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之热八年级级长年级工作计划大全（篇）18通过工作计划书，我们可以合理分配工作量，避免过度负荷和资源浪费这些工作计划书范文是根据实际经验撰写的，具有一定的可操作性和指导性参考范文八年级工作计划本学期八
（2）班的教育教学工作，根据学校工作计划安排，结合年级组的工作目标，将以“学会健康，学会学习，学会生存，学会创造”和“读强者之书，走强者之路”为指导思想，以“学会做人”为核心，以磨练学生的意志、提高学生的文明程度、激励学生树立远大的理想、培养学生的健全人格为中心内容，狠抓学生学习和生活习惯的养成教育、抓好常规,使我班在常规以及学习上都有一个较大的改变
二、班情分析全班现有学生48人，其中男生28名，女生20名我班是八年级三个平行班之一经过一年半的努力，班风正，学风浓但是，我班也有部分学生不太守规矩，学习态度、学习习惯、学习的主动性很差，思想比较复杂，是班级的不稳定因素本学期将继续重点抓好他们的养成教育
三、工作目标全身心投入、全方位跟进，加强对班级的科学管理，注意学生自治能力的培养，做好学生心理疏导，确立“为学生服务”的意识不断培年级组开展一系列的组织活动，比如跳绳比赛、踢健子比赛、拔河比赛等等，以中考科目为主的训练活动，增强学生的集体责任感和班级的凝聚力，同时也达到锻炼学生体质的效果
4、加强考试研究，特别是每个月底的月考，精心组织，严格监考,流水批阅，争取每次都得到最真实的成绩，为我们下一步的教育教学工作提供参考试题的难度有一定的层次，题量应该靠近中考的要求，让学生完成题目之后有一定的回味提高出题的质量，达到考试的效果
5、做好质量分析会的安排工作月考、期中考试、期末考试这几次考试结束，及时组织质量分析会，可以是年级层面的，也可以是班级层面的，比如一个层次的班级可以放在一起，进行质量分析，分析要落实到人，有层次有梯度，真正能够找到问题的所在，为下一步的教学做好铺垫
6、开好家长会开学之后，希望马上召开初二年级的家长会，提出本学期的教学目标要求，希望家长能够积极主动的配合也明确年级的要求，请家长周末督促学生好好休息，完成作业，加强家校之间的联系，增进彼此的情感，明确教育的职责
二、学期工作重点
1、加强学生管理，提高管理的实效性，关注年级落实“一有四无”和“班级管理八要点”的情况
2、加强考试安排，力争摸清年级学生学习的实际情况，制定切实有效的措施，稳步推进，为初三上学期的中考目标提供参考
3、加大常规管理，关注学生安全，预防恶性事件发生加强教师值班管理，责任到人，争取每个时段都有管理
4、加强学法指导，提高学生学习的有效性和实效性抓前四分之一的学生，提高年级的整体竞争力，抓好后四分之一的学生，预防两极分化，为年级稳定做好铺垫
5、加强课堂教学管理，稳定有序的推进教学秩序对问题生及时处理，不能影响班级的稳定发展
6、组织各类学科竞赛活动，多表扬先进，督促后进，鼓舞学生安心于学习
7、加强班级干部的培训，做好责任分工，争做年级最负责任的小干部
8、利用团组织的影响，抓好优秀生的管理工作，使更多的学生积极加入共青团组织，成为学生当中的先进分子，带动年级风气的转变，树立正风正气
9、加强教师队伍建设，打造一支优秀的教师团队
10、优秀班集体建设区级三好学生的申报
三、学期具体措施
1、加强班主任队伍建设，班主任管理工作牵动着整个年级的神经,是年级管理工作的重中之重，学校各项工作及时布置，及时反馈都需要班主任的参与在日常工作中多帮助，多提携，多支持，形成相互理解、相互关爱的班主任队伍，对于提升年级组的建设是非常必要的
2、加强教师队伍建设良好学风的形成，良好班风的建设，都和任课教师的工作分不开对于老师要多帮助，多伸手，少一份埋怨，少一份指责，工作抢着做，事情抢着干，用自己的带头行动带动更多的人参与到其中做好本职工作是天职，做好力所能及的事情是本分
3、
4、强化常规管理，培养良好的行为习惯学生是学校的主体，学生良好的行为习惯是班风、校风的重要表现本学期，我们要对学生进行全方位、全天候的管理，通过多渠道、多形式加强常规纪律教育，学习落实各项常规严格按照学生处颁布的中学生日常行为规范进行要求、管理，促使学生自强、自律，培养学生养成良好的行为习惯
5、注重学习兴趣，培养良好的学习习惯中学生有很大的可塑性,从学生的兴趣入手，注意学习方法的改进和引导，从现在努力也可以扭转不利的局面平时在教育教学过程中，真正做学生的良师益友，既要抓课堂听讲，又要抓课后练习对于一些不良的学习习惯要早发现，早处理，不任其发展学习上要照顾大部分学生，抓两头、促中间，一方面注重补差，防止后进生队伍扩大，另一方面切实做好对学生自理、自制、自解、自学能力的培养，树立典型，以点带面逐步推进
6、提高自身素质，着力加强教学过程的管理所有的年级老师振奋精神，充满信心，勇于面对挑战，积极参与课程改革，尽快从老的教学模式中走出来，使新的课程理念真正能够内化为平时的教学工作中积极开展教研活动，充分发挥备课组的职能，把集体备课和听课制度落到实处，切实做好横向交流、优势互补另外，注重培优补差工作，各个老师根据本班的情况，落实补差工作，对学生分层辅导，分类评价，提高综合的竞争力教学质量是学校的灵魂，是学校生存的所在着力提高自身素质，加强对新课程、新知识的学习，积极参与课程改革，充分运用现代化的教学手段，努力上好教改实验课程，每位教师必须把标准立在大纲上，眼睛盯在质量上，功夫花在备课上，点子出在课堂上，确保课堂效率的提高
7、工作，注重教书育人，用爱心和信心去带好班级，管理好班级,充分发挥班主任、科任老师的作用，有效的协调好任课老师和学生之间的关系，使全年级的老师用力到一处，形成一个齐抓共管的新局面
8、做好年级的卫生保洁工作，做到教室卫生，楼道干净，配合学校的检查，做一个文明卫生的年级组参考范文八年级组工作计划全面贯彻落实学校工作计划，切合八年级学生的实际情况，努力探索年级组工作新思路充分发挥年级组管理的职能作用，以培养“主体性学生”为目标，深抓学生常规教育、及传统文化教育强化科研意识,以有效教学为主，提高年级教学质量树立八年级组整体团结协作、积极进取的工作作风年级组管理目标强化年级组、备课组建设，团结协作，和谐共进学生的培养目标在八年级扼制住分化，密切关注外来打工子女发展动态，培养自主学习与钻研精神，平稳渡过“青春期”教学目标整体稳步推进，重视差生转化，提升年级合格率
1.以“主体性”德育校园文化建设为中心，形成年级和班级特色文化经过一年的努力，我们年级的学生总体上还是不错，但还是有相当一部分学生基础很差，各种习惯也很差，品德修养也不够好本学期在“以人为本”理念下，培养学生“学会做人”，抓年级的学生品德修养,形成年级良好育人氛围力减少意外伤害事故的发生充分利用班会课进行有主题的教育指导要对学生离开校园后的种种不文明行为及时处理制止，树立学校良好的形象（制定年级值勤制度）2紧紧围绕校园德育主题教育，组织学生开展形式多样的活动,充分调动学生的主体性，给学生多搭建展示个人特长的舞台，树立自信心3深化“温馨教室”建设工作，发挥班主任才能创建班级文化特色，本学期要建立读书角并做好读书情况记录班主任要勤动笔，做好第一手资料积累，在工作中不断提升班主任专业素养4做好家校联系工作，利用家校互动平台与家长沟通，期中考试前召开一次家长会考试后召开年级大会，树立榜样，寻找差距5关注打工子女学生和特殊学生的生活学习情况，及时了解他们的思想动态，做好帮困助学工作和家庭教育指导6做好年级组宣传工作，积极发动学生向学校文化站投稿
2、以有效教学为抓手，强化质量意识，提升合格率根据本年级学生学习基础差的弱点，本学期在主抓领导的指导下，以科研促教学，以提升年级合格率为目标，重点抓好学困生和边缘生的学习1在分析学生现状的基础上，制定年级的“辅优、带中、补差”工作的实施方案充分利用自习、补课时间，针对学生的个性差异情况,采取“人盯人、补基础、不放弃”的原则和方法探索切实可行的分层教学、分段评价的教学方法，重点抓作业布置环节和基础补习工作，每个备课组对后进学生制定具体的补差措施，逐步提高教学质量，提升底线，提高合格率2加强备课组建设各备课组要认真完成周练和期中、期末考试工作，做好试卷命题、批阅和质量分析，及时了解学生学习情况和发现不足，切实调整教育教学方法与策略，以确保教育教学质量稳重有升3继续抓常规教学，聚焦课堂教学，认真上好每一节课，提高课堂的教育教学效率规范优化教学过程五环节的工作备课、上课、作业、评价、辅导，关注每一个学生，不放弃一个学生
3、发扬艰苦奋斗作风，共促学校发展全组教师之间和谐发展，打破班与班的界限、课任教师与班主任的界限，充分调动每一个老师的积极性和主观能性，同心协力，群策群力,提升年级整体水平将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印参考范文八年级工作计划
一、培养良好的班风提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班集体的凝聚力培养学生的“主人翁”意识，人人争做班级的小主人抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风
二、选拔、培养班干部担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成临时班委，让学生初步学习自己管理自己首先，帮助班委树立威信；其次，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法；第四，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心
三、做好个别学生的教育工作在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作对于班级里一些较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋做好这些特殊学生的教育工作具体做法如下对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”总之，对个别学生要区别对待，对症下药，因材施教定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题
四、对学生进行法制安全教育对学生的法制安全教育要做到时时处处都得讲、时时处处都得做如果发现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点尤其使学生校外安全和校内休息时间的安全，必须最好，确保安全工作万无一失
五、学校教育与家庭教育相结合平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式计划只是一个期望，一个目标本人将在本学年中，在不断向老班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作,从学校的日常检查工作做起，协助任课教师，积极创造良好的班风和学风，争取八
（9）班在本学年中做到稳步前进，成为一个文明班集体参考范文八年级工作计划以学校的工作计划为指导，以关注学生的发展为核心，全面推进素质教育；以开展多种形式、多功能的主题活动为教育载体；以建设一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为主要抓手；以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向；加强教育教学常规管理，为实现学校教育教学质量的腾飞努力奋斗
