北海市海城区高德小学消防安全教育课件张梓涵

北海市海城区高德小学消防安全教育欢迎参加北海市海城区高德小学消防安全教育专题课程本课件由张梓涵老师精心准备，旨在培养学生的消防安全意识，掌握基本的防火、灭火和自救知识校园消防安全是保障师生生命财产安全的重要环节通过系统学习，希望同学们能够树立正确的安全意识，学会在紧急情况下保护自己和他人的技能，共同营造安全和谐的校园环境让我们一起开启这段重要的消防安全学习之旅，记住安全意识，从小培养；消防技能，受益终身目录自救互救技能校园消防安全学习火灾现场如何自救、疏散演练要点、基础知识介绍讲解校园火灾的原因分析、防火要素、消个人防护以及在火灾中如何互救等实用技了解消防安全的重要意义、火的起源与历防设施介绍和报警方法等，帮助同学们了能，这些知识将在紧急情况下发挥关键作史、火灾的危害，以及常见火灾类型等基解校园消防设施和正确的应对方法用础知识这些内容将帮助同学们理解为什么要重视消防安全教育消防安全意义保障生命安全小学生特殊需求消防安全教育是维护生命安全的重要保障通过学习消防知识，小学生正处于认知发展的关键期，安全意识和自我保护能力相对同学们能够在火灾发生时迅速做出正确反应，减少伤亡风险根较弱同时，小学生好奇心强，缺乏对火灾危险的正确认识，更据统计数据，接受过消防安全教育的人群在火灾中的生存率显著容易引发意外火灾因此，消防安全教育对小学生尤为重要，可高于未受教育群体以从小培养正确的安全观念火的起源与历史原始发现约170万年前，我们的祖先开始使用和控制火最初可能是通过自然现象如雷击或火山活动偶然发现火，随后学会了保存和利用火的发现被认为是人类文明发展的重要里程碑之一生活工具火的使用使人类能够烹饪食物，延长了食物保存时间，提高了营养吸收率同时，火提供了光明和温暖，使人类能够在夜间活动和在寒冷气候中生存文明推动火的控制为冶金、陶瓷制作和其他工业提供了基础，推动了人类文明的发展然而，随着火的广泛应用，火灾风险也随之增加，消防安全因此成为人类社会的重要课题火灾的危害生命威胁财产损失火灾中的高温和有毒烟雾直接威火灾造成的直接经济损失巨大胁生命安全据统计，火灾中约2022年，中国发生火灾约20万70%的死亡是由吸入有毒烟雾导起，直接财产损失超过35亿元致的，而非直接的烧伤浓烟中一场普通的家庭火灾平均造成的含有一氧化碳等有毒气体，吸入财产损失可达数万至数十万元少量即可导致昏迷甚至死亡社会影响大型火灾还会造成社会恐慌、环境污染和心理创伤等长期影响2022年，中国发生的多起重大火灾事故引发了广泛的社会关注和安全反思，推动了消防安全法规的进一步完善常见火灾类型校园火灾校园火灾主要来源于电气设备故障、实验室事故和违规用火等由于学校人员密集，一家庭火灾旦发生火灾，容易造成群体性伤亡，因此校园消防安全管理尤为重要家庭火灾是最常见的火灾类型之一，主要由厨房用火不当、电器故障、吸烟和森林火灾儿童玩火等因素引起家庭火灾的特点是发生频率高、蔓延迅速，特别是在夜森林火灾常由雷击、人为活动如烧荒、烟间更容易造成人员伤亡头和气候干燥等因素引起森林火灾具有扩散面积大、持续时间长和扑救难度高等特点，对自然环境和生态系统造成严重破坏校园火灾多因分析电器老化与短路校园用电设备长期使用导致老化私拉乱接电线违规改装电路增加安全隐患可燃物堆积纸张等易燃物品管理不当根据消防部门统计，电气故障是校园火灾的首要原因，约占总数的43%许多校园建筑使用年限较长，电路老化问题普遍存在特别是在教室和实验室中，超负荷用电容易引发短路和电火花此外，开学季和节假日前后是校园火灾的高发期这些时段往往伴随着大量装饰物和废弃物的堆积，增加了火灾风险学校定期检查和及时维护是预防校园火灾的重要措施北海市校园火灾现状校园防火三要素不玩火、不带易燃物杜绝火源和易燃物进入校园遵守用电管理规范使用电器，杜绝违规用电养成良好习惯形成安全意识，保持警惕首先，学生应严格遵守校规，不携带火柴、打火机等引火物品入校，不在校园内进行任何形式的玩火活动据调查，儿童玩火引发的火灾在校园火灾中占比约12%，后果往往十分严重其次，应严格按照学校用电管理规定使用