2025文言文语段翻译含常考重要实词虚词特殊句式教师版

耶？”先生性不自检束，日逐少年握槊走马，或擘弓作霹雳声，招摇江市中时沿海寇舶出没，远近震骇诸将领日集戟门下，议战守策或唯或否，首鼠两端先生时阑入，抵掌陈说，仰指天而俯画地，（更多资料，请关注高中语文资料整理与收集）语剌剌若烛照数计众皆目摄之，寻先生去宿将不直之，日“酒徒耳，何足策成败事，奚以喋喋为？”居无何，而先生所论画皆中的，于是众始知先生非忘世者（选自何白《邱雨川先生传》）［参考答案］（）故（原来）、外傅（老师）、安用（何必要）、兀1兀（勤奋刻苦的样子）、震骇（震惊）、日（每天）、唯（同意）、阑入（擅自闯入）、抵掌（拍着手掌）、摄（使……慑服）、宿将（老将）、直（认为……正直）、策（谋划；策划）、奚以（凭什么）（）先生生2性不检点约束自己，每天追着少年和他们一起手握长矛骑着马，有时拉琴弓发出像雷声一样的声响，在濒江的市集上夸耀自己，以引起别人的注意关键词检束（检点约束）、槊（长矛）、或（有时）、招摇（张扬炫耀以引人注意）句式招摇江市中，状语后置句（）没过多久，先3生所谈论筹划的事情都应验了，在这时众人才知道先生并非忘却世情之人关键词无何（没多久）、中的（应验）、于是（在这时）、忘世（忘却世情）参考译文』邱雨川先生，字羲瑞，家族世代担任沙园所百户先生K邱雨川先生的父亲原来很贫困，不允许他接受老师的教育，时常提着他的耳朵命令他说“小孩识字只要记住姓氏就可以了，何必要勤奋刻苦地学习成为老博士呢？”先生生性不检点约束自己,每天追着少年和他们一起手握长矛骑着马，有时拉琴弓发出像雷声一样的声响，在濒江的市集上夸耀自己，以引起别人的注意当时沿海地区倭寇的船只出没，远近地区的人都很震惊害怕各位将领每天聚集到军门下，商议战和守的策略有人同意有人反对，迟疑不决先生这时擅自来到军门下，更多资料，请关注高中语文资料整理与收集，拍着手掌陈说自己的办法，仰头手指天空又低头在地上画着，言语铿锵准确好像用烛照着，按数计算着一样大家都用严厉的目光使他慑服，不久先生走了老将不认为他是一个正直的人，说“他只是一个酒徒罢了，怎么能够谈论成败之事，为什么他还喋喋不休呢？”没过多久，先生所谈论筹划的事情都应验了,在这时众人才知道先生并非忘却世情之人,阅读下面文言语段，翻译文中加标注的词句8公姓陶氏，名永恕，字廷德，系出晋渊明之后永恕生于正统丙辰十月二十八日，为人性仁厚，笃于孝友遇有乏则周济之，力弗克偿，取券还之，人感其行惠，率称为长者官道经铜梁山麓约一里许，地多卑洼沮洗一雨则泥淖没胫，公为鸠工伐石，畚土筑I,堤，栉比方石修砌之，（更多资料，请关注高中语文资料整理与收集）道路遂平，行者称便他若名山福地，有所兴造，辄捐资助力，以相其成其乐善好施又如此弘治戊申大旱，出白金若干两,助官汆谷以济民，奉例拜八品散官（选自《大明故义官陶公墓志铭》）［参考答案］（）孝友（孝顺父母、友爱兄弟）、卑洼（低洼）、沮1测（潮湿）、没（淹没）、鸠工（召集工人）、畚（用簸箕）、栉比（排列整齐）、称（称赞）、相（帮助）（）（陶公）遇到穷困的就周济他们，2没有能力偿还的，就取出借据还给他们，人们被他所做的好事感动，都称他是有德行的人关键词乏（形名，穷困的人）、克（能够）、券（借据）、率（都）、长者（有德行的人）（）（陶公）拿出白金若干两，3帮助官府买进粮食来救济百姓，按惯例被授予八品的散官关键词汆（买）、奉例（按着惯例）、拜（被授予官职）参考译文》公姓陶，名永恕，字廷德，是晋代陶渊明K的后人永恕生在正统丙辰十月二十八日，为人性情仁厚，在孝顺父母、友爱兄弟方面是切实淳厚的遇到穷困的就周济他们，没有能力偿还的，就取出借据还给他们，人们被他所做的好事感动,都称他是有德行的人经过铜梁山麓的官道大约有一里，地面大多低洼潮湿，一下雨，泥淖就淹没小腿，更多资料，请关注高中语文资料整理与收集，陶公为这条路召集民工开挖石方，用簸箕运土修筑堤坝，将方石排列整齐进行修筑，道路于是平整了，行路的人都称赞方便其他像名山福地，有所兴造，就捐钱出力，来帮助他们完成他乐善好施也像这样弘治戊申大旱，（陶公）拿出白金若干两，帮助官府买进粮食来救济百姓，按惯例被授予八品的散官.