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读书活动开展方案（精选篇）20活动方案的编写需要充分考虑活动的目标、人员、时间、地点等各方面的因素小编整理了一批成功的活动方案，希望对你在制定方案时有所启发参考范文社区开展读书活动方案为进一步提高社区居民整体素质，促进居民文化生活的全面发展，提升社区文明程度，营造全民学习、终身学习的浓厚氛围，社区读书日活动方案以“贡献图书、奉献社区”为主题，为创建学习型社区奠定坚实的基础
一、活动宗旨为满足社区成员不断增长的文化需求，力足社区、服务社区、发展社区，积极开发利用社区内的教育资源通过读书活动不断提高社区成员素质和文化品位，提高全社区居民的素质，促进碧海社区物质文明、政治文明和精神文明再上新水平
二、活动主题“贡献图书、奉献社区”鼓励社区共驻共建单位和社区居民把家里多余的书寄放在社区图书室或者捐给社区，供社区居民借阅单位和居民可办理社区图书借阅证到社区图书室免费借阅图书
三、活动对象起来，扎实有效地促进读书活动的开展
（三）开展岗位练兵活动结合地税工作实际，不定期地组织形式多样的业务学习和练兵活动，活跃学习气氛，浓厚学习氛围，取长补短,提高干部的整体业务水平
（四）组建学习小组围绕地税工作的热点、难点、和亟待解决问题进行针对性读书，组建“兴趣促进小组”、“互助互学小组”等学习组织，以老带新，互帮互学
五、措施要求
（一）加强组织领导要把读书学习活动作为建设学习型机关的主要内容，抓实、抓细、抓出成效要做好各项组织落实工作，切实制定好本部门读书活动的具体方案组织党员干部人人制定读书计划，精心研读必读和自选书目，认真撰写读书笔记和学习体会要大兴勤奋学习之风，引导党员干部增强多读书、读好书、与书为伴的良好意识，努力形成以学为荣、读书高尚、积极进取的良好氛围，扎扎实实地开展好读书活动
（二）抓好检查考核读书学习活动中，每个党员干部要充分发挥读书笔记本的作用，每读一本书后至少要撰写一篇学习体会文章各分局、党支部要建立检查考核制度，把读书笔记撰写情况作为衡量党员干部学习情况的基本依据，定期检查党员干部的读书计划，学习进度，查看读书笔记和体会文章对未达要求的党员干部要及时指出，促其改正分局、党支部将随时调阅各党员干部的读书笔记本，检查读书活动开展情况
（三）搞好评选表彰为了推动今年读书活动，年底将评比本单位读书学习？进个人开展读书学习活动是创建学习型机关的重要内容，也是年度党建工作的一项重点工作任务年度优秀党员原则在读书学习先进个人中产生参考范文社区开展读书活动方案20081227社区图书馆成立于年月日，图书馆位于—街道—社区—工作站内，由扬州市图书馆和一社区共同建设社区分馆下设图书外借、报刊阅读、电子200260020阅览等服务窗口，馆舍面积平方米，拥有藏书册，报刊种，阅览座50位个，涉及图书总类有政治、经济、文化、少儿、生活、技术培训等方面，采用计算机管理系统，实现了与市图书馆书目数据共享为了响应扬州市创“书香社区”的号召，社区制定了如下计划
一、指导思想为营造积极向上，健康文明的社区文化氛围，加强“做文化人，建和谐社区”文化建设，树立“以人为本”为宗旨，开展读书活动，丰富他们的知识，活跃他们的思维，真正使他们体验到在读书中的快乐！
二、读书口号品味书香文化社区
三、活动措施
1、做好宣传发动工作，使社区居民认识读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务
2、营造书香环境利用图书馆布置，布置一些读书的名言，读书小报，营造图书馆的书香氛围
3、配有专门的图书管理人员，免费为小区居民办理图书借阅证，并记录借书情况
4、开展图书交换活动，每次交换由图书管理员作好记录
5、鼓励居民将书中读到的精彩片段、好词好句、名人名言等摘录在读书笔记本中，鼓励居民多写读后感日记
6、开展家庭读书乐活动，提倡在家庭中开展亲子阅读活动，评选书香家庭，让家长引领孩子选择合适的读物，家长和孩子一起读书，进而扩大阅读范围