电器，不私自拉接电线，不使用大功率电器使用完电器后应及时关闭电源，确保用电安全最后，养成随手关门窗、定期检查设备的良好习惯，增强防火安全意识学校消防设施介绍高德小学配备了完善的消防设施系统，包括各类灭火器、消防栓和应急照明设备这些设施按照国家标准strategically设置在校园各处，确保在紧急情况下能够快速应对火情灭火器主要分布在教学楼各层走廊、实验室、图书馆和食堂等重点区域消防栓位于走廊明显位置，每层楼至少配备2个应急照明和疏散指示标志则设置在疏散通道和出口处，确保在停电或浓烟情况下仍能指引安全撤离方向灭火器的种类干粉灭火器二氧化碳灭火器适用范围广，可扑灭A类固适用于精密仪器、电气设备火体、B类液体和C类气体灾，不会留下残留物外观特火灾是学校最常见的灭火器征是黑色筒身，喷口为喇叭类型，外观为红色筒身，筒身状主要分布在计算机教室和上标有ABC标识灭火原理是实验室等区域灭火原理是通通过干粉隔绝氧气并抑制化学过降温和隔绝氧气来扑灭火反应链焰水基型灭火器主要用于扑灭A类固体物质火灾，如纸张、木材等外观为红色筒身，喷嘴较细长通常放置在图书馆、档案室等纸质材料较多的场所灭火原理主要是通过冷却作用降低燃烧物温度灭火器的使用方法一提右手握住灭火器的压把，左手抓住筒身底部，将灭火器提起确保灭火器直立，不要倾斜或横放，以免影响灭火剂的正常喷射二拔拔出保险销，一般位于压把上方，用力拔出即可保险销是防止灭火器意外启动的安全装置，使用前必须先拔除三压握住喷管，对准火源根部，用力压下压把，开始喷射灭火剂压把需要持续用力，不要中途松开，以保持灭火剂的持续喷射四扫左右摆动喷管，从火源根部开始扫射，逐步向上扫射整个火焰采用推、压、扫的方式，确保灭火剂覆盖整个火源区域校园消防安全警示标志禁止烟火标志紧急出口标志灭火器位置标志红色圆圈中间一根点燃的香烟被斜线划绿底白字的安全出口标志，通常带有向红底白字或图案，显示灭火器图形此标过，表示该区域禁止吸烟或使用明火此外奔跑的人形图案和方向箭头此标志指志标明灭火器的存放位置，便于在火灾发标志通常设置在易燃易爆区域、图书馆、示最近的安全出口方向，在紧急情况下指生时快速找到灭火设备通常安装在灭火实验室等场所，提醒人们不要带入火源引人员安全撤离一般设置在走廊、楼梯器上方或附近明显位置口和各类出口处发现火灾时如何报警详细说明拨打119向接线员清楚说明火灾地点、火势大小、保持冷静使用手机或固定电话拨打119消防报警电是否有人员被困等关键信息如在校园发现火情后，首先要保持冷静，不要惊慌话即使在手机没有信号或无话费的情况内，应详细说明是哪栋楼的哪个位置，并失措深呼吸调整情绪，清晰思考接下来下，119仍然可以拨通报警时说话要清提供明显的路标或参照物，便于消防员快的行动步骤记住慌乱只会延误救援时晰，语速适中，确保接线员能够准确理解速定位机，冷静才能有效应对危机火情报警时要说明什么发生地点起火原因准确描述火灾发生的具体位置，包括如果知道，简要说明火灾可能的起因•详细地址北海市海城区XX路XX号•电器故障如电脑冒烟起火高德小学•实验事故如化学实验药品燃烧•具体建筑如教学楼、实验楼、食堂•其他原因如纸张被明火点燃等•楼层和房间号如3楼化学实验室•附近标志性建筑如学校南门对面的红色大楼旁火势规模描述火势大小和蔓延情况•初期火情如桌面上小范围燃烧•中等火势如一个房间已被烟雾充满•严重火情如火焰已蔓延至多个房间•是否有人员被困及人数火灾现场如何自救低姿前行捂住口鼻选择安全出口火场中烟雾往上升，靠用湿毛巾或衣物捂住口撤离时应选择最近的安近地面的空气相对清鼻，可过滤部分有毒气全出口判断门是否安新采用低姿爬行姿体和烟尘如无法立即全的方法用手背触摸势，可以减少烟雾吸找到水源，也可用干毛门把手，若感觉烫手，入，提高生存几率方巾或衣袖暂时代替记说明门外可能有火，应法是身体尽量贴近地住要用水浸湿而非其他选择其他出口沿着墙面，用湿毛巾捂住口液体，并确保捂严口鼻壁行走，跟随疏散指示鼻，双肘和膝盖着地，部位，不留空隙标志，切勿返回危险区保持头部略微抬起，沿域墙壁或固定方向爬行案例讲解高德小学消防演练

2022.

