2025美术教室布置方案（模板18篇）word模板范文

美术教室布置方案（模板18篇）无论是制定个人计划还是团队计划，一份清晰详尽的计划书都是必不可少的借鉴这些计划书范文，你可以了解到不同领域、不同目标的计划书写作方式和思路参考范文教室布置方案劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是实施素质教育的重要内容，是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径近年来，劳动教育存在诸多薄弱环节和问题，中小学生劳动机会减少、劳动意识缺乏，出现了一些学生轻视劳动、不会劳动、不珍惜劳动成果的现象为此，青萍小学立足于学校教育与家庭教育、社会教育相结合，从小培养劳动习惯入手，培养学生的劳动意识，帮助学生形成良好的行为习惯，促进学生健全人格的发展通过劳动教育，提高学生的劳动素养，促进他们形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度，培养他们勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的精神,为他们终身发展和人生幸福奠定基础充分发挥劳动综合育人功能，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新，促进学生德智体美劳全面发展

1、坚持思想引领劳动教育既要让学生学习必要的劳动知识和技能，更要通过劳动帮助学生形成健全人格和良好的思想道德品质

2、坚持有机融入有效发挥学科教学、社会实践、校园文化、家中但由于14有个教学班，仅此一台远远不能满足教学的需要，为适应新形势的发展，6急需建设学校多媒体教室一个，添置台便携式多媒体数字教学展示平台，（一个年级一台）方便教师的课堂教学、会议及集中培训学习等

二、项目目标与策略

（一）充分提高教师的信息化应用意识1-1目标教师能利用网络教学资源，进行电子备课策略学校行政规定每位教师必须电子备课，教导处和教研组进行督促和检查2目标『使教师养成在课堂上经常使用多媒体的习惯，提高信息化应用的效率策略学校要求教师课堂开放，不定期地进行听课

（二）加强行政管理2目标学校保证信息化应用环境的正常运行，学校逐步实现无纸化办公2T策略经常对网络设备进行检查，维修要及时，保证网络的正常运行2-2策略利用校园网络实现无纸化办公

（三）加强教师的信息化应用培训3目标通过一系列的培训进一步提高教师的信息化应用能力3-1策略学校信息技术教师对教师的培训3-2策略邀请州信息中心专家对教师进行培训3-3策略组织部分教师外出听讲座

（四）改变学生的学习环境4目标通过教师信息技术的应用，扩大信息量，开阔学生的眼界,帮助学生形成自主、探究的学习方式4-1策略规定教师应用信息技术上课的次数，开展信息技术课堂整合的教学评比4-2策略通过各种活动，提高学生应用信息技术的能力

三、项目实施内容

1100、学校计划建设一间，能容纳人左右规模的多媒体教室，用来进行开展教研活动上课和教师开会以及集中培训学习等

26、添置台便携式多媒体数字教学展示平台，（每个年级一台）20xx10实施时间:年月100多媒体教室所需设备套桌椅，投影机一个，电动屏幕一幅，实物展示2台，电脑一台，交换机一个，音箱个，功放一台，话筒两个,电子显示屏一个，dvd,数字中央控制器，操作台，投影机吊架，线材,延时稳压器等共需资金约217300元

3925、学校参与工作学校在**年月日前，负责安装好多媒体室的防盗窗，92630防盗门，装好窗帘**年月至日由基金会检查验收

4、学校安排专人负责管理多媒体教室的安装及使用

四、项目的资金预算和来源xx资金预算（单位元）

五、资金提供方式

1、学校和供货商联系，谈好价格后上报香港郭氏基金会核实审批

2、多媒体室安装完成后，由县教育局仪器站和香港郭氏基金会检查验收，同意投入使用后再由厂家开出正式发票，由学校持发票到基金会报帐

六、项目管理方法

1、项目建成投入使用后，学校派专人负责管理，学校按学期写出多媒体室使用工作总结上报基金会

2、学校对损坏的配件及时开出清单上报基金会，并和供货商系，及时修复

3、另附管理制度如下表略参考范文教室布置方案劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是实施素质教育的重要内容，是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径近年来，劳动教育存在诸多薄弱环节和问题，中小学生劳动机会减少、劳动意识缺乏，出现了一些学生轻视劳动、不会劳动、不珍惜劳动成果的现象为此，青萍小学立足于学校教育与家庭教育、社会教育相结合，从小培养劳动习惯入手，培养学生的劳动意识，帮助学生形成良好的行为习惯，促进学生健全人格的发展通过劳动教育，提高学生的劳动素养，促进他们形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度，培养他们勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的精神,为他们终身发展和人生幸福奠定基础充分发挥劳动综合育人功能，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新，促进学生德智体美劳全面发展

