2025超人冰心读后感（专业17篇）word模板范文

超人冰心读后感（专业篇）17读后感是读完一本书后对所读内容进行回顾和思考的一种文字表达形式如果你不知道如何写读后感，不妨看看以下的范文，或许能够给你一些指导和启示参考范文超人冰心读后感《超人》写于五四运动落潮期，发表在194月份出版的《小说月报》第12卷第4号上这一时期北京的社会状况，用鲁迅的话说“北京虽然是‘五四运动’的策源地，但自从支持《新青年》和《新潮》人们，风流云散以来，一九二至一九二二这三年间，倒显着寂寞荒凉的古战场的情景”这个时期，青年们曾经的那些昂扬的激情已经消退，热烈的运动已经过去，取而代之的是虚空的苦闷，许多青年从乐观救世急遽地变为悲观恨世，从悲观恨世再跌入厌世自戕的灭顶之灾，于是“自杀者日众”成为了当时常见的怵目惊心的现象有的青年洁问道“这样纷乱的国家，这样黑暗的社会，这样萎靡的人心，难道青年除了自杀之外，还有别的路可走么？”作为一位有社会责任感的文学家，冰心对这一严重的社会问题非常敏感，在北京这个“寂寞荒凉的古战场”上，她的责任在于唤起这类青年的“新的活力”《超人》及其主人公何彬的创造，就基于这一目的这也是冰心在“人生派”的大旗下，积极为人生的表现《超人》在当时一经发表即引起了广泛的关注与讨论赞扬推崇者的人生态度，然后，极写他的冷漠、孤僻、虚无他从不和任何人交谈、来往，凡带一点生气的东西，他都不理睬，他把自己的心紧紧地关闭与世隔绝的超然中他把自己置身于“冷阴阴的如同山洞一般”的环境中,他认为“世界是虚空的，人生是无意识的”不过如同演剧一般，他崇尚尼采的话“爱和怜悯都是恶”何彬厌倦生活，鄙视社会他冷眼看待人生、社会在小说中，冰心并没有写出造成何彬那种性格的原因，而在开篇先介绍了何彬的精神面貌，人生观那么，如何去熔化、摧毁包裹着何彬身体的厚厚的一层坚冰呢冰心用她那支清新、秀丽之笔，充满亲切、温婉的感情，从揭示人物的内心活动入手，具体、生动地指出了何彬这类青年由冷变热的思想斗争过程小说以主人公何彬深夜听到凄惨的呻吟声，彻夜不眠为导线，展开了情节刻画人物开始的一夜，对这断断续续的痛苦呻吟，何彬虽毫不动心却叫得他睡不着，使他想起了许多幼年的事情，“一一慈爱的母亲，天上的繁星，院子里的花……”尽管他极力想拒绝这些思想，可是无论如何也不能够这表明何彬并不是冷血动物，他是个活生生的人他也有喜怒哀乐，他并不能够超脱这人之常情，痛苦的呻吟敲击着他冰冷的心灵，使他无法忍受和抗拒，这时母亲的拳拳之爱，儿子的纯真之爱，自然的伟大之爱，侵蚀着他“他听了二夜的呻吟，看了二夜的月，想了二夜的往事”，“爱”的至高无上的威力终于打开了何彬关闭的心扉,到第七天头上，他终于向程姥姥打听，原来是厨房跑街的十二岁孩子禄儿摔坏了腿，每夜在呻吟，于是，何彬拿出钞票给禄儿治病这一慈悲举动，正说明他内心的热情还没有完全泯灭此后，尽管他仍然以超人的态度对待程姥姥和禄儿，冷冷得就像什么事都没发生似的，然而，他在也不能平静的安眠了，他极力的想拒绝那些夜来的往事不时袭来，他烦闷极了何彬的心灵展开了激烈的搏斗，但慈爱的母亲时时杂器他心头闪现，他冷冷的心渐渐融化，他要和母亲“互相牵连，永远不互相遗弃”何彬经过一番痛苦的斗争，终于觉醒了小说是以禄儿因为何彬要搬走，特送来一蓝金黄色的花和一封充满童贞友爱的信，来解释这一觉醒的过程的信和花篮使他“不禁呜呜咽咽的痛哭起来”这哭声，蕴涵着他的感激、情谊、悔过这哭声，标志着他的觉醒，他泪痕满面地给禄儿写了一封信，总结过去十几年的生活，承认了自己的错误观点,明白了“世界上的母亲和母亲都是好朋友，世界上的儿子和儿子也都是好朋友，都不是互相遗弃的”他感激禄儿，给他启迪了母爱，他要回到人生，回到母爱的怀抱中去何彬要与过去诀别，开始他新的生活

