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年高考备考语文复习之语句复位2025语言文字应用（共20小题）
1.阅读下面的文字，完成下面小题
①北宋的建立结束了唐末以来的分裂局面，重新建立了中国的统一
②宋王朝鉴于中唐以来藩镇强盛、尾大不掉的历史教训，在立国之初就定下崇文抑武的基本国策
③由科举考试而进入仕途的文臣成为宋代官僚阶层的主流，即使是主兵的枢密使等职也多由文人担任
④这些措施一方面使士大夫的主体意识和参政热情空前高涨，另一方面也加强了君权【甲】
⑤他们以国家的栋梁自居，意气风发地参预国事、议论政治【乙】这是宋代士大夫特有的精神风貌【丙】宋代的理学往往被今人看成是封建统治者的官方意识形态，其实除了南宋的最后半个世纪以外,理学在宋代并未得到朝廷的正式承认【丁】理学思想实为士大夫阶层主体意识的理论表现，因此宋代的士大夫大多怀有自觉的卫道意识，并且积极地著书立说以弘扬己说
（1）“开口揽时事，论议争煌煌J这两句古诗出现的位置，最恰当的是A.甲处B.乙处C.丙处D.丁处
（2）第一自然段有三处错误（包含语病和标点上的错误），请指出序号并做修改，使语言表达准确流畅,可增删少量词语，但不得改变愿意
2.阅读下面的文字，完成下列各题我说“（a）”时，你会想到“雄浑”“劲健”；我说“（b）”时，你会想到“秀丽”“纤浓二前者是“气概”，后者是“神韵”；前者是刚性美，后者是柔性美刚性美是动的，柔性美是静的动如醉，静如梦尼采在《悲剧之起源》里说艺术有两种，一种是醉的产品，音乐和跳舞是最显著的例子；一种是梦的产品，一切造形的艺术如诗如雕刻都属这一类他拿光神阿波罗和酒神狄俄尼索斯来象征这两种艺术你看阿波罗的光辉那样热烈么？其实他的面孔比渴睡汉还更恬静,世界一切色相得他的光才呈现，所以都是他在那儿梦出来的诗人和雕刻家的任务也和阿波罗一样，全是在造色相，换句话说，全是在做梦狄俄尼索斯就完全相反他要图刹那间的尽量的欢乐在青葱茂密的葡萄丛里，看蝶在翩翩地飞，听蜂在嗡嗡地响，他不由自主地把自己投在生命的狂澜里，放着嗓子狂歌，提着足尖乱舞他固然没有造出阿波罗所造的那些恬静幽美的幻梦，那些光怪陆离的色相，可是他的歌和天地间的生气相出息、，他的舞和大自然的脉搏共起落，既是发泄，也是表现们习惯中的平衡比例，但它依然奇异地保持着自身均匀的美态涉水而居的鹤似态万方，《经》中“（▲）”,也可看作是对鹤的献辞鹤是一种懂得呼应美学的鸟，身躯是白色的，头和尾却是黑色的，雪地中的鹤体现出一种格外的和谐美学鹤在求偶时，要进行优美的舞蹈仪式除却舞姿，鹤的叫声也有一定名气著名的泗水之战中，自以为投鞭断流的苻坚大败，溃兵失魂落魄，闻听“
①,皆以为追兵来剿鹤的叫声不若百灵、夜莺等鸣禽婉转，但有着别样的清澈，让人产生一种岁月苍茫之感神话传说中，鹤是神仙的坐骑碧蓝无限间，仙人骑鹤杳杳而去，优雅又浪漫鹤因神仙的荫护关系,而被人们认为享有千年的传奇寿命古人以“龟鹤遐龄”来“
②是经久不息的表现内容，毫不顾及鹤并不栖止于松树的科学事实更有影响的是酷爱梅与鹤的林逋，因“
③”而成为《梦溪笔谈》的著名典故
（1）将下列《诗经》中的诗句填入文中括号处，最恰当的一项是A.窈窕淑女，君子好逑B.青青子衿，悠悠我心C爱而不见，搔首跳蹦D.所谓伊人，在水一方
（2）请在文中横线处填入与“鹤”相关的成语
（3）仿照文中划横线句子，自选话题，另写一个句子要求句式基本相同，个别词语可重复，字数可略有增减
15.阅读下面的文字，完成下列各题春和夏似乎着意在色彩上铺陈，堆红叠绿,难免流于形式的浅秋更多的时候是属于听觉的，那些声音，或清越或铿锵，从色彩深处突兀出来，有破静为动之妙，凸显的是内核之美（
①）倚灯夜读时，常有唧唧虫声自院墙根下穿庭入户而来，惯来人们形容它的叫声是“唧唧，唧唧”,其实不是这样断句的它的每一个句子里恐怕有十来个“唧”字，不紧不缓地连成一气，最后一个“唧”字尾音悠长，像两个省略号后面还接了一个破折号（
②）那虫声清亮，从墙根下传来，浸染着秋的夜气的潮凉和湿润，仿佛一粒粒的露珠，滚落在青石铺就的光滑路面上（
③）却原来，这岫岫儿是这样一路婉转轻吟着自己长长短短的句子，于幕后走向台前，去抚摸烟火尘民的听觉蝴蝴的叫声是小美，细碎、悠扬、轻柔，像风过桂花落，覆盖一秋的夜枕（
④）万物的形色和声貌上，从来都附着生命个体的灵魂温度秋天，总归是一个收获的季节，丰盈、华美、沉甸甸，穿过浮华的视觉盛宴，且去听听秋声吧
（1）“七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下”（《诗经•七月》）这几句古诗出现的位置，最恰当的一处是A.
①处B.
②处C.
③处D.
④处2文中画横线的部分，体现了汉语用词灵活、重视形象的特点请对此简要说明3文中画波浪线的部分，运用了哪种修辞手法？起到了怎样的表达效果？
16.阅读下面的文字，完成小题翠湖这个名字起得好！湖不大，也不小，正合适小了，不够一游；太大了，游起来怪累湖的周围和湖中都有堤
①堤边密密地栽着树树都很高大主要的是垂柳
②昆明的树好像到了冬天也还是绿的即便是雨季，翠湖的柳树真是绿得好像要滴下来湖水常年盈满湖水极清我在昆明住了七年，没有看见过罩湖干得见了底罩湖的水不深浅处没膝，深处也不过齐腰翠湖不种荷花，但是有许多水浮莲
③肥厚碧绿的猪耳状的叶子，开着一望无际的粉紫色的蝶形的花，很热闹湖中多红鱼，很大，都有一尺多长这些鱼已经习惯于人声脚步，见人不惊，整天只是安安静静地，悠然地浮沉游动着有时夜晚从湖中大路上过，会忽然拨刺一声，从湖心跃起一条极大的大鱼，吓你一跳
④湖水、柳树、粉紫色的水浮莲、红鱼，共同组成一个印象翠*选自汪曾祺《草木春秋•罩湖心影》，有删改1“秋尽江南草未凋”，这个诗句应放在上述文字哪一处？A.
①处B.
②处C
③处D.
④处2文中画波浪线的部分有语病，请加以修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密不得改变原意3上述文字中划横线句写翠湖的红鱼，极富表现力，这种表现力是如何实现的？
17.阅读下面的文字，完成下列各题村落作为乡土生活的基本社区，以血缘为纽带，以地域为限制，构成了社群关系和地缘关系上的相对疏离和隔膜在《归园田居》中，陶渊明概略而真切地描绘了村落的狭小和疏离这是他所栖居的园田居村落的规模和格局这是描绘园田居与其他村落之间相互疏隔的境况这样的境况，令人想到春秋时代老子所描绘的“鸡犬之声相闻，民至老死不相往来”的“寡国小民”状态重情守义的村民在由疏离与隔膜构成的空间和心理的双重屏障所创设的相互认同和相互信任的环境里过着纯朴而现实的生活在村落中或村落间的交往，是熟悉者之间的自然往来一方面，自然的繁茂与乡亲间的殷勤是相互映衬的;另一方面，乡亲间的交往，是非功利的、无目的的，是乡亲情义需要的自然交往费孝通说相对于城市化或工业化社会的“机械的团结”，乡村情感是一种“有机的团结”“机械的团结”，是以功利为目的的、社会契约或法制化的组织乡村的“有机团结”，是素朴单纯的，也是亲切自然的这样的会饮欢悦，简朴之至，然而，正是在这极致的简朴中，人之为人的生之情愫得到了滋养和张扬
①“漉我新熟酒,只鸡招近局日入室中暗,荆薪代明烛J
②“方宅十余亩,草屋八九间榆柳荫后檐,桃李罗堂前J
③“时复墟曲中,披草共来往相见无杂言,但道桑麻长”
④“野外罕人事,穷巷寡轮鞅白日掩荆扉,虚室绝尘想J1依次填入文中横线处的诗句，全都恰当的一项是A.
④②③①B.
④①②③C.
②④③①D.
②④①③2下列句子中的“自然”与文中加点的“自然”，意思和用法相同的一项是A.带露折花，色香自然要好得多，但是我不能够B.大家都被这个小动物萌化了，深切地感受到人与自然的神奇力量C.这个公园里的花草都是自然繁衍的，没有人刻意去设计和布置D.他的演技非常好，演得很自然，身上那股亲民的气质很到位3请把文中画波浪线的长句改写成几个短句可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意
18.阅读下面的文字，完成下列各题去长坪沟的那天早晨，太阳从背后升起，把我骑在马背上的身影，长长地投射在收割后的青裸地里鸟儿们在马头前飞起来，又在马身后落下去麦茬参差的地里，有好多饱满的青棵粒和秋天里肥美的昆虫,••鸟们正在为此而奔忙山路转一个弯，进入森林，背后的一切就都消失不见了，落尽了叶子的阔叶林如此疏朗，阳光落下来，光影斑驳，四周一片寂静而森林的寂静是充满声音的那是很多很多细密的声音
①岩石上树上的冷霜融化的时候，会发出声音
②一缕一簇的苔碎在阳光下舒张时也会发出声音
③还有林梢的云与鸟，沟里的水，甚至一两粒滑下光滑岩壁的沙砾，都会发出声音
④寂静的世界其实是一个充满了更多声音的世界都是平时我们不曾听过的声音，是让我们在尘世中迟钝的感官重新变得敏锐的声音,早晨太阳初升的那一刻，只要峡谷里的风还没有起来，那些声音就全都能听见太阳再升高一些，风就要起来了，那时充满峡谷的就是另外的声音了1画线句改成“太阳从背后升起，我骑在马背上的身影，被长长地投射在收割后的青裸地里”，表意效果有何不同？请简要分析2“起一丝风，枯草和落叶会立即回应「这句话出现的位置，最恰当的是A.
①处B.
②处C.
③处D.
④处3下列句中的“起来”与文中加点的“起来”，意义和用法完全相同的一项是A.坏情绪一旦起来了，会影响到身体内部的变化，而这种变化往往不为人知B.像花而又不是花的那一种花蕊，早晨起来，会铺得满地C.当他起来要走的时候，我看见他偷偷在笑D.月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很
19.阅读下面的文字，完成下面小题偏见和利欲是智慧的大敌偏见使人满足于一知半解，在自满自足中过日子，看不到自己的无知利欲使人顾虑重重，盲从社会上流行的意见，看不到事物真相这正是许多大人的可悲之处不过，一个人如果能保持住一颗童心，同时善于思考，就能避免这种可悲的结局，在成长过程中把单纯的慧心转变为一种成熟的智慧由此可见，智慧与童心有着密切的联系，它实际上是一种达于成熟因而不会轻易失去的童心帕斯卡尔说“智慧把我们带回到童年J孟子也说“大人先生者不失赤子之心”说的都是这个意思童年是灵魂生长的源头我甚至要说，灵魂无非就是一颗成熟了的童心，因为成熟而不会再失去圣埃克苏佩里创作的童话中的小王子说得好“使沙漠显得美丽的，是它在什么地方藏着一口水井J始终携带着童年走人生之路的人是幸福的，由于心中藏着永不枯竭的爱的源泉，最荒凉的沙漠也化作了美丽的风景1下列选项中的句子，填入文中横线处最恰当的一项是A.老子说“含德之厚，比于赤子道德涵养厚的人，就像是婴儿JB.李贵说“若失却童心，便失却真心；失却真心，便失却真人”C.乔布斯说“成功源于童心，清新的童心可以带来亮丽的人生」D.苏霍姆林斯基说“要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵”2文中画波浪线的部分，如果写成“始终携带着童年走人生之路的人是幸福的，他的人生也是美好的”，语义基本相同，但原文表达效果更好，为什么？
20.阅读下面的文字，完成各题明丽的仲夏笼罩着英格兰，天空如此明净，阳光如此灿烂
①在我们这个波涛围绕的岛国，本来是难得有这样的好天气的，而近来却接连很多天都是这样，仿佛是意大利的天气来到了英国
②干草全都收进来了，桑菲尔德四周的田地都已收割干净，露出了一片绿色
③大路让太阳晒得又白又硬树木郁郁葱葱,树篱和林子枝繁叶茂，一片浓荫，与它们之间洒满阳光的明亮的牧草地，正好形成鲜明的对比
④施洗约翰节的前夕，阿黛尔在干草村小路上采了半天野草莓，采累了，太阳一下山就去睡了我看着她睡着后，才离开她，来到花园里这是二十四小时中最美好的时刻一一“白昼已耗尽了它炽热的烈火”，露水清凉地降落在喘不过气来的平原和烤焦了的山顶上在太阳没有披上华丽的云彩就朴素地沉落的地方，展现出一片壮丽的紫色，只有在一座小山峰上的一点上，正燃烧着红宝石和熊熊炉火般的光辉那片紫色慢慢扩展着，愈来愈高，愈来愈远，愈来愈淡，直至覆盖了整整半边天空1“一一就像一群欢快的过路候鸟从南方飞来，在阿尔比恩的悬崖上暂时歇上一歇”这个句子出现的位置，最恰当的是A.
①处B.
②处C
③处D.
