2024年四川民族学院辅导员考试真题

年四川民族学院专职辅导员2024公开招聘考试试题《综合知识》（满分分时间分钟）100120【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.大学作为一个特殊的群体，衡量大学生心理健康的首要为（）A.智力正常B.情绪健康C.人格完整D.意志健全【答案】A

2.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务，从而使教育法律法规得以实现的活动，即（）oA.教育法规的遵守B.教育法规的制定C.教育法规的实施D.教育法规的适用【答案】A

3.下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）oA.撤销教师资格B.警告C.拘役D.罚款C.选择性D.显著性【答案】ABCD

43.从业人员加强职业道德修养的途径主要包括（）oA.自我剖析和自我批评B.学习与工作有关的各项岗位责任、规章制度C.培养职业道德习惯D.对自己的思想和行为进行反省和检查【答案】ABCD

44.对教育观念的纠偏正确的是（）oA.纠正负担过重之偏B.纠正违规竞争之偏C.纠正育人初心之偏D.纠正超前学习之偏【答案】ABCD

45.社会主义职业道德必须以集体主义为原则，这是（）的必然要求A.社会主义经济建设B.社会主义法制建设C.社会主义政治建设D.社会主义文化建设【答案】ACD

46.大学生的一般人际关系包括（）A.师生关系B.社会实践关系C.网络人际关系D.同学关系【答案】ABCD

47.根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有（）A.言语暗示B.自身成败经验C.替代经验D.情绪唤醒【答案】ABCD

48.创新的本质是指（）A.哗众取宠49追求新异、独特、最佳C.突破旧的思维定势、旧的常规戒律D.是对现有成果丰富和完善【答案】:BCD

50.下列属于职业道德的有（）A.师德B.艺德C.医德D.品德【答案】ABC

51.以下对态度的内涵描述正确的是（）A.态度是先天的B.态度是一种反应准备状态C.态度是通过学习而形成的D.态度决定人们的行为【答案】:BCD

51.我国高等教育的三个层次分别指高等教育阶段的（）A.研究生教育B.专科教育C.高职教育D.本科教育【答案】ABD

52.下列选项中，对教师道德评价的认识错误的是（）A.对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”B.历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点C.历史上的“义”“利”之争实质上就是教师道德评价D.教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体【答案】BCD

53.下列说法中，有助于提升从业人员职业道德的观点是（）A.”舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”B.“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”C.“运筹帷幄之中，决胜千里之外”D.“智者千虑，必有一失”【答案】AB

54.教师的职业情感主要体现在（）A.热爱教育事业B.热爱学生C.热爱所教学科D.热爱中国共产党【答案】ABC

55.个性心理特征主要包括（）A.气质B.性格C.能力D.动机【答案】ABC【答案】C

4.亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的（）A.情境性危机B.现实性危机C.存在性危机D.发展性危机【答案】A

5.从简单分类来讲，辅导员属于（）教师A.智育B.任课C.管理D.德育【答案】B

6.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习效果这是哪一类教师的特征？（）A.新手型B.专家型C.熟手型D.创新型【答案】C

7.学历证书主要反映一个人（）的程度A.受教育

8.学术C.科研D.受教育和学术【答案】:A

8.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约，这表明（）A.高等教育受文化的制约

9.高等教育受政治的制约C.高等教育受人的发展的制约D.高等教育受经济的制约【答案】:D10大学生正处于认知发展的（）oA.平稳期B.高峰期C.下降期D.高原期【答案】:B

10.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用，这属于高等教育的（）A.0负向功能B.隐性功能C.显性功能D.正常功能【答案】:A

11.荀况说“师术有四，而博习不与焉尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师;诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是（）A.专业为师B.身正为师C.经验为师D.品德为师【答案】B

12.通过高等教育，个体掌握了特定文化中的行为规范,形成了特定文化所需要的社会性,从而在行为层面上成为合格的社会成员这体现了高等教育（）的作用A.促进个体角色社会化B.促进个体行为社会化C.培养个体参与社会公共事务能力D.促进个体思想意识和价值观念社会化【答案】B

13.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）A.以德修身，率先垂范B.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益C.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感D.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献【答案】D

14.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致这就要求教师必须（）oA.实事求是B.严谨治学C.理论联系实际D.与时俱进【答案】B

15.以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则（）A.增强学生参与的原则B.讲述思路为主的原则C.教学与D.强化问题意识的原则【答案】C

16.教师道德公正最基本的要求是（）oA.秉公办事B.坚持真理C.赏罚分明D.公平合理地对待和评价所有学生【答案】D

17.高校培养目标的定向作用是指（）A.高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准B.高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准C.高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用D.高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用【答案】:D

18.心理治疗中采用的模仿疗法，属于哪一种大的心理治疗范畴（）A.行为矫正法B.心理分析法C.非指导性疗法D.松弛训练【答案】:A

19.被称为心理学“第三势力”的学派是（）A.认知心理学B.精神分析心理学C.行为主义心理学D.人本主义心理学【答案】:D

20.在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班杜拉的研究重点是（）A.道德情感B.道德认识C.道德行为D.道德意志【答案】:C