1、坚持思想引领劳动教育既要让学生学习必要的劳动知识和技能，更要通过劳动帮助学生形成健全人格和良好的思想道德品质

2、坚持有机融入有效发挥学科教学、社会实践、校园文化、家庭教育、社会教育的劳动教育功能，让学生在日常学习生活中形成劳动光荣、劳动伟大的正确观念

3、坚持实际体验让学生直接参与劳动过程，增强劳动感受，体会劳动艰辛，分享劳动喜悦，掌握劳动技能，养成劳动习惯，提高动手能力和发现问题、解决问题的能力

4、坚持适当适度根据学生年龄特征、性别差异、身体状况等特点，选择合适的劳动项目和内容，安排适度的劳动时间和强度，做好劳动保护，确保学生人身安全

1、讲解说教，形成热爱劳动导向通过晨会课、少先队活动课、劳技课、家长会等多渠道，对学生进行劳动意识强化教育如利用班队会，开展以热爱劳动为主题的班队会，展开讨论，深入理解什么叫“劳动”？怎样做才算是热爱劳动教师可以给学生讲古代名人爱劳动的故事，还可以讲近代名人的劳动故事，再是选择我国传统文化中有关爱劳动、良好行为习惯等内涵的古诗文，对学生进行中华传统美德教育，使学生从小在朗朗的诵读中受到我国传统美德熏陶，体会自己的行为，增强诚信意识同时争取家长的支持，使学生和父母共同努力形成良好的行为习惯

2、榜样激励，引导热爱劳动理念小学生具有模仿榜样的特点其一教师的言行举止、思想品质，是学生学习、模仿的榜样，教师的言行对学生起着不可估量的潜移默化的作用教师在教育工作中应以身立教，以德育德，以行导行，用爱和诚感染学生，用言和行引导学生，用自身的劳动行为来为人师表；其二我们要充分利用现实生活中有关热爱劳动的典型案例、典型人物、先进人物，通过报告会、座谈会，上门参观、走访等形式，感受劳动对一个人成长的重要

3、家校配合，共造热爱劳动的环境开展校内劳动在学校日常运行中渗透劳动教育，积极组织学生参与校园卫生保洁和绿化美化开辟专门区域种植花草，让班级、学生认领责任区域，予以精心呵护大力开展与劳动有关的兴趣小组、社团活动，进行手工制作、班务整理、书包整理、队角装饰等实践活动广泛组织以劳动教育为主题的班队会、手工劳技展演，提高学生的劳动意识组织校外劳动将校外劳动纳入学校的教育工作计划，安排一定时间的农业生产、工业体验、服务业实习等劳动实践充分利用劳动教育实践基地、综合实践基地等资源，开展社会实践活动，组织学生参与劳动实践鼓励家务劳动教育学生自己事情自己做，家里事情帮着做，弘扬优良家风，参与孝亲、敬老、爱幼等方面的劳动学校应安排适量的家务劳动的项目化学习内容、有关劳动的家庭作业，针对学生的年龄特点和特别差异布置择菜、洗碗、洗衣、扫地、整理等力所能及的家务

4、强化措施，规范劳动行为在学生对劳动有一定理解的基础上，教师不但要做出榜样，还要及时地规范学生的劳动行为一是要加强预防，防微杜渐，及时纠正不良行为二是要及时鼓励表扬三是要循序渐进以少先队活动课、劳技课为抓手，根据低、中、高年级学生不同年龄及心理特点，在学校教育、教学各个环节中分层次、有梯度地对学生进行劳动习惯的培养与训练每学期的劳动训练有重点、有要求、有落实、有检查、有总结为了使学生形成稳定的劳动习惯，我们注意采取学生自己管理（红领巾文明卫生岗值日制度）、自己评估（学校、家庭评比表）等方法，进行自己教育，发挥的学生主体能动作用除了每天轮流的常规值日外，学校每周五下午为固定的大扫除时间，每到这一天，老师们都能精心组织，学生全员参与，促进和强化学生将养成的劳动习惯由自觉状态走向自主、自动，把外显的动力逐步内化为特别品质，逐渐养成爱劳动的好习惯参考范文教室布置方案为践行社会主义核心价值观，切实加强基层服务型团组织建设，进一步推动“共青团员义务星期六”活动的开展，我院青年志愿者协会将带领我院青年志愿者开展“践行社会主义核心价值观，净化教室各角落”的志愿服务活动校园是与我们的学习生活息息相关的环境，一个美丽的校园，一个干净温馨的教室，能够让人心情怡然自得，提高同学们的学习兴致和学习质量通过清扫同心楼和文虎楼教室，为广大师生提供一个干净和谐的学习环境，呼吁大家从身边的小事做起，并以身作则带动身边的同学自觉保持教室清洁，共同创造良好的学习环境同时借此增强团队的合作精神和我院志愿者的凝聚力，充分发挥和弘扬志愿者精神践行社会主义核心价值观净化教室各角落14物机院级志愿者同心楼和文虎楼教学教室

1.宣传阶段向各班下发通知，并由各班学委说明具体的活动内容、时间和地点等，加大宣传力度；由青协干事画海报，摆在奇迈大道宣传

2.沟通阶段一方面，事先与保安进行沟通；另一方面，提前通知各教室的‘同学带走或整理好东西，以便能够顺利地进行清洗活动

3124.报名阶段同学自主自愿向各班宣传委员报名，各班宣传委员于月日前将各班志愿者名单交给活动负责人

4.志愿者名单整理阶段整理志愿者名单进行分组分区并确定每个楼层的工作负责人（负责点名并监督活动的开展）

5.活动前期会议阶段包括服务团队会议和志愿者培训会议，由负责人主持会议，分配任务，公布各小组志愿者名单，设立各组组长，并强调活动流程、活动内容、活动方式及注意事项等