三、《超人》是用母爱拯救主人公灵魂，这一理想化的方式体现了作者的思想局限性冰心以“问题小说”步入文坛，凭着独特的艺术风格，她引起了广大读者的强烈注意，冰心是一位很有才能的作家但她早期的小说创作也存在着思想的局限性冰心的早期小说虽提出了家庭、知识分子的出路等社会、人生的重大问题，但其思想有些局限，思想的深刻性稍差刚步入文坛，也步入社会的冰心并不清楚问题产生的根源，更不明白要消灭社会上一切不合理的现象，根本办法是通过武装革命让人民掌握政权她以为社会之所以会这样，完全是由于人心不好造成的这样,冰心并想通过“爱”来解决问题冰心早期的这种思想及创作上的局限，是有其形成原因的冰心出生与一个海军军官的家庭，她的父亲是一名巡洋舰的军官，思想比较开明慈爱的父母，温暖的家庭，美丽的大自然，冰心从小就生活在一个充满欢乐、自由和爱的世界里，较少有封建思想的束缚羁绊“爱”的种子在冰心幼小的心灵里拨下19秋，冰心在进入北京贝满女中教会学校以后，又很自然的接受了基督教思想，以“爱”为主的基督教“外来思想”在冰心这个“适宜的土壤”上生根发芽了五四的浪潮把冰心从温暖的家庭卷入了复杂的社会，接受了社会以后，冰心从“爱的天国”又看到了“恨的尘世”十分了解冰心的茅盾先生分析的好“冰心女士把社会现象看的非常单纯，她以为人世纷纭无非是两根线交织而成”，这两根线便是“爱”和“憎二她以为“爱”或“憎”二者之间必有一者是人生的指针她这种思想，完全是“唯心论”的立场，可是产生了她这种单纯的社会观的却不是“心”而是“境”因为，她在家庭生活小范围里看到了“爱而在社会生活这一大范围里却看到了“憎”，于是发生了她的社会现象“二元论”但在思想上是二元论的冰心不能忍受这样的不协调印度进步哲人泰戈尔的爱的哲学对其影响也是显著的，冰心十分赞成泰戈尔的哲学思想在冰心的早期创作中，冰心就极力宣传“爱的哲学”，她把解决问题的途径选择为“爱”，主要以母爱、童心为主由于冰心受到家庭、社会、文学传统的影响，造成了她早期创作上的思想的局限性被认为她创作艺术上最具特色的小说〈〈超人〉〉也带有思想的局限性〈〈超人〉〉中虽通过何彬形象证明了超乎事实的人是没有的那么,支配人生的究竟是“爱”还是“恨”？作者的回答是“爱她同情善良不幸的人们，希望有一个美好的世界，爱的世界，这种愿望是良好的，但这是超阶级、超现实的，只是一种虚幻而已，根本不能解决社会生活中的矛盾，也不能有真正的人生何彬虽然向禄儿悔过了，却仍然把帽子压得低低的，他是泪痕满面地，不声不响的走掉的试乡，向何彬这类青年，爱的热力可能会使他们振作起来，可是对人生的要义并不理解,爱的热力就会慢慢冷却，再者，生活的道路也不会是平坦的，一遇挫折,他们将是束手无策，很可能再次变成“冷心肠”，陷入更加悲观的境界中，甚至，用自杀或遁入空门来解决痛苦，逃避现实爱是不能使何彬这类青年找到光明的前途的，更不能根除他们身上的病根，“爱”并不能解救人生，冰心创作中的“爱的哲学”是对当时社会作出的某种程度的抗议，但事实也是对黑暗现实的一种逃避冰心由于创作初期的世界观和历史的局限性造成了她的《超人》思想内容上的局限性总之，《超人》是冰心初期创作的代表作，她教全面地体现了冰心初期创作的主要特点参考范文冰心读后感今天，我读了著名的《冰心选文》，受益匪浅我觉得冰心奶奶对人物外貌描写，心理描写,景物刻画等方面观察得犹为仔细比如《陶奇的暑期日记》中7月21日的这篇中有一段“陈姨很年轻,胖胖的，卷着头发，穿着白短袖衬衣和灰色长裤小秋是短头发，白白瘦瘦的脸，穿一身粉红衣服”又如“不好了，今天是我帮助曾雪姣补习的日子，怎好脱课呢”还有7月17日中的“这是一个万里无云的天，太阳正落到地平线上，一片蒙蒙的金光，笼罩住这无边无际的深绿色的草原夕阳照在水面上，把这小池变成一面橙黄色的镜子一群棕色的马，自由自在地在吃草，夕阳照在马背上，又成了深紫的”读到这里，我感到冰心奶奶在写作上颇有深造，并且观察得也犹为仔细我写文章有个缺点，就是不注重心理描写，此外对动作描写也不够细腻，对景物描写就更不用说了但是自从读了文学大师——冰心奶奶的文章后，我对自己这几方面的缺陷有了深刻的了解，今后一定得好好改正哦，对了，我呀还知道许多名家的另一种写作方法——朴素记事法就是把一件事原原本本记下来，但不把其“装饰”“精美”却字字句句流露出一种韵味，也是一种极好的写作方法哟！