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文本内容:
修叶也夫高三模拟语病题强化训练（）
271.（湖北省八市高三3月联考）
①当叶片飘离枝头时，在重力作用下坠落地面
②有观点认为，叶片的正面因密度大而更容易朝下着地但事实真的如此吗
③研究表明，叶片的下落过程并非简单的直线下落因为叶片形状并非完全对称，加之空气阻力差异、涡流和风等因素影响，叶片以翻滚和旋转的复杂运动形态下落
④虽然叶片存在内部结构差异与外在形态变化，在一定程度上影响着叶片的飘落状态,但旋转动能和空气阻力才是决定叶片在下降过程中朝向的主要因素材料中标序号画横线的句子有两处有语病，请标出原句序号后再进行修改（4分）
2.（福建省福州市高三二检）日常生活中，许多人基于牙齿敏感、消化不良或其他健康等原因，一日三餐喜好选择面条、稀粥、豆腐脑、鸡蛋羹、汤菜等较为软烂的食物
①然而，
②长期这样保持的饮食习惯，
③可能给牙齿的健康埋下危害，
④特别容易给咬合功能带来不良影响文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意（4分）
3.（广东省高三第一次模拟）其实，
①跑步这类有氧运动存在一个漏洞，
②那就是会让人上瘾
③长时间运动后，
④大脑会释放叫作内啡肽的一种激素，
⑤它能让跑步者充满愉悦感不光是跑步，几乎所有的有氧运动都会促使大脑分泌内啡肽，一经体验，就会让人上瘾文中段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意（4分）
4.（河北省衡水中学高三月考八）总的来说，越不写就越没有冲动中小学生这个群体中喜欢写作文的人肯定不氢但学校里面的老师让写，他就只能写；一看题目也未见得就有正确的真知灼见，但经过“翻箱倒柜”、提炼加工，也能完成老师安排的写作文的任务写这种文章有什么意义呢？文中画波浪线的部分表述烦琐，请删除冗余词语，使表达简洁通顺，但不得改变原意，不超过75个字（4分）
5.（山东省A7联盟教学质量检测二）下面是研究生陈方写给他的导师李教授的一封信，信的内容有五处表达不得体，请找出并作修改（4分）李教授您好！非常荣幸成为您的高足近两年来，在您的指导下，我潜心研究，小有成果，渐渐有了出书回的想法，新作即将付梓，恳请您为我的书撰写序言除了是您的学生，我还是您的忠实读者，您许多拙作的内容我都熟记于心这本书是我心血的结晶，望拜读如有不足之处，还请斧正日后若您有任何不情之请，我定当鼎力相助此致敬礼！陈方2019年5月4日
6.（河北省衡水市高三3月联考）辣椒素不能溶在水里，但是能溶在油里普通烹饪产生的高温并不会让它失效，在我们用辣椒进行食物烹饪时，辣椒里的辣椒素就融入到食物里我们张嘴吃下食物，辣椒素也就进入了人的口腔
①而人的舌头有感知疼痛的纤维，
②很容易和辣椒素结合，
③而这个结合就像感知疼痛的通道，
④人们便感受到了类似灼烧的痛，
⑤这是辣感的来源文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意（4分）
7.（河南省五市高三一模）如何确保生成内容的真实性和可靠性，达到避免虚假信息传播；如何保障用户数据的安全，防止隐私不再泄露……这些都是亟待解决的问题文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅可少量增删词语，不得改变原意（4分）
8.（山东省济南市高三3月模拟）
①从人工智能与文学领域的交叉实践可知，
②积极推动文学实践发生变化的人往往是具有科研属性的机构
③因为文学较为特殊的属性，
④并不直接带来令所有人感到愉悦的即时反馈，
⑤所以写作小程序或者应用程序很难出现高度普及的情况而且，对于基本框架设计，对于语感和声口等独特性的期待，对于逻辑和叙述节奏把控的要求等因素，都说明文学创作必须由更专业的写作者才可能生产出合格的作品O文中最后一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意（4分）
9.（黑龙江省部分学校高三二模）当大脑执行并计划那些让你喝水和吞咽的动作时也预测到喝水后你会产生的感官体验^于是你就迅速觉得不那么渴了文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意（4分）
10.（福建省3月份高中毕业班适应性考试）.从原理上讲，我们的情绪与大脑的神经活动密切相关
①大脑中的神经递质，
②如血清素、多巴胺等，
③在情绪的产生和调节中起着至关重要的关键作用
④当这些神经递质的水平失衡时，
⑤就会影响到我们的情绪文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密,不得改变原意（4分）