7、开展朗读比赛、故事比赛、读书心得评比、读书分享会、好书推荐会等活动，激发居民的读书兴趣，体验读书的快乐此次活动将会进一步提高全社区居民的整体素质、推进社区文化建设，为和谐社区建设提供了文化保障，让更多的居民充分享受知识，享受文化，享受阅读的快乐（好玩的游戏，白领最爱），为建设创建文明城市打下坚实的基础《家国天下》、《道德先锋》、《热血军魂》、《雪山女兵》、乾隆皇帝》、《雍正皇帝》、《人大代表》、《金融知识国民读本》、《红楼梦》、《西游记》、《马文的战争》、《哈利波特》、《一千零一夜》、《男生贾里》、《女生贾梅》、k《皮皮鲁和红桃老》、《淘气马小跳系列》、《今天我是升旗手》、《儒家妙语》、《家常滋补汤粥》、《中老年长寿保健细节》、《妈妈宝宝营养素全书》、《家庭健康花草》、《淘宝网开店做赢家》、《电动自行车检修问答》、《观赏鱼饲养400答》、《茄果类蔬菜病虫害诊断与防治原色图谱》参考范文社区开展读书活动方案这次读书活动是市、区和街道部署的一项重大思想教育活动对提高全民素质、加强和谐社区建设，具有非常重要的作用社区对这项工作非常重视，召开了社区全体人员会议，研究制定了活动方案，成立了读书活动领导小组，组长由社区书记田娟担任，副组长由社区副书记林伟担任，成员由社区干2部组成同时社区利用各种宣传手段对读书活动做了宣传，如刊出宣传板报期，挂出宣传横幅一条等，使居民都能了解读书活动的意义，都愿意参加到读书活动中来
二、指导思想通过研讨，我们社区确定这次读书活动的主题是以“读好书、提素质、促和谐”为主题，让读书活动“进社区、进家庭、进大脑”为目标，营造出健康向上的书香社区，书香家庭，书香居民，从而提高全社区居民的整体素质，为创建和谐社区、文明家庭打下坚实的基础经过我们的认真思考，确立读书活动的原则是
1、为本、广泛参与面向居民群众，深入宣传读书的重要意义，吸引群众参与到活动中来让更多的人通过读书受到教育，陶冶情操，推动活动的深入开展
2、资源共享，优化氛围整合社区现有资源，社区图书室，家庭小书屋开展读书活动，并号召居民把好书拿出来，互相交换着看，相互交流读书体会，创造“全民读书、全社区支持”的良好氛围
3、形式多样、寓教于乐针对社区内不同群体，不同层次、不同年龄的居民，采取丰富多彩、形式多样的活动，激发他们的读书乐趣，把他们养成想读书、爱读书、终身读书、终身学习的良好习惯，推动读书活动的发展
4、结合实际，注重实效将读书活动同社区各项实际工作紧密结合，促进社区各项工作的开展，为创建和谐社区打基础
四、活动开展情况在活动中，将读书与开展“道德、科技、文体、法律、卫生、服务”六进社区相结合，与创建和谐社区活动相结合，针对居民的读书兴趣，引导他们阅读有关道德、法律、社科、科普、养生保健、艺术、革命历史等各类书籍，并举办小型的读书交流活动，使读书活动得到了深化在活动中，我们开展了“五个一”活动，即“读一本好书、写一篇心得、捐赠一本书、讲一个革命故事、背诵一首红诗”，通过这“五个一”活动，使读书活522动丰富多彩、形式多样在月日，在我们社区辖区内组织的了大东区读书月闭幕式活动，在这次活动中，我们社区选送的舞蹈“花样年华”获得了参会领导及市民的热烈掌声总之，通过这次读书活动，我们取得了丰硕成果今后，我们社区将把这项活动坚持下去，通过读书活动，促和谐、促稳定把我们阿金社区建设成文明祥和的美好家园参考范文开展读书的活动方案
2、通过社区活动，提升口碑，促进招生
二、原则
1、围绕深圳读书月这一主题开展宣传；2xx、户外定点咨询活动主题紧扣深圳第届读书月热点
三、策略
1、以读书月活动为依托，降低进入社区的门槛，提高北大青鸟的公信力；
2、各中心区域内户外点定咨询与社区活动相结合，主要以社区活动为主要宣传重点
3、每进入一个社区，坚持做深、做透的原则
四、时间xx1141215年月日一月日
五、活动主题书山有路青鸟领航一一深圳读书月特别活动
（一）社区活动时间范围1530—2000o周一至周五1000—2000o周六至周日
（二）现场咨询内容
1、派发宣传单页；
2、展示青鸟风彩；
3、介绍课程体系；
4、收集咨询者信息；
5、发放活动资料等
