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象棋策划活动方案（实用篇）14在编写策划方案时，需要明确各项任务的责任人、时间和进度安排,以确保项目的顺利进行不同类型的策划方案有着不同的特点和要求，接下来我们将为大家呈现一些不同领域的策划方案案例，希望能够给大家带来一些启发参考范文象棋策划活动实施方案
一、活动目的为庆祝建党一周年，希望通过辩论赛，可以使党员们更好了解党，在活动中提高自信，培养创新和团队精神，我系一学院希望通过本次比赛，丰富全体党员的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神，使各支部之间、党员之间互动
二、活动宗旨给党员一个展现自我的舞台，促进党员的交流
三、活动主办一学院党委
四、参赛团队第一学生党支部，第二学生党支部
五、活动安排
一、前期活动阶段（7月10——15日）为确保辩论赛顺利展开，7月15号前做好辩论赛的宣传、动员、报名、名单整理、辩题搜集、评委嘉宾邀请等基础工作
二、赛前准备阶段（7月16——7月25日）
（1）7月17日进行比赛抽签分组决定正反方并公布辩论题目
（2）同时将会以海报、通知、口头传达等形式将比赛时间场地告知
七、辩论赛题目13+2的大专生的能力比普高的大专升的能力低吗（正方:能力比普高的低）2环境保护应以人为本，还是以自然为本（正方以人为本）3人类将毁于科技吗（正方:人类将毁于科技）4好马吃不吃回头草？（正方:好马要吃回头草）5学校该不该对网络限制（正方:应该对网络限制）6高中阶段应不应该分科？（正方:应该）7大学生先择业还是先就业？（正方:先择业）8网络是否使人更具个性化？（正方:网络使人更具个性化）o9台湾问题应该以和平方式解决/应该以武力方式解决（正方以和平方式解决）活动预算
1.奖品300元
2.打印费30元
3.其他费用70元合计:400元工作分配工作分配大致如下（具体可能需要临时调整）
1.主持人:O
2.记时员:张李
3.现场纪律维持及后勤工作_o奖项设置
1.团体前三名
2.辩手1人，优秀辩手若干参考范文象棋比赛活动策划方案口
1、通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智；同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采
2、为了丰富小学生的校园文化生活，带动青春气息；
3、培养同学们的个人爱好，提高我校学生的象棋水平；
4、增进同学间的友谊，同时为以后的象棋比赛打下良好的基础参考范文象棋比赛活动策划方案精选
三、赞助商岑永生先生
四、竞赛时间、地点
1、20xx年2月10日至12日（年初一至初三），每天白天1200至1630在君堂镇江洲中学举行
2、年初三中午1230邀请特级国际大师、世界冠军许银川先生表演赛
五、竞赛项目
1、中国象棋公开赛
2、中国象棋本地组赛（参赛者必须是恩平市籍，以二代身份证为准）
六、参加办法
1、自由报名参赛，公开赛组籍贯不限，性别不限；本地组赛，参赛者必须是恩平籍（以二代身份证为准）恩平籍的也可参加公开赛组,每人只能参加一个组别比赛
2、凡是参加比赛的棋手必须携带二代居民身份证，以便查验
3、凡是参加比赛的棋手身体必须健康方能报名
七、竞赛办法
1、执行国家体育总局审定1999年的《中国象棋竞赛规则》
2、公开赛和本地组赛同一组进行积分编排赛
3、每天进行三轮比赛，共六轮积分编排赛
4、年初三中午邀请许银川大师同群众对弈（车轮战，对恩平组等）
5、单方用时40分钟包干，超时作负
八、报名办法:
1、即日起至20xx年2月5日止，在恩平市君堂镇党政办报名电话7521308o报名时请带参赛者二代身份证原件和复印件
2、网上报名，资料发送到邮箱jt7521308@163o com；资料参赛者二代身份证影印件，并注明参加组别（公开赛组、本地赛组）、联系电话
3、公开赛限报32人，额满即止
4、参赛者报名后，必须以组委会电话确认参赛资格，以组委会电话通知为准，电话7521308o
九、奖励办法
1、公开赛组奖励前六名，奖金分别是第一名5000元、第二名3000元、第三名2000元、第四名1500元、第五名1000元、第六名800元
2、本地赛组奖励前六名，奖金分别是第一名1500元、第二名1000元、第三名800元、第四名600元、第五名500元、第六名300元
3、颁奖仪式安排在年初三（2月12日）下午
十、参赛棋手一切费用自理，比赛期间发生伤病或意外事故，责任自负
十一、本规程解释权属大会组委会
