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第六单元单元测试总分值150分建议用时150分钟班级姓名得分
一、现代文阅读（37分）
（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题材料一文学想象和虚构不能脱离现实，这里的现实包括现实经验、现实逻辑和现实关怀三个方面现实经验不仅是某个人经历的现实，而且是一种无数人共同经历的普遍性现实，即人民大众所体验着的更切身、更深刻的现实事实证明，往往是那些跟普通人民息息相关的经验和现实更能够引起社会共鸣比如伤痕文学、改革文学、底层文学，都因为切中了人民现实经验的敏感点而广为传播，广受好评文学想象服从现实逻辑是指写作必须遵循一般的生活情理、历史背景和逻辑因果很多历史题材作品虽下了很大功夫，但还是在背景知识上出错；有的作品的想象和虚构不顾人物的性格及环境的可能性，这些都有悖于写作的现实逻辑事实上，即使是诉诸荒诞变形的现代主义作品，现实逻辑也是非常重要的卡夫卡的《变形记》让格里高尔变成甲虫，这是超越现实逻辑的，但是为了让这个超现实逻辑获得读者的信赖，卡夫卡使用了细致入微的现实逻辑他写格里高尔成了甲虫靠壳着床，无数细小的脚即使拼命舞动也无法成为着力点帮助他翻身，唤起了读者真切的现实感可见，超逻辑的现代作品内在也借重于现实逻辑来获取读者的信赖和共鸣文学想象并非凌空蹈虚，还必须有真正的现实关怀现实关怀未必直接体现为现实题材和现实手法，现实关怀是指作品的出发点和归宿点都基于对现实问题的关切、思考和热爱现实关怀既印证着作家作为当代人的当代性，也创造了作品跟现实、时代产生更血肉相连的纽带（摘编自陈培浩《想象与虚构的可能和限度》）材料二在文学创作理论中，有“艺术真实”与“生活真实”这两个概念“艺术真实”是对“生活真实”的高度提炼，是另一层次上的更高级的“真实”经典文学的真实性绝不是对社会生活简单的摹写和反映，而是在对生活现实高度提纯后,对我们时代本质的深邃洞见，对人类生存状态的深切关注，是历史规律的真、生活本质的真、个人情感的真在阅读文学作品时，我们会看到《牡丹亭》中杜丽娘死而复生，《西游记》中帛菽粟，堆积满屋，云是丁客所赠又婢十指,为妾驱使”杨感不自已由此小康，不屑旧业矣异史氏曰；“贫而好客，饮博浮荡者优为之；最异者，独其妻耳受之施而不报，岂人也哉？然一饭之德不忘，丁其有焉”
10.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）A.止宿其家*止让……停留B.谓其意在得直直:通“值”，钱财C.丁益异之*异奇特D.殊不言赠别殊完全
11.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A.申言/始忆之/蹦履而出/揖客入/见其衣敝踵决/居之温室/设筵相款/宠礼异常B.申言始忆之/躅履而出/揖客入/见其衣敝踵决/居之温室/设筵相款/宠礼异常C.申言始忆之/蹦履而出/揖客入/见其衣敝踵决/居之温室设筵/相款宠礼异常D.申言/始忆之/躅履而出/揖客入/见其衣敝踵决/居之温室设筵/相款宠礼异常
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A.丁前溪家中富有，他钦慕郭解的为人，喜好交游，豪爽重义御前史台让他出来做官，丁前溪不愿意做官，逃离了家乡B.安丘一民舍的女主人是一个重情重义，施恩不图报的人，她尽家中所有招待丁前溪，在无马料喂丁前溪的马时，竟扯下房顶的茅草来做饲料C.荒灾发生后，杨家处境非常困顿，于是杨某前往诸城投奔丁前溪，希望得到帮助，丁前溪非常热情周到地接待了他，并暗中派人帮助杨某的家人D.蒲松龄认为，喜欢饮酒赌博，性情豪放的人能够尽自己最大的努力帮助别人是正常的，而杨某的妻子作为一个女子也能如此大度就让人惊异了
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分）
（1）问主人何业，则家无资产，惟日设博场，以谋升斗
（2）自若去后，次日即有车徒赍送布帛菽粟，堆积满屋，云是丁客所赠
14.文中哪些地方体现了丁前溪豪爽、重义气？（3分）【答案】
10.C
11.B
12.B
13.