（三）社区活动时间安排14:00周一至周五参与人员到中心集合，准备活动相关事宜;14:30准时出发到达各社区15:00社区布展;15:30—20:00活动宣传、收集人员信息；09:00周
六、日参与人员到中心集合，准备活动相关事宜；09:30准时出发到达各社区10:00社区布展；10:30—20:00活动宣传、收集人员信息
（四）社区活动开展天数选择原则1000-xx1户居民，活动期限天；xx—30001户，活动期限天；30002户以上，活动期限天
（五）物资准备
1、宣传品准备a、易拉宝（中心可自定制作相关内容）b、宣传单页（参照户外统一制作宣传单页模板）c、宣传报纸由总部品牌部制作统一摸板，由各中心实施制作d、横幅定点宣传需有与读书月内容相关横幅，须体现“北大青鸟深圳读书月”内容至少一幅e、物品内容准备（各中心自定，但应注意减少商业化的倾向，以宣传公益性活动为主）
21、活动用品准备（活动用品在定点咨询活动前天准备完毕）a、照相机b、笔记本电脑c、宣传片d、太阳伞或帐篷e、咨询台3办公用品（桌椅、笔、文件夹、纸杯、手提袋、大头针、别针、透明胶、剪子、裁、纸刀、订书器、便签纸、名片、咨询单等）
（六）注意事项
1、天气预测与计划调整；（参见户外咨询流程规范）；2（
3、人员配备人一组）;市场专员负责兼职人员的工作调动和指挥；兼职人员负责发放宣传品、读书月宣传资料及引导咨询者；活动前一天咨询师确定人员出席情况；易拉宝、咨询台、椅子等设备由咨询师指定兼职人员清点、保管
3、进入场地1500兼职人员需在到达中心；兼职人员检查所需物品是否齐备；1530分，进驻场地，摆设咨询台，咨询台前摆放两把座椅咨询台摆放在社区内居民活动广尝主要通道或其他人流量大的地方；展板并列摆放在咨询台附近的道路一侧，易拉宝摆放在咨询台两侧，烘托咨询气氛；3-10工作人员休息时位置应距咨询台米，不得坐在咨询台咨询位置；兼职人员检查悬挂和张贴的横幅及印刷品是否有破损，如有损坏，及时更换
4、发放宣传资料兼职人员主要承担宣传资料的发放工作；兼职人员不得进行咨询讲解，需将咨询者引领至中心，交由咨询师咨询；活动过程中如果发现自己周边有被目标受众丢弃的宣传品，应及时拾起处理；I（兼职人员活动行为规范培训参见岗位培训规范）
5、撤出场地兼职人员将清点好的物品归类打包并运回中心；咨询师按照清单与公司库房负责人清点物品，归还入库如果不归还入库，由市场专员负责保管参考范文开展读书学习活动方案
一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以建设学习型单位、争当学习型员工为目标，紧紧围绕公司中心工作，致力增强干部职工自主学习能力，鼓励干部职工多读书、真读书、读好书，将学习成果贯穿运用于工作实践，促进职能履行到位，进一步提升工作效能
二、基本要求
1、精读业务书籍坚持联系实际，重在效果紧密结合中心工作、重点工作和自身工作的性质、特点，有针对性地进行学习，熟练掌握基础知识、房地产业务、建筑工程技术等专业知识，不断提高做好本职工作的本领
2、研读经典书籍认真阅读马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,用科学发展观、马克思主义理论成果武装头脑、指导实践、推动发展
3、选读兴趣书籍选读适合自己的文学、艺术、历史、政治、经济、哲学、社会等各方面富有教益的书籍，在阅读过程中，不断拓宽视野，增长见识，完善自我，提高素养
三、活动形式和步骤以培养干部职工的学习兴趣、提升学习能力为突破，遵循“能力导向、按需选读、学有所获、奖励优秀”的原则，鼓励干部职工多读书、真读书、读好书
15、宣传动员阶段月中旬各部门要认真学习领会实施方案要求,根据公司推荐读书，明确必读书目，制定出详细的集中读书计划每位干部职工要结合个人和工作需要，制订个人读书计划，选定自己的阅读书籍
258、读书及交流阶段月中旬至月各部门按照读书计划搞好集体学习和自主学习，做好学习记录，在全公司营造全员读书的良好氛围同时，要在学好理论知识和业务知识的基础上，在读书学习中，创新学习形式，增强读书效果