阅读下面文言语段，翻译文中加标注的词句9公讳锡，字昌龄曾祖钊，祖易从，父再荣，皆弗仕公以天圣二年进土起家和州历阳、无为巢二县主簿改镇江军节度推官知杭州仁和县籍取凶恶，戒以不改必穷极案治，而治其余一以仁恕，故县人畏爱之知舒州，发常平、广惠仓以活陈、许流人（更多资料，请关注高中语文资料整理与收集）计口量远近给食遣去，去者率钱买香焚之府门以祝公，至或感泣初，提点刑狱恐聚流人为盗，又惜常平、广惠仓，数牒止公，不听佐属皆争日“不可”公行之自若比代去，州人阖城门留之，薄暮，与争门乃得出，遂以老告致事（选自王安石《宋尚书司封郎中孙公墓志铭》）［参考答案］（）仕（做官）、起（被起用）、发（打开）、活1（使……活命）、去（离开）、祝（为……祈福）、自若（一如既往，依然如故）（）孙公按照名册抓捕行凶作恶的人，告诫他们不改变一定2极其严厉地核查惩治，但是对于其他事务都用仁爱宽容的态度治理，所以县里的百姓都敬畏爱戴他关键词籍（名状，按照名册）、取（抓捕）、凶恶（形名，行凶作恶的人）、戒（告诫）、案（审查）、一（全）、故（所以）（）等到被替代离去，州里的百姓关闭城门挽留他，傍晚时，3与百姓争抢着才出了城门，便用告老还乡的方式退休关键词比（等到）、阖（关闭）、薄暮（傍晚）、乃（才）、遂（就、便）、致事（退休）参考译文孙公名为锡，字昌龄曾祖叫孙钊，祖父叫孙易从，K X父亲叫孙再荣，都没有做官孙公凭借天圣二年进士的身份被起用做和州历阳、无为巢县二县主簿后来改任镇江军节度推官担任杭州仁和县知县孙公按照名册抓捕行凶作恶的人，告诫他们不改变一定极其严厉地核查惩治，但是对于其他事务都用仁爱宽容的态度治理，所以县里的百姓都敬畏爱戴他任舒州知州，打开常平、广惠的粮仓发粮，使陈、许两县的流民活了下来根据流民的人口数量、路途远近分发粮食打发他们回乡，离开的人都用钱买香火在府门前烧香以为孙公祈福，更多资料，请关注高中语文资料整理与收集，有的人甚至感动得流泪起初，提点刑狱害怕聚集的流民会成为盗贼，又爱惜常平、广惠仓的粮食，多次派送文牒制止孙公的做法，但孙公没有听从下属官员都争着说“不可以这样做”但孙公依然如故等到被替代离去，州里的百姓关闭城门挽留他，傍晚时，与百姓争抢着才出了城门，便用告老还乡的方式退休阅读下面文言语段，翻译文中加标注的词句

10.元载，凤翔岐山人也，家本寒微自幼嗜学，好属文，性敏惠,博览子史肃宗即位，急于军务，诸道廉使随才擢用入为度支郎中载智性敏悟，善奏对，肃宗嘉之，委以国计，俾充使江、淮，都领漕挽之任，寻加御史中丞内侍鱼朝恩负恃权宠，不与载协，载常惮之（更多资料，请关注高中语文资料整理与收集）大历四年冬，乘间密奏朝恩专权不轨，请除之朝恩骄横，天下咸怒，上亦知之，及闻载奏，适会于心五年三月，朝恩伏法，载谓己有除恶之功，是非前贤，以为文武才略，莫己之若（选自《旧唐书》一一八卷）［参考答案］（）属文（写文章）、子史（诸子百家的著作和历史方1面的书籍）、擢用（提拔任用）、入（入朝）、负恃（依仗）、权宠（权势、恩宠）、协（合作）、间密（暗中）、适（恰逢）、会（符合）（）2元载天生聪明有悟性，善于奏事对答，肃宗嘉奖他，把有关国家大事都交给他办理让他充任使节赴江、淮，总领漕运职务，不久加官御史中丞关键词对（回答）、嘉（嘉奖）、委（委托、交付）、俾（让）、充（充任）、都领（统领）、漕挽（水运和陆运）、寻（不久）（）鱼3朝恩伏法元载以为自己有清除恶人的功绩，（元载就）贬低前贤，认为（天下人的）文才武略，没有谁比得上自己关键词伏法（判处死刑）、谓（认为）、是非（偏义复合词，非议、贬损）、以为（认为）才略（才能、谋略）、莫己之若（宾语前置句式）更多资料，请关注高中语文资料整理与收K集元载是凤翔岐山人，家境本来寒微（他）自幼嗜好学习，喜欢写X文章，性情敏捷聪慧，广泛阅读诸子百家的著作和历史方面的书籍肃宗即位后，急于处置军务，（命令）各道廉使量才提拔属官元载入朝任度支郎中元载天生聪明有悟性，善于奏事对答，肃宗嘉奖他，把有关国家大事都交给他办理，让他充任使节赴江、淮，总领漕运职务，不久加官御史中丞内侍鱼朝恩依仗权势、自负恩宠，不与元载合作，元载常常怕他大历四年冬，元载趁机密奏鱼朝恩专权，行为不轨，请求将他除掉鱼朝恩骄纵霸道，天下人都愤怒，皇帝也知道，等听到元载的上奏，正好符合他的心意大历五年三月，鱼朝恩伏法元载以为自己有清除恶人的功绩，贬低前贤，认为（天下人的）文才武略，没有谁比得上自己阅读下面文言语段，翻译文中加标注的词句1L杨沛字孔渠，冯翊万年人也初平中，为公府令史，以牒除为新郑长兴平末，人多饥穷，沛课民益畜干棋，阅其有余以补不足,如此积得千余斛，藏在小仓会太祖为兖州刺史，西迎天子，所将千余人皆无粮过新郑，沛谒见，乃皆进干檀太祖甚喜及太祖辅政，（更多资料，请关注高中语文资料整理与收集）迁沛为长社令黄初中，儒雅并进，而沛本以事能见用，遂以议郎冗散里巷（选自《三国志》）［参考答案］（）牒（簿册）、除（被任命官职）、会（恰逢）、将1（率领）、谒（拜见）、及（等到）（）兴平末年，百姓多饥饿穷困，2杨沛督促百姓多蓄