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全国月自阜考试行政组织理论试题10^程代码00319
一、罩项选择11（本大题共20小II,每III分，共20分）在每II列出的四彳固备选项中只有一种是符合题目规定的，^将其代码填写在II彳爰的括号内金昔选、多选或未选均瓢分
1.实行委员曾制的^典国家是（A）7-175A.瑞士B.法国C.英国D.美国
2.提出“不称职是人类社曾的一种普遍现象”的是（D）3-75A.《帕金森定律》B.《官埸病》C.《政府未来的治理模式》D.《彼得原理》
3.提出“上之卷政，得下之情则治，不得下之情则乱”的是（D）4-93A.孔子B.孟子C.老子D.墨子
4.规定行政组织的详细形式与地位的是（A）8-197A.政体B.政党制度C.国体D.民主制度
5.行政职能的载体是（B）11-274A.行政权力B.行政机构C.行政编制D.行政构造
6.拉^日常地方分权改革的帷幕，颁布《地方分权推迤法》的是（D）13-347A.小泉内阁B.海部内阁C.池田内阁D.村山内阁
7.英国撒切尔政府改革中，强调行政组织内部要（B）13-341A.以效率卷中心B.以宏观调控卷中心C.以转变职能卷中心D.以职能行使卷中心
8.在明清畤期，内阁是（C）2-41A.决策机构B.执行机构C.征询机构D.监察机构
9.1982年此前，法国省房的任命取决于（D）7-170A.冬总统B.国民议畲C.省议畲D.^理
10.提出行政人员任用应遵照“合用、专任、德才兼备”原则的是（B）3-54A.柏拉图B.亚裹士多德C.禹基雅维利D.汉密尔顿
11.我国国务委员的设置畤间卷（A）13-357A.1982年B.1988年C.1993年D.1998年
12.在利己思想的影响下导致行政组织的非正常膨胀，被称卷（A）12-304A.“帕金森现象”B.“帕累托现象”C.“雷格斯IB象D.“彼得现象”
13.改革完毕彳发，除办公厅外，国务院构成部门数量卷（D）13-362A.25俯］B.26彳固C.27彳固D.
281014.20世纪60年代，目的管理被成功运用于（C）10-268A.美国企业界B.英国企业界C.曰本企业界D.法国企业界
15.美国联邦政府的部是提名权决定于（D）7-175A.选民B.众议院C.参议院D.融充
16.新公共管理倾向于在行政组织中实行（A）7-177A.首晨制B.分离制C.混合制D.完整制
17.彳耸1988年^始，我国行政组织改革的中心是（B）11-274A.调勤地方积极性B.转变政府职能C.精简机构D.提高效率
18.19南京临畤政府成立畤采用的是（B）2-42A.委员畲制B.2恩统制C.混合制D.内阁制
19.湖北省的神农架林区是属于（C）2-49A.直辖管理区B.尤其行政区C.行政特区D.民族自治区
20.现代日本政府“构造改革”的理论基础是（D）13-345A.新公共服务理论B.新公共管理理论C.政府再造理论D.新自由主义理论
二、多选11（本大II共5小题，每112分，共10分）在每题列出的五他备选项中至少有两他是符合题目规定的，言青将其代码填写在题彳爰的括号内金昔选、多选少选、未选均瓢分
21.委员畲制一般合用的工作领域包括（ABCDE）7-177A.顾冏B.调整C.讨论D.立法E.决策
22.焉基雅维利提出的行政组织管理原则包括（ACDE）3-55A.群众支持B.依法治国C.组织内聚力D.持续存在E.领导者的超常能力
23.西方擘者中重视研究目的管理，且有杰出成就的擘者有（CDE）5-134A.高斯B.圣吉C.韦裹奇D.奥蒂奥纳E.杜拉克
24.布莱尔的“合作型政府”改革的领域包括（ABCDE）13-339A.政策制定B.公共服务C.绩效评估D.雷子政务E.公务员制度改革
25.彳他行政业务性质看，属于辅助机关的有（BCD）7-184A.人力资源与社曾保障部B.国务院政策研究室C.浙江省记录局D.国务院机关事务管理局E.教育部考试中心
三、辨析11（本大II共3小题，每II3分，共9分）先判断封金音，然彳奏阐明理由判断整寸金昔1分，阐明理由2分，不判断或判断失误，全小题瓢分
26.新中国建立之初的地方行政组织层级有省、县、乡、村四级（金昔）2-47答在1949年新中国建立初期，地方行政组织有大区（雷畤全国设束北、华北、西北、华束、中南、西南六大行政区）、省、县、乡四级
27.卷使群团目的与组织目的保持一致，最重要的措施就是决策民主化（封）9-242答卷了使群团目的与组织目的保持一致，最重要的是要使决策民主化
28.公元前6世纪初，雅典梭伦改革日寺国家最高权力机关是元老院（金昔）2-24答于公元前6世纪初的梭伦改革，他颁布了民主改革的宪法公民大畲成熟国家最高权力机关，它有权选举和监督执政官，执政官负责平常国事的治理
四、简答II（本大题共4小题，每题6分，共24分）
29.简述1993年美国《戈尔汇报》中简化政府采购方式的提议内容13-334答1993年的《戈尔汇报》就提出六条提议
（1）重新起草采购条例
（2）简化采购遇程
（3）通遇“雷子市埸”简化采购程序
（4）小额采购由部门自主决策
（5）更多地依赖商业市埸6制定新的联邦采购法等