21.对我国师德教育的内容认识正确的是（）oA.公民道德是师德教育的底线，为人师表是师德教育的准则B.规章制度是师德教育的保障，传统美德是师德教育的核心C.改革创新是师德教育的理念，严谨治学是师德教育的源泉D.理想信念是师德教育的支柱，以人为本是师德教育的任务【答案】:A

22.下列现象属于教育生产性的选项是（）oA.劳动力再生产B.维护社会秩序C.推动文化交流D.提高民族素质【答案】A

23.下列命题中体现高等教育政治功能的是（）A.高等教育可以促进创新型人才的培养和成长B.高等教育要培养社会主义事业的建设者和接班人C.高等教育可以促进科学技术在生产过程中的应用D.高等教育体制受到社会政治制度的制约【答案】B

24.高等学校战略管理的首要问题是（）A.大学使命B.战略制定C.办学定位D.大学精神【答案】C

25.认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（）oA.卢梭B.洛克C.第斯多惠D.乌申斯基【答案】A

26.（）是人们对各种有组织的知识的记忆，它是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆，如字词、符号、概念、公式、规则、思想观点等A.形象记忆B.抽象记忆C.语义记忆D.情景记忆【答案】C

27.下列哪一种教学方法更有利于学生掌握系统的知识？（）A.案例教学法B.讲授法C.讨论法D.多媒体教学法【答案】B

28.人格的特征不包括（）A.多变性B.功能性C.稳定性D.独特性【答案】A

29.创造过程的必经阶段是（）A.准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段、验证阶段B.准备阶段、酝酿阶段、启发阶段、验证阶段C.酝酿阶段、准备阶段、启发阶段、明朗阶段D.准备阶段、启发阶段、明朗阶段、验证阶段【答案】A

30.在维纳的三维的归因模式中，运气属于（）oA.内部的的、稳定的、不可控制的B.外部的的、稳定的、不可控制的C.内部的的、不稳定的、可控制的D.外部的的、不稳定的、不可控制的【答案】D

31.民办学校的“举办者”是指以（）等方式，发起、倡议并具体负责创办民办学校的社会组织或公民个人A.筹备B.审批、登记C.实行分类管理D.出资、筹设【答案】D

32.（）决定高等教育的领导权A.社会文化结构B.社会政治制度C.社会生产力D.社会经济制度【答案】:B

33.感受时代精神的敏锐性比任何年龄阶段的人都强烈的是（）oA.高中学生B.初中学生C.中等职业学校学生D.高校学生【答案】D

34.各高校制定培养目标时，应当体现人才培养的（）A.差异性B.统一性C.rWj标准D.均质性【答案】A

35.提倡程序教学和机器教学的心理学家是（）oA.布鲁纳B.斯金纳C.奥苏伯尔D.桑代克【答案】B

二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）

36.材料一孙某为某高校博士研究生，毕业后留校任教先因为住房问题与单位领导发生口角，后又在职称评定时，因未过三分之二多数票而被否决孙某非常气愤，认为是院领导有意整她，故到院办大吵大闹因倍感委屈，上课时控制不住自己而声泪俱下，无法继续上课，中途回办公室休息后又因心情不好，在家休息，只好请别的老师代课之后，在教师的集体活动中，多次不顾场合，只要看见院领导就发脾气，宣泄心中不快材料二女研究生陈某（25岁）于2006年9月由湖北省入香港城大数学系读博士，该生就读的数学系课程于12月16日举行期终考试12月6日，该系副教授戴某于城大的邮箱发现一个信封，内有1万元现金，同日他收到陈某一封电邮，声称是该课程的学生，亦是将现金放入邮箱的人5日后，戴某再收到陈某寄给他的电邮，催促他将试题及答案交予她戴某在数学系系主任陪同下向廉署报案其后，戴在廉署指示下，相约陈某于12月13日见面，表示会让陈某查看有关试题及答案陈某赴会，确认自己是撰写电邮的人，并要求戴某把试题和答案交由她抄写正当陈某埋头抄写答案时，即被廉署人员拘捕，因贿赂罪被判入狱6个月请问材料一中，孙某道德失范的根源在于（）A.没有处理好与领导的关系B.看重名利C.没有处理好与同事的关系D.不关爱学生【答案】BD

37.符合永恒主义课程理论的有（）oA.注重培养人的理性B.是对学校课程功利主义的批判c.课程过去、现在、未来都应该是“不变的学问”D.课程的核心在于改造社会E.提出了“阅读百部名著”的计划【答案】ABCE

38.卡特尔使用因素分析法建立了人格特质理论模型，该模型包括的几个层次是（）0A.体质特质和环境特质B.表面特质和根源特质C.个别特质和共同特质D.动力特质、能力特质和气质特质【答案】ABCD

39.高校教师职业道德的基本功能（）A.对教师工作的评价功能B.对教师职业劳动的动力功能C.对教师职业行为的调节功能D.对教师自身修养的引导功能E.对教育对象的教育功能F.对社会文明的示范功能【答案】ABCDEF

40.教师反思的成分包括（）A.教师的陈述B.批判成分C.情感成分D.认知成分【答案】:ABD

41.大学生要维护好自己的心理健康，应当做到（）A.保持乐观向上的情绪B.建立合理的生活秩序C.随心所欲的生活D.树立的人生观和世界观【答案】ABD

42.大学生社会知觉的共同特征有（）A.投射性B.两极性。