积干根，并进行检查，凡蓄积有多余的干棋交给官府来补充（官仓）的不足关键词课（督促）益（增加）畜（积蓄）阅（检查、察看）（）黄初年间，儒雅之士都能得到升迁和重用，而杨沛3本来就是凭借做事能力强被重用，这时他竟然只以议郎一类的闲职赋闲在里巷中关键词进（晋升、进升）、见用（被任用）、遂（竟然）、冗散（闲散，无固定职守）参考译文R杨K沛字孔渠，冯翊郡万年县人汉献帝初平年间，在公府内做令史,根据簿册被任命为新郑长兴平末年，百姓多饥饿穷困，杨沛督促百姓多蓄积干根，让百姓卖掉多余的干根给官府来补充（官仓）的不足，用这种办法收集到一千多斛干根，藏在小仓中恰逢太祖（曹操）做兖州刺史，去西面（洛阳）迎接天子，他所率领的一千多人马都无粮草更多资料，请关注高中语文资料整理与收集，路经新郑时，杨沛请求拜见太祖，将所收集的干根都献给了太祖太祖非常高兴等到太祖匡辅政事后，提拔杨沛为长社县令黄初年间，儒雅之士都能得到升迁和重用，而杨沛本来就是凭借做事能力强被重用，这时他竟然只以议郎一类的闲职赋闲在里巷中.阅读下面文言语段，翻译文中加标注的词句12袁公可立字礼卿公以英年成进士，理苏郡报最，召入西台，抗疏归二十六载，仗钺治登莱军及在登莱，方元宵宴客，有传辽将李性忠与张尔心谋叛者，诸监司怖甚公徐命小队阿殿过沈帅,问日“李性忠固公所用人，令何状？”沈帅百口保其无他（更多资料，请关注高中语文资料整理与收集）公日“吾固知其无他,但且令释兵柄安坐耳”于是公之整暇再见之矣公既用，久蹶复起当事者冀其少艾，公自谓老当愈辣一日,请权贵祗候乾清门，出声无律，公引咫尺之义折之虽无所匡挽，而义形之意再见之矣凡公精神著于为司李、御史时，即不跻台辅,其精神亦有以自见（明黄道周《节寰袁公传》）・［参考答案］（）抗疏（谓向皇帝上书直言）、归（被罢免）、仗钺1（手持黄钺，指统帅军队）、治（管理）、徐（不慌不忙）、过（拜访）、固（本来）、百口（满口）、祗（到）、折（使……折服）、匡挽（挽救）、再见（再一次显现）、著（显扬）、跻（晋升）、见（显现）（）2袁可立说“我本来知道他没有问题，只是先让他暂且解除兵权休息一下吧”从这件事中袁可立处事的严谨和从容不迫再一次显现出来关键词固（本来）、但（只是）、且（暂且）、释（解除）、于是（从这件事中）、整暇（既严谨而又从容不迫）、再见（再一次显现）（）3袁可立在被朝廷任用后，又长久地遭遇挫折然后再次被起用当权的人希望他年老稍稍安定，但袁可立认为人老了应该更老练刚劲关键词蹶（遭遇挫折）复起（再次被起用）当事者（当权的人）冀（希望）少（稍稍）艾（老年，对老年人的敬称）辣（老练刚劲）参考译文》袁公名可立，字礼卿袁K可立在青年时代考中进士，治理苏州府刑狱，官员考察时以政绩第一上报朝廷，被召为西台御史，因向皇帝上书直言而遭罢官还乡二十六年后复出，统率管理登莱军袁可立在登莱的时候，正值元宵节大宴宾客，更多资料，请关注高中语文资料整理与收集，忽然有报说辽将李性忠与张尔心要发动兵变，众多地方长官听到消息后十分害怕袁可立不慌不忙地派出一小队人马前去拜访沈有容大将，向他询问道“李性忠原本是将军手下的人，这人怎么样啊？”沈将军满口担保没有问题袁可立说“我本来知道他没有问题，只是先让他暂且解除兵权休息一下吧”从这件事中袁可立处事的严谨和从容不迫再一次显现出来袁可立在被朝廷任用后，又长久地遭遇挫折然后再次被起用当权的人希望他年老稍稍安定，但袁可立认为人老了应该更老练刚劲有一天，一个权贵在乾清门外恭候，说话特别放肆不羁，袁可立引用简单浅显的道理回击使他折服虽然不能挽救局势，但袁可立疾恶如仇的性格再一次显现出来在担任理刑官和监察御史时，袁可立所有的刚正不阿的风骨都显扬于世，虽然没有晋升到三公台辅之列，但他的高洁品行也已显现出来了.阅读下面文言语段，翻译文中加标注的词句13副之松夜延丙议丙为松言曦必误国,松不省盖丙尝为其父客,安丙，字子文，广安人开禧二年，程松为四川宣抚使，吴曦素知曦三年正月甲午，曦僭号建官，称臣于金，（更多资料，请关注高中语文资料整理与收集）以丙为丞相长史、权行都省事事既炽，丙不得脱，度徒死无益，阳与而阴图之遂与杨巨源、李好义等谋诛曦丙遣弟焕往约诸将，相与拊定于是传檄诸道，按堵如故曦僭位凡四十一日三月戊寅，陈曦所以反及矫制平贼便宜赏功状，自劾待罪，函曦首级与曦所受金人诏印及所匿庚牌附驿（选自《宋史安丙传》，有删改）・［参考答案］（）副（担任副职）、延（邀请）、省（明白）、盖（因1为）、权（代理）、诛（杀死）、拊定（击掌约定）、檄（文书）、僭位（超越本分窃据上位）（）事态已经严重，安丙不能脱身,考虑到白白2送死没有好处，表面上参与，暗地里却