二、工作目标以一切为了学生的健康成长为目标，以班级工作为基础，班主任及科任教师要引导学生养成良好的学习习惯，培养学生良好的行为规范；从细处着手，分层面地对学生进行前途理想教育、行为规范教育，创造良好的班风，学风，建设积极、健康、向上的班级文化；年级常规管理工作要争创中学生日常行为规范示范班级，一切以学生的发展为本，切实关爱每一个学生；年级教学成绩要有更大的进步
三、工作重点
（一）年级管理首先，我们实行责任到人制度，分工不分家真正做到齐心协力做一件事，这样下来真正做到集中大家智慧去做一件大家共同关心的事情，避免了一些掣肘现象发生其次，倡导人本管理，振奋团队精神，就是通过全体师生的共同努力，使我们年级成为一个“教师理念先进，学生素质全面，人际关系和谐，教学质量优秀”的集体再次，针对学生出现的心理问题或平时经常出现的思想问题，需要年级的教师团结一致，对一些亟需关心和疏导的学生给予心理疏导和干预，特别是在最容易出现的情感问题上，我们给予重点引导和干预，真正让学生在愉悦的环境中学有所成；另外，对于一些在工作上有困难的教师也能给予适当的关心和爱护，排除他们心理上的错误判断和不良想法，带领大家共同前进，最终实现年级良性发展努力打造一个和谐、团结、向上优秀年级
（二）德育工作开学初，年级根据八年级现实的需要，及时召开八年级班主任会议,那就是我们要在前三个星期里对学生各项优秀的习惯进一步培养和强化，特别是学生的文明习惯养成教育、两操制度等止匕外，班主任要不定时到班上巡视，以免发现问题及时处理随时检查学生的午、晚休情况班主任带领学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《安全教育》和《文明礼仪教育》，抓好开学初的习惯养成教育，不放过任何细小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进行“诚实守信,关心他人，团结协作，共同进步”的教育班主任要认真详细做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班主任计划、教学计划，特别是对学困生要落实到学生、教师班主任要及时对家长做好反馈工作，及时和家长进行沟通和了解其次、我们还要在学生自我管理上进一步加强和完善，真正实现学生能够管理自己、能够完善自己另外，在本学期一些节假日或课外活动中，我们即将组织学生参加一些有意义的活动，甚至参加一些校外公益活动，让学生融入社会，报效社会；允许的情况下，我们还会适时地搞一些课外实践活动，让学生在活动中学到在学校难以得到的知识，在学生当中就可以建立起学习的大课堂，这样同时也开拓了学生的视野，提高了学生的综合实力和素质最后，利用班会、课外活动、黑板报、多媒体甚至校园之声等形式开展思想教育活动，对学生进行全方位的励志教育和心理疏导，使八年级师生都能健康地成长当然、以上工作的开展都要结合学校工作安排和年级实际情况做到有计划有步骤地协调和安排，使对学生的思想教育工作落实到位
（三）教学工作
1、优化课堂教学，向课堂要效益上课是中心环节，课堂是履行教师天职的神圣地方，也是最能体现教师价值的最佳场所我们要从以下几点抓好落实首先，狠抓备课环节，实行定时检查；教案要认真书写，真正让教案起到它的作用，避免资源浪费其次，优化教学节奏要求教师合理调控教学时间，少讲多练，做到快节奏、高密度真正提高教学效率，避免那种拖拉冗长耽误时间的教学模式再次，优化教学过程教学过程要轻松流畅，教师要注意自己的教学环节是否转换恰当，是否符合学生思维，能否真正调动学生课堂思维,养学生良好的学习习惯，努力提高“后进生”的学习成绩
四、具体措施
（一）、想方设法做好学生的思想工作作为班主任，首先就是了解每一个学生的性格特点，然后去采取相应的思想教育方法多跟进，多谈心，及时解除他们思想上的疙瘩，和风细雨，润物无声，让每一个学生积极地去面对生活、面对学习进入八年级，学生的学科增多了，学习任务也繁重了为克服学生过分依赖老师的心理，尽快教会学生的学习方法就成为我工作的当务之急本学期，1我将分期分批主办学习方法讲座和论坛，请一些学习独立性强，有较好学习方法的同学现身说法，并且把搜集来的一些好的学习方法传授给他们，使同学们学会学习，学会自我发展
（二）、强化学生的养成教育和立志教育人们说“逢二必乱”，八年级是学生出现两极分化的主要阶段因此，一开始就要强化他们的纪律观念，注意各方面的养成教育，防止两极分化，使学生养成良好的学习习惯和生活习惯具体措施有
1、组织学生认真学习《中学生日常行为规范》，并以此来规范学生的行为同时，制定《班级公约》和《班级奖惩办法》，完善管理制度,对每天班级各方面情况实行四方会诊值日班长记录、上课老师记录、班主任记录、生活区反馈每天一小结，每周一总结，及时鼓励先进，鞭策落后
2、开展各类主题班会和征文活动，强化学生的理想教育和立志教育，激励学生树立远大的理想，并为之努力学习，不断提高自己
3、调整和强化班干部队伍建设，使班干部真正成为班级管理的主力军是否能使你的课堂达到最优化最后，优化教学环境一个良好的教学环境是一部立体的、多彩的富有魅力的、无处不蕴含潜力的特殊的场所，它能潜移默化地影响学生,熏陶学生良好教育环境能激发学生的斗志，调动学生的潜能，帮助学生实现自己的理想，所以作为教师要能尽最大程度营造学习氛围，创设学习情境，引领学生走进知识的殿堂
2、集体备课，向合作要效益一坚持坚持备课核心作用，充分发挥骨干教师的作用；二提高一是提高集体备课和二次备课的效益，二是提高课堂效益；三个备一是备学生，二是备课堂，三是备教法；四个定一是定时间，二是定地点，三是定课题，四是定主讲人我们想通过以上的方式以提高课堂教学效率
3、推行公开课制度，要求所有教师都要上一堂交流课，让所有没课教师都去学习和交流
4、转差培优工作首先成立学困生档案，确保这些学生也能得到更多的关怀，用心灵赢得心灵，从而促进他们最大限度地提高，确保整体成绩；止匕外，我们还要抓住中等生，因为中等生不像学困生那样困难,也不像优等生那样耀眼夺目，所以他们很容易被教师忽视为了对这些学生重视，一是要求教师个人在课堂上要关注中等生，这一点非常重要;二是对于不积极表现的学生进行辅导，最大限度地促进其提高；对于那些优等生来说，我们同样不能对他们放松要求，相反，我们还要加大力度，用更高的标准去衡量他们，去鞭策他们俗话说得好，响鼓也要重锤敲，只有这样，我们才能全面提高成绩，才能提升我们年级的整体优势思路决定出路，态度决定高度；习惯成就人生，细节决定成败我相信我们在校领导的正确领导下，在年级全体同仁共同拼搏下，我们必将一步一个脚印，取得一个又一个成功，最终实现我们共同的理想八年级2018年8月30日参考范文八年级工作计划初中的初二年级是学生最容易产生两极分化的年级，作为班主任，你的初二班级工作计划是否制定好了？下面是收集整理的八年级班级工作计划，欢迎阅读我所担任的初二⑶班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多不足，为作好这学期的班主任工作,特制定如下计划
一、继续重视学生的思想教育开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生培养学生良好的行为规范，弘扬正气
二、培养良好的学习习惯和学习方法加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我们本身的经验并不丰富，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法笨鸟先飞对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，及时找学生谈心，了解其思想学习情况l/lOo三.加强班干部队伍建设班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育班风的形成必然要经历〃导向〃，〃形成〃和〃巩固〃的过程，因此活动的内容要多样化，经常化力求使班级在最短的时间内形成〃团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展〃的班集体
五、具体措施
1、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作
2、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然
3、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力
4、开展法制监督员值日活动让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用
5、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性
6、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通
7、划分交叉管理小组，实施〃网络管理〃制度，做到人人监督管理,人人接受管理，创设民主监理的班级管理氛围2/10o
8、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力
9、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动
10、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为n、尝试实施班干部轮换制度
12、倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》，培养竞争意识，开发创造力
13、严格请假制度，坚决XX私自外出
14、大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生
15、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标
16、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上
17、做好〃双差生〃的工作和重点学生的家访工作采取有效的措施,杜绝学生进网吧
18、对学校布置的各项工作不折不扣的完成
19、坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决
20、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展但自己在班级管理过程中要不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作今年我继续担任八年级104班的班主任工作，八年级这一年对于学生来说是一个风水领，为了使学生能够在这一年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己下面是我这学期的工作计划
一、指导思想
1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力
2、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型
二、工作目标由于新的教学改革，本学期我们班将采用小组合作学习方式虽然我们班学生基础较好，学生的学习热情还算可以，但适应总是需要一个过程的，只不过是长短而已因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应这种改变，帮助他们及时克服学习上和生活上的困难