（1）（丁前溪）问他家主人以什么为业，（年轻人说）主人家没有什么资产，只是每天靠设赌场谋得少量的生活用品
（2）从你离开后，第二天就有车马和仆人送来了这些布匹和粮食，堆满了一屋子，说是丁氏客人赠与的
14.在旅馆避雨时，得杨妻的资助，不忘恩情等杨某去他家时，鞋都来不及穿跑出来迎接，行礼请客人进屋，准备暖和的房间令杨某休息，置办酒席款待杨某，替他做新衣服、鞋帽，解决盘缠筹集百两银子，并为杨家送去布匹和粮食还有婢女【解析】
10.本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力C项，“丁益异之”中“异”本是形容词，后面带有宾语“之”，应是意动用法，译为“认为……奇怪:故选Co
11.本题考查文言断句的能力“申言”的意思是“再三说起”，“言”后不是说的话，故不能在“言”后停顿，“始忆之”是才想起他来的意思，“申言”是“始忆之”的条件，应在“始忆之”后停顿，排除A项、D项;“温室”是“居之”的处所，故应在“温室”后停顿；“设筵”的目的是“相款”，即款待他，中间不可停顿，排除C项画波浪线部分意思是（杨某）再三说起（以前的事）后（丁前溪）才记起来（丁前溪）连鞋也来不及穿上就跑出欢迎，作揖行礼请客人进屋见他衣服破烂，鞋子露着脚后跟，就将他安排在暖和的房间（休息），乂置办酒宴款待他，恩惠礼节超出一般故选B
12.本题考查对文言文有关内容要点的概括和分析能力B项，“重情”于文无据，文中写女主人尽家中所有招待丁前溪，在无马料喂丁前溪的马时，竟扯下房顶的茅草来做饲料，表现她的“义”，但未提到“情二故选Bo
13.本题考查文言文翻译的能力重点字词
（1）“何业”，以什么为业；“日北名词用作状语，每天；“以”，来；“升斗”，少量的生活用品
（2）“若你；“赍送”，送来；“菽粟”，粮食；“所赠”，赠与的
14.本题考查理解文本内容及归纳内容要点的能力从“嘱曰我诸城丁某，主人归，宜告之暇幸见顾…可见，得杨妻的资助，不忘恩情，邀请主人去他家从“申言始忆之躅履而出揖客入见其衣敝踵决居之温室设筵相款宠礼异常”“使杨坐而乞头，终夜得百金”可见，杨某去他家时，他鞋都来不及穿跑出来迎接，行礼请客人进屋，置办酒席款待杨某，替他做新衣服、鞋帽，解决盘缠筹集百两银子从“次日即有车徒赍送布帛菽粟，堆积满屋，云是丁客所赠又婢十指，为妾驱使”可见，他提前为杨家送去满屋的布匹和粮食，还有婢女参考译文丁前溪，是（山东）诸城人家中富有钱粮是个喜好交游、豪爽重义的人，他钦慕郭解的为人御史行台察访他（让他出来做官）丁前溪（不愿做官）逃离了（家乡）到安丘时遇到大雨，（他）在旅馆避雨雨到中午还没停止有一年轻人出来，给他提供了丰盛的食物一会儿夜幕降临，（年轻人）挽留丁前溪在他家住宿，拿饲料草喂养他的马匹，伺候得非常周到（丁前溪）问年轻人姓名，年轻人说“我家主人姓杨，我是他的内侄（妻子弟兄的儿子）主人喜好交游，适逢他出门在外，家中只有他娘子在家贫不能对您丰厚地相待，希望您能见谅“（丁前溪）问他家主人以什么为业，（年轻人说）主人家没有什么资产，只是每天靠设赌场谋得少量的生活用品第二天，雨仍然下个不停，（年轻人）给（丁前溪）的供给丝毫不懈怠到晚上锄草喂马时，喂牲口的干草湿漉漉的，看起来极杂乱丁前溪对此很奇怪年轻人说“实话告诉您家中贫困没有什么用来喂养牲畜，（这是）刚刚娘子拆掉屋上的茅草（来喂养您的马匹）啊”丁前溪越发感到奇异，以为主人的意图是想得到他的钱财第二天天明，（丁前溪）付钱（给年轻人），（年轻人）不接受；（丁前溪）硬要给钱，年轻人拿钱进去（请示女主人）一会儿，（年轻人）仍然将钱归还给丁前溪，（并）说“娘子说我们并非以此（开旅馆）为业来谋取生活主人出门在外，曾经几天都不带一文钱；您来到我家，怎么能（向您）索要报酬呢？”丁前溪赘叹着告别（临别）嘱托年轻人说“我是诸城的丁前溪，主人回来后，请转告他得空时希望（他）光顾（我家）”（之后）几年没有消息这年正遇上灾荒饥年，杨家（处境）非常困顿，实在没有什么作为生计他的妻子劝他去投靠丁前溪，（杨某）听从了妻子的话来到诸城，向守门人通报了姓名丁前溪模模糊糊不记得此人（杨某）再三说起（以前的事）后（丁前溪）才记起来（丁前溪）连鞋也来不及穿上就跑出欢迎，作揖行礼请客人进屋见他衣服破烂，鞋子露着脚后跟，就将他安排在暖和的房间（休息），又置办酒宴款待他，恩惠礼节超出一般第二天（又）替他做帽子、衣服，里里外外都很保暖杨某觉得丁前溪很讲义气，但一想到家中断炊的情形，便增添了忧愁，只盼望主人能快点接济点钱粮赶回家去停留了几天，（丁前溪）始终不说赠别的话杨某内心非常急迫，告诉丁前溪说“（我心存）顾虑不敢隐瞒，我来时家中米不到一升现在承蒙您赤诚相待，我本来很高兴，可是我的妻子儿女怎么办啊？”丁前溪说“这无须你烦恼操心，我已经替您安排好了希望您放宽心稍微再待几天，我帮您解决盘缠”（丁前溪）令仆人招来一些博徒，让杨某不出力而向赢方抽头为利，一夜就得到百两银子，于是就送他回家杨某回家见到妻子，（妻子）衣服鞋子光鲜齐整，一个小婢在旁边侍候杨某惊讶地问这是怎么回事妻子说“从你离开后，第二天就有车马和仆人送来了这些布匹和粮食,堆满了一屋子，说是丁氏客人赠与的又送来一婢女，给我使唤”杨某感动不已从此他家过上小康生活，再不屑于从事以前开赌场的职业了异史氏说“家贫却好客，饮酒赌博、性情放荡的人做这样的事情大有人在；最难能可贵的人，倒是杨某的妻子受到别人的恩惠而不回报的，难道还称得上人吗？然而对别人给予自己的即使是很小的恩德也不忘记的，丁前溪就具有这种品德啊”，（-）古代诗歌阅读（9分）阅读下面这首宋词，完成15-16题青玉案陈亮〔南宋〕武陵溪上桃花路见征骑、匆匆去嘶入斜阳芳草渡读书窗下，弹琴石上，留得销魂处落花冉冉春将暮空写池塘梦中句黄犬
①书来何日许辆川轻舸，杜陵尊酒，半夜灯前雨【注】
①指晋代陆机的黄耳犬机有犬曰黄耳，曾为机长途传递书信后遂以“黄犬”为信使的代称
15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）A.词的首句借用《桃花源记》的内容，点出词人正处于隐居生活之中B.词人认为，“读书窗下”“弹琴石上”使人销魂，说明词人非常享受这样的生活C.“落花冉冉”写出暮春之伤感，“空写”二字有时不待我之意D.全词由所见之景入笔，抒发词人情感，体现词人沉郁苍凉的词风
16.结尾三句“辆川轻舸，杜陵尊酒，半夜灯前雨”具有丰富内蕴，请结合全词分析工（6分）【答案】
15.B
16.
