2025走失大班安全教案（14篇）word模板范文

走失大班安全教案（通用篇）14大班教案的编写需要考虑学生的认知水平和兴趣爱好，以提高教学效果接下来小编将为大家分享一些编写大班教案的经验和技巧，希望对大家有所帮助参考范文防走失安全教案大班活动目标

1.知道如果自己走失，可以找警察帮忙，并告知电话号码

2.培养幼儿的安全和自我保护意识核心要素人走失原地站耐心等父母返电话清地址详请警察来帮忙活动准备组织幼儿排练《在公园里》的情景剧、录音（救火车、救护车、警车的声音）基本过程

（一）导入活动

1.请幼儿听特殊车辆（救火车、救护车、警车）的声音（录音）

2.提问“我们遇到困难时应该找谁帮忙？

（二）关键步骤

1.情景剧表演《在公园里》

2.引导幼儿想一想，说一说，小明为什么会走失，他走失后是怎样做的？1不要慌张，也不要哭泣，站在原地等一会儿，也许爸爸妈妈会来这里找你呢！2如果等不到爸爸妈妈，可就近求助商场的工作人员或保安，告诉他们你和家人走散了，请他们帮忙用广播寻找3不要漫无目的的在商场内乱跑，更不要随便找一个人就告诉他，你的爸爸妈妈不见了4不要离开商场，更不要跟陌生人走，因为他可能是骗子5要乖乖地听商场工作人员的话，站在他们身边，一起耐心地等待爸爸妈妈来找你活动结束小朋友一起探讨参考范文小班防走失安全教案

一、活动目标

1、通过活动提高小朋友的安全意识

2、通过生活中发生的被拐骗及走失案例，引起孩子对防拐骗防走失的重视

3、了解一些基本的防拐骗防走失知识和走失被拐骗后的自我解救方法

4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力

5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的‘个人能力

二、活动准备

1、关于防拐骗走失的PPt课件，情景视频

2、请客人老师扮演陌生人

三、活动过程

（一）、情景导入

1、教师组织幼儿去超市，走到超市门口时，教师假装接电话说有事离开一会并叮嘱幼儿不要乱跑、不要和陌生人说话

2、客人老师拿着糖果贴纸玩具，充当陌生人过来假装问路说，哎!小朋友，你们知道新宏幼儿园在哪吗？如果孩子用手指方向老师只给陌生人，那么陌生人要请求孩子帮忙带路，把陌生人送到新宏幼儿园

3、另一位客人老师将拐骗演练情景录成视频作为案例放到课上讲解

（二）、结合视频讲述走失及被拐骗的事例

（三）、结合图片，向幼儿介绍防拐骗防走失知识

四、幼儿分享自己经历过的走失经历及处理办法

五、小结告诉孩子记住家庭住址，父母工作单位的全称以及电话号码要记住，要告诉孩子因迷了路和或被拐骗、被绑架时，应找警察或拨打110电话参考范文小班防走失安全教案一教学目标

1、让学生了解坏人拐骗小孩子时惯用的手段，从而提高防范意识

2、让学生提高警惕，万一遇到坏人应该机智自救二教学重难点识破坏人的.阴谋，学会自救三教学准备相关课件四教学过程

（一）导入视频儿歌《不上你的当》（2分钟）板书课题亲爱的小孩！

（二）新授（25分钟）

1.出示校内两例离家出走案例，生反思他们这样做会产生什么后果？生回答

2.出示全球儿童拐卖数据和图片，令人揪心

3.面对打拐，怎么办？中国反拐在行动

4.作为学生的我们，怎么办？怎么提高自我保护意识？

5.常见的拐骗招数及对策

（1）被花言巧语利诱，你怎么办？场景一3岁的宝宝在小区游乐场玩，一个陌生的中年叔叔走过来给了她一颗棒棒糖，还说要带她去动物园玩（小组讨论）对策一爸爸妈妈不在身边，只要是陌生人给的东西吃的或玩具，都不要接受，如果陌生人要带你去游乐场、动物园，千万不要跟着走告诉陌生人爸爸妈妈就在身边，把陌生人吓走，或者大叫引起周围人的注意请小组上台演一演