十二、未尽事宜另行通知参考范文学生象棋比赛活动策划方案X年奥运会即将举行，而奥运更快、更高、更强的精神一直激励着人们奋发向上为此而举办此比赛棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋、智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为国粹
1、通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智；同时也让更多的人领略国粹精深的风采
2、为了丰富大学生的校园文化生活，带动青春气息
3、培养同学们的个人爱好，提高我系学生的象棋水平
4、增进同学间的友谊，同时为以后的象棋比赛打下良好的基础
5、加强我校间的文化联系，加强我学校的影响
1、抽签分组，组数视比赛人数而定，胜得3分，平1分，输分，以积分排名，小组第一进入决赛若积分相同，则加赛一局
2、第二轮比赛采取淘汰制，胜者进入下一轮
3、决赛采用循环赛制，胜得3分，平1分，输分，以积分排名，取前三名若积分相同者，则加赛一局
4、如有特殊要求，各相互间协商解决
5、本次活动解释权归我系学生会所有主办单位机电系学生会；承办单位机电系学生会
1、宣传方式海报张贴在校橱窗里，横幅悬挂在大学生活动中心
2、职责分工1由专人负责购买活动所需物品包括象棋，宣传用品等2有专人负责维持秩序，每天由专人负责比赛场地的卫生及其他服务事项3比赛前主席致辞4裁判由学生会成员担当参考范文象棋比赛活动策划方案
一、活动初衷为了增强学校的文化氛围和民族气息，顺利迎接本科教育评估，同时提供给学院象棋爱好者一个发挥自己特长，展示自己棋艺的平台，举办了本次比赛通过比赛，期望能够加强象棋爱好同学及其他同学间的交流，增进友谊，使同学们形成善思、沉着的处事态度，培养优良的棋风，进一步提高棋艺，共同进步
二、活动具体内容比赛时间20_年—月—日比赛地点:_2318o本次比赛共有二十名选手参赛，通过抽签定出第一轮比赛阵局，依次比赛，采取淘汰制，胜者晋级，进入第二轮比赛第二轮比赛规则为一局定胜负，仍采取淘汰制，定出前五名前五名循环对弈，决出前四名，颁发证书及奖品比赛过程中，由学习部成员负责协调比赛中的相关事宜，进行比赛记录，并按情况安排比赛对阵，并进行后勤服务本次比赛吸引众多其他学院同学观战，同时也有其他院系同学参与到比赛中
三、活动准备工作比赛前，由学习部人员通知学院大一到大三各班班长，班长负责通知各班同学参赛事宜，然后进行报名工作统计好人数后，进行象棋、奖品、证书等的准备最后，通知每位参赛选手比赛地点及注意事项
四、宣传工作学院记者团及宣传部全力支持本次比赛，对比赛进行报道，对参赛选手进行采访，并公布比赛结果比赛中，有相片等资料作为活动备份
五、活动反馈调研参赛选手就比赛竞争性并不给予过度的关注，以下棋为主，以乐为目的，友谊第一，赛出了风度，赛出了棋品就本次比赛，大部分同学认为活动效果较好，有一定的影响力，组织方面也很到位，基本上达到了活动的目的，也使他们得到提高和进步
六、活动经验教训经验部分
1.本次比赛在比赛前做到了部门内部成员之间团结协作，在准备道具和布置场地过程中都发挥了工作的主动性和积极性，在以后的工作中还应继续保持和发扬
2.在服务方面，部门成员全心全意为比赛选手考虑，服务周到，尽心做好这方面工作
3.在活动举行过程中，随机应变，尊重参赛者意见和建议，及时调整活动方案，达到最佳效果教训部分
1.比赛之前，就比赛规则没有做出细致的说明，在比赛现场也出现比赛规则混淆的状况，应在以后的工作中重视
2.在比赛时间上没有做好统计，以致一部分同学应时间冲突未能参赛象棋比赛在大家的共同努力下圆满结束，感谢学院学生工作处老师的大力支持，感谢象棋爱好同学的踊跃参赛，感谢各个部门的鼎力合作!参考范文象棋比赛活动策划方案比赛目的为了促进校园象棋氛围，体验正式比赛方式，增强学生象棋兴趣和全校各优秀棋手之间的交流，特此举办本次比赛比赛时间20xx年5月8日——12日，下午1300——1530（如果时间上来的及，则每天下午进行3轮比赛，如果来不及就举行2轮）比赛地点学校操场比赛方式采取宁波市棋类比赛正式方法，采用电脑编排对手，通过几轮比赛，决出名次桌椅准备象棋室桌子+实验室桌子，一共50张，椅子100把（可以容纳100名学生同时参加比赛，同时给桌子贴上标签，注明1-50号桌）由周钢营老师负责（601班学生负责帮忙抬椅子、桌子）后勤准备负责制作“小学象棋赛”条幅悬挂于春天教学楼，打印机和打印纸，同时准备一根长点的电源插座用于比赛编排使用，提供2瓶胶水由xx老师负责裁判安排男子组（请教导处负责代好上述几位老师的课程）宣传报道由XX老师负责，拍好照片，形成报道，于校园网上发布，同时将图片上传至ftp-jdc-中国象棋-音响话筒由XX老师负责，开好音响，提供2个话筒奖品负责由xx老师负责，负责奖状打印和奖品报名方式全校1-6年级每班选派3男2女进行，各班请于5月1日前将本班参赛选手的报名单，在ftp-jdc-中国象棋-20xx第六届校园象棋赛-男子组报名文件夹下，男子组报名单;女子组报名文件夹下，女子组组报名单中分别填写完成（注意是填写，不是另附文件）比赛说明