三、重点工作
（一）、加强xx建设
1、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动活动要加强对青少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动
2、营造向上氛围根据初二年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围1制定并修改班级公约、班规2布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习3让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位,发掘创新精神
3、指导培养班委干部班委干部是班主任的左右手要认真选拔，同时要精心培养第一,帮助班委干部树立威信;第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即〃以点带面〃;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即〃以面带面〃
二、针对特殊学生，开展特殊教育
1、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子5/10o
四、工作内容及措施1抓好每一次班会提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成〃我以班级为荣,班级以我为骄傲〃的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力2结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施;使学生学会化压力为动力，体会〃自古英雄多磨难〃的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度；向学生推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍，交流读书心得等同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流3意充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力4首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结5充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动如学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标6加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权继续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理作为一名班主任，上要对学校领导负责，下要对学生和学生家长负责，感觉责任真的很重大在以后的工作中我会专心做好我的班主任工作，尽量多接触学生，对他们进行贴身教育，上行下效作好班主任工作计划，有利于班级工作的正常开展根据我的工作经验和实践总结，我制定了如下的工作计划
一、指导XX想6/10o认真贯彻新课改和素质教育的要求，在学校和学部的领导下，根据我校和我班学生的特点，从学校和学生的实际出发，抓好班级管理工作,开展各项班级活动，提高学生道德素质，培养学生的能力，使我班学生能够得到健康全面的发展
（一）、了解、熟悉、认识全班我班学生情况较为复杂，目前共有学生50人，男生25人，女生25人通过观察了解，发现我班大部分学生的学习目的性明确学习积极性高，能主动的学习，有70%的同学有上进心，但主动性不够，需要老师的引导，这要求老师注意引导学生明确正确的学习目的，养成正确的学习方法但也有10%左右的学生学习目的不明确，一天贪玩，不能积极主动的完成学业，甚至不能完成老师布置的作业所以对学生的思想工作的路还很长，需要花费一定的时间和精力来整顿针对此情况，我计划用一个大周左右的时间逐步了解、熟悉、认识全班学生，其方式可利用课外流动交流、个别谈话、班会、班委会等只有真正认识全班同学，把握每个学生的个性特点，接下来的班主任工作才能得以顺利开展和实施
（二）班集体日常治理
1、班委会的选定根据学生特点选定有能力、有号召力、品学兼优的人担任相应班委职务，充分带动全班同学向良性方向发展
2、考勤治理严禁无故旷课，迟到，早退，因事因病应先请假时间较长需要离校的要由家长代为请假
3、利用流动课时间组织全班或班与班之间的活动，使学生做到劳逸结合，促进身心健康发展，同时，以此增进班集体凝结力，使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展7/10o
4、积极开展转化后进生工作，分析后进生的原因，鼓励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同提高
5、教室内应保持安静，值日生要保持教室和责任区干净，班级的门窗、电扇的开关工作
三、思想教育青少年心理问题专家、北京师范大学心理学院院长许燕教授提出〃初二现象〃是〃事故多发的危险阶段〃；〃思想道德的分水岭，学习成绩的分水岭，能力培养的分水岭〃;是〃一道坎儿〃一部分适应环境脱颖而出，一部分不适应，处于有诸多麻烦状态学生思想起伏变化大，情绪易受附近事物的影响，思想会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、同等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格同等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的教育体系，教育学生树立弘远理想，开拓立异，遵纪遵法，抓紧时间，努力学习，争取在取得优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步
（一）励志教育、树立决心信念开学第一天，我就要对学生进行励志教育，对他们说你们尽管是因为各种原因转学过来的，但你们仍旧是我们这里的优秀者，通过努力完全是可以创造辉煌的第一次班会课，我要求学生熟悉自己、认清形势、并树立决心信念、捉住现在、掌握未来新学期，新面貌;新班级，新打算;新目标，新立场本学期是你们人生的又一个转折点，大家要，制定一个适合自己的一个人生目标，然后像目标努力，前进
（二）加强XX建设
1、营造向上氛围8/10o根据学生的春秋特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围
（1）制定班级公约
（2）布置教室环境如设立〃公告栏〃等文化背景⑶让学生介入班级治理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感培养学生的介入意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘立异精神班干部是班主任的左右手要当真选拔班干部，同时要精心培养班干部第一，帮助班干部树立威信;第二，鼓励班干部大胆勇敢工作，指点他们工作方法;第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即〃以点带面〃;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立准确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即〃以面带面〃
（三）班级考核评选
1、加强常规检查评选班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导练习，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主治理班级，切实抓好班风班
4、定期表彰班级的各类先进，弘扬班级正气每月民主评议出班级的“学习标兵”、“文明标兵”、“体育标兵”、“公仆标兵”“进步之星”“舍务明星”等等并用黑板报、墙报等形式大力宣传，使他们成为班级同学们学习的榜样
5、营造班级文化环境，做到文化育人在教室的布置方面，强化环保意识、英语环境、和谐意识和公平竞争意识等
（三）、家校联手，共育英才本学期我将努力创造出以班主任为中心，以教育小组老师和生活指导老师为主力，借助家长的特殊力量，协同作战的全方位的育人环境首先，班级各课老师要经常互通信息，协调立场，用统一的标准去要求和教育每一位学生，避免因为标准不同而造成学生思想上的混乱其次，班主任与生活指导老师建立每日一联系的制度，以堵塞教育上可能出现的漏洞班主任经常下到宿舍区，了解学生的生活情况，尽力为他们排优艰难同时，经常性地同家长联系，相互交换意见，及时向家长说明学生的在校情况，同心协力解决学生身上存在的问题，教育好孩子本学期班级将定期请家长来班级为我班学生介绍自己的奋斗史、成功史另外安排本班学生了解自己家族的发展史和奋斗目标，用家长的人生经历去教育和引导孩子
（四）、开展多种形式的课外活动为了让学生充分发挥自己的特长，同时在紧张的学习之余有一块自己自由活动的空间，除积极参加学校组织和开展的活动外，班级将利用课余的时间定期开展一些有益的活动，丰富学生的生活，发挥他们的特长，树立坚强的信心，调节紧张的心理貌建设同时当真抓好班会课、夕会课等，并常常开展形式多样、生动活泼的班队流动，使班主任工作的治理更公道化、规范化、艺术化
2、加强学科平衡积极引导学生杜绝偏科现象在新的素质教育下，学生的学习任务好似轻松了，但是我作为班主任不能放松我要时刻绷着神经，要做到任何时刻为学生服务只要班主任的工作做好了，学生安心的学习，才可能会取得好成绩9/10o10/10o参考范文八年级工作计划根据学校工作计划安排，结合年级组的工作目标，以魏书生教育思想为指导，以“培养学生习惯”为重点，以“提高质量、促进均衡、稳步发展、和谐育人”为导向，强化班集体建设，培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，用爱校理念引领、主题活动支撑，力求达到德育工作的时效性，2011年八年级工作计划强化科研意识，提高教育质量,建设一支团结协作、积极进取的八年级教师队伍
一、指导思想随着基础教育课程改革的步步深入，中小学教育改革聚焦于以下两个要点一是教师的专业发展至关重要，因为任何教育改革的成败皆取决于教师；二是改革最终要发生在（或回归到）课堂上，因为课堂教学是实施素质教育和推进课程改革的主渠道
（一）开展班团队主题活动，扎实推进德育工作
1.开展“做文明人”主题活动目的通过开展“做文明人”主题活动，对同学们进行思想道德素质、行为规范教育，从而引导青少年的健康成长，提高学生的文明程度内容开展“学生生活和习惯养成教育”、“守纪律从自己做起”、“向粗野告别，迎礼貌回家”等主题活动，工作计划《2011年八年级工作计划》
2.开展“三做”活动目的让学生明确自身的权利和义务，了解肩负的社会责任，培养良好的劳动态度、劳动习惯和生活自理能力内容自己的事自己做;家里的事帮着做;集体的事主动做;宿舍是我家，点滴小事从我自己做起.