11.91200+演练日期参与人数高德小学举行了全校性消防安全疏散演练，这是全校师生共计1200余人参与，覆盖了从一年级学校年度安全工作的重要组成部分到六年级的所有班级分秒430疏散时间从警报响起到全部人员安全撤离到指定区域，总用时4分30秒，优于预期目标此次演练模拟了教学楼二楼发生火灾的情景演练开始后，各班老师迅速组织学生有序撤离，学生们按照预先学习的方法，用湿毛巾捂住口鼻，低姿前行，沿着安全通道撤离至操场集合点演练后，消防指导员对此次演练进行了点评，肯定了师生们的表现，同时指出了部分班级在撤离过程中存在的问题，如部分学生在撤离时相互推搡、个别班级未清点人数等，为后续安全教育提供了方向紧急疏散演练要点警报识别听从指挥熟悉学校警报声音，明确其含义遵循老师指令，保持队伍纪律有序撤离熟悉路线快速但不慌乱，按指定路线离开记住最近安全出口和备选路线疏散演练是提高师生应对火灾能力的重要手段听到警报后，首先要保持冷静，不要惊慌失措老师会担任疏散指挥，学生应迅速排队，不拥挤、不推搡，按照指定路线有序撤离每个班级应指定负责人，确保关闭门窗，减缓火势蔓延撤离时应检查教室、厕所等区域，确保无人滞留到达安全区域后，各班老师要立即清点人数，向总指挥报告情况，确保全体师生安全疏散时注意事项不推搡，不回头不乘坐电梯疏散过程中保持队伍秩序，避火灾时电梯极不安全，可能因免拥挤踩踏事故遵循一推断电停运导致被困，或因温度二搡出事故的原则，即使有传感器失效直接送入火场所贵重物品遗留，也不要返回寻有疏散必须使用安全楼梯，沿找，生命安全永远第一位紧楼梯靠墙侧下行，避开中间位急情况下，个人随身物品都可置，减少拥挤风险以放弃，切勿为取物而延误逃生时机认清疏散路线平时就要熟悉教室到安全出口的路线，包括主要路线和备选路线关注走廊、楼梯间的疏散指示标志，它们在烟雾中也能发光指引方向遇到通道被阻时，应迅速选择备用路线撤离个人防护要点湿毛巾掩口鼻选择低身通行火场中的烟雾和有毒气体是主要致命因素使用湿毛巾捂住口鼻由于热空气和烟雾会上升，火场中近地面区域的温度较低、空气可以过滤部分有害物质，减少吸入量正确方法是用清水将毛相对清新通过采取低姿态行走或爬行，可以避开上方的高温和巾浸湿不要过度拧干，折叠成适当大小，完全覆盖口鼻部位，浓烟，提高生存几率用手按紧不留空隙具体姿势可采用猫步，即身体尽量低，用四肢支撑身体，头部如果没有毛巾，也可以用湿衣袖、湿手帕或其他湿布料代替在略抬，保持呼吸道在较低位置行进时应靠近墙壁，可以借墙壁极端情况下，即使是干布也比直接暴露在烟雾中要好辅助导向，避免在烟雾中迷失方向火场逃生错误行为藏进厕所或衣柜跑向火源贪恋财物很多人特别是儿童在害怕时会本能地寻找在惊慌状态下，一些人会失去方向感，错火灾中返回取贵重物品是常见的致命错隐蔽处，如厕所、衣柜等地方躲藏这误地朝着火源方向跑去这可能是因为误统计显示是非常危险的行为，因为•浓烟导致视线不清•近20%的火灾伤亡是因返回取物造成•这些地方通常是密闭空间，烟雾一旦•惊慌失措下判断力下降•仅需30秒，火势可能从可控变为失控进入难以散出•对环境不熟悉，缺乏明确的逃生路线•任何物品都不及生命珍贵•救援人员不易发现藏匿人员•延误了逃生的最佳时机消防通道畅通重要性生命通道不堆积杂物定期检测消防通道是火灾发生时校园内的走廊、楼梯间学校应建立消防通道定人员疏散的主要路径，和安全出口处严禁堆放期检查机制，每周至少也是消防人员进入火场杂物特别是在开学季检查一次所有疏散通道救援的必经之路通道和活动期间，更要注意和安全出口的畅通情畅通可以大大提高疏散临时物品的放置不得影况检查内容包括通效率和救援成功率根响通道畅通学校应建道是否有障碍物、安全据统计，在重大火灾事立责任制，指定专人负门是否能正常打开、指故中，通道堵塞是造成责各区域的通道管理示标志是否完好清晰人员伤亡的主