①词人用“辆川轻舸”“杜陵尊酒”，借王维、杜甫的典故，写出词人在闲居的生活中；“半夜灯前雨”营造了一种凄凉氛围，以景结情
②词人闲居生活虽然悠闲，却也充满无奈，在看见征骑匆匆而去，不禁引动忧国之志和报国之情的
③结片三句写出词人无论如何迫切渴望报国，可是伴随他的却只有轻舸樽酒、孤灯夜雨现实与理想有极大的反差，内心积愤不平跃然纸上【解析】
15.本题考查学生分析理解诗歌思想内容的能力B.“说明词人非常享受这样的生活”错词的上片写作者在隐居之地，以布衣之身，见征骑匆匆而去不禁引动须臾不能忘却的忧国之志“读书窗下，弹琴石上，留得销魂处”读书弹琴,悠游终日，在一般的士大夫眼里未尝不是一种销魂的生活，一种因任性适意而销魂的生活，而这里词人看征骑远去，自己只能留在武陵溪中桃花源里，他的销魂却是一种极度的悲哀故选Bo
16.本题考查学生赏析炼句、理解诗歌思想内容的能力
①词人用“辗I川轻舸”“杜陵尊酒”，辆川是王维在闲居之地，杜陵指杜甫，借王维、杜甫的典故，写出词人在闲居的生活中；“半夜灯前雨”景物描写，描写孤灯夜雨的生活，营造了一种凄凉氛围，用在词作最后，以景结情
②“相川轻舸，杜陵尊酒乘船、饮酒的闲居生活看似悠闲，实则充满无奈，由上阕“见征骑、匆匆去”可知，看见征骑匆匆而去，而自己却闲居不能报国，传达出词人的忧国之志和报国之情
③本词作于词人被打压之际，结片三句通过“轻舸”“尊酒”“孤灯”“夜雨”的描写，将被迫闲居的无奈与心酸表现出来，现实与理想有极大的反差，流露出报国之志无法实现的不平与悲哀
（三）名篇名句默写
17.补写出下列句子中的空缺部分（6分）
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中面对孔子的询问，曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风的美丽动人的景象是“，
（2）《登岳阳楼》中“,”两句，写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势，意境阔大，景色宏伟奇丽
（3）在《阿房宫赋》中，杜牧在写歌台上歌声温柔，一派春光融融的景象后，以“，”与之对比，写出一日之内，一宫之间，而气候不同
17.
（1）浴乎沂，风乎舞雪
（2）吴楚东南圻，乾坤日夜浮
（3）舞殿冷袖，风雨凄凄【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力易错字“沂”“零”“诉
二、语言文字运用（18分）（-）语言文字运用I（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18-20小题虽然人体衰老的过程是不可避免的，不过，我们还是可以通过一些方式来对抗衰老，比如科学饮食用吃进去的食物来改变体内的营养状况，然后通过外在表现出来，才是最好的所以，
①，朋友们应从现在开始注重合理营养，有意识地摄入一些具有抗氧化、抗衰老的食物，
②新鲜的水果中含有丰富的胡萝卜素、维生素C和维生素E胡萝卜素是抗衰老的明星营养素，能保持人体组织或器官外层组织的健康；而维生素C和维生素E可延缓细胞因氧化所产生的老化此外，水果普遍包含膳食纤维，具有促进胃肠蠕动和代谢废物排出，防便秘因此，适当吃水果对于保持机体健康、防衰老是有好处的不过大家要注意，吃水果，
③o由于网络上流传各种吃水果减肥、美容等说法，一些朋友深信不疑，常常大量、超量吃水果，甚至用水果代餐吃殊不知，这样就进入了另一个误区，因为水果吃得太多，会让人老得更快诚然，不吃水果，对人体是一大损失，但是“唯水果论”，甚至把水果当饭吃，同样会带来麻烦
18.下列句子中的“我们”和文中画横线句中的“我们”，用法相同的一项是（）（3分）A.“我们站立的地方是中国”戍边战士说B.“同学们，我们一定要珍惜时间！”老师说C.“这次比赛我们一定会战胜你们！”一班同学对二班同学说D.我们生活在最好的时代
19.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字（6分）
20.文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅可少量增删词语，但不得改变原意将表述正确的句子写下来（2分）【答案】
18.D
19.示例想要（为了）延缓衰老比如新鲜的水果“适量”很重要
20.水果普遍含有（富含）膳食纤维，具有促进胃肠蠕动和代谢废物排出，防便秘的功效【解析】
18.本题考查学生理解词语含义的能力文中画横线句中的“我们”是泛指所有人A.“我们”是指戍边战士；B.“我们”是指老师和其面对的同学们；C.“我们”指的是一班同学D.“我们”泛指所有人故选Do
19.本题考查学生语言表达之情境补写的能力
①前面说到“我们还是可以通过一些方式来对抗衰老，比如科学饮食”，作者希望朋友们从现在开始注重合理营养，有意识地摄入一些具有抗氧化、抗衰老的食物目的是要延缓衰老，可填“想要（为了）延缓衰老”