3、开展爱校爱班活动目的让学生了解五中的历史，培养爱校情怀，增强“做一中人”的自豪感内容开展主题班团队活动一一“如何有效的学习”、“为班集体增光添彩”、“我是这样做的、
4、开展读好书活动目的培养良好的读书习惯，把学生的课余时间迁移到读好书上来内容每位学生本期读四本好书，写出读书笔记及心得，每生在班上作演讲一次以上
5、开展感恩教育活动目的培养学生的感恩情怀，让学生从小养成知恩图报的意识内容开展“我给父母做的一件事”“关爱他人、奉献社会”活动
1、初二学生正值青春期，抓住这一时机对学生进行人生观、价值观的教育，扼制“分化”与“散化”
2、积极有效地与家长进行沟通，利用家长会进行家庭教育指导，进行学习型家庭建设的辅导，建立稳定高校的家校联系制度.
（四）加强年级组教师队伍的管理把教师的团结协作放在首位，加强年级组集体备课机制，充分有效的发挥集体备课组的优势,提高教学效率；同时还要充分调动全组教师的工作积极性、主动性和创造性，使教学和管理走上良性发展的轨道参考范文八年级组工作计划
一、指导思想本学期，我们将继续围绕努力提升教学质量这一中心，全面贯彻学校工作计划，并根据XX年级的实际情况，细化、实化年级管理；努力培养良好的班风、学风，全面提高教育教学质量
二、工作目标具体将做好以下工作以学校的学期工作思路为基本工作指导方针，积极配合学校各科室、领导的工作，充分发挥本年级组的作用，做好XX年级本学期的工作；继续抓好班风学风建设，培养学生良好的学习习惯；教师踏实、认真的教学工作习惯
三、主要情况分析XX年级组是一年龄结构合理、工作认真负责的教师队伍，每位教师都是满工作量的工作值得关注的是经过一年半的学习，6个班级的发展出现了较大的不平衡，部分班级出现了较难管理的学生本年级上学期期末检测的成绩也不理想，与我们理想中的目标有了较大的差距
四、本学期主要工作要点和措施
（一）、持之以恒地抓好常规工作
1、年级组继续坚持每日巡视整个年级从早到晚的纪律、学习、卫生等情况，并做好记录通过备课组这条线督促各任课老师做好日常的教学常规工作做好整个年级教学质量的宏观调控和监管，落实好学校制定的教学质量目标加强课堂管理和监控平时尽量抽时间听课或通过巡视及与任课老师交流等方式了解课堂的教学情况；多与老师们交流，尽可能为他们提供帮助
2、不定期召开班主任工作会诊会，共同研究班级管理中存在的问题和对策继续提升班级管理效率，指导班主任制定好切实可行的班务工作计划，增强主题班会的计划性、针对性和实效性，克服随机性帮助、指导班主任在班级管理中学会借力和与学生的沟通强调班主任多与学生沟通交流，因为考虑到本学期的特殊性，建议班主任平时的工作要细，防止学生本学期在思想上发生较大的变化
3、不定期向备课组长了解学科教学情况及教学动态建议备课组开展一些实用的、有效的补差措施，并提供可能的帮助备课组长平时要精心组织好每一次备课组活动，做到有准备，有内容，有效果
4、组织好每月一次的阶段检测，做好每次检测后的分析，并提出年级组的工作设想
5、考虑到本年级的特殊情况，根据本学期的特点，年级组决定在以下方面开展工作1考虑到非住宿学生在家的时间比较长，且很多学生学习缺乏自觉性和主动性，决定在学期初率先召开全体非住宿学生的学生会，并与家长沟通2考虑到优生的学习现状，决定在学期初召开优生的竞争意识、挫折教育会3考虑到后进学生学习成绩对教学质量的重要性，并希望学生不过早放弃学习，决定召开年级后30%学生的座谈会4考虑到目前大多数学生“感恩”等道德品行的缺失，决定利用一些传统节日对学生进行思想教育及体验教育5考虑学习对于学生的重要性，决定召开优秀学生的经验介绍及交流会和主题班会，对全体学生的学习做指导和帮助争取地理、生物会考的胜利二加强合作，积极发挥核心作用1落实管理，年级召开的所有会议，必须遵循“超前计划、充分准备、内容充实、渗透问题”的原则，要求主题鲜明，重点突出，解决实际问题，不搞形式主义2年级组将整合各方面的力量，形成合力，促进学生健康成长鼓励各班召开小型的家长会，拓宽家庭、学校、社会的三方沟通的渠道,形成立体化的教育网络3要加强团结与协作学科之间、教师之间、班级之间，不说不利于团结的话，不说消极的话互相提醒，互相鼓励，互相帮助，兼顾管理4年级部组通过各类督查，建立相关组织，发挥学生的自我教育和自我管理，加强日常行为规范的自觉性，借助文明寝室、文明教室及其他比赛活动的评比，及时抓住典型，弘扬正气，榜样引路
2、积极发挥班主任在教育管理中的核心作用1班主任要发挥核心作用，协调教师关系并且抓好三个落实:落实班会主题，落实重点学生，落实经验交流2各班要抓住“班级文化建设”这一契机，搞好班级建设3班主任要加强真空时间管理，抓班风、促学风4对学生要严格要求要特别强调自习纪律与就寝等纪律5强调教室规范明确教室是学习场所，不在教室吃早饭、中饭、晚饭，不在教室吵闹，未经班主任同意不得使用教室电脑，以保证教学使用6调整学生的精神状态对于在课堂上自习课上睡觉、讲话影响教师上课和同学学习的行为要想办法解决7继续抓好学生的上网和玩手机的问题
3、发挥备课组在教学管理中的核心作用1要明确目标，认清形势，认真利用和修改导学案在学科组内，发挥集体优势，取长补短，以备课组为核心，创造和谐环境对学生负责，对学校负责，对自己负责2要加强教学常规落实，加强备课组合作要求备课组内加强听课交流；加强集体备课，要求每周一聚，课程进度统一，使用练习统一；落实集体化教案，个性化教学3在教学中要把握三个层次的学生，要突出尖子层，狠抓中等层，不弃普通层严把课堂教学关、严把质量分析关、严把考试检测关参考范文八年级组工作计划以学校各种规章制度重要思想为指导，认真落实学校布置的各项工作，紧紧抓住“决战课堂，新教材大练兵”这一指导思想为核心，以促进学生文明行为习惯的养成为教育的主攻方向，加强教育教学的常规管理，形成良好的学习风气，积极配合学校、政教处、教务处各部门，抓好年级学生的教育教学工作，不断提升工作效益以“务实创新”的工作作风，树立八年级组在学校、家长、社会中的良好形象
1、积极做好“两基”工作全组老师要密切配合，在做好学生进得来，留得住，学得好的前提下，努力提高教育教学质量，以课堂教学为切入点，积极参加教研教改活动，努力提高自己的教学水平
2、狠抓学生文明行为习惯的养成教育制订严格的卫生制度，卫生管理实行“三级管理制”，下组领导、班主任、卫生督查员层层抓，逐层落实，狠抓学生吃零食、乱丢杂物等不良行为
3、加强教学常规管理教师要提高思想觉悟以“决战课堂，新教材大练兵”为核心，加强师德师风建设，发扬踏实苦干、无私奉贡献的敬业精神建立一支敬业、爱岗、团结、创新的教师队伍，树立“真诚合作、活泼向上、求真务实”的组风全面贯彻落实学校的各项工作任务
1、德育工作全组教师必须树立先育人后教书的思想，重视和加强德育工作，形成全面育人、全组育人、全程育人的良好机制1利用班会、团队活动对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义劳动、法制教育、安全教育心理健康和基础德育与基础文明养成教育特别要开展“班兴我荣、班衰我耻”，“年级光荣我光荣”，“学校兴旺我自豪”，人人为班级，为年级为学校争光的集体主义教育2抓好学生行为规范和养成教育不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进行“诚实守信，关心他人，团结协作，共同进步”的教育着重培养学生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力树立学生的竞争意识、安全意识、合作意识争当“文明示范生”和“优秀文明、示范班级”强化考勤、卫生、课间操、升旗仪式、上课、自习等常规管理和考核，培养学生养成良好的习惯3时刻不忘“安全第一”，努力抓好安全工作，依照学校的各项规定对学生进行安全教育工作，努力提高学生的安全防范意识积极与家长联系配合共抓共管，确保学生的人生安全4抓好年级各班的学习、卫生和纪律工作加强家校联系，促进年级管理，提高学生综合素质经常与家长取得联系及时反馈学生在校的情况，促使班主任、任课老师与家长多沟通，与家长配合共同管理好学生的学习、生活、思想动态5加强班主任的队伍建设、班主任是每个班级的管理者，是该班级的灵魂班主任管理负责与否将直接影响到该班的班风，班风影响到学风，学风影响到教育、教学的质量因此，每个班主任必须认真学习班级管理理论和心理教育理论，认真学习学校的有关规定，晓之以理,动之以情，积极探索创建优秀班集体的有效途径，善于做好每一个学生思想教育工作，协调好任课老师与学生之间的关系并要做好学校临时分配的各项任务和各部门分配的任务参考范文八年级工作计划八年级已经开学啦！来看看八年级的工作计划是怎样的吧！下面是本站小编收集整理关于八年级工作计划的资料，希望大家喜欢根据新颁布《初中语文教学大纲》的内容，通过深入学习体会《大纲》精神，并结合自己的教学工作实际，特制定如下一系列以便使自己的工作能有序地开展