要原因之等一火灾中如何自救与互救简单包扎止血方法帮助同伴安全撤离火灾逃生中可能发生划伤或轻微烧伤对于小面积出血，可用干发现同学被困或行动不便时，应立即报告老师或成年人如情况净布料直接按压伤口，保持压力10-15分钟如有条件，先用清紧急，可采取双人搀扶法或背负法帮助同伴撤离双人搀扶水冲洗伤口，再用消毒纱布覆盖按压适用于意识清醒但行动不便的同学，一左一右架起其手臂对于烧伤，应立即用清水冲洗降温15-20分钟，不要涂抹牙对于体型较小的同学，可采用背负法，让其趴在背上，双手环抱膏、酱油等民间偏方轻度烧伤可用保鲜膜松松覆盖，严重烧伤自己的脖子救助过程中要保持镇定，避免慌乱加重伤情记应立即就医，途中保持烧伤部位抬高，减轻肿胀住，在确保自身安全的前提下才能救助他人，否则可能造成更多伤亡校园日常防火小常识不玩火柴打火机妥善管理电器火柴、打火机等引火物品严禁教室内的电器设备如电脑、投带入校园这些看似小巧的物影仪、电风扇等使用后应及时品实际具有巨大的火灾风险关闭电源长假前应拔掉所有统计数据显示，儿童玩火是导电器插头使用充电设备时，致校园火灾的主要原因之一，不要长时间充电，避免过载和约占校园火灾总数的15%发热起火电池安全使用废旧电池不要随意丢弃，特别是不要与金属物品放在一起，以防短路发热引发火灾锂电池产品如充电宝、平板电脑等不要放在阳光直射或高温环境中，避免电池膨胀甚至爆炸教室内防火注意事项不私自拉电线遵守教室用电规范管理纸张合理存放避免易燃物靠近热源和电器设备使用后断电离开教室前检查电源教室是学生学习和活动的主要场所，也是校园火灾的高发区域首先，严禁私自拉接电线或使用大功率电器，如电炉、热得快等教室内的电线铺设应符合安全标准，老化电线应及时更换其次，纸张、书本等易燃物品应合理存放，与电器、暖气等热源保持安全距离讲台上的电脑、投影仪等设备使用完毕后应立即关闭，并拔掉电源插头尤其是放学离校或周末假期前，班级值日生应专门检查电源是否关闭，窗户是否关好宿舍内防火规范禁用大功率电器规范充电行为严禁使用热得快、电炉等高耗能设备手机等设备充电不过夜，人不在场不充电床铺整理规范垃圾及时清理被褥衣物远离电源和灯具废纸、杂物等不堆积，保持环境整洁住校生宿舍是校园火灾的另一个高危区域宿舍禁止使用大功率电器，如电炉、热得快、电饭煲等，这些设备往往超出宿舍电路负荷，极易引发电气火灾禁止私自拉接电线、使用非正规充电器或劣质充电设备充电设备不宜长时间使用，特别是晚上睡觉或离开宿舍时应断开电源同时，宿舍内禁止吸烟、使用蜡烛等明火废纸、废布等易燃垃圾应及时清理，保持宿舍环境整洁床铺上的被褥、衣物等应远离电源插座和灯具，防止意外接触引发火灾厨房与食堂消防安全防油锅起火安全用气保持清洁油锅起火是厨房最常见的火灾类型使用燃气设备前应检查管道连接是否厨房和食堂应定期清理油烟机和排烟使用油锅时应始终有人看管，不要让牢固，有无泄漏使用完毕后，应关管道中的油污，防止积累过多引发火油温过高如果油锅起火，切勿用水闭灶具开关和总阀门定期检查燃气灾灶台周围不要堆放易燃物品，如扑救，正确做法是立即关闭火源，用管道，发现老化、破损应立即更换抹布、纸巾等地面上的油渍应及时锅盖覆盖或使用干粉灭火器灭火有如闻到燃气泄漏的气味，应立即打开清理，防止滑倒或扩大火势保持消条件的情况下，可以使用专用的厨房门窗通风，不要开关电器或使用明防通道畅通，确保紧急情况下能迅速灭火毯火撤离实验室防火要点易燃药品管理通风与灭火器配置实验室是校园中火灾风险最高的区域之实验室的安全设施配置必须符合标准一，尤其是因使用各类化学药品易燃易•通风设备必须良好运行，排除有害气爆药品应体•专柜保存，远离热源和阳光直射•每个实验室须配备至少2个灭火器•按性质分类存放，互相反应物质隔离•常备砂箱，用于扑灭特殊火灾•标签清晰，注明名称、危险等级•紧急喷淋和洗眼设备应保持