2025年初中8年级下册道德与法治部编版教案《坚持依宪治国》

《坚持依宪治国》教学设计

一、教材分析、课程依据标准1本节内容选自人教版《道德与法治》八年级下册第二课第一站本课所依据的课程标准的相应部分是“我与国家和社会”中的“法律与秩序”“法律与秩序”中具体对应的内容标准是“知道中华人民共和国宪法是我国的根本法，是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织的根本活动的准则，增强宪法意识、内容解析2本站从“根本的活动准则”和“最高的法律效力”两个方面来解释怎样才能确保宪法最高的效力和地位即“坚持依宪治国”只有坚持依宪治国，建立完备而有效的监督宪法实施的制度，才能将书面的宪法规范转化为现实的宪法秩序，实现人民主权、保障人权的目的本站安排两目的内容第一目“根本的活动准则”本目引导学生认识理解“宪法是一切组织和个人的根本活动准则”维护宪法权威需要我们保障宪法实施，保障宪法实施就要坚持依宪治国，其中最为突出的表现就是宪法是一切组织和个人的根本活动准则这一目首先介绍了宪法的构成与内容，从而强调宪法是人民意志的集中体现中国共产党作为执政党，也必须以宪法为根本活动准则，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法第二目“最高的法律效力”本目是从法律效力上论证“坚持依宪治国”的必然性从三个角度进行阐释一是阐明宪法作为国家根本法的地位；二是了解宪法与其他法律的区别，理解宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；三是从法律效力、制定有修改程序、内容上分析宪法作为国家根本法的原因

二、教学目标.情感、态度和价值观培养崇尚宪法的思想，树立宪法意识，自觉以宪法为1根本的活动准则，深刻认识依宪治国对建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的重要作用，自觉树立宪法观念，增强守法意识.能力目标理解宪法作为一切组织和个人的根本活动准则，坚持依宪治国的必2要性，掌握宪法知识，运用宪法知识维权，自觉参与民主政治生活.知识目标了解现行宪法的构成，理解宪法是根本的活动准则、具有最高的法3律效力；懂得中国共产党必须以宪法为根本的活动准则的道理

三、课前准备、教师制作坚持依宪治国“预习学案”，学生课前完成

1、教师利用作业通系统发布调查问卷“你对我们国家了解多少？”并进行数2据分析、学生阅读《中华人民共和国宪法》，关注宪法修正案22018

四、教学过程导入新课问卷调查调查问卷数据分析（表格分析）1年级/班学生人平均作业名称科目级数分八年级*人道德与法调查问卷你对我

5773.0班治们国家了解多少？教师导语问卷中提到的我国的国家性质、根本制度、公民的基本权利和义务、国家机构及其职权等问题都由它规定它就是一一宪法本节课以及本学期我们将走进宪法深入学习宪法内容、领会宪法精神问卷中遇到的高频错误点，也将随着我们学习的深入而迎刃而解让我们一起走进宪法吧一起学习第二课保障宪法实施的第一框内容，坚持依宪治国活动一“运用你的经验“一一畅谈我眼中的宪法同学们，你们了解宪法吗？在你的印象中，宪法是一部怎样的法律呢？（学生回答）教师导语小组合作探究阅读宪法文本，结合预习学案