1、本次比赛采用全校学生一起混合比赛，不在按以前的年级段方式进行，也就是说1年级可能遇到6年级选手，全校就分男子组和女子组2组，其目的就是为了打破以前比赛中各个年级个别同学称雄的局面,同时通过比赛，实行强强对决，决出最终排名
2、全校评选男子组前8名，女子组前6名为获奖选手，同时评选出8男8女为优秀选手（这里低段班级优先考虑）
3、由于本次比赛是我们学校第一次采用正规比赛的方法，存在着学生找比赛座位（特别是低年级选手），请各位班主任老师负责带领本班选手找到比赛位置（如果不熟悉，可以找裁判帮忙），同时告诉学生，单号先手，比如说本轮比赛是37号，就表示37+2+1=19桌，红方，先走如果是偶数，如6号，6・2=3,表示3号桌，黑方，后走
4、参赛选手自备象棋这点请班主任老师告诉好选手，以往比赛有很多选手没有准备好象棋，导致比赛延迟特别是高段学生
5、本次比赛一年级也比中国象棋，不是以往的排棋子，请一年级老师注意参考范文象棋策划活动实施方案
一、活动主题学校每月一次的亲子主题活动，正好利用冬至节气来让大家一起参与包饺子，既有教育意义，又能达到亲子交流的意义
二、活动目标
1.让孩子们了解冬至节气，还有冬至吃饺子的习俗
2.通过分组进行包饺子比赛活动，让孩子懂得食物的不易，锻炼动手的能力
三、活动时间年_月_日上午900——1100o
四、参加人员大班全体老师和幼儿
五、比赛规则每组选出6名选手参加比赛，每组分面1盆、馅1盆、案板1个、擀杖2只、刀1把要求在固定时间内，完成制作剂子、擀面皮、包饺子全部工序，比赛结果从数量和质量两方面打分，数量方面每包出一个的完整饺子得1分，包的饺子越多，得分越高，质量方面按照饺子“成品”的质量来打分，如果包出的饺子出现漏馅情况，属质量问题，出现一个扣
0.5分最终按照得分高低评出三个等次的奖项，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，参赛风尚奖1名
（二）最靓饺子比赛最靓饺子比赛为个人比赛项目，由每组推荐2名选手参赛，要求参赛选手至少要包出3种以上花色的饺子，由裁判组评选出6名获奖选手,荣获最靓饺子奖
（三）吃饺子比赛吃饺子比赛为个人比赛项目，由每组推荐3名选手，比赛以在1分钟内吃完饺子数量作为评分标准，数量越多得分越高，比赛分3轮进行,每轮每组派1人参加，每轮有2名选手胜出，三轮评选出6名参赛选手,荣获吃饺子最快奖冬至活动2活动目标
1、锻炼小朋友的动手能力，培养自力更生的意识
2、感受集体劳动的快乐
3、和父母一起包饺子增进父母亲情活动准备
1、请家长准备:擀面杖、锅拍、围裙（班主任合理安排），以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要准备的物品（提前两天通知家长）
2、幼儿园厨房准备:饺子馅、包饺子面.厨房以班级为单位分好，厨房12月22日上午9:40之前准备好饺子馅、包饺子面.等待班级生活老师来领取同学比赛具体规则
三、赛制两个支部确定两个比赛团队
四、参赛形式支部由抽签的方式，两个支部抽签决定双方辩题
五、第一轮辩题正方大学生党员应该更注重学习理论反方大学生党员应该更注重实践
六、活动时间辩论暂定于7月25日晚700o
七、活动地点暂定于学术楼301
八、辩论赛流程
1.正方一辩陈述立论（3分钟）
2.反方一辩陈述立论（3分钟）
3.正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）
4.反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）
5.正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）
6.反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）
7.正方一辩进行攻辩小结（1分30秒）
8.反方一辩进行攻辩小结（1分30秒）
9.自由辩论（双方各5分钟）