可用状态•使用量必须严格控制，用后立即归位实验操作规范安全的实验操作是预防火灾的关键•实验前必须了解药品性质和操作步骤•酒精灯使用时须远离易燃物•加热试管时，口部不得对人•实验结束后检查水电气是否关闭操场与走廊安全管理出入口畅通校园走廊和安全出口必须保持畅通，严禁堆放杂物阻塞通道安全门不得上锁或封闭，确保紧急情况下能迅速开启定期检查门锁和把手，确保功能正常标识清晰可见走廊和楼梯间应设置明显的疏散指示标志，指明安全出口方向这些标志应具备蓄光功能，在停电情况下仍能指引方向定期检查标志是否完好，损坏应及时更换物品管理规范操场器材和体育用品应有专门存放区域，不得随意堆放在走廊或楼梯间易燃材料如颜料、木材等应远离热源和电气设备，专人管理，用后及时归位消防安全手册推荐《小学生消防安全教育手册》《消防安全知识互动学习》《消防小卫士》系列漫画这本由中国消防协会编写的手册是专门为这是一款针对中小学生开发的手机应用程这套漫画系列以儿童喜爱的形式讲述消防小学生设计的消防安全读物内容涵盖基序，通过游戏化学习方式，让学生掌握消安全知识主角小卫士通过各种冒险故础消防知识、危险识别、自救互救技能防知识应用中包含多个模拟场景，学生事，向读者传授防火、灭火和自救知识等，使用简单明了的语言和生动的插图，可以在虚拟环境中练习火灾逃生和灭火技图文并茂，情节有趣，深受小学生喜爱，便于小学生理解和记忆能，边玩边学是家庭和学校消防教育的理想读物消防安全倡议书亲爱的同学们、老师们以及家长朋友们消防安全，人人有责为共同营造安全和谐的校园环境，北海市海城区高德小学特向全体师生及家长发出以下倡议校园防火责任共担家庭防火同步推进每位师生都是校园消防安全的守护请家长朋友与学校形成合力，在家者请自觉遵守消防安全规定，不中也重视消防安全教育指导孩子带火种入校，不违规用电，发现火正确认识火的双面性，教育他们远灾隐患及时报告班级应成立消防离火源，掌握基本的家庭防火知识安全小组，定期开展安全检查和逃生技能社区宣传广泛参与鼓励师生走进社区，参与消防安全宣传活动通过海报、宣传册、文艺表演等形式，向社区居民普及消防知识，扩大消防安全教育的影响范围家庭用火用电安全电器使用安全线路检查维护家庭电器使用是引发家庭火灾的主要原因之一不要超负荷用定期检查家中的电线是否老化、破损，发现问题及时更换特别电，一个插座不要同时接多个大功率电器购买电器和插线板时注意隐蔽处的电线，如墙内、地板下的线路，可请专业电工定期选择正规厂家产品，避免使用劣质产品检查电线不要穿过门窗、地毯下或被家具压住，以免造成损伤电热毯、电暖气等发热电器使用时要特别注意，不要覆盖或靠近易燃物品，使用时必须有人看管，睡前或外出前应关闭电源电家庭装修时应请专业电工进行电路设计和安装使用空调、热水器长期不用时应拔掉电源插头，减少待机状态下的安全隐患器等大功率电器时，应确保线路能够承受负荷此外，雷雨天气注意拔掉电视、电脑等贵重电器的插头，防止雷击造成损坏或引发火灾家庭灭火器配备建议灭火器类型选择家庭适合配备小型干粉灭火器，具有灭火范围广、使用简单、价格适中等优点一般家庭推荐选择1-2公斤装的灭火器，体积小便于存放和操作对于有特殊需求的家庭，如有精密电子设备较多的，可考虑配备二氧化碳灭火器放置位置灭火器应放在家中容易取用且明显的位置，通常建议放在入户门附近、厨房外墙或卧室门口等处高层住宅最好每层都配备灭火器放置时应避免阳光直射、潮湿环境和热源附近，以免影响灭火器性能维护与更换家用灭火器需定期检查，确保压力表指针在绿色区域内，喷嘴无堵塞，筒身无锈蚀一般干粉灭火器有效期为5年，超过有效期应及时更换使用过的灭火器即使未完全喷完也应及时更换或重新充装家庭火灾应对方法及时发现安装烟雾报警器，提高早期发现能力发现火情初期症状如异味、轻微烟雾时立即检查火灾初期判断是否能自救，不要盲目乐观，