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有趣的幼儿园春游活动策划（模板篇）18活动策划是为了达到特定目标而进行的有计划、有组织的活动安排不同范文中的活动策划思路和方案可以帮助你拓宽视野，开拓思维参考范文幼儿园春游活动策划开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识20xx年3月15日（星期四）到海底世界公园参观海洋馆、观看海豹、海狮表演，到科普天地、儿童乐园游戏
1、校车3台820从幼儿园出发
2、幼儿及教师午餐共190份一小瓶矿泉水、香蕉一个，2块方包、2个鸡蛋、火腿一根
3、返园后，请食堂协助准备绿豆汁
1、加强管理和监督措施保教主管对各个环节的‘安全防范措施做到层层落实，责任到人班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的安全工作
2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力参考范文幼儿园春游活动策划
1、感受春天的气息，感知春天的特征
2、体验与同伴一起进行踏春活动的乐趣
3、初步学习管理好自己的.个人物品地点解放公园时间xxxx年4月3日上午
1、xxxx年3月28日以前完成解放公园踩点、制定幼儿园春游活动方案及安全责任书
2、xxxx年4月1日召开春游工作专题会，学习、讨论、完善幼儿园春游活动方案；签订春游安全责任书
3、各班撰写春游活动方案，
4、3日以前交刘红老师;各班根据班级的要求发放告家长书并于
4、2号以前发给家长;春游前由班长召开春游专题班务会*关注的安全问题不能靠近水边，上下车的安全，随时清点人数,*春游前的安全教育不能跟陌生人走、不能离开班级、不能靠近水边、不推不挤排队上车、下车后不乱跑跟随老师站队等*教师着园服*幼儿着园服（白衬衣、蓝毛衣、男生裤子、女生裙子、小红帽、鞋子各班自行统一）*请家长在每位幼儿园服商标上写名字，以免分不清*幼儿脱衣服后注意保管，以免丢失*每位幼儿自背一个小包（用于装饮用水、汗巾、脱下来的衣帽等）*回园后回收小红帽*各班带垃圾袋、卫生纸、医疗药品、饮用水等*不随地扔垃圾*进餐时保持环境卫生，进餐后清理场地*各班配晕车药、九制陈皮、药棉、常用药品*保健医带足带齐常用药品*临时医疗点设置在2号门附近*保健医电话XXXXXo车辆安排（见车头窗户上的号码）*租用东星国旅的旅游车，49座2乘，45座1乘，37座6乘1号——大c班（37座）2号——大b班（37座）3号——大a班（37座）4号——中a班（37座）5号——中b班（37座）6号——中c班（37座）7号——幼a班幼b班（45座）参考范文幼儿园小班春游活动策划方案传统的幼儿园绘画以幼儿习得绘画技能为目标，注重临摹训练以画得像不像作为绘画的评价标准教学内容也按老师意图基本固定，总体上可以说是一种带有封闭式的技法训练在课改的今天，这种封闭性的绘画教学显然是应摒气的在二期课改的引领下，“以幼儿为本”的教学全面铺开，美术教学中同样以幼儿自主的探索创新为主的绘画教学，对于小班幼儿的美术教学，小班幼儿受其认知发展水平的限制，生活经验较少，他们往往只对日常社会中经常接触的’熟悉的和感兴趣的物体有绘画或制作的兴趣基于小班幼儿的年龄特点，游戏性的情景式的美术教学是最为适合的在这学期，我就游戏情景式的小班美术教学活动进行了优化结合的尝试，有了以下一些心得
一、选择贴近小班幼儿生活带有游戏性的教材小班孩子的经验相对于中大班来讲，生活经验比较少且基本来自孩子的生活情景中，因此我在选择小班美术活内容时时就选择来自幼儿生活中熟悉或感兴趣的题材比如小班幼儿喜欢小动物，我们就可以设计“小乌龟带奶奶广森林”、“帮兔爸爸买菜”、“小鱼爱唱歌”等绘画内容还可以选择他们熟悉的人、玩具或食物为题材，如“好吃的火锅”、“乘地铁”、“晒太阳”等等同时选择的教材还必须具有游戏性，单调的涂色练习和临摹活动都不是小班幼儿所喜欢的，在情景中的角色身份使他们更喜欢在有趣的游戏中尝试绘画
二、优化美术活动材料让小班幼儿觉得绘画原来就是“玩”游戏，绘画是件快乐的事情
三、让幼儿在游戏中进行美术活动游戏是幼儿最喜欢的活动，特别是小班幼儿更离不开游戏因此创设一个良好的游戏环境对幼儿的成长是非常重要的心理学家皮亚杰强调“儿童是在周围环境的影响下，通过主体与环境的交互作用而获得心理上的发展”而凡是新奇的事物，奇特的东西都会使幼儿产生好奇心幼儿受好奇心的驱使就会通过游戏活动来学习，成长
1、以游戏的口吻导题，激发幼儿对美术活动的兴趣小班幼儿好动、好模仿，行为受情绪的支配因此在活动中我首先从激发幼儿的兴趣入手，赋予幼儿适当的角色，即运用游戏、故事等形式导题，以激发幼儿参与活动的兴趣《飞机和云姐姐做游戏》的活动中，我与幼儿做了开飞机的游戏，口令
3、
2、1起飞的时候，孩子的不知道有多高兴快乐！又如和妈妈绕绒毛线”中，我在活动的开始，就和幼儿一起玩绕绒线的模仿游戏，在体验绕绒线的手臂绕环动作后，再让幼儿在纸上为妈妈“绕绒线”，学习画圆圈线教师利用小班幼儿强烈的好奇心来设计生动有趣的开场白，把幼儿的注意力一下子引过来，为接下来的活动打下了良好的情绪基础
2、边做边玩中发展幼儿的美术技能