11.（江苏省南通七市高三二模）
①艺术疗愈适用于儿童教育、特殊教育、老年护理、社会工作等多个领域，
②可以有效促进情感交流与心理状态，
③具有广泛的应用前景
④但在实施过程中，
⑤它仍然面临许多挑战文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意（4分）
12.（辽宁省名校联盟高考调研五）房屋的结构很有特点，都是人字屋顶的平房，没有楼房，没有大厦，也没有亭台楼阁而且这些房屋全部是木料建筑的，
①连院落的围墙也是木栅拦遁璧建原木之屋顶是木板-fl窗都是木质的，就像童话里小矮人的小木屋，原始而又古朴由于小木屋比较低矮，
②在卷爪大雪隆崂览」t堂起木屋/E半截埋住，这样反而使房子更加保暖，KZSZ\/\/SZV/XZw^/SZ\Z\Z\Z^ZKZ\ZKZ文中
①②两处画波浪线的句子表述不当，请做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意（4分）
13.（四川省成都市高中毕业班二诊）当芦苇吐出花絮，白露为霜的日子不远了你看，《诗经》浸染了一代一代人，到底活出了诗性一一纵然身居都久2见簧递—但我们也一样充斥着自然的记忆文中画波浪线的句子有两处表述不当，请指出并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意（4分）
14.（陕西省榆林市高三三模）春节，是系在中国人心上的“中国结”千百年来，中华儿女的情感与厚重的历史融汇聚和，构成了传统节日深厚的文化底韵，申遗的成叽让春节文化不仅展现出强大的感召力2也为同一文化的交流搭建了欢乐的平台\ZSZ^*\Z\Z^\Z\Z^VZ\/SZ\/Z^\Z\ZV»\Z\Z\ZVZV*\Z\ZVVNZVZ*-*\ZSZZ\/V*Z\/S^文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密（4分）
15.（浙江省宁波市“十校”3月联考）
①明宪宗朱见深所绘的《岁朝佳兆图》，
②被认为是现存作品中出现柿子形象最早的“岁朝图”，
③该图绘钟旭与一小鬼同行，
④手持如意，
⑤小鬼手托放着两颗红柿的果盘，
⑥取驱邪纳吉之意明代回部3黑回宫廷画家边文进的《岁朝图》中，古朴的铜壶内插着梅、兰、山茶、水仙、天竺、灵芝、松、柏、柿子、如意十种，象征十全十美划横线标序号的部分有两处表述不当，请指出序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意（4分）
16.（广东省汕头市高三一模）
①长在岸边的落羽杉会在离主干不远的地方长出一些根，
②突出地面，
③还经常拐个弯，
④科学家叫它们“膝状根”
⑤关于膝状根的用途，
⑥科学家有两个猜测——支持和呼吸
⑦近水的土壤不易透气，
⑧还经常被淹，
⑨落羽杉伸出些根来喘气也是无奈之举文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意（4分）回羯，曦傕叶只大【语病参考答案】L序号
①修改将“当”移到“叶片”之后序号
④修改在“存在”后面加上“的”字，或者在“在一定程度上”前加上“这”（1点1分，共4分）
2.序号
②改为“长期保持这样的饮食习惯”；序号
③改为“可能给牙齿的健康埋下隐患”或“可能给牙齿的健康造成危害”【详解】原句语病有序号
②，“长期这样保持的饮食习惯”语序不当，“长期”应修饰“保持”，“这样”应是“饮食习惯”的定语，故改为“长期保持这样的饮食习惯”；序号
③，“埋下危害”搭配不当，可把“危害”改成“隐患”，或改为可能给牙齿的健康造成危害
3.
①修改为:跑步这类有氧运动存在一个弊端
④修改为大脑会释放一种叫作内啡肽的激素
4.中小学生中喜欢写作文的人肯定不多，但老师让写，他就只能写；一看题目也未见得就有真知灼见，但经过〃翻箱倒柜〃、提炼加工，也能完成任务（4分）
5.
①“高足”改为“学生”
②“拙作”改为“大作”
③“拜读”改为“垂读”或“雅正”等
④“不情之请”改为“操劳之事”
⑤“鼎力相助”改为“倾力相助”【详解】本题考查学生语言表达得体的能力第一空“高足”是敬辞，指别人的学生，在这里需要一个谦辞，应填“学生”第二空“拙作”指谦虚的表达自己的作品，这里指李教授的作品应用敬辞“大作”第三空“拜读”指恳请读别人的作品，这里指让李教授读自己的作品，应该为“雅正”第四空“不情之请”指的是不好意思提的请求，在这里指愿意替李教授分忧，应填“操劳之事”等第五空“鼎力相助”指别人对自己的大力帮助敬辞，一般用于请人帮助时的客气话，在这里是帮别人，应该为“倾力相助”
6.