6.各楼层工作负责人做好督查工作并汇报出勤情况

7.各楼层工作负责人到各个班级进行清洁工作指导，监督活动的开展

8.清扫完毕后，各楼层工作负责人对各班级进行检查，确保活动质量

9.活动结束后负责人清点人数，志愿者一起合影留念

1.工作人员及志愿者应深刻了解此次活动的流程、方式、目的及注意事项等；

4.清洁时要注意安全，认真清洗打扫，不要应付了事；

5.自愿者要带好清洁工具，工作人员要做好自己的本职工作；

6.活动过程中，若教室中有未带走或整理的书本等，志愿者清洗时要小心，尽量不乱动桌上的书物六一儿童节快到了，这个节日是属于儿童的，属于我们的，我们当然要细心布置自己的教室了！中午，老师让我们剪拉花，我耐心的来回剪，花了好长时间，终于剪完了我快速的打开一看，这是什么啊？这算拉花吗？我拉住两旁的顶，一拉，映入眼帘的是橘色的精致的拉花，真是功夫不负有心人啊！接着，我又做了几个各式各样的拉花老师突然说“现在剪得应该差不多了，该布置教室了”话音刚落，老师就给我们分配工作，我们忙得不亦乐乎有些人忙得不亦乐乎，有些人小心翼翼地把拉花、贴纸贴在上面，边说快给我这个！”便贴在窗上同学们脸上洋溢着欢乐的笑容，有些人默默无言的贴着板块，有些人边说边笑的弄好门外面包括门的装饰大约过了好长时间，教室里美得我都不能形容了我们将高高兴兴的迎接六一儿童节参考范文教室布置方案以科学发展观和全面建设和谐社会理论为指导，以一切的校园设施为学生服务为宗旨，营造有益于学生身心健康发展的教育氛围，培养学生的审美能力、想象力和创造精神让幽雅的、健康的教室文化，影响着学生特别的‘培养，心理素质的锻炼，道德习惯的形成，知识才能的增长，促进师生关系的民主、融洽、和谐让学生的生命在充满温馨气息的教室里更加灿烂

（一）创造美好环境，培养良好性情

（二）设计文化情境，创建文化氛围

（三）营造温馨教室，成为快乐班级

1、教室布置主题鲜明（主题内容要求思想健康、体现以学生为主体的设计理念具有教育意义的）

2、整体配置（整洁美观、和谐统一，符合学生年龄特征，彰显中队建设理念）o切合学校工作要求有利于学生身心健康，能充分体现队性、特别

3、班级角（根据各班级特点选择符合本班级特色的版块内容，要求要有主题，）o构成系列，体现出中队的特色

4、教室“墙文化”（设计醒目、美观，内容有针对性、实效性，有一定创造性）

5、教室整洁（讲桌、课桌椅、劳动工具摆放整齐）育人氛围要求教室布置文明，有积极向上的氛围

120、（布置分）教室应育人氛围浓厚，后墙面布置班级文化建设版面、黑板报、班级荣誉版面；黑板报上方可挂“班训”、时钟；左右墙面只限窗间悬挂书画两幅和《守则》、《规范》；黑板正上方放国旗，门口一侧规定范围内贴通知321单、功课表、作息表等（后墙面布置分，左右前面布置分，国旗分、“班”2训分，班规班约、班干部值日、卫生值日、功课表、作息时间表等布置集中，21（3+2+1+2+2=10规范、美观分，粘贴不规范扣分分）；水桶、拖把、抹布、33扫帚等劳动卫生工具应摆放整齐分、讲台桌整洁干净物品摆放整齐分；书柜位4（3+3+4=10置选择得当，柜内书籍摆放整齐分分）

210、（绿化分）班级有适宜的绿化，摆放合理，保持整洁，不挡学生视线，3510无枯枝残叶，创造舒适的学习环境，过少的绿化将扣〜分没有绿化分扣完教室清洁卫生要达到“六净”、“六无”即地面干净，墙面干净，门窗干净、玻璃干净，桌、凳干净、讲台干净；无口香糖痕迹、无乱挂、无乱贴、无蛛网、无积水、无杂物110（

52、（公地卫生分），地面干净分），有口香糖痕迹扣分，有积水1（2（1（1（1扣分，墙面瓷砖干净分），扶手清洁分），无蛛网分）、无杂物分）230（10+5+5+3+3+2+2））、（教室卫生分教室地面干净，无口香糖痕迹101--31--4,）;分（有口香糖痕迹扣分，地面不干净有污垢酌情扣分墙面干（51-3净无脚印、球印分）；桌、凳干净（课桌内有垃圾扣分），讲台内外干5（3净分；无乱挂、无乱贴、无积水、无杂物分）；教室前黑板擦干净，后黑板（32板报无乱涂、乱划分）；拖把不能放置于走廊栏杆上（有放扣分），饮水机（2（2使用要注意卫生分）；各班应及时清理垃圾保持干净分）

31033、（天花板分）教室天花板无存在蜘蛛网分，电风扇叶分、电灯22保持清洁分，不得悬挂物品分4102+2,2+2）,、（门、窗玻璃、窗台分）门、窗洗擦干净（前后门左右窗（2无灰尘、无乱张贴、窗台干净无灰尘分）510（

3、（走廊分）走廊应注意保持清洁分），无堆放，无杂物，瓷砖（3（2（2无污痕分）、扶手清洁分），无蜘蛛网分）等

1、各种张贴或悬挂物，不仅要求端正，也要注意高矮适中还必须牢固结实，稳妥安全

2、布置教室要充分发挥学生的主体积极性整体设计，可以发动广大同学提出设计方案，进行讨论、评比，选定最佳方案，予以实施各项具体布置任务，也尽量发动更多的同学去承担，特别要注意发挥同庭教育、社会教育的劳动教育功能，让学生在日常学习生活中形成劳动光荣、劳动伟大的正确观念