安全第一拨打119无论火势大小，第一时间报警即使自行扑灭火灾，也建议报告消防部门进行安全复检报警时清晰说明地址、火势情况、是否有人员被困等信息切断能源安全情况下，关闭电源总开关、燃气阀门，减少火灾蔓延风险切记人身安全第一，情况危急时优先撤离，不要冒险切断能源安全撤离组织家人按预定路线撤离，关闭经过的门窗减缓火势蔓延携带湿毛巾捂口鼻，保持低姿态前行到安全地点后清点人数，等待救援高楼住宅逃生注意切勿乘电梯利用逃生工具高楼火灾时，绝对禁止使用电高层住宅建议家庭备有逃生梯逃生火灾会导致电梯失绳、缓降器或逃生袋等工具控、断电或直接将人送至火使用前应确认固定点牢固，一场电梯轿厢是密闭空间，烟般可绑在暖气管道或结实的家气进入后会快速导致窒息，且具上使用时动作要平稳，避被困电梯中几乎无法自救一免摇晃导致碰撞建筑物外墙旦发生火灾，所有人员必须走儿童和老人使用时需成人协楼梯逃生助防火门作用楼道内的防火门是阻隔火势蔓延的重要设施逃生时应确认防火门处于关闭状态，但不要锁死以便他人通行如楼道已充满烟雾，应返回室内，用湿毛巾、湿床单等堵塞门缝，并在窗口向外发出求救信号电动车火灾隐患不在楼道充电合理选择充电时间段电动车在楼道内充电是严重的消防安全隐患狭小的楼道空间一即使在家中充电，也应选择合理的时间段建议在白天有人在家旦发生电动车电池起火，会迅速形成烟囱效应，浓烟和有毒气时充电，避免夜间无人监管时充电充电时应远离易燃物品，不体沿楼梯间快速上升，导致整栋楼人员逃生通道被阻断要覆盖电池和充电器，以免散热不良导致温度过高根据消防部门统计，近年来电动车火灾事故持续增加，造成了大充电时间不宜过长，一般充满后应立即拔掉充电器使用原厂充量人员伤亡，其中大多数火灾是由于在楼道内充电引起的电动电器，不要使用劣质或不匹配的充电设备定期检查电池和充电车应停放在室外专用停车区域，有条件的小区应设置集中充电器，如发现电池鼓包、漏液或充电器过热等异常情况，应立即停桩止使用并更换典型案例分析一事件经过损失与改进2021年5月，北海市某小学三年级教室发生电线短路火灾事发时为周末，火灾造成了教室后部设备和部分学生作业损毁，直接经济损失约

1.2万元事教室无人，监控显示火源来自教室后方的电源插座火灾持续约15分钟后被后学校加强了电气安全管理更换所有老化插座，安装漏电保护器，建立教保安发现并报警，消防人员迅速到场扑灭室电气设备巡查制度，指定专人负责放学断电检查123原因分析调查显示，起火原因是教室后排一个老化的电源插座发生短路该插座长期连接多个电器，且电线经常被学生书包压折，导致绝缘层损坏周五放学时电源未完全关闭，周末电路过载引发短路典型案例分析二事件发生2022年10月，高德小学一名四年级学生的家长在家做饭时，锅中油温过高引发油锅起火当时家中只有这位家长和两个孩子火势发展油锅起火后，火焰迅速蔓延至抽油烟机家长立即组织孩子撤离厨房，防止火势扩大应对措施家长首先关闭了燃气阀门，然后用锅盖从侧面推盖住油锅，切断了空气对于已蔓延到抽油烟机的小火苗，使用了预先准备的家用灭火器成功扑灭经验总结此次事件成功自救的关键在于1家中提前配备了灭火器；2家长知道油锅起火不能用水扑救；3火灾初期采取了正确的应对措施；4在确保安全的前提下进行了灭火榜样力量消防先进集体119舍己救人的消防战士校园消防宣传先锋社区消防志愿者在2022年全国119消防先进个人评选中，北海市某小学消防安全教育团队被评为全由退休消防员组成的火焰蓝志愿服务队广西消防救援队有5名战士获得表彰他国消防宣传先进集体该团队开发了一套荣获全国消防志愿服务优秀团队这支队们在多次危险火灾救援中表现出色，冒着适合小学生的消防教育课程，通过情景模伍深入社区、学校开展消防知识普及活生命危险进入火场救人特别是在一次商拟、互动游戏等形式，让学生在轻松氛围动，帮助居民掌握家庭防火和初期火