3、教师指导时应注意语言的游戏性小班幼儿在绘画过程中，不会边观察边画，往往急于求成，画出的作品往往粗糙、散乱，有的孩子则表现得无从下手，有畏难情绪这就要求我们教师尽可能地运用游戏性的语言概括出事物的主要特征，帮助幼儿掌握绘画要领，使其大胆地作画，比如画“方形”，很多孩子会很快的用笔画一圈就说是方形，我是这样说的，“上面平平小路，两边直直小路，下面平平连起来”通过儿歌的形式，孩子们很快地画出了特征较明显的方形又比如画“焰火”，先画一个点，上面画画、下面画画、左面画画、右面画画，红色画画、黄色画画、绿色画画孩子们边念边画，很快地在不知不觉中，一簇美丽的焰火就画好了游戏性的语言使课堂气氛变得轻松愉快，使孩子们在无拘无束的情况下绘画，效果更好一学期下来，在我们的活动室里已经有了不少孩子的作品，这些作品都来自幼儿，是幼儿通过各种有趣的美术游戏，自主地按照自己的意愿进行着美术创作活动，幼儿对美术活动产生了浓厚的兴趣也证实了游戏情景式的小班美术教学有了一定的特效，在以后的工作中，我将继续研究，反复实践参考范文中心幼儿园的春游活动策划参与人员中班年级组全体师生活动目标
1、通过春游的活动，让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦
2、寻找和观察春天的美景，感受大自然中各种植物的变化
3、知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体活动准备
1、与家长联系，通知家长帮助幼儿自带一些零食、纸巾、垃圾袋
2、家长配合讲述一些出游安全知识活动过程
一、稳定幼儿情绪，做好准备工作（上厕所、所带物品）早上830在幼儿园集合清点人数，845准时出发工作人员和老师做好安全工作
二、带领幼儿排整齐队伍，提醒幼儿注意安全，关注个别幼儿鼓励幼儿独立行走，不跑跳、不推挤、不掉队！（在行走时，老师可引导幼儿认识多种标志，例如邮政局等;增强幼儿的知识经验）
三、活动安排
1、让幼儿寻找、观察春天的景色春天的树、草、花等有关变化
3、老师与幼儿进行拍照留影
4、幼儿和同伴分享自己带来的食物（在幼儿分享时，老师引导幼儿保持卫生，将垃圾放进垃圾袋里）
四、活动结束
1、工作人员清理卫生老师清点人数，带队回幼儿园在返回的路上，老师要鼓励幼儿坚持的原则
2、组内通讯员及时发表新闻，年级组长完成春游小结参考范文中心幼儿园的春游活动策划
一、活动主题“亲近动物、走进自然、感受亲情”
二、活动目标
（一）让孩子走进自然，亲近自然，感受春天的美景，感受生活，在与大自然的接触中感受人与自然的和谐
（二）在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，获得情感交流，体验快乐
（三）激发幼儿热爱大自然的情感，增强环保意识
三、活动时间20—年4月17日（周二）
四、参加对象全园托、小、中、大班幼儿、教师和家长
五、活动地点亲子活动一顺德长鹿农庄
六、活动准备
（一）制定方案（负责人张园、主任）
（二）横幅、园旗、活动通知（负责人助理）（矿泉水、车辆、人数确定、春游物品，必备药物及安全维稳统筹工作等，负责人主任）
（四）各年级准备
1.各班选出3名家委会家长自愿者和1名摄影，协助活动的组织（负责人各班级班主任教师）
2.游戏活动材料及经验准备如班牌（负责人级长、班级教师）
3、请家长与幼儿共同准备春游物品（幼儿统一穿园服、家长统一带旅行团帽、合脚的鞋子、背包袋、餐巾纸、晕车药、食品等）
（五）安全保障措施
1、加强管理和监督措施，对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人
2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力
3、保健医生携带好急救用品，以防幼儿突发事情
4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校
5、全体教师生必须穿好园服
6、参观活动时，要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹上、下车有序在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外
7、在游玩时请照看好自己的孩子，注意安全，并做到爱护公共环境，不随地扔垃圾，给孩子一个良好的示范和榜样作用
8、进园后，要听老师及导游的安排等等，班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全
9、游玩时尽量不要单独行动，可以几个家庭结伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失
10、请将手机带在身边，保持畅通，并在老师处保证留有号码
七、活动流程800出发前动员及准备800——830大小操场集中整队，全园依次出发950左右分别到达目的地，稍作休整1000——1110拍集体照、集中大草坪亲子游戏活动，布置亲参考范文幼儿园春游活动策划方案设计意图春风得意，春意盎然，春天的脚步已来到我们身边，为了让幼儿增长见识，更好的亲近大自然，开阔幼儿的眼界，感受大自然的美丽风景,体验社会实践活动带来的快乐，以此增进亲子感情，促进同伴间的友情，为家庭间的相互交流打下基础进一步感受集体活动的乐趣和大自然的丰富多彩活动时间20—年4月12日（星期五）上午830o活动地点口孜镇坝子南空地活动目标