3、坚持实际体验让学生直接参与劳动过程，增强劳动感受，体会劳动艰辛，分享劳动喜悦，掌握劳动技能，养成劳动习惯，提高动手能力和发现问题、解决问题的能力

4、坚持适当适度根据学生年龄特征、性别差异、身体状况等特点，选择合适的劳动项目和内容，安排适度的劳动时间和强度，做好劳动保护，确保学生人身安全

1、讲解说教，形成热爱劳动导向通过晨会课、少先队活动课、劳技课、家长会等多渠道，对学生进行劳动意识强化教育如利用班队会，开展以热爱劳动为主题的班队会，展开讨论，深入理解什么叫“劳动”？怎样做才算是热爱劳动教师可以给学生讲古代名人爱劳动的故事，还可以讲近代名人的劳动故事，再是选择我国传统文化中有关爱劳动、良好行为习惯等内涵的古诗文，对学生进行中华传统美德教育，使学生从小在朗朗的诵读中受到我国传统美德熏陶，体会自己的行为，增强诚信意识同时争取家长的支持，使学生和父母共同努力形成良好的行为习惯

2、榜样激励，引导热爱劳动理念小学生具有模仿榜样的特点其一教师的言行举止、思想品质，是学生学习、模仿的榜样，教师的言行对学生起着不可估量的潜移默化的作用教师在教育工作中应以身立教，以德育德，以行导行，用爱和诚感染学生，用言和行引导学生，用自身的劳动行为来为人师表；其二我们要充分利用现实生活中有关热爱劳动的典型案例、典型人物、先进人物，通过报告会、座谈会，上门参观、走访等形式，感受劳动对一个学的兴趣、特长教室布置如需进行大的调整，甚至〃更新换代〃，一定要经过全班同学的讨论，要体现集体的意志布置教室的过程，也是一个教育过程

3、张贴、陈列物应主要摆在教室的后方和侧方，正面墙壁，黑板四周，切勿张贴、陈列一些太显眼的东西，以免分散学生的注意力参考范文教室布置方案n创立更好的班级，做更好的自我！本次教室布置围绕“团结友爱，欢乐和谐；诚实守信，勤奋好学”这一主题设计的

1、前黑板上方的字“一分耕耘，一分收获”（是教育学生要勤奋好学，仅有付出了劳动和辛苦，才能有好的收获，否则一事无成）

2、前黑板的左边上方硕果累累（是学生们以往获得的荣誉榜，记载了他们以往的成就）

3、前黑板的左边下方班级公约（那里以缓和的方式明确了学生每一天应当做什么，不应当做什么）

4、教室的左边墙壁我们的约定（让学生写下心中的梦想，并激励他们朝着自我的目标努力前进）

5、教室前方的左下角:

（1）书香小屋（创立活动图书馆，由两张课桌组成，并引用李苦禅的名言“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”作为倡导语，倡导学生将自我的课外书拿出来与其他同学分享，共同提高！）

（2）绿化角（在“图书馆”旁边放一些盆栽，同学在下课时可欣赏这些事物陶冶性情，并且整间教室看起来也会比较有生气，不会使同学感到单调、枯燥乏味）

6、前黑板的右边上方班级展示栏（那里展示的是学生在参加班级或学校活动时的照片，让他们能够记住自我以往的风采）

7、前黑板的右边下方班务栏（有班委会成员表、课表、清洁表等班级信息，并将注意事项、叮嘱同学完）0成的事项，以和缓非命令式的表达方式条列于上，成为发布消息的宝地

8、教室的右边墙壁星星之火（那里有班级之星、提高之星，能够让学生能够了解到班上同学的状况，帮忙他们树立自我的榜样，激励大家一齐努力）

9、右边的侧面的最终一面墙心语星愿（类似于心灵信箱，当学生有什么想法，考试压力、心愿等等都能够写出来并贴在那里）

10、后黑板上方的字“欢乐生活，欢乐学习”（这是期望同学们能够在生活和学习上都能有好的心态，开心欢乐度过每一天）

11、后黑板的左边墙壁欢乐少先队那里是我们班的少先队组织，有大队长、中队长和小队长的信息与风采

12、两个开关处能够用彩色纸写下温馨提示“少壮浪费电，老大没电用”能够提醒学生随时关灯和电扇，构成节俭的好习惯

13、教室后黑板的左下角温馨一角那里摆放的是清洁工具和垃圾箱，用彩色纸写下标语“捡起一片垃圾，美化一片心灵”，引导学生构成爱护环境的良好习惯教室是学生每一天学习的地方，创造一个良好的、富有教育意义的环境，不仅仅会让学生每一天都能舒心地学习，提高学习效率，并且能让学生在这种文化氛围中得到潜移默化的渲染，培养学生良好的行为习惯，使教育得到事半功倍的效果参考范文教室布置方案为促进班级文化建设，营造良好的班级学习氛围，培养学生的集体凝聚力，创建一个温馨和谐的教室环境，特开展班级文化建设评比32一至三年级个班