灾扑场火灾中，他们成功救出被困的8名群中掌握消防知识他们的教育模式已在广救技能，成为连接专业消防力量与群众的众，展现了消防员的无畏精神西多所学校推广重要桥梁北海地方消防荣誉集体北海市海城区消防救援大队多年来致力于校园消防安全工作，连续三年被评为广西消防宣传先进单位他们开发了消防课堂进校园项目，每年为海城区各学校提供专业的消防安全培训，覆盖学生超过2万人次高德小学与海城区消防救援大队建立了长期合作关系，每学期定期开展消防演练和安全培训学校消防安全小组荣获2022年北海市校园安全示范团队称号，其独特的小手拉大手消防宣传模式，通过学生带动家庭参与消防安全意识提升，效果显著，被多所学校借鉴学生消防志愿者行动校内宣传开展主题班会和安全演示家庭影响向家长传递消防安全知识社区参与走进社区开展消防安全宣传高德小学小小消防员志愿服务队由四至六年级学生组成，在老师指导下开展消防安全宣传活动这些小志愿者首先在校内担任消防安全监督员，协助检查班级用电安全，监督消防通道畅通，并在班级开展消防知识分享在家庭层面，他们担任家庭消防安全小卫士，向家长传授学校学到的消防知识，协助排查家庭消防隐患此外，志愿者队伍还定期参与社区消防宣传活动，向社区居民发放宣传资料，展示消防知识手抄报，表演消防安全主题节目，普及消防安全知识常见消防误区纠正用水浇油锅火烟雾报警器被遮挡这是最危险的误区之一油的密度小于有些家庭为了美观或避免误报，会用物品水，且油火温度极高，水一旦倒入会迅速遮挡烟雾报警器或卸下电池，这极大降低汽化膨胀，将燃烧的油花四处飞溅，反而了报警器的效能应当注意扩大火势正确做法是•烟雾报警器周围不应有遮挡物•用锅盖从侧面推盖住油锅，切断空气•定期检查电池，确保正常工作•使用干粉灭火器从远到近喷射•每6个月测试一次报警功能•可用湿毛巾覆盖需保持距离，防止被烫伤逃生常见错误火灾逃生中的一些常见错误行为•穿太多衣物延误逃生时间•藏在床下或衣柜中易被浓烟窒息•未关闭经过的门窗会加速火势蔓延•高楼跳窗应等待救援或用逃生绳消防安全知识小测验

1.发现火灾应拨打哪个电话号码？A.120B.119C.

1102.油锅起火应该怎么处理？A.用水灭火B.用锅盖盖住C.用湿毛巾直接扑打

3.火场逃生时姿势应该是？A.正常走路B.弯腰低姿C.跑得越快越好

4.下列哪项是灭火器使用口诀？A.一摇二拉三瞄准B.一提二拔三压四扫C.一打开二对准三喷射

5.烟雾中逃生时应该？A.捂住口鼻低姿前行B.快速奔跑C.躲在厕所等救援这个小测验旨在检验同学们对消防安全知识的掌握程度通过简单的选择题形式，涵盖了火灾报警、初期火灾扑救、逃生技巧等核心知识点测验后老师会公布正确答案并进行讲解，帮助同学们巩固所学内容答案1-B，2-B，3-B，4-B，5-A每个正确答案都有相应的解释，帮助同学们更深入理解例如，对于第二题，老师会解释为什么油锅起火不能用水，以及为什么用锅盖是最安全有效的方法海城区高德小学安全宣誓我们是高德小学的学生，为了自己和他人的安全，我庄严承诺掌握技能认真学习消防安全知识，熟记火场逃生要领，掌握基本的自救互救技能参与遵守规则学校组织的消防演练，提高应急处置能力严格遵守学校消防安全规定，不携带火种入校，不违规用电，不私自使用消防传播知识设施发现火情及时报告老师或拨打119积极向家人、朋友宣传消防安全知识，带动身边人共同重视消防安全发现他人不安全行为，善意提醒，共同维护安全环境消防安全主题板报展示高德小学各班级定期开展消防安全主题板报评比活动，鼓励学生发挥创意，用绘画、剪贴和文字宣传消防安全知识通过制作板报，学生们不仅巩固了消防知识，还提高了审美能力和团队协作精神2022年度消防安全板报评比中，三年级二班的《消防安全，从我做起》获得一等奖这份板报通过生动的漫画形式展示了校园常见的火灾隐患和正确的应对方法，并配