1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情
2.给孩子自我表现的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子的交往能力的发展
3.在活动中，让幼儿走进大自然，感受大自然的无穷奥秘，体验活动的乐趣活动准备
1.教师准备铃鼓、照相机、游戏材料及奖品等
2.家长准备适合外出的衣服、垃圾袋、一次性桌布、湿巾等
3.孩子准备准备一个节目、适合外出的衣服
4.其他准备安全意识及环保意识的教育活动过程
一、家长到达目的地一一坝子南空地集中（830——840）o活动前谈话教育幼儿要注意安全，拉着大人的手游园要爱护花草树木，讲卫生、有礼貌要求家长能照顾好自己的孩子，一切听从指挥，遵守活动规则鼓励幼儿去大胆地发现、大胆地提问
二、亲子游戏（930——1020）o
1.找宝宝准备每位家长自己准备一块纱巾规则宝宝大声的呼喊家长让家长知道自己在哪里玩法家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿拉成圆圈音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝（找错的家庭为大家表演一个节目）
2.玩报纸走小路家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面多组进行游戏，先到达目的地的一方为胜
三、快乐分享分020——1050）o大家围坐在一起品味美食鼓励幼儿大方地与同伴交换食物，培养幼儿大胆、友好、个性活泼等良好品质
四、集体留影（noo）o
五、活动结束家长带幼儿回家参考范文幼儿园春游活动策划方案活动目标
1、引导幼儿大胆、完整地交流春游时的所见所闻
2、学习合理构图，均匀着色，表现寻找春天时的快乐活动准备
1、春游时拍的照片
2、桃花、柳树、迎春花、油菜花、柳条等实物布置在教室中
3、展板一块，用于展示幼儿作品活动过程
1、谈话导入小朋友，还记得上个星期老师带你们去田野里找春天吗？现在，朱老师请大家先回忆一下，你在田野里看到了什么，先请你和坐在旁边的小朋友一起来想一想，说一说，然后再告诉老师
2、幼儿相互交流教师提醒幼儿要讲出春天田野中的主要代表植物，如麦苗、油菜
3、保健医生携带好急救用品以防幼儿突发事情
4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校
5、全体幼儿必须穿好校服，背好书包
6、参观活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹上、下车有序在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外
7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾
8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全730---800幼儿早餐800——820幼儿活动前准备820——准时出发920--1030参观海洋馆，观看表演1030--1100幼儿午餐1110——返园准备工作，清点物品及人数方案一主题亲亲自然快乐成长地点石家庄植物园活动安排a、车上组织环保教育文娱活动b、环保宣誓，参观石家庄植物园，互动游戏方案二主题保护野生动物珍爱绿色家园地点石家庄野生动物园活动安排a、车上组织环保教育文娱活动b、参观石家庄野生动物园，观摩动物表演，感统训练游戏活动安排a、车上组织科普教育文娱活动b、参观珍奇瓜果园、正定科技馆，穿插互动游戏花、蚕豆花、桃花、柳树等
3、集体交流1）教师提问你要介绍什么东西，它是什么样子的，什么颜色的，你是在哪里发现它的？请幼儿举手告诉大家自己的发现，在介绍过程中，教师指导幼儿适当运用方位词，如远处有什么，近处有什么；天上有什么，地上有什么2）师我也有准备哦，看这是什么？（出示春游照片）“我给大家准备了一些春游时的照片，请你们来欣赏一下，看看照片中拍到的东西你们有没有都找到，照片中有没有你自己？”（放照片，幼儿欣赏）
4、幼儿绘画1）师春天的田野实在是太美了，小朋友们在春游时都找到了春天找到春天时，你高不高兴呢现在就请小朋友们把你找到的春天画下来吧!不过，老师有个小小的要求你不仅要画出美丽的春天，而且要把你高兴的样子画出来！2）幼儿作画，教师巡回指导教师重点指导幼儿合理构图，表现景物近大远小的比例，突出重点形象;均匀涂色，大胆配色
5、展示幼儿作品1）将幼儿作品展示在展板上，请幼儿介绍自己的作品，如作品中有谁，在干什么，在田野里找到了什么2）提问你觉得哪幅画最漂亮为什么？参考范文幼儿园春游活动策划方案
1、让幼儿理解踏青的意义
2、学会古诗《苏堤清明即事》，并知道意思
3、学会观察和总结春天的景色
4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛
5、体验人们互相关心的美好情感幻灯机、幻灯片等借助幼灯，进行下列活动
