2025年护士执业资格考试题库（急危重症护理学专项）护理健康教育试题库

年护士执业资格考试题库（急危重症护2025理学专项）护理健康教育试题库考试时间分钟总分分姓名

一、选择题要求本部分共30题，每题2分，共60分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填入题后的括号内

1.下列哪项不是护理健康教育的核心内容？A.健康知识传授B.健康行为引导C.健康心理辅导D.健康政策制定

2.护理健康教育的主要目的是什么？A.提高患者的健康素养B.减少医疗资源浪费C.降低医疗费用D.以上都是

3.护理健康教育的基本原则不包括以下哪项？A.科学性原则B.系统性原则C.可行性原则D.普及性原则

4.下列哪项不属于护理健康教育的方法A.讲座B.小组讨论C.个体咨询D.医疗干预

5.护理健康教育中的“五驾马车”指的是什么？A.健康知识、健康行为、健康环境、健康心理、健康政策B.健康知识、健康行为、健康环境、健康心理、健康服务C.健康知识、健康行为、健康环境、健康心理、健康管理D.健康知识、健康行为、健康环境、健康心理、健康教育

6.护理健康教育在慢性病管理中的意义不包括以下哪项？A.提高患者对疾病的认识B.改善患者的生活质量C.减少医疗资源的浪费D.降低患者的医疗费用

7.下列哪项不属于护理健康教育中健康教育的目标？A.提高患者的健康素养B.改善患者的健康状况C.增加患者的医疗费用D.提高患者的自我管理能力

8.护理健康教育在预防疾病中的意义不包括以下哪项？A.降低疾病发病率B.减少疾病死亡率C.提国患者的生活质量D.增加患者的医疗费用

9.护理健康教育在疾病康复中的意义不包括以下哪项？A.提高患者的康复效果B.增加患者的医疗费用C.改善患者的生活质量D.提高患者的健康素养

10.护理健康教育在健康促进中的意义不包括以下哪项？A.提高患者的健康素养B.降低疾病发病率C.减少医疗资源的浪费D.增加患者的医疗费用

二、简答题要求本部分共10题，每题5分，共50分请将答案简洁明了地写在答题纸上

1.简述护理健康教育的定义及其核心内容

2.简述护理健康教育的原则

3.简述护理健康教育的方法

4.简述护理健康教育在慢性病管理中的意义

5.简述护理健康教育在预防疾病中的意义

6.简述护理健康教育在疾病康复中的意义

7.简述护理健康教育在健康促进中的意义

8.简述护理健康教育在提高患者健康素养方面的作用

9.简述护理健康教育在改善患者健康状况方面的作用

三、论述题要求本部分共1题，共20分请将答案写在答题纸上

1.论述护理健康教育在急危重症护理中的重要性及其具体应用

四、案例分析题要求本部分共2题，每题20分请根据以下案例，分析并回答问题

4.案例一患者，男性，60岁，患有慢性阻塞性肺疾病C0PD患者因呼吸困难入院治疗，经过一周的治疗，病情有所好转但患者出院后，护士发现患者在家中的自我管理能力较差，经常出现呼吸困难，且未按时服用药物问题1请分析患者出院后自我管理能力差的原因2作为护士，针对患者的情况，应采取哪些护理健康教育措施？

五、论述题要求本部分共1题，共20分请根据以下要求进行论述

5.论述护理健康教育在促进患者康复过程中的作用，并结合实际案例进行分析

六、综合应用题要求本部分共1题，共20分请根据以下要求进行综合应用

6.患者女性，35岁，患有急性心肌梗死患者入院后，护士对其进行了一系列的健康教育，包括疾病知识、康复训练、心理疏导等请根据以下情况，设计一套护理健康教育方案1制定患者疾病知识教育的具体内容2设计患者康复训练的具体计划3针对患者心理问题，制定心理疏导措施本次试卷答案如下:

