2025年9年级上册道德与法治部编版教案《延续文化血脉》

教师姓名单位名称填写时间学科道德与法治年级/册九年级（上册）教材版本人教版课题名称第三单元

5.1延续文化血脉难点名称中华文化的特点从知识角度分析为中华文化内容丰富，涵盖面较广，与学生的历史知识结合较为紧密，知识点的理解什么难有一定的难度难点分析从学生角度分析为学生思考问题的角度不够全面，不能从多角度来分析理解，从而导致对知识点的理什么难解不透彻

1.通过图片，更加直观形象的帮助学生理解本课知识点难点教学方法

2.以学生为主体，引导学生学习与思考教学环节教学过程

1.谈话导入

2.问同学们你们喜欢旅游么？导入学生回答教师归纳老师也很喜欢旅游，那么今天这节课老师就带领大家开启我们的“文化之旅二假设你是导游，提到中华文化，你会向外国游客介绍什么呢？

1.出示文字“龙”的图片问请同学们猜猜这是什么字？指名学生回答教师归纳很好，这就是“龙”字中华文化有独具特色的语言文字

2.问同学们你们知道我国的四大名著是什么么？学生回答知识讲解出示四大名著图片（难点突破）教师归纳我国四大民著有《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》，中华文化有浩如烟海的文化典籍

3.问同学们你们知道我国的四大发明是什么么？学生回答出示四大发明图片教师归纳我国四大发明有造纸术、印刷术、火药、指南针，中华文化有名扬世界的科技工-++-乙

4.出示图片（文学艺术）问中华文化还包括什么？学生回答教师归纳中华文化还有异彩纷呈的文学艺术除了这些之外还有很多，你们还知道哪些中华文化呢？出示图片（饮食、建筑）下面请同学们概括一下中华文化的内容有哪些？指名学生回答教师归纳中华文化的内容有独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺异彩纷呈的文学艺术介绍了这么多中华文化，你能用一个成语来概括中华的特点吗？学生回答，教师归纳（博大精深）

5.问同学们，你们知道四大文明古国是哪几个么？学生小组讨论并回答教师归纳出示表格问你能用另外一个成语来概括中华文化的特点吗？学生回答，教师归纳（源远流长）

6.那么是谁创造了源远流长、博大精深的中华文化学生回答教师归纳各族人民相互团结，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发了祖国的大好河山,创造了灿烂的中华文化材料汉字是世界上最古老的文字之一，已有六千年左右的历史现用汉字是从甲骨文、金课堂练习文演变而来的汉字的无穷组合，形成了浩如烟海的文化典籍、辉煌灿烂的文学艺术随着社会（难点巩固）的发展，现代汉语词典收录了239个西文字母词语问材料如何体现中华文化源远流长、博大精深中华文化的形成各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化中华文化的内容独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文小结学艺术等中华文化的特点源远流长、博大精深。