10.反方四辩总结陈词（4分钟）
11.正方四辩总结陈词（4分钟）
12.观众提问（双方各回答两个观众提问，每个问题1分30秒）
九、辩论赛细则
3、班级准备:洗手、带好围裙活动过程包饺子阶段（30分钟）以班级为单位亲子活动开始包饺子分工
1、家长孩子分别擀皮、包饺子；
4、家委会指定专人:负责拍照、指导、维持秩序煮饺子阶段（20分钟）
1、生活老师和指定家委会专人:集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里；
3、家委会指定专人:负责维持家长秩序吃饺子阶段（30分钟）
1、生活老师和指定家委会专人:负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中，请小朋友们品尝自己包的饺子
2、邀请家长品尝一一家委会指定专人负责分发和维持秩序活动结束
1、家长品尝完毕家委会指定专人:负责组织家长回到班级门口填写表格、顺序离开幼儿园
2、班级整理、餐后散步、午休一-活动结束
3、活动总结、找补不足冬至活动3
一、活动目的
1.在冬至来临之际，让所有在院的同学一起过节，增进大家之间的亲密联系和相互交流，也各自送上节日的问候在集体的温暖中度过异地的传统节日、感受家的温暖、集体的温馨
2.通过亲自动手包汤圆、煮汤圆，让全院同学能更真切得去感受中国传统节日的内涵，了解更多具体的工艺，学习能力
3.感受节日气氛、发扬传统文化，继承传统习俗
二、活动主题冬至暖人心
四、活动地点院餐厅（教师餐厅）
五、参加对象全院师生
六、活动内容“汤圆和饺子”的制作及吃汤圆、饺子共庆冬至佳节
七、活动的前期准备工作
（一）宣传海报、广播站宣传、微信公众平台海报1张贴在宣传栏
（二）参加方式排队领取“免费券”（每人只限1份）数量有限，先到先得
（三）会场所需物品照相机1台摄像机1台一个音箱，两个移动话筒
八、活动流程
九、活动的后续工作
1.集体照合影
2.主办方做总结
十、经费预算
十二、所需物质
十二、人员分工冬至活动4
一、冬至的简介冬至，是我国农历中一个非常重要的节气，也是我国汉族一个传统节日冬至俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等在我国古代对冬至很重视，冬至被当作一个较大节日，曾有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的习俗《汉书》中说“冬至阳气起，君道长，故贺”人们认为过了冬至，白昼一天比一天长，阳气回升，是一个节气循环的开始，也是一个吉日，应该庆贺现在，一些地方还把冬至作为一个节日来过北方地区有冬至宰羊，吃饺子、吃馄饨的习俗，南方地区在这一天则有吃冬至米团也称汤团或汤圆、冬至长线面的习惯
二、活动背景为进一步弘扬民俗文化，继承传统习俗，享受健康娱乐，彰显传统文化魅力在这充满激情的十二月份，冬至节的步伐慢慢迈近，这正是我们举行活动的好时期，也是我们宣传自己，锻炼自己综合能力的大好时机而作为新时代的代言人，大学生总是洋溢着青春的活力、充满着狂热的激情，对新奇的活动必定会踊跃参加，同时也是为了展示大学生的青春风采，增进思想交流，繁荣校园饮食文化，拓宽同学们的兴趣爱好
三、活动目的
1、在冬至来临之际，让所有在院的同学一起过节，增进大家之间的亲密联系和相互交流，也各自送上节日的问候在集体的温暖中度过异地的传统节日、感受家的温暖、集体的温馨
2、通过亲自动手包汤圆、煮汤圆，让全院同学能更真切得去感受中国传统节日的内涵，了解更多具体的工艺，比如包汤圆的方法和馅料的搭配等等，以轻松的方式进一步锻炼同学的动手能力和学习能力
3、感受节日气氛、发扬传统文化，继承传统习俗
四、活动时间
1.时间提示辩论中，每方使用时间剩余30秒时，计时员提醒用时满时主席提示终止发言，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理
2.陈词阐述证据确凿充分，引用适当
3.开篇立论立论要求以事实为依据，逻辑清晰，言简意赅
4.攻辩1攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行2正反方
二、三辩参加攻辩正反方一辩作攻辩小结正反方
