2025新高考作文押题行动成就非凡人生多元思辨审题立意范文展示

，年新高考作文押题行动成就非凡人生（多元思2025辨、审题立意、范文展示）阅读下面的材料，根据要求写作有人说，做你没做过的事情叫成长，做你不愿意做的事情叫改变，做你不敢做的事情叫突破......最可怕的是一天到晚什么都不做，把一切留给明天这段话引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字思辨分析首先，需要仔细理解材料内容材料里提到成长、改变、突破,最后强调最可怕的是什么都不做，把一切留给明天核心应该是在强调行动的重要性，反对拖延和懒惰接下来，需要确定几个不同的角度第一个可能从个人成长的角度，强调行动带来的成长第二个可能讨论改变和突破的关系，比如主动与被动第三个可能结合拖延症，分析心理机制第四个可能从哲学层面，探讨存在与行动的关系然后要确保这些立意有思辨性，不能太表面比如，第一个立意”行动的三重境界”可以分成长、改变、突破三个层次，分析它们的内在联系第二个“被动与主动的辩证”可以讨论不愿意做和不敢做背后的心理，以及如何转化第三个“被异化的明日信仰”可能批判过度依赖明天的心态，结合现代社会的问题第四个“存在主义视角下的行动哲学”用萨特的理论，强调行动定义存在接下来写文的时候，要注意结构清晰，论点明确，例子恰当比如选“行动的三重境界”可以用历史人物或科学家的例子，分点论述成长、改变、突破另一篇选存在主义，引用哲学观点，结合现实案例，强调行动的重要性还要检查是否符合高考作文要求，比如不套作，不抄袭，文体正确，标题自拟可能需要避免太抽象的语言，确保论点明确，例子具体，结尾有升华可能需要注意对象是高中生，所以例子要贴切，语言要流畅，思辨但不过于晦涩同时，审题部分要分析材料的关键词，比如成长、改变、突破、拖延，确保立意紧扣材料最后，确保四个立意不重复，各有侧重，思辨性强比如对比主动与被动，或者不同哲学观点的应用范文要展示不同的写作风格，结构清晰，论证有力

一、审题立意分析本材料围绕行动”与“停滞”的二元对立展开，通过“成长-改变-突破”的递进关系构建价值阶梯，最终落脚于对“不作为”的批判审题时需要把握三个核心要素

1.行动的类型学划分（未做之事、不愿之事、不敢之事）

2.行动的积极意义（成长、改变、突破）

3.不作为的负面价值（可怕、拖延）思辨空间在于行动的三个层次是否存在逻辑递进？被动改变与主动突破的辩证关系如何？”不作为”是否具有复杂的社会心理机制？

二、参考立意及思辨点

1.行动的三重境界从经验积累到自我超越（思辨点成长是否必然导向突破？改变与突破是否存在本质差异？）

2.被动与主动的辩证改变是突破的必由之路（思辨点被迫改变是否具有积极意义？突破的勇气是否源自被动的积累？）

3.被异化的明日信仰论拖延症的社会心理机制（思辨点不作为是否源于对未来的过度理想化？现代性焦虑如何影响行动意志？）

4.存在主义视角下的行动哲学行动即存在（思辨点萨特式”存在先于本质”如何诠释材料？不作为是否等同于存在虚无？）

三、范文展示范文一《破茧三重奏论行动的生命维度》普罗米修斯盗火时，必然要经历三个阶段的淬炼攀爬未被征服的奥林匹斯山，忍受宙斯规定的惩罚，最终突破神界的永恒秩序这个神话隐喻着人类行动的三种维度——成长需要开拓未知，改变必须直面抗拒，突破终将超越局限成长是生命的横向延展，犹如达芬奇解剖尸体时颤抖的双手当这位艺术巨匠首次划开人体皮肤，他在医学领域的无知与艺术追求的碰撞，催生出《维特鲁威人》的完美比例这种对未知领域的探索，本质上是认知疆域的拓展就像伽利略将望远镜指向星空，每一次尝试未竟之事，都在重塑人类对世界的理解框架改变则是生命的纵向深化，如同苏东坡在黄州垦荒时的自我重塑从”拣尽寒枝不肯栖”的孤傲，至『‘一蓑烟雨任平生”的豁达，正是耕种这类“不愿为”的琐事，让他的精神完成蜕变敦煌藏经洞的经卷修复师李云鹤，六十余年从事最枯燥的文物修复，却在重复中参透文明传承的真谛这种被迫中的坚守，往往能磨砺出珍珠般的精神光泽突破指向生命的垂直超越，宛若加加林突破卡门线时的壮举王谕在设计宁波博物馆时，用百万块废砖筑就文化记忆的丰碑，这种突破既有对建筑常规的颠覆，更是对城市文脉的重新诠释正如马斯克回收火箭的疯狂设想，真正的突破往往诞生于对“不可能”的蔑视中当特斯拉电动车冲破传统汽车工业的藩篱，我们看到的不仅是技术的跃进，更是人类突破精神的具体显现站在文明的长河边回望，埃及金字塔的巨石堆砌、敦煌壁画的千年描绘、量子卫星的苍穹问讯，无不是三重行动维度的交响今天的我们，既要如麦哲伦航向未知海域，也要学米开朗基罗在西斯廷穹顶下默默仰绘，更需保持加加林冲破大气层的勇气，方能在时空经纬中编织出属于这个时代的文明锦缎范文二《存在主义的行动宣言论即刻在场的生命重量》萨特在《存在与虚无》中写道”人是自我行动的总和”这句箴言恰可照亮材料中的价值迷思当我们将“成长-改变-突破”置于存在主义透镜下观察，会发现行动不仅是生命的外显方式，更是存在本身的证明方式行动首先是对“自在存在”的否定加缪笔下的西西弗斯神话最具启示当诸神判定他永远推动巨石时，真正的惩罚不在于重复劳动，而在于剥夺行动的意义但加缪指出”登上顶峰的斗争本身足以充实人的心灵”，这揭示出行动的本质价值——推石过程中每个脚步都在确证存在就像敦煌莫高窟的无名画工，千年绘壁的重复动作，却在佛教艺术史上镌刻出永恒的存在印记不作为则是存在危机的显影普鲁斯特在追忆似水年华时发现,当我们将生活寄托于明日，当下便沦为虚幻的泡影这种现象在数字时代愈发显著青年们用“下次一定”的弹幕消解行动承诺，用收藏夹里的学习视频构筑虚假的进步幻象这种”明日复明日”的拖延,实则是海德格尔所言“沉沦于世”的存在状态——在“常人”的裹挟中逃避本真自我突破性行动构成存在的巅峰体验梵高在阿尔勒的疯狂创作期最具典型意义当他不顾世俗嘲笑，用旋涡状的笔触涂抹星空时，这种突破既有对绘画惯例的反叛，更是存在激情的喷涌就像王阳明龙场悟道时的石棺静坐，在极限处境中的突破性思考，往往能劈开存在迷雾，让生命绽放本真光芒站在存在主义的峭壁上俯瞰，每个行动瞬间都是存在向本质的投掷敦煌壁画中飞天衣袂的每道褶皱，都凝固着画工的存在选择;FAST射电望远镜接收的每个脉冲信号，都承载着科学家突破认知边界的存在勇气或许正如尼采所言”每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负”唯有在当下的行动中，我们才能如克尔凯郭尔笔下的信仰骑士，跃入存在深渊的同时触摸到生命的实相。