2025年护士执业资格考试康复护理学专项题库强化训练试题卷

年护士执业资格考试康复护理学专项题2025库强化训练试题卷考试时间分钟总分分姓名

一、选择题要求选择最符合题意的答案

1.患者男性，65岁，因脑梗塞导致右侧肢体活动障碍，康复护理过程中，以下哪项措施不属于康复护理范畴？A.帮助患者进行关节活动度练习B.对患者进行心理疏导C.指导患者进行日常生活中的自我护理D.为患者提供营养丰富的饮食E.对患者进行针灸治疗

2.患者女性，60岁，因帕金森病导致行走困难，康复护理过程中，以下哪项措施不属于康复护理范畴？A.对患者进行步态训练B.帮助患者进行关节活动度练习C.指导患者进行日常生活活动训练D.对患者进行心理疏导E.为患者提供营养丰富的饮食

3.患者男性，40岁，因车祸导致脊髓损伤，康复护理过程中，以下哪项措施不属于康复护理范畴？A.对患者进行床上康复训练C.帮助患者进行关节活动度练习D.对患者进行心理疏导E.为患者提供营养丰富的饮食

4.患者女性，50岁，因骨折导致下肢活动受限，康复护理过程中，以下哪项措施不属于康复护理范畴？A.对患者进行关节活动度练习B.帮助患者进行床上康复训练C.指导患者进行日常生活活动训练D.对患者进行心理疏导E.为患者提供营养丰富的饮食

5.患者男性，70岁，因阿尔茨海默病导致认知功能障碍，康复护理过程中，以下哪项措施不属于康复护理范畴？A.对患者进行认知功能训练B.帮助患者进行日常生活活动训练C.指导患者进行心理疏导D.对患者进行关节活动度练习E.为患者提供营养丰富的饮食

6.患者女性，45岁，因中风导致语言障碍，康复护理过程中，以下哪项措施不属于康复护理范畴？A.对患者进行语言功能训练B.帮助患者进行日常生活活动训练C.指导患者进行心理疏导D.对患者进行关节活动度练习E.为患者提供营养丰富的饮食

7.患者男性，30岁，因工伤导致截肢，康复护理过程中，以下哪项措施不属于康复护理范畴？A.对患者进行截肢后的康复训练B.帮助患者进行关节活动度练习C.指导患者进行日常生活活动训练D.对患者进行心理疏导E.为患者提供营养丰富的饮食

8.患者女性，55岁，因颈椎病导致颈部疼痛，康复护理过程中，以下哪项措施不属于康复护理范畴？A.对患者进行颈椎牵引治疗B.帮助患者进行颈部肌肉放松练习C.指导患者进行日常生活活动训练D.对患者进行心理疏导E.为患者提供营养丰富的饮食

9.患者男性，35岁，因腰椎间盘突出导致腰部疼痛，康复护理过程中，以下哪项措施不属于康复护理范畴？A.对患者进行腰椎牵引治疗B.帮助患者进行腰部肌肉放松练习C.指导患者进行日常生活活动训练D.对患者进行心理疏导E.为患者提供营养丰富的饮食

10.患者女性，50岁，因乳腺肿瘤手术导致肩关节活动受限，康复护理过程中，以下哪项措施不属于康复护理范畴？A.对患者进行肩关节活动度练习B.帮助患者进行日常生活活动训练C.指导患者进行心理疏导D.对患者进行关节活动度练习E.为患者提供营养丰富的饮食

二、简答题要求根据所学知识，简述康复护理过程中对患者进行心理疏导的重要性

1.简述康复护理过程中对患者进行心理疏导的重要性

2.简述康复护理过程中对患者进行心理疏导的方法

3.简述康复护理过程中对患者进行心理疏导的注意事项

三、论述题要求结合所学知识，论述康复护理过程中对患者进行康复训练的原则

1.结合所学知识，论述康复护理过程中对患者进行康复训练的原则

2.结合所学知识，论述康复护理过程中对患者进行康复训练的方法

3.结合所学知识，论述康复护理过程中对患者进行康复训练的注意事项

四、案例分析题要求根据案例描述，分析并回答问题案例患者女性，58岁，因心肌梗死住院治疗，病情稳定后转入康复护理病房患者对病情恢复充满信心，但在康复训练过程中，因运动强度过大，出现胸闷、心悸等症状，情绪低落，对康复训练产生抵触情绪问题