1、整体环境1走廊、教室地面干净无污渍，墙面清洁无灰尘，墙角无蛛网,墙壁无涂画，门、窗干净2教室内日光灯、电风扇、电器设备及其他物品应清洁无尘，摆放整齐、合理、美观3课桌椅干净无灰尘，桌面没有乱涂乱画现象排放整齐；桌内整洁，物品摆放整齐4教室布置和谐、美观，色调统一

2、布置内容积极营造浓厚的班级文化，发挥环境育人的熏陶作用做到让“墙壁说话”，让“墙壁”成为“无声的导师”1主题鲜明、色彩丰富的黑板报2教室走廊墙用于粘贴班级开展各项活动各类作品等3荣誉栏用于粘贴学生优秀作品、班级集体活动获奖及班级学生获奖证书、奖状复印件等4图书角图书数量较多，种类多样，内容丰富5卫生角工具摆放整齐6消防安全角设施齐全7学习园地等创意新颖，美观大方板块设计力求生动活泼、符合中学生的特点3^黑板报1版面整洁、内容健康全面、具有本班特色2设计排版合理，书写工整3图文并茂，具有较强可观性4主题鲜明其他创意特色根据班级实际情况采取特别化布置如班级公约等或者根据自己班级特色中队、小组特色设置的相关专栏如班级才艺展示区、科技园、小眼睛看大世界、美文荟萃、露一手、你真棒我也行、成长在线、加油站、知识海洋等等栏目可以自定以体现班级的特别化布置和班级特色周五下午第

七、八节课1一等奖名2二等奖名3三等奖名组长刘玉海副组长姜涌成员政教处成员和美术老师参考范文教室布置方案6前门朵的太阳花代表着我们朝气蓬勃的班集体，它是一个温馨和谐的大家庭在老师的带领下学习刻苦认真；生活上我们互相关心、互相帮助我们虽然顽皮，但我们好学，在温暖的阳光下，我们将向更高更远的天空翱翔，成为一个优秀的班集体态度决定一切，努力造就实力爱国爱家爱校爱班具体做法包括

1、小组合作情永在

2、制定我们的公约

3、卫生角实行小组合作活动和制定公约，让人人有事做，人人都是班级的管理者，每个学生都在集体中有责任，既是干部，又是群众；既是管理者,又是被管理者，班级的荣誉与集体成员息息相关建立卫生制度，管理好讲台、地板、桌子、卫生值日等日常工作营造积极浓厚的班级文化，发挥环境育人的熏陶作用做到让教室说话，让教室布置成为“无声的导师”，让每一堵墙壁都“说话”，形成良好的文化氛围设置有“孔子像”每天早读向先师恭恭敬敬鞠三鞠躬,努力做到“温良恭俭让，仁义礼智信”“我读书我成长，我读书我快乐、早到学校早读书、苗圃园、70修身立志标语、图书角、肩并肩许下心愿、抗战周年为主题的黑板报、后门安安静静标语”等等都是充分发挥学生的聪明才智，才得以形成优美的文化环境班级管理的理念融入在班级文化的布置融入班级文化的布置中，路虽近，不行不到，事虽小，不为不成，我做为班主任一定为了打造一个自主管理阳光的班集体而努力参考范文教室布置方案学校环境是学生赖以成长和发展的重要土壤环境育人又是德育工作的一个重要方面为了更好发挥学校环境育人的功能，充分展示学生的特别特长，增强学生的创新能力，体现班级文化建设的特色，达到提高学生良好的审美意识和健康的审美情趣的目的同时，也为了提高学生主人翁意识，营造良好的学习氛围，学校决定在全校开展“我的‘教室我的家”最美教室评比活动，从而推动校园文化建设生态、书香、童趣总体要求重视学生的创意，鼓励学生动手，以学生的视角来布置教室，整个教室有浓浓的学生气息，充满童趣1（

10、有绿色植物分）摆放讲究有序、美观，没有枯枝败叶植物不求数量很多，但求管理到位，富有生机，，能为班级增添几抹绿意2（

10、图书角分）2专柜专用，图书摆放整齐人均至少册，有班级图书借阅制度，方便孩子借阅，有专人管理图书角全班学生爱书、护书习惯好，书籍保管有方图书角能时刻保持整洁有序，图书无卷角等现象3（

20、教室黑板报分）整洁新颖美观，符合教育主题，有卫生知识，无字迹模糊等现象4（

10、队角分）内容丰富，如绿色宣传、队知识教育、礼仪教育等，能展示队员风米5（

20、创意展示栏分）后墙上的空白栏以及其他墙面为各班的创意展示栏，由各班自行设计，要求有主题有内容，美观精致同时注意黏贴物要易取易贴6（

20、教室卫生分）教室干净整洁，无卫生死角地面洁净，窗明几净，物品摆放整齐,走廊也保持干净，总体给人赏心悦目之感（

107、其他分）教室墙面张贴的其他资料整洁完好，没有原班级痕迹（z）（z）（z）全体行政、年级组长、语文教研组长、美术教研组长130%、各年级按比例评出最美教室，其他班级设分项奖最佳生态教室、最佳书香教室、最佳童趣教室