参考范文冰心读后感这学期我读完了《冰心儿童文学全集》，让我感受最深的是《好妈妈》这篇小说我是一位活泼可爱的小女孩，十分爱干净，可我不喜欢自己打理家务，而是让我妈妈做一天，我去一位好朋友家时看见她家很干净，而我家却乱七八糟的，便又想让妈妈把家里打扫干净一些当我读了《冰心儿童文学全集》中《好妈妈》短篇小说后，我才知道那一次我错了，很是愧疚《好妈妈》短篇小说上里有一位小女孩和我一样，把什么家务事情交给她的妈妈做，她妈妈做的不合她意时，她便责骂她的妈妈，还每一次把她家和隔壁家比谁家干净有一次，她问隔壁家的永瑛姐姐这才得知，她的爸爸妈妈从来不干家务时，家里烧饭、洗衣、照顾弟妹、打扫卫生等事情都由她亲自去做，父母从未做过一次,而那位小女孩很是惭愧，跑回家去帮助她妈妈做家务，并开始自告奋勇的做家务活，经常和她妈妈说“这个家她会打理好的”我现在已经是五年级的学生，不能再过“饭来张口，一来伸手”的懒惰的生活了应该注意培育家庭和社会责任感，尊老爱幼，学会感恩,养成良好的生活习惯阅读冰心奶奶的《儿童文学全集》让我学到了很多知识和道理，使我懂得了有些事情应该帮助妈妈做，而不是妈妈帮我做，要好好学习将来为祖国做贡献参考范文超人冰心读后感冰心何彬是这样一位青年从来没有人看见他和人有什么来往他住的那一座大楼上，同住的人很多，他却都不理人家，也不和人家在一间食堂里吃饭，偶然出入遇见了，轻易也不招呼邮差来的时候，许多青年欢喜跳跃着去接他们的信;何彬却永远得不着一封信他除了每天在局里办事，和同事们说几句公事上的话；以及房东程姥姥替他端饭的时候,也说几句照例的应酬话，此外就不开口了他不但是和人没有交际，凡带一点生气的东西，他都不爱；屋里连一朵花，一根草，都没有，冷阴阴的如同山洞一般程姥姥总算是他另眼看待的一个人;她端进饭去，有时便站在一边,絮絮叨叨的和他说话，也问他为何这样孤零她问上几十句，何彬偶然答应几句说，“世界是虚空的，人生是无意识的；人和人，和宇宙，和万物的聚合，都不过如同演剧一般”这一夜他忽然醒了听得对面楼下凄惨的呻吟着，这痛苦的声音，断断续续的，在这沉寂的黑夜里只管颤动他虽然毫不动心，却也搅得他一夜睡不着月光如水，从窗纱外泻将进来，他想起了许多幼年的事情，一一慈爱的母亲，天上的繁星，院子里的花……他的脑子累极了，极力的想推绝这些思想，无奈这些事只管奔凑了来，直到天明，才微微的合一合眼第二天早起，他忽然问程姥姥对面楼下的病人是谁程姥姥一面惊讶着，一面说“这孩子真可怜，今年才十二岁呢，素日他勤勤恳恳极疼人的……”何彬自己只管穿衣戴帽，好像没有听见似的，自己走到门边程姥姥也住了口，端起碗来，刚要出门，何彬慢慢的从袋里拿出一张钞票来，递给程姥姥说“给那禄儿罢，叫他请大夫治一治”说完了,头也不回，径自走了过了几天，呻吟的声音住了，夜色依旧沉寂着，何彬依旧“至人无梦”的.睡着程姥姥带着禄儿几次来叩他的门，要跟他道谢，他好像忘记了似的,冷冷的抬起头来看了一看，又摇了摇头，仍去看他的书这一天晚饭的时候，何彬告诉程姥姥说他要调到别的局里去了，后天早晨便要起身，请她将房租饭钱，都清算一下之后他觉得很疲倦，一会儿便睡下了一一忽然听得自己的门钮动了几下，接着又听见似乎有人用手推的样子他不言不动，只静静的卧着，一会儿也便渺无声息星光中间，缓缓的走进一个白衣的妇女，右手撩着裙子，左手按着额前走近了，清香随将过来;渐渐的俯下身来看着，静穆不动的看着,——目光里充满了爱十几年来隐藏起来的爱的神情，又呈露在何彬的脸上;他大声喊着母亲，母亲，十几年来不见点滴的泪儿，也珍珠般散落了下来清香还在，白衣的人儿还在微微的睁开眼，四面的白壁，一天的微光，屋角的几堆黑影上，送过清香来一一刚动了一动，忽然觉得有一个小人儿，蹑手蹑脚的走了出去，临到门口，还回过小脸儿来，望了一望，他是深夜的病人一一是禄儿何彬竭力的坐起来那边捆好了的书籍上面，放着一篮金黄色的花儿他穿着单衣走了过去，花篮底下还压着一张纸，上面大字纵横，借着微光看时，上面是我在先生门口看了几次，桌子上都没有摆着花儿这花虽是野花，倒是香得很，我最爱它我想先生也必是爱它我早就要送给先生了，但是总没有机会昨天听见先生要走了，所以赶紧送来何彬看完了，捧着花儿，回来床前，什么定力都尽了，不禁呜呜咽咽的痛哭起来早晨，屋里空洞洞的，床上却放着一纸，写着小朋友禄儿我先要深深的向你谢罪，我的恩德，就是我的罪恶你说你要报答我，我还不知道我应当怎样的报答你呢！我要用一缕柔丝，将泪珠儿穿起，系在弦月的两端，摘下满天的星儿来盛在弦月的圆凹里，不也是一篮金黄色的花儿么？他的香气，就是悔罪的人呼吁的言词，请你收了罢只有这一篮花配送给你！何彬草“他送给我的那一篮花儿呢？”禄儿仰着胖的脸儿，呆呆的望着天上（有删改）