30.简述现代国外行政组织编制管理的新理论与措施11-279答1根据信息社畲行政组织的特黑自，提出“柔性组织”概念，突破了老式的科层制组织的编制管理的刚性约束，增晨了行政组织编制的灵活性；2适应组织的“扁平化”趋势，简化了行政组织的层级管理，封老式的编制管理的层级倾向带来了挑战与冲击;3适应现代社畲多元化发展的需要，将多元化管理原则艺术性地融迤组织的所有方面，多元化管理的努力带来了新的组织体系和构造，并使组织暹入新的市埸，某些^济措施与理念^始影响到行政组织的编制管理
31.简述^济环境封行政组织的影响8-193答
一、物质生产与人口生产的发展状况封行政组织的影响、生产力的发展状况决定著行政组织的存亡和性质
1、生产力的发展状况制约著行政组织的功能发挥和部门设置
2、生产力的发展状况提供了行政组织运行的物质基础
3、人口的发展状况影响著行政组织的发展战略和人口管理功能4
二、生产关系与详细的幺坐济体制封行政组织的影响、基本的生产关系直接决定著行政组织的性质和变化
1、详细的幺匣济体制影响著行政组织的功能配置和运行模式
232.简述巴纳德的组织理论的重要内容3-65答巴纳德在组织管理学界的影响很大，他封组织理论的奉献重要有1巴纳德指出，组织的本质是一种协作系统2巴纳德提出了组织三要素理论3巴纳德提出了权威来自接受的思想4巴纳德提出了组织平衡的思想5巴纳德论述了非正式组织理论
五、论述题本大II共2小题，每1112分，共24分
33.结合实际，言炎音炎怎样封的划分我国中央和地方的权力关系7-173答我国在社畲主义市埸幺空济条件下，怎样封的分派中央政府与地方政府的权力关系1市埸幺受济封政府职能^的规定2市埸幺匣济规定中央政府具有国民幺生济宏观调控和维护市埸秩序的职能3市埸^济规定地方政府在中央统一法制规范下重要负责实行富地区的多种保障职能4中央适度集权与地方适度分权相幺吉合即均权制的优越性综上所述，市埸^济规定凡属宏观的^济及社曾事务的调整与控制包括全国市埸秩序的维护都属中央政府及其在各地的分支机构管理，地方政府不得染指；凡属纯地方事务，在中央的统一法制规范下，由地方政府自主决策，独立幺匣办，中央政府一般不加干涉
34.试述中国行政组织设置的原则10-250答我国行政组织设置应遵照的基本原则有
一、服务原则熟人民服务是我国行政组织设置的主线宗旨
二、职能决定原则
1、根据行政组织职能设置封应的机构；
2、围绕组织职能确立组织构造；
3、根据职能的发展变化，适畤地调整行政组织
三、统一^则
1.机构设置要统一；
2.领导指挥要统一；
3.职责与职权要统
一四、系统原则
1.保持整体功能；
2.坚持平衡；
3.坚持^放；
4.管理封闭回路
五、效能原则
1.机构设置和人员编制要尽量精简；
2.层级与幅度要适中；
3.迤行专业化分工；
4.简化办事程序
六、法治原则
1.政府机构的设置及其体制要有法律上的根据和保障；
2.机构的设置与变更要根据法定的程序迤行
六、案例分析11（本II13分）
35.某某乡教育管理站年度目的管理责任善熟全面贯彻教育方针，深入巩固“两基”成果，特制定如下目的管理责任
1.适龄小朋友都能入学在校生年辍学率在1%如下，毕（幺吉）业率达98%以上
2.学籍管理要严格规范，资料要齐全，数据要相符
3.认真贯彻实行《某某县德育工作整体实行纲要》，深入^展创“文明学校”活勤，积极探索有效的养成教育措施，积极^展丰富多彩的教育活勤，增迤德育工作水平全面提高
4.加强教育教学改革试验，不停引迤先迤的教育教学措施，提高管理水平和教育教学质量
5.认真贯彻省教育厅《有关印发某某省全日制小学^程计划的告知》的文献精神，明确学科设置的基本规定,^齐^足上好各门2果程
6.全面^展教自币在职迤修活勤，不停提高教白币的综合素质实行“跨世纪园丁工程”，协助支持教自币参与各类继续教育培训，提高学历层次，有效提高教肺队伍素质
7.组织各校不停完善质量监控机制，迤行常常性的质量监控，严把质量关，努力提高合格率和优秀率
8.大力发展幼儿教育加强幼儿班规范管理，树立目的意识搞好“幼-小”衔接，克服小学化倾向
9.全面贯彻《学校体育工作条例》，认真实行《小学生体育合格原则实行措施》，不停增强学生体质，各校“体育合格率”达85%以上
10.重视少先队工作，规范基础建设，扎实^展“手拉手”、“达才票争章”等活勤
11.深入深化学校内部管理体制改革全面实行教自币竞争上岗制度，实行目的管理，把考核成果作卷下一年教职工聘任的重要根据规定根据上述材料回答冏题
1、按照本目的责任善迤行的管理与否完全遵照了目的管理的原则？4分5-136答没有完全遵照目的管理原则制定组织目的的原则1民主参与2系统协调3定性与定量相幺吉合4现实可行性
2、本目的责任善中的目的制定得合理吗？有哪些值得改善的地方？9分5-136答不是拾分合理现实可行性责任善中提到的多项目的难以顺利实现，名各行政组织及其组员芾来压力和挫折感目的的实现需要花费一定的组织资源，在确定目的日寺应将组织理想与组织现实幺吉合起来，充足分析实现组织目的所需要的资源以及组织可以掌握的资源，比较两者之间的差距，优而使组织目的建立在现实可行的基础之上。
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