有详细的文字说明评委老师特别赞赏了其中家庭消防安全检查表的创意，实用性强，可以直接应用于家庭防火工作中校园消防值日制度每日每周检查频率专项检查值日生每天下午放学前进行安全巡查，确保教室消防安全小组每周一次全面检查，包括设施状态电源关闭与通道畅通每月联合检查学校安全负责人与学生代表每月联合大检查，并记录存档高德小学建立了完善的校园消防值日制度，由学生参与日常消防安全检查工作值日生名单每周更新，由班主任负责安排每个班级设立2-3名消防安全小组成员，接受专门培训，掌握基本的安全检查要点值日检查内容包括教室电源是否关闭、走廊是否堆放杂物、安全出口是否畅通、消防设施是否完好等发现问题立即向老师汇报，并在班级消防安全记录本上登记每月评选消防安全先进班级，对表现突出的班级和个人给予表彰，形成良好的安全管理氛围消防安全法律法规《中华人民共和国消防《学校消防安全管理规法》定》这部法律是我国消防工作的基本该规定详细说明了学校消防安全法，明确规定了公民应当学习消责任制、消防设施管理、消防安防知识，增强消防安全意识，防全教育与培训等内容规定要求范火灾隐患第十九条特别强调学校每学期至少组织一次消防演了学校应当开展消防安全教育和练，并将消防安全知识纳入教学演练违反消防安全规定可能导内容学校应当确保疏散通道和致行政处罚甚至刑事责任安全出口畅通《中小学幼儿园安全管理办法》此办法要求学校建立安全工作责任制，定期排查消除安全隐患同时明确要求将安全教育内容纳入学校课程，普及安全知识未成年学生有接受安全教育的权利，同时也有遵守安全管理规定的义务校园安全隐患排查检查区域检查内容责任人教室与办公室电器使用、插座状态、疏散通班主任道实验室化学药品存放、气瓶管理、应实验室管理员急设施食堂燃气使用、油烟机清洁、灭火食堂负责人器配置消防设施灭火器状态、消防栓、应急照总务处明疏散通道通道畅通、标识清晰、门窗开安全专员闭高德小学建立了系统的校园安全隐患排查机制，每学期开学初和期中进行全校性大排查，其他时间保持常态化检查排查工作采取谁主管谁负责的原则，各部门对各自负责区域进行自查，安全工作领导小组再进行抽查和复核排查发现的隐患按照一患一档建立台账，明确整改措施、责任人和完成时限对于无法立即整改的重大隐患，采取临时安全措施并报上级部门协调解决整改完成后，由安全专员验收并销账，形成闭环管理此外，学校还邀请消防部门专业人员定期指导，提高隐患排查的专业性和全面性课后消防安全小作业家庭隐患自查请同学们回家后，在家长的协助下，对家庭进行消防安全隐患排查重点检查电器使用情况、线路老化情况、易燃物存放、燃气使用安全、家庭灭火器配备情况等将排查结果记录在《家庭消防安全检查表》上制定家庭逃生计划与家人一起绘制家庭平面图，标注出所有出口和逃生路线，确定家庭集合点讨论不同情况下的逃生方案，特别是夜间火灾的应对方法在家中进行简单的逃生演练，测试计划的可行性，并对家人进行必要的指导分组讨论总结下周课堂上将以小组形式讨论家庭隐患排查结果和逃生计划，分享经验和发现的问题每组推选代表进行发言，提出改进建议老师将对优秀作业进行表扬，并针对共性问题进行补充讲解总结与扩展学习知识永不止步实践出真知消防安全学习是终身的课题定期演练巩固消防技能持续关注分享即责任跟进最新消防知识和技术将消防知识传递给身边人通过这次消防安全教育课程，希望同学们已经掌握了基本的消防安全知识和应急处置技能消防安全不仅关系到个人生命财产安全，也是每个公民应尽的社会责任请记住，安全意识的培养是一个长期过程，需要在日常生活中不断强化和实践建议同学们持续关注消防部门的官方微信公众号中国消防和广西消防，了解最新的消防安全知识和火灾案例分析积极参与119消防宣传日等公益活动，用实际行动践行消防安全理念让我们共同努力，从小培养良好的安全习惯，为创建安全和谐的校园和社会环境贡献力量！。