④处2选文是宋兆霖译本《简•爱》中的一个片段，以下是吴钧燮译本对文中画波浪线部分的相应翻译请从景物描写和句式角度对两版翻译分别作出评论这紫色又高又远、愈远愈淡地覆盖了整整半片天空年高考备考语文复习之语句复位2025参考答案与试题解析一.语言文字应用共20小题
1.阅读下面的文字，完成下面小题
①北宋的建立结束了唐末以来的分裂局面，重新建立了中国的统一
②宋王朝鉴于中唐以来藩镇强盛、尾大不掉的历史教训，在立国之初就定下崇文抑武的基本国策
③由科举考试而进入仕途的文臣成为宋代官僚阶层的主流，即使是主兵的枢密使等职也多由文人担任
④这些措施一方面使土大夫的主体意识和参政热情空前高涨，另一方面也加强了君权【甲】
⑤他们以国家的栋梁自居，意气风发地参预国事、议论政治【乙】这是宋代土大夫特有的精神风貌【丙】宋代的理学往往被今人看成是封建统治者的官方意识形态，其实除了南宋的最后半个世纪以外,理学在宋代并未得到朝廷的正式承认【丁】理学思想实为士大夫阶层主体意识的理论表现，因此宋代的土大夫大多怀有自觉的卫道意识，并且积极地著书立说以弘扬己说1“开口揽时事，论议争煌煌J这两句古诗出现的位置，最恰当的是BA.甲处B.乙处C.丙处D.丁处2第一自然段有三处错误包含语病和标点上的错误，请指出序号并做修改，使语言表达准确流畅,可增删少量词语，但不得改变愿意【答案】1B2
①把“重新建立了中国的统一”改为“重新实现了中国的统一”
④把“这些措施一方面使土大夫的主体意识和参政热情空前高涨，另一方面也加强了君权”改为“这些措施一方面也加强了君权，另一方面使土大夫的主体意识和参政热情空前高涨二
⑤意气风发地参预国事，议论政治【分析】1本题考查学生表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力解答此题时首先要把握语段，注意前后语段的关联再结合语境合理推导出所要填写内容2本题考查病句的辨析和修改及标点的运用能力，要平时注意积累，结合常见病句的六种类型来分析语句，常见病句类型有语序不当，搭配不当，句式杂糅等【解答】
（1）“开口揽时事，论议争煌煌”出自宋代欧阳修《镇阳读书》，紧承“他们以国家的栋梁自居,意气风发地参预国事，议论政治”，后句“这是宋代士大夫特有的精神风貌”之“这”承前指代的正是“开口揽时事，论议争煌煌故而应为【乙】处若放【甲】处，固然可以紧承“主体意识和参政热情”但“这是宋代士大夫特有的精神风貌”之“这”承前指代的则是“他们以国家的栋梁自居，意气风发地参预国事、议论政治”，这样的陈述不如以“这”字指代“开口揽时事，论议争煌煌描述当时气象的这句【丙】处和【丁】处强调的都是“理学”，与本句关系不大故选Bo
（2）
①动宾搭配不当，“建立”与“统一”不能搭配，应改为“建立政权”或“实现统一二
④“加强了君权”与“主兵的枢密使等职也多由文人担任”语序不当，“使士大夫的主体意识和参政热情空前高涨”与下文“他们以国家的栋梁自居，意气风发地参预国事，议论政治”关系更为密切为保证段落内部逻辑一致，所以需要将二者的位置调换
⑤“参预国事”和“议论政治”是并列的谓语，中间用逗号答案
（1）B
（2）
①把“重新建立了中国的统一”改为“重新实现了中国的统一”
④把“这些措施一方面使士大夫的主体意识和参政热情空前高涨，另一方面也加强了君权”改为“这些措施一方面也加强了君权，另一方面使士大夫的主体意识和参政热情空前高涨”
⑤意气风发地参预国事，议论政治【点评】语段综合考查立足于段，主要关注语文基础知识的综合性考查一是通过一段文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考查语文知识，还考查其他学科的相关知识试题主要涉及这几个方面
①在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字；
②理解和运用语段内的词语、成语和熟语；
③判断标点符号使用是否正确；
④在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位；
⑤改正语段中的病句；
⑥分析语段的基本内容归纳语段主旨考查考生在一个语段中掌握基础知识的状况，试题材料可以来自于考生所学教材，也可来自于课外生活
2.阅读下面的文字，完成下列各题我说“a”时，你会想到“雄浑”“劲健”；我说“b”时，你会想到“秀丽”“纤浓二前者是“气概”，后者是“神韵”；前者是刚性美，后者是柔性美刚性美是动的，柔性美是静的动如醉，静如梦尼采在《悲剧之起源》里说艺术有两种，一种是醉的产品，音乐和跳舞是最显著的例子；一种是梦的产品,一切造形的艺术如诗如雕刻都属这一类他拿光神阿波罗和酒神狄俄尼索斯来象征这两种艺术你看阿波罗的光辉那样热烈么？其实他的面孔比渴睡汉还更恬静,世界一切色相得他的光才呈现，所以都是他在那儿梦出来的诗人和雕刻家的任务也和阿波罗一样，全是在造色相，换句话说，全是在做梦狄俄尼索斯就完全相反他要图刹那间的尽量的欢乐在青葱茂密的葡萄丛里，看蝶在翩翩地飞，听蜂在嗡嗡地响，他不由自主地把自己投在生命的狂澜里，放着嗓子狂歌，提着足尖乱舞他固然没有造出阿波罗所造的那些恬静幽美的幻梦，那些光怪陆离的色相，可是他的歌和天地间的生气相出息，他的舞和大自然的脉搏共起落，既是发泄，也是表现1填入文中a b两处的诗句，最恰当的一组是AA.a骏马秋风冀北b杏花春雨江南B.a大漠孤烟直b长河落日圆C.a过春风十里b尽养麦青青D.a青草湖边草色b飞猿岭上猿声2下列对文中画横线语句的解释，恰当的一项是CA.阿波罗的光辉是否热烈并不确定B.阿波罗的光辉并不热烈C.阿波罗的光辉十分热烈D.阿波罗的光辉以前是十分热烈的3请借助酒神和光神的事例，分别对“醉的产品”和“梦的产品”进行形象的诠释【答案】1A2C3
①醉的产品如同狄俄尼索斯把自己投在生命的狂澜里狂歌乱舞，像音乐家和舞蹈家创作出富有刚性美动态美的乐曲和舞蹈
②梦的产品如同阿波罗恬静地散发着光芒，如诗人和雕塑家创作出富有柔性美静态美的诗歌和雕塑【分析】1本题考查学生表达连贯能力做此题时要通读语段，了解句意，注意现代文的衔接呼应,做到话题统一，句意合理要加强对语境的分析和体会2本题考查对句子的理解能力抓住文中关键语句进行分析
（3）本题考查对词语描绘形象的分析概括能力解答时要结合语段中的词句进行分析【解答】
（1）结合语段中“前者是气概，后者是神韵；前者是刚性美，后者是柔性美”等内容分析可知，（a）处应填写体现“气概”、刚性美的诗句，（b）处应填写体现“神韵”、柔性美的诗句A.“骏马秋风冀北”是体现“气概”、刚性美的诗句，“杏花春雨江南”是体现“神韵”、柔性美的诗句,符合要求B.“大漠孤烟直”“长河落日圆”都体现“神韵”、柔性美，不符合要求C.“过春风十里”是体现“神韵”、柔性美的诗句，“尽养麦青青”是体现“气概”、刚性美的诗句，不符合要求D.“青草湖边草色”“飞猿岭上猿声”都体现“气概”、刚性美，不符合要求故选Ao
（2）根据文中画线句下句“其实”的转折可推知，“你看阿波罗的光辉那样热烈么”这句话是对“阿波罗的光辉那样热烈”的肯定故选Co
（3）本题要分析酒神狄俄尼索斯和光神阿波罗分别代表“醉的产品”和“梦的产品”的特点结合语段中“他要图刹那间的尽量的欢乐……放着嗓子狂歌，提着足尖乱舞”“你看阿波罗的光辉那样热烈么……世界一切色相得他的光才呈现，所以都是他在那儿梦出来”等内容分析可知，“醉的产品”，狄俄尼索斯代表的是一种刹那间的尽情欢乐，是动态的、热烈的、变幻无常的，是生命力的爆发，是动态的美；“梦的产品”，阿波罗代表的是一种光辉、恬静、优美的境界，是静态的、平和的、恒久持远的，是静态的美答案
（1）A
（2）C
（3）
①醉的产品如同狄俄尼索斯把自己投在生命的狂澜里狂歌乱舞，像音乐家和舞蹈家创作出富有刚性美（动态美）的乐曲和舞蹈
②梦的产品如同阿波罗恬静地散发着光芒，如诗人和雕塑家创作出富有柔性美（静态美）的诗歌和雕塑【点评】语段综合考查立足于段，主耍关注语文基础知识的综合性考查一是通过一段文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考查语文知识，还考查其他学科的相关知识试题主要涉及这几个方面
①在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字；
②理解和运用语段内的词语、成语和熟语；
③判断标点符号使用是否正确；
④在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位；
⑤改正语段中的病句；
⑥分析语段的基本内容归纳语段主旨考查考生在一个语段中掌握基础知识的状况，试题材料可以来自于考生所学教材，也可来自于课外生活
3.阅读下面的文字，完成下列各题Ao清明过后，天气越来越暖了，野花开了，草也长高了，Bo家家户户提前把风干的粽叶泡好，将糯米也泡好，包粽子的工作就开始了Co粽子里通常要夹馅的，爱吃甜的就夹上红枣和豆沙，爱吃咸的就夹上一块腌肉Do
①在粽子蒸熟后，要放到凉水中浸着，这样放个两天三天都不会坏父亲那时爱跟我们讲端午节的来历，讲屈原，讲他投水的那条汨罗江，讲人们包了粽子投到水里是为了喂鱼，鱼吃了粽子,就不会吃屈原了我那时一根筋，心想你们凭什么认为鱼吃了粽子后就不会去吃人肉？我们一顿不是至少也得吃两道菜吗！
②吃点心跟吃粽子是一样的，完全可以拿着它们到门外去吃门楣上插着拴着红葫芦的柳枝和艾蒿，一红一绿的，看上去分外明丽，站在那儿吃粽子真的是无限风光我那时对屈原的诗不知所•••以，但我想他一定是个了不起的诗人，因为世上的诗人很多，只有他才会给我们带来节日*
（1）请将下面两个句子插到原文横线处合适的位置
①这时端午节来了
②粽子一般都包成菱形，若是用五彩线捆粽叶的话，粽子看上去就像花荷包了
（2）文中两处画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅可增删少量词语，但不得改变原意【答案】
（1）
①B
②C
（2）
①清明过后，天气越来越暖和了，野花开了，草也长高了
②粽子要放到凉水中浸着，这样放个两天三天都不会坏【分析】
（1）本题考查学生表达连贯能力做此题时要通读语段，了解句意，注意现代文的衔接呼应，做到话题统一，句意合理要加强对语境的分析和体会
（2）本题考查病句的辨析和修改能力，要结合常见病句的六种类型来分析语句，常见病句类型有语序不当，搭配不当，句式杂糅等【解答】
（1）
①根据横线前的句子“家家户户提前把风干的粽叶泡好，将糯米也泡好，包粽子的工作就开始了”，可知，“这时端午节来了”应放在B处，因为只有端午节到了，人们才会家家户户开始包粽子1填入文中a b两处的诗句，最恰当的一组是A.a骏马秋风冀北b杏花春雨江南B.a大漠孤烟直b长河落日圆C.a过春风十里b尽葬麦青青D.a青草湖边草色b飞猿岭上猿声2下列对文中画横线语句的解释，恰当的一项是A.阿波罗的光辉是否热烈并不确定B.阿波罗的光辉并不热烈C阿波罗的光辉十分热烈D.阿波罗的光辉以前是十分热烈的3请借助酒神和光神的事例，分别对“醉的产品”和“梦的产品”进行形象的诠释
3.阅读下面的文字，完成下列各题Ao清明过后，天气越来越暖了，野花开了，草也长高了，Bo家家户户提前把风干的粽叶泡好，将糯米也泡好，包粽子的工作就开始了Co粽子里通常要夹馅的，爱吃甜的就夹上红枣和豆沙，爱吃咸的就夹上一块腌肉Do
①在粽子蒸熟后，要放到凉水中浸着，这样放个两天三天都不会坏父亲那时爱跟我们讲端午节的来历，讲屈原，讲他投水的那条汩罗江，讲人们包了粽子投到水里是为了喂鱼，鱼吃了粽子,就不会吃屈原了我那时一根筋，心想你们凭什么认为鱼吃了粽子后就不会去吃人肉？我们一顿不是至少也得吃两道菜吗！
②吃点心跟吃粽子是一样的，完全可以拿着它们到门外去吃门楣上插着拴着红葫芦的■•■^V\ZXZXZKZ\ZX/\ZXZX1Z\ZXZ/Z\ZVZXZWZXZWZXZWZXZXZXZXZ«Z\ZXZWZ\ZXZXZXZWZ\Z\ZXZ\Z\ZXZ\/\ZXZ\ZXZXZXZZXZXZXZXZXZZXZVXZXZX/\ZXZX/XZXZWZXZV\ZXZV\ZXZXZXZXZV/\ZXZX/SZXZXZ\ZXZW/\ZV\ZXZX1Z\Z\ZXZ\ZXZXZ\ZXZXZXZXZ\ZXZ\ZZXZ\ZXZ柳枝和艾蒿，一红一绿的，看上去分外明丽，站在那儿吃粽子真的是无限风光我那时对屈原的诗不知所•••以，但我想他一定是个了不起的诗人，因为世上的诗人很多，只有他才会给我们带来节日1请将下面两个句子插到原文横线处合适的位置
①这时端午节来了
②粽子一般都包成菱形，若是用五彩线捆粽叶的话，粽子看上去就像花荷包了2文中两处画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅可增删少量词语，但不得改变原意
4.阅读下面的文字，完成下面小题宝玉又说“不必温热了，我只爱吃冷的”薛姨妈忙道“
①这可使不得，吃了冷酒，写字手要打颤儿
②”宝钗笑道“宝兄弟，
③亏你每日家杂学旁收的，难道就不知道酒性最热，若热吃下去，发散就快；若冷吃下去，便凝结在内，以五脏去暖他，岂不受害？
④”宝玉听这话有情理，便放下冷酒，命人暖故选Bo
②根据后文“粽子里通常要夹馅的”，可知，“粽子一般都包成菱形，若是用五彩线捆粽叶的话，粽子看上去就像花荷包了”应放在C处，因为此句承上启下，一方面承接上文“包粽子”，另一方面引起下文“粽子里通常要夹馅的”故选Co2
①成分残缺，缺少主语，应删去“在……后”
②语序不当，“吃点心跟吃粽子一样”应改为“吃粽子跟吃点心一样”答案1
①B
②C2
①清明过后，天气越来越暖和了，野花开了，草也长高了
②粽子要放到凉水中浸着，这样放个两天三天都不会坏【点评】语段综合考查立足于段，主要关注语文基础知识的综合性考查一是通过一段文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考查语文知识，还考查其他学科的相关知识试题主要涉及这几个方面
①在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字；
②理解和运用语段内的词语、成语和熟语；
③判断标点符号使用是否正确；
④在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位；
⑤改正语段中的病句；
⑥分析语段的基本内容归纳语段主旨考查考生在一个语段中掌握基础知识的状况，试题材料可以来自于考生所学教材，也可来自于课外生活
4.阅读下面的文字，完成下面小题宝玉又说“不必温热了，我只爱吃冷的”薛姨妈忙道“
①这可使不得，吃了冷酒，写字手要打颤儿
②”宝钗笑道“宝兄弟，
③亏你每日家杂学旁收的，难道就不知道酒性最热，若热吃下去，发散就快；若冷吃下去，便凝结在内，以五脏去暖他，岂不受害？
④”宝玉听这话有情理，便放下冷酒，命人暖来方饮黛玉嗑着瓜子儿，只抿着嘴笑可巧黛玉的小丫鬟雪雁走来与黛玉送小手炉，黛玉因含笑问他“谁叫你送来的？难为他费心，那里就冻死了我！”雪雁道“紫鹃姐姐怕姑娘冷，使我送来的J黛玉一面接了，抱在怀中，笑道“也亏你倒听他的话我平日和你说的，全当耳旁风，怎么他说了你就依他，比圣旨还快些！”宝玉听这话,知是黛玉借此奚落他，也无回护之词，只嘻嘻的笑两阵罢了1“从此快不要吃那冷酒了J出现的位置，最恰当的是DA.