1、回忆春游的情景，让幼儿自己总结初春的景色，并用“有……有……还有……”的句式来简单描绘，如春天里，有花、有草还有小鸟春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等
2、给幼儿介绍今昔踏青、春游故事1杜甫踏青，吟诗“江边踏青罢，回首见旌旗”2李白春游，吟诗《春夜宴桃李园序》3现代博兴县一带吃巧巧饭每逢清明，一大早，姑娘们便三个一伙，五个一群，凑了挂面、鸡蛋，带上炊具来到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后烧火煮面条做好后，再往锅里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐在吃饭时，谁若吃到女工用品，谁就会心灵手巧，这就是吃“巧巧饭”吃完“巧巧饭，就去看柏树开花，谁看了柏树开花，谁就会交上好运气待旭日东升，她们就到麦田里“踏青”，据说“清明踏了青，不患脚疼病”
3、学习古诗《苏堤清明即事》这首古诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的“梨花风起正清明，游子寻春半出城日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺”给幼儿讲解古诗的意思，启发幼儿想象古人春游时的热闹景象
4、仿编儿歌“春天来”指导幼儿用简炼的语句总结描绘春天的景色，如春天到，春天到，小河流水哗哗笑，小鱼小虾戏耍闹参考范文幼儿园春游活动策划方案开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识
1、校车3台820从幼儿园出发
2、幼儿及教师午餐共xxO份一小瓶矿泉水、香蕉一个，2块方包、2个鸡蛋、火腿一根
3、返园后，请食堂协助准备绿豆汁安全保措施
1、加强管理和监督措施保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的安全工作
2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力
3、保健医生携带好急救用品以防幼儿突发事情
4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校
5、全体幼儿必须穿好校服，背好书包
6、参观活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹上、下车有序在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外
7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾
8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全730——800幼儿早餐800——820幼儿活动前准备820——准时出发920——1030参观海洋馆，观看表演1030——1100幼儿午餐1110——返园准备工作，清点物品及人数参考范文幼儿园春游活动策划方案活动目的
1.培养幼儿乐于参加集体活动，在活动中服从规则遵守纪的行为
2.激发幼儿热爱大自然的情趣，萌发环保意识活动准备人物木偶一个活动过程
1.利用木偶描述公园美丽的景色，激发幼儿春游的愿望
2.师生共同讨论出游的特点，春游前应做的准备以及春游中应注意的问题1大家准备到什么地方去春游呢？2春游前我们应准备些什么？3春游时应怎样乘车？4游玩时应怎样和大家一起游戏？5吃过食物后，应将装食品的袋子、垃圾扔在哪里？小结;春游前应准备好干粮、水、穿适于活动的衣服和鞋子春游时，乘车应注意安全，不降手、头伸出车窗;游戏时，应与大家一起活动不乱扔装食品的袋子和包装纸，注意爱护环境
3.教师提问1小朋友是怎样春游的？2春游中，谁的行为好，谁的行为不好，为什么？
4.角色游戏〃春游去〃幼儿分别扮演司机、公园管理员、游客等角色，玩〃春游去〃的游戏,体验春游的愉快活动建议
1.该活动应在春游前开展
2.活动适应结合幼儿在春游中的实际问题进行分析，增强其教育的针对性P参考范文中心幼儿园的春游活动策划主题亲近自然、拥抱春天、感恩父母!活动目标
1、让孩子们亲近自然，开阔眼界，发现春天的美景，感受人与自然的和谐
2、在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，让大家体验快乐，让师生情、亲子情联系更紧密，也增强孩子们的团队意识
3、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展
二、前期准备
1、发布活动方案给所有家长知晓活动内容；
2、接受报名，尽量所有小朋友都能参加；
3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作；
4、选择场地，准备共用的午餐、车辆
三、活动安排
1、活动时间20__年一月—日
2、活动地点o
3、集中时间与地点汽车站候车厅，0730集中，租车前行
4、活动策划小班家委
5、活动主持黄琼老师;协助人员各班老师
6、参与人员小班小朋友及家长（邀请园领导）