（2）陌生人要求开门，你怎么办？场景二妈妈出门买菜去了，留你一个人在家，这时有人敲门，你问谁啊，外面的人说“我是你妈妈的同事，你开开门，我给你带礼物了”对策二如果只有一个人在家，只要是陌生人，无论说什么原因要你开门，我们都不应该开告诉陌生人，只有妈妈爸爸爷爷奶奶回来了才能开门师和生演一演3我代你父母接你回家，你怎么办？场景三你父母今天没空，让我来接你一起去吃饭或者回家对策三对策打电话给父母确认4游乐场找不到父母、老师，你怎么办？场景四在熙熙攘攘的游乐场，你跟着一个小姐姐从滚筒滑梯到太空舱，又从蹦蹦床到气垫床，等小姐姐走后，你才发现自己找不到父母、老师了对策四我们应该清楚记得家人的电话和自己的住址，要学会认路和辨别方向，知道距家最近的公交站名如在游乐场与父母、老师走散，可以在原地稍等一会儿，然后请工作人员帮忙找到广播室求助

6.游戏，我是小判官如何防止被骗？防被骗十条5分钟1外出保证在父母视线内2不到人员拥挤处3不轻信陌生人4不要轻易透露自己的家庭住址，联系方式给陌生人5不要和小伙伴们玩耍或独自在外时，大手大脚，容易让坏人认为你家很有钱，从而起了坏心眼6一定要和父母或者家庭其他成员按时回家，不要相信陌生人代父母接你7抵制诱惑，拒绝陌生人的饮料、糖果、礼物和搂抱，不跟陌生人走等8熟记家庭住址、电话、父母名字9不要到荒凉偏僻的地方玩耍

（10）培养自己的防骗意识，了解防骗知识和方法

7.防拐防骗儿歌（5分钟）

（1）不和陌生人说话的歌谣小白兔，上学校，见生人，有礼貌不说话，笑一笑，蹦蹦跳跳快走掉

（2）不和陌生人走的歌谣我家有个小花狗，生人接它它不走摇摇头呀摆摆手，见了妈妈我才走别人谁接我我也不走，只有我的妈妈来接我我才可以走

（3）陌生人想搭讪的歌谣一个人，上学校，问我什么不知道低下头，快点走，前面追上小朋友

（五）小结（3分钟）

1、学生总结通过这节课，你学到了什么？（小组讨论）

2、班主任总结”害人之心不可有，防人之心不可无.”希望节课能引起同学们对防拐骗的重视，也希望同学们能从中学到一些基本的防拐骗方法.愿同学们开心地学习，平安地生活

（六）板书设计

（七）教学反思参考范文幼儿园防走失安全教案活动目标

1、通过观看木偶表演、讨论等活动，让幼儿学会与成人走失后简单的自救办法

2、提高幼儿的自我保护意识

3、培养幼儿敏锐的观察能力

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力

5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力活动准备布置一个公园的场景，木偶活动过程

1、引导幼儿观看木偶表演《去公园玩》

2、提问1刚才谁去公园玩？后面发生了什么事情？亮亮为什么找不到妈妈？2引导幼儿回忆木偶表演里的情景大胆回答

3、再次观看木偶表演，组织幼儿讨论1问他应该怎么样做才不会和妈妈走散？亮亮找不到妈妈时应该怎么办？2鼓励幼儿想出各种办法，帮助亮亮找到妈妈3启发能力强的幼儿分析同伴提出的各种设想，看看哪种自救办法

4、第三次观看木偶表演，将幼儿想出的好办法运用到木偶表演中,让亮亮找到了自己的妈妈

5、提问:以后我们跟爸爸妈妈出去玩时要注意些什么呢？让幼儿小议小结教育幼儿不能随便跟陌生人走活动延伸请家长配合，让幼儿知道自我保护的常识，并经常提醒幼儿不要独自到离家较远的地方玩，外出时不要独自离开成人参考范文幼儿防走失安全教案活动目的

1、引导幼儿运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法

2、大胆的表述自己的想法，学会预防走失的知识活动准备走丢录象1段《乌拉走失》活动过程

一、开始部分感知经验

1、观看视频，引出走丢了怎么办师宝贝们，今天老师给你们带来一个朋友，他的名字叫乌拉，可是他遇到问题啦！我们来看看他遇到什么问题了播发视频前段

2、提问乌拉遇到什么问题了？我们怎样来帮助他呢？我们来看看乌拉怎么解决问题的

二、基本部分讲述经验我们生活中还会在哪些情况下走失呢？万一你走失了怎么办？宝贝各抒自见学习儿歌宝贝们真棒，乌拉呀，听了你们说的，要送一首好听的儿歌给你们呢我们一起来学吧！《走失了怎么办》商场里，人太多，找不到妈妈真难过，对陌生人不要讲,售货员阿姨来帮忙公园里，人真多,找不到妈妈真难过,站在原地不要动,等着妈妈来找你找大街上，车辆多,不到妈妈真难过,找不哭不闹不着急,到警察帮助你定会讲明电话和地址,安全回家里