在谋划关键词:炽盛，这里引申为严重度考虑徒白白地阳表面上阴暗中（）（安丙）3陈述吴曦反叛的原因以及假托圣命平定叛贼乘便奖赏有功人员的情况，自我弹劾等待治罪，用盒子装着吴曦的首级和吴曦接受的金国人的诏书、金印以及隐藏的庚牌交给驿使关键词所以……的原因矫假托制古代帝王的命令便宜:斟酌事宜，自行决断函名状，用盒子所匿所字结构，隐藏的附交给更多资料，请关注高中语文K资料整理与收集力安丙,字子文，广安人开禧二年，程松担任四川宣抚使，吴曦做他的副职程松晚上邀请安丙商议安丙向程松说吴曦一定会贻误国事，程松没有明白（安丙的意思）因为安丙曾经是吴曦父亲的门客，一向了解吴曦开禧三年正月甲午日，吴曦冒称伪号建置百官，向金国称臣，任命安丙担任丞相长史、代理行都省事事态已经严重，安丙不能脱身，考虑到白白送死没有好处，表面上参与，暗地里却在谋划于是和杨巨源、李好义等人谋划除掉吴曦安丙派弟弟安焕去联络各位将领，相互击掌约定于是传达文告到各道，安居如前吴曦僭位共四十一天三月戊寅日，（安丙）陈述吴曦反叛的原因以及假托圣命平定叛贼乘便奖赏有功人员的情况，自我弹劾等待治罪，用盒子装着吴曦的首级和吴曦接受的金国人的诏书、金印以及隐藏的庚牌交给驿使.阅读下面文言语段，翻译文中加标注的词句14周经，字伯常，刑部尚书瑁子也经刚介方正，好强谏，虽重忤旨不恤，宦官、贵戚皆惮而疾之太监李广死，帝得朝臣与馈遗簿籍，大怒科道因劾诸臣交通状，有及经者，经上疏曰“昨科道劾廷臣奔竞李广，阑入臣名虽蒙恩不问，实含伤忍痛，无以自明（更多资料，请关注高中语文资料整理与收集）夫人奔竞李广，冀其进言左右，图宠眷耳陛下试思广在时，曾言及臣否且交结馈遗簿籍具在，乞检曾否有臣姓名更严鞫广家人，臣但有寸金、尺帛，即治臣交结之罪，斩首市曹，以为奔竞无耻之戒若无干涉，亦乞为臣洗雪，庶得展布四体，终事圣明若令含污忍垢，即死填沟壑，目且不瞑”帝慰答之十三年，星变，自陈乞休廷臣争上章留之，中外论荐者至八十余疏（选自《明史•列传》有删改）71［参考答案］（）谏（以正直的言辞规劝君主）、虽（即使）、忤（违1背）、恤（顾及）、疾（痛恨）、遗（赠送）、因（趁机）、交通（私下勾结）、及（提及）、阑（擅自）、交结（串通、勾结）、鞫（审问犯人）、但（只）、市曹（市内商业集中之处，古代常于此处决人犯）、乞（请求）、庶（或许）（）人们争相向李广示好，希望他能在您跟前2多说好话，图的就是您的恩宠眷顾啊关键词夫发语词，不译奔竞竞相追逐冀希望宠眷恩宠眷顾（）如果让我忍受屈辱，3即使我死了填尸于沟壑，我的眼睛将不能闭上关键词若如果令让含污忍垢成语，忍受屈辱且将参考译文周经，字伯常，K5是刑部尚书周瑁的儿子周经刚强正直，喜欢极力争谏，即使深深忤逆t皇上的旨意也不顾，宦官、贵戚都害怕他并且憎恨他太监李广死了，皇上得到朝中大臣馈赠李广的名册，非常生气科道官员趁机弹劾大臣勾结的状况，更多资料，请关注高中语文资料整理与收集，有人提到周经，周经上奏章说“昨天科道官员弹劾朝中大臣争着向李广示好,擅自加入我的名字虽然蒙受皇上恩德没有过问，我实在怀着悲伤忍着痛苦，没有办法来证明自己的清白人们争相向李广示好，希望他能在您跟前多说好话，图的就是您的恩宠眷顾啊陛下您试着想想李广活着的时候，曾经谈到我没有况且勾结李广馈赠物品的名册也在，请求检查有没有我的姓名还应该严厉审讯李广的家人,只要我有一点儿财物进献李广，就治我勾结之罪，在集市上斩首，作为对争着讨好李广等无耻行为的警诫如果我没有被牵连，也请皇上替我洗脱冤屈，或许能够让我作为皇帝的辅弼之臣施展才能、抱负，终生侍奉皇帝如果让我忍受屈辱，即使我死了填尸于沟壑,我的眼睛也不能闭上”皇上安慰并答应了他弘治十三年，星象有异常变化，周经自己陈说请求退休大臣们争相上奏章要求留下他，朝廷内外谈及举荐他的奏章有八十多份.阅读下面文言语段，翻译文中加标注的词句15显德元年，并州刘崇引契丹来侵世宗亲征，战于高平，大将樊爱能、何徽方战退蚂时太祖与永德各领牙兵二千，永德部下善左射，太祖与永德厉兵分进，大捷，降崇军七千余众（更多资料,请关注高中语文资料整理与收集）及驻上党，世宗昼卧帐中，召永德语曰“前日高平之战，主将殊不用命，樊爱能而下，吾将案之以法永德曰“陛下欲固守封疆则已，必欲开拓疆宇，威加四海，宜痛惩其失”世宗掷枕于地，大呼称善翌日，诛二将以徇,军威大振（选自《宋史张永德传》）・［参考答案］（）及（等到）、殊（很）、案（查办，查明罪状，力1口以惩处）、徇（示众）（）显德元年，并州刘崇带领契丹军队前来侵犯2周世宗（柴荣）亲自出征，在高平与敌军交战，大将樊爱能、何徽临阵退缩引带领战于高平状语后置句鼻出