一、选择题

1.D解析护理健康教育主要涉及健康知识的传授、健康行为的引导和健康心理的辅导，而健康政策制定不属于护理健康教育的核心内容

2.D解析护理健康教育的目的是提高患者的健康素养，减少医疗资源浪费，降低医疗费用，因此选择D

3.D解析护理健康教育的基本原则包括科学性、系统性、可行性和针对性，普及性原则不属于其中

4.D解析护理健康教育的方法包括讲座、小组讨论、个体咨询等，医疗干预不属于护理健康教育的方法

5.A解析“五驾马车”是指健康知识、健康行为、健康环境、健康心理、健康政策，这是护理健康教育的基础和核心

6.C解析护理健康教育在慢性病管理中的意义包括提高患者对疾病的认识、改善患者的生活质量和减少医疗资源的浪费，不包括增加患者的医疗费用

7.C解析护理健康教育的目标是提高患者的健康素养、改善患者的健康状况和提高患者的自我管理能力，不包括增加患者的医疗费用

8.D解析护理健康教育在预防疾病中的意义包括降低疾病发病率、减少疾病死亡率和提高患者的生活质量，不包括增加患者的医疗费用

9.B解析护理健康教育在疾病康复中的意义包括提高患者的康复效果、改善患者的生活质量和提高患者的健康素养，不包括增加患者的医疗费用

10.C解析护理健康教育在健康促进中的意义包括提高患者的健康素养、降低疾病发病率和减少医疗资源的浪费，不包括增加患者的医疗费用

二、简答题

1.护理健康教育是通过教育、咨询、指导、支持和干预等手段，帮助患者或健康人群掌握健康知识、改变不良行为、提高健康素养、改善健康状况和促进健康的一种活动其核心内容包括健康知识传授、健康行为引导、健康心理辅导和健康环境改善

2.护理健康教育的原则包括科学性、系统性、可行性、针对性和个体化

3.护理健康教育的方法包括讲座、小组讨论、个体咨询、健康教育手册、多媒体教育、健康促进活动等

4.护理健康教育在慢性病管理中的意义包括提高患者对疾病的认识、改善患者的生活质量、减少医疗资源的浪费、降低医疗费用和提高患者的自我管理能力

5.护理健康教育在预防疾病中的意义包括降低疾病发病率、减少疾病死亡率、提高患者的生活质量、减少医疗资源的浪费和提高患者的自我管理能力

6.护理健康教育在疾病康复中的意义包括提高患者的康复效果、改善患者的生活质量、提高患者的健康素养、减少医疗资源的浪费和提高患者的自我管理能力

7.护理健康教育在健康促进中的意义包括提高患者的健康素养、降低疾病发病率、减少医疗资源的浪费、提高患者的生活质量和提高患者的自我管理能力

8.护理健康教育在提高患者健康素养方面的作用包括提供健康知识、改变不良行为、促进健康生活方式、提高患者对疾病的认识、增强患者自我管理能力

9.护理健康教育在改善患者健康状况方面的作用包括提高患者对疾病的认识、改善患者的生活质量、促进患者康复、减少医疗资源的浪费和提高患者的自我管理能力

10.护理健康教育在降低疾病发病率方面的作用包括提供健康知识、改变不良行为、促进健康生活方式、提高患者对疾病的认识、增强患者自我管理能力

三、论述题

1.护理健康教育在急危重症护理中的重要性及其具体应用包括1提高患者对疾病的认识，增强患者战胜疾病的信心；2指导患者进行有效的自我管理，如呼吸功能锻炼、药物服用等；3帮助患者了解疾病预后，调整心理状态，减轻焦虑、恐惧等不良情绪；4促进患者康复，提高生活质量；5减少医疗资源的浪费，降低医疗费用

四、案例分析题

4.案例一1患者出院后自我管理能力差的原因可能包括缺乏对疾病的了解和认识、缺乏康复训练的自觉性、家庭支持不足、经济压力等2针对患者的情况，护士应采取以下护理健康教育措施

①加强患者对疾病的了解和认识，提高患者对康复训练的重视程度；

②指导患者进行康复训练，如呼吸功能锻炼、药物服用等；

③为患者提供心理支持，减轻焦虑、恐惧等不良情绪；

④与患者家属沟通，争取家庭支持，共同促进患者康复

五、论述题

5.护理健康教育在促进患者康复过程中的作用包括1提高患者对疾病的认识，增强患者战胜疾病的信心；2指导患者进行有效的自我管理，如康复训练、药物服用等；3帮助患者了解疾病预后，调整心理状态，减轻焦虑、恐惧等不良情绪；4促进患者康复，提高生活质量；5减少医疗资源的浪费，降低医疗费用

六、综合应用题

6.患者女性，35岁，患有急性心肌梗死1制定患者疾病知识教育的具体内容

①心肌梗死的病因、发病机制及临床表现；

②心肌梗死的治疗原则及治疗方案；

③心肌梗死后康复训练的重要性及具体方法；

④心肌梗死后预防复发的措施2设计患者康复训练的具体计划

①呼吸功能锻炼每日进行深呼吸、扩胸运动等；

②肢体功能锻炼每日进行关节活动、肌肉力量训练等;

③心理疏导定期进行心理辅导，帮助患者调整心态3针对患者心理问题，制定心理疏导措施

①加强与患者的沟通，了解患者心理状态；

②指导患者进行放松训练，如深呼吸、冥想等；

③鼓励患者参与社会活动，提高生活兴趣；

④必要时请心理医生进行心理治疗。