2、将最美教室拍摄成图片，利用周会课进行宣传

3、组织学生对“最美教室”进行参观、学习

2、充分调动学生参与的进取性，让常用用自我的智慧和双手来布置教室，使学生在建设班级文化和学科文化中受到锻炼，受到教育

二、实施原则个性化、人性化、情感化

三、具体要求1地面整洁，桌椅排列整齐横竖对齐成直线2讲台内物品放置整齐，无杂物，无积灰，面上清洁3卫生角扫帚、垃圾篓整齐放在墙角1班级口号各班师生共同确立口号，能体现各班的风格与追求2奖状奖状张贴评比栏内3班级个性化园地设计新颖，有创意，布置美观、精致，资料具体有时效性作品展示应面向全体学生，使人人都有展示的机会能够是学生才艺展示园地、读书及写作园地、美术作品展、书法展学生荣誉展示栏、“我们的骄傲”，“成长的足迹”等各班还可自主设置具有班级特色的专栏4图书角布置要整洁，有目录、读书心得体会等5黑板报围绕主题设计、构思、资料能体现实际教育意义1教室布置能体现班级风格如自制班训、班级公约等，要醒目、有创新性，健康向上，能体现班级特点，体现奋斗目标2班级评比栏、学习园地、个性化园地设置有特色3开发其他有创新园地

四、评比时间20918100o周二—年月日中午

五、评委人员校领导行政人员

六、奖项设置政教处组织评委人员对各班教室布置评比项目逐项进行考评打分，按最终得分高低评选出优胜班级，设

一、

二、三等奖250一等奖个，奖金元个；340二等奖个，奖金元个；430三等奖个，奖金元个；参考范文教室布置方案作为西方的传统节日，圣诞节是特别重要也是特别有意义的一个节日在西方，圣诞节的地位好比于我们的新年因此在这一年一度的圣诞节里举办活动，有利于xx XX促进学院与社会外界的接触和合作，提倡环保节能，为更好的建设与丰富学院师生校园生活文化而助推添力:全校师生体育部和生活部负责会场道具安放和调配女生部和权益部负责游戏主持文艺部负责海报和宣传，其他部门协助120xx122120xx1222oa年月日到年月日进行海报，广播，宣传220xx122120xx1223年月日到年月日进行报名活动其间同时进行道具购买，场地布置，人员安排，工作分配等3赛事安排20xx122420xx1225时间年月日下午年月日晚地点室外大操场内容四个小游戏组成，流程如下题目左右为难，无孔不入，金鸡独立，狗急跳墙，东张西望，无中生有，眉开眼笑，胸有成竹，鸡飞蛋打，低声下气X并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划

8、奖励安排本子笔杯子圣诞帽小围巾参考范文教室布置方案

1、精心策划，让教室内的每一块墙壁、每一个角落都“会说话”，都具有教育作用，让师生感到“舒心”

2、充分调动学生参与的进取性，尽量让学生用自我的智慧和双手来布置教室，真正做到“不一样的学生受到不一样的教育”

二、活动要求110地面整洁，桌椅排列整齐横竖对齐成直线分210教室内无杂物，无积灰、无蜘蛛网、无乱涂乱画分310卫生角内卫生洁具清洁，摆放整齐、有序分410制度、表格、奖状、标语等张贴规范、美观分1充分利用黑板报、公告栏、窗台等地方营建富有生命气息的班20级文化环境分人成长的重要

3、家校配合，共造热爱劳动的环境开展校内劳动在学校日常运行中渗透劳动教育，积极组织学生参与校园卫生保洁和绿化美化开辟专门区域种植花草，让班级、学生认领责任区域，予以精心呵护大力开展与劳动有关的兴趣小组、社团活动，进行手工制作、班务整理、书包整理、队角装饰等实践活动广泛组织以劳动教育为主题的班队会、手工劳技展演，提高学生的劳动意识组织校外劳动将校外劳动纳入学校的教育工作计划，安排一定时间的农业生产、工业体验、服务业实习等劳动实践充分利用劳动教育实践基地、综合实践基地等资源，开展社会实践活动，组织学生参与劳动实践鼓励家务劳动教育学生自己事情自己做，家里事情帮着做，弘扬优良家风，参与孝亲、敬老、爱幼等方面的劳动学校应安排适量的家务劳动的项目化学习内容、有关劳动的家庭作业，针对学生的年龄特点和个性差异布置择菜、洗碗、洗衣、扫地、整理等力所能及的家务

4、强化措施，规范劳动行为在学生对劳动有一定理解的基础上，教师不但要做出榜样，还要及时地规范学生的劳动行为一是要加强预防，防微杜渐，及时纠正不良行为二是要及时鼓励表扬三是要循序渐进以少先队活动课、劳技课为抓手，根据低、中、高年级学生不同年龄及心理特点，在学校教育、教学各个环节中分层次、有梯度地对学生进行劳动习惯的培养与训练每学期的劳动训练有重点、有要求、有落实、有检查、有总结为了使

（2）颜色搭配（色彩运用是否协调，是否注重美观大方，富有美感）合理，（20各专栏设置有特色分）

（3）开发其它创新园地，根据各班特点选择贴合本班特色的版块资料，要（20求有主题，构成系列，体现出班级的特色分）

三、评委刘君贤、罗发平、刘水贵、文树勇、刘发贵、李凝

四、评比时间20_9183年月日（第周星期三）早读时间

五、评比奖励

111、比赛分年级评奖，

一、

二、

三、五年级设一等奖个，二等奖个;四设1213一等奖个、二等奖个;六年级设一等奖个，二等奖个

27050、一等奖奖金元，二等奖奖金元备注学校统一供给红纸、吹塑纸、胶水等材料，请各班主任到刘志荣处领取word将本文的文档下载到电脑，方便收藏和打印［参考范文教室布置方案1进行美术特色教育的阵地，展现学校美育成果的平台现状物品多且杂四面墙壁一面临窗，一面黑板，两面环厨