②前文是说为了延缓衰老，有意识地摄入一些具有抗氧化、抗衰老的食物，而后文说到“新鲜的水果中含有丰富的胡萝卜素、维生素C和维生素E”，所以这里是以新鲜的水果为例，可填“比如新鲜的水果”
③前面说到“适当吃水果对于保持机体健康、防衰老是有好处的”，而后面说到有的朋友“常常大量、超量吃水果，甚至用水果代餐吃”，这样反而给身体带来伤害，所以告诉我们吃水果要适量，可填适量很重要”
20.本题考查学生辨析语病以及修改病句的能力第一处“包含膳食纤维”搭配不当，应是“含有（富含）膳食纤维”；第二处成分残缺，应在句子最后补足“具有”的宾语”的功效:
（二）语言文字运用II（本题共2小题，7分）阅读下面的文字，完成21-22题中国航天备受世界关注2023年5月30日9时31分，在酒泉卫星发射中心，长征二号F遥十六运载火箭腾空而起，托举着神舟十六号载人飞船，在万众瞩目中飞向太空神舟十六号乘组有指令长景海鹏、航天飞行工程师朱杨柱、载荷专家桂海潮3名航天员其中景海朋鸟是第四次执行飞行任务，航天飞行工程师和载荷专家则是“首秀”，正说明了我国航天事业不是后继乏人，而是
①o新人才的涌现，为航天事业不断注入新动能载人航天事业被形容为“千人一极上万人一杆枪”，发射只在一瞬，背后则是规模宏大、高度集成的系统工程长征二号F运载火箭从1992年开始研制，它经过几代人持续攻关，自主创新，以100%的成功率圆满完成了所有载人航天任务，以高可靠性和高安全性打造出中国航天的亮丽名片我国
②逐梦太空的过程，实际上也是实现高水平科技独立自主的过程中国航天事业蓬勃发展，显示出中华儿女不畏技术封锁、自强自立的民族气节，凝聚着中国科学家协同攻关的智慧力量，蕴藏着中国航天人超越自我的精神密码，丰富了中国航天精神的内涵
21.请在文中横线处填入恰当的成语（2分）
22.文中画波浪线的句子富有表现力，请分析其表达效果
（5）【答案】
21.人才辈出（人才济济）披荆斩棘（一往无前）
22.
①句式整齐，富有节奏感，朗朗上口
②“千人一枚箭，万人一杆枪”用语形象生动，中国航天事业的成功，是数万名科技工作者组成的协同攻关团队的共同努力的结果；“千人”“万人”数量词的使用，表现了载人航天事业具有规模宏大、高度集成的特点【解析】
21.本题考查学生理解并正确使用成语的能力
①语境强调我国航天事业的人才多，可用“人才辈出（人才济济）:“人才辈出”，形容有才能的人不断地大量涌现“人才济济”，形容有才能的人很多
②语境强调我国逐梦太空的过程不惧艰难，可用“披荆斩棘（一往无前）”披荆斩棘比喻开创事业或在前进道路上清除障碍，艰苦奋斗一往无前一直往前，无所阻挡形容勇猛无畏地前进
22.本题考查学生赏析救句子表达效果的能力从句式上看，“千人一枚箭，万人一杆枪”，两个五字句，都是主谓句，句式整齐，富有节奏感，朗朗上口；“千人一枚箭，万人一杆枪”用语形象，结合”发射只在一瞬，背后则是规模宏大、高度集成的系统工程”可知，“一枚箭”“一杆枪”形象生动地表明中国航天事业的成功，来源于科技工作者的共同奋斗,是由数万科技工作者组成的协同攻关团队的共同努力的结果;“千人万人”,运用数量词，形容从事航天事业的人多，表现了载人航天事业具有规模宏大、高度集成的特点
23.阅读下面材料，根据要求写作（60分）评论是一面镜子，可以审视他人，也可反省自我好的评论，不仅“耐驳”，而且“动听”在生生不息的历史中，在百花齐放的文学作品里，在层出不穷的热点新闻现场，在错综复杂的人际关系里，都涌动着评论的力量以上材料引发了你怎样的联想和思考？请结合生活感悟，围绕“评论的力量”这一主题,在全校师生面前发表演讲要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字【详解】本题考查学生写作的能力审题这是一道任务驱动型材料作文题材料有三句话组成，可分为三部分第一句话点明评论的双面作用，即评人、评己在此处我们可以深入思考“评论为何能助力反省自我？一是审视他人过程中关照到自身也有同样的问题，二是意识到自己对他人他事的评论有失客观，造成伤害，即发表了“坏评论”，三是他人对自己客观公正的评论可以帮助自己看到自身的不足，从而进行自我反思材料的第二句话指出了好评论的特点好的评论，不仅“耐驳”，而且“动听”“耐驳”，即具备理性的高度;“动听”，即拥有情感的温度这是好评论的两个重要表现，也是我们在进行评论时要努力达到的状态材料的第三句话指明评论的力量无处不在无论是在历史中、社会里，还是在日常生活中，评论无处不在好的评论固然能起到鼓舞他人、激励自我的作用，但坏评论也会伤人伤己，甚至引发连锁反应危害社会，如恶意差评、网络暴力等这更加凸显出好评论的重要性材料由此启示我们，评论的力量是一把双刃剑，我们应辩证、理性地对待外界的评论，也应该谨言慎行，客观公正地进行评论唯有把握好评论的力量，方能让评论的力量为我所用，行稳人生之路提示语部分要求“围绕评论的力量这一主题”进行写作，这就为考生指明了写作方向与写作内容写作时要注意题干中“在全校师生面前发表演讲”的要求，这意味着考生要写成演讲稿的格式除开篇的称呼语和问候语之外，结尾要有结束语和致谢同时要注意演讲稿的语言要求，体现出新时代青年的热忱与理性另外，写作时要具有主体意识，以学生的身份，结合自身的学习、生活经历，面向全体师生发出呼吁号召写作时，可采用递进式的论证结构，从好评论的内涵及实质，评论的力量，如何把握评价的力量等角度展开具体论证在论证的过程中，应以“评论的力量”为主，考生可以采用分论点的形式从不同角度切入分析，如好评论之于个人成长、文艺发展、社会进步的重要意义也可以从正反两方面切入，以坏评论的危害从反面论证中心论点在论述“如何把握评价的力量”时，考生可以从不同角度切入辩证分析，如我们应理性看待外界评论，学会甄别判断，选择于己有利的评论促进自身成长；我们应谨慎评论，客观公正全面地看待问题，以善意的评论促进和谐发展立意