血，引申指挫伤、失tt败，特指战争中的失败（）陛下想要固守封疆就算了,（但是）如果一3定要开疆拓土，威武横扫天下，就应该严加惩罚他们的过失已罢了威加四海威武横扫天下痛惩严加惩罚失过失参考译文》K显德元年，并州刘崇带领契丹军队前来侵犯周世宗（柴荣）亲自出征，在高平与敌军交战，大将樊爱能、何徽临阵退缩当时太祖和张永德各率领士兵两千人，张永德的部下善于从左边攻击，太祖与张永德厉兵秣马分头进攻，更多资料，请关注高中语文资料整理与收集，取得大捷，俘获刘崇士兵七千多人等到驻军上党，世宗白天躺在帐中，召张永德前来说“前日高平一战，主将毫不效命，樊爱能以下，我将依法追究”张永德说“陛下想要固守封疆就算了，（但是）如果一定要开疆拓土，威加四海，就应该严加惩罚他们的过失世宗把枕头摔在地上，大声称好第二天，诛杀了（樊爱能、何徽）两员大将以示众人，军威大振.阅读下面文言语段，翻译文中加标注的词句16裴耀卿，赠户部尚书守真子也迁京兆尹寻拜黄门侍郎，充转运使凡三年，运七百万石，省脚钱三十万缗或说耀卿请进所省脚钱，以明功利，耀卿日“是谓以国财求宠，其可乎？“二十四年，拜尚书左丞相时夷州刺史杨浚犯赃处死，诏令杖六十，配流古州（更多资料，请关注高中语文资料整理与收集）耀卿上疏谏日“臣以为刺史、县令，与诸吏稍别刺史，人之父母，风化所瞻，解体受笞，事颇为辱又今暑热不耐，因杖或死，又恐非圣明宽宥之意伏望凡刺史、县令于本部决杖及夏暑生长之时，所定杖刑，并乞停减”帝许之（选自《旧唐书裴耀卿传》，有删改）・［参考答案］（）拜（授予官职）、充（充任）、凡（总共）、以为1（认为）、宥（宽恕）、伏望（表希望的敬辞，希望）、许（答应）（）2有人劝他将节省下的钱上交朝廷，以表明功劳，裴耀卿说“这样做是拿国家的财产来求得个人的恩宠，难道可以吗？”说劝说进进献谓通“为”，是其表示诘问，难道（）刺史，是百姓的父母官，3是民俗风化瞻望的对象，现在要他们脱衣受鞭打,太过侮辱“刺史，人之父母，风化所瞻”为判断句所瞻所字结构，瞻望的榜样笞用鞭杖或竹板打颇很参考译文》裴耀卿，赠户部尚书裴守真的儿K子迁任京兆尹不久，拜封裴耀卿为黄门侍郎，充转运使三年时间就运输粮米万石，省运费70030万缗有人劝他将节省下的钱上交朝廷，以表明功劳，裴耀卿说“这样做是拿国家的财产来求得个人的恩宠，难道可以吗？开元二十四年，拜尚书左丞相当时夷州刺史杨浚因贪赃犯死罪，唐玄宗特为他减刑，令杖六十，流配古州更多资料，请关注高中语文资料整理与收集，裴耀卿上书劝谏说“我以为刺史、县令，与其他官吏不一样刺史，是百姓的父母官，是民俗风化瞻望的对象，现在要他们脱衣受鞭打，太过侮辱又加上现在暑热难耐，倘若因杖责而死，又有违圣上贤明宽宥的意思切盼凡是刺史、县令在本部以及盛夏生长之时所定的杖刑，一并停止”唐玄宗采纳了他的建议.阅读下面文言语段，翻译文中加标注的词句17王方庆，雍州咸阳人也方庆年十六，起家越王府参军尝就记室任希古受《史记》《汉书》希古迁为太子舍人，方庆随之卒业拜广州都督管内诸州首领，旧多贪纵，百姓有诣府称冤者，（更多资料，请关注高中语文资料整理与收集）府官以先受首领参饷，未尝鞫问方庆乃集止府僚，绝其交往，首领纵暴者悉绳之,由是境内清肃当时议者以为有唐以来，治广州者无出方庆之右（选自《旧唐书•列传第三十九》）［参考答案旧（原来的）、诣（到）、以（因为）、参饷KD（拜见并送礼）、鞫（审问）、出（超出）、右（上，汉代以右为尊）、百姓有诣府称冤者定语后置（）（王方庆）曾经跟随记室任希2古学习《史记》《汉书》任希古升迁做了太子舍人，王方庆也因此终止了学业就接近，跟随受学习卒结束（）王方庆就约束3府僚，断绝他们与各州首领的私人交往，放纵残暴的首领均受到法律的制裁，由此境内清明整肃乃就集止约束绝:断绝绳制裁由是由此清肃清明整肃首领纵暴者定语后置参考译文］K王方庆是雍州咸阳人他十六岁，就被任命为越王府参军（王方庆）曾经跟随记室任希古学习《史记》《汉书》任希古升迁做了太子舍人，王方庆也因此终止了学业王方庆官拜广州都督他所管辖之内的各州首领，过去多贪婪放纵，有到官府诉冤的百姓，府中官员因为事先接受了首领的贿赂，不曾审问王方庆就约束府僚，断绝他们与各州首领的私人交往，放纵残暴的首领均受到法律的制裁，由此境内清明整肃当时人们认为唐以来治理广州的官员没有谁能超出王方庆的.阅读下面文言语段，翻译文中加标注的词句18李乂，字尚真，赵州房子人第进士、茂才异等，累调万年尉迁中书舍人、修文馆学士韦氏之变，诏令严促，多乂草定（更多资料，请关注高中语文资料整理与收集）进吏部侍郎，仍知制诰景云元年，迁吏部侍郎，与宋璟等同典选事，请谒不行，时人语曰“李下无蹊径，，改黄门侍郎，封中山郡公制敕不便，辄驳正贵幸有求官者，睿宗日“朕非有靳，顾李乂不可耳！”