三、结束部分宝贝们各抒己见活动延伸请家长让孩子熟记一个监护人的手机号码和家里的具体位置参考范文走失怎么办大班教案

2、大胆的表述自己的想法，培养关心他人的情感重点帮助走失的朋友想出寻求帮助的最适合的办法难点培养幼儿关心他人的情感材料创设走丢录象3段，事先环境创设师我们班有三个小朋友走丢了，迷路了，让我们一起去帮助她们播放马路走丢的情景（十字路口）提问xx小朋友在哪？他怎么了？接下来怎么办呢？我们一起帮助他指导

1、引导幼儿帮助朋友，激发关心他人的情感

2、鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点小结在马路的人行道上原地等是最安全的方法，还可以请警察叔叔帮忙（协管也行）播放小区走丢的情景小结可以在原地等，也可以找小区里的门卫伯伯，让他们打电话给爸爸妈妈或家里人，让大人来领你播放超市走丢的情景（大卖场）请走失幼儿讲讲当时的情景，请其他幼儿发表看法想想可行的办法小结在超市里可以原地等也可以找营业员和工作人员，通过广播小喇叭让爸爸妈妈知道你在那里，然后来领你（继续看录像，XX小朋友是怎样做的）走丢了以后，爸爸妈妈会很着急，我们都不想把自己弄丢，那么我们平时和家里人一起出去的时候要注意些什么呢？（幼儿自由讲述）参考范文大班防走失教案活动目标

1、引导幼儿运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法；

2、大胆的表述自己的想法，培养关心他人的情感重点与难点重点帮助走失的朋友想出寻求帮助的最适合的办法难点培养幼儿关心他人的情感材料创设走丢录象3段，事先环境创设活动过程

一、感知经验师我们班有三个小朋友走丢了，迷路了，让我们一起去帮助她们播放马路走丢的情景（十字路口）提问XX小朋友在哪他怎么了？接下来怎么办呢我们一起帮助他指导

1、引导幼儿帮助朋友，激发关心他人的情感

2、鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点小结在马路的人行道上原地等是最安全的方法，还可以请警察叔叔帮忙（协管也行）

二、讲述经验播放小区走丢的情景小结可以在原地等，也可以找小区里的门卫伯伯，让他们打电话给爸爸妈妈或家里人，让大人来领你

三、提升经验播放超市走丢的情景（大卖场）请走失幼儿讲讲当时的情景，请其他幼儿发表看法想想可行的办法小结在超市里可以原地等也可以找营业员和工作人员，通过广播小喇叭让爸爸妈妈知道你在那里，然后来领你（继续看录像，XX小朋友是怎样做的）

四、延伸走丢了以后，爸爸妈妈会很着急，我们都不想把自己弄丢，那么我们平时和家里人一起出去的时候要注意些什么呢？（幼儿自由讲述）

3.小朋友和家长外出时应注意什么？

（三）老师总结归纳引导幼儿诵读核心要素活动延伸可组织幼儿为全园的幼儿和老师们做一次关于安全教育的宣传活动，教师引导一部分孩子制作宣传栏，另一部分孩子为大家表演诵读三字儿歌家园互动

1.家长平时要随时对孩子进行安全教育

2.家长要有意识地引导孩子记住自己家的电话、地址注意事项

1.通过诵读，引导幼儿了解核心要素的含义

2.教育幼儿不能随便将家中的地址、电话告诉陌生人活动反思

1.孩子对活动的哪一环节最感兴趣为什么？

2.你认为这个活动的成功之处在哪里？

3.你认为还有哪些地方需要改进该如何改进？附情景表演剧内容提要妈妈带小明逛公园，可是，今天的天气实在是太热！当他们走到售货亭前，小明吵着要妈妈买冰棍妈妈没有办法，只好去排队买冰棍，就在这时，小明突然看见草地里有一只小松鼠，不知不觉地，他已随小松鼠跑了很远很远“妈妈!妈妈！”小明终于想起了妈妈，可是，妈妈在哪里呢他看参考范文幼儿防走失安全教案活动目标

1、知道如果自己走丢，可以找警察帮忙，并告知电话号码

2、了解一些走丢求救的方法，学习在不同情况下与家人走失后如何正确的寻求帮助

3、强化自我保护意识以积极的的心态解决问题活动重点学习在不同情况下与家人走丢后如何正确的寻求帮助活动难点正确分辨应该寻求帮助的人群活动准备小兔两只，兔妈妈、警察和小孩头饰若干、ppt、视频活动过程