1、举办读书交流会全体职工在多读书、读好书的原则下，选择自己喜爱的一本书在深读精读上下功夫，并在此基础上撰写心得体会结合工作例会召开读书心得交流会，全体职工都要踊跃发言，将自己对某一本书或其精华部分、某一篇文章或某一方面内容的理解、认识介绍给大家，畅谈体会引领全体干部职工从自身做起，养成良好的读书习惯，营造人人热爱读书、善于读书的氛围
235、举办“迎接”演讲比赛组织周岁以下的团员青年，举行“读书是一种责任”为主题的演讲比赛，使广大团员青年以奋发有为的精神状态投入到工作中来4组织读书心得评比读书活动期间，组织一次心得评比，读书心得内容为读一本书、一篇文章的体会，或对一本书、一篇文章的生动解读、或与一本书、一篇文章的不解之缘，以及一本书、一篇文章对自己成长成才的影响读书心得要求1200主题鲜明、积极向上、有真情实感、可读性强，文章篇幅不少字
3910、认真总结阶段月至月读书活动结束后，认真探索和总碧海社区全体居民、共驻共建单位
四、活动时间20_42326年月日一日
五、活动原则
（一）以人为本，广泛参与坚持面向基层、面向居民，深入宣传读书、学习的重要意义进一步扩大读书活动的覆盖面，提高居民的参与率，让更多的人通过读书受到教育，陶冶情操，推动读书活动的开展
（二）资源共享，优化氛围整合现有社区资源，积极引导社会各界支持和参与读书活动加强对社区图书室、阅览室的科学化、规范化管理，为社区居民创造一个“全民读书，全社会支持”的良好氛围
六、活动安排120_328-
420、宣传发动年月日月日在社区范围内悬挂横幅、张贴倡议书，利用宣传栏、黑板报等形式大力宣传“贡献图书、奉献社区”资源共享的意义，让居民及时了解活动的动态情况
2423、启动仪式月日届时将邀请区、街道及新闻媒体领导参加320—
42326、书画作品展年月日一日参加对象社区内居民针对人群社区书画爱好者活动安排由社区发起倡议，以“和谐社会”为主题，进行书画展示，以社区的图书室作为展示地点420_
42326、亲子共读活动（学生、家长活动）年月日一日参加对象社区内居民，结在读书活动中一些好的做法和经验，整理优秀读书心得和经验材料
四、工作要求
1、提高认识，加强领导各部门要加强重视，精心组织，务求实效把开展全员读书活动摆在重要位置，坚持常抓不懈同时，各部门负责人要率先垂范，带头读书学习，真正成为广大干部职工读书的楷模
2、落实措施，保障时间各部门要以此次活动为契机，统筹兼顾,合理安排，处理好读书活动和各项工作关系，为读书活动提供充足的时间保障，确保工作学习两不误
3、完善制度，规范运作各部门要结合工作实际情况，建立行之有效的《学习制度》，用制度规范和促进读书学习活动全员读书活动做到时间安排上的连贯性、读书要求的一致性和学习内容的系统性，使读书学习逐渐工作的第一需求和潜在追求，使读书学习成为干部职工的自觉行为参考范文开展读书的活动方案学习目标
1.加强学习在假期中认真阅读《提高课堂教学效率的策略与方法》、《建设理想课堂新课程课堂教学的反思与改进》、《智慧锦囊》、《细节决定成败》和《新课程小学作文教学概论》这五本书
2.通过读书，了解最新教育动态，转变教育观念，提高教育教学能力
3.通过读书，强化自身修养，使自己成为更富内涵的教师
4.积极撰写读书心得，积累相关的教育教学经验，从而形成自己独特的教学风格，全面提高教育教学质量学习内容
1.制定学习计划，从而更好地开展暑假学习
2.坚持“读书促进思考，思考促进成长”的原则，将精读与略读相结合，读书时及时记下自己的读书体会，写好批注
3.在阅读过程中，将读书与反思相结合，积极撰写读书随笔，并每周一次以“博客”的形式进行发布，不断促进自己的专业成长
4.充分利用网络资源，进行网上电子阅读，开阔自己的视野
5.在经典读物中汲取营养的同时，把真正优秀的读物为己所用