①处B.
②处C.
③处D.
④处2语义双关指利用词语或句子的两种有联系的意义构成双关，达到一箭双雕、婉转含蓄的效果请分析画横线句的双关语义【答案】1D2
①表面上批评雪雁，平时雪雁听不进去自己说的话，现在却听紫鹃的话
②实则讽刺宝玉，之前自己也劝过他不要喝冷酒但宝玉没听进去，现在宝玉却听了宝钗的话【分析】1本题考查学生的语句衔接能力，涉及的是语言连贯的知识答题时要读懂语段相关内容，结合语境选出正确的选项2本题考查学生对相关词语双关含义的理解能力答题时要读懂题干涉及的句子，结合语境进行分析，正确选择【解答】1根据下文，可知宝玉应当是听从了宝钗的建议不吃冷酒，排除AB；该句是表示祈使的命令语气，在陈述理由完毕之后出现，更易让听者接受，排除C故选D2画横线句语意双关，结合“紫鹃姐姐怕姑娘冷，使我送来的”分析，该句表面上看，是林黛玉批评雪雁平时不听自己的话，现在却听紫鹃的话紫鹃叫送就送来结合宝玉想吃冷酒，宝钗不让宝玉吃冷酒，宝玉听宝钗的话有道理，“便放下冷酒，命人暖来方饮”分析，黛玉说这句话实际上是讽刺宝玉的，因为黛玉之前也劝过宝玉不要喝冷酒，但宝玉没听进去，现在宝玉却听了宝钗的话所以，黛玉借说雪雁送小手炉一事揶揄宝玉答案2D2
①表面上批评雪雁，平时雪雁听不进去自己说的话，现在却听紫鹃的话
②实则讽刺宝玉，之前自己也劝过他不要喝冷酒但宝玉没听进去，现在宝玉却听了宝钗的话【点评】语段综合考查立足于段，主要关注语文基础知识的综合性考查一是通过一段文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考查语文知识，还考查其他学科的相关知识试题主要涉及这几个方面
①在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字；
②理解和运用语段内的词语、成语和熟语；
③判断标点符号使用是否正确；
④在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位；
⑤改正语段中的病句；
⑥分析语段的基本内容归纳语段主旨考查考生在一个语段中掌握基础知识的状况，试题材料可以来自于考生所学教材，也可来自于课外生活
5.阅读下面的文字，完成下列各题“立春东风回暖早”，雪雨过后，春的是音就已经响起积雪加速融化，溪流不断充盈，原野的萧索在悄悄隐匿，空气不断擦拭着清新太阳的脸庞一天比一天鲜活，奶油般的光泽一天比一天饱和雨水的身段已不再那么生硬，开始氧起来、舞起来，平添了几许婀娜山上那些瘦削的枝条呢，越来越柔软起来,每一棵树都在向新一轮葱茏发起冲刺是的，草木都在萌动，而抢占先机的还是柳树古人说“里道出了春风和杨柳之间的柔意“乙”,风的亲和与柳的轻盈已揽在一起，真有惬意欢畅之感“西”，春风轻轻拂过，一挂挂的枝条上便开始晃悠起淡黄色的逗点“工”，的确，春天与柳树是互相成就的，柳树更是对得起春天的，它们率先吐出叶蕾，迅速铺陈开来，在河堤上、池塘边笼住了一团团的轻烟就这样，柳树早早发笔，画出了春日盘然的第一幅清亮的写意1将下列诗句分别放到文中画横线处的恰当位置，对应完全正确的一组是B
①柳树得春风，一低复一昂
②柳无春光不精神，春无柳色减三分
③不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀
④柳枝无极软，春风随意来A.甲
①；乙
③；丙
②；丁
④B.甲
④；乙
③；丙
①；丁
②C.甲
①；乙
④；丙
②；丁
③D.甲
④；乙
①；丙
③；丁
②2简析文中画波浪线句子的表达效果【答案】1B2
①运用拟人和比喻手法，赋予柳树以画师的人格化特征，又将春色比作柳树创作的写意图画，
②巧妙而生动地写出了柳树和早春景象的美丽可爱【分析】
（1）本题考查学生的语句衔接能力，涉及的是语言连贯的知识答题时要读懂语段相关内容，结合语境选出填写正确的选项
（2）本题考查学生对语段中相关语句表达效果的分析能力答题时要读懂题干涉及的句子，结合具体内容及语境进行分析【解答】
（1）“道出了春风和杨柳之间的柔意”与“柳枝无极软，春风随意来”语意联系紧密，甲出填
④，排除AC；“柳树得春风，一低复一昂”与“风的亲和与柳的轻盈已揽在一起”都表现的是柳与春风的密切关系，乙处选
①，排除D故选Bo
（2）画线句“柳树早早发笔”“画出”用拟人手法，把柳树人格化，如同画师用画笔描画，“第一幅清亮的写意”将春色比作柳树创作的写意图画，抓住了早春的特点，用柳树表现早春盎然的春意，画面意境唯美答案
（1）B
（2）
①运用拟人和比喻手法，赋予柳树以画师的人格化特征，又将春色比作柳树创作的写意图画，
②巧妙而生动地写出了柳树和早春景象的美丽可爱【点评】语句衔接题解析思路看顺序是否合理；看话题是否一致；看句式是否一致；看前后是否照应;看前后语境因素；看标准是否统一；看关联是否紧密；看音节是否和谐
6.阅读下面的文字，完成各题往年，五龙堂的变吉哥，总是在春儿家的门口，摆个起花摊儿头天晚上，春儿就给他把地方打扫干净中午买卖忙，还给他端出碗便饭来（）五个火球儿在天空极高的地方飘下来，像分开下垂的花瓣儿临到晚上收摊，变吉哥就给春儿留下这么一把小起花，算是“地铺钱二今年，变吉哥没有扎起花，他担了一筐小灯笼来，灯笼做得很精致，画儿的颜色水色都很新鲜，还有走马灯，他装好一盏，挂在筐系儿上前面跑着一群日本鬼子，在后面追赶的是八路军，男男女女的老百姓，背着铁铲大镐去挖沟，鬼子就跌跟头马爬地受擒了立时就围上一群孩子来，用买花炮的钱买了去，变吉哥叫他们拿好，别碰破了，还告诉他们点灯的办法春儿抱着一捆线子从家里出来，笑着问“怎么你不扎起花了？”变吉哥说“你没到区上开会？你村的武委会主任没给你传达？”“传达什么呀？”春儿问“你们村子大，工作可落后哩！”变吉哥说，“各村不是成立了武委会吗，今年禁止装花裹炮，留下硝磺火药，制造地雷手榴弹，好打日本J
（1）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是AA.变吉哥做的起花，起得直，升得高，响得脆，还带着炮打灯B.变吉哥做的起花，带着炮打灯，还起得直，升得高，响得脆C.变吉哥做的起花，带着炮打灯，还升得高，响得脆，起得直D.变吉哥做的起花，升得高，响得脆，起得直，还带着炮打灯
（2）请解释文中“跌跟头马爬”的含义并分析其表达效果
（3）文中画横线的句子，在句式使用上颇具特点，请简要分析【答案】
（1）A
（2）
①形容日本兵跌跌撞撞、连滚带爬的样子
②运用方言口语，幽默诙谐，生动形象，表现了鲜明的爱憎之情，体现了军民同心抗日的信心
（3）
①整句与短句相结合，朗朗上口，铿锵有力，
②更能表现言说者态度的坚决，
③也更符合言说者的身份特点与向村民宣传的言说要求【分析】
（1）本题考查学生的语句衔接能力，涉及的是语言连贯的知识答题时要读懂语段相关内容，结合语境选出填写正确的选项
（2）本题考查学生对相关词语用法的理解能力答题时要读懂题干涉及的语句，结合语境进行分析，正确选择
（3）本题考查学生对画线句子表达效果的理解和分析能答题时要读懂句子，结合具体内容从手法、内容、结构等方面进行分析【解答】⑴按照事理逻辑，描写“起花”应该先写“起”的状态，再写“升”的状态，然后再写“响”声，最后写“还带着”的情况故选Ao
（2）“跌跟头马爬”多形容人向前跌倒的状态结合“鬼子就跌跟头马爬地受擒了”可知，此处形容日本兵跌跌撞撞、连滚带爬的样子从语言运用看，“跌跟头马爬”为方言口语，来自民间俗语，带有诙谐幽默的语言风格；同时，该词对形象的描绘带有贬义色彩，表明了作者对日本兵鲜明的反感
（3）“禁止装花裹炮，留下硝磺火药，制造地雷手榴弹”句式整齐，都由简短的动宾短语构成，句式灵动，节奏感强烈；作为人物语言，这些短句简短明快，更能表现言说者态度的坚决；这是变吉哥向村民作宣传的语言描写，作为村民，用这种整句与短句相结合的句式更符合言说者的身份特点与向村民宣传的言说要求答案
（1）A
（2）
①形容日本兵跌跌撞撞、连滚带爬的样子
②运用方言口语，幽默诙谐，生动形象，表现了鲜明的爱憎之情，体现了军民同心抗日的信心
（3）
①整句与短句相结合，朗朗上口，铿锵有力，
②更能表现言说者态度的坚决，
③也更符合言说者的身份特点与向村民宣传的言说要求【点评】语句衔接题解析思路看顺序是否合理；看话题是否一致；看句式是否一致；看前后是否照应;看前后语境因素；看标准是否统一；看关联是否紧密；看音节是否和谐
7.阅读下面的文字，完成下面小题
①中国是举世公认的茶的故乡，
②是世界上最早栽培、发现和利用中国茶树的国家
③中国也是世界茶道的宗主国
④茶树至少已有六七万年的历史茶被人类发现和利用，大约有四五千年的历史甲,分为茶的自然科学和茶的人文科学两方面，是人类社会历史实践过程中所创造的与茶有关的物质财富和精神财富的总和由于茶的自然科学已形成独立的体系，所以，茶文化从狭义上讲，乙,主要指茶在精神和社会方面的功能从茶文化的角度看，茶并不只是一片树叶，也不只是一种饮料茶者，南方之嘉木也茶源于自然，贵乎人文，植根中国，风靡世界茶富有博大精深的文化内涵，源远流长的发展历史，兼有物质性和精神性（文化性）两大特性，具有经济、社会、文化、生态、养性健身五大功能，是享誉世界的文明象征，（）也是中国一个能见度很高的国际化话语体系，还是中华文化的重要组成部分茶之为饮，发乎神农，闻于鲁周公，兴于唐，盛于宋，绵延数千年，融于儒释道文化，中医药文化和农耕文化之中，与人类生活相伴随茶起步于物质形态，升华至哲学境界，滋养人的身心，涵养人的品格,丰富人的精神，启迪人的智慧，慰藉人的心灵，促进人与自然、人与社会、人与人以及人的自我心灵的整体和谐与统一茶乃万物之精,万品之华，清而不浮，静而不滞，淡而不薄是进入人精神的通道，是打开人的智慧、健康和幸福之门，是人类仅次于水的健康饮料
（1）下列填入文中括号处最恰当的一项是DA.又集中体现了东方生命伦理和生态哲学B.甚至是东方生命伦理和生态哲学的集中体现C甚至集中体现了东方生命伦理和生态哲学D.又是东方生命伦理和生态哲学的集中体现A.静坐竹林观自在闲游兰若悟文殊B.瑞芳雀舌含新意芳蕊龙团寄逸情C.碧玉瓯中翠涛起黄金碾畔绿尘飞D.翠叶凝香迎远客金芽吐露庆新春
（2）下列对联中与茶无关的一项是A
（3）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字
（4）文中画横线的句子有怎样的表达效果？请简要分析
（5）文中画波浪线的语句有两处表述不当，请标出原句序号后再进行修改，并使修改后的语句与上下文的衔接流畅自然【答案】
（1）D
（2）A
（3）甲茶文化从广义上讲；乙偏重于人文科学
（4）
①“起步于”“升华至”使用了文言句式，显得典雅整齐，富有韵味；
②句子整散结合，错落有致,音韵和谐；
③句子运用了对偶和排比手法，层层递进，全面丰富地展现了茶的文化价值
（5）第
②句，是世界上最早发现、栽培和利用中国茶树的国家第
④句，茶树至少已有六万年的历史（茶树已有六七万年的历史）【分析】
（1）本题考查学生的语句衔接能力，涉及的是语言连贯的知识答题时要读懂语段相关内容，结合语境选出填写正确的选项
（2）本题考查学生理解对联内容的能力答题时要有一定的知识积累，仔细比对各个选项，正确选择
（3）本题考查学生给文段补写恰当语句的能力，答题时要通读语段，结合语境进行补写，要做到语言简明、连贯、得体，并注意字数限制
（4）本题考查学生对语段中相关语句表达效果的分析能力答题时要读懂题干涉及的句子，结合具体内容及语境进行分析
（5）本题考查学生对病句的辨析和修改能力答题时要读懂题干涉及的句子，找出有语病的地方，正确修改【解答】
（1）前面说茶“是享誉世界的文明象征”，后面说“也是……还是……”，可见这是一组并列关系的句子，排除BC；句式保持“是……”的形式，排除A故选D
（2）A.“静坐竹林观自在闲游兰若悟文殊”意思是，自由自在静坐在竹林里（举目）观赏；悠闲的游览兰花兰的时候，就好像顿悟了文章的特别（高妙）之处可见此对联与茶无关故选Ao