1、进一步归置整理原有物品核对入账

2、将物品分类整理，整理收拾室内卫生

3、整理分类物品入柜

4、在对窗墙壁讲台位置悬持学生优秀美术作品或世界著名艺术作

5、靠窗墙壁悬挂教师示范作品

6、屋梁悬挂壁毯作品（设想）

7、管理制度上前，使用记录上墙

一、美术教室管理员必须认真管理好教室，保证器材完好、摆放整齐、室内整洁干净

二、美术教师必须在每节课前准备好上课的各种设备、器材

三、进入美术教室上课的班级、学生，必须爱护美术教室的各种设备、器材，用完器材后，放回原处，摆放整齐坚持教室整洁

四、班级上课后，必须派值日生认真清扫教室，整理好教室桌椅，及时关好门窗

五、管理员每一天必须清点器材，查看清理教室，保证器材完好，教师整洁

六、器材损坏及时查明情景，视情景严格赔偿“灵感可是是对辛勤劳动的奖赏”一列宾教室西墙（黑板对面）悬挂美术作品大师画作《向日葵》（荷兰）梵高向日葵是凡高的’崇拜物，他的笔触坚实有力，大胆恣肆，把向日葵绚丽的光泽，饱满的轮廓绘画得淋漓尽致在他眼里，向日葵不是寻常的花朵，而是太阳之光，是光和热的象征是他内心翻腾的感情烈火的写照《蒙娜丽莎》（意大利）达芬奇《蒙娜丽莎》是享有盛誉的肖像画杰作它代表达•芬奇的最高艺术成就画家力图使人物的丰富内心感情和美丽的外形到达巧妙的结合，异常着重掌握精确与含蓄的辩证关系，到达神韵之境，从而使蒙娜丽莎的微笑具有一种神秘莫测的千古奇韵《虾》（中国）齐白石画家仅用寥寥数笔，便把虾的形象、质感、神态体现得活灵活现，这不仅仅体现了绘画功夫的高深，还体现了作者独具慧眼，对生活观察的细致、透切群虾戏游于水中的情状被恰如其分地表现出来，鲜活的群虾仿佛就要夺纸而出一般学生形成稳定的劳动习惯，我们注意采取学生自我管理（红领巾文明卫生岗值日制度）、自我评估（学校、家庭评比表）等方法，进行自我教育，发挥的学生主体能动作用除了每天轮流的常规值日外，学校每周五下午为固定的大扫除时间，每到这一天，老师们都能精心组织，学生全员参与，促进和强化学生将养成的劳动习惯由自觉状态走向自主、自动，把外显的动力逐步内化为个性品质，逐渐养成爱劳动的好习惯参考范文教室布置方案创设温馨、和谐、优美、整洁、富有人文性、教育性、艺术性、活力的教室环境，实现环境育人的目的七一一九年级共分为九个项目

1.（10国旗、班训、名言警句分）讲台黑板正上方张贴崭新的国旗，班训适合班级学生实际，一般布置在教室前后正上方，教室两侧张贴或悬挂精选名言警句或勉励性佳句2（

15.班级管理栏分）班级课表、值日表、作息时间表、各种规章制度、公约等统一规范张贴于醒目位置，方便学生浏览

3.（15图书角分）位置合理、有一定数量的精选读物，有相应登记表册，鼓励阅读与共享读物，杜绝搞形式和摆设

4.（15卫生角分）工具归类摆放，整齐悬挂，无废弃杂物堆放，无卫生死角5（

15.室内物品摆放及卫生分）课桌摆放横竖对齐成直线，窗帘悬挂得体且清洁，视力检查挂图张贴于教室前方适当位置，卫生较好6（

20.班级个性化园地分）根据班级实际设计新颖的专题教育板块或艺术展示园地等，具有培养学生个性特长和兴趣、鼓励自信、树立理想、健全人格、促进交流与展示等独特教育功能

7.0整体效果体分）整体布置富有温馨感、艺术感、和谐感，积极向上、富有特色与活力0评分时对照项目进行打分，缺一项则该项为分，布置项目齐全的,各项目起评分按该项的一半起分，根据效果酌情给分学校领导组织带队，抽调部分教师20xx919年月日（第四周星期五）课间操参考范文教室布置方案

2、充分调动学生参与的积极性，让常用用自己的智慧和双手来布置教室，使学生在建设班级文化和学科文化中受到锻炼，受到教育个性化、人性化、情感化

（1）地面整洁，桌椅排列整齐横竖对齐成直线

（2）讲台内物品放置整齐，无杂物，无积灰，面上清洁

（3）卫生角扫帚、垃圾篓整齐放在墙角1班级口号各班师生共同确立口号，能体现各班的风格与追求2奖状奖状张贴评比栏内3班级个性化园地设计新颖，有创意，布置美观、精致，内容具体有时效性作品展示应面向全体学生，使人人都有展示的机会可以是学生才艺展示园地、读书及写作园地、美术作品展、书法展学生荣誉展示栏、“我们的骄傲”，“成长的足迹”等各班还可自主设置具有班级特色的专栏4图书角布置要整洁，有目录、读书心得体会等5黑板报围绕主题设计、构思、内容能体现实际教育意义1教室布置能体现班级风格如自制班训、班级公约等，要醒目、有创新性，健康向上，能体现班级特点，体现奋斗目标2班级评比栏、学习园地、个性化园地设置有特色3开发其他有创新园地20xx9181OOo周二年月日中午校领导行政人员