1.让评论冷下来，让思想有锋芒
2.逐理性之光，掌评论之力
3.平心而论，凭信而论
4.是非永远高于立场孙悟空上天入地，《浮士德》中浮士德返老还童除了这些高雅的严肃文学外，还有近来十分流行的穿越类作品以及科幻类作品这些明显不符合生活真实，但我们不能否定这些作品的“真实性”，因为这是一种基于生活真实、浓缩生活真实的高度艺术真实艺术逻辑与生活逻辑之间有一种既贴近又疏离的悖论文学创作中，创作主体会根据审美规律以及表达需要对客体进行干预生活逻辑是对生活真实性的高度遵循，但艺术逻辑恰好可以摆脱这种束缚，根据读者受众的阅读期待以及客体自身的表现规律选择恰当的表现主题的方式，这正是艺术逻辑的灵活之处内容的想象性与形式的艺术性是文学作品非常重要的属性，天马行空的想象以及富有张力的表现形式更加符合受众期待的视野艺术逻辑虽然是以超越生活逻辑的方式把握实际生活的本质规律，但它最终还是达到了对生活逻辑的遵循虽然杜丽娘死而复生不符合生活真实，但她向往婚恋自由、争取人格独立的魅力符合人们心底的真实；虽然孙悟空七十二变、上天入地不符合生活真实，但他勇敢正义、忠诚聪敏的气质符合人们心底的真实；虽然宝玉衔玉出生不符合生活真实，但他反抗封建礼教的人格魅力符合人们心底的真实这些变形的、超现实的形象和结构所表达的情感、愿望和理想，从总体上说都有充分的历史依据可以说，它们是在超越生活逻辑的更高层次上表达了社会历史的必然要求我们可以肯定地说，文学艺术是“真实”的，是作者在丰富的、夸张的表现形式下内蕴的“真实”我们希望看到更多样态的文学形象和文学形式，能看到多样态形式下，那深层次的真实逻辑（摘编自刘江玲《浅谈文学的“真实”》）材料三不论是对于文学写作者还是文学研究者而言，“文学真实”的内部都存在着“现实真实”与“经验真实”两个基本层面，前者指的是现实社会的政治、经济、文化等各方面的物质实体与真实存在，后者指的是文学主体基于个人化的审美感知和内心体验而产生的真实经验任何文学作品都是“现实真实”与“经验真实”的复合体，但是试图从文本内在逻辑中抽离出真实的人、事、物，或将其与现实世界建立某种必然性联系，以及诸如此类的论证与寻找，其实意义甚微我们对于文学作品的评价应该更为客观和全面地观照写作者创作与建构出的“文学真实”复合体，正如弗拉基米尔•纳博科夫在《俄罗斯文学讲稿》中说过的那样“对于一个天才作家来说，所谓的真实生活是不存在的他必须创造一个真实以及它的必然结果”（摘编自教鹤然《“文学真实”的维度》）
1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）A.材料一从现实经验、现实逻辑和现实关怀三个方面指出，好的文学作品必须要如实反映真实的现实生活B.在文学作品中，真实的生活是不存在的，因此将文学形象与现实世界建立某种必然性联系的做法意义不大C.现实生活的真实不同于文学创作的真实，前者是作者所见所经历的真实生活，后者则是经过作者再创造的生活D.以上三则材料虽然各自的侧重点有所不同，都认为文学创作要基于现实生活，同时又要对现实生活进行加工提炼
2.根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是（）（3分）A.现实经验分两种，一种是某个人经历的现实，一种是数人共同经历的普遍性现实，而后者往往更能引起社会共鸣B.作者在创作历史题材的文学作品时，可以虚构和想象，但是必须要遵循“现实逻辑”的原则，要充分考虑当时的环境特点C.穿越类、科幻类作品虽然明显不符合生活真实，但它们是一种浓缩了生活真实的高度艺术真实，因此十分流行D.要使一部作品具有“文学的真实性”，不能只依靠文学作品所反映的内容，还要依靠各种表达技巧，如夸张、想象等
3.下列说法中，不属于体现“文学的真实性”的一项是（）（3分）A.祥林嫂遭遇丧夫丧子之痛，深受封建礼教的迫害，在祝福时惨死在冰天雪地里B.项羽没有采纳谋士的建议杀死刘邦，给了刘邦反击的机会，结果兵败垓下，自刎而死C.诸葛亮足智多谋，草船借箭、智算华容、七擒孟获、弹琴退敌，赢得了后人的赞誉D.林冲被高俅多次设计陷害，忍无可忍，最终在雪地杀死仇人，上梁山走上反抗的道路
4.材料二在论证上有哪些特点？请简要说明（5分）
5.请结合材料，简要谈谈卡夫卡《变形记》是如何体现“文学的真实性”的（5分）【答案】
1.D
2.C
3.B
4.