（3）甲下文说的是茶的分类，对应下文“茶文化从狭义上讲”，此处是广义的分类，应填茶文化从广义上讲乙前面说“茶的自然科学和茶的人文科学下文“主要指茶在精神和社会方面的功能”说的是人文科学，应填偏重于人文科学
（4）
①语言风格上，“起步于”“升华至”属于文言句式，语言典雅，句式整齐，富有韵味；
②句式上，句子整散结合，“起步于物质形态，升华至哲学境界”“滋养人的身心，涵养人的品格，丰富人的精神，启迪人的智慧，慰藉人的心灵”为整句，句式整齐一致，音韵和谐；“促进人与自然、人与社会、人与人以及人的自我心灵的整体和谐与统一”为散句这样句式错落有致，灵活变动
③句子运用了对偶和排比手法，“起步于物质形态，升华至哲学境界”形成对偶，“滋养人的身心，涵养人的品格，丰富人的精神，启迪人的智慧，慰藉人的心灵”是一组排比句，语意层层递进，全面丰富地展现了茶的文化价值
（5）
②语序不当，“栽培、发现和利用”应改为“发现、栽培和利用”
④不合逻辑，“至少已有六七万年的历史”中“至少”与“六七万年”语意矛盾，改为“茶树至少已有六万年的历史（茶树已有六七万年的历史）”答案
（1）D
（2）A
（3）甲茶文化从广义上讲；乙偏重于人文科学
（4）
①“起步于”“升华至”使用了文言句式，显得典雅整齐，富有韵味；
②句子整散结合，错落有致,音韵和谐；
③句子运用了对偶和排比手法，层层递进，全面丰富地展现了茶的文化价值
（5）第
②句，是世界上最早发现、栽培和利用中国茶树的国家第
④句，茶树至少已有六万年的历史（茶树已有六七万年的历史）【点评】常见的病句类型语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、不合逻辑、表意不明
8.阅读下面的文字，完成下列各题把一个人的传记几乎写成一部中国近代史，只有通过梁启超的传记才可能梁启超作为一个重要的历史存在，
①，包括政治层面、思想层面、文化层面、国内外层面的关系在各层各类能够呈现历史风貌的重要人物关系网络中，他是独一无二的起承转合且举足轻重的人物他既与思想界、学术界的人物关系密切，又与政治界、外交界、教育界、财政界的人物关系密切这除了得益于他先进的思想和多方面的才华,还和他本身的两大特点有关其一，
②，他既创造了“知”的体系，也创造了“行”的体系其二，他除了拥有罕见的知行兼备的能力，还拥有谦和的性格中国近现代史上有三个推动历史前进又极为“谦和”的人物梁启超、蔡元培、胡适（），他们成就巨大，但从不称霸梁启超大事有决断，小事又谦让,能与各类人物坦诚交往又不丧失原则如果写《康有为传》，就很难选择以传主及人物关系为基本构架的写法因为康有为虽然比梁启超更有原创性（指思想理念），也更有深度，但他性格专断、固执、主观，名声很大又霸气十足，远离谦和作风，
③，更没有如梁启超与黄遵宪、谭嗣同等交往中所蕴含的如歌如泣的诗意
（1）将下列句子填入括号中，最恰当的一项是CA.“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花”B.“君子藏器于身，待时而动”C“但开风气不为师”D.“强中更有强中手”
（2）请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字【答案】
（1）C
（2）
①他在各个领域都有重要的影响
②他既有理论又有实践
③他没有与其他人物的密切交往【分析】
（1）本题考查学生表达连贯能力做此题时要通读语段，了解句意，注意现代文的衔接呼应，做到话题统一，句意合理要加强对语境的分析和体会
（2）本题考查对段落的理解能力和句子的补写能力解答时，需要全面理解和掌握文段内容，理解文段的内容，理清文段的行文思路，然后根据横线处的上下文逻辑补充出正确的语句【解答】
（1）原文有“推动历史前进”“成就巨大”，可知指他们“开风气”之先，“从不称霸”，指他们“不为师”故选Co
（2）第一处，根据上文“梁启超作为一个重要的历史存在”以及下文“包括政治层面、思想层面、文化层面、国内外层面的关系”可知，此处应从梁启超的历史关联性方面进行概括，所以此处可填写“他在各个领域都有重要的影响”第二处，根据上下文“他既创造了‘知的体系，也创造了行的体系”“还拥有谦和的性格”可知,此处应从梁启超善于学习方面进行概括，再结合关联词“其一”“其二”可知，句式应和下文“他除了拥有罕见的知行兼备的能力，还拥有谦和的性格”保持一致，所以此处可填写“他既有理论又有实践”第三处，根据上文“但从不称霸”“他成就很大，但从不称霸”可知，此处应从康有为与梁启超不同的性格特点方面进行概括，再结合下文“更没有如梁启超与黄遵宪、谭嗣同等交往中所蕴含的如歌如泣的诗意”可知，此处可用“就没有”与下文“更没有”构成递进关系，所以此处可填写“他没有与其他人物的密切交往:答案1C2
①他在各个领域都有重要的影响
②他既有理论又有实践
③他没有与其他人物的密切交往【点评】语段综合考查立足于段，主要关注语文基础知识的综合性考查一是通过一段文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考查语文知识，还考查其他学科的相关知识试题主要涉及这几个方面
①在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字；
②理解和运用语段内的词语、成语和熟语；
③判断标点符号使用是否正确；
④在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位；
⑤改正语段中的病句；
⑥分析语段的基本内容归纳语段主旨考查考生在一个语段中掌握基础知识的状况，试题材料可以来自于考生所学教材，也可来自于课外生活
9.阅读下面的文字，完成下面小题偏见和利欲是智慧的大敌偏见使人满足于一知半解，在自满自足中过日子，看不到自己的无知利欲使人顾虑重重，盲从社会上流行的意见，看不到事物真相这正是许多大人的可悲之处不过，一个人如果能保持住一颗童心，同时善于思考，就能避免这种可悲的结局，在成长过程中把单纯的慧心转变为一种成熟的智慧由此可见，智慧与童心有着密切的联系，它实际上是一种达于成熟因而不会轻易失去的童心帕斯卡尔说“智慧把我们带回到童年孟子也说:“大人先生者不失赤子之心」说的都是这个意思来方饮黛玉嗑着瓜子儿，只抿着嘴笑可巧黛玉的小Y鬟雪雁走来与黛玉送小手炉，黛玉因含笑问他“谁叫你送来的？难为他费心，那里就冻死了我！”雪雁道“紫鹃姐姐怕姑娘冷，使我送来的J黛玉一面接了，抱在怀中，笑道“也亏你倒听他的话°我平日和你说的，全当耳旁风，怎么他说了你就依他，比圣旨还快些！”宝玉听这话,知是黛玉借此奚落他，也无回护之词，只嘻嘻的笑两阵罢了1“从此快不要吃那冷酒了”出现的位置，最恰当的是A.
①处B.
②处C.
③处D.
④处2语义双关指利用词语或句子的两种有联系的意义构成双关，达到一箭双雕、婉转含蓄的效果请分析画横线句的双关语义
5.阅读下面的文字，完成下列各题“立春东风回暖早”，雪雨过后，春的是音就已经响起积雪加速融化，溪流不断充盈，原野的萧索在悄悄隐匿，空气不断擦拭着清新太阳的脸庞一天比一天鲜活，奶油般的光泽一天比一天饱和雨水的身段已不再那么生硬，开始氧起来、舞起来，平添了几许婀娜山上那些瘦削的枝条呢，越来越柔软起来,每一棵树都在向新一轮葱茏发起冲刺是的，草木都在萌动，而抢占先机的还是柳树古人说“里”，道出了春风和杨柳之间的柔意“乙”,风的亲和与柳的轻盈已揽在一起，真有惬意欢畅之感“西春风轻轻拂过，一挂挂的枝条上便开始晃悠起淡黄色的逗点“工”，的确，春天与柳树是互相成就的，柳树更是对得起春天的，它们率先吐出叶蕾，迅速铺陈开来，在河堤上、池塘边笼住了一团团的轻烟就这样，柳树早早发笔，画出了春日盘然的第一幅清亮的写意1将下列诗句分别放到文中画横线处的恰当位置，对应完全正确的一组是
①柳树得春风，一低复一昂
②柳无春光不精神，春无柳色减三分
③不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀
④柳枝无极软，春风随意来A.甲
①；乙
③；丙
②；丁
④B.甲
④；乙
③；丙
①；丁
②C甲
①；乙
④；丙
②；丁
③童年是灵魂生长的源头我甚至要说，灵魂无非就是一颗成熟了的童心，因为成熟而不会再失去圣埃克苏佩里创作的童话中的小王子说得好”使沙漠显得美丽的，是它在什么地方藏着一口水井J始终携带着童年走人生之路的人是幸福的，由于心中藏着永不枯竭的爱的源泉，最荒凉的沙漠也化作了美丽的风景^\z\z\zsz
（1）下列选项中的句子，填入文中横线处最恰当的一项是AA.老子说“含德之厚，比于赤子（道德涵养厚的人，就像是婴儿）JB.李贵说“若失却童心，便失却真心；失却真心，便失却真人”C.乔布斯说“成功源于童心，清新的童心可以带来亮丽的人生JD.苏霍姆林斯基说“要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵J
（2）下列句子中的引号作用不同于其他三项的一项是DA.这些橘红的“小家伙B.竭尽“挑逗”之能事C.柿子树的“晚景”竟是以秃枝和果子来构图的D.愈发突出了它的“凋零”
（3）文中画波浪线的部分，如果写成“始终携带着童年走人生之路的人是幸福的，他的人生也是美好的”，语义基本相同，但原文表达效果更好，为什么？【答案】
（1）A
（2）D
（3）原文把爱比作源泉，体现了爱的永不枯竭；将人生因带有童心的变化比作“最荒凉的沙漠也化作了美丽的风景”，生动形象地表明童心对于人生的作用【分析】
（1）本题考查学生的语句衔接能力，涉及的是语言连贯的知识答题时要读懂语段相关内容，结合语境选出填写正确的选项
（2）本题考查学生对句中标点符号的分析能力答题时要读懂题干中的句子，结合标点的功能分析在文句中的作用
（3）本题考查学生对改写句子表达效果的赏析能力答题时要审清原句与改句的异同点，从意思表达、句式、修辞、表达效果等方面进行赏析【解答】
（1）根据“智慧与童心有着密切的联系，它实际上是一种达于成熟因而不会轻易失去的童心”“说的都是这个意思”可知，横线处要填写的句子要体现“智慧”“达于成熟”和“童心”之间的关系选项中A项体现了这种关系BC两项论述的是童心与“人生”之间的关系；D.论述的是要保护童心故选Ao2A.表示特殊含义，指柿子果实；B.表示特殊含义，指柿子果实对过往行人的影响；C.表示特殊含义，指柿子树秋冬的景象；D.表示强调故选Do3原文“由于心中藏着永不枯竭的爱的源泉，最荒凉的沙漠也化作了美丽的风景”把爱比作源泉，体现了爱的永不枯竭；将人生因带有童心的变化比作“荒凉的沙漠化作美丽的风景”，生动形象地表明童心对于人生的作用改写的句子删去了原文中引用的话语，将原文中的比喻转换为直白的叙述，所以原文表达效果更好答案1A2D3原文把爱比作源泉，体现了爱的永不枯竭；将人生因带有童心的变化比作“最荒凉的沙漠也化作了美丽的风景”，生动形象地表明童心对于人生的作用【点评】语句衔接题解析思路看顺序是否合理；看话题是否一致；看句式是否一致；看前后是否照应;看前后语境因素；看标准是否统一；看关联是否紧密；看音节是否和谐
10.阅读下面的文字，完成下面小题在中国传统文化中，诚信被视为修身之要、处世之本它既是个人品德的基石，也是社会和谐的润滑剂
①赢得了他人的尊重和信任而那些不诚信的行为，往往会破坏人与人之间的信任关系，甚至引发社会的不稳定在商业领域，诚信更是o商家以诚信经营，不仅能够树立良好的口碑，还能够赢得消费者的青睐
②反之，如果商家失去诚信，就会,甚至面临法律的制裁在日常生活中，我们也应该时刻牢记诚信的重要性无论是与朋友交往，还是与同事合作，
③都应该保持真诚的态度，做到言出必行，行必有果只有这样，我们才能建立起良好的人际关系，赢得他人的尊重和信任然而，在现实生活中，我们也时常能够看到一些不诚信的现象
④有些人为了个人利益，不惜违背承诺，欺骗他人这种行为不仅破坏了社会的风气，也损害了他人的利益因此，我们应该加强诚信教育，提高人们的诚信意识，诚信成为我们生活的座右铭1请在文中横线处填入恰当的成语
（2）“诚信之人，言行一致，表里如一”这句话出现的位置，最恰当的是AA.
①处B.
②处C.
③处D.