7.假期结束前，针对两个月的暑假读书活动撰写一份总结暑期读书总结两个月的暑期学习让我受益匪浅，感触颇多通过这次学习使我学到了很多教学中的相关理论，下面就谈谈我对暑期学习的点滴体会以前的我，在课堂教学中最关注的就是学生上课是否认真，知识点是否掌握，教学目标是否达到，效果怎样等方面的问题而阅读了《建设理想课堂新课程课堂教学的反思与改进》一书，才知道课堂教学的理想应该是让学生经历美好的生活，学会幸福的生活记得有位哲人曾经说过“没有幸福的教师，就没有幸福的学生”“快乐的教师带给学生快乐的生活”由此可见，教师教学的幸福不仅涉及我们自己的生活质量,而且直接影响学生的学校生活质量随着课改的实施，“自主学习”越来越受到老师们的关注在《提高课堂教学效率的策略与方法》一书第十一章一一“提高自主学习效率的策略与方法”这一内容中，我了解到了五种值得借鉴的方法，分别是:“ji活身心，引发自主学习的内部需要;开放课堂，创设自主学习的外部条件;师生互动，构建自主学习的调控机制；学会学习，教会学生自主学习的策略;多元评价，改革自主学习的评价体制”总之，这次读书活动，极大地丰富了我的精神世界，强化了自身修养，使自己的生活变得更加丰富多彩参考范文开展读书活动方案
2、地点图书馆学术报告厅
3、主讲人张本义教授
4、讲座主题《中国传统读书方法》20前名有小纪念品发放，先到先得，发完为止cnki为更好的使用电子资源，图书馆举办使用讲座14261830o、讲座时间月日
2、讲座地点图书馆学术报告厅为弘扬优秀的传统经典文化，激发华夏子孙的自豪感，图书馆特举办“论语”、“道德经”系列讲座视频播放活动，分享大师对经典的独到见解，体味经典的乐趣欢迎师生读者赏析1423~5231830——
2030、时间月月日的每周三晚
2、地点学术报告厅本次活动结合我校“以学生为中心、理论联系实际”的办学理念，促进师生更好的利用图书馆的数字资源和弘扬祖国优秀传统文化，图书馆特面向全院师生，举办“同方知网杯”的征文活动，具体安排如下
1、文章主题1以“同方知网应用体验”为主题，结合使用中带来的应用价值和实际成cnki cnki效，如何更好应用数据库的体验和经验，以及对进一步发展的意见和希望等2以“听国学讲座、观看传统经典文化视频有感”为主题结合学习国学和阅读国学相关图书的具体情况，就如何学习国学、如何弘扬优秀传统文化等谈谈感想
2、稿件要求1题目自拟，要求主题明确，层次清晰21000稿件字数不少于字320xx523投稿截止日期年月日
3、评选办法图书馆将组织评审组对投稿进行评审
4、奖项设置1一等奖名荣誉证书及奖品；3二等奖名荣誉证书及奖品；5三等奖名荣誉证书及奖品；优秀奖若干名荣誉证书及纪念品凡获奖者当年均有一次图书超期免罚滞纳金的机会e-mail对于获奖者，我们将采取或电话的方式进行通知
5、投稿方式word xx请将文章以文档格式直接发送到邮件标题上注明“读书月有奖征文+题目”，投稿请在文尾注明分院、年级、专业、姓名、联系电话和电子邮箱20xx423——20xx图书馆统计去年世界读书日至今年世界读书日年月日423年月日读者借阅图书的数量，评选出读书月“城市学院读书达人”前十名，并发送小纪念品，以资鼓励为提高图书资源利用效率，凡读书月期间还超期书（仅限超期两个月内，超期120两个月以上可酌情处罚）的免除滞纳金读书月期间借书可给予天期限423120月日当天借阅“四书五经”前二十名的同学，不仅可享受借期天的期限，还有小纪念品赠送超星公司将在图书馆推广期刊手机版试用活动，所有城市学院的师生均可以扫app,码下载超星期刊免费试用，具体日期另行通知以“城院图书馆”为主题，开展问题调查活动直接扫二维码，针对问题作答，523有建议被采纳者，发给小纪念品，先到先得，发完为止扫码截止日期月日参考范文开展读书活动方案为进一步推动书香校园建设，形成全校读书的浓厚氛围，根据《新乐小学书香校园建设方案》相关安排，每学期在全校开展“书香班级”、“读书小明星”的评比活动，方案如下组长朱天瑜副组长党学斌刘希仁评委苏兴盛张晓文金铁军张雪花滚海燕李登福郭虎蒋振峰
（一）“书香班级”
1.能制定具体可行的班级读书计划，期末撰写班级读书总结
2.班级读书氛围浓厚，有阅读推荐书目，经典诵读持之以恒
3.班级图书角书籍丰富，班级图书管理有效，图书流转率、借阅率高
4.班级学生有详实的阅读摘抄，有检查、有评比
5.能开展富有特色的阅读活动，形成自己班级的活动个性
6.开展“名著同赏”、“每周一诗”、“三字经诵读”活动，开展班级读书会