一、教材简析本学期所使用的是全国中小学教材审定委员会20xx年初审订通过的《义务教育课程标准实验教科书语文八年级上册》本教材分为阅读和综合性学习两大部分，书后还有课外古诗词背诵、名著导读和附录等内容其中阅读分为以下六个专题，即战争、爱、建筑、科学、古诗文、自然山水;综合性学习也有六个专题，分别是世界何时铸箭为犁、让世界充满爱、说不尽的桥、走上辩论台、莲文化的魅力、怎样搜集资料等该教材有以下突出特点
（1）立足学生实际⑵体现现代意识⑶弘扬人文精神⑷突出开放性⑸注重策略引导
二、班级学生现状分析通过七年级一学期的教学，从整体来看，这两个班级的学生大多数同学爱好语文学习，好的习惯（课堂听讲,记笔记,发言提问）正在逐步养成，学习兴趣和学习态度也有了明显的转变，语文的综合能力也在原来的基础上有了较大的提高有十分之一的同学语文基础较好，语文成绩优异另有十分之三的同学语文基础较差，成绩仍然不理想，主要表现在不能正确地理解所阅读的文章内容，不敢大胆表述自己的观点，写文章词不达意，材料成旧，抓不住要领，对语文学习兴趣不是十分浓厚
三、教学目标
1、德育渗透在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想品质,努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力,培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位发展健康个性，逐步形成健全人格这是初中三年的最终目标，本学期要创造一个良好的氛围，打下基础
2、学习目标课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计各单元的“单元说明”中都依据这三个方面设计了单元教学目标本册教材在培养学生的知识和技能并使他们掌握一定的方法方面设计的学习目标如下要注意把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己的心得和评价;还要努力提高默读的质量和速度熟读这些课文，要从中了解叙述、描写等表达方式，揣摩记叙文语言的特点要注意课文怎样抓住特征来介绍事物，理清说明顺序，了解常用的说明方法，体会说明文准确、周密的语言要注意说明的顺序和方法;默读有一定的速度;能按照要求筛选信息要先借助注释和工具书读懂课文大意，然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精荚的语言，并积累一些常用的文言词语要能借助注释和工具书，整体感知内容大意在反复诵读中，了解借景抒情的写法，体会作品的语言特色
四、教学措施
1、本学期的重点放在基础较差学生身上，做好转差促优的工作，提高优等生的水平，带动中等生，鼓励后进生，尽量缩小差距，使其与优秀的距离有所接近
2、课堂结构和时间的把握需进一步提高，向单位时间要产量
3、引导学生把知识系统化，比如古诗词，可按作者、按类别、按主题分别进行分类，形成经纬交织的网络
4、根据农村中学的实际情况，在讲解新知识的同时注意对旧知识的回顾
5、经常督促学生养成一些学习语文的好习惯，并使之不断巩固、加强如要求学生学会课前预习、学会对课文中关键字词进行圈点句画;
（五）、采取有效措施，努力提高各级各类学生的学习成绩
1.培优工作要落到实处八
（2）班中等生比较多，只要引导得法,期末可望提高达优率为此，班级制定达优计划，明确周轩、曹亮东、高翔等十人为一类生，贺聪聪、张培培等八人为第二梯队，让任课老师明确目标，并积极实施每月开一次优生会，总结经验，找出不足，及时跟进敦促优生买课外参考资料，挤出时间做坡度题，拓宽知识面，拓展思维能力
4、补差工作要长抓不懈八
（2）班后进生较多，针对这一特点，在学生中开展“一帮一”活动，引导优生自找补差对象，在班级形成“互帮互助、共同进步”的良好气氛同时，将后进生分组，要求各主科老师利用第八节课和下午自习前的时间给他们补课，争取后进生成绩有显著提高每两周开一次后进生会，给他们打气，调查补课效果，并及时跟家长联系，汇报学生的每一点3进步通过狠抓常规、强化教学、培优补差，提高教育教学效果，防止两极分化2011年3月2日参考范文八年级工作计划时间如梭，XXXX年即将离我们而去回首开学的各方面工作，似乎总是忙忙碌碌，防甲流，迎接城乡综合治理突袭检查，立秋后的避酷热放假，迎国庆中秋双节日等等，剩余的教育教学时间寥寥无几，因此导致中期检测效果可想而知后期，除了继续抓好防甲流等学生安全工作外，基本上没有大的放假时间，这里就教学工作做适当的调整，并制定如下的行动计划，一是对学生负责，再是为即将逝去的20XX年里自己养成勤查字典的习惯，尽量减少对老师的依赖心理等
6、语文学习重在积累因此，平时将定期不定期地向学生推荐一些好的文章、好的诗词等增加学生的日常积累同时，要求学生尽可能多接触一些课外读物，多关心一些时事，多看一些报纸杂志、时文，以拓展学生的眼界
7、鼓励学生利用课余时间常练习字，养成书写规范、端正、整洁的习惯
8、除课堂的大作文外，鼓励学生平时多练笔，从句段开始，多写一些短小精悍的文章来，使学生写作能力能渐渐地得以提高
9、多给学生一些实践的机会如让学生自己办手抄报等，让学生在实践中提高自己的能力
10、优化作业管理，培养学生自主学习，自我管理，加强课代表，小组长的模范带头作用和监督作用，力争做到每课过关,单元过关作业的布置和批改要有所区别,要因人而异，充分照顾到不同学生的特点
五、本学期个人提高计划
1、业务提高计划1定期参加听课活动以及教研组的各项活动，搜集优秀的课例进行研究2写好教学反思、教学日记并及时进行整理，升华为随笔和经验3上好每一节课，精心的科学设计、思路创新的探索以适应大多数学生的实际4课堂结构要严谨有序，丝丝入扣，生动有趣，让学生系统地掌握知识5黑板上的板书要字字珠矶，既有利于学生对生字词的掌握，又锻炼学生的书法
2、计划阅读书目
六、科研课题《培养学生的阅读能力》具体方式如下
1、充分预习，整体感知先把文章读通，解决不懂的或不认识的字词然后再根据文章的体裁，抓住文章的主要要素，比如时间、地点、人物、事件等，用简洁的语言概括文章的主要内容并在初读中提出不懂的问题并思考，在课上交流、汇报
2、读懂文章，整体分析从整体着眼，抓住文章中节与节、段与段之间的联系，弄清全篇文章的脉络，理清文章的整个思路，明确文章的主要线索，综观全篇文章,在掌握分段依据的基础上再去划分层次，并分清重点部分的小层次，知道每一段、每一层主要讲了什么
3、读深文章，整体领悟让学生选择自己感受最深的语句，读读、想想、画画、演演，运用多种感官，体会文章所表达的情感，与课文情感产生共鸣也可以让学生谈谈自己从中读懂什么，明白了什么可以让学生自己抓住重点词句、段落体会为什么文章要这样写？这样写好在哪里？或者是文章为什么要这样命题为什么这样开头、结尾从而领悟作者的写作目的，进而掌握文章的中心思想
4、熟读文章，整体鉴赏通过“细对比，品词句”，从整体着眼，看清文章围绕主题都采用了哪些表现手法以及文章是如何遣词造句，谋篇布局的每一篇文章都有它不同于其他文章的个性，通过概括特点对文章进行整体回顾，进而消化吸收，也为今后的写作做好充分的铺垫
5、积累运用结合语境的积累，结合情感的积累才易于被内化阅读教学是促进语言材料内化的途径因此，文章讲完后，我让学生选择自己喜欢的片段，有感情地朗读或背诵，释放情感，在读中明意，读中感悟，读中吸收，并把好词、好句、好段摘录在“摘录笔记”中，积累下来，日积月累，词汇丰富了，写出的文章也就充实了以上几点是本人在本学期所制定的工作计划，如有不妥之处，敬请各位领导指正，以便我更好的提高自己，完善自己在20xx——20xx学年度，我继续担任八年级的年级组长工作年级组长是年级工作的负责人，在年级中具有承上启下，上传下达的作用为了搞好本年级的各项教育教学活动，我特此作以下计划
一、根据学校德育工作计划和对德育工作的要求，结合本年级学生的实际情况指定具体的计划，全面贯彻落实中共中央关于《进一步加强未成年人思想道德建设若干意见》，严格要求本年级学生落实好元阳四中修订后的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》从规范行为习惯做起，培养学生良好的道德品质和文明行为习惯