④处
（3）文中划波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅可增删少量词语，但不得改变原意【答案】
（1）
①至关重要
②一败涂地（声誉扫地）
（2）A
（3）这种行为不仅损害了他人的利益，也破坏了社会的风气因此，我们应该加强诚信教育，增强人们的诚信意识，让诚信成为我们生活的座右铭【分析】
（1）本题考查学生对成语的运用能力答题时要读懂语段的内容，结合语境正确填写
（2）本题考查学生语句复位的能力答题时要读懂语段，结合相关语境进行分析，正确选择
（3）本题考查学生对病句的辨析和修改能力答题时要读懂题干涉及的句子，找出有语病的地方，正确修改【解答】
（1）第
①处，依据后文“商家以诚信经营，不仅能够树立良好的口碑，还能够赢得消费者的青睐”等内容，可知此处强调诚信的重要性，可以填“至关重要”至关重要具有特别重大影响或后果第
②处，此处强调失去诚信带来的后果，填比可能“面临法律的制裁”程度稍轻的成语，可以填“一败涂地”（或“声誉扫地一败涂地一旦失败就肝脑涂染遍地，形容惨败；或者形容溃败得不可收拾声誉扫地彻底失去声誉
（2）A.“诚信之人，言行一致，表里如一”，是正面突出诚信的表现，填在第
①处，和后面的句子“赢得了他人的尊重和信任”完全吻合而
②④两处是强调不诚信的行为，排除
②④；
③处是强调合作、诚信的态度，不是突出诚信的表现，排除
③故选Ao
（3）划波浪线的句子有三处语病
①语序不当，“不仅破坏了社会的风气，也损害了他人的利益”，逻辑顺序错误，应改为“不仅损害了他人的利益，也破坏了社会的风气”；
②搭配不当，“提高人们的诚信意识”，动宾搭配不当，应改为“增强人们的诚信意识”；
③成分残缺，“诚信成为我们生活的座右铭”前面缺少必要的使动词，可改为“让诚信成为我们生活的座右铭”答案1
①至关重要
②一败涂地声誉扫地2A3这种行为不仅损害了他人的利益，也破坏了社会的风气因此，我们应该加强诚信教育，增强人们的诚信意识，让诚信成为我们生活的座右铭【点评】常见的病句类型语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、不合逻辑、表意不明
11.阅读下面的文字，完成下列各题生活中最常见的光是太阳光，它是一种由多种波长的光组成的混合光当太阳光照射到地球时，其实已经在大气中衰减了，所以照射到地球上的太阳光并没有那么强烈但是激光不同，激光只能输出一个颜色的光波，颜色非常纯净
①激光的能量很强，
②从起始点出发,如果传输过程中没有遮挡就不会停止；
③且其方向性明确，光源不会在传播过程中出现散射的情况，准直性高
④你可能不敢相信，激光的亮度可能比太阳光的亮度还要强A直射人的眼睛可能会使视网膜被损坏,如果长时间被激光照射还可能造成失明对于参加演唱会的粉丝们来说，现场动听的歌声让人，不少人想通过拍照或录像的方式记录精彩时刻B与此同时，一些场馆为了防止版权不受侵害，会在演出开始前使用激光照射现场以示警在其他场景下，镜头也有可能受到激光照射而损坏比如夜间的灯光秀、激光笔等等，都可能是让镜头损坏的“”1“这就导致受到激光照射的地方光照强度很高”这句话出现的位置，最恰当的是DA.
①处B.
②处C.
③处D.
④处2请在文中画横线的两处填入恰当的成语3文中画波浪线的AB两句表述不当，请作修改【答案】1D2示例流连忘返/恋恋不舍/心潮澎湃罪魁祸首3A.后一分句改为“眼睛如果长时间被激光照射还可能失明，或“长时间照射还可能造成失明的后果”B.改为“因此，一些场馆为了防止版权受侵害二【分析】1本题考查学生的语句复位能力，涉及的是语言连贯的知识答题时要读懂语段相关内容,结合语境选出正确的选项2本题考查学生对成语的运用能力答题时要读懂语段的内容，结合语境正确填写3本题考查学生对病句的辨析和修改能力答题时要读懂画线的句子，找出有语病的地方，正确修改【解答】1第
③句“且其方向性明确，光源不会在传播过程中出现散射的情况，准直性高”，是说激光的准直性高，而“这就导致受到激光照射的地方光照强度很高”中的“这”指的就是激光的准直性高这一特点，故这句话应放在第
④处，正好与后句“激光的亮度可能比太阳光的亮度还要强”衔接紧密故选Do2第一空，语境是说现场动听的歌声让粉丝们舍不得离开，或让他们心情非常激动，故填写“流连忘返”“恋恋不舍”“心潮澎湃二流连忘返留恋不止，忘了回去原本指因迷恋于游乐，而忘了回去现多指因留恋美好的景物或事物而舍不得离去恋恋不舍原形容极其爱慕，不能丢开现多形容非常留恋，舍不得离开心潮澎湃心里像浪潮翻腾形容心情十分激动，不能平静第二空，语境是说夜间的灯光秀、激光笔等都可能是让镜头损坏的主要原因，故填写“罪魁祸首二罪魁祸首指作恶犯罪的头目，也指灾祸的主要原因3A句，后一分句“如果长时间被激光照射还可能造成失明”成分残缺，两种改法一种改为“眼睛如果长时间被激光照射还可能失明”，另一种改为“长时间照射还可能造成失明的后果”B句，“与此同时，一些场馆为了……”不合逻辑，前句“不少人想通过拍照或录像的方式记录精彩时刻”和后句之间是因果关系，故应把“与此同时”改为“因此，一些场馆……”；防止版权不受侵害”否定失当，应删除“不二答案1D2示例流连忘返/恋恋不舍/心潮澎湃罪魁祸首3A.后一分句改为“眼睛如果长时间被激光照射还可能失明，或“长时间照射还可能造成失明的后果”B.改为“因此，一些场馆为了防止版权受侵害”【点评】常见的病句类型语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、不合逻辑、表意不明
12.阅读下列文字，回答下列各题近日，三星堆遗址再次启动发掘，6个新坑、3000多年前的丝绸、500多件重要文物，掀起了三星堆文化热，神秘的古蜀文化“沉睡三千年，一醒天下惊”长期以来，由于文献记载缺乏，我们对古蜀国知之甚少，而在关于三星堆的热烈讨论中，我们看到无数网友对文物的关心大家自愿化身“国宝守护人”，将对历史的崇敬、文化的自信、民族的认同寄托在了青铜神树上、黄金面具上、象牙制品上，让自豪和热血沸腾了千年时光浩瀚的中华大地上，可能还有更多的“三星堆”等待着我们唤醒商鼎周彝、战国错金、秦俑汉陶、晋帖唐画……它们和三星堆文化一样，（）我们要做的，不只是唤醒沉睡的文明，更要传承它们，发扬它们，携着辉煌的文明走向未来（I）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是CA.等待着苏醒绽放，等待着惊艳世界,守转着华夏大地数千年的沧海变迁B.等待着惊艳世界，等待着苏醒绽放，守望着华夏大地数千年的沧海变迁C.守望着华夏大地数千年的沧海变迁，等待着苏醒绽放，等待着惊艳世界D.守望着华夏大地数千年的沧海变迁，等待着惊艳世界，等待着苏醒绽放
（2）下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是AA.鸟雀呼晴，侵晓窥檐语B.兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧洲C.秦时明月汉时关，万里长征人未还D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
（3）下列各项中的引号与文中第一段的引号，作用相同的一项是DA.有多少“大白”辛苦劳累在第一线，舍生忘死B.海伦•凯勒用动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界C.鲁迅在书桌上刻了一个小小的字“早二D.用实际行动践行了“人民公安为人民”的铮铮誓言【答案】
（1）C
（2）A
（3）D【分析】
（1）本题考查学生语言表达连贯的能力此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然2本题考查学生对修辞手法的辨析能力解答时，先明确例句修辞手法，再结合选项比对判断3本题考查学生正确使用标点符号的能力答题时要根据题干中的语句判断标点符号运用的正误，作出正确的选择【解答】1所填句子有一定的逻辑关系，这些文物首先是见证历史，守望沧海变迁，然后等待着人们发掘，才能苏醒绽放，最后惊艳世界据此排除ABD故选Co2原文拟人修辞，写古蜀文化沉睡A.拟人修辞，“呼”“窥”体现拟人鸟雀鸣叫呼唤着晴天，拂晓时分我偷偷听它们在屋檐下窃窃私语B.夸张修辞，落笔可摇动五岳，啸傲之声，直凌越沧海C互文修辞，秦汉时的明月照耀着秦汉时的关塞D.用典，运用宗意“乘长风破万里浪”的典故故选Ao3文中第一段中“沉睡三千年，一醒天下惊”的引号表示引用A.表示特定称谓B.表示特殊含义C表示强调突出D.表示引用故选D答案1C2A3D【点评】语段综合考查立足于段，主要关注语文基础知识的综合性考查一是通过一段文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考查语文知识，还考查其它学科的相关知识试题主要涉及这儿个方面
1.在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字
2.理解和运用语段内的词语、成语和熟语
3.判断标点符号使用是否正确
4.在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位
5.改正语段中的病句
6.分析语段的基本内容，归纳语段主旨
13.阅读下面的文字，完成下列各题老通宝坐在“塘路”边的一块石头上，长旱烟管斜摆在他身边“清明”节后的太阳已经很有力量，老通宝背脊上热烘烘的，好像背着一盆火“塘路”上拉纤的快班船上的绍兴人只穿了一件蓝布单衫，敞开了大襟，弯着身子拉，额角上黄豆大的汗粒落到地下“真是天也变了！”老通宝心里说，就吐一口浓厚的唾沫在他面前那条“官河”内，水是绿油油的，来往的船也不多，镜子一样的水面这里那里起了几道皱纹或是小小的涡旋，那时候，倒影在水里的泥岸和岸边成排的桑树，O可是不会很长久的，渐渐儿那些树影又在水面上显现，,再过一会儿，终于站定了，依然是很清晰的倒影那拳头模样的Y枝顶都已经簇生着小手指儿那么大的嫩绿叶这密密层层的桑树，沿着那“官河”一直望去，好像没有尽头离老通宝坐处不远，一所灰白色的楼房蹲在“塘路”边，那是茧厂十多天前驻扎过军队，现在那边田里还留着几条短短的战壕那时都说东洋兵要打进来，镇上有钱人都逃光了；现在兵队又开走了，那座茧厂依旧空关在那里，等候春茧上市的时候再热闹一番（I）分别填入画横线处的语句最恰当的一项是CA.都晃乱成灰暗的一片像是蠕动的一弯一曲的醉汉像B.都散乱成一个一个的碎片是醉汉，一弯一曲地蠕动一弯C.都晃乱成灰暗的一片一曲地蠕动，像是醉汉一弯一D.都散乱成一个一个的碎片曲地蠕动，像是醉汉
（2）画波浪线句子原文为“弯着身子拉，拉，拉”，编辑时作了如上修改，你认同吗？请说明理由【答案】
（1）C
（2）不认同
①原文用逗号表停顿，与敞开衣襟、汗粒呼应，前后语意衔接贴切，写出了拉纤的艰辛感
②原文一个动词回环往复三次，写出了拉纤的节奏感，极富生活化，真实反应了拉纤画面
③改后的文字，缺少感情色彩，只客观交代了拉纤的动作，艰辛感、节奏感、画面感较差【分析】
（1）本题考查学生语言表达之语句复位的能力要根据上下文语境的连贯性以及句子的对称性等作答
（2）本题考查学生的观点和赏析句子的表达效果的能力首先明确观点不认同然后可从标点符号、内容、表达效果、结构等方面写出改句不好的理由【解答】
（1）第一处，根据前句“水面这里那里起了几道皱纹或是小小的涡旋，那时候，倒影在水里的泥岸和岸边成排的桑树”和后句“可是不会很长久的，渐渐儿那些树影又在水面上显现”分析，此处是说来往的船搅动水面，倒影的桑树不再清晰，而是因水面晃动而乱成一片了，此处应选“都晃乱成灰暗的一片”；而BD两项以“碎片”结尾，加上前面的主谓则变成泥岸和桑树散乱成碎片，在语法与句意上都存不通，故排除BD；第二处，根据“来往的船也不多，镜子一样的水面这里那里起了几道皱纹或是小小的涡旋”“渐渐儿那些树影又在水面上显现分析，此处应先强调树影因河水晃动而一弯一曲地蠕动，然后再说“像是醉汉”,这样与下句“再过一会儿，终于站定了，，衔接紧密；而A以醉汉作宾语，加上前面的主谓则变成树影像醉汉，与原文语义不符，可排除A故选C2原文“弯着身子拉，拉，拉”，中间用两个逗号隔开，表示停顿，与前句“敞开衣襟”和后句中的“汗粒”相呼应，使前后语意衔接贴切，更能突出拉纤的艰辛；原文一个动词“拉”重复三次，写出了拉纤的过程，增强了拉纤的节奏感，真实反应了拉纤画面，更能让读者身历其境，感受到拉纤的不易；改后只有一个“拉只是客观交代了拉纤的动作状态，艰辛感、节奏感、画面感以及情感表达方面都较差答案1C2不认同
①原文用逗号表停顿，与敞开衣襟、汗粒呼应，前后语意衔接贴切，写出了拉纤的艰辛感
②原文一个动词回环往复三次，写出了拉纤的节奏感，极富生活化，真实反应了拉纤画面
③改后的文字，缺少感情色彩，只客观交代了拉纤的动作，艰辛感、节奏感、画面感较差【点评】语段综合考查立足于段，主要关注语文基础知识的综合性考查一是通过一段文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考查语文知识，还考查其它学科的相关知识试题主要涉及这几个方面
1.在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字
2.理解和运用语段内的词语、成语和熟语
3.判断标点符号使用是否正确
4.在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位
5.改正语段中的病句
6.分析语段的基本内容，归纳语段主旨
14.阅读下面的文字，完成下列各题鹤是鸟类中的模特，如同踩着高跷，它有异乎寻常的高个子、绳子一样灵活的脖颈鹤的瘦打破了我们习惯中的平衡比例，但它依然奇异地保持着自身均匀的美态涉水而居的鹤似态万方，《经》中“▲”,也可看作是对鹤的献辞鹤是一种懂得呼应美学的鸟，身躯是白色的，头和尾却是黑色的，雪地中的鹤体现出一种格外的和谐美学鹤在求偶时，要进行优美的舞蹈仪式除却舞姿，鹤的叫声也有一定名气著名的湘水之战中，自以为投鞭断流的苻坚大败，溃兵失魂落魄，闻听“