（二）“阅读之星”
1.有良好的阅读习惯和浓厚的阅读兴趣，能在班级或学校发挥阅读的模范带头作用
2.积极参加学校组织的阅读活动，认真阅读学校推荐的阅读书目，经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍，能写较为具体生动的读后感
3.坚持诵读学校推荐的古诗文及经典诵读内容
4.积极参加班级和学校读书交流会，能大胆表达自己的读书体会和观点
5.能把阅读和写作有机结合起来，有自己的读书笔记摘录本或读书心得本
6.读书有成果，在各类读书比赛中成绩显著
1.书香班级由各班自主申报，不限年级，在全校范围内评选
21.阅读之星由每班推荐名，上报推荐表及先进事迹
3.评审组成员苏兴盛、张晓文、金铁军、张雪花等下班进行调查,采取谈话、查阅资料等方式定量打分；滚海燕、李登福、郭虎、蒋振峰等根据日常观察，进行定性打分
4.评选结果在全校公示，“书香班级”、“读书小明星”先进事迹在校园网站公布参考范文开展读书活动方案坚持以邓理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，进一步牢固确立党员干部持之以恒、与时俱进、自觉学习、终身学习的理念，不断提高党员干部的思想素质、专业素质和岗位技能，培养系统学习型的风气，塑造人才型的干部素质，构建创新型的税务文化，进一步增强全局创新和持续发展的内在动力，形成新的工作优势，不断推进地税事业全面、健康、快速发展
二、活动内容及安排（45
（一）动员准备阶段月一月）印发读书学习活动实施方案，召开全县地税系统动员大会，县局主要领导亲自动员，迅速在全系统掀起读书学习活动热潮（511
（二）读书学习阶段月一月）确定每周一上午为集中学习时间,每25次学习不少于小时每人每周自学时间不少于小时全体党员干部根据活动的要求，制定个人读书学习计划，在统一推荐的三类题材书目中各选一本或数本，也可根据自身实际选择其他书籍认真阅读，并撰写读书笔记和心得体会领导干部每25000年度至少读书本以上，并有字以上的读书学习笔记;一般干部每年度至少读2书本以上，并有字以上的读书学习笔记把开展读书学习活动与单位日常的政治理论学习、中心组学习有机结合起来，在鼓励党员干部自觉读书学习的基础上，通过开办读书沙龙、读书博客、举办读书辅导讲座、演讲比赛、征文活动等多种形式，开展述学、考学、评学、讲学活动，丰富读书学习活动内容，提高活动的质量和效果（12
（三）总结表彰阶段月）认真总结全系统读书学习活动开展情况，评出读书学习先进个人并予以奖励学习活动期间，每位干部职工根据工作学习500情况，可以自行购买书藉，以股室为单位购书在元以内的，并根据所购书目撰写有读书笔记和心得体会的单位一律给予报批处理全系统地税干部至少要精读好三本书
（一）推荐书籍为《大国崛起》、《贞观政要》、《学哲学用哲学》，个人根据各自情况选择三本书的任一本进行精读，做好读书笔记
（二）业务学习书籍《税收征管法》及其实施细则、《税收管理员操作实务》、《征管工作流程》、《县地方税费宣传材料》等
（三）计算机操作学习，主要学习办公自动化公文处理系统，国家公文排版mis
2.0规范，数据大集中系统，县局根据学习情况，适时组织考试
（四）个人自选书籍由个人根据自身发展需要选择一本，以经济、法律、行政管理知识及自然科学、文学、艺术、历史等为内容的健康有益的书籍，由个人确定和购买针对
（一）建立学习日制度每周五下午为“个人自学日”，县局将在第
三、第四季度组织干部职工进行读书笔记评比、学习演讲、心得交流，确保学习效果
（二）开展争创学习型机关活动培养和选送一批读书学习的单位和个人的先进典型，通过交流会、现场会的形式，以点促面并将读书活动列入重要工作日程，纳入年度工作目标考核体系，与争先评优结合起来，扎实有效地促进读书活动的开展
（三）开展岗位练兵活动结合地税工作实际，不定期地组织形式多样的业务学习和练兵活动，活跃学习气氛，浓厚学习氛围，取长补短,提高干部的整体业务水平