二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制o攻辩双方必须单独完本轮攻辩，不得中途更替3攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和问答都要简洁明确重复提问和回避问题均要被扣分每轮攻辩中被攻的一方不得反问，否则扣分不得以提问影响对方答辩完整性，不得以长时间答辩阻止对方提问主持人有权终止一方超时的提问或答辩4正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限制时间内任意发挥陈词或继续发问5每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻辩双方各自不做时间设定，时间剩余30秒时，计时员提示，用时满时，主席提示终止发言6四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩作攻辩小结再由反方一辩为本队作攻辩小结，1分30秒正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿
5.自由辩论这一轮辩论，正反方辩手自动轮流发言，先有正方任何一名队员起立发言，发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接着发言，若有间隙，累积时照常进行同一方辩手的发言次序不限如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分
6.结辩辩论双方应针对辩论会整体形式进行总结陈词，脱离实际,背诵事先准备的稿件，适当扣分
7.观众提问观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩观众提出的问题先经2位以上规则评委判定有效后，被提问方才能回答观众就自己质疑的问题进行自由提问，正反方各回答两个观众提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答一个问题的回答时间不超过1分30秒，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充（各队辩手辩论中可将资料集中在自制卡片上，发言时以备参考，但不能宣读事先已拟好的稿件或展示预先准备好的图表或字板，在自由辩论时队员可以相互提供发言线索）O
十、比赛须知
1.计分人员分别在各队的对面并设有“计时器”进行提示在比赛的各阶段中，进行用时的提醒，辩手必须停止发言并立即坐下，否则酌情扣分
2.在辩论过程中，选手可以参照事先准备好的资料（如卡片等），但是不得照读资料时间连续10秒钟否则将酌情扣除团体分和个人分
3.各参赛队务必在比赛开始前半小时内到达赛场，以便于组织者对赛事的统一安排，以便各场比赛准备工作能够顺利进行
十一、辩手要求每支队伍由4位辩手组成要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备，主席要求外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方各支队伍均由一辩、二辩、三辩、四辩四人组成，经历一辩陈词、双方攻辩、一辩小结、自由辩论、总结陈词、观众提问六个环节
十二、辩论赛程序由主办方执行
1.代表队入场
2.主持人入场_学院组织部20—年7月5日给同学们一个展现自我的舞台，发掘优秀辩论人才，为院队参加全校辩论赛储备人才活动口号之辩，魅力无限”活动主题以积极向上辩题之辩论展大学生之风采活动日程
一、前期活动阶段为确保辩论赛顺利展开，在半月前做好辩论赛的宣传,动员,报名名单整理,辩题搜集,评委嘉宾邀请等基础工作1充分发挥宣传部的作用，利用海报为主要宣传形式,在整个学院展开宣传工作要求各班学习委员配合工作，动员班级同学参加，并于十天前把报名汇总名单交到副部长处2辩题搜集辩题的搜集要紧紧围绕大学校园和社会热点问题，要让每个年级的同学都有话可说，有理可循,另外可同时搜集一些比较新颖的辩题3评委嘉宾的邀请在预赛,复赛中评委嘉宾主要以大二大三的学长为主，在在决赛中可以邀请老师和书记等作为评委
二、赛前准备阶段1在比赛前三天进行比赛抽签以两天为准备时间.2每日以海报、通知、口头传达，手机短信等形式将比赛时间场地告知同学3在学院网站开辟辩论赛专版，发布有关比赛的最新消息
三、赛程安排根据学院各班级的课程时间安排比赛比赛具体规则
一、比赛形式比赛分为初赛、复赛,决赛
1.初赛采用淘汰制，16支参赛队抽签分为8组，
2.经初赛决出16支优胜队伍分10个组进入复赛,复赛仍采用淘汰制，比赛地点和比赛时间抽签决定复赛选出前四名进入决赛.
3.经复赛决出4支优胜队伍分4个组直接进入决赛.