一、二两个问题，交流你对于2018年第五次修宪的了解，并归纳宪法的构成和主要内容？展示知识点PPT1宪法的构成一一即宪法的目录和宪法的主要内容一一宪法规定了我国国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等国家生活中的最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面关注时政教师提问关注宪法修正案你是如何认识宪法修正的,2018你比较关注哪一项宪法修正条文学生自由发言知识链接年宪法制定时将原来第二章和第三章顺序互相调整，即将公民1982的基本权利和义务置于国家机构之前这充分体现了宪法尊重和保障人权的核心价值纵观历史的长河，现行年宪法历经次修宪每一次修宪都紧跟时代步伐,进一19825步完善宪法法律，使我国宪法紧跟中国特色社会主义伟大实践,为改革开放、社会主义现代化建设提供了根本保障如年修宪修订正式确立了“社会主义市场经济”体制，并将中国共产党领导的1988多党合作和政治协商制度写入序言年修宪提高了私有经济地位，并废止“反革命罪行”的条款1993年修宪第七届全国人大修改宪法第十条和第十一条允许私营经济出现,并准1999许土地使用权转让年修宪“国家尊重和保障人权”“三个代表重要思想”等2004年修宪宪法宣誓、民族关系、监察机关、等2008聚焦时政播放视频年月日，习近平总书记主持召开党外人士座谈20171215会新闻链接宪法修正充分发扬了民主，凝聚了2018全国人民意志和智慧从年月至你那月，2017920183历时个月，习近平主持召开了党外人士座谈会、全国工8商联、无党派人士代表座谈会党外人士提供书面发言稿分年月张德江主持召开了场座谈会，分别听取中10201814央、国家机关、专家学者、各省市区人大常委的意见、建议，先后共收到与会同志书面材料份52展示知识点宪法的地位宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本大PPT2法先发文本学习我国宪法序言指出“宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力”“全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则”教师导入今天我们重点从宪法是一切组织和个人的根本活动准则和宪法具有最高的法律效力两个方面来进行探究学习展示第一目宪法是一切组织和个人的根本活动准则PPT学案问题自主探究结合宪法文本和学案问题三进行探究，对爷爷、爸爸的话进行评析材料小华生活在一个和谐、民主、幸福的家庭中，家里每个人都“家事、国事、天下事，事事关心”年月日是我国第四个“国家宪法日”，这一2017124天晚饭后，他们一家人一边收看《新闻联播》一边聊天爷爷宪法还是不够完善啊，何时才能把“治霾”写进宪法啊？小华共产党是执政党，爸爸是党员，而且还是执政党的一个领导干部，可以不受宪法的约束吧？爸爸儿子，错！宪法是我们每个人的根本活动准则，中国共产党更要自觉遵守宪法、维护宪法!问题请对材料中爷爷的说法进行评析1:问题请对材料中爸爸的话进行解读2学生小组合作交流知识点归纳如何维护宪法权威？（如何坚持宪法为一切组织和个人的根本活3动准则）一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上,一切违反宪法的行为，都必须予以追究播放视频“人民日报社论实现依法治国的历史跨越”教师导语中国共产党始终坚持依法治国，而坚持依法治国首先要坚持依宪治国，所以中国共产党作为执政党，必须以宪法为根本的活动准则中国共产党以宪法为根本活动准则，坚持依宪治国做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法第二目最高的法律效力小组合作阅读宪法第三章第六十四条的规定，结合预习学案，学习第二目“最高的法律效力”相关知识，完成课本页探究与分享，并归纳宪法和其他法律的区22别与联系、宪法和其他法律的区别1（）宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题其他法律所1规定的内容通常只是国家生活中一般性的问题（）宪法在国家法律体系中具有最高的法律效力2宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背否则，就会因违宪而无效宪法的制定和修改程序比普通法律更加严格3提出审定和表决公布修正案全国人大常委全国人大以全由全国人民代会或者五分之体代走的三分表大会发布公一以上的全国之二以上的多告公布施行•一人大提出:数代表通过宪法修改程序阶段阶段二阶段

三、宪法与其他法律的联系2结合学案问题进行探究，问题右图为什么说宪法是法律法律体系像这体系这棵大树的主干？问题宪法这个“主干”能够离开棵大树，宪法是它的主干……法律体系这棵“大树”独立存活吗？为什么？宪法是国家法制统一的基础宪法的规定具有原则性的特点，各种法律制度是对宪法规定的具体落实、知识小结宪法与法律的关系从联系和区别两个方面来看3区别规定的内容不同；法律效力不同；制定和修改程序不同联系宪法是国家法制统一的基础，各种法律制度是对宪法规定的具体落实、宪法的地位宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、4法律权威和法律效力本课知识总结阶段我们这节课学习了第二课第一站《坚持依宪治国》，宪法是一切组织和个人的根本活动准则，它是国家的根本法，具有最高的法律效力下面请大家和老师一起总结本课的知识点c宪法的构成•党宪法的内容•的《需宪法是一切组织和个人的根本活动准则坚•持〔中国共产党作为执政党，必须以宪法为根本的活动准则•依宪治宪法的地位•国宪法与其他法律的关系•效力宪法是国家根本法的原因•新闻链接播放视频年月日上午，十三届全国人大一次会议宪法宣誓2018317仪式举行，新当选的国家主席、中央军事委员会主席习近平进行宪法宣誓拓展空间学生举行模拟宪法宣誓仪式。