（四）组建学习小组围绕地税工作的热点、难点、和亟待解决问题进行针对性读书，组建“兴趣促进小组”、“互助互学小组”等学习组织,以老带新，互帮互学
五、措施要求
（一）加强组织领导要把读书学习活动作为建设学习型机关的主要内容，抓实、抓细、抓出成效要做好各项组织落实工作，切实制定好本部门读书活动的具体方案组织党员干部人人制定读书计划，精心研读必读和自选书目，认真撰写读书笔记和学习体会要大兴勤奋学习之风，引导党员干部增强多读书、读好书、与书为伴的良好意识，努力形成以学为荣、读书高尚、积极进取的良好氛围，扎扎实实地开展好读书活动
（二）抓好检查考核读书学习活动中，每个党员干部要充分发挥读书笔记本的作用，每读一本书后至少要撰写一篇学习体会文章各分局、党支部要建立检查考核制度，把读书笔记撰写情况作为衡量党员干部学习情况的基本依据，定期检查党员干部的读书计划，学习进度，查看读书笔记和体会文章对未达要求的党员干部要及时指出，促其改正分局、党支部将随时调阅各党员干部的读书笔记本，检查读书活动开展情况
（三）搞好评选表彰为了推动今年读书活动，年底将评比本单位读书学习？进个人开展读书学习活动是创建学习型机关的重要内容，也是年度党建工作的一项重点工作任务年度优秀党员原则在读书学习先进个人中产生参考范文开展读书活动方案为了进一步促进“书香校园”建设，激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯，提高阅读水平，提升阅读能力，营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，55提高学校的办学品位，学校决定于月日开展”读书与演讲”活动，特制定此活动方案组长责任组长副组长成员校委会成员及各处室干事年级组长班主任语文组教师9领导小组下设个职能小组，具体分工如下
1.培训组组长成员
2.宣传组组长成员
3.后勤保障及舞台设计组组长成员
4.安全保卫组组长成员
5.纪检及场地划分组针对人群在校中小学生、家长活动安排向学生父母推荐优秀图书目录，鼓励主动购买阅读父母与孩子在家中一起阅读并如实填写好“亲子共读反馈表”社区将评选出优秀家长以及优秀学习家庭
52042326、我的读书名言征集活动—年月日一日参加对象社区内居民针对人群阅读爱好者活动安排社区在橱窗、网站上发出活动倡议，由居民跟贴留言形式征集个人在读书活动中的感言及体会，以一句话概括620_
42326、读书征文比赛年月日一日（2042326另外社区还将在读书节期间—年月日一日），居民可以以个人或者家庭形式撰写文章，社区统一评审，优秀文章在社区网站刊登，并颁发荣誉证书参考范文开展读书活动方案书籍是人类宝贵的精神财富，是走向未来的基石;读书是人们重要的学习方式，20xx是人类进步的阶梯根据年全市教师教育工作计划,决定在全市中小学教师中开展“读书点亮心灵”主题读书活动以“努力办好人民满意的教育”为宗旨，以深化课程改革和推进素质教育为目的，以“读书点亮心灵”为主题，以提升教师专业化素养为重点，以打造书香校园为载体，以校本培训为基本形式，以典型带动、全员参与为基本思路，广泛开展教师读书活动通过活动，实现教师理论素养、师德修养和教学技能的综合提升，促进学校内涵式发展，让读组长成员
6.音响控制组长成员
7.现场调度组组长成员
8.制奖及计分组组长成员计分
9.评委组组长评委1（
35、演讲材料分）思想内容能紧紧围绕的主题，观点正确、鲜明，见解独到内容充实具体，生动感人材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实、具有普遍意义，体现时代精神讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜文字简练流畅，具有较强的思想性2（
35、语言表达分）演讲者语音规范，吐字清晰，声音洪亮圆润演讲表达准确、流畅、自然语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容3（
15、形体语言分）演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解4（