二、做好日常年级管理工作，每月开一次年级会充分利用课间和班校会的时间，对本年级的学生进行思想教育，树立良好的学风，构件学生自我管理、自我教育机制，达到预期的目的努力使本年级成为一个热爱学校、热爱班级、团结友爱、勤奋学习、遵守纪律的优秀年级共2页，当前第1页12参考范文八年级工作计划以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神正确把握英语学科特点，积极倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力突出学生主体，尊重个体差异，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础根据新课标的要求，八年级学生必须有明确的学习需要和目标，对英语学习表现出较强的自信心能在所设日常交际情景中听懂对话和小故事能用简单的语言描述自己或他人的经历，能发表简单的意见能读懂不同文体的小短文和简单的英文报刊文章能在合作中起草和修改简短的文段，说明、指令、规则等能尝试使用不同的教育资源，从口头和书面材料中提取信息、扩展知识、解决简单的问题并描述结果能在学习中相互帮助，克服困难能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异新人教版《英语》八年级（下册），全书共有十个单元本教材各单元话题灵活，贴近生活实际本册书将学习到的一些语法知识点有情态动词、反身代词、不定式、连词、过去进行时、现在完成时、形容词和副词的比较级和最高级等每个单元分a和b两部分，这两个部分分别提供了一篇阅读文章，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的词汇量和阅读量本学期的重点是继续学习词汇和习惯用语，语法知识点情态动词、反身代词、一般将来时、不定式、连词、过去进行时、现在完成时、形容词和副词的比较级和最高级等其中现在完成时和连词是本册的难点、重点本学期我担任初二年级
五、六班的英语教学，共有学生人数83人通过初中一年半的英语学习，少数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事，能与教师或同学就熟悉的话题交换信息但由于各种因素的影响，学生发展参差不齐部分学生因为基础不够好，学习很吃力而自暴自弃另外，所教班的学生在情感态度学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题例如很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累作为他们的英语老师,本期要做好的是帮助转变学生的态度和指导学生学习方法，使他们的英语水平得到较大的提高
1、要依据《课程标准》深入研究教材，密切联系社会生活实际和学生实际，尽可能多的阅读参考资料，提高自己驾驭教材的能力灵活选择教学方法，精心组织教学内容，精心设计教案，备课做到“四有五备“脑中有课标，心中有教材，眼中有学生，手中有教法备课标，备教材，备学生，备教法，备学法
2、采取措施，注重双基教学，把握核心知识，强化双基落实，努力转化学困生提高课堂容量和效率，精讲、精练、精评，认真备好每一节复习课、挖掘教材资源、搜索考点，努力打造高效的复习课堂将高效课堂的要求与策略应用到具体的复习中去在执行教学常规方面做到细处，落到实处
3、督促部分学生端正学习、考试的态度，坚决做到堂堂清、日日清、周周清加大反馈测试的力度，通过一定频率的强化训练、模拟测试等形式，培养学生养成良好的审题习惯和解题习惯
4、注重个别辅导，在面向全体学生的基础上，培优补差准确引导优秀生，抓好中等生，辅导好学困生对学困生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来
5、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学质量经常进行教学反思，适时调整教学方法，符合学生的真实情况，利于学生的有效性学习
六、奋斗目标通过本期的努力奋斗，力争使两班的及格率达到70%以上，优秀率达到45%以上，人均分78以上（满分100分），确保以上两率一分位居全县前
三七、课程安排及教学进度略参考范文八年级工作计划
一、学生基本情况本学期我任八年级XXX、XXX两个班的物理课，学生共71人，学生除了小学科学知识及有限的生活常识以外，本学科的知识比较匮乏，再则学生的动手能力不强，这对新学期教学都是挑战八年级学生要增加一门新学科一一物理因为是新课程，学生都有非常浓厚的兴趣和较强烈的好奇心，期待学习这门新鲜的学科同时，物理是一门自然科学，跟平时的实际生活比较接近，因而学生对物理研究的基本内容和现象有了一定的感性认识和初步印象，通过引导也能挖掘一些学生潜在的探究既能和方法相信本着“生活中的物理”这一思想来进行教学，必能让学生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础
二、教育教学目标⑴德育目标通过一学期的教育教学，使学生能进入物理的世界里来，在掌握基础知识的同时，对周围的自然世界有一个重新的，更加科学的认识让充分理解学好物理对促进科学技术的发展和在社会生产生活中的重要作用，从而激发学生学习科学技术的热情2教学要求
2、加强物理观察、实验教学教学中教师要多做演示实验或随堂实验；落实学生实验，认真思考和操作；并适当增加探索性和设计性实验；鼓励学生在课外做一些观察和小实验加强实验意识和操作训练
3、突出应用物理知识教学，树立知识与应用并重并举的观念物理教学要“从生活走向物理，从物理走向社会”，注重培养学生应用物理知识解决简单实际问题的能力
4、必须把培养学生的创新精神和实践能力，把培养学生运用所学知识认识和分析社会生活的能力放在重要地位单纯地掌握知识，不是教学的最终目的“教是为了不教”通过教学使学生在掌握基本知识的前提下，使其能力和情感尤其是创新精神和实践能力获得充分地发展，并运用已经发展起来的能力和情感去积极主动地探求未知，获取新知,使知识、能力和情感相辅相成、协调发展
5、贯彻理论联系实际的原则，培养学生的优良学风以及运用所学知识分析和认识社会生活的能力
三、教材分析本教材为沪粤版八年级物理上册，教材在内容选配上，注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用在学习方法上，积极创造条件让学生主动学习参与实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系这样编排既符合学生认知规律，又保持了知识的结构性教科书承认学生是学习的主体，把学生当作第一读者，按照学习心理的规律来组织材料全书共5章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座，每章开头都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使学生学习时心中有数章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节，以及实验、插图、练习中，编排了许多启发性问题，点明思路，引导思考，活跃思维许多节还编排了“想想议议”，提出了一些值得思考讨论的问题，促使学生多动脑、多开口参考范文八年级工作计划为了全面提高学生的科学素养,进一步培养学生的创新意识和创新能力，以促进学生由被动接受式学习变为主动探究式学习为突破口，培养学生的个性特点,实现教学与育人相结合本期我任教八年级2个班的生物教学从今年上期期末统测的情况来看,这两个大部分学生的生物学基础还有尽一步提升的空间、对生物学科有一定的兴趣在这个基础上我相信通过我们师生的共同努力，能够圆满的完成本学期的学业课程生物学是一门活的课程,它与我们的生活联系密切,从生活的角度启发学生学习应该是最理想的.教学方式也要强调传统的多练、多记、争取以最好的状态应对考试
1、坚持业务学习深入钻研课改理论,更新教学观念,并结合教学实际交流学习心得,写好学习笔记
2、利用集体备课小组的力量对教材进行充分讨论分析,把握其深度和广度统一教案、作业设计、教学进度等等
3、每周积极参加至少一次集体备课、研讨新教材，轮流说课、
4、充分利用电教手段，使用多媒体课件，以提高课堂教学效率
5、发挥团队合作精神，备课组内相互学习、帮助，精诚团结每月定期开展听、评课活动
6、深入开展教学科研,参与教研课题的研究,按时完成每学年撰写论文的工作
7、注重实验教学,努力培养学生创新实验的理解能力，设计和完成实验的能力,用图表表述实验和对实验方案评价能力
8、加强中考试题研究，落实后进生转化工作
1、启发示教学,让学生自主地从实践中获得知识,提倡学生课后探究将理论和实践紧密结合起来，从兴趣中获得更大的收益
2、精讲多练，注重学生的解题思维,充分发挥学生的畅想思维
3、做好单元过关测试及讲评
4、认真批阅每课基础训练题及课堂练习题
5、贯彻教学育人的原则参考范文八年级工作计划以学校班级管理和德育工作计划为指导，认真学习有关班级管理的理论和文章，认真抓好学生的日常行为规范，落实班务管理，开展心理健康教育，时刻不忘对学生加强安全教育
二、管理目标
1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质、全面实施素质教育