7、人员分工各班自行人员分配（包括后勤负责人、带队负责人、游戏负责人、摄影负责人、安全员）o
四、物品准备
1、家长们给宝宝穿合适运动的衣服，准备更换的衣物，遮阳帽等防晒用品；
2、各位参与者需要自备防蚊用品；跌打油、创口贴等防意外的用品,
3、自带饮用水、食物及水果;餐巾纸、湿纸巾和垃圾袋等；
4、幼儿家长联系电话通讯录；
5、家长们有专业相机的可以带上
五、活动内容
2、到达目的地后，休整、集合进行集中游戏活动1传球游戏家长小孩站成一排，妈妈用勺子勺起乒乓球放入小孩碗中，然后爸爸用筷子夹起乒乓球再传给下一组的妈妈，游戏继续，先传完为胜2祈福许愿家长和孩子在美丽的祈福树上系上红绸进行祈福许愿3感恩活动我喂爸妈吃饭，小朋友用准备好的蛋炒饭分别喂给爸妈吃
3、集体休息、品尝分享食物
4、进入—小镇自由活动
5、疯狂趣味拍照
1、请家长担任专业摄影师，热烈欢迎有兴趣爱好的家长报名；
6、清理场地，不溜一片垃圾在现场，做个文明的出行人、整理幼儿物品，各车清点人数返程
六、温馨提示
2、尽量所有小朋友都能参加，每一位小朋友至少一名家长陪同；
4、欢迎各位家长对春游方案提出宝贵建议和意见活动流程
一、各班的家委会代表致词在车上
二、车上主持人讲解注意事项请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害请在活动过程中遵守活动规则，在活动中不要拥挤
1、下车方便，时间为15分钟
2、集合整理活动身体音阶歌
3、主持人介绍几种游戏的名称1传球游戏家长小孩站成一排，妈妈用筷子夹起乒乓球放入小孩碗中，然后爸爸用筷子夹起乒乓球再传给下一组的妈妈，游戏继续，先传完为胜2绘画长廊家长带领小孩在白布上自由绘画出春天的美丽4感恩活动我喂爸妈吃饭，小朋友用准备好的蛋炒饭分别喂给爸妈吃活动时间为上午十点到十二点
3、进入—小镇自由活动，活动时间为上午十点到十二点
4、采摘园摘蔬菜并寻找乒乓球，每个家庭只要找到一个乒乓球即可，找到后到老师处领取奖品活动时间为上午十点到十二点
四、活动结束返回击鼓传花家长小孩围坐一,击鼓人开始击鼓，顺时针开始传花,备用游戏:鼓停花在谁手上，谁表演节目参考范文幼儿园春游活动策划方案迎泽公园XX年X月X日早晨900出发1感受春天的变化，了解周围环境的变化2体验合作游戏的快乐幼儿了解春游的准备、接送车5辆
一、准备活动幼儿收拾自己的物品，做好春游准备谈话活动，了解春游注意的事项
二、基本活动
1、组织幼儿观察春天的主要特征引导幼儿说出天气变暖和了，人们的衣着也穿得变少了，草也长出来了，各种各样的花也开了
2、组织幼儿做游戏教师讲解游戏的方法，知道游戏规则
3、幼儿自由组合进行会餐活动
三、社会实践活动
1、乘车到迎泽公园
2、引导幼儿认识春天的主要特征
3、组织幼儿游戏提醒幼儿注意安全
4、幼儿自由组合进行活动
四、延伸活动主题绘画“快乐的春游”参考范文幼儿园春游活动策划方案春游已成为儿童喜爱的活动每到春天，幼儿园就会组织同学们去春游，感受春天的气息下面小编给大家带来了幼儿园春游活动策划方案，希望大家喜欢！活动目的
1.让幼儿理解踏青的意义
2.学会古诗《苏堤清明即事》，并知道意思
3.学会观察和总结春天的景色
4.知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛
5.体验人们互相关心的美好情感活动准备幻灯机、幻灯片等活动过程借助幼灯，进行下列活动
1.回忆春游的情景，让幼儿自己总结初春的景色，并用“有……有……还有……”的句式来简单描绘，如春天里，有花、有草还有小鸟春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等
2.给幼儿介绍今昔踏青、春游故事1杜甫踏青，吟诗“江边踏青罢，回首见旌旗”2李白春游，吟诗《春夜宴桃李园序》3现代博兴县一带吃巧巧饭每逢清明，一大早，姑娘们便三个一伙，五个一群，凑了挂面、鸡蛋，带上炊具来到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后烧火煮面条做好后，再往锅里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐在吃饭时，谁若吃到女工用品，谁就会心灵手巧，这就是吃“巧巧饭”吃完“巧巧饭，就去看柏树开花，谁看了柏树开花，谁就会交上好运气待旭方案四主题体验民间风情（亲子游）地点采摘园（根据季节增减此项）、宫灯博物馆活动安排a、车上组织爱我家园文娱活动活动安排车上组织感恩教育文娱活动感恩自白a、参观中国民俗文化村一一于家石头村，一个奇特的石头王国b、感统训练游戏1）、滚绣球2）、摇摇船3）、模仿秀4）、秋天的小树叶方案六主题探寻人文始祖感受现代文明地点新乐伏羲台、正定科技馆参考范文幼儿园春游活动策划活动目的
1、丰富教师的业余生活，感受春天美好的景色，4月开发区幼儿园教师春游活动策划案
2、放松教师的心情，增进教师之间的感情
3、游览祖国美好的景色，开扩教师的眼界活动时间20xx年4月18日（一天）活动地点杭州西溪湿地公园活动参与人员总园和分园的全体教师，以自愿报名为准（具体名单附后）活动形式活动以春游的形式开展，具体委托浙仑海外旅游公司承办，规划方案《4月开发区幼儿园教师春游活动策划案》日东升，她们就到麦田里“踏青”，据说“清明踏了青，不患脚疼病”