1.分析患者出现胸闷、心悸等症状的原因

2.如何调整康复训练方案以适应患者的实际情况？

3.如何帮助患者恢复信心，积极参与康复训练？

五、论述题要求结合所学知识，论述康复护理过程中对患者进行营养支持的必要性

1.结合所学知识，论述康复护理过程中对患者进行营养支持的必要性

2.结合所学知识，论述康复护理过程中对患者进行营养支持的方法

3.结合所学知识，论述康复护理过程中对患者进行营养支持的注意事项

六、应用题要求根据所学知识，完成以下康复护理操作

1.患者男性，65岁，因脑卒中导致左侧肢体功能障碍，需要进行床上康复训练请描述床上康复训练的操作步骤

2.患者女性，45岁，因骨折导致下肢活动受限，需要进行日常生活活动训练请描述日常生活活动训练的操作步骤

3.患者男性，50岁，因帕金森病导致行走困难，需要进行步态训练请描述步态训练的操作步骤本次试卷答案如下

一、选择题

1.D解析针灸治疗属于中医范畴，不属于康复护理范畴

2.D解析心理疏导属于康复护理范畴，其他选项均属于康复护理范畴

3.E解析脊髓损伤患者需要进行康复训练，以恢复肢体功能，而提供营养丰富的饮食不属于康复护理范畴

4.E解析骨折患者需要进行康复训练，以恢复肢体功能，而提供营养丰富的饮食不属于康复护理范畴

5.D解析阿尔茨海默病患者需要进行认知功能训练，以延缓病情进展，而提供营养丰富的饮食不属于康复护理范畴

6.E解析语言障碍患者需要进行语言功能训练，以恢复语言能力，而提供营养丰富的饮食不属于康复护理范畴

7.A解析截肢患者需要进行截肢后的康复训练，以适应新的生活状态，而其他选项均属于康复护理范畴

8.A解析颈椎病患者需要进行颈椎牵引治疗，以缓解疼痛，而其他选项均属于康复护理范畴

9.A解析腰椎间盘突出患者需要进行腰椎牵引治疗，以缓解疼痛，而其他选项均属于康复护理范畴

10.A解析乳腺肿瘤手术后患者需要进行肩关节活动度练习，以恢复肩关节功能，而其他选项均属于康复护理范畴

二、简答题

1.心理疏导在康复护理过程中具有重要意义，主要包括以下方面a.缓解患者心理压力，提高康复训练的积极性；b.帮助患者树立信心，克服康复过程中的困难；c.提高患者生活质量，促进身心健康发展

2.康复护理过程中对患者进行心理疏导的方法包括a.倾听患者的倾诉，给予关爱与支持；b.鼓励患者积极参与康复训练，分享成功案例；C.指导患者进行心理调适，提高心理承受能力

3.康复护理过程中对患者进行心理疏导的注意事项a.保持耐心，尊重患者的人格和意愿；b.注重沟通技巧，避免激化矛盾；c.与患者建立良好的信任关系，共同面对康复过程

三、论述题

1.康复护理过程中对患者进行康复训练的原则a.因人而异，根据患者的病情和个体差异制定康复计划；b.循序渐进，逐步提高康复训练的强度和难度；c.综合治疗，结合药物治疗、物理治疗、心理治疗等多种手段；d.个体化指导，针对患者的具体情况给予个性化的康复训练方案

2.康复护理过程中对患者进行康复训练的方法a.床上康复训练包括床上关节活动度练习、床上转移训练等；b.日常生活活动训练包括进食、穿衣、洗漱、如厕等基本生活技能训练;c.步态训练包括平衡训练、步态稳定性训练、上下楼梯训练等

3.康复护理过程中对患者进行康复训练的注意事项a.严格遵守康复训练的顺序和原则，避免患者出现不良反应；b.根据患者的病情和身体状况调整康复训练的强度和难度；c.定期评估康复训练效果，及时调整康复训练方案

四、案例分析题

1.患者出现胸闷、心悸等症状的原因可能是运动强度过大，导致心脏负担加重

2.调整康复训练方案的方法a.适当降低运动强度，避免心脏负担过大;b.增加休息时间，让患者充分恢复体力;c.加强患者的心理疏导，提高其对康复训练的信心

3.帮助患者恢复信心的方法a.给予患者积极的鼓励和表扬，提高其自信心；b.分享其他患者的康复案例，激发患者的积极性；c.鼓励患者参与集体康复活动，增强社交互动

五、论述题

1.康复护理过程中对患者进行营养支持的必要性a.营养支持有助于提高患者的免疫力和抵抗力；b.营养支持有助于促进患者伤口愈合；c.营养支持有助于增强患者康复训练的效果

2.康复护理过程中对患者进行营养支持的方法a.制定个性化的营养膳食计划；b.鼓励患者摄入高蛋白、高维生素、易消化的食物;c.监测患者的营养状况，及时调整营养膳食计划

3.康复护理过程中对患者进行营养支持的注意事项a.遵循患者的饮食习惯和口味偏好；b.避免过量摄入高脂肪、高糖分食物；c.定期评估患者的营养状况，调整营养膳食计划

六、应用题

1.床上康复训练的操作步骤a.患者平躺在床上，家属协助固定患者身体；b.按照顺序进行关节活动度练习，如手指、腕关节、肘关节、肩关节等;C.指导患者进行床上转移训练，如床上翻身、床上坐起等

2.日常生活活动训练的操作步骤a.患者站立或坐在椅子上，家属协助患者进行进食训练;b.指导患者进行穿衣、洗漱、如厕等基本生活技能训练;c.监测患者的训练进度，及时调整训练方法和强度

3.步态训练的操作步骤a.患者站立或借助拐杖，家属协助固定患者身体；b.按照顺序进行平衡训练，如单腿站立、重心转移等；c.进行步态稳定性训练，如直线行走、曲线行走等；d.进行上下楼梯训练，逐步提高患者的步态稳定性。