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年护士执业资格考试题库（外科护理学2025专项）一一外科护理心理学案例分析考试时间分钟总分分姓名
一、选择题（每题分，共分）
2201.患者男性，45岁，因车祸导致右上腹疼痛、恶心、呕吐，经检查诊断为肝破裂以下哪项护理措施不属于心理护理范围？A.安慰患者，减轻焦虑B.协助患者进行康复训练C.监测生命体征，观察病情变化D.介绍手术过程，消除患者恐惧E.鼓励患者家属参与护理
2.患者女性，28岁，因急性阑尾炎入院以下哪项不属于心理护理内容？A.了解患者的心理需求B.帮助患者建立良好的医患关系C.监测患者的心理状态D.协助患者进行疼痛管理E.指导患者进行康复训练
3.患者男性，70岁，因慢性阻塞性肺疾病入院以下哪项不属于心理护理内容？A.了解患者的心理需求B.帮助患者建立良好的医患关系
（2）心理护理措施安慰患者，提供心理支持；介绍手术过程，减轻恐惧;鼓励家属参与护理，增强患者信心
（3）患者心理状态变化的原因对手术和治疗的未知恐惧；对疾病的认知不足；缺乏社会支持
（4）护理对策加强心理疏导，帮助患者正确认识疾病；提供康复知识，提高患者应对能力；鼓励家属参与，增强患者信心
19.
（1）患者目前的心理状态为恐惧、焦虑、不安
（2）心理护理措施耐心解释病情，减轻恐惧；提供心理支持，增强患者信心；指导患者进行放松训练
（3）患者心理状态变化的原因对手术的恐惧；对病情的担忧；对医院环境的陌生
（4）护理对策加强心理疏导，帮助患者正确认识疾病；提供康复知识，提高患者应对能力；鼓励家属参与，增强患者信心D.协助患者进行疼痛管理E.指导患者进行康复训练
4.患者女性，32岁，因宫颈癌入院以下哪项不属于心理护理内容？A.了解患者的心理需求B.帮助患者建立良好的医患关系C.监测患者的心理状态D.协助患者进行疼痛管理E.指导患者进行康复训练
5.患者男性，40岁，因胃溃疡入院以下哪项不属于心理护理内容？A.了解患者的心理需求B.帮助患者建立良好的医患关系C.监测患者的心理状态D.协助患者进行疼痛管理E.指导患者进行康复训练
6.患者女性，50岁，因乳腺癌入院以下哪项不属于心理护理内容？A.了解患者的心理需求B.帮助患者建立良好的医患关系C.监测患者的心理状态D.协助患者进行疼痛管理E.指导患者进行康复训练
7.患者男性，35岁，因交通事故导致头部外伤入院以下哪项不属于心理护理内容？A.了解患者的心理需求B.帮助患者建立良好的医患关系C.监测患者的心理状态D.协助患者进行疼痛管理E.指导患者进行康复训练
8.患者女性，28岁，因急性心肌梗死入院以下哪项不属于心理护理内容A.了解患者的心理需求
8.帮助患者建立良好的医患关系C.监测患者的心理状态D.协助患者进行疼痛管理E.指导患者进行康复训练
9.患者男性，45岁，因肺癌入院以下哪项不属于心理护理内容？A.了解患者的心理需求B.帮助患者建立良好的医患关系C.监测患者的心理状态D.协助患者进行疼痛管理E.指导患者进行康复训练
10.患者女性，30岁，因甲状腺癌入院以下哪项不属于心理护理内容？A.了解患者的心理需求B.帮助患者建立良好的医患关系C.监测患者的心理状态D.协助患者进行疼痛管理E.指导患者进行康复训练
二、案例分析题（每题分，共分）
204011.患者男性，35岁，因车祸导致右上腹疼痛、恶心、呕吐，经检查诊断为肝破裂请根据以下情况，回答以下问题
（1）请简述患者目前的心理状态（4分）
（2）请列举3项心理护理措施（6分）
（3）请分析患者心理状态变化的原因（6分）
（4）请针对患者心理状态变化，提出相应的护理对策（6分）
12.患者女性，28岁，因急性阑尾炎入院请根据以下情况，回答以下问题:
（1）请简述患者目前的心理状态（4分）
（2）请列举3项心理护理措施（6分）
（3）请分析患者心理状态变化的原因（6分）
（4）请针对患者心理状态变化，提出相应的护理对策（6分）
四、论述题（每题分，共分）
204013.请论述在外科护理心理学中，如何运用同理心技巧与患者建立良好的沟通关系，并举例说明
14.请结合实际案例，分析外科患者常见的心理问题及其对康复的影响，并提出相应的护理对策
五、简答题（每题分，共分）
103015.简述外科护理心理学中，如何运用积极心理干预方法帮助患者应对手术和康复过程中的压力
16.简述在外科护理中，如何识别患者的心理需求，并提供相应的心理支持
17.简述外科护理心理学中，如何运用心理评估工具对患者的心理状态进行评估
六、案例分析题（每题分，共分）
204018.患者男性，60岁，因直肠癌入院患者情绪低落，对治疗失去信心请根据以下情况，回答以下问题
（1）请分析患者目前的心理状态及其原因（6分）
（2）请列举3项心理护理措施，以改善患者的心理状态（6分）
（3）请针对患者的心理状态，制定康复计划（6分）
（4）请评估心理护理措施的效果（6分）
