2025半天无课大教研实施方案

〃半天无课〃大教研实施方案为落实立德树人根本任务，更新教师教育理念，提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力，加强校际间教师相互合作、交流，共同探讨和解决教学中的实际问题，总结和推广先进教学经验，建设学习型教师团队，全面提高教育教学质量，特制定本活动方案

一、指导思想为积极推进全镇小学课程改革，突出教学质量中心意识，实施以研促教、以研兴教的目的，面向全体学生，以师为本、以校为本、以镇为本，营造“大学习、大教研、真学习、真教研”的良好氛围，以学生核心素养研究为中心，构建教师成长共同体，搭建学校之间共同参与、联运合作的平台，促进各校相互沟通，互相学习，共同进步，提高教师群体的教学水平，促进教师专业发展

二、目标任务

1.改变教育理念通过认真学习相关教育理论，用新理念武装头脑，在学习中研究、讨论、碰撞、反思，使全体教师端正教育思想，更新教育观念，树立正确的有效课堂教学观，改进教学方法，积极实践先进的教育教学策略，为学生的发展奠基

2.提升教学能力通过学习、实践、交流、研讨等活动为载体,通过组织专家讲座学习、教师互动交流、课堂教学观察评议、设计论文撰写评比、小课题研究共进等方式，提高全体教师的课堂教学能力和研究教学能力，在充分了解学情的基础上激发学生的学习兴趣，提升学生的学习能力

3.形成组织机制健全完善教研长效机制，落实落细各项教研制度，使日常教学工作、大教研与教师专业成长融为一体，形成在研究状态下的职业生活方式

4.总结教研成果通过教研解决新课程改革中存在的问题和困惑，总结有效教学的成功经验，形成学校办学文化和特色

三、组织形式

（一）教研形式从本学期起，全镇统一实行“同科同时同地”的“半天无课大教研制度教研活动定时间、定地点、定人员、定主题、定内容、定目标采取任务驱动方法，实施项目式研究，关注课堂教学研讨、经验总结、案例反思、集体备课等，加强校际交流学习，开展示范课、优质课、研究课等各种课型的教学观摩活动

（二）教研时间定于每周

二、

三、四下午全镇集中开展“半天无课”大教研活动具体时间、科目安排如下:学参主时间地教备科加人员持人研内容注点语周见全文附件体语文教师数周见全学附件体数学教师英周见全语四附件体英语教师

四、教研活动

1.理论学习注重通识性培训和国内外教研动态，研究核心素养落实及教学思想，开展“讲堂”、“教师论坛”、“知识研究”等活动,提高教师的理论素养

2.集体备课确定活动“流程”，可采取主持人宣布教研主题,主备人30分钟讲述，10分钟个人思考，之后每人书面交流发言3分钟，主持人最后总结专人作好记录，特别是教师的反思内容

3.课例研究“半天无课日”教研活动是以典型课例为载体，积极探索完善课堂教学模式，针对课堂教学重点环节、存在问题（如“小组有效合作-问题设计及展示”）等深化细化研究，积极开发、运用相关课堂操作基本技术和手段，研究改进教学，促进学生深度学习，提升教师课堂教学水平，打造“优质课堂”，提高课堂教学效益

4.听课评课“半天无课”大教研活动是否有效，关键是要做到专业化听评课教师做好听课本的评注，突出好的原因分析及处理不当的改正建议，以便于在研讨时更有实效性对听课本只听不评注或评注较少的教师进行通报反馈

5.资源共享“半天无课”大教研活动后呈现出课件、教案、学案、教学反思等优质资源，教研组（备课组）长要安排专人把形成的优质资源整理编排存档，以便于共享，实现互惠目的

6.质量检测基于教学质量检测工作需要，承担各类教学质量检测和模拟试题命制工作，逐步建起各试题库检测结束后，对质量进行深度分析，总结经验，查找问题，分析原因，寻找对策，以指导今后工作

7.档案整理各教研组长（备课组长）将教研培训资料精准分类，装订成册，及时归档，妥善保管，便于今后总结评价

五、保障措施

（一）组织保障

1.成立大教研工作领导小组

2.大教研工作领导小组下设业务办公室

（二）制度保障

1.各学校要成立以校长为组长的大教研工作领导小组，组长为组长的工作小组，加强本校教师参与大教研的学习管理工作出规定要制定并严格执行《教研活动考核与评价办法》，确保教师参与全镇大教研活动的效果

2.镇教办小学教研室将把各校教师参与山口镇小学“半天无课”大教研的情况，纳入学校评估，推进教研工作专题化、流程化、制度化

（三）后勤保障

1.服务保障每次活动，承办学校要保障活动场地的会标、桌凳、音响、清洁等布置及热水供应等

2.经费保障各学校要为教研活动提供物质保障和资金支持，为教师教研购买必要的学习资料要落实各教研活动时间、场地，保证教研活动有效开展要制定本校教师大教研制度，确保各阶段工作落到实处。