①开头提出中心论点，观点鲜明；
②全文采用“总分总”的论证结构，严谨周密；
③运用了例证法，论据典型，有说服力
5.《变形记》运用了荒诞的手法，写格里高尔在生活压力之下变为了甲虫，这种处理虽然不符合生活的真实，但却深刻揭示了现代人的生活困境，即人在现代社会激烈的生存竞争压力下，渐渐丧失了自我，以致无法把握自己的命运，以及人与人之间日趋冷漠乃至走向冷酷它源自生活又高于生活，具有真正的现实关怀，是一种“文学的真实”【解析】
1.本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力A.“如实”错，原文有“现实经验不仅是某个人经历的现实，而且是一种无数人共同经历的普遍性现实，即人民大众所体验着的更切身、更深刻的现实”“即使是诉诸荒诞变形的现代主义作品，现实逻辑也是非常重要的”“现实关怀是指作品的出发点和归宿点都基于对现实问题的关切、思考和热爱”，这些都表明，“如实”反映真实生活不正确B.“在文学作品中，真实的生活是不存在的”错，原文是“任何文学作品都是现实真实与经验真实的复合体”C.“作者所见所历”错，原文是“现实社会的政治、经济、文化等各方面的物质实体与真实存在”，并不一定是作者所见所历故选D
2.本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力C“因此十分流行”强加因果，原文只是说“在阅读文学作品时……还有近来十分流行的穿越类作品以及科幻类作品这些明显不符合生活真实，但我们不能否定这些作品的真实性，因为这是一种基于生活真实、浓缩生活真实的高度艺术真实”，但是并未提到这类作品流行的原因故选C
3.本题考查学生分析、运用文中信息的能力B.选项表述的项羽的结局是历史上真实的结局，没有经过艺术加工，是“历史真实:不能体现“文学的真实性”故选Bo
4.本题考查学生分析文章论证特点能力材料二第一段就指出艺术真实是对生活真实’的高度提炼，是另一层次上的更高级的‘真实，亮出观点接着分说艺术真实为什么是对生活真实的提炼，艺术逻辑与生活逻辑的关系，最后再次总结“文学艺术是‘真实的，采取了总分总的结构论证论证方法上，“在阅读文学作品时，我们会看到《牡丹亭》中杜丽娘死而复生，《西游记》中孙悟空上天入地，《浮士德》中浮士德返老还童除了这些高雅的严肃文学外，还有近来十分流行的穿越类作品以及科幻类作品这些明显不符合生活真实，但我们不能否定这些作品的‘真实性采用例证法，论据典型，有说服力
5.本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力首先考生要找到“文学的真实性”指什么，材料二有“经典文学的真实性绝不是对社会生活简单的摹写和反映，而是在对生活现实高度提纯后，对我们时代本质的深邃洞见，对人类生存状态的深切关注，是历史规律的真、生活本质的真、个人情感的真二由此可见，“文学的真实性”可能不符合现实生活的“真”，但一定能够反映“对人类生存状态的深切关注，是历史规律的真、生活本质的真、个人情感的真”《变形记》运用了荒诞的手法，描述了小职员格里高尔•萨姆沙突然变成一只使家人都厌恶的大甲虫的荒诞情节，借以揭示现代人面对生活的巨大压力一再妥协,,甚至丧失了自我的生活困境，还表现了人与人之间--包括伦常之间-表面上亲亲热热，内心里却极为孤独和陌生的实质，生动而深刻地再现了资本主义社会中人与人之间的冷漠在荒诞的、不合逻辑的世界里描绘“人类生活的一切活动及其逼真的细节”，它源自生活又高于生活，具有真正的现实关怀，是一种“文学的真实L
（二）现代文阅读n（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成6—9题文本一林冲与差拨一同辞了管营，两个取路投草料场来正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来早来到草料场外，推开门，到那厅里，只见那老军在里面向火差拨说道“管营差这个林冲来，替你回天王堂看守，你可即时交割”老军拿了钥匙，引着林冲，分付道“仓感内自有官司封记这几堆草，一堆堆都有数目”老军都点见了堆数,又引林冲到草厅上老军收拾行李，临了说道“火盆、锅子、碗、碟，都借与你”林冲道“天王堂内，我也有在那里，你要便拿了去”老军指壁上挂一个大葫芦，说道“你若买酒吃时，只出草场投东大路去，三二里便有市井”老军自和差拨回营里来林冲向了一回火，觉得身上寒冷寻思“却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？”便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，把两扇草场门反拽上锁了，带了钥匙，信步投东，那雪正下得紧行不上半里多路，看见一所古庙，林冲顶礼道“神明庇佑！改日来烧钱纸”又行了一回，望见一簇人家林冲住脚看时，见篱笆中挑着一个草帚儿在露天里林冲径到店里主人道“客人那里来？”林冲道“你认得这个葫芦么？”主人看了道“这葫芦是草料场老军的”林冲道“原来如此”店主道”即是草料场看守大哥，且请少坐；天气寒冷，且酌三杯，权当接风”店家切一盘熟牛肉，烫一壶热酒，请林冲吃又自买了些牛肉，又吃了数杯就又买了一葫芦酒，包了那两块牛肉，留下些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，怀内揣了牛肉，叫声“相扰”，便出篱笆门，依旧迎着朔风回来看那雪，到晚越下得紧了再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦:那两间草厅已被雪压倒了林冲寻思“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里；恐怕火盆内有火炭延烧起来〃殳开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了林冲把手床上摸时，只拽的一条絮被林冲钻将出来，见天色黑了，寻思“又没打火处，怎生安排？”