1、小说作者以“超人”为题目，有些读者读后表示读不懂，认为换成“病人”会更好你同意这种观点吗，为什么？（8分）

2、下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（）（）a.程姥姥和禄儿在文中同属次要人物，没有程姥姥的出现，禄儿的出场就显得突兀，所以说，程姥姥在小说中的作用极其重要，不可忽略b.禄儿给何彬写信缘于真心的感谢，信写得情真意切，体现了一个孩子的真诚与感激，而何彬的回信则显得被动、伪饰、矫情C.作者不事情节的铺排，而以何彬思想的转化为线索，集中笔墨揭示何彬的内心冲突，侧重人物的心理描写d.禄儿最后根本就没有得到何彬的的花篮，禄儿仰着胖的脸儿，呆呆的望着天上，表现了极其失望的心理e.何彬的形象，在当时富有一定的典型意义，他实际上是位时代病的患者，是冰心从生活中概括出来的典型，是对当时社会问题深入思考的艺术结晶

3、小说开篇用很多笔墨写何彬日常生活的细节，用意何在？（6分）

4、《超人》是冰心“爱的哲学（母爱、童心、自然）”的文学实践的力作，小说中是如何体现这一“爱的哲学”的？（请简要分析）（6分）【参考答案】

（1）不同意

1、因为“超人”概括出了主人公独来独往的悲观厌世的形象；暗示五四运动低潮期后“超人”这一艺术形象的典型性和普遍性;

3、体现了作者“爱的哲学”的写作目的，意在任何人在这个世界都做不了超人，有警醒拯救之意同意

1、概括出了主人公独来独往的悲观厌世的病态形象;

2、暗示五四运动低潮期后“病人”这一艺术形象的典型性和普遍性;

