文本内容:
学年度下期第一次定时作业2024-2025七年级语文参考答案
一、语文知识及运用（30分）
1.（4分）dian paimei xun
2.（3分）D目不窥园形容学习专心致志，十分刻苦
3.（3分）A应使用问号
4.（3分）答案合理即可例【怀旧】暮色浸染老街，木长椅蜷着枯叶，老槐树影垂入苔痕，如时光拓在旧相纸的褶皱间
5.
（1）老舍北平人力车夫（旧北京人力车夫）（一空1分）
（2）祥子逃离军营是带走骆驼，途中将骆驼变卖还了钱，到了北平生病后迷迷糊糊将骆驼的事说了出来，从此得了这么个绰号（3分）这是小说中的一个重要情节，揭示了主人公祥子像骆驼一样吃苦耐劳，沉默憨厚，骆驼生活环境的恶劣暗含了祥子生活的环境恶劣也昭示着祥子性格的坚韧（2分）
6.⑴示例:
①广告赏析
②对联收集（每空2分，共4分）点拨:为某个主题设计活动，活动的内容要与主题密切相关，要有可行性，活动的名称也要易于识记
（2）示例:浸润在校园里的是语文的馨香，充盈在广告里的是语文的智慧（4分）
二、古诗文积累与阅读（25分）
7.
（1）散入春风满洛城
（2）故园东望路漫漫
（3）万里赴戎机
（4）对镜帖花黄
（5）深林人不知
（6）惟解漫天作雪飞
（7）将军百战死，壮士十年归
（8）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情
8.（4分）
（1）推托
（2）同“耶
（3）属于
（4）完成
9.（4分）
（1）你如今当权掌管政务，不可以不学习
（2）每天带领着仲永四处拜访同县的人
10.（3分）B
11.（4分）不管年龄的大小，都需要学习只有不断学习，才能提升自我，增长知识与才干吕蒙年纪大了才开始学习，最终学有所成；仲永天生聪明却不学习，最终一事无成
三、现代文阅读（40分）
12.（4分）以时间或老于的一天的活动为线索，将文章老于对汉字的各种心理变化串联起来，使人物形象更突出，条理更清晰，主题更鲜明
13.（4分）
①运用拟人手法，赋予汉字以生命，揭示汉字灵性，生动地表现了人与汉字的亲密情感
②题目别致新颖，引起读者的阅读兴趣
14.（4分）神圣的汉字正在被功利的人们无情曲解、滥用、躯壳化，逐渐失去汉字原本的生命灵性，刻画出老于对汉字强烈的忧患意识
15.（4分）
①老于是钟情汉字，热爱课堂，有教学智慧的老师他要求学生学好汉语，课上激情满怀，学生们都被他生动的课堂吸引
②老于是推崇汉字文化，理解传统文化的人听到学生放神曲，心情低落，为汉字被曲解、滥用和躯壳化而忧虑
③老于是具有渊博知识，有深厚文化功底的人他擅于书法，能从书法中获得感悟，振作精神（写到两点给满分）
16.（6分）
①我们应该和老于一样对汉字及其灵魂与精神怀有敬畏之心反对任意糟蹋和亵渎汉字的行为
②要像老于一样“坚守美好”、深深热爱并正确使用汉字，做中华文化的传承人（每点3分）
17.（4分）B
18.（4分）“猫式阅读”意指读书时要像猫一样慎重选择、细嚼慢咽，并注意适可而止
19.（4分）2014年、2015年两年中，国民的新兴媒介的阅读时长明显高于传统媒介阅读时长（或2014年、2015年两年中，国民的新兴媒介阅读时长较高，传统媒介阅读时长较低）2015年国民的手机阅读时长较2014年有明显下降趋势（一点2分，答出两点即可）
20.（6分）意义读书是充盈人类心灵、养成高贵气质的最美姿态建议抽空每天读几页书；阅读对象要有选择；阅读时汲取精华、唾其糟粕；阅读要有计划；采用多种阅读媒介
四、作文（55分）2L（55分）作文（略）按中考评分要求给分范文我的朋友，真“暖”她不是太阳，却总能用笑容驱散我心中的阴霾；她不是春风，却总能用言语抚平我眉间的褶皱她是我最好的朋友一一小林，一个像冬日暖阳般温暖的人记得那次月考，我因为数学考砸了，整个人像被霜打的茄子，德菁地趴在课桌上小林走过来，轻轻拍了拍我的肩膀，递给我一颗糖“别难过，吃颗糖，甜一甜心情”我抬头看她，她眉眼弯弯，嘴角挂着浅浅的笑，仿佛在说“没事，我陪你J我接过糖，剥开糖纸,甜味在舌尖蔓延，心里的苦涩似乎也被冲淡了她坐下来，翻开我的试卷，指着错题说“这道题其实不难，我来教你”她耐心地讲解，语气轻柔，恍惚间我仿佛看到一缕阳光照进我阴沉的心房那一刻，我忽然觉得，失败也没那么可怕了小林不仅会安慰人，还特别细心有一次体育课，我因为没吃早饭，跑步时差点晕倒她二话不说，扶我到树荫下休息，又从兜里掏出一块巧克力说“我之前也晕过，以后记得吃早饭！”我接过巧克力，心里暖暖的，仿佛连阳光都变得温柔起来她坐在我旁边，一边看我吃巧克力，一边念叨“你呀，总是这么马虎，以后我得多提醒你”我笑着点头，心里满是感激小林就是这样，总是默默地关心别人，像一缕阳光，温暖而不刺眼她的存在让我明白，朋友不仅是陪你笑的人，更是陪你哭、陪你扛的人我的朋友，真“暖”她像一杯热茶，在寒冷的冬日里温暖我的手心；她像一盏灯，在漆黑的夜里照亮我的前路感谢她，让我懂得了友情的珍贵，也让我学会了如何去温暖别人。
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