3.学习古诗《苏堤清明即事》这首古诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的“梨花风起正清明，游子寻春半出城日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺”给幼儿讲解古诗的意思，启发幼儿想象古人春游时的热闹景象
4.仿编儿歌“春天来”指导幼儿用简炼的语句总结描绘春天的景色，如春天到，春天到，小河流水哗哗笑，小鱼小虾戏耍闹活动目标
1、让孩子们亲近自然，开阔眼界，发现春天的美景，感受人与自然的和谐
2、在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，让大家体验快乐，让师生情、亲子情联系更紧密，也增强孩子们的团队意识
3、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展
二、前期准备
1、发布活动方案给所有家长知晓活动内容；
2、接受报名，尽量所有小朋友都能参加；
3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作；
4、选择场地，准备共用的午餐、车辆
三、活动安排
2、活动地点—生态园—小镇
3、集中时间与地点汽车站候车厅，0730集中，租车前行
4、活动策划小班家委
5、活动主持黄琼老师;协助人员各班老师
6、参与人员小班小朋友及家长邀请园领导
7、人员分工各班自行人员分配包括后勤负责人、带队负责人、游戏负责人、摄影负责人、安全员o
四、物品准备
1、家长们给宝宝穿合适运动的衣服，准备更换的衣物，遮阳帽等防晒用品；
02、各位参与者需要自备防蚊用品；跌打油、创口贴等防意外的用品,
3、自带饮用水、食物及水果;餐巾纸、湿纸巾和垃圾袋等；
4、幼儿家长联系电话通讯录；
5、家长们有专业相机的可以带上
五、活动内容
1、安全教育多次对孩子进行安全教育，指导孩子们听从老师和家长的指挥，不随意离开集体，避免去靠近河边的地方，有不舒服及时报告老师和家长
2、寻找，观察春天的景色到达目的地后，给老师和孩子们派发印有“君兰幼儿园”的小红旗,带领孩子们进行步行游园活动
3、亲子游戏3老狼老狼几点钟；4彩虹伞
4、疯狂趣味拍照
1、请家长担任专业摄影师，热烈欢迎有兴趣爱好的家长报名；
2、在游园的时候，亲子们可以各种搞怪拍照；
3、捕捉精彩游戏瞬间，留下宝贵回忆；
4、亲子游戏结束后，各种趣味造型拍照；
5、集体休息、品尝分享食物，分享春游的感受，自发表演节目；
6、清理场地，整理幼儿物品，返程
六、温馨提示
2、尽量所有小朋友都能参加，每一位小朋友至少一名家长陪同；
3、欢迎各位家长对春游方案提出宝贵建议和意见
一、活动背景在新鲜的空气及阳光下，能增强体质，提高孩子对外界的适应能力自然界是个大课堂，让我们携起手来，领着孩子到共同走近春季，去追赶春天的脚步，到大自然中去看看阳光，看看蓝天白云，去倾听鸟儿、虫儿的鸣叫吧!让孩子们在快乐春游活动中，开阔眼界，增长见识，锻炼意志，培养团队意识、增进同伴与师生间的友情
二、活动目标
1.让幼儿走进自然,欣赏春天的景色,感受春天的气息
2.带幼儿到户外寻找春天并感知春天的特征
3.发展幼儿的观察力、想象力及审美能力
4.提高幼儿的社会实践能力培养幼儿的团队意识.
三、活动时间20_年月26日上午830-—中午1100o
四、活动人员全体幼儿及全体教师、保育员、保健老师、实习老师、见习老师
五、活动内容《大象公园半日游》
六、活动过程
1.8:45—900幼儿在大象公园集合
2.900——0945带领幼儿去草坪树林寻找春天，引导幼儿观察春天里动植物的生存状态.寻找春天的特征（教师也可根据班级幼儿的情况，自主选择游戏）
4.0945——10:45分享活动
5.1045——1100以班为单位，拍照留影
6.11:00开始等待家长接送孩子
七、人员安排托一班班级三个老师、董_、三个见习生托二班班级三个老师、王_、三个见习生托三班班级三个老师、张_、三个见习生托四班班级三个老师、赵_、三个见习生托五班班级三个老师、周_、三个见习生小一班班级三个老师、王_、三个见习生（实习生）小二班班级三个老师、吴_、三个见习生（实习生）小三班班级三个老师、姚_、三个见习生小四班班级三个老师、厉_、三个见习生中一班班级三个老师、任_、三个见习生（实习生）中二班班级三个老师、董_、三个见习生大一班班级三个老师、张_、三个见习生（实习生）安全组周师傅、张师傅（负责全校的人员安全及车辆安全）
八、注意事项
1.请家长按时送幼儿到大象公园
2.请不要给幼儿穿系带的鞋鞋子的大小要跟脚，软硬要适中
3.请家长为幼儿准备一个包，大小适中，要双肩背的，不要有绒毛的那种，质量要好，牢固包上贴上幼儿的名字，幼儿园名称和班级，还有班主任老师的手机号码
4.幼儿园会为幼儿准备点心，家长可以为幼儿准备适量零食，特别注意不要带坚果类食品，有核的食品，类似棒棒糖这样棒状的坚硬食品,还有果冻
5.请为幼儿准备塑料带二个一个装垃圾，一个坐下来可用
6.请为幼儿准备湿巾纸一包，擦手和嘴干毛巾一块，擦汗
7.配合老师对幼儿进行安全教育告诉幼儿在路上不能随意走动，更不能奔跑打闹到了景点要紧跟老师，一旦找不到老师了，要停留在原地，不要到处乱走，更不能跟陌生人离开