想起离了这半里路上有个古庙，可以安身“我且去那卫宿一夜，等到天明，却做理会”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽,上，锁了，望那庙里来入得庙门，再把门掩上傍边止有一块大石头，拨将过来靠了门入的里面看时，殿上塑着一尊金甲山神，两边一个判官，一个小鬼，侧边堆着一堆纸团团看来，又没邻舍，又无庙主林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上，将那条絮被放开，先取下毡笠子，把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了，和毡笠放供桌上把被扯来盖了半截下身，却把葫芦冷酒提来，慢慢地吃，就将怀中牛肉下酒正吃时，只听得外面必必剥剥地爆响林冲跳起身来，就壁缝里看时，只见草料场里火起，刮刮杂杂地烧着当时林冲便拿了花枪，却待开门来救火，只听得外面有人说将话来林冲就伏门边听时，是三个人脚步响，直奔庙里来；用手推门，却被石头靠住了，再也推不开三人在庙檐下立地看火数内一个道“这条计好么？”一个应道“端的亏管营、差拨两位用心！回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官这番张教头没得推故了！”一个道“林冲今番直吃我们对付了！高衙内这病必然好了！”又一个道“张教头那厮，三回五次托人情去说‘你的女婿没了，张教头越不肯应承，因此衙内病患看看重了太尉特使俺两个央，免二位干这件事不想而今完备了！”又一个道“小人直爬入墙里去，四下草堆上点了十来个火把，待走那里去！”那一个道“这早晚烧个八分过了”又听一个道“便逃得性命时，烧了大军草料场也得个死罪！”又一个道“我们回城里去罢”一个道“再看一看，拾得他一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事”林冲听那三个人时，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安自思道“天可怜见林冲！若不是倒了草厅，我准定被这厮们烧死了！”轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手拽开庙门，大喝一声“泼贼那里去！”三个人都急要走时，惊得呆了，正走不动林冲举手，胳察的一枪，先倒差拨陆虞候叫声“饶命！”吓得慌了手脚，走不动那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又倒了翻身回来，陆虞候却才行得三四步，林冲喝声道“奸贼！你待那里去！”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上阎着，喝道“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是‘杀人可恕，情理难容！陆虞候告道“不干小人事；太尉差遣，不敢不来”林冲骂道“奸贼！我与你自幼相交，今日倒来害我！怎不干你事？且吃我一刀”把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来，将心肝提在手里回头看时，差拨正爬将起来要走，林冲按住喝道“你这厮原来也/的歹，且吃我一刀”又早把头割下来，挑在枪上回来把富安、陆谦头都割下来，把尖刀插了，将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上，提了枪，便出庙门投东去文本二叙事性的文学作品从某种意义上来说就是讲故事，而故事的好坏主要是由故事的情节决定的好听的故事该有精彩的情节，有出其不意的发展，一个意外接一个意外，最主要的是通过所有的冲突，一个个人物活起来了文学作品的“真”指向文艺作品的内容真实、态度真诚，它是对文艺作品可信度的反映艺术立足生活真实，反映时代要求一个时代有一个时代之精神，优秀文艺作品是时代前进的号角，是折射时代精神的镜子，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气，文艺的性质决定了它必须以反映时代精神为神圣使命（摘自李昕撰《优秀文艺作品的评判标准》）
6.下列对小说的内容和艺术特色的理解和鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A.老军临行之际将日常所用之物留给林冲，酒店老板赠送林冲酒肉，这些小人物之间的温情为当时黑暗的社会增添了一抹亮色B.作者将林冲手刃仇敌的地方选在山神庙，既是故事情节合情合理发展的需要，也暗含了作者的某种思想，是作者匠心独具之所在c.“拨将过来靠了门”“轻轻地把石头搬开”，一“拨”一“掇”两个动词，将林冲初入山神庙和听到阴谋时的不同心理表现得淋漓尽致D.文中采用语言、动作、心理、肖像等各种细节描写，将一个屡遭迫害、最终被逼走向反抗道路的形象立体地塑造了出来
7.下列与文本有关的说法，不正确的一项是（）（3分）A.《林教头风雪山神庙》和《祝福》中，都有对雪景的描写，这些环境描写在推动故事情节发展和暗示人物命运上有相同之处B.《变形记》最突出的艺术特征是整体荒诞而细节真实，中心事件荒诞，陪衬中心事件的环境真实，与《林教头风雪山神庙》相反C.林冲在雪夜被逼上梁山和蒲松龄《促织》中成名因促织而家破人亡的深层社会原因有相通之处，都表明了作者的创作意图D.《水浒传》作为“侠义小说”的源头以及“英雄传奇小说”的代表，塑造了以林冲、武松等为代表的一百零八位英雄好汉形象
8.金圣叹评点《水浒传》中人物道鲁达粗鲁是性急，史进粗鲁是少年任气，李逵粗鲁是蛮，武松粗鲁是豪杰不受羁鞫”在节选的文字中，林冲手刃仇敌时动作的“粗鲁”展现了他怎样的内心？请结合文本加以分析（6分）
9.文本二提出了优秀文艺作品应具备的重要品质请结合文本二的内容，简要分析文本一从哪些方面体现了这些品质（6分）【答案】
6.D
7.B
8.