一、情景导入教师讲故事兔妈妈带领小兔在草地上采蘑菇，小兔们很开心，出门时妈妈和小兔子们说了出去要跟着妈妈不能乱跑，到了森林后小兔子边才蘑菇边玩没一会就迷路了，小兔“惊慌”万分，又哭又喊

二、幼儿讨论师小朋友，如果你是小兔子你会怎么做？（幼儿自由讨论）

三、播放视频和ppt,请幼儿观看情景一马路上

1、师如果你和家人在马路上走丢了，怎么办？鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点师我们在请别人帮助我们寻找家人时，应当找谁？（警察，陌生人）

2、教师播放图片，幼儿判断对错教师小结如果在马路上走丢了，有三种方法可以解决

1、在马路上的人行道上原地等是最安全的方法；

2、还可以请马路上的交警叔叔帮忙

3、如果有陌生的叔叔阿姨过来要带你走，一定要拒绝，因为真心想帮助你的人是会帮你打电话给你的爸爸妈妈，让他们来找你的情景二超市

1、师如果你和家人在超市走丢了，怎么办？鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点

2、教师播放视频，幼儿观看师视频中谁走丢了？他请了谁帮忙？我们在请别人帮助我们寻找家人时，应当找谁？超市工作人员，陌生人教师小结在超市走丢有两种解决的方法

2、站在原地等爸爸妈妈来找你情景三小区

1、师如果是在小区呢？幼儿自由表述自己的观点

2、教师播放图片，幼儿判断对错小结在小区走丢有三种解决方法

1、如果你认识回家的路，可以选择自己回家；

2、可以找小区里的门卫伯伯，让他们打电话给爸爸妈妈，让大人来领你；

3、站在原地等爸爸妈妈来找你

四、角色扮演游戏1教师出示警察和走丢了的小孩头饰，请一名幼儿演走丢了的小孩教师和一名幼儿不氾

（2）全体幼儿一起玩角色扮演，一轮游戏结束后角色互换不到妈妈了，只好大声地哭喊起来这时，公园的警察叔叔循着小明的哭喊声走了过来，小明连忙跑过去，向警察叔叔循了自己家的电话和地址，最后，在警察叔叔的帮助下,小明安全地回了家参考范文大班防走失安全教案活动目标

1、引导幼儿运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法

2、大胆的表述自己的想法，培养关心他人的情感

3、发展幼儿思维和口语表达能力

4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力

5、加强幼儿的安全意识重点与难点重点帮助走失的朋友想出寻求帮助的最适合的办法难点培养幼儿关心他人的情感材料创设走丢录象3段，事先环境创设活动过程

一、感知经验师我们班有三个小朋友走丢了，迷路了，让我们一起去帮助她们播放马路走丢的情景（十字路口）1提问xx小朋友在哪他怎么了？接下来怎么办呢我们一起帮助他指导

1、引导幼儿帮助朋友，激发关心他人的情感

2、鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点小结在马路的‘人行道上原地等是最安全的方法，还可以请警察叔叔帮忙（协管也行）

二、讲述经验1播放小区走丢的情景小结可以在原地等，也可以找小区里的门卫伯伯，让他们打电话给爸爸妈妈或家里人，让大人来领你

三、提升经验1播放超市走丢的情景（大卖场）请走失幼儿讲讲当时的情景，请其他幼儿发表看法想想可行的办法小结在超市里可以原地等也可以找营业员和工作人员，通过广播小喇叭让爸爸妈妈知道你在那里，然后来领你（继续看录像，xx小朋友是怎样做的）

四、延伸走丢了以后，爸爸妈妈会很着急，我们都不想把自己弄丢，那么我们平时和家里人一起出去的时候要注意些什么呢？（幼儿自由讲述）参考范文防走失安全教案大班活动时间活动地点本班教室活动对象本班幼儿活动目标为了进一步增强家长和老师的安全教育能力提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生活动安排

一、师幼共读儿童绘本《我不跟你走》了解故事内容，知道站在原地等，不跟陌生人走

二、播放有关防拐骗视频

三、向幼儿讲解应对拐骗的方法

1、掌握动向告诉孩子，外出一定要跟家长“请假”

2、教点本领告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码，并要求记住要告诉孩子因迷了路或被拐骗、被绑架，应找警察或拨打“no”电话