19.患者女性，35岁，因甲状腺癌入院患者担心手术效果和预后，情绪焦虑请根据以下情况，回答以下问题
（1）请分析患者目前的心理状态及其原因（6分）
（2）请列举3项心理护理措施，以缓解患者的焦虑情绪（6分）
（3）请针对患者的心理状态，制定康复计划（6分）
（4）请评估心理护理措施的效果（6分）本次试卷答案如下
一、选择题
1.B解析协助患者进行康复训练属于康复护理范畴，而非心理护理
2.D解析监测生命体征，观察病情变化属于常规护理内容，不属于心理护理
3.D解析监测患者的心理状态属于心理护理内容，但并非本选项所述
4.D解析协助患者进行疼痛管理属于疼痛护理范畴，而非心理护理
5.D解析协助患者进行疼痛管理属于疼痛护理范畴，而非心理护理
6.D解析协助患者进行疼痛管理属于疼痛护理范畴，而非心理护理
7.D解析协助患者进行疼痛管理属于疼痛护理范畴，而非心理护理
8.D解析协助患者进行疼痛管理属于疼痛护理范畴，而非心理护理
9.D解析协助患者进行疼痛管理属于疼痛护理范畴，而非心理护理
10.D解析协助患者进行疼痛管理属于疼痛护理范畴，而非心理护理
二、案例分析题
11.1患者目前的心理状态为恐惧、焦虑、绝望2心理护理措施安慰患者，提供心理支持；介绍手术过程，减轻恐惧；鼓励家属参与护理，增强患者信心3患者心理状态变化的原因对手术和治疗的未知恐惧；对疾病的认知不足；缺乏社会支持4护理对策加强心理疏导，帮助患者正确认识疾病；提供康复知识，提高患者应对能力；鼓励家属参与，增强患者信心
12.1患者目前的心理状态为恐惧、焦虑、不安2心理护理措施耐心解释病情，减轻恐惧；提供心理支持，增强患者信心；指导患者进行放松训练3患者心理状态变化的原因对手术的恐惧；对病情的担忧；对医院环境的陌生4护理对策加强心理疏导，帮助患者正确认识疾病；提供康复知识，提高患者应对能力；鼓励家属参与，增强患者信心
三、论述题
13.在外科护理心理学中，运用同理心技巧与患者建立良好的沟通关系，可以通过以下方式实现a.耐心倾听，关注患者的感受和需求；b,表达理解，站在患者的角度思考问题；c.积极回应，给予患者情感支持；d.保持尊重，尊重患者的隐私和权利举例说明当患者因手术恐惧而焦虑不安时，护士可以通过耐心倾听患者的担忧，表达对其恐惧的理解，并给予安慰和鼓励，如“我能理解你的担忧，手术确实会让人感到紧张，但我们会全程陪伴你，确保你的安全”
14.外科患者常见的心理问题包括恐惧、焦虑、抑郁、孤独等，这些心理问题会对康复产生以下影响a.影响患者的依从性，导致治疗和康复效果不佳；b.影响患者的睡眠质量，加重病情；c.增加患者的心理负担，降低生活质量护理对策a.加强心理疏导，帮助患者正确认识疾病和治疗方案；b.提供社会支持，鼓励家属和朋友参与护理；c.开展康复教育，提高患者的自我管理能力
四、简答题
15.积极心理干预方法包括a.认知重构，帮助患者改变消极的认知模式；b.正念训练，引导患者关注当下，减少焦虑;C.自我肯定训练，增强患者的自信心举例说明当患者因手术恐惧而焦虑时，护士可以通过认知重构帮助患者认识到手术是治疗疾病的重要手段，而非可怕的经历；通过正念训练引导患者关注手术过程中的感受，减少对手术结果的担忧；通过自我肯定训练鼓励患者相信自己能够克服困难，顺利康复
16.识别患者的心理需求a.观察患者的情绪变化，了解其心理状态；b.与患者进行有效沟通，了解其需求和期望；c.关注患者的身体语言，捕捉其心理需求提供心理支持a.耐心倾听，关注患者的感受和需求；b.表达理解，站在患者的角度思考问题；c.提供情感支持，减轻患者的心理负担
17.心理评估工具a.贝克焦虑量表（BAI）；b.艾森克人格问卷（EPQ）；c.汉密尔顿抑郁量表（HAMD）o评估方法a.定期进行心理评估，了解患者的心理状态；b.结合患者的病情和症状，分析心理状态变化的原因；c.根据评估结果，制定相应的心理护理措施
五、论述题
18.在外科护理心理学中，运用同理心技巧与患者建立良好的沟通关系，可以通过以下方式实现a.耐心倾听，关注患者的感受和需求；b.表达理解，站在患者的角度思考问题；c.积极回应，给予患者情感支持；d.保持尊重，尊重患者的隐私和权利举例说明当患者因手术恐惧而焦虑不安时，护士可以通过耐心倾听患者的担忧，表达对其恐惧的理解，并给予安慰和鼓励，如“我能理解你的担忧，手术确实会让人感到紧张，但我们会全程陪伴你，确保你的安全”
19.外科患者常见的心理问题包括恐惧、焦虑、抑郁、孤独等，这些心理问题会对康复产生以下影响a.影响患者的依从性，导致治疗和康复效果不佳；b.影响患者的睡眠质量，加重病情；c.增加患者的心理负担，降低生活质量护理对策a.加强心理疏导，帮助患者正确认识疾病和治疗方案;b.提供社会支持，鼓励家属和朋友参与护理；c.开展康复教育，提高患者的自我管理能力
六、案例分析题
18.1患者目前的心理状态为恐惧、焦虑、绝望。
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