三、比赛程序及用时规定1正方一辩发言3分反方一辩发言3分2正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒每个提问不超过10秒反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒每次回答不超过20秒3正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒4正方一辩进行攻辩小结2分反方一辩进行攻辩小结2分5自由辩论（正方先开始）10分钟（双方各5分钟）6观众向反方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答观众向正方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答7观众向反方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答观众向正方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答8反方四辩总结陈词4分钟正方四辩总结陈词4分钟注:全程比赛用时38分钟
四、辩论赛程序（由辩论赛主席即主持人执行）
1、队员入场
2、主持人介绍参赛队及其所持立场
3、主持人介绍参赛队员
4、主持人介绍评委
5、主持人介绍比赛程序
6、主持人宣布比赛开始
7、辩论结束后评委评议
8、评委代表点评此场比赛
9、主持人宣布比赛结果
10、主持人宣布辩论赛结束
五、辩论赛细则1＞时间提示当记时员提醒时间到时，发言辩手必须终止发言，否则作违规处理
2、陈词提倡即兴陈词，用词恰当
3、开篇立论立论要求逻辑清晰，言简意赅
4、攻辩1攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行2正反方
二、三辩参加攻辩正反方一辩作攻辩小结正反方
二、三辩各有且必须有一次作为攻方;辩方由攻方在
二、三辩中任意指定攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替3攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确重复提问和回避问题均要被扣分每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题4每一轮攻辩时间为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题辩方每次回答不得超过20秒用时满时，终止发言5四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，1分30秒正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，脱离比赛实际状况的背稿要被扣分
5、自由辩论这一阶段，正反方辩手自动轮流发言发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙,累积时照常进行同一方辩手的发言次序不限如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分
6、观众提问观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩观众提出的问题先经2位以上评委判定有效后，被提问方才能回答正反方各回答两个观众提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答一个问题的回答时间为1分钟,如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充
7、结辩辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分
六、评判
1.主办方将邀请五位评委对每场比赛进行评判.
2.评分标准团体部分，以全国大专辩论赛的通行办法为准，共300分1按辩论阶段评分，计200分陈词30分攻辩40分攻辩小结20分自由辩论60分回答观众提问20分每场评出优秀辩手一名，优胜队伍一支.
3.胜负判断1每场比赛的胜负判断由五个老师的综合评定决定，分数高者获胜2单场辩手只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关单场辩手由评委集体商议评出，不设置分数标准。
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