2、端正学习态度，明确学习目的提高学习兴趣，使学生主动学习鼓励学生大胆创新，勇于探索
3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育
4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理的教育教学工作画上一个圆满的句号本期开学伊始，本人接替八年级一班的英语教学工作，经过与其班主任协商，决定将本人所带班主任的班与之一起进行适当的调整，调整的依据是两班学生上期末的考试成绩和日常的行为习惯表现至今，通过几个月的教学观察，两个班学生在英语学习方面存在很大的问题一是学生对英语学习严重缺乏兴趣、主动性和积极性；二是严重缺乏正确的英语学习方法；三是由前导致的两个班整体英语学习氛围不浓厚针对以上的状况，本人在后期的英语教学中决定从如下几方面入手，力争通过如下的方式循序渐进的来改变学生学习英语的现状，并逐步使其在英语学习方面取得进步我想首先是给学生呈现学习目标，围绕学习目标点对点的展开教学；二是根据学生的基础适可而止的进行延展，不能搞跨越式传授知识；三是借助于网络，搜集网络上适合学生口味的有关教学单元内容并借鉴过来两个班的学生，课堂上都懒于动口动手，尤其是动口，正如我和学生开玩笑大概是因为冬季来临，枯水季节，电力不足，要么是录音带受潮，他们嘴里放出来的声音极不流畅在后期的教学中，学生该动口的，必须动口，与同学间课堂内容的口语交流，课本语篇的背诵，包括利用早读课；该动手的，要求学生必须做笔记，记录下那些重难点和关键，督促学生课本上不能干干净净，至于作业、练习，就更不用说了通过学生参与课堂学习的积极性，思考回答老师提问的准确性，作能力
5、健全和完善班级的科学管理制度，班规奖罚分明，落到实处
三、管理措施
（一）常规教育方面
1、开学初的常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实课堂、课间、上下学的纪律非常重要、责任到人、事事有人管
2、充分利用班会及读书读报时间强调一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯根据上学期班干部表现确定班干部分工班干部做工作记录，及时记在家校本上，每周一班会进行总结教师根据总结完成每日的学生评价表，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育
（二）班级纪律方面
1、课堂纪律严格遵守课堂常规，如果有违反纪律的现象，限期整改
2、课间纪律开展丰富多彩的课间活动，是解决课间纪律乱的法宝我将开展“跳绳、做游戏、踢毯子”等活动，随时提醒学生要注意的危险活动和场地课间违纪，由班长、组长记录，楼内不大叫、不跑跳、不打闹、课间做到文明休息
（三）卫生方面
1、个人卫生每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐，由卫生委员记录，表现情况记录在“卫生劳动”中
2、班级卫生每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责设立卫生监督岗，由卫生委员负责进行检查与监督对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行表扬加星，记录在“卫生劳动”中同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育
（四）班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助手每个班干部都做工作记录，每周五班会总结，进行班干部工作评价，不能胜任的同学要进行调整，期末与优秀班干部挂钩及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的.方向同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力
（五）家校结合
1、经常主动找学生谈话，找出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生要不定期谈心、帮助他们解决实际问题
2、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣、树立学习的信心
3、对于行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在教师和家长共同督促下改进越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部
4、家校互动⑴电话联系除了家长咨询外，要主动与家长联系，把孩子的情况及时反馈给家长2面谈基本不采用此方式如实在需要，先上报教导处，再与各科教师沟通好，让家长来有所获参考范文八年级工作计划八年级在初中阶段学习中起承上启下作用，是学生个性发展的关键年，更是造成学生两极分化的非常时期本学期，我们将以学校总体工作计划为指导，结合八年级的实际情况，坚持以加强常规纪律教育为基础，以提高八年级整体素质为目标，继续面向全体学生，以学生发展为本，以课程实施、课堂改革为抓手，强化内部管理，注重过程管理，切实抓好整个年级的教育教学工作，提高教学内涵
1、继续深入学习和研究，转变教学方法，深化教学改革，树立长期的教育教学新理念，努力推进课程的改革与实施
2、加强教育教学的常规管理，注重学习习惯的培养.
3、加大常规管理力度，坚决制止不良风气的萌动，在全学年中无重大违纪事件发生；激励积极向上，努力争先的欲望，形成良好的班风、学风、年级风，让学生养成良好的行为习惯
4、决不放弃任何一名八年级学生，继续力争全学年无流生
5、加强提优补差，积极组织学生参加各类课外活动，力争使学生全面发展
1、强化常规管理，培养良好的行为习惯学生是学校的主体，学生良好的行为习惯是班风、校风的重要表现本学期，我们要对学生进行全方位、全天候的管理，通过多渠道、多形式加强常规纪律教育，逐条逐项学习、落实各项常规促使学生自强、自律，培养学生养成良好的行为习惯
2、注重学习兴趣，培养良好的学习习惯中学生有很大的可塑性,即使以前没有较好的学习习惯的学生，只要从学习兴趣上激发，注意学习方法的改进和引导，从现在努力也完全可能改变不利局面平时在教育教学的过程中，真正做学生的良师益友，既要抓课堂听讲，又要抓课后练习，对于一些不良的学习习惯要早发现，早处理，不任其发展学习上要照顾大部分同学，抓两头、促中间，一方面注重补差，防止后进生队伍的扩大；切实做好对学生自理、自制、自解、自学能力的培养，树立典型，以点带面逐步推进
3、提高自身素质，着力加强教学过程管理教学必须反璞归真，就是要把先进的理念变成明明白白的工作要求，就是要求真务实，让一流的目标成为扎扎实实的行动步骤，教育的健康发展最根本的就是回归到常规1为适应新形势、新需要，所有教师都应振奋精神，充满信心,勇于面对挑战，积极参与课程改革，尽快从老的教学模式里走出来，使其真正内化为平时的教育教学工作2组织开展好教研活动，充分发挥备课组的职能，把集体备课和听课制度落到实处，切实做好横向交流、优势互补3重视提优补差工作各位老师应根据本班的实际情况，抓实补差、抓细提优工作针对学生的特点，分层辅导、补差，分类评价，教师要在思想上引起高度重视，把辅导一个后进生与培养一个优生同等看待，因为只有这样，才能提高年级及格率，从而进一步提高平均分，提高竞争力4教学质量是学校的灵魂、是学校生存所在着力提高自身素质，加强对新课程、新知识的学习，积极参与争创工作，认真从事课堂教学模式改革，充分运用现代化教学手段，努力上好教改实验展示课，人人争做教学新秀、能手、名师，每位教师必须把标准立在课程标准上,眼睛盯在质量上，功夫花在备课上，点子出在课堂上，确保好课率的提高
4、加强班主任的队伍建设1班主任是学校管理中的基层管理者，学校的每一项工作最终要落到班主任身上，抓好班主任工作是提高教育教学的重要保障因此,班主任要积极开动脑筋，探索创建优秀班集体的有效途径，善于做好每一个学生的思想教育工作，注重教书育人，晓之以理，动之以情，用“爱心、真心、信心”去带好班级，管理有特色；充分发挥班主任、任课老师的作用，有效地协调好任课老师与学生之间的关系，使全年级任课老师劲往一处使，形成齐抓共管的新局面与学生家长的联系，组织开好不同类型的家长会，充分发挥家长委员会作用与家长密切配合共同管理好学生的学习、生活及思想动态，使学校教育、家庭教育和社会教育三者有机地结合，达到教育的终极目的3抓好控辍工作我们年级组将自始至终协助好班主任做好控辍工作，力争全学年中无流生4做好卫生保洁工作，做到教室卫生、包干区、绿地卫生天天检查，时时清洁，对每周一次的大扫除全面清查5加强礼仪教育，礼仪的规范和礼仪知识的传授，尤其对家长和教师的尊重