3、防陌生人告诉孩子，不要听信陌生人的话，不要请陌生人带路，不能搭乘陌生人的车出去，更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品告诉孩子，只有医生、护士、父母才能接触他（她）的身体，如果不认识的人这样做，孩子应尽快躲开要鼓励孩子说他遇到的任何事情，要耐心地听孩子向你诉说他（她）的遭遇

4、约法三章父母与学校要讲定通常来接孩子回家的人，并一起去跟教师熟悉情况，把接送人的电话号码告诉教师，无人接送时，就留在幼儿园、学校，或请教师打电话给父母等接送人

5、打no电话求助不论是哪个电话，都可打no,电话打通后，要讲清楚自己所在的位置，以便警察及时查找逃出来后，要迅速找到当地公安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求帮助参考范文大班防走失安全教案情景表演法行为辨析法游戏童谣法

1.知道如果自己走失，可以找警察帮忙，并告知电话号码

2.培养幼儿的安全和自我保护意识人走失原地站耐心等父母返电话清地址详请警察来帮忙组织幼儿排练《在公园里》的情景剧、录音（救火车、救护车、警车的声音）

（一）导入活动

1.请幼儿听特殊车辆（救火车、救护车、警车）的声音（录音）

2.提问“我们遇到困难时应该找谁帮忙？

（二）关键步骤

1.情景剧表演《在公园里》

2.引导幼儿想一想，说一说，小明为什么会走失，他走失后是怎样做的‘？

3.小朋友和家长外出时应注意什么？

（三）老师总结归纳引导幼儿诵读核心要素可组织幼儿为全园的幼儿和老师们做一次关于安全教育的宣传活动，教师引导一部分孩子制作宣传栏，另一部分孩子为大家表演诵读三字儿歌

1.家长平时要随时对孩子进行安全教育

2.家长要有意识地引导孩子记住自己家的电话、地址

1.通过诵读，引导幼儿了解核心要素的含义

2.教育幼儿不能随便将家中的地址、电话告诉陌生人

1.孩子对活动的哪一环节最感兴趣为什么？

2.你认为这个活动的成功之处在哪里？

3.你认为还有哪些地方需要改进该如何改进？参考范文大班防走失安全教案活动目标

1、引导幼儿运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法；

2、大胆的表述自己的想法，培养关心他人的情感重点与难点重点帮助走失的朋友想出寻求帮助的最适合的办法难点培养幼儿关心他人的情感材料创设走丢录象3段，事先环境创设活动过程

一、感知经验师我们班有三个小朋友走丢了，迷路了，让我们一起去帮助她们播放马路走丢的情景（十字路口）提问xx小朋友在哪？他怎么了？接下来怎么办呢？我们一起帮助他指导

1、引导幼儿帮助朋友，激发关心他人的‘情感

2、鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点小结在马路的人行道上原地等是最安全的方法，还可以请警察叔叔帮忙（协管也行）

二、讲述经验1播放小区走丢的情景小结可以在原地等，也可以找小区里的门卫伯伯，让他们打电话给爸爸妈妈或家里人，让大人来领你

三、提升经验播放超市走丢的情景（大卖场）请走失幼儿讲讲当时的情景，请其他幼儿发表看法想想可行的办法小结在超市里可以原地等也可以找营业员和工作人员，通过广播小喇叭让爸爸妈妈知道你在那里，然后来领你（继续看录像，XX小朋友是怎样做的）

四、延伸走丢了以后，爸爸妈妈会很着急，我们都不想把自己弄丢，那么我们平时和家里人一起出去的时候要注意些什么呢？（幼儿自由讲述）参考范文幼儿园大班安全教案《走失了怎么办》

1、了解容易造成迷路走失的场所有哪些，知道外出时，不离开家长

2、知道迷路时正确的求救办法

3、学会保护自己，学会控制情绪故事图片ppt等

1、导入活动师今天老师给你们带来了一个关于两只小动物的故事，我们一起来看它们是谁？

2、欣赏故事1它为什么哭呢？2什么地方容易迷路？3迷路了怎么办？小结迷路并不可怕，要冷静，找警察叔叔帮忙；要记住自己的家庭住址、爸爸妈妈的名字和电话号码

3、讨论1在各种不同场所迷路的解决方法2外出时应注意哪些安全事项？准备不同场所迷路的图片，幼儿抽取，以小组形式进行表演“迷路别怕”表演游戏参考范文幼儿防走失安全教案活动目标让孩子提高保护意识活动准备手偶一支活动过程

1、利用手偶为幼儿讲述“在公共场所与大人走散”的故事

2、让幼儿帮助小主人公想办法找到爸爸妈妈

3、为幼儿讲出正确的解决方法。