2025舞蹈组工作计划word模板范文

舞蹈组工作计划时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作与生活又进入新的阶段，为了今后更好的发展，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！计划书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇计划呢？下面是小编整理的个人今后的计划范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助舞蹈组工作计划篇一孔子云逝者如斯夫，猛然间意识到日子的匆匆在华夏未来舞蹈中心几年的工作中，在孩子们花一样的笑脸下，在家长们真切的目光里,我真正体会到作为舞蹈老师的乐趣以及责任回顾几年来的工作，既紧张，又新奇，收获也很多每天我一进教室，第一件事就是开窗通风在平时，为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进行盥洗时，能及时看好秩序，注意幼儿的安全,在午餐时，让幼儿做到不讲话、安静愉快的吃完自己的一分饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子，给予引导，逐步培养幼儿良好的进餐习惯；在午睡时，我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培养幼儿正确的睡姿，安静入睡；孩子的快乐，是对我工作的鼓励，家长的满意，是对我工作的肯定全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步代在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的氛围，用眼睛关注每位幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信的明灯，我帮助幼儿发现自己的优势、智能，建立自信和对集体的归属感在课堂上利用各种生动形象的直观教具激发儿童的兴趣真诚对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子的疑问帮着查资料回答当问题出现第一时间与家长联络很重要，让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意园内半日活动中，家长看到了自己孩子各方面的表现与进步，也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮肋孩子找差矩与不足，找到继续教育引导的方向幼儿教育的改革逐步在更新，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平园里组织的听课、教师培训等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然；尤其是教师培训活动，我在翁老师带领下学到了很多，学会了如何规范的备课，以前我备课时总是对教材分析比较苦恼，不知道如何写，通过翁老师我知道了在备课的过程中,教材分析是极为重要的，首先要明白它涉及了哪些领域，并且自己要熟知这些领域的目标，然后找出这次活动的重难点只有把教材分析透彻了，我才能开展好这个教学活动在日常生活中我也会利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，学习幼教杂志上的文章，看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高舞蹈组工作计划篇二本学期舞蹈兴趣班是由一年级X人、二年级X人、三年级X人组成年龄差距较大而且

二、三都年级已经有了一年以上的舞蹈基础，对音乐的感受力、协调能力的发展已比较完善而一年级只是刚刚起步，有些学生则对舞蹈一无所知这样的混合班给我们的教学带来了较大的难度由于一年级人数较少，因此我们准备把本次舞蹈兴趣班的教学重点放在对二三年级的训练上部分学生由于年龄较小，协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习但是一年级的教学也不容忽视，在教学中我们开展分层次和以大带小等等多种的教学活动形式，使每名儿童在舞蹈兴趣班的学习中都能得到发展

2、训练学生协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,柔软性等基本能力.

3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作，培养学生对音乐的感受力和节奏感

4、在训练过程中锻炼学生的思想注意力，反映能力和动作协调能力

5、培养幼儿具备透过舞蹈,提高学生对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力

（一）舞蹈专业训练中，不宜过早安排力量性练习在力量练习时,负重、练习次数过多、时间过长，会影响下肢的正常发育，引起腰的变形，足弓下降，影响身高增长所以应以自身重量的练习为主，采取交替进行的方法

（二）当儿童少年的肌肉主要向纵向发展时，宜采取伸长肢体的练习，如弹跳和支撑自己体重的的力量练习把力量练习安排在青春发育期后期较为合适第一周熟悉学生，方位练习第二周复习方位练习，肩部练习，小碎步舞蹈基础班教学计划

（一）第三周肩部练习，小碎步舞蹈基础班教学计划

（二）第四周复习肩部练习，小碎步，芭蕾手位

（二）第五周复习芭蕾手位，学习走步和敬礼第六周舞蹈《茉莉花开》第七周复习手位，学习舞蹈《茉莉花开》第八周复习手位，学习舞蹈《茉莉花开》第九周形体练习，学习舞蹈《茉莉花开》第十周学习舞蹈《茉莉花开》第H^一周学习舞蹈《茉莉花开》舞蹈组工作计划篇三由于本次开办的是我园的转盘特色课程，所以每次上课的人数大概在十五人左右，本学期的所有“小演员”都是小班的孩子，而且他们从来没有受过舞蹈训练，甚至没有欣赏音乐基础所以，基训、节奏感、音乐表现能力基本上是一片未被开垦的土壤不过，小班的孩子由于模仿性强，而且年龄小，可塑性比较强，另外，大部分孩子性格活泼、开朗，乐观好学，有很强的表现欲只要“因材施教”相信在期末节日演出时，会达到预期效果！