①，皆以为追兵来剿鹤的叫声不若百灵、夜莺等鸣禽婉转，但有着别样的清澈，让人产生一种岁月苍茫之感神话传说中，鹤是神仙的坐骑碧蓝无限间，仙人骑鹤杳杳而去，优雅又浪漫鹤因神仙的荫护关系,而被人们认为享有千年的传奇寿命古人以“龟鹤遐龄”来“
②”是经久不息的表现内容，毫不顾及鹤并不栖止于松树的科学事实更有影响的是酷爱梅与鹤的林逋，因“
③”而成为《梦溪笔谈》的著名典故
（1）将下列《诗经》中的诗句填入文中括号处，最恰当的一项是DA.窈窕淑女,君子好逑B.青青子衿，悠悠我心C.爱而不见，搔首蜘崛D.所谓伊人，在水一方
（2）请在文中横线处填入与“鹤”相关的成语
（3）仿照文中划横线句子，自选话题，另写一个句子要求句式基本相同，个别词语可重复，字数可略有增减【答案】
（1）D
（2）
①风声鹤唳；
②松鹤延年；
③梅妻鹤子
（3）示例雕的身形不如雄鹰、鹏鸟庞大，但有着别样的威武，让人产生一种唯我独尊之感；雪的色彩不如梅花、柳絮洁白，但有着别样的晶莹，让人产生一种空灵之感【分析】
（1）本题考查学生语句复位的能力句复位指根据所提供的语境，选择与语境最相符、与上下文衔接最连贯的一句话，就是将某一语段（或复句）中的某一句（或某几句）抽出，另设几种与之相近的答案，让学生从中选出原句语句复位题一般是定位选句它是高考考查语言运用能力的一个重要题型，和语言衔接、排列句序的考查点是一致的从命题的角度、考查的方式来看，此习题型更注重对整体内容的把握
（2）本题考查学生成语运用的能力成语释义与成语运用紧密相连懂得成语的含义是基本，如何运用是关键它们是理论与实际的关系近两年，语用题逐渐考查学生的综合素质，所以出现了一批书写成语的题目这些题目本质上就是对成语的运用首先要根据上下文理解句意，知道填什么，然后联想合适的成语，进行排除和确定
（3）本题考查学生句式仿写的能力所谓句式仿写，是指在一定的语境中，根据语言表达的需要，参照例句所提供的句式，另造一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子【解答】
（1）根据语境中的“涉水而居”，可以排除B、C两项；根据“仪态万方”，可以排除AD.甲
④；乙
①；丙
③；丁
②
（2）简析文中画波浪线句子的表达效果
6.阅读下面的文字，完成各题往年，五龙堂的变吉哥，总是在春儿家的门口，摆个起花摊儿头天晚上，春儿就给他把地方打扫干净中午买卖忙，还给他端出碗便饭来（）五个火球儿在天空极高的地方飘下来，像分开下垂的花瓣儿临到晚上收摊，变吉哥就给春儿留下这么一把小起花，算是“地铺钱二今年，变吉哥没有扎起花，他担了一筐小灯笼来，灯笼做得很精致，画儿的颜色水色都很新鲜，还有走马灯，他装好一盏，挂在筐系儿上前面跑着一群日本鬼子，在后面追赶的是八路军，男男女女的老百姓，背着铁铲大镐去挖沟，鬼子就跌跟头马爬地受擒了立时就围上一群孩子来，用买花炮的钱买了去，变吉哥叫他们拿好，别碰破了，还告诉他们点灯的办法春儿抱着一捆线子从家里出来，笑着问“怎么你不扎起花了？”变吉哥说“你没到区上开会？你村的武委会主任没给你传达？”“传达什么呀？”春儿问“你们村子大，工作可落后哩！”变吉哥说，“各村不是成立了武委会吗，今年禁止装花裹炮，留下硝磺火药，制造地雷手榴弹，好打日本J
（1）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是A.变吉哥做的起花，起得直，升得高，响得脆，还带着炮打灯B.变吉哥做的起花，带着炮打灯，还起得直，升得高，响得脆C.变吉哥做的起花，带着炮打灯，还升得高，响得脆，起得直D.变吉哥做的起花，升得高，响得脆，起得直，还带着炮打灯
（2）请解释文中“跌跟头马爬”的含义并分析其表达效果
（3）文中画横线的句子，在句式使用上颇具特点，请简要分析飞
7.阅读下面的文字，完成下面小题
①中国是举世公认的茶的故乡，
②是世界上最早栽培、发现和利用中国茶树的国家
③中国也是世界茶道的宗主国
④茶树至少已有六七万年的历史茶被人类发现和利用，大约有四五千年的历史甲,分为茶的自然科学和茶的人文科学两方面，是人类社会历史实践过程中所创造的与茶有关的物质财富和精神财富的总和由于茶的自然科学已形成独立的体系，所以，茶文化从狭义上讲，乙,主要指茶在精神和社会方面的功能从茶文化的角度看，茶并不只是一片树叶，也不只是一种饮料茶者，南方之嘉木也茶源于自然，贵乎人文，植根中国，风靡世界茶富有博大精深的文化内涵，源远流长的发展历史，兼有物质性和精神性（文化性）两大特性，具有经济、社会、文化、生态、养性健故选D2根据题干“填入与鹤相关的成语”，
①空根据前后语境“溃兵失魂落魄”，应该要填形容人在非常害怕时听到一点声音，就十分恐慌紧张的成语，所以可填“风声鹤唳”；
②空根据前后语境“被人们认为享有千年的传奇寿命”，应该要填表示祝福长寿的意思，所以可填“松鹤延年”；
③空根据前后语境“更有影响的是酷爱梅与鹤的林逋”，应该要填比喻清高或隐居，所以可填“梅妻鹤子二3根据“鹤的叫声不若百灵、夜莺等鸣禽婉转，但有着别样的清澈，让人产生一种岁月苍茫之感”可知句式为“……的……，但是……，让人产生一种……”，要注意句式和内容一致性可填雕的身形不如雄鹰、鹏鸟庞大，但有着别样的威武，让人产生一种唯我独尊之感；雪的色彩不如梅花、柳絮洁白，但有着别样的晶莹，让人产生一种空灵之感答案1D2
①风声鹤唳；
②松鹤延年；
③梅妻鹤子3示例雕的身形不如雄鹰、鹏鸟庞大，但有着别样的威武，让人产生一种唯我独尊之感；雪的色彩不如梅花、柳絮洁白，但有着别样的晶莹，让人产生一种空灵之感【点评】句子仿写3步骤”第一步审题
①审题干，弄清题干要求给定材料式仿写题对句式、修辞手法、仿句内容等一般都有明确规定，考生要明确这些具体要求
②审例句及给定材料，把握题干的隐含要求分析例句及给定材料的句式特点、语法结构、修辞手法、关键词语、情感基调等第二步仿写用给定的材料来仿写，尽可能写出与例句相协调的句子第三步检查可以从以下几点进行检查看仿句与例句的句式、结构、修辞、内容、情感基调等是否一致，看仿句是否符合题干的各项要求包括明确的要求和隐含的要求等
15.阅读下面的文字，完成下列各题春和夏似乎着意在色彩上铺陈，堆红叠绿,难免流于形式的浅秋更多的时候是属于听觉的，那些声音，或清越或铿锵，从色彩深处突兀出来，有破静为动之妙，凸显的是内核之美
①倚灯夜读时，常有唧唧虫声自院墙根下穿庭入户而来，惯来人们形容它的叫声是“唧唧，唧唧其实不是这样断句的它的每一个句子里恐怕有十来个“唧”字，不紧不缓地连成一气，最后一个“唧”字尾音悠长，像两个省略号后面还接了一个破折号（
②）那虫声清亮，从墙根下传来，浸染着秋的夜气的潮凉和湿润，仿佛一粒粒的露珠，滚落在青石铺就的光滑路面上（
③）却原来，这岫蜗儿是这样一路^KZV/SZ^ZV/\/SZVZSZZVZSZ^ZV/X/X/V/SZZVZSZ/XZXZ/K/SZ^ZV/SZV/LZKZZVZSZS-ZXZSZ/V/SZ/SZSZS/V/SySZV/SZZVZXZKZS/SZvZS/SZ^ZS^^/SZVZKZSZSZKZS/V/SZKZVZKZKZVZ\ZKZVZKZV/S/SZVZS/SZVZ\/^Zv/SZSZZvZSZ\ZS/XZV/XZK/V/w^ZV/XZKZKZX/XZ\ZSZ/XZSZXZvZSZ^/VZXZKZS/SZX/SZS/XZ\z婉转轻吟着自己长长短短的句子，于幕后走向台前，去抚摸烟火尘民的听觉蛔蜗的叫声是小美，细碎、悠扬、轻柔，像风过桂花落，覆盖一秋的夜枕（
④）万物的形色和声貌上，从来都附着生命个体的灵魂温度秋天，总归是一个收获的季节，丰盈、华美、沉甸甸，穿过浮华的视觉盛宴，且去听听秋声吧
（1）“七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下”（《诗经•七月》）这几句古诗出现的位置，最恰当的一处是CA.
①处B.
②处C.
③处D.
④处
（2）文中画横线的部分，体现了汉语用词灵活、重视形象的特点请对此简要说明
（3）文中画波浪线的部分，运用了哪种修辞手法？起到了怎样的表达效果？【答案】
（1）C
（2）
①词类活用，将形容词“红”“绿”活用为名词
②形象突出，“红”“绿”二字凸显春、夏在色彩上给人的感觉
（3）通感（比喻）作者化听觉形象为视觉形象，将清亮的“虫声”比作滚落在青石铺就的光滑路面上的露珠，使抽象的声音清晰可感，使“虫声”的特点更为具体、形象，能给读者留下新颖、生动的印象【分析】
（1）本题考查学生的语句复位能力，涉及的是语言连贯的知识答题时要读懂语段相关内容，结合语境选出填写正确的选项
（2）本题考查学生对画线句用词用句特点理解和分析能力答题时要读懂画线的句子，结合具体内容进行分析
（3）本题考查学生对画线句子修辞和表达效果的理解和分析能力答题时要读懂句子，结合具体内容从手法、内容、结构等方面进行分析【解答】
（1）根据“这蝴蝴儿是这样一路婉转轻吟”和“于幕后走向台前”，可知引用的古诗填入
③处最恰当故选C
（2）“堆红叠绿”体现了汉语用词灵活、重视形象的特点首先从汉语用词上看，四个词有两个是词类活用，将形容词“红”“绿”活用为名词，意为“红花”“绿叶”；这样的写法，使“红花绿叶”簇拥在一起的形象突出，“红”“绿”二字凸显春、夏在色彩上给人的感觉
（3）“那虫声清亮，从墙根下传来，浸染着秋的夜气的潮凉和湿润，仿佛一粒粒的露珠，滚落在青石铺就的光滑路面上”句运用通感比喻的修辞手法，化听觉形象为视觉形象，将清亮的“虫声”比作滚落在青石铺就的光滑路面上的露珠，使抽象的声音清晰可感，使虫声的特点更为具体、形象，能给读者留下新颖、生动的印象答案1C2
①词类活用，将形容词“红”“绿”活用为名词
②形象突出，“红”“绿”二字凸显春、夏在色彩上给人的感觉3通感比喻作者化听觉形象为视觉形象，将清亮的“虫声”比作滚落在青石铺就的光滑路面上的露珠，使抽象的声音清晰可感，使“虫声”的特点更为具体、形象，能给读者留下新颖、生动的印象【点评】语句衔接题解析思路看顺序是否合理；看话题是否一致；看句式是否一致；看前后是否照应;看前后语境因素；看标准是否统一；看关联是否紧密；看音节是否和谐
16.阅读下面的文字，完成小题翠湖这个名字起得好！湖不大，也不小，正合适小了，不够一游；太大了，游起来怪累湖的周围和湖中都有堤
①堤边密密地栽着树树都很高大主要的是垂柳
②昆明的树好像到了冬天也还是绿的即便是雨季，翠湖的柳树真是绿得好像要滴下来湖水常年盈满湖水极清我在昆明住了七年，没有看见过罩湖干得见了底罩湖的水不深浅处没膝，深处也不过齐腰翠湖不种荷花，但是有许多水浮莲
③肥厚碧绿的猪耳状的叶子，开着一望无际的粉紫色的蝶形的花，很热闹湖中多红鱼，很大，都有一尺多长这些鱼已经习惯于人声脚步，见人不惊，整天只是安安静静地，悠然地浮沉游动着有时夜晚从湖中大路上过，会忽然拨刺一声，从湖心跃起一条极大的大鱼，吓你一跳
④湖水、柳树、粉紫色的水浮莲、红鱼，共同组成一个印象翠■选自汪曾祺《草木春秋•罩湖心影》，有删改
（1）“秋尽江南草未凋”，这个诗句应放在上述文字哪一处？BA.
①处B.
②处C
③处D.
④处2文中画波浪线的部分有语病，请加以修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密不得改变原意
（3）上述文字中划横线句写翠湖的红鱼，极富表现力，这种表现力是如何实现的？【答案】
（1）B
（2）尤其是雨季，翠湖的柳树真是绿得好像要滴下来湖水湖水极清，常年盈满
（3）运用拟人手法，以鱼儿的“习惯”“安静”“悠然”形象地体现出人与环境的和谐以及作者宁静悠闲的心境【分析】
（1）本题考查学生语句复位的能力答题时要读懂语段，结合相关语境进行分析，正确选择
（2）本题考查学生对病句的辨析和修改能力答题时要读懂题干涉及的句子，找出有语病的地方，正确修改
（3）本题考查学生对语段中相关语句修辞手法表现力的分析能力答题时要读懂题干涉及的句子，结合具体内容进行分析【解答】
（1）“秋尽江南草未凋”与
②后的“昆明的树好像到了冬天也还是绿的”联系紧密故选Bo
（2）原句有两处语病一是“即便”用词不当，应改为“尤其”；二是“常年盈满湖水极清”语序不当，应改为“湖水极清，常年盈满”
（3）题干要求赏析画横线的句子“这些鱼已经习惯于人声脚步，见人不惊整天只是安安静静地，悠然地浮沉游动着”中，“习惯”“安安静静”“悠然”等词运用拟人的修辞手法，将“这些鱼”人格化，形象生动地写出了人与环境的和谐以及作者宁静悠闲的心境答案
（2）B
（2）尤其是雨季，翠湖的柳树真是绿得好像要滴下来湖水湖水极清，常年盈满
（3）运用拟人手法，以鱼儿的“习惯”“安静”“悠然”形象地体现出人与环境的和谐以及作者宁静悠闲的心境【点评】常见的病句类型语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、不合逻辑、表意不明
17.阅读下面的文字，完成下列各题村落作为乡土生活的基本社区，以血缘为纽带，以地域为限制，构成了社群关系和地缘关系上的相对疏离和隔膜在《归园田居》中，陶渊明概略而真切地描绘了村落的狭小和疏离这是他所栖居的园田居村落的规模和格局这是描绘园田居与其他村落之间相互疏隔的境况这样的境况，令人想到春秋时代老子所描绘的“鸡犬之声相闻，民至老死不相往来”的“寡国小民”状态重情守义的村民在由疏离与隔膜构成的空间和心理的双重屏障所创设的相互认同和相互信任的环境里过着纯朴而现实的生活在村落中或村落间的交往，是熟悉者之间的自然往来一方面，自然的繁茂与乡亲间的殷勤是相互映衬的;另一方面，乡亲间的交往，是非功利的、无目的的，是乡亲情义需要的自然交往费孝通说相对于城市化或工业化社会的“机械的团结”，乡村情感是一种“有机的团结”“机械的团结”，是以功利为目的的、社会契约或法制化的组织乡村的“有机团结”，是素朴单纯的，也是亲切自然的这样的会饮欢悦，简朴之至，然而，正是在这极致的简朴中，人之为人的生之情愫得到了滋养和张扬1依次填入文中横线处的诗句，全都恰当的一项是C
①“漉我新熟酒，只鸡招近局日入室中暗，荆薪代明烛J
②“方宅十余亩，草屋八九间榆柳荫后檐，桃李罗堂前”
③“时复墟曲中，披草共来往相见无杂言，但道桑麻长”
④“野外罕人事，穷巷寡轮鞅白日掩荆扉，虚室绝尘想”A.