3、体现了作者“爱的哲学”的写作目的，意在警醒拯救“病人”病态人生之意

（3）

1、交待了主人公孤独冷漠的性格；

2、与下文主人公出现巨大的心理变化作铺垫，形成鲜明的对比，增加小说的表现力；

3、暗示五四运动低潮期后令人压抑的沉重的社会现实（从人物性格，这种性格发生的变化一一情节以及为什么要产生这样孤独性格的人主题角度思考即可）参考范文超人冰心读后感印象中冰心是以散文和诗歌闻名的，她的散文，语言优美流畅，文笔清丽，风格恬淡;她的诗歌小巧精致，玲珑剔透，风格温婉读了这篇冰心的小说《超人》，再次感受到冰心的“集母爱、童真、自然为一体”的“爱的哲学”一一无论是散文、诗歌还是小说所共有的特点小说我看了两遍，获得的是不同的感受第一遍读时，侧重的是内容与情节小说的主人公“何彬”是一个“冷心肠的青年”，他没有生气，不和人来往，总是孤零零一个人他认为“人和人，和宇宙，和万物的聚合，都不过如同演剧一般;上了台是父子母女，亲密的了不得;下了台，摘下假面具，便各自散了哭一场也是这么一回事，笑一场也是这么一回事”可见何彬心中怀有强烈的憎世思想，认为世界是虚空的，人生是无意识的，爱和怜悯都是恶我可以隐约看到他选择把自己封锁起来,拒绝别人的一切情感然而事情发生了转折一个名叫禄儿的孩子摔伤了腿，“痛苦的声音，断断续续的，在这沉寂的黑夜里只管颤动”，生动形象的描写让禄儿这一形象变得活灵活现我们的主人公何彬听了这夜夜的呻吟，想起以矛盾为代表，作为第一个读者兼编者的他，曾化名“冬芬女士”在小说末尾附加《冬芬附注》，说“雁冰把这篇小说给我看过，我不禁哭起来了！谁能看了何彬的信不哭”矛盾的话体现出相当一部分人对《超人》的观点一一这部作品具有强烈的动人力量与之相对的则是成仿吾，他在《评冰心女士的超人》一文中表达了自己对《超人》一文的批评，指出小说的诸多问题我个人较为认同成仿吾的观点，在这里就详细说明我对《超人》这篇小说的看法

一、冰心对真正解决青年的烦闷并没有根本意义上的成熟冰心自己说道“我做小说的目的，是要想感化社会，所以极力描写那旧社会旧家庭的不良现状，好叫人看了有所警觉，方能想去改良，若不说得沉痛悲惨，就难引起阅者的‘注意，若不能引起阅者的意，就难激动他们去改良何况旧社会旧家庭里，许多真情实事，还有比我所说的悲惨到十倍的呢”冰心本意是想要起到“医治社会”的作用，然而有人却说“冰心女士不是位医院的大夫，只是一位看护妇”，给予病人只是一些暂时缓解痛苦却不能救人于根本的慰安而且，由于她专注于心灵世界的探索，主人公思想的转变并非由于现实社会的影响，而是借一点点现实的契因，主要是在主人公自己的思索中完成的“超人”何彬即是“听了三夜的呻吟，看了三夜的月，想了三夜的往事”便顿悟了人生并且，促使何彬顿悟的人竟是由一个十二岁的禄儿完成的，如此深奥的哲理由不谙世事的孩童道出，似乎是不符合其身份的