1、通过对身体各个部位，如头、颈、背、腰、腿、脚的训练，发展幼儿身体的柔软性与灵活性

2、喜欢跟着音乐做动作，培养节奏感

3、通过学习培养幼儿对舞蹈的兴趣，同时发挥幼儿的想象力与创造力音乐舞蹈本身是生动形象的，它能起到吸引幼儿注意力，但是小班幼儿的特点是注意力容易转移，不稳定要提高幼儿学舞蹈的兴趣，注意力很重要所以，在教学活动中，首先让幼儿听懂音乐，听着音乐做一些简单的舞蹈动作，如拍手、摆动身体、勾绷脚等；然后培养幼儿音乐素质，引导启发孩子们学会用肢体动作去模仿大自然的各种动物、人物，如小兔子、小花猫等，让她们自信的、快乐的、在音乐里跳属于自己的开心舞蹈；最后，可以让幼儿跳一些简单的集体舞动作，以备后来节日演出在教学中多采用“融合式教学”，把趣味性、规范化、专业化融合在一起初学舞蹈时，孩子们可能因为首次接触并且耐力不够，往往学了一会就会到累或者厌烦针对这一问题，所以此时多以“兴趣式教学”为主，在形式多样、内容丰富的教学前提下，让孩子们易于吸收，不会感到枯燥乏味另外，舞蹈老师在教学中不光是传授知识，训练技艺、强健体魄，同时还应该注意培养孩子的思想道德品质和健全、完美的品格

（一）本学期主要教学内容舞蹈基本功训练包括

（1）地面

（2）中间

（3）勾绷脚练习地面训练头、背、地面压腿、地面旁腰、地面压胯、勾绷脚等中间训练屈膝跳、拍手行进步、蹦跳步、等基训小组合《开火车》、《小钟说话》、《下雨啦》等《快乐宝贝》

（二）具体时间安排内容课时具体内容第一课时

1、头的练习2《、我是一个大苹果》第二课时

1、盘腿坐

2、《下雨啦》第三课时

1、腰的训练

2、《小钟说话》第四课时

1、勾绷脚练习

2、《敲小鼓》第五课时

1、前压腿练习

2、《小鸟飞》第六课时

1、蹦跳步

2、《小兔跳》第七课时

1、地面压胯

2、《开火车》第八课时

1、拍手行进步

2、《快乐宝贝》第九课时

1、屈膝跳

2、快乐宝贝》第十课时

1、综合练习

2、《快乐宝贝》第十一课时

1、综合练习

2、《快乐宝贝》第十二课时

1、综合练习

2、总复习舞蹈组工作计划篇四时间3月一5月12日对象20名参加舞蹈大赛的队员计划在两个多月的时间内，在练好基本功的基础上，按照进度表和队里实际情况，进行舞蹈大赛的曲目排练配合好老师的工作，兼顾每一位参赛队员，尽力把舞蹈排得整齐优美，蝉联八连冠时间6月对象全体队员计划根据我院毕业晚会的主题及要求，争取排出出色的舞蹈节目（民族舞或现代舞）临时的商演活动，节目待定时间学期末（待定）职务队长（一名），副队长（一名）；参与对象全体队员计划秉着公平公正公开的.原则，从工作能力，综合素质等各方面进行考量，在xx级舞蹈队员中进行新一届的舞蹈队队长及副队长的选举舞蹈组工作计划篇五为提高学生的舞蹈方面的素养，培养对舞蹈学习的兴趣培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感，丰富学生的课余生活让学生在舞蹈中去感受音乐，理解音乐和表现音乐启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展

1、掌握扎实的基本功

2、培养学生的舞蹈素养，提高审美能力

1、报名工作由各班主任发动乡村少年宫舞蹈小组宣传工作，让学生自由报名，让具有舞蹈爱好的学生作为学员

2、管理工作为能更好地完成舞蹈兴趣活动的学习目标，老师必须做到耐心辅导，全面关心爱护学生进行形体及基本功训练三月份

1、吸收新队员，并确定适合人选

2、舞蹈基本动作与技能训练手臂的意识组合

3、舞蹈基本动作与技能训练脚的意识训练组合大腿、小腿、膝盖、脚背四月份

1、舞蹈基本动作与技能训练肩和胸腰的开度练习

2、舞蹈基本动作与技能训练跳跃意识组合五月份

1、舞蹈基本动作与技能训练腿及脊椎的规范意识组合

2、舞蹈基本动作与技能训练上体活动练习、下旁腰练习、六月份

1、复习小组合

2、脚的意识及规范组合七月份

1、基本脚型勾脚、绷脚、勾绷脚

2、脚的灵活性与节奏配合

3、基本脚位正步、丁字步、小八字步、大八字步、踏步九月份基本功的练习

1、竖叉和横叉的练习

2、腰部的练习

3、肩部的练习

4、脚的练习

5、胯部的练习十月份舞蹈的.学习十一月份舞蹈的学习十二月份蒙古舞蹈的舞蹈组合一月份汉族舞蹈的学习。