④②③①B.
④①②③C.
②④③①D.
②④①③2下列句子中的“自然”与文中加点的“自然”，意思和用法相同的一项是CA.带露折花，色香自然要好得多，但是我不能够B.大家都被这个小动物萌化了，深切地感受到人与自然的神奇力量C.这个公园里的花草都是自然繁衍的，没有人刻意去设计和布置D.他的演技非常好，演得很自然，身上那股亲民的气质很到位3请把文中画波浪线的长句改写成几个短句可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意【答案】1C2C3
①疏离与隔膜构成了空间和心理的双重屏障，
②创设了相互认同和相互信任的环境，
③重情守义的村民在这里过着纯朴而现实的生活【分析】1本题考查学生的语句衔接能力，涉及的是语言连贯的知识答题时要读懂语段相关内容，结合语境选出填写正确的选项2本题考查学生对词义的理解能力答题时要读懂句子含义，结合语境具体分析词语含义3本题考查的是长句变短句首先将长句的主干提取出来作第一句，然后将其他定语改写成独立的短句【解答】
（1）第一空根据下文“栖居的园田居村落的规模和格局”可知，本空的内容应填写与“规模”和“格局”有关的诗句；十多亩的“方宅”、八九间的“草屋”，描写了村落的规模；在屋后的“榆柳”、在堂前的“桃李”，描写了村落的格局，故选
②第二空根据下文“描绘园田居与其他村落之间相互疏隔的境况”可知，本空内容应填写与村落之间“相互疏隔”的诗句；“罕人事”“寡轮鞅”“掩荆扉”是说少与世俗交游，少有车马来往，柴门紧闭，描写了村落之间人与人的交往之稀少，故选
④第三空根据下文“熟悉者之间的自然往来”，有“自然的繁茂”，有“乡亲间的殷勤”，有“乡亲情义”可知，本空的内容应填写村人之间交往的诗句；“共来往”“道桑麻长”写的人与人之间相互来往，故选
③第四空根据下文“会饮欢悦”，本空的内容应填写聚众一起饮酒的内容；“漉”“新熟酒”“招近局”意思是过滤好自家新近酿好的熟酒，招来农家近邻同桌共饮，故选
①故选C
（2）文中“自然”的意思不受外界干预A.“自然”的意思是当然，理所当然B.“自然”的意思是自然界C“自然”的意思是不受外界干预D.“自然”的意思是不做作故选Co
（3）长句变短句的步骤一般为第一步，提取主干；第二步，切分修饰成分，转换成主谓句子；第三步，根据句子与句子间的逻辑关系调整语序第一步，提取主干原文中句子的主干是“重情守义的村民过着纯朴而现实的生活”第二步，切分修饰成分，转换成主谓句子将状语“疏离与隔膜构成的空间和心理的双重屏障”转换成主谓句“疏离与隔膜构成了空间和心理的双重屏障”；将状语“创设的相互认同和相互信任的环境”转换成主谓句“创设了相互认同和相互信任的环境二第三步，根据三个分句间的逻辑关系，构成屏障、创设环境是前提条件，放在前面；主干句是结果，放在后面故答案为“疏离与隔膜构成了空间和心理的双重屏障，创设了相互认同和相互信任的环境，重情守义的村民在这里过着纯朴而现实的生活」答案:1c2C3
①疏离与隔膜构成了空间和心理的双重屏障，
②创设了相互认同和相互信任的环境，
③重情守义的村民在这里过着纯朴而现实的生活【点评】长句变短句解题时，首先找出长句的主干部分，把长句的主语、谓语和宾语提取出来其次，分析句子的附加成分最后，将复杂的定语和状语所含信息逐一梳理，然后按照题目要求，以合理的顺序将分解、梳理出的短句进行组合，可加上适当的关联词，使前后句衔接流畅，逻辑关系科学合理
18.阅读下面的文字，完成下列各题去长坪沟的那天早晨，太阳从背后升起，把我骑在马背上的身影，长长地投射在收割后的青裸地里鸟儿们在马头前飞起来，又在马身后落下去麦茬参差的地里，有好多饱满的青棵粒和秋天里肥美的昆虫,••鸟们正在为此而奔忙山路转一个弯，进入森林，背后的一切就都消失不见了，落尽了叶子的阔叶林如此疏朗，阳光落下来，光影斑驳，四周一片寂静而森林的寂静是充满声音的那是很多很多细密的声音
①岩石上树上的冷霜融化的时候，会发出声音
②一缕一簇的苔辞在阳光下舒张时也会发出声音
③还有林梢的云与鸟，沟里的水，甚至一两粒滑下光滑岩壁的沙砾，都会发出声音
④寂静的世界其实是一个充满了更多声音的世界都是平时我们不曾听过的声音，是让我们在尘世中迟钝的感官重新变得敏锐的声音,早晨太阳初升的那一刻，只要峡谷里的风还没有起来，那些声音就全都能听见太阳再升高一些，风就要起来了，那时充满峡谷的就是另外的声音了1画线句改成“太阳从背后升起，我骑在马背上的身影，被长长地投射在收割后的青棵地里”，表意效果有何不同？请简要分析2“起一丝风，枯草和落叶会立即回应”这句话出现的位置，最恰当的是CA.
①处B.
②处C
③处D.
④处3下列句中的“起来”与文中加点的“起来”，意义和用法完全相同的一项是AA.坏情绪一旦起来了，会影响到身体内部的变化，而这种变化往往不为人知B.像花而又不是花的那一种花蕊，早晨起来，会铺得满地C当他起来要走的时候，我看见他偷偷在笑D.月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很【答案】
（1）原句的陈述对象是太阳，写出太阳刚刚升起投射身影的灿烂场景；改句中太阳成了背景,身影成为主要陈述对象与整段描摹自然景物的内容不协调
（2）C
（3）A【分析】
（1）本题考查学生对语段中相关语句表达效果的分析能力答题时要读懂相关语句，根据题干的提示，与题干中所给句子进行比较分析
（2）本题考查学生语句复位的能力答题时要读懂语段，结合相关语境进行分析，正确选择
（3）本题考查学生对相关词语意义和用法的理解能力答题时要读懂题干涉及的句子，结合语境进行分析，正确选择【解答】
（1）原句用的把字句形式，格式是“谁把谁怎么样”前者的“谁”为主动者，后面的“谁”为被动者，而“怎么样”为动作联系原句内容看，“太阳”是主动者，“我骑在马背上的身影”为被动者，“把”字前面的“太阳”是强调的重点，写出太阳刚刚升起投射身影的灿烂场景；改句“太阳从背后升起”是背景，主要写“我骑在马背上的身影，被长长地投射在收割后的青棵地里”,强调的对象是“身影”，由上文的“太阳”，写到“身影”，再写到“鸟儿们”“山路”，全部是自然景观,而改句主要写人，给人不自然或不通顺的感受
（2）联系上文“而森林的寂静是充满声音的那是很多很多细密的声音“可知，
①②③处是分别描述各种细密的声音，
④后面句子是总结；
③后面“还有林梢…”中的“还有”表明这句话应该是最后一句描摹声音的句子，排除
④；相比于霜融化的声音和苔辞生长的声音，“枯草和落叶”的声音大一些，故所填写句子应该放在第
③句前故选C
（3）原文中的“起来”是发生，产生的意思A.发生，产生的意思B.起床的意思C表示动作或情况开始和进行D.表示动作完成或达到目的故选Ao答案
（1）原句的陈述对象是太阳，写出太阳刚刚升起投射身影的灿烂场景；改句中太阳成了背景，身影成为主要陈述对象与整段描摹自然景物的内容不协调22C33A【点评】原句与改句表达效果比较解题思路第一步找不同对比分析，改句与原句在表达方式、表达内容上有什么不同？第二步定范围在第一步的基础上进行深入思考，体味原句的表达方式有什么特点，表达内容有什么内涵；确定从哪几个方面来回答，也就是踩准得分点第三步析效果在第二步的基础上对原句的表达方式、表达内容的效果分别进行分析
19.阅读下面的文字，完成下面小题偏见和利欲是智慧的大敌偏见使人满足于一知半解，在自满自足中过日子，看不到自己的无知利欲使人顾虑重重，盲从社会上流行的意见，看不到事物真相这正是许多大人的可悲之处不过，一个人如果能保持住一颗童心，同时善于思考，就能避免这种可悲的结局，在成长过程中把单纯的慧心转变为一种成熟的智慧由此可见，智慧与童心有着密切的联系，它实际上是一种达于成熟因而不会轻易失去的童心帕斯卡尔说“智慧把我们带回到童年”孟子也说“大人先生者不失赤子之心”说的都是这个意思童年是灵魂生长的源头我甚至要说，灵魂无非就是一颗成熟了的童心，因为成熟而不会再失去圣XZVZWZ埃克苏佩里创作的童话中的小王子说得好“使沙漠显得美丽的，是它在什么地方藏着一口水井J始终携带着童年走人生之路的人是幸福的，由壬心史藏着永不枯竭的爱的源泉，最董速的沙漠也化作了美丽的风景/\ZZXZ^Z\Z\y\Z^ZS1下列选项中的句子，填入文中横线处最恰当的一项是AA.老子说“含德之厚，比于赤子道德涵养厚的人，就像是婴儿JB.李贵说“若失却童心，便失却真心；失却真心，便失却真人”C.乔布斯说“成功源于童心，清新的童心可以带来亮丽的人生”D.苏霍姆林斯基说“要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵J2文中画波浪线的部分，如果写成“始终携带着童年走人生之路的人是幸福的，他的人生也是美好的”，语义基本相同，但原文表达效果更好，为什么？【答案】1A2
①原文引用圣埃克苏佩里创作的童话中的小王子的话，童话与童心吻合，更彰显童心的美好，增添文章的意蕴
②原文把爱比作源泉，体现了爱的永不枯竭；将人生因带有童心的变化比作“最荒凉的沙漠也化作了美丽的风景”，生动形象地表明童心对于人生的作用【分析】1本题考查学生表达连贯能力做此题时要通读语段，了解句意，注意现代文的衔接呼应，做到话题统一，句意合理要加强对语境的分析和体会2本题考查学生对语段中相关语句表达效果的分析能力答题时要读懂相关语句，根据题干的提示,与题干中所给句子进行比较分析【解答】1根据“智慧与童心有着密切的联系，它实际上是一种达于成熟因而不会轻易失去的童心”“说的都是这个意思”可知，横线处要填写的句子要体现“智慧”“达于成熟”和“童心”之间的关系选项中A项体现了这种关系BC两项论述的是童心与“人生”之间的关系；D.论述的是要保护童心故选Ao2原文“圣埃克苏佩里创作的童话中的小王子说得好’使沙漠显得美丽的，是它在什么地方藏着一口水井引用圣埃克苏佩里创作的童话中的小王子的话，与前文“灵魂无非就是一颗成熟了的童心”讲述的童心相吻合，增强了说服力，使语言更有意蕴原文“由于心中藏着永不枯竭的爱的源泉，最荒凉的沙漠也化作了美丽的风景”把爱比作源泉，体现了爱的永不枯竭；将人生因带有童心的变化比作“荒凉的沙漠化作美丽的风景”，生动形象地表明童心对于人生的作用改写的句子删去了原文中引用的话语，将原文中的比喻转换为直白的叙述，所以原文表达效果更好答案1A2
①原文引用圣埃克苏佩里创作的童话中的小王子的话，童话与童心吻合，更彰显童心的美好，增添文章的意蕴
②原文把爱比作源泉，体现了爱的永不枯竭；将人生因带有童心的变化比作“最荒凉的沙漠也化作了美丽的风景”，生动形象地表明童心对于人生的作用【点评】原句与改句表达效果比较解题思路第一步找不同对比分析，改句与原句在表达方式、表达内容上有什么不同？第二步定范围在第一步的基础上进行深入思考，体味原句的表达方式有什么特点，表达内容有什么内涵；确定从哪几个方面来回答，也就是踩准得分点第三步析效果在第二步的基础上对原句的表达方式、表达内容的效果分别进行分析
20.阅读下面的文字，完成各题明丽的仲夏笼罩着英格兰，天空如此明净，阳光如此灿烂
①在我们这个波涛围绕的岛国，本来是难得有这样的好天气的，而近来却接连很多天都是这样，仿佛是意大利的天气来到了英国
②干草全都收进身五大功能，是享誉世界的文明象征，（）也是中国一个能见度很高的国际化话语体系，还是中华文化的重要组成部分茶之为饮，发乎神农，闻于鲁周公，兴于唐，盛于宋，绵延数千年，融于儒释道文化，中医药文化和农耕文化之中，与人类生活相伴随茶起步于物质形态，升华至哲学境界，滋养人的身心，涵养人的品格,丰富人的精神，启迪人的智慧，慰藉人的心灵，促进人与自然、人与社会、人与人以及人的自我心灵的整体和谐与统一茶乃万物之精,万品之华，清而不浮，静而不滞，淡而不薄是进入人精神的通道，是打开人的智慧、健康和幸福之门，是人类仅次于水的健康饮料
（1）下列填入文中括号处最恰当的一项是A.又集中体现了东方生命伦理和生态哲学B.甚至是东方生命伦理和生态哲学的集中体现C甚至集中体现了东方生命伦理和生态哲学D.又是东方生命伦理和生态哲学的集中体现
（2）下列对联中与茶无关的一项是A.静坐竹林观自在闲游兰若悟文殊B.瑞芳雀舌含新意芳蕊龙团寄逸情C.碧玉瓯中翠涛起黄金碾畔绿尘飞D.翠叶凝香迎远客金芽吐露庆新春
（3）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字
（4）文中画横线的句子有怎样的表达效果？请简要分析
（5）文中画波浪线的语句有两处表述不当，请标出原句序号后再进行修改，并使修改后的语句与上下文的衔接流畅自然
8.阅读下面的文字，完成下列各题把一个人的传记几乎写成一部中国近代史，只有通过梁启超的传记才可能梁启超作为一个重要的历史存在，
①，包括政治层面、思想层面、文化层面、国内外层面的关系在各层各类能够呈现历史风貌的重要人物关系网络中，他是独一无二的起承转合且举足轻重的人物他既与思想界、学术界的人物关系密切，又与政治界、外交界、教育界、财政界的人物关系密切这除了得益于他先进的思想和多方面的才华,还和他本身的两大特点有关其一，
②，他既创造了“知”的体系，也创造了“行”的体系其二，他除了拥有罕见的知行兼备的能力，还拥有谦和的性格中国近现代史上有三个推动历史前进又极为“谦和”来了，桑菲尔德四周的田地都已收割干净，露出了一片绿色
③大路让太阳晒得又白又硬树木郁郁葱葱,树篱和林子枝繁叶茂，一片浓荫，与它们之间洒满阳光的明亮的牧草地，正好形成鲜明的对比
④施洗约翰节的前夕，阿黛尔在干草村小路上采了半天野草莓，采累了，太阳一下山就去睡了我看着她睡着后，才离开她，来到花园里这是二十四小时中最美好的时刻一一“白昼已耗尽了它炽热的烈火”，露水清凉地降落在喘不过气来的平原和烤焦了的山顶上在太阳没有披上华丽的云彩就朴素地沉落的地方，展现出一片壮丽的紫色，只有在一座小山峰上的一点上，正燃烧着红宝石和熊熊炉火般的光辉那片紫色慢慢扩展着，愈来愈高，愈来愈远，愈来愈淡，直至覆盖了整整半边天空
（1）“一一就像一群欢快的过路候鸟从南方飞来，在阿尔比恩的悬崖上暂时歇上一歇”这个句子出现的位置，最恰当的是BA.