三、冰心“爱的哲学”的牵强与幼稚小说的题目《超人》是很新奇，非常吸引人眼球的冰心笔下的“超人”何彬，最大的一个特点就是“冷”心肠是冷的，住房冷的，眼光也是冷的与冰心同在文学研究会的李石岑认为“尼采以为怜悯是超人的大禁物超人是尽量以‘冷酷二字对待人类的‘我的兄弟们!你们不曾发现我所宣传的新法则么？新法则就是冷酷这是尼采鞭策人类的金言因为凡是价值的创造者没有不冷酷的”非常明显，冰心笔下的“超人”何彬完全合乎李石岑所描述的“超人”性格与形象但是，“冷酷者”何彬并不是尼采本人对“超人”的设想尼采曾明确地称“超人”是一种理想、一个幻影或一种理想人格的象征，他借查拉图斯特拉之口说“超人”是“我的沉睡在石头里的一个影像，是我的一切图像中最美的图像”，是“万物中最宁静、最轻盈者”，是“一个影子”由此可知，冰心笔下的何彬，与其说是“超人”，不如说是读了几句尼采的话就生搬硬套的悲观厌世者实际上，冰心小说《超人》的主题是以基督教“爱的哲学”来反对尼采的“超人”哲学“爱的哲学”是冰心的“问题小说”中用以治疗青年的精神危机的灵丹妙药冰心从童年到青年时代一直得到丰厚的母爱抚慰，在协和女子大学（预科）和燕京大学等教会学校又饱受基督教博爱思想的熏陶，这些经历使她认为世界的真理就是参考范文《冰心》读后感暑假里，理所当然应该放松一下，但也少不了学习所以我利用暑假的时间看完了一本《冰心儿童文学全集》《冰心儿童文学全集》是由冰心女士创作的她原名谢婉莹，是一位当代著名女作家在长达八十年的文学生涯中，她创作了大量散文、诗歌和小说作品，取得了卓越的成就其中，最令我喜爱的就是那篇《寄小读者》了冰心女士通过日记的形式歌颂母爱、童真、大自然和祖国把自己“幼稚的欢乐”和“天真的眼泪”写得婉约典雅、轻灵隽秀、凝炼流畅有人说《寄小读者》是冰心“最自由，最不思索”的作品，表现出冰心率真的个性，塑造出冰心纯真的自我形象无论是描写母亲的恩慈，或是姐弟的情谊，还是大自然的美妙，无不反映出她鲜明的自我形象在创作《寄小读者》时，冰心曾说过“在这一次通讯中间，我又以活跃的童心，走了大段充满了色、光、热的生命的旅途，……这二十年虽没有什么巨惊大险，极痛狂欢，而在我小小的心灵里，也有过晓晴般的怡悦，暮烟般的怅惘，中宵梵唱般的感悟，清晨鼓角般的奋兴”另外，张天翼、沈从文、巴金、舒乙等名人也曾评价过冰心女士的文章是啊！任何一位读过冰心文章的人，哪怕只读过几篇；任何一位和她谈过话的人，哪怕只谈过几分钟，都会被她的心深深感动我想告诉天下所有小朋友都去读一读冰心的文章，一同感受她的怡悦、怅惘、感悟和兴奋吧!甚至只有“爱”其实，这种“爱的哲学”如果不比尼采“超人”学说更虚幻，至少跟尼采的“超人”学说一样过于理想化冰心为了反驳尼采“超人”思想而强行推出“爱的哲学”，反而使这篇小说显得牵强与幼稚夏志清曾经这样评价包括《超人》在内的冰心的“问题小说”“这些小说充满了对月亮、星星和母爱如醉如痴的礼赞，是不折不扣的滥用感情之作”也就是说，塞进不该塞的“哲理”，所以成了“抽象的记述”；盲目的歌颂“爱”的力量，所以成了“滥用感情之作”1921年，距今已整整90年，当我们以新时代的视角重新审视《超人》这篇问题小说时，不禁要对冰心表示深深的敬意，为她解救社会的热情，为她探索人生的执著，为她对待文学与人生的严正的态度然而,她的这一类问题小说所存在的问题也不应讳饰，小说中表现出的思想幼稚与创作技巧不成熟也是需要我们讨论和批评的参考范文冰心读后感在这个寒假，我读了冰心的散文《谁能把春天留住》散文中的人物都刻画的和细致、很生动从而让我体会到了无论生活在哪，都充分体现出人生的快乐、悲伤和人生中的挫折这本书主要讲了乡村孩子、城市孩子的生活的一部分，还有小部分的童话和孩子们喜欢的诗歌在第一篇小说中作着通过人物的动作、神态和心理描写中，把乡村孩子写得活灵活现，并且表现出了乡村孩子的可怜与作者对他们的同情同时也写出了周警官对村中孩子的关心与帮助从作者和周警官的行动上，我们要更加努力地去关心我们周边的一些困难学生，不应该去嘲笑他们让他们得到更多的关怀吧！