2025年9年级上册道德与法治部编版教案《延续文化血脉》 2

九年级上册道德与法治《延续文化血脉》教学设计课题延续文化血脉单元部编版九上学科道德与法治姓名第五课第一框准确说出中华文化的特点，分析出中华文化一脉相承的原因

1.学习.概述文化自信的来源，归纳增强文化自信的做法2目标.在生活中，践行中华传统美德，认同中华文化，树立对民族文化的自豪感和自信心3重点中华文化的特点；增强文化自信的做法难点增强文化自信的做法评价.看一看中华文化图片展和文字发展史两部分内容，准确说出中华文化的特点，【对应学1任务习目标】

1.谈一谈观看平昌冬奥会闭幕式上“北京分钟”视频的感受，概述文化自信的来源，小28组探究增强文化自信的做法【对应学习目标】

2.说一说生活中熟知的美德，写下践行传统美德的具体做法，提升对传统美德的情感认3同【对应学习目标】3教学环节教师活动设计意图导入播放视频《非物质文化遗产》，导入《延续文化血脉》营造文化氛围，通过视文化展览，介绍“学中华文化”、“立文化自信”、频中华文化的魅力“扬传统美德”三个展厅新授

（一）学中华文化结合生活经验归纳出中

1.思考华文化的特点你了解的中华文化有哪些？中华文化有什么样的特点？总结中华文化源远流长、博大精深

2.图片展革命文化和社会主义先进文化通过图片和文字资料，总结中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进知道中华文化的内涵和文化共同组成了中华文化，价值体现中华民族的精神一脉相承的原因追求、精神标识、精神动力

3.文字发展史汉字“人”总结中华文化历经沧桑而能薪火相传、一脉相承的原因在于创造力和包容力

（二）立文化自信

1.播放视频《平昌冬奥会北京8分钟》你的感受是什么？通过视频分析感受文化视频中哪个片段让你有了这样的感受？自信，归纳文化自信的坚定文化自信有必要吗？来源，引导学生坚定文总结文化是一个国家、一个民族的灵魂，是支撑发展的精神力量文化自信来源于文化的优秀、国家的化自信的必要性强大、人民的力量文化自信事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承，坚定文化自信很有必要

2.探究分享结合课本P61相关链接，如何让我们的文化更优秀，增强文化自信？通过合作探究归纳增强要求前后6人为一组进行探究；每组一名同学负责文化自信的做法，学生记录，一名同学做成果分享；时间为4分钟分享，教师进行总结学生分享

①传承不忘本来、夯实基础、薪火相传、取其精华；

②发展吸收外来、与时俱进、古为今用、洋为中用、辩证取舍、推陈出新；

③交流面向未来、交流借鉴我们在传承、发展、交流中华文化的过程中其实就是坚定文化自信的过程

（三）扬传统美德

1.提到中华传统美德，你会想到哪些？中华传统美德通过回忆感知传统美德对生活产生什么影响？曾子杀猪诚信对个人生活和国家的影程门立雪尊师响，写下践行美德的做总结经过长期的历史积淀，中华传统美德深刻影响法，深化学生对传统美着我们的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯德的认知，树立弘扬传作为中华文化的精髓，美德是世代相传的民族智慧，统美德意识为建设社会主义现代化强国提供了精神力量，成为中华民族的文化基因，也是五千多年中华文明的精髓所在

2.写「2条践行中华传统美德的做法总结分角度写做法个人品德、家庭美德、社会公德、职业道德小结学生谈文化之旅三个展厅的观后感，教师小结学中提取本课关键信息，升华文化、立文化自信、扬传统美德、做当代智者华本课情感目标板书设计。