8.幼儿有特殊情况请及时告知班级老师
9.家长送幼儿来园时让幼儿排空大小便
10.旅游当天紧急联系人的电话一定要保持畅通
11.每班可根据自身情况，请1—3名家长来做秋游路上的“安全护卫队”，加强安全管理
九、补充说明如遇天气下雨等情况，活动延期活动目的12培养幼儿乐于参加集体活动，在活动中服从规则遵守纪的行为13激发幼儿热爱大自然的情趣，萌发环保意识活动准备人物木偶一个活动过程14利用木偶描述公园美丽的景色，激发幼儿春游的愿望15师生共同讨论出游的特点，春游前应做的准备以及春游中应注意的问题1大家准备到什么地方去春游呢？2春游前我们应准备些什么？3春游时应怎样乘车？4游玩时应怎样和大家一起游戏？5吃过食物后，应将装食品的袋子、垃圾扔在哪里？小结;春游前应准备好干粮、水、穿适于活动的衣服和鞋子春游时，乘车应注意安全，不降手、头伸出车窗;游戏时，应与大家一起活动不乱扔装食品的袋子和包装纸，注意爱护环境16教师提问1小朋友是怎样春游的？2春游中，谁的行为好，谁的行为不好，为什么？17角色游戏〃春游去〃幼儿分别扮演司机、公园管理员、游客等角色，玩〃春游去〃的游戏,体验春游的愉快活动建议
1.该活动应在春游前开展
2.活动适应结合幼儿在春游中的实际问题进行分析，增强其教育的针对性活动目标
1.增进亲子感情，感受大自然的温暖怀抱
2.拉近家园距离，增进老师与家长间的感情
3.低碳环保绿色出行，寻找春天的足迹活动时间:3月23日周六上午（9:30—12:00）活动地点—社区营地（老师会提前踩点制作任务卡）活动准备
1、每个寻找春天的任务图（老师会提前踩点设置任务点并拍摄图片），绿色环保大出动任务卡
2、根据报名人数将幼儿分组，每组五人
3、绘画工具双面胶、透明胶、水彩笔、长画卷轴纸每组一张、桌布（各班自己准备）
4、音响及活动音乐、提前收集一些可以作画的垃圾（各班自己准备）活动流程9:30——9:404澜洲社区营地集合完成破冰游戏，做简单的拉伸运动，和一起活动的小伙伴们商量和了解今天活动的任务领取任务卡,介绍活动规则与规矩！9:40-----10:50大手牵小手寻找春天的足迹，亲子徒步涌澜洲社区营地并完成每个任务景点任务如一路上小组成员要根据任务卡上的任务点完成任务，完成指定任务的小组需要在任务卡上记录以及小组成员留影，并将完成的任务图片发给老师，沿途也要完成爱护环境的小高手，收集和捡垃圾为后面制作环保创意画收集材料（也可以在家提前自备一些可利用作画的食品袋或者盖子等垃圾）10:50——11:30集合
1.公布完成任务名次（分组派代表讲一讲这次寻找春天的足迹给自己小组最深刻的记忆）
2.亲子环保创意画（如分小组将捡来的垃圾进行美术创作）11:40分小组和自己的环保创意画进行拍照留念12:00自由活动温馨提示和注意事项
1.活动场所人多，请勿靠江边玩耍，请家长务必全程陪同并负责孩子的安全事宜
2.低碳环保绿色出行，请家长们尽量着运动系类轻装，方便我们出行
3.在分组后由组长自行安排每个任务完成
4.天气渐热，请家长为宝贝准备温开水及隔汗巾
5.请家长提前在家和孩子收集可以用来进行艺术创作的生活可利用垃圾（如瓶盖、食品袋、坚果壳、塑料袋、毛线、纸杯等（活动当天带来）参考范文幼儿园春游活动策划方案
1、感受春天的温暖气候，进一步观察、了解在春天里，动植物的生长变化
2、通过郊游、放风筝，为植物浇水等活动，了解春天“我”和人们的活动
3、喜爱春天，乐意观察周围事物的变化
1、谈话导入
（1）教师小朋友们，你知道现在是什么季节吗？春天的小草是什么样的？春天的河水是什么样的？春天的树是什么样的？春天有哪些美丽的景色？（幼儿寻找、讨论）教师你们知道现在有哪些花开了吗？迎春花、桃花、杜鹃花等教师现在，请小朋友自己去找找有什么花开放了？2导幼儿观察迎春花教师这是什么花？开在什么季节？教师因为这种花儿向我们报告春天来了，所以叫迎春花，也叫报春花教师迎春花是什么样子的？3引导幼儿从颜色、形状、花瓣的层数、香味等方面来观察认识教师引导幼儿一起用比较完整的语言来描述所看到的迎春花4幼儿欣赏桃花5引导幼儿爱护花儿教师春天美吗？为什么呢？我们应该怎样爱护春天里的花呢？6教师总结为了让幼儿感受自然美，教师的语言应体现美的情趣和情感如春天来了，小草钻出泥土，来看看美丽的春天；河水哗哗地唱着春天的歌;层层波浪跳着春天的舞；桃树说“春天是红的”迎春花说“春天是黄的”柳树说“春天是绿的”小朋友，你们说春天是什么颜色的？燕子飞来告诉大家“春天来了，春天来了”等与旅游公司签订合同活动具体安排
1、上午600从北仑出发，途径小港、红联、宁波，乘坐旅游公司大巴出发直接到杭州西溪公园游玩
2、中午由旅游公司安排午餐
3、饭后安排至杭州市区自由活动，到下午430结束
6、430o准时发车回宁波经费预算根据旅游公司的合同，经费具体为145元/每人Xo49人，总共约为7105元车费3100元考虑到早上出发比较早，因此准备每人两只面包、一瓶矿泉水，约需300元合计上述金额，总共约11000元安全保障
1、以年级组为单位统计人数，活动时以年级组为单位管好组内教师，每到一处，按组清点人数，年级组长同时负责好组内教师的安全
2、出发前召开相关的会议，交代安全事项
3、随时提醒旅行途中的安全需要注意的事项，保证大家安全
4、旅行社购买相关保险
5、杭州龙翔桥自由活动要求以