六、奖项设置政教处组织评委人员对各班教室布置评比项目逐项进行考评打分，按最后得分高低评选出优胜班级，设

一、

二、三等奖250一等奖个，奖金元/个；340二等奖个，奖金元/个；430三等奖个，奖金元/个；

1、精心策划，让教室内的每一块墙壁、每一个角落都“会说话”，都具有教育作用，让师生感到“舒心”

2、充分调动学生参与的积极性，尽量让学生用自己的智慧和双手来布置教室，真正做到“不同的学生受到不同的教育”

（1）（10地面整洁，桌椅排列整齐横竖对齐成直线分）

（2）（10教室内无杂物，无积灰、无蜘蛛网、无乱涂乱画分）

（3）（10卫生角内卫生洁具清洁，摆放整齐、有序分）

（4）（10制度、表格、奖状、标语等张贴规范、美观分）

（1）充分利用黑板报、公告栏、窗台等地方营建富有生命气息的班级文化（20环境分）

（2）颜色搭配（色彩运用是否协调，是否注重美观大方，富有美感）合理，（20各专栏设置有特色分）

（3）开发其它创新园地，根据各班特点选择符合本班特色的版块内容，要（20求有主题，构成系列，体现出班级的特色分）刘君贤、罗发平、刘水贵、文树勇、刘发贵、李凝20xx9183年月日（第周星期三）早读时间

111、比赛分年级评奖，

一、

二、

三、五年级设一等奖个，二等奖个；四设1213一等奖个、二等奖个；六年级设一等奖个，二等奖个

27050、一等奖奖金元，二等奖奖金元备注学校统一提供红纸、吹塑纸、胶水等材料，请各班主任到刘志荣处领取为了进一步提高学校校园环境建设，健全班级清洁卫生制度，使教室环境规范化，标准化，培养学生养成良好的卫生习惯，让大家有一个舒适整洁的学习环境，学校特开展教室“洁齐美”比赛活动

1、地面要求无纸屑、果壳、塑料袋等杂物，地面干净；无泥土、无痰迹，201无明显灰尘积痕（此项分，一处不达标扣分）

2、门窗要求门、玻璃、窗框和窗台无灰尘，无字迹，无蜘蛛网,干净完好，101玻璃明亮（此项分，一处不达标扣分）

3、桌凳前后左右摆放整齐，离开时椅子放在桌子下，要求课桌内外、椅子10干净、无尘、清洁卫生，抽屉内无纸屑、垃圾，文具摆放整齐、规范（此项1分，一处不达标扣分）

4、卫生工具和其他物品要求安放定位、整齐，拖把和扫帚挂于后门角上，10盆和垃圾桶、簸箕依次摆放整齐，及时清倒当天垃圾（此项分，一处不达标1扣分）

5、教室张贴队角、中队小家务内容要求张贴定位、整洁、统

一、美观、不201脏不破（此项分，一处不达标扣分）

630、黑板报设计精致美观，书写整洁漂亮，主题突出（此项占分）希各班主任严格按照标准进行准备，班内先自评将这项工作经常化，制度，2化，注重学生习惯的养成月底学校将组织对各班教室进行检查评比，评出优胜班级，给予表彰奖励，并记入“文明班级”综合评分中去作为新型的教育、培训模式，学校多媒体教室的建设为其提供了丰富的教学手段，计算机教学、视音频教学、视频展台替代黑板板书等现代教学方式又为教师提供了充分利用各种课件的条件这极大丰富了教学的手段和教学的内容，带给学生更加生动的课堂感受，是改革教学手段的必然发展方向随着科学技术的发展，演示型多媒体教学方式作为现代教育手段中一个必不可少的环节，正受到学校的青睐和推崇众多因素要求多媒体教学系统应实现如下多种功能既能进行丰富的多媒体教学，又能进行传统教学，同时可作它用，力求教室资源达到最大限度的有效利用XX13保靖县迁陵镇中心完小地处保靖城东，距县城、公里学校布局合理，1334028091128环境优美学校占地总面积平方米，建筑面积平方米，教学用房147133平方米，学校有个教学班，在校学生总数人，学校共有校级领导人，中437239层领导人，专任教师人，本科学历5人,专科学历人，中师学历人，100%,20xx学历合格率达教师年龄结构合理年秋季，在香港郭氏基金会的大力15资助下，学校教师电脑室已经建成并投入使用，教师充分利用台电脑上网学习为了尽快提高教师的电脑水平，先后两次从湘西州民族实验学校请来电脑专家为教师培训，使教师们制作课件的水平大大提高为了更进一步把课件应用到课堂教5000u学当中去，学校花多元为每个教师配备大容量盘，以便存放教学资料从20xx年春季开始，我校开始集体备课，全部使用电子教案为教师方便教学，学21000校和郑州厂家联系，花了元购进一台便携式多媒体数字教学展示平台，充分利用于课堂教学之。