①处B.
②处C
③处D.
④处
（2）选文是宋兆霖译本《简•爱》中的一个片段，以下是吴钧燮译本对文中画波浪线部分的相应翻译请从景物描写和句式角度对两版翻译分别作出评论这紫色又高又远、愈远愈淡地覆盖了整整半片天空【答案】
（1）B
（2）宋译版
①景物描写侧重描写颜色的渐变过程；
②句式整散结合，表达灵活吴译版
①景物描写侧重描写景物变化的结果；
②句式单一，节奏缺少变化【分析】
（1）本题考查学生语言表达连贯的能力解题时，学生要读语段，明大意；读选项，明内容;入语境，析对应
（2）本题考查学生赏析句子表达效果的能力解答时，要明确题目要求，再分析作答【解答】
（1）“就像一群欢快的过路候鸟从南方飞来，在阿尔比恩的悬崖上暂时歇上一歇”比喻的是“仿佛是意大利的天气来到了英国“，用“候鸟从南方飞来”比喻“意大利的天气来到了英国”，形象生动，所以这个句子出现的位置是
②处故选B
（2）宋译版“那片紫色慢慢扩展着，愈来愈高，愈来愈远，愈来愈淡，直至覆盖了整整半边天空”，景物描写侧重描写颜色的渐变过程“慢慢扩展着，愈来愈高，愈来愈远，愈来愈淡”；“那片紫色慢慢扩展着”“愈来愈高，愈来愈远，愈来愈淡”“直至覆盖了整整半边天空”句式整散结合，表达灵活吴译版“这紫色又高又远、愈远愈淡地覆盖了整整半片天空”，景物描写侧重描写景物变化的结果“覆盖了整整半片天空”；句式没有运用整散结合，只是一个长单句，句式单一，节奏缺少变化答案1B2宋译版
①景物描写侧重描写颜色的渐变过程；
②句式整散结合，表达灵活吴译版
①景物描写侧重描写景物变化的结果；
②句式单一，节奏缺少变化【点评】语段综合考查立足于段，主要关注语文基础知识的综合性考查一是通过一段文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考查语文知识，还考查其他学科的相关知识试题主要涉及这几个方面
①在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字；
②理解和运用语段内的词语、成语和熟语；
③判断标点符号使用是否正确；
④在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位；
⑤改正语段中的病句；
⑥分析语段的基本内容归纳语段主旨考查考生在一个语段中掌握基础知识的状况，试题材料可以来自于考生所学教材，也可来自于课外生活的人物梁启超、蔡元培、胡适，他们成就巨大，但从不称霸梁启超大事有决断，小事又谦让,能与各类人物坦诚交往又不丧失原则如果写《康有为传》，就很难选择以传主及人物关系为基本构架的写法因为康有为虽然比梁启超更有原创性指思想理念，也更有深度，但他性格专断、固执、主观，名声很大又霸气十足，远离谦和作风，
③，更没有如梁启超与黄遵宪、谭嗣同等交往中所蕴含的如歌如泣的诗意1将下列句子填入括号中，最恰当的一项是A.“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花”B.“君子藏器于身，待时而动”C.“但开风气不为师”D.“强中更有强中手”2请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字
9.阅读下面的文字，完成下面小题偏见和利欲是智慧的大敌偏见使人满足于一知半解，在自满自足中过日子，看不到自己的无知利欲使人顾虑重重，盲从社会上流行的意见，看不到事物真相这正是许多大人的可悲之处不过，一个人如果能保持住一颗童心，同时善于思考，就能避免这种可悲的结局，在成长过程中把单纯的慧心转变为一种成熟的智慧由此可见，智慧与童心有着密切的联系，它实际上是一种达于成熟因而不会轻易失去的童心帕斯卡尔说“智慧把我们带回到童年J孟子也说:“大人先生者不失赤子之心J说的都是这个意思童年是灵魂生长的源头我甚至要说，灵魂无非就是一颗成熟了的童心，因为成熟而不会再失去圣埃克苏佩里创作的童话中的小王子说得好“使沙漠显得美丽的，是它在什么地方藏着一口水井J始终携带着童年走人生之路的人是幸福的，由于心中臧着永不枯竭的爱的源泉，最荒凉的沙漠也化作了美丽的风景*z\z\zsz1下列选项中的句子，填入文中横线处最恰当的一项是A.老子说“含德之厚，比于赤子道德涵养厚的人，就像是婴儿JB.李贵说“若失却童心，便失却真心；失却真心，便失却真人”C乔布斯说“成功源于童心，清新的童心可以带来亮丽的人生”D.苏霍姆林斯基说“要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵JA.这些橘红的“小家伙B.竭尽“挑逗”之能事C柿子树的“晚景”竟是以秃枝和果子来构图的D.愈发突出了它的“凋零”3文中画波浪线的部分，如果写成“始终携带着童年走人生之路的人是幸福的，他的人生也是美好的”，语义基本相同，但原文表达效果更好，为什么？
10.阅读下面的文字，完成下面小题在中国传统文化中，诚信被视为修身之要、处世之本它既是个人品德的基石，也是社会和谐的润滑剂
①赢得了他人的尊重和信任而那些不诚信的行为，往往会破坏人与人之间的信任关系，甚至引发社会的不稳定在商业领域，诚信更是o商家以诚信经营，不仅能够树立良好的口碑，还能够赢得消费者的青睐
②反之，如果商家失去诚信，就会,甚至面临法律的制裁在日常生活中，我们也应该时刻牢记诚信的重要性无论是与朋友交往，还是与同事合作，
③都应该保持真诚的态度，做到言出必行，行必有果只有这样，我们才能建立起良好的人际关系，赢得他人的尊重和信任然而，在现实生活中，我们也时常能够看到一些不诚信的现象
④有些人为了个人利益，不惜违背承诺，欺骗他人这种行为不仅破坏了社会的风线也损害了他人的利益因此，我们应该加强诚信教育,提高人们的诚信意识，诚信成为我们生活的座右铭1请在文中横线处填入恰当的成语2“诚信之人，言行一致，表里如一”这句话出现的位置，最恰当的是A.
①处B.
②处C.
③处D.
④处3文中划波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅可增删少量词语，但不得改变原意
11.阅读下面的文字，完成下列各题生活中最常见的光是太阳光，它是一种由多种波长的光组成的混合光当太阳光照射到地球时，其实已经在大气中衰减了，所以照射到地球上的太阳光并没有那么强烈但是激光不同，激光只能输出一个颜色的光波，颜色非常纯净
①激光的能量很强，
②从起始点出发,如果传输过程中没有遮挡就不会停止；
③且其方向性明确，光源不会在传播过程中出现散射的情况，准直性高
④你可能不敢相信，激光的亮度可能比太阳光的亮度还要强A直射人的眼睛可能会使视网膜被损坏,如果长时间被激光照射还可能造成失明*Z\ZZV/XZ\Z\/\Z\Z\ZSZXZ\ZXZXZ\Z\Z\Z\ZXZ\Z\ZS/\Z\ZSZ\Z\Z\Z\Z\ZKZ\Z\Z\ZV\Z\ZVKZSZ\Z\Z\1/\Z\Z\1/\ZXZ\1/\Z\Z\ZXZSZ\ZS/\Z\Z\Z\Z\«^\ZXZ\Z\Z\ZXZ\Z\Z\/\ZS/对于参加演唱会的粉丝们来说，现场动听的歌声让人，不少人想通过拍照或录像的方式记录精彩时刻B与此同时，一些场馆为了防止版权不受侵害，会在演出开始前使用激光照射现场以示警在其他场景下，镜头也有可能受到激光照射而损坏比如夜间的灯光秀、激光笔等等，都可能是让镜头损坏的“”1“这就导致受到激光照射的地方光照强度很高J这句话出现的位置，最恰当的是A.
①处B.
②处C.
③处D.
④处2请在文中画横线的两处填入恰当的成语3文中画波浪线的AB两句表述不当，请作修改
12.阅读下列文字，回答下列各题近日，三星堆遗址再次启动发掘，6个新坑、3000多年前的丝绸、500多件重要文物，掀起了三星堆文化热，神秘的古蜀文化“沉睡三千年，一醒天下惊”^y\ZSZKZSZSyXZ\ZSZSZKZ\yZwZ\yXZKZKZ/\ZXy*w*ZXZ/\Z\Z^/\Z\Z/\/\Z\/\Z\Z%/\Z\Zw*Z\Zw*KZ\Zw*\Z\Z\ZKZ\Z\Z\Z\ySZ\Z\Z\Z\Z\Z\ZKZ*/«w*\Z\ZZ/XZ\ZZ\Z\/Z\y*w*KZ\Z\Z\Z\Z\ZKZ\Z\ZKZ\Zw*KZw长期以来，由于文献记载缺乏，我们对古蜀国知之甚少，而在关于三星堆的热烈讨论中，我们看到无数网友对文物的关心大家自愿化身“国宝守护人”，将对历史的崇敬、文化的自信、民族的认同寄托在了青铜神树上、黄金面具上、象牙制品上，让自豪和热血沸腾了千年时光浩瀚的中华大地上，可能还有更多的“三星堆”等待着我们唤醒商鼎周彝、战国错金、秦俑汉陶、晋帖唐画……它们和三星堆文化一样，我们要做的，不只是唤醒沉睡的文明，更要传承它们，发扬它们，携着辉煌的文明走向未来1下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是A.等待着苏醒绽放，等待着惊艳世界，守转着华夏大地数千年的沧海变迁B.等待着惊艳世界，等待着苏醒绽放，守望着华夏大地数千年的沧海变迁C.守望着华夏大地数千年的沧海变迁，等待着苏醒绽放，等待着惊艳世界D.守望着华夏大地数千年的沧海变迁，等待着惊艳世界，等待着苏醒绽放A.鸟雀呼晴，侵晓窥檐语B.兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧洲C.秦时明月汉时关，万里长征人未还D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海3下列各项中的引号与文中第一段的引号，作用相同的一项是A.有多少“大白”辛苦劳累在第一线，舍生忘死B.海伦•凯勒用动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界C.鲁迅在书桌上刻了一个小小的字“早、D.用实际行动践行了“人民公安为人民”的铮铮誓言
13.阅读下面的文字，完成下列各题老通宝坐在“塘路”边的一块石头上，长旱烟管斜摆在他身边“清明”节后的太阳已经很有力量，老通宝背脊上热烘烘的，好像背着一盆火“塘路”上拉纤的快班船上的绍兴人只穿了一件蓝布单衫，敞开了大襟，弯着身子拉，额角上黄豆大的汗粒落到地下“真是天也变了！”老通宝心里说，就吐一口浓厚的唾沫在他面前那条“官河”内，水是绿油油的，来往的船也不多，镜子一样的水面这里那里起了几道皱纹或是小小的涡旋，那时候，倒影在水里的泥岸和岸边成排的桑树，O可是不会很长久的，渐渐儿那些树影又在水面上显现，,再过一会儿，终于站定了，依然是很清晰的倒影那拳头模样的丫枝顶都已经簇生着小手指儿那么大的嫩绿叶这密密层层的桑树，沿着那“官河”一直望去，好像没有尽头离老通宝坐处不远，一所灰白色的楼房蹲在“塘路”边，那是茧厂十多天前驻扎过军队，现在那边田里还留着几条短短的战壕那时都说东洋兵要打进来，镇上有钱人都逃光了；现在兵队又开走了，那座茧厂依旧空关在那里，等候春茧上市的时候再热闹一番1分别填入画横线处的语句最恰当的一项是A.都晃乱成灰暗的一片像是蠕动的一弯一曲的醉汉像B.都散乱成一个一个的碎片是醉汉，一弯一曲地蠕动一弯C都晃乱成灰暗的一片一曲地蠕动，像是醉汉一弯一曲地蠕动，像是醉汉D.都散乱成一4一^个的碎片2画波浪线句子原文为“弯着身子拉，拉，拉”，编辑时作了如上修改，你认同吗？请说明理由
14.阅读下面的文字，完成下列各题鹤是鸟类中的模特，如同踩着高跷，它有异乎寻常的高个子、绳子一样灵活的脖颈鹤的瘦打破了我。
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