4、5人以上一起活动，不单独行动,并且保证在规定的时间里到达规定的地点
5、注意路途中的安全参考范文幼儿园春游活动策划组长副组长
1、春游形式根据幼儿年龄特点，各组分层组织春游活动，中班到烈士陵园进行亲子游园，春游远足到烈士陵园本园和早教中心形式一致
2、春游时间中班20xx年4月19日上午840一一112014月19日上午810前家长送幼儿入园早餐，840各中大班在操场集合整队，900开始出发，本园幼儿沿建设路一一工业路一一陵园路徒步至陵园，早教中心沿南环路一一将军路一一陵园路徒步至陵园各班到达陵园后在纪念碑前集合，由梅琴花主任组织缅怀烈士的仪式，要求各班组织幼儿制作小白花敬献给烈士然后在老师的组织下参观博物馆，游园赏景及开展游戏活动等n20时一,家长到陵园里面接回幼儿，幼儿下午在家休息24月20日上午中班教师830在陵园大门口等候，家长带孩子在家吃完早饭后于840前一同到陵园大门口集合整队，由曹进军主任统一组织宣讲亲子游的目的、意义、内容及要求900整在老师的带领下开始亲子游园，并组织亲子游戏或音乐表演活动H20时，家长到陵园门口接回幼儿，下午在家休息
4、协助人员安排:1安全保障2宣传:3点心运送及分发周老师19日、20日900分别将点心运送至陵园，并分发到各班4门卫把关蔡志明19日、20日分别在陵园门口把关，负责幼儿安全出入，确保幼儿不独自离开5本园各班协助人员领队汪老师6早教中心协助人员领队金老师
5、注意事项1园内值班安排周四上午本园王建玲、早教张红柳；周五上午本园易琴莲，早教陈利娟2教师统一穿园服，各班幼儿统一穿园服和旅游鞋3为方便教师巡视和家长辨识，各班用彩旗作区别，本园和早教领队幼儿分别执园所标识的横幅4各班在组织春游活动前在班上开展一节春游安全教育活动，增强幼儿的安全意识和自我保护能力5各班可发动家委会成员协助组织管理幼儿，照相与摄像，全程陪同本班幼儿，感受参与幼儿园的.活动6为补充幼儿体能，到达目地地后，补给点心7注意路上及活动时安全；教师注意清点人数，协助人数核对幼儿人数8注意组织幼儿活动，达到春游目的9各班教师及幼儿务必保持活动场地的环境、卫生10家长遵守接送时间，并确保幼儿路途安全
6、特别说明本次春游活动将全程录像，作为《快乐童年》专题播出曹汉霞担任嘉宾主持参考范文幼儿园春游活动策划亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件为此，我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念lo让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情2o给孩子表现自我的‘机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展3o通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育20xx年10月20日星期六上午900——1100o金牛岭公园幼儿班全体幼儿、家长、老师
1、按年龄组策划游戏
2、扩音器、哨子及游戏材料
3、小礼物人手一份
4、照相
5、少量食物
1、小班亲子游戏
2、中班亲子游戏
（1）传球接力赛
（2）赶小猪
（3）老牛吃嫩草
（4）袋鼠跳
（5）
3、大班亲子游戏
（1）跳长绳
（2）拔河
（3）运球
4、分享食物
5、自由活动参考范文幼儿园春游活动策划
1、尝试根据分类规则提示有秩序地排队、游戏
2、遵守游戏规则，能听指令玩游戏学习听指令玩游戏，遵守游戏规则尝试根据分类规则提示有秩序地排队、游戏
1、小青蛙和小乌龟的胸牌，共30块（绿、黄两种颜色，绿色胸牌上写1,黄色胸牌上写2）
2、场地布置场地上画辆公共汽车，（分别写上1号车、2号车）;绿、黄两种颜色的小桥；画着小草的草地（供幼儿爬行）、草地旁放若干块泡沫垫子（表示石头，供幼儿跳跃）
3、游戏前准备幼儿自由选择一张胸牌挂在自己的胸前，把自己打扮成小乌龟或小青蛙
一、出示公共汽车，引出主题
1、小乌龟和小青蚌要去春游了，有几辆公共汽车在等我们
2、分别指着两辆公共汽车问这是几号车？
二、上公共汽车，出发
1、上公交车幼儿看胸牌上的数字，找到自己的车在车门处有秩序的‘排队，不推不挤，不插队，一个一个上车
2、开车上路，出发教师带队，两辆车并排向前开，要求不插队，不掉队，有秩序的跟着队伍向前行进蹲着走表示过山洞；踮踮脚尖表示走下坡；脚后跟走表示上坡；蹲下表示遇到红灯停止前进（中途休息，自由找位置坐下,活动小手，按摩一下腿脚，互相敲敲背，表示休息）
三、游戏春游过小桥要求幼儿按照胸牌的颜色有秩序地排队，绿色胸牌走绿色小桥，黄色胸牌走黄色小桥，过小桥时不推不挤，一个跟着一个走过小溪和草地要求幼儿按照胸牌的颜色有秩序地排队，小青蛙排在小溪石头前面，从石头上一个接一个的跳过去；小乌龟排在草地前面,从草地上一个接一个地爬过去自由活动过草地就到了公园，幼儿自由活动，可以散步、赏花、打滚、跳跃、奔跑等集合要求幼儿听到教师拍手赶紧回到教师身边集合，按照胸牌上的角色有秩序的排成两队
四、春游结束，坐车回家请幼儿找到自己的公共汽车，有秩序地排队上车两辆汽车并排向前开，坐车回家。
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