在《冻海冰河》这篇小说里，我体会到了哥哥与弟弟的知难而进的精神，两人在寒冷的冰海上，相依为命，互相鼓励着对方，让我被他们的言行举动深深的感动了人生也不就是这样吗？遇到挫折，在努力爬起来，不就会成功吗故事梗概《帮你抓个贼》主要讲了五个孩子商量一起捉贼的事，他们每天观察一些比较容易出小偷的地方，以及可疑人物，最后抓到一个贩卖假钞的人参考范文超人冰心读后感冰心的早期小说创作主要有以下特点在创作题材和作品内容上，较好地继承了新文学诞生初期问题小说的特点，提出了一系列带有鲜明时代特征的问题，涉及到家庭问题、知识分子的出路问题、妇女地位问题、人生问题等，这些身边发生的问题,随着她问题小说的发展和变化，她的问题小说不但提出问题，还为这些问题的解决，开了药方一一互爱冰心的早期小说创作在艺术上也有自己的创造，她的小说淡化了情节增加了小说的抒情成分，形成了具有随笔特点的文体她的小说一般没有完整的故事，也不着力于人物塑造，多写生活的几个片段或场景，意在通过这些提出生活中的问题，表现作家心中的多种见解因此，她的小说中，叙事、抒情和表达哲理，常是溶汇、编织在一起的由于冰心的家庭原因，她步入社会后，家庭与社会之间发生了不调和在她的早期小说创作中，主要体现在作品的思想深刻性稍差，在提出问题的同时，也表现了忧伤感慨之情，与同时期一些猛烈的批判封建制度、封建思想的作品相比，显然较为柔弱，在思想上存在局限性下面就从早期小说创作的主要特点分析一下她早期小说创作的代表作《超人》《超人》是冰心著名的问题小说，194月10日发表于《小说月报》《超人》中的主人公何彬是个冷冰冰的青年，拒绝爱与怜悯而想做超人,后来听了深夜病孩的呻吟，三夜不眠，想起很多事，梦见了他幼时院中的花，天上的繁星，甚至梦见慈祥抚爱他的母亲，但他还想保持他超人的严冷，赏给孩子十几元医疗费，免得又以呻吟扰乱他的心曲，孩子病愈后，非常感谢他，送了他一蓝花，写了一封真挚动人的信，于是多年不动感情的何彬，也“泪痕满面”了，他答复了禄儿（孩子的名字）一封信，如何忏悔过去的罪恶，如何觉悟到“世界上的人都是互相牵连的，不是互相遗弃的”而更向他的新人生观努力前进，这篇小说发表之后,立刻引起了强烈的反响，为冰心的《超人》审稿的矛盾，在《小说月报》发表这篇小说时，还特地用“冬芬”作笔名，在这篇小说的末尾加了一个《超人附注》“雁冰把这篇小说给我看过，我不禁哭起来了！谁能看了何彬的信不哭如果有不哭的啊，他不是‘超人，他是不懂吧！冬芬附注”《超人》从一发表就引起了人们的强烈注意对于初步文坛的冰心，《超人》无论是从思想内容，还是从艺术创造方面，都体现了冰心“问题小说”创作初期的风格特点它是冰心“问题小说”的代表作五四的潮流把冰心从家庭和教会学校的门槛卷了出来，走进了社会轰动的旋涡她用她那年轻的头脑来观察社会的痼疾和问题，并开始思考着、探索着改变社会现状的途径和方法冰心拿起了笔，写她身边的青年、妇女、知识分子等中存在的问题如家庭问题的《两个家庭》、《斯人独憔悴》，表知识分子出路的《去国》等随着冰心创作生涯的增长,她小说从家庭、妇女、知识分子问题中摆脱出来，开始对人生意思的探索，冰心以她一双慧眼，一片晶莹剔透的心灵，观察着纠纷的一切，忽然大有所悟，她深深感到人和宇宙之间，并不是唯物论所说得那么毫无关系，他们中间其实有个“和谐”的存在，这“和谐”以“爱”为之贯通联络，爱之最强烈者则为亲子之间的爱，推而至于小孩、海、花香，以及时间一切的美《超人》是冰心最早歌颂母爱的作品在小说《超人》题材的选择上，冰心通过何彬这一艺术形象，提出了如何对待人生的问题作者否定了冷漠、孤寂、与世无争的人生，指出像何彬那样去做“超人”，只会给自己带来烦闷和苦恼，“超人”也并不能超脱，只有“爱”才能重新燃起人生的火焰，拯救受伤的灵魂五四的狂风怒潮，把许多热血青年卷入这一历史巨澜中，他们激情飞扬，斗志高涨然而，革命的道路并不平坦，由于五四运动自身的弱点，以