②句修改为该纤维很容易和辣椒素结合
③句修改为而这个结合就像把感知疼痛的通道打通了【详解】
②句，缺少主语，前面一句的主语是“人的舌头”，而这句的主语应该是“纤维”，所以应该加上主语“该纤维”
③句，“这个结合……就像感知疼痛的通道”搭配不当，可改为“这个结合就像把感知疼痛的通道打通了“
7.如何确保生成内容的真实性和可靠性，达到避免虚假信息传播的目的；如何保障用户数据的安全，防止隐私泄露……这些都是亟待解决的问题【详解】
①成分残缺，“达到避免虚假信息传播”缺少宾语中心语，可在“传播”后加上“的目的”
②不合逻辑，“防止……不再”双重否定不当，应删去“不再”，改为“防止隐私泄露”
8.
②句，修改为“积极推动文学实践发生变化的人往往是具有科研属性的人员”；
③句，修改为“因为文学具有较为特殊的属性”（共4分正确指出序号1分修改1分
②句主宾搭配不当，
③句成分残缺；特别提醒按照高考阅卷要求，修改后必须是完整句子，否则一律不得分）
9.当大脑计划并执行那些让你喝水或吞咽的动作时，也预测到喝水后会产生的感官体验，于是你就迅速觉得不那么渴了【详解】
一、语序不当,应先“计划”再“执行”，可改为计划并执行
二、用词不准确“喝水和吞咽”是两个不同的动作，“和”表示两者同时进行，但实际上喝水与吞咽是两种不同行为，不能同时发生，使用“或”更能准确表达这两种动作之间的选择关系
三、重复赘余“也预测到喝水后你会产生的感官体验，于是你就迅速觉得不那么渴了”中“你”使用，冗余，删掉一个语言更简洁
10.
③在情绪的产生和调节中起着关键作用（或“在情绪的产生和调节中起着至关重要的作用”）回羯曦像叶该大
④这些神经递质的水平失衡（或
⑤我们的情绪就会受到影响）【详解】
③成分赘余“至关重要”与“关键”语义重复，可修改为“在情绪的产生和调节中起着关键作用”或“在情绪的产生和调节中起着至关重要的作用”
④⑤两句成分残缺，缺少主语可将
④中的介词“当”和“时”删掉，修改为“这些神经递质的水平失衡”，或者调整
⑤句的语序，使“我们的情绪”作主语，修改为“我们的情绪就会受到影响”1L
①处:删掉“社会工作”；
②处:将“心理状态”改为“心理康复”，或在“心理状态”前加“恢复”评分建议每处2分’修改正确即可
12.
①墙壁是原木，屋顶是木板，门窗都是木质的，连院落的围墙也是木栅栏
②在冬天大雪降临时，积雪常常把木屋的下半截埋住【详解】
①语序不当按照逻辑顺序，应该先描述房屋的主要结构部分（墙壁、屋顶、门窗），再描述院落的围墙因此，修改后的句子应为“墙壁是原木，屋顶是木板，门窗都是木质的，连院落的围墙也是木栅栏”
②成分残缺主语缺失，根据语境，应该补出主语“积雪”，因此修改后的句子应为“在冬天大雪降临时，积雪常常把木屋的下半截埋住”
13.将“《诗经》浸染了一代一代人”改为“《诗经》浸染的一代一代人，
②将“充斥着自然的记忆”改为拥有着自然的记忆”（共4分，每点指出错误1分，改对1分）
14.申遗的成功，让春节文化不仅为不同文化的交流搭建了欢乐的平台，也展现出强大的感召力【详解】
①“不仅展现出强大的感召力，也为同一文化的交流搭建了欢乐的平台”语序不当，按照逻辑关系，“不仅……也……”应该先说较小的方面，再说较大的方面而原句中，“展现出强大的感召力”是较小的方面，而“为同一文化的交流搭建了欢乐的平台”是较大的方面可改为不仅展现出强大的感召力，也为不同文化的交流搭建了欢乐的平台
②“也为同一文化的交流”不合逻辑，容易让人误解可改为也为不同文化的交流
15.（4分）
②语序不当，“最早”修饰“出现”，改为“被认为是现存作品中最早出现柿子形象的“岁朝图”；
④主语不当省略，主语为“钟馆”,改为“钟懈手持如意”（每处2分，其中序号1分，修改1分）
16.
②，修改为〃这些根突出地面（2分）
⑥，修改为〃科学家有两个猜测一一呼吸和支持〃（2分）上的比例接近相等”。
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