项都是可以从原文中找出依据排除的
②有些选项在原文中找不到相关的语句，需要仔细辨别是否无中生有，然后进行合理地分析与判断
③对摘抄原文，结构形式类似的选项，不能盲目认同；而对那些换了说法，换了表达形式，在原文中找不到相应词语和句子的选项不能轻易否定常见的错误类型有:偷换概念、以偏概全、混淆时态（已然与未*\ZWZZ\/W^ZVZ,\Z\ZVZWW,\Z,\Z✓,XZ\Z\ZVXZV/^/V\Z,\ZVZX/,S/AZy^然）、混淆模态（可能与必然）、正话反说、顺序错乱、颠倒因果（主客）、强加因果、无中生有、答非所ZWZ\ZS^\Z\ZWZ\ZV*\Z\ZV*\/\Z\Z\Z Z\/\Z\Z\Z\ZZ\Z\Z\Z\/\Z\Z\ZZZ\Z1/\Z\ZX/\Z\Z\Z\Z\Z\Z\Z\Z\Z\ZZZXZZ%sZS/\ZV\/\ZV\/\ZS/Z\ZZ\/\ZZ\/%ZSZS/\/\ZS/\/ZS/X/ZZ\Z1模块四段落理解（含段落作用）O问等/\z\z\z\z考向1段落理解【方法指导】
（1）通读全文，精读段落通读全文的目的在于从整体上把握文章，因为整体与局部是不可分离的，*\Z\Z\Z\Z\Z\Z\Z\✓\Z\ZXZ\Z\Z\Z\Z\ZXZ\ZXZ\Z\ZXZw*ZSZ\Z\Z\ZS/\ZS1/^Z\/SZZ\/\1/SZ*只有在对全文理解的基础上，才能更准确地把握局部段落然后结合题干要求，将题干所在的段落进行精读与分析，领会该段落重点要说明或阐述的内容，或传递的信息、态度和情感
（2）梳理层次，把握结构只有系统地梳理文章的结构，才能概括出某段落在全文的作用，在文章内容上的意义
（3）储备知识，规范答题概括段落内容，可以采取抓中心句法、摘要法、联合法等理解段落意思，可以从整体上把握段落的内容，再从全文着眼，确定重点内容考向2段落作用【方法指导】第一步，看设问若要求答作用，则需从内容和结构两方面来答；若题千明确要求从内容或结构角度来答，那么就从要求中任选一个角度答即可；若题干问段落能不能删除，则先表明态度（一般不能删除）然后从内容和结构两个方面分析原因第二步，看位置段落所在位置不同，内容和结构上的作用就各不相同，具体如下✓XZVZXZK/VZKZKZVZVZXZSZ\Z^ZSZSZ^ZV/XZ^ZVZXZ^/VZXZ^ZSZSZV/V/^/
1.开头
①结构上，总领全文，引出下文
②内容上，开门见山，提出本文的写作对象增加文章的文学色彩（或是故事性），激发读者的阅读兴趣
2.中间段
①结构上，引出下文、承上启下、照应前文、总结前文
②内容上，要结合具体段落内容分析，一般是概括具体内容，表达出作者的观点和情感
3.结尾
①结构上，总结全文、照应前文、设置悬念、引发读者思考
②内容上，概括全文内容、点明中心、升华主题、强化思想感情等第三步，结合具体内容分析段落作用模块五信息筛选与整合O【方法指导】信息筛选与整合，设题主要围绕准确认读、准确理解、准确筛选、准确概括等方面解题时应注意以下几个方面
（1）快速阅读，根据题干信息，确认筛选信息的区间先抓住题干的关键词，弄清楚题目要求筛选什么；再有重点地阅读全文，确定答题区间
（2）答题时要做到准确、全面，还需掌握筛选、提取信息的方法
①抓关键语句法抓住总起句、结尾句或提问式语句抓住给出概念或解说的句子，抓住进行比较后得出结论的句子等
②抓关键词法抓住诸如“首先”“其次”“另外”“还有”“也”“除此之外”等提示性词语来概括信息
③“点面结合”法有时候与答案有关的信息并不是集中在某一“块而是分布在全文的各个部分，这就要求对全文进行整体把握，点面结合，逐一摘取，避免遗漏
