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文本内容:
八年级下册道德与法治第一课维护宪法权威教案课题
1.1党的主张和人民意志的统一主备人审核八年级备课组课时教学方法“读、议、展、点、练”教学法多教具一媒体、课本与复习资料
一、【教学目标】1,知道我国宪法是党的主张和人民意志的统一，中国共产党的性质、宗旨、地位2,知道我国宪法的基本原则，宪法规定的国家性质、经济制度、政治制度、公民基本权利等3,了解什么是最大的人权，懂得国家是如何尊重和保障人权的
4.学会利用信息化手段搜集宪法相关事例，提高分析和综合处理材料的能力
5.在日常生活中，能够以实际行动尊重和维护自己和他人的人权6,培养热爱祖国、崇尚宪法的情感；增强法治观念，坚持党的领导，维护党的权威
二、【教学重点及难点】教学重点坚持中国共产党的领导；国家的一切权力属于人民；国家尊重和保障人权教学难点国家的一切权力属于人民教学环节内容教学方法或设计意图八年级上册主要学习内容第一单元走进社用课件展示上册主要内容，引导第一环节:会生活（个人与社会、网络）；第二单元遵目睹或齐读等方式复习上册内复习巩固守社会规则（秩序、规则、尊重、礼貌、诚容，起到承上启下的作用（时信）；第三单元勇担社会责任（负责、关爱、间2分钟左右）教学过程服务社会）；第四单元维护国家利益（个人▲L为什么必须坚持中国共产党的领导用幻灯片展示本课时要解决的问第二环节:
2.为什么说我国宪法是党的主张和人民意题，让学生自主或合作完成，要自主与合志的统一求学生把问题标注在书本上，并作学习
3.中国共产党的性质、根本宗旨、目标分别勾画出答案让学生熟系内容,利益与国家利益、国家安全、建设美好中国）是什么加强感知认识（时间10分钟
4.我国的国家性质（国体）和根本制度各是左右）什么？
5.如何坚持中国共产党的领导？
6.中国共产党如何依据宪法法律治国理政？▲
7.我国宪法的基本原则和目的各是什么？▲
8.宪法如何保证国家的一切权力属于人民？
9.公民享有的基本权利有哪些？
10.最大的人权是什么？
11.我国人权的特点、其中广泛性表现是什么？▲
12.如何尊重和保障人权？
13.中国实现人权的最大障碍是什么？
14.我国为什么大力开展扶贫工作？（补充）第三环节让几个学生或以小组为单位展示自主与合作学通过提问或讲解等方式，让学生展示学生展示自习的效果，看看第二环节的问题答案找到与否，自主学习的效果，培养学生自主学习学成果以及理解情况与合作学习的好习惯（时间2分钟左右）主要点拨这一环节，教师可以通过事例、视频第四环节.▲
1.为什么必须坚持中国共产党的领导？等进行点拨或讲解，让学生在理解的教师点拨或▲
7.我国宪法的基本原则和目的各是什么？基础上加深认识，搞清楚是什么、为讲解什么、怎么办等问题（时间20▲
8.宪法如何保证国家的一切权力属于人民？分钟左右▲
12.如何尊重和保障人权？方法多样，让学生表述或直接以幻灯第五环节.引导学生一起总结本节课所学知识结构，重片展现知识结构图，让学生在头脑脑课堂小结难点中构建起知识框架，加深认识（时间1分钟）
1.[2020•浙江嘉兴】面对新冠疫情，各级党委和政府坚决按照党中央决策部署，坚持把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，依法履职，全面动员，科学防控，取得了疫情防控阻击战的阶段性胜利这充分体现了（）精选近年来各省市有关本节课内容
①中国共产党是我们的坚强领导核心
②我国政府第六环节:的中考试题，让学生当堂训练,有利坚持依法执政造福人民课堂训练于巩固本节课所学的知识，有利于
③我国贯彻尊重保障人权的宪法原则
④我国切实（作业设补充教师点拨中的不足和缺陷，也保障公民的人格尊严权计）有利于了解学生掌握知识的情况A.
①②B.
①③C.
②④D.（时间5分钟左右）
③④
2.[2021・湖北省武汉市】2020年全国“宪法宣传周”的主题为“深入学习宣传习近平法治思想，大力弘扬宪法精神”我国大力弘扬宪法精神，是因为（）A.宪法是党和人民意志的集中体现B.宪法是其他法律的概括和总结C.宪法规定了国家生活和社会生活中的所有问题D.宪法具有最高权威,违宪行为要受到刑罚处罚
3.[2021•湖南省怀化市】2021年中央一号文件《中共中央国务院关于全面推进乡村振兴加快农业农村现代化的意见》指出，在脱贫攻坚取得全面胜利后，我国“三农”工作重心转向全面推进乡村振兴从“精准扶贫”的完成到“乡村振兴”的提出，体现了A.宪法尊重和保障人权的原则B.我国大力发展社会主义基层民主C.我国坚持把人民代表大会制度作为国家根本制度D.我国正在实现同步富裕的目标
4.12022•云南省预测】中国特色社会主义最本质的特征，中国特色社会主义制度的最大优势是A.中国共产党领导B.坚持改革开放C.坚持“和平统一，一国两制”D.人民代表大会制度【教学反思】本课从贴近学生生活的话题引入，通过创设问题情境、活动情境，引领学生走近宪法,学习宪法的相关规定，理解一切权力属于人民是我国宪法的基本原则通过这节课的学习，我们知道了宪法确认国家权力属于人民，国家尊重和保障人权等知识当然，在教学中，事例的选择不够精炼，准确，案例分析与归纳结合不够准确。
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