谏罢金仙、玉真二观，帝虽不从，优容之太平公主干政，欲引乂自附，乂深自拒绝（选自《新唐书》）［参考答案］（）第（考中）、累（多次）、严促（紧急）、多（形1名，大多数诏令）、制敕（制书敕令）、辄（就）、优（宽厚,宽容）、引（拉拢）、附（依附）（）景云元年，（李乂）晋升为吏部侍郎，他2与宋璟等共同掌管选官之事，堵塞告求之道，当时人说“李子树下没有小路”典掌管请谒请求谒告蹊径小路⑶权贵近臣有求官的，睿宗说“不是朕吝惜，只是李乂不能通过啊！贵幸权贵近臣靳吝惜顾只是贵幸有求官者定语后置参考译文李K I乂，字尚真，赵州房子人考中进士科和茂才异等科，几次调任万年尉李乂升任中书舍人、修文馆学士更多资料，请关注高中语文资料整理与收集，韦氏政变，诏令紧急，大多数诏令为李乂起草撰定进任吏部侍郎，仍然担任知制诰一职景云元年，（李乂）晋升为吏部侍郎，他与宋璟等共同掌管选官之事，堵塞告求之道，当时人说“李子树下没有小路”改任黄门侍郎，封中山郡公遇到制书敕令有不合适的地方，往往加以驳正权贵近臣有求官的，睿宗说“不是朕吝惜，只是李乂不能通过啊！”李乂上谏停止修建金仙、玉真二观，皇帝虽然不允许，却和气地宽容了他太平公主干涉政事，想拉拢李乂依附，李乂坚决拒绝.阅读下面文言语段，翻译文中加标注的词句19薛居正，字子平，开封浚仪人汉乾祐初，史弘肇领侍卫亲军,威权震主，残忍自恣，无敢忤其意者其部下吏告民犯盐禁，（更多资料，请关注高中语文资料整理与收集）法当死狱将决，居正疑其不实，召诘之，乃吏与民有私憾，因诬之，逮吏鞫之，具伏抵法弘肇虽怒甚，亦无以屈六年，拜门下侍郎、平章事八年二月，上谓居正等日“年谷方登，庶物丰盛，若非上天垂祐，何以及斯所宜共思济物，或有阙政，当与振举，以成朕志”居正等益修政事，以副上意焉（选自《宋史•列传第二十三》，有删改）［参考答案］⑴忤（忤逆、违抗）、当（判罪、判决）、益（更加）、副（符合）（）案件将要判决，薛居正怀疑其罪不实，召来这个百姓讯2问，这个官吏与他竟然有私怨，于是诬告百姓，逮捕这个官吏来审问，他全部招认（供认不讳）伏法关键词狱（案件）、诘（讯问）、乃（竟然）、私憾（私怨）、鞫（审问）、具（全部）（）年岁丰登，万物3丰盛，如果不是上天保佑，哪里能这样你们应当一起想着做一些救济百姓的事，如果存在有弊病的措施，应当予以整顿，来实现我的志向关键词垂祐（赐予保佑）、若非（如果不是）、斯（这样）、济（救济）、或（如果）、阙（弊病）、振举（整顿）、成（实现）参考译文薛居正，字子平，开封浚仪人K I后汉乾祐初年，史弘肇统率侍卫亲军，威权震动皇上，更多资料，请关注高中语文资料整理与收集，为人残忍自傲，没有人敢忤逆他的命令他的部下官吏控告百姓违犯盐禁，按着法令判处死刑案件将要判决，薛居正怀疑其罪不实，召来这个百姓讯问，这个官吏与他竟然有私怨，于是诬告百姓，逮捕这个官吏来审问，他全部招认（供认不讳）伏法史弘肇虽然很恼怒，也没有办法救助乾祐六年，任门下侍郎、平章事乾祐八年二月，皇上对居正等人说“年岁丰登，万物丰盛，如果不是上天保佑，哪里能这样你们应当一起想着做一些救济百姓的事，如果存在有弊病的措施，应当予以整顿，来实现我的志向”居正等愈发勤修政事，来符合皇上的意愿.阅读下面文言语段，翻译文中加标注的词句20蔡道宪，字元白，晋江人崇祯十年进土为长沙推官吉王府宗人恣为奸，道宪先治而后启王王召责之，抗声日“今四海鼎沸，寇盗日滋王不爱民，一旦铤而走险，能独与此曹保富贵乎？”王悟，谢遣之十六年五月，张献忠陷武昌，长沙大震湖广巡抚王聚奎远驻袁州，惮贼不敢进道宪亦请移岳，聚奎不从贼果以八月陷岳州,直犯长沙先是，巡按御史刘熙祚令道宪募兵，得壮丁五千训练之（更多资料，请关注高中语文资料整理与收集），皆可用至是亲将之，与总兵官尹先民等扼罗塘河聚奎闻贼逼，大惧，撤兵还城道宪曰“去长沙六十里有险，可栅以守，毋使贼逾此”又不从（选自《明史忠烈三》，有删改）・［参考答案］（）为（担任）、抗声（大声）、谢（道歉）、陷（攻1陷）、惮（害怕）、先是（在这之前）、至是（到这时）、将（率领）（）现在天下纷乱，寇盗一天天增多如果大王您不爱惜百姓，一旦他2们铤而走险，您能独自和这些族人保住富贵吗？关键词:四海（天下）、鼎沸（纷乱）、日滋（一天天增多）、此曹（这些族人）（）蔡道宪说3“距离长沙六十里有个险要之地，你可以在那里修栅栏扼守，不要让贼兵越过此地”王聚奎又不听从关键词:去（距离）、险（形名，险要之地）、栅（修栅栏）、毋（不要）、逾（越过）参考译文蔡道宪，K I字元白，晋江人崇祯十年考中进士担任长沙推官吉王府的族人恣意为非作歹，蔡道宪先加以惩治，然后才向启王通报启王召蔡道宪来责问，蔡道宪高声说“现在天下纷乱，寇盗一天天增多如果大王您不爱惜百姓，一旦他们铤而走险，您能独自和这些族人保住富贵吗？”