2025踢足球小班教案小班踢足球教案汇总5篇word模板范文

踢足球小班教案小班踢足球教案（汇总篇）5作为一名教师，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢？以下是小编为大家收集的教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧踢足球小班教案小班踢足球教案（汇总5篇）踢足球小班教案篇一

1、利用脚内侧踢、传球

2、游戏模拟射门通过本课的学习，使幼儿对足球球性更加熟悉，基本掌握足球脚内侧踢球的技术激发幼儿对足球的热爱，提高自主学习的’积极性，养成从小吃苦耐劳的精神全面发展幼儿身体的协调性，柔韧性，灵敏度，增强幼儿体质培养幼儿团结协作和集体主义精神，增进荣誉感学会守规则、重纪律，服从裁判等优良品质利用脚内侧正确射门，踢得直，有力度录音机、小足球若干、模拟足球门

1、准备活动

（一）集合队伍、报数、清点人员、报告老师、师生相互问好

（二）教师组织幼儿绕操场跑，拿球游戏

（三）幼儿自由玩球，熟悉球性

（四）教师带领幼儿球操练习（配乐）

2、熟悉球性练习全班同学分为四个大组列队站立，跟随老师练习踩球、拨球等练习

3、新授课谈话导入同学们喜欢看足球比赛吗？喜欢足球运动吗？我们今天就来学习足球技术中最基本的脚内侧踢、传球一利用脚内侧踢球教师讲解踢、传球动作要领并示范要求幼儿用脚内侧踢球，踢球的后中部，踢得直，有力量引导幼儿先进行踢球训练，待幼儿有一定的方向感后，再进行传球练习1幼儿分组进行对墙踢球练习，教师巡回指导2师生交流为什么要用脚内侧踢球用脚尖容易受伤，力量不大，脚会疼等，再练习3请技术好的同学示范，师生评价4在操场内分别划两组平行线，其间距5至8米，被分为四组的同学分别站立于平行线外，两两同学一一相对，要求幼儿利用脚内侧相互间进行踢球训练教师在巡视中纠正幼儿不规范动作5动作小结二游戏模拟射门利用脚内侧射门师，同学们，点球大战开始啰，我们现在分组教学比赛，看看哪组同学进得球多放置四个少儿模拟球门，在6至8米处点上发球点，要求幼儿利用脚内侧进行射门练习，射中的幼儿奖励小红花，比比哪组红花多1阐述动作要领引导幼儿努力踢进球门，踢直，有力度教师做示范，并讲解游戏规则及奖励方法2组织幼儿分组进行射门练习，及时进行奖励和评价教师巡视指导，及时纠正动作，作出正确的讲解

4、整理与放松收球游戏“哪组收得快”分组捡球、收球，然后到指定地点站立，看哪组动作快2利用轻松愉快的音乐作整理与放松活动3教师小结，反馈技艺的掌握情况，提出今后的改进意图4师生再见，下课踢足球小班教案篇二目标