及封建社会势力的反扑，蓬勃高涨的“五四”运动，不久便消退了封建势力死灰复燃，他们仍然主宰、统治着社会当年投身于反帝、反封建行列的青年们，出来少数中坚分子仍然坚持战斗在反帝反封建的战线外，大部分却感到迷茫面对黑暗的现实，苦闷、彷徨、颓丧他们不甘寂寞，但又看不到前途和光明，他们找不到出路，但又没有勇气去探索新路，于是悲观、失望、在人生的大海中沉浮有的被大浪淘尽,孤居一隅;有的走头无门，被痛苦淹没;有的则看破红尘，用虚无和超然的态度打发时光冰心就是从这些问题出发，塑造了处于后者的知识分子形象一一何彬，创作了小说《超人》何彬悲观厌世，以“超人”自居他表面上很“冷”他住的那一座大楼上，同居的人很多，他却都不理解人家，他不和人家在一间食堂里吃饭，偶然出入遇见了，轻易也不招呼他不但是和人没有交往，凡带一点生气的东西，他都不爱;屋里连一朵花、一根草，都没有，冷阴阴的如同山洞一般他常常痛苦的叨念“世界是空虚的，人生是无意识的人和人和宇宙、和万物的聚合，都不过如同演剧一般上了台是父子母女，亲密的了不得;下了台，摘了假面具，便各自散了哭了一场也是这么一回事，笑一场也是这么一回事，与其相互牵连，不如相互遗弃，而且尼采说的好，爱和怜悯都是恶”通过何彬这一形象，说明向主人公去做“超人”，只会给自己带来烦恼和苦恼，“超人”也并不能超脱，并提出了如何对待人生这一问题冰心初期的小说，其“解决药方”便是“爱二在《超人》中，冰心热情讴歌了母爱的力量，想用母爱这一她认为无病不治的药方，来医治何彬这类患有忧郁症的青年知识分子，重新燃起他们人生的火焰，拯救那受伤的灵魂冰心在《超人》中是通过一个纯朴、天真、可爱的孩子一一禄儿的形象，使何彬厌世的思想，受到了启发和感召禄儿是厨房跑街的十二岁男孩，他在病中呻吟，搅得何彬难以入眠，使何彬忽然想起了许多童年时代的往事一一他的慈祥的母亲，家中院里的野花，还有天上的繁星,等等“他听的三夜的呻吟，看了三夜的月，想了三夜的往事”是“爱”的至高无上的威力打开了何彬关闭的心扉尤其是当何彬要搬走的时候，禄儿特地送来了一蓝金黄色的花和一封充满童贞友爱的信，写到:“……我有一个母亲，她因为爱我的缘故，也和感激先生先生有母亲么？她一定是爱先生的这样我的母亲和先生的母亲是好朋友了所以先生必须要收下母亲朋友的儿子的东西”是禄儿的话震动了何彬的灵魂这个原来被认为心肠很冷的人，竟然泪流满面她不仅接受了禄儿的启示，而且极为诚恳地向禄儿表示“我在深深地感谢你指示我的那几句话小朋友啊！不错的，世界上的儿子和儿子也都是好朋友，都是互相牵连，不是互相遗弃的”冰心在《超人》中塑造了用虚无和超然的态度打发时光的何彬这一知识分子形象，提出如何对待人类的社会问题，何彬形象具有典型意义,何彬的思想、经历，真实地反映了“五四”落潮时期，一部分小资产阶级知识青年的处境和他们身上的弱点，他的转变启示着人们要振作起来，探索新的人生同时她的小说创作中充满了互爱的思想也在《超人》中得以充分的体现在本小说中，她热情讴歌了母爱的伟大力量，是母爱唤醒了何彬冰冷的灵魂冰心创作《超人，是从现实出发，反映了特定历史时期这是的社会现象，并通过何彬这一艺术形象，提出了如何对待人生的.问题，同时开了一个拯救受伤灵魂的药方可见，〈〈超人〉〉代表了冰心小说创作初期在题材沙锅内的选择与作品的内容上的特点

二、《超人》在人物塑造上着重突出了人物的思想变化，集中揭示人物的内心活动，以人物心灵斗争来推动情节，刻画人物初步文坛的冰心，她的“问题小说”就一起了人们的强烈注意，这不仅是因为她的小说直接揭示人们非常关注的身边的各种问题，还由于她的作品总是带有很强烈的主观色彩，较少有客观的描绘冰心的确是一位才华横溢的作家，她创作的独特艺术风格在〈超人〉中表现得也最鲜明在这篇小说中，而是突出人物的思想变化，集中揭示人物的内心活动，以人物心灵的斗争来推动情节，刻画人物，突出主题把叙事、抒情与表达哲理溶汇、编织在一起小说开头一句，“何彬是一个冷心肠的青年”，就点出了主人公何彬。