启王醒悟，表示道歉，客气地送走蔡道宪崇祯十六年五月，张献忠攻陷武昌，长沙大受震惊湖广巡抚王聚奎远远地驻守在袁州，害怕贼人，不敢前进蔡道宪也请求他转移到岳州，王聚奎没有听从贼兵果然在八月攻陷了岳州，又直进犯长沙更多资料，请关注高中语文资料整理与收集，在此之前，巡按御史刘熙祚命令蔡道宪招募士兵,得到五千壮丁，对他们加以训练，这些壮丁全都成了可用的力量到了这个时候，蔡道宪亲自率领他们，与总兵官尹先民等人一道扼守罗塘河王聚奎听说贼兵逼近，大为恐惧，撤兵回到城里蔡道宪说“距离长沙六十里有个险要之地，你可以在那里修栅栏来扼守，不要让贼兵越过此地”王聚奎又不听从.阅读下面文言语段，翻译文中加标注的词句21刑部侍郎从伯伯刍尝言某所居安邑里，巷口有鬻饼者，早过户，未尝不闻讴歌而当炉，（更多资料，请关注高中语文资料整理与收集）兴甚早一旦，召之与语，贫窘可怜因与万钱，令多其本，日取饼以偿之欣然持镯而去后过其户，则寂然不闻讴歌之声，谓其逝矣及呼乃至，谓曰“尔何辍歌之遽乎？”曰“本流既大，心计转粗，不暇唱《渭城》矣从伯曰“吾思官徒亦然”因成大噱（节选自［唐］韦绚《刘宾客嘉话录》）［参考答案］（）从（宗族中次于至亲的亲属，从伯，堂房伯父）、鬻1（卖）、未尝（不曾）、镯（钱串，引申为成串的钱后多指银子或银锭）、讴（唱）、逝（去，往）、噱（大笑）（）有一天早晨,我叫他来2和他交谈，知道他贫困可怜，就给了他一万文钱，让他增加本钱，我每天去取饼作为偿还旦早晨与语省略句，即“与之语”因于是，就多形容词用作动词的使动用法，使……多，扩大本本钱日每天注意补齐句中省略的成分问他3“你怎么这样快就不唱歌了？”那人说“本钱大了，心里变得复杂起来，没有时间唱《渭城曲》了”尔代词，你辍停止遽迅速暇空闲更多资料，请关注高中语文资料整理与收集工刑部侍郎K堂房伯父刘伯刍曾说过我居住的安邑坊，巷口有个卖饼的人，每天早上经过他家，没有哪一天不听见他唱着歌卖饼的，起身很早有一天早晨，我叫他来和他交谈，知道他贫困可怜，就给了他一万文钱，让他增加本钱，我每天去取饼作为偿还他高兴地拿着钱走了这以后再经过他家，却静悄悄的，听不见歌唱的声音，以为他离开这里了一喊他，他却来了，问他“你怎么这样快就不唱歌了？”那人说“本钱大了，心里变得复杂起来，没有时间唱《渭城曲》了”堂房伯父说“我想做官的人也是这样”于是这事成了一个大笑话.阅读下面文言语段，翻译文中加标注的词句22唐崔群为相，清名甚重元和中，自中书舍人知贡举既罢，夫人李氏因暇日常劝其树庄园以为子孙之计笑答曰“余有三十所美庄良田遍天下，夫人复何忧？”更多资料，请关注高中语文资料整理与收集夫人曰“不闻君有些业”群曰“吾前岁放春榜三十人，岂非良田耶？”夫人曰“若然者，君非陆相门生乎？然往年君掌文柄，使人约其子简礼，不令就春闱之试如君以为良田,则陆氏一庄荒矣”群惭而退，累日不食（节选自［唐］李冗《独异志》卷下）［参考答案］（）清名（清高的名声）、知（主持）、贡举（科举考1试）、岂非……耶（难道不是……吗？）、以为（认为）（）主考工作2结束后，夫人李氏趁着空闲的时候常常劝他置办田庄用来作子孙的生计因趁着树立，建立，这里指“置办”计生计⑶如果是这样的话，你不是陆丞相的门生吗？可是那年你做主考官,却派人阻止他的儿子陆简礼，不让他参加会试若连词，表假设,如果然（“若然者”中的“然》这样掌文柄指做主考官约阻止，阻拦参考译文》K唐代崔群当宰相，清高的名声很大元和年间，他做中书舍人的时候主持科举考试主考工作结束后，夫人李氏趁着空闲的时候常常劝他置办田庄用来作子孙的生计崔群笑着回答说“我有所美丽的庄园、肥30沃的田园遍布天下，夫人还担心什么呢？”夫人说“没有听说过你有这么多产业呀”更多资料，请关注高中语文资料整理与收集，崔群说“我前年放春榜,榜上人，难道不是良田吗？”夫人说“如果30是这样的话，你不是陆丞相的门生吗？可是那年你做主考官，却派人阻止他的儿子陆简礼，不让他参加会试如果你认为门生是良田，那么陆家的一处田园早就荒芜了”崔群惭愧地走开了，几天吃不下东西.阅读下面文言语段，翻译文中加标注的词句23郭汾阳在汾州，尝奏一州县官，而敕不下判官张昙言于同列:“以令公勋德，而请一吏致阻，是宰相之不知体甚也汾阳王闻之,谓僚属日“自艰难已来，朝廷姑息方镇武臣，求无不得以是方镇跋扈，使朝廷疑之，以致如此今子仪奏一属官不下，不过是所请不当圣意上恩亲厚，不以武臣待子仪，诸公可以见贺矣！”