高中语文必修一《静女》教学设计

静女《诗经•邺风》教学目的

1、复习有关《诗经》的文化常识

2、反复诵读《静女》，理解诗歌，体会感情

3、提升审美趣味和文化品位教学难点诵读《静女》，理解诗歌，体会感情教学难点提升审美趣味和文化品位，树立正确的爱情观教学准备多媒体课件、课本剧《静女》教学方法情景教学、目标教学、多媒体教学、讲授法、讨论法、诵读法、迁移训练教学过程

一、组织教学，导入新课（3分钟）由本人的专题讲座《古典文学与爱情》导入，超链接相关课件

二、教学新课（30分钟）（-）了解本文出处，复习有关《诗经》的文化常识（5分钟）提问大家学过哪些出自《诗经》的古诗呢？（《关雎》、《兼葭》、《采薇》等，课件出示）谁能够简介一下《诗经》呢？

1、《诗经》，我国最早的诗歌总集，相传为孔子编定，现存诗305篇它最初称为《诗》、《诗三百》、《三百篇》，到西汉被尊为儒家经典之后，才有《诗经》之称《诗经》广泛地反映了先秦时期的社会生活，富于写实精神，是现实主义诗歌的源头（楚辞是诗歌浪漫主义诗歌的源头诗经以“国风”为代表，楚辞以“离骚”为代表“风骚”并称，借指诗文，引申为文采、风采等）

2、按体制《诗经》分“风”“雅”“颂”三大类

（1）“风”有十五国风，大多是民间歌谣，是当时人民的口头创作，反映了社会风貌和人民的喜怒哀乐，是《诗经》中的精华《静女》就选自《诗经•邢风》

（2）“雅”分大雅与小雅，是宫廷乐曲歌词

（3）“颂”分周颂、鲁颂、商颂，是宗庙祭祀的乐歌

3、《诗经》的表现手法有赋、比、兴

（1）赋者，敷陈其事而直言之者也一一铺陈

（2）比者，以彼物比此物也——比喻

（3）兴者，先言他物以引起所咏之词也一一联想

4、相关文化常识风、雅、颂和赋、比、兴合称为“诗经六义”诗、书、礼、易、春秋合称“五经”诗、书、礼、乐、易、春秋合称“六艺”

（二）、初读诗歌，整体感知（15分钟）

1、一读教师范读课文正音、标注通假，完成课后练习1字音静女其姝（shu）,俟（si）我于城隅爱而不见,搔首蜘堀（chichil）静女其娈（ludn）,贻女i）我彤（t6ng）管彤管有炜（wN）,说怪（yi）女美自牧归英（ti）,洵（xiin）美且异匪女之为美，美人之贻通假字爱（菱Gi隐藏）而不见（现xiGn现身）说（悦yu©喜悦）蟀女（汝琦你）美自牧归（馈kui赠送）英匪（非fei不是）女（汝rti你）之为美

2、二读学生齐读研讨重点文言词语，尝试翻译，完成课后练习2文言词语:静文静，娴静姝、娈美俟等待蜘蹦由于心急而来回走动贻赠送炜光彩鲜明，有光泽牧牧场，郊外野地洵实在特殊句式俟我于城隅（状语后置句）•••课后练习2（以诗译诗）（附教师译文，仅供参考）娴静女孩真俊俏,独自等我在城角张香来文静女孩真秀丽,送我一支彤管笛彤管笛啊有光泽,你的美丽让我喜郊外采英送给我,真是美啊真特别0不是黄草生得美,美人送我多情谊!故意躲藏不现身，（急得我啊）抓耳捞腮来回跑

3、三读学生有感情齐读讨论诗歌层次，完成课后练习3相候一一静女其姝，俟我于城隅相见一一爱而不见，搔首蜘胭相赠一一静女其娈，贻我彤管相悦一一彤管有炜，说怪女美匪女之为美，美人之贻

（三）再读课文，加深理解，品评欣赏（15分钟）

1、四读课文，研讨人物形象女主人公是怎样一个姑娘？男主人公又是怎样一个小伙呢？女主人公美丽文静“静女其姝”、“静女其娈”活泼主动“爱而不见”、“贻我彤管”男主人公憨厚纯朴“搔首蜘踢”真挚痴情“说怪女美”

2、五读课文，研讨艺术特色1赋比兴的运用

①“赋”一一铺陈描写一一记叙了一对青年男女“城隅”幽会的情景

②“比”一一比喻一一以“彤管”、“英”草之美比“静女”之美

③“兴”一一引出一一由喜欢“彤管”、“美”草引出喜欢静女2正面描写、侧面描写和细节描写

①正面描写“静女其姝”、“静女其娈”

②侧面描写“说怪女美”、“洵美且异”

③细节描写“爱而不见”、“搔首跑蹦”细节描写的表达效果刻画人物形象女子调皮；男子心急3一语双关、一波三折、象征一语双关“说怪女美”一波三折“爱而不见”“匪女之为美”象征彤管如火，象征爱情真挚热烈；英草如雪，象征爱情质朴纯洁4四言为主，重章叠句

3、六读课文，概括诗歌主旨孔子认为诗三百，一言以蔽之，日思无邪朱熹却说《静女》是“淫奔期会之诗”研讨元芳，你怎么看？《静女》以第一人称的口吻，叙述了恋人约会的情景，展示了静女与男子之间的大胆而热烈，美好而甜蜜，纯朴而真挚的爱情，反映出古代人民对真挚爱情和美好生活的向往与追求

三、迁移训练，活动拓展，激发学生学习古诗文的兴趣（5分钟）课本剧现场表演，详情见本人创作的《〈静女》课本剧脚本》（学生第七八读）课堂小结一一理性地看待爱情（可借用本人的《古典文学与爱情》课件的相关内容）

五、布置作业（2分钟）

1、背诵《静女》，默写

2、尝试转换叙述角度来叙述该故事，完成课后练习4板书设计相候相约静女相赠相悦艺术特色赋比兴正面描写侧面描写细节描写一语双关一波三折象征四言为主重章叠句。