（1）林冲的粗鲁是英雄末路的悲愤如听到三人阴谋后，忍不住一枪一个将仇敌戳倒在地，后又将仇敌的头割下来，将三个人的头发结做一处这些行为都是他忍无可忍、英雄末路的悲愤的体现
（2）林冲的粗鲁是遭遇陷害后亲手杀敌的快意如杀死陆谦时，将他“上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来将心肝提在手里”看似血腥粗鲁的行为，实则是对无行小人的痛恨，以及亲手诛杀敌人的快意
9.
（1）故事情节的精彩风雪夜山神庙手刃仇敌，故事层层铺垫，处处设伏，时时有意外，逐步将故事推向高潮
（2）创作内容的真实和创作态度的真诚文章以大量心理、动作、环境描写，讲述了林冲幸运躲过谋害并报仇雪恨的经历，让人感受到一个真实的被逼上梁山的形象
（3）时代精神的折射以林冲被逼无奈而走上反抗道路的经历为线，从人物命运的变化上反映了“官逼民反”这一特定历史时期的时代风貌【解析】
6.本题考查学生综合赏析文学作品的思想内容和艺术手法的能力D.“肖像”错，文中所运用的细节描写中没有肖像描写故选D
7.本题考查学生综合赏析文学作品并进行比较鉴赏的能力
8.与《林教头风雪山神庙》相反”错，《林教头风雪山神庙》出自元末明初施耐庵的长篇章回体小说《水浒传》，全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程小说的中心事件和陪衬中心事件的环境都具有一定真实性，不具有荒诞特征故选Bo
8.本题考查学生鉴赏作品的人物形象和人物描写手法的能力言行是人物的自塑，是表现人物性格特征的外在形式，林冲手刃仇敌时动作的“粗鲁”，一是体现在他手刃仇敌时的简单直接，杀死三个仇人一气呵成、毫不手软“林冲举手，胳察的一枪，先倒差拨”“被林冲赶上，后心只一枪，又倒了”“劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来”“又早把头割下来，挑在枪上回来把富安、陆谦头都割下来，把尖刀插了，将三个人头发结做一处”这种“粗鲁”是林冲东岳庙被辱以来的无限酸楚和满腔义愤，更是对死有余辜的奸贼的罪行判决和道德审判二是体现在他手刃仇敌时的痛快淋漓“把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来，将心肝提在手里”表现了林冲对无行小人的痛恨，以及亲手诛杀敌人的快意
9.本题考查学生归纳内容要点，评价文本艺术特色的能力从故事情节看，林教头接管草料场，表面上的平静掩盖着一场生死搏斗，预示着矛盾即将进入高潮，为后文埋下伏笔凑巧听见门外陆谦、富安和差拨的谈话，得知自己已被陷害，差点被害死恼怒中，林冲终于爆发，提枪戳死三人，并将陆谦剖腹剜心“风雪夜山神庙复仇”完成了林冲性格转变，将故事推向高潮情节曲折，引人入胜，体现了故事情节的精彩从创作内容和创作态度看，作者塑造林冲的形象，对雪景的描写，在推动故事情节发展和暗示人物命运上给人真实可信之感；“拨将过来靠了门”“轻轻地把石头搬开，一“拨”一“掇”等动词，将林冲初入山神庙和听到阴谋时的不同心理表现得淋漓尽致；采用语言、动作、心理等各种细节描写，将一个屡遭迫害、最终被逼走向反抗道路的形象立体地塑造了出来这些都体现了创作内容的真实和创作态度的真诚从时代精神看，解析部分是林冲由逆来顺受、委曲求全，走向反抗道路的重要章节，表现了林冲在封建统治者一逼、再逼、逼得无路可走的情况下，终于由逆来顺受、委曲求全到拔刀而起怒杀仇敌，走向反抗的道路表现林冲由忍辱负重到奋起反抗的思想发展过程，有力突出“官逼民反”这个时代主题这样的主题折射了时代精神
二、古代诗文阅读（35分）（-）文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成10-14题丁前溪蒲松龄丁前溪，诸城人富有钱谷游侠好义，慕郭解之为人御史行台按访之丁亡去至安丘，遇雨，避身逆旅雨日中不止有少年来，馆谷丰隆既而昏暮，止宿其家；革豆饲畜，给食周至问其姓字，少年曰“主人杨姓，我其内侄也主人好交游，适他出，家惟娘子在贫不能厚客给，幸能垂谅”问主人何业，则家无资产，惟日设博场，以谋升斗次日,雨仍不止，供给弗懈至暮，锂刍，刍束湿，颇极参差丁怪之少年日“实告客家贫无以饲畜，适娘子撤屋上茅耳”丁益异之，谓其意在得直天明，付之金，不受；强付，少年持入••俄出，仍以反客，云“娘子言我非业此猎食者主人在外，尝数日不携一钱；客至吾家，何遂索偿乎？”丁叹赞而别嘱曰“我诸城丁某，主人归，宜告之暇幸见顾”数年无耗值岁大饥，杨困甚，无所为计妻漫劝诣丁，从之至诸，通姓名于门者丁茫不忆，申言始忆之躅履而出揖客人见其衣敝踵决居之温室设筵相款宠礼异常明日，为制冠服，表里温暖杨义之，而内顾增忧，褊心不能无少望居数日，殊不言赠别杨意甚亟，告丁日“顾不敢隐，仆来时，米不满升今过蒙推解，固乐，妻子如何矣！”丁日“是无烦虑，已代经纪矣幸舒意少留，当助资斧”走怦招诸博徒，使杨坐而乞头，终夜得百金，乃送之还归见室人，衣履鲜整，小婢侍焉惊问之妻言“自若去后，次日即有车徒赍送布。
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