1.了解简单的球赛规则，积极参与球赛

2.练习踢球的技能，锻炼身体

3.萌发初步的‘竞争意识，体验合作的价值准备在草地两端各放一个小球门，场地中间划一条线过程

1.检查幼儿的穿戴是否合适

2.幼儿听音乐运动头、颈、手、腿、脚等部位关节

1.幼儿分成两队，明确各自的球场、球门以及比赛规则

2.球赛开始，教师以裁判身份参与活动，关注幼儿表现及比赛进程

3.中场休息，教师提醒幼儿擦汗、喝水

4.交换场地，继续比赛教师建议体弱幼儿在旁休息，或做啦啦队员

5.球赛结束一边组织放松活动，一边请幼儿简单评析比赛情况，讲讲自己进了几个球，是怎么进的，等等踢足球小班教案篇三

1.能够把踢足球的人物动态用绘画的形式表现出来

2.尝试群体人物画的构图形式

3.体验集体活动的乐趣，感受团队精神对人们的影响

4.培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受折纸活动的乐趣

5.学会用简单的线条添画来表达自己的联想

1.幼儿已有经验幼儿有踢足球的经验，在电视里观看过足球比赛

2.学具准备蜡笔、画纸等

3.教具准备足球比赛图片，幼儿用书《踢足球》，会动的小人模型

（一）引导幼儿欣赏图片，回忆已有经验，激发幼儿创作的欲望

1.出示足球比赛图片教师小朋友，你看过踢足球吗看看这些图片，在绿色的草坪上,分成两队的球员积极拼抢，争取破门进球擦很难过面很激烈哟，我们把这些场景画下来吧！

（二）师幼共同讨论人物踢球的基本动态

2.学习踢球动作教师踢球时的人物身体动态是怎样的？哪位小朋友来模仿一下，让家看清楚

3.教师出示会动的小人模型，摆出各种踢球姿势，让幼儿理解运动中四肢的变化和躯干的重心变化

4.提出绘画要求教师两队的着装有什么不同为什么？教师参加足球赛的人数很多，所以每个运动员就不能画得很，要尽量画出球门和多一些的运动员小朋友要仔细观察后再动笔

（三）幼儿小组创作，教师巡回指导

1.幼儿操作教师注意提醒幼儿合理布局，要求表现人物踢球时的多种动态

（四）展示幼儿作品，引导幼儿相互欣赏和交流欣赏并评价构图合理、姿态生动的作品

1.区角活动收集各种团体比赛的图片资料张贴在区角里，供幼儿欣赏，体验团队团体合作的精神

2.领域渗透结合健康活动，开展小小足球比赛，引导幼儿充分体验足球运动的快乐，学习一些简单的足球运动技能本次教学活动设计的目的是让幼儿对射门活动有所认识在活动中，幼儿常常要多次才能将球射入门中，而不是一次就能射进经过多次的练习后，幼儿能够一脚踢，虽然命中率不够高，但踢球射门的’热情非常的高但还是存在不足之处，本次活动主要以技能训练为重，在游戏化方面体现的还不够，在以后的活动设计中应多增加游戏的成分踢足球小班教案篇四

1.锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性

2.发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力

3.培养幼儿团队合作的能力

4.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣

5.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼一个足球、两个球门

一、引导部分⑴热身活动教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的身体2教师介绍足球比赛的相关踢法和规则

二、主体部分1踢球入门幼儿分成几组，分别开展踢球入门弓形门游戏看谁踢进门的次数最多左右脚都可练习2足球比赛:a、教师把幼儿分成四队红、黄、蓝、绿队b、教师宣布比赛规则，使幼儿清楚比赛规则，如过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等c、比赛开始，教师组织幼儿有序的进行比赛，及时的提供助d、比赛结束，教师鼓励和表扬比赛胜出的幼儿

三、结束部分教师组织幼儿进行放松活动，如小鸟飞、手婉转动等【安全提示】

1.活动前教师要带领幼儿做充分的热身运动

2.注意竞赛活动中的安全，避免发生碰撞本次教学活动设计的目的是让幼儿了解足球活动的竞技性，同时也让幼儿充分的活动他们的身体受人员及场地限制，我们采用3人足球赛，一次6人，5分钟一组的形式开展在寒冷的冬天，像足球这样全身运动有助于幼儿排除肺部污浊的空气呼吸新鲜的空气，使得他们全身都暖和起来对于班的幼儿来说他们非常的喜欢这种足球赛的形式，在比赛的形式下他们你争我夺，即使我们的球门比较小，即使我们的场地也不是非常的标准，但是幼儿活动的热情仍然高涨加油呐喊声此起彼伏踢足球小班教案篇五

1.锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的‘柔韧性

2.发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力

3.培养幼儿团队合作的能力

4.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣

5.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼一个足球、两个球门

一、引导部分1热身活动教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的身体2教师介绍足球比赛的相关踢法和规则

二、主体部分1踢球入门幼儿分成几组，分别开展踢球入门弓形门游戏看谁踢进门的次数最多左右脚都可练习2足球比赛a、教师把幼儿分成四队红、黄、蓝、绿队b、教师宣布比赛规则，使幼儿清楚比赛规则，如过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等c、比赛开始，教师组织幼儿有序的进行比赛，及时的提供帮助d、比赛结束，教师鼓励和表扬比赛胜出的幼儿

三、结束部分教师组织幼儿进行放松活动，如小鸟飞、手婉转动等

1.活动前教师要带领幼儿做充分的热身运动

2.注意竞赛活动中的安全，避免发生碰撞。