（3）对提取出来的关键信息进行筛选整合有些信息可直接组合，有些信息除了文中的语句外，必要时要加上自己的语言，形成一个完整的意思，需注意表述的准确和简洁
（4）答案形成后，与题干的问法、赋分进行对照，检查有无漏掉要点信息筛选与整合的注意事项
①注意句段的中心句；
②抓住句段的总领句和总结句，明确总领句、总结句与中心句的关系；
③借助单复句知识来领会关键词语及关键句子的内容；
④捕捉关键的指代性词语，理解所指代的内容；
⑤借助关联词来探求文段内容的中心模块六浙江中考真题及热点题型特训O
4.阅读下面的文段，回答问题
①最近，“鲸落”上了热搜
②中科院“深海勇士”号在我国南海的海底，拍摄到一具3米长的鲸鱼尸体这具尸体可以至少养活1万个生物体，它们吃在这里，住在这里，形成繁荣庞大的生物群落，可以延续数十年，甚至上百年这就是鲸落，所谓“一鲸落，万物生”
③鲸落这种独特的生命奇观的形成，主要在这两方面
④其一，深海中见不到光，海底生物无法完成光合作用，因光合作用是地球上生命主要的能量来源，而深海比任何地方都需要其他的能量来源
⑤其二，鲸鱼由于体型巨大，沉入海底后就是巨大的原始能量来源，以此可以支撑其他生物类群的生存比如，多毛类或甲壳类生物能在鲸鱼的尸体或者骨骼中生存，以残余的鲸尸为食物
⑥即便是鲸鱼的肉身被吃光，一些蠕虫可以啃食骨头，大量的厌氧细菌可以分解鲸骨里的脂类产生硫化氢，这便是硫化作用
⑦深海中的硫化作用相当于地面的光合作用对人类而言硫化氢有毒，可是对深海中的一些细菌来说则是难得的美味佳肴，这些以硫化氢为食的细菌又成了海蜗牛等生物的衣食父母，而海蜗牛又是一些食肉类或者甲壳类的食物，随着能量的流动，食物链得以延续
⑧科学家们证实，在太平洋的深海中至少有43种，10000多个生物体是依赖鲸落而生存的如果说能量是海底生物群落发展壮大的“资金”，那么为海底生物群落提供第一桶金的便是“鲸落”
⑨既然鲸落存在感这么强，那为什么在今年才在我国南海第一次发现呢？⑩鲸落是在见不到光的深海中存在，所以在相对较浅的海域中不容易出现还有，由于受到深海探测技术的限制，人类之前对海底的探索非常有限⑪“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”在自然界中，一个生命的逝去，却可以为其他生命的存活提供机会和平台大自然的神奇，经常是我们想象不到的（节选自《科普中国》）
（1）简析第
⑧段语言特点【答案】在数字前加上“至少”等限制词，同时运用“资金”“一桶金”这些为人耳熟能详的热词，语言准确，生动，又通俗易懂【详解】此题考查说明文的语言特点，说明文语言具有准确性、生动性的特点解答此题要求考生熟读语句，仔细分析理解语句，注意结合文体，把握语言的特点如“至少”表示最小的限度，是从程度上加以限制，说明太平洋的深海中依赖鲸落生存的生物体大于等于43种，体现了说明文语言的准确性；“如果说能量是海地生物群落发展壮大的，资金、那么为海底生物群落提供第一桶金的便是‘鲸落”运用了打比方的说明方法，形象地说明了“鲸落”为海底生物群落提供了巨大的能量，体现了说明文语言的生动性信息时代的“无价之宝”
①在古代，炼金术士声称他们能将铅之类的金属变成贵重的黄金，当然这是不可能的现在，数据科学家正在将大量数据变成信息，这些信息虽然不是黄金，但价值胜似黄金数据科学家可以说是现代的”炼金术士”
②英国数据科学家维克托•迈尔•舍恩伯格在他的著作《大数据》中指出，今天全世界存储的信息中，书和磁带只占不到两成，多数信息都以数据形式存储在电脑硬盘、通信设备和其他数字设备中全世界产。
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