闻者服其公忠焉（节选自［唐］赵粼名《因话录》）［参考答案］（）敕（诏令）、僚属（属下）、艰难（代指战乱）、姑1息（无原则地宽恕）、方镇（藩镇将领）、以是（因此）、当（符合）（）判官张昙对同僚说“凭着郭令公的功业和德望，请求处2分一个官吏却受到阻碍，这是宰相太不识大体呀言于同列状语后置，即“于同列言以凭借是……也判断句式（）皇上恩惠深厚，3不把我当作武臣看待，各位可以因为这件事祝贺我啊!上皇上第一个以介词，把，拿见代词，我；见贺，即“贺我”参考译文K I汾阳王郭子仪在汾州的时候，曾经奏请处分一个地方官，却迟迟没有诏令批复判官张昙对同僚说“凭着郭令公的功业和德望，请求处分一个官吏却受到阻碍，这是宰相太不识大体呀汾阳王听到了，对下属们说“自从战乱以来，朝廷过分地宽容藩镇的武将，武将们的要求没有不得到允许的更多资料,请关注高中语文资料整理与收集，因此，藩镇将领专横跋扈，使得朝廷怀疑他们，弄成如今这种情况现在我请求处分一个属官，没有得到批准，无非是我所请求的不符合皇帝的旨意皇上恩惠深厚，不把我当作武臣看待，各位可以因为这件事祝贺我啊！”听到这话的人都信服汾阳王的公正忠诚.阅读下面文言语段，翻译文中加标注的词句24薛聪，字延智，方正有理识，善自标致，不妄游处遭父忧，庐于墓侧，哭泣之声，酸感行路累迁直阁将军，兼给事黄门侍郎、散骑常侍，直阁如故聪深为孝文所知，（更多资料，请关注高中语文资料整理与收集）外以德器遇之，内以心膂为寄帝欲进以名位，辄苦让不受，帝亦雅相体悉，谓之日“卿天爵闰自高，固非人爵之所荣也”（选自《北史薛聪传》）・［注］天爵天然的爵位，指高尚的道德修养［参考答案］（）方正（品行正直）、标致（自傲，看高自己）、游1（交往）、累迁（多次升迁）、器（人才）、膂（喻主要的辅佐人员，亦以喻亲信得力之人）、固（本来）、荣（意动用法，感到荣耀）（）2遭逢父亲丧事，薛聪在墓旁修建房舍守孝，哭泣的声音，使路人悲伤感动要点父忧父亲丧事庐修建房舍酸感使悲伤感动（）3孝文帝想要提升他的名爵地位，他总是坚持推辞不接受，孝文帝也很体恤了解他要点苦让坚持推辞雅很体悉体恤了解参考K译文］薛聪，字延智，品行正直有见识，他很看高自己，不随便与人交往遭逢父亲丧事，薛聪在墓旁修建房舍守孝，哭泣的声音，使路人悲伤感动屡经升迁到直阁将军，兼任给事黄门侍郎、散骑常侍，依然担任直阁之职更多资料,请关注高中语文资料整理与收集，薛聪很受孝文帝的信任，对外把他看作德才兼备的能臣，对内把他视为可靠的心腹孝文帝想要提升他的名爵地位，他总是坚持推辞不接受，孝文帝也很体恤了解他，对他说“你的道德修养已经很高了，本来就不是用官爵可以使你感到荣耀的”.阅读下面文言语段，翻译文中加标注的词句25郑雍，字公肃，襄邑人宣仁后知其贤，及临政，擢为起居郎,进中书舍人周槿乞以王安石配享神宗庙，雍言“安石持国政，不能上副属任，非先帝神明，远而弗用，则其所败坏，可胜言哉！今槿以小臣辄肆横议，愿正其罪”从之吴中大饥，方议振恤，以民习欺诞，敕本部料检，家至户到雍言“此令一布，吏专料民而不救灾，民皆死于饥今富有四海，奈何谨圭撮之滥，而轻比屋之死乎？”哲宗悟，追止之（选自《宋史•列传第一百一》）［参考答案］（）知（了解）、乞（请求）、配享（指功臣衬祀于帝1王宗庙）、副（交付，付与）、横议（肆意发表言论）、正（定罪,治罪）、欺诞（虚夸骗人）、敕（帝王的命令）、料（计数，核计）（）如果不是2先帝神明，疏远而不任用他，那么，他造成的损害，怎能说得尽呢！要点远，使动用法，疏远所败坏所字结构，造成的损害胜尽，（说得）尽（）现在朝廷富足拥有天下，为什么要计3较这小小的贪欲，而轻视了到处饿死的百姓呢？要点四海天下奈何为什么，怎么办圭撮很小的容量单比屋家家户户，借称老百姓参考译文郑雍，字公肃，襄邑人宣仁皇后了解郑雍的贤能，K X待到临朝执政的时候，更多资料，请关注高中语文资料整理与收集，提拔郑雍为起居郎，进职中书舍人周槿请求把王安石的牌位立在神宗的庙宇里，郑雍说“王安石主持国政，对上不能完成朝廷的委任，如果不是先帝神明，疏远而不任用他，那么，他造成的损害，怎能说得尽呢！现在，周槿以一个小臣的身份妄加议论，希望皇帝治他的罪”皇帝听从了郑雍的意见吴中发生大的饥荒，正在商议赈救抚恤，却因为那里的百姓习惯欺诳，命令所属官员挨家挨户检查清理（户籍）郑雍进言说“这个命令一发布，官吏专门清查百姓而不去救灾，老百姓都被饿死现在朝廷富足拥有天下，为什么要计较这小小的贪欲，而轻视了到处饿死的百姓呢？”哲宗醒悟，追令制止了错误的做法。