5、加强安全教育，树立安全意识八年级过度阶段的特殊性，所以必须把安全工作放在首位1进行深入扎实的安全宣传教育活动，增强师生的安全意识2认真落实责任壮，值班老师按时到岗，到岗尽责，发现问题及时处理3班主任不定时对问题学生进行思想教育，并随时检查学生所带的刀具等违纪物品，杜绝一切隐患将事故苗头消除在萌芽状态4遇突发性事件，如停电、暴风雨、安全事故等全组教师立即进班，进楼道看好学生，立即向学校值班领导汇报，等待命令5上课期间严禁学生回家或外约陪同制度参考范文八年级工作计划第二章《生物的遗传和变异》，第三章《生物的进化和发展》等，教材内容的呈现方式注重从学生生活经验出发，创设情景，引导学生自主学习，主动探究知识的发生和发展，培养学生不断探索、勇于创新的科学精神，实事求是的科学态度，以及终身学习的能力，同时，教材安排了丰富多采的有利于学生发展的学生活动
1、教师在教学中要继续认真落实《课程标准》提出的课程理念面向全体学生，实现因材施教，促进每个学生的充分发展；努力提高学生们的生物科学素养，教学目标、内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养让教师的引导者身份得到充分的体现，也让学生在一种和谐的气氛中进行学习
2、备好课掌握学习规律，探索和改进教法，注意学法的取用和指导，备出课要能激发学生的学习兴趣，能培养学生的能力，使学生学会学习
3、认真学习实验教学理论和先进的教学经验，转变观念，将过去注意实验结果转变到注重实验过程的实验教学观，注重学生实验能力的培养，实验素养的培养，设计实验评价标准，把实验操作纳入学段和期末考试中
4、充分利用电教手段，使用多媒体课件，以提高上课的教学效率
5、教学过程要做到“四优化”，即优化教学目标，优化教学过程，优化教学手段，优化教学效果；坚持启发式教学，注意引导学生阅读和分析课本的例子，举一反三提高课堂教学的科学性、系统性和实效性，减轻学习负担，大面积提高教学质量在教学中，要努力使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面有所发展，必须引导学生主动参与和体验各种科学探究活动
6、教师在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养要注意对学生综合能力的培养教师要通过组织学生参加各种实践活动，培养学生的学习兴趣教师要力争创造条件开全教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动八年级学生分六个班，他们通过一年多来对生物学的学习，基础知识掌握较好，已具备了一定的学习生物学的能力，大部分学生对生物学的学习有兴趣浓厚，有一定的学习生物学的基础
1、重视提高学生的生物科学素养
2、进一步改进教学方法，深入学习洋思经验，加强课堂教学，贯彻先学后教，激活学生主动学习的能力坚信没有教不好的学生，认真做好培优辅差工作
3、积极参加校本研修活动，虚心向他人学习，不断提高个人水平
4、加强和完善生物学实验教学，充分利用我地教学资源，让学生在做中学习
5、倡导探究性学习，进一步培养学生进行探究性学习的能力业完成的质和量等来把握课课有听写，堂堂有上节课内容的口语展示根据反馈情况给予学生关注、提醒和教育，并要求学生及时整改后期还有六个单元的新课内容，力争在六个教学周内完成，除此外还余下三周的复习时间在复习期间，一是引导学生对课本知识进行系统复习，包括每个单元的词汇、短语、句子和篇章以及语言目标的运用;二是利用学生手里现有的教辅，通过练习、检测，督促学生巩固单元知识；三是利用一周时间，对学生本期掌握知识情况综合评估测试，并查漏补缺总之，做教师的，为学生而工作，不是为了应付繁琐的所谓上级任务而奔命参考范文八年级工作计划新的一学年开始了，在过去的一个学年中，七
（15）班在各位老师的关心和指导下，取得了较大的发展新的学期，八
（15）班将在原有的基础上，开展一些创造性的活动，使整个班级健康发展，新学期之初，特制定如下工作计划总体目标以班级文化的建设为契机，通过班级文化的布置，学习气氛的营造、凝聚力的强化等一系列工作的开展，创建一个富有特色的八
（15）班
1、以人为本，培养学生良好的行为习惯教育学生争做文明的一中学生
2、营造一个安静、竞争的学习环境，让班级形成浓厚的学习氛围注意班级学风建设，培养学生的学习兴趣，注重学法指导，提高学习效率教会学生有效的学习方法，让学生养成良好的学习习惯
3、建设良好班风，建设完善的班级管理制度，挖掘班级各方力量,提高班级整体水平利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪教会学生发现自己的潜力，挖掘自己的潜力，要有团队精神和参与意识
4、由班委会策划组织各科的学习兴趣小组，分配自习课，调动学生的学习和探索的积极性
5、认真抓好课堂纪律，积极参加学校组织的各种活动，让班级永远充满活力，积极向上，永争第一
（一）班级常规管理
1、加强班级干部队伍的培养，发挥班干的小助手作用第一周召开班委会议，明确具体分工，团结协作，使班委工作在新学期更好地开展
2、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然
3、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为
4、开展班级纪律、卫生、作业检查值日制度
5、继续做好“后进生”转化工作，激发他（她）们的学习激情，提高学习兴趣与成绩平时充分利用课余时间对学生开展前途教育，深入学生当中做好思想教育，树立正确的班风学风
6、继续完善《心灵对话本》，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通
7、开展诚信教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力
8、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力
9、大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生
10、结合学校班会安排，适时开展各种专题班会二班级文化建设
1、引导学生积极参与“温馨教室”的创建1美化教室环境，陶冶学生情操教室是学生学习、生活、交际的主要场所，是老师授业、育人的阵地，是师生情感交流的地方整洁、明丽、温馨的教室环境可以激发性情、陶冶情操，给人以启迪教育,另外优美的教室环境还可以增强班级的向心力、凝聚力因此班级文化建设首先要抓好教室的环境布置2优化人际关系，凝聚班级力量人际环境是一种高级形式的班级文化，良好的人际环境能使人心旷神怡人际关系是以人的情感与心理的沟通为基础的，所以班集体管理说到底是人心的管理如果一个班级在师生、生生之间能相互理解、团结、帮助甚至能平等地友好相处,那么就能使班级形成了一股齐心协力、积极进取、奋发向上的良好班风,产生强大的凝聚力3强化学习风气，增强竞争意识良好的学习风气是评定一个班的班级文化建设的重要体现良好的学风会促进班级的德育工作它不仅制约着学生个体行为的方式和习惯，而且左右着学生品德的发展方向，从而对学生的品德形成和言行起着潜移默化的影响学生都有强烈的争强好胜心，人人都想成为强者，渴望成功4开展集体活动，深化班级精神班级集体活动是德育的重要载体和课堂教育的必要补充，也是班级文化建设的重要内容绚丽多彩的班级集体活动，能更好地引导人、陶冶人的健康有益的班级活动内容丰富，形式多种多样，有主题班会活动、文体活动、社会实践活动，通过这些活动，每个学生都有机会表现和发挥自己的才能，让学生在活动中体验、感悟、发展，从而增强他们不断进取的自信心，促进学生积极参与班级管理，深化奋发向上、团结拼搏的班级精神
2、认真办好班级黑板报，及时反映班级风貌八15班虽然教学秩序稳定，但仍存在着一些小的问题，在学习方面更要提高，在教育和班级管理过程更应当促进学生树立信心，鼓足勇气，开动脑筋，以更好地提升班级发展水平参考范文八年级年级工作计划
一、学期工作目标
1、落实“一有四无”和“班级管理八要点”责任到人，各司其职,做好本职工作，树立班级负责人的威信，责任落实到具体，逐步过渡到学生自己负责管理，提高其管理的能效，减轻班主任老师的管理压力，让班主任多关注教学工作，提高教学的质量
2、班级稳定，教学顺利推进，预防乱班乱堂的出现发现问题及时解决，班级之间相互协调，遇到问题班级之间及时沟通，不积压问题,班主任和科任老师之间多协调多沟通，及时化解遇到的矛盾，形成教育教学的合力，不断提升班级整体的竞争力
3、以活动育人为核心，利用天气转暖，适宜学牛室外活动的时机,。
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