5、主体形象分）演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力5（
10、会场效果分）演讲具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果13--
5、每位演讲者的时间必须控制在分钟以内
2、演讲顺序采用抽签方式决定评委在前二位演讲结束时统一打分，以后每演讲一位打一次分
3、参赛人员要准时到场，超时未到视为弃权评委根据每部分评分结果，明确给出总分，然后去掉一个最高分与一个最低分，取平均分为选手比赛成绩本次读书与演讲活动分初中组、高中组两组，比赛根据综合得分高低，评出一246等奖名，二等奖名，三等奖名参考范文开展读书活动方案为了推进我站创先争优活动深入开展，促进学习型企业、学习型党组织建设，形成爱读书、善读书、读好书的良好风尚，我站决定在全体干部职工中开展读书学习活动现将具体实施方案通知如下通过开展读书学习活动，增强全体职工的党性修养、理想信念和精神境界全面提升干部群众深入贯彻落实科学发展观的知识水平和工作能力，增强责任意识、大局意识、政绩意识、廉政勤政意识和依法行政意识在我站营造出人人学习、自觉学习、终身学习的浓厚氛围，为推动我旗全面发展作出积极贡献
1、每天自学时间至少一小时，并做好学习笔记每周保证有半天学习思考时间
2、每月读一本书，并撰写一篇读书心得
3、每季度邀请专家、学者做一次报告，进行学习辅导
4、每半年组织一次研讨交流
5、每年进行一次年度总结，并撰写一篇调研文章根据工作实际，不断丰富学习载体、补充学习内容要保证学习活动成为每位职工工作生活的一部分，贯穿于工作生活中的每一天
1、加强领导，提高思想认识全体职工要充分认识到此项活动的重要意义要把抓好读书学习活动作为经常性工作来组织，作为工作目标来检查领导干部要带头读书，率先垂范
2、端正态度，养成良好学风坚持在读书学习中坚定理想信念、提高政治素养、锤炼道德操守、提高思想境界，坚持在读书学习中把握人生道理、领悟人生真谛、体会人生价值、实践人生追求
3、结合实际，做到学以致用在读书学习活动中，要结合实际学,带着问题学，有针对性地学习和掌握履行岗位职责的各种知识真正把读书学习的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、做好工作的本领，用工作的成果检验读书学习的成效参考范文开展读书活动方案读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯为了努力营造“书香校园”的氛围，进一步提高教师的人文素养，为教师搭建专业发展的理想舞台，我校将在全体教师中开展“与好书为伴与名师同行”系列读书活动1学校方面在校园营造浓厚的读书氛围，形成良好的阅读习惯，让校园处处洋溢着浓郁的书香气息，打造有特色的书香校园，使广大教师体味“享受阅读滋润人生”的深远内涵2教师方面在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，树立“读书是一种有益的生活方式”观念，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生2开展读专著、赏名著、颂经典系列读书实践活动,每学期读书不少于本
1.“熔铸师魂”主要内容是如何科学施爱，进一步提高师德修养,如何搞好班级和学生管理，抓好德育，全面育人
2.“赢在课堂”主要内容是如何深化课程改革，全面实施素质教育，构建高效课堂，提高教育教学质量
3.追梦职业幸福”主要内容是如何提升专业素养，加快专业发展，成就职业梦想，享受职业幸福
1、“同沐书香，共享快乐”的读书活动为了丰富书香校园的活动形式，提高图书的使用价值，营造浓厚的读书氛围学校将开展“同沐书香，共享快乐”的读书活动激发教师共言好书、阅读好书的热情
2、开展优秀书籍荐读引读分享活动为了引导广大教师传承优秀文化，形成良好读书习惯，提升自身文明素养，我校将通过这项活动、分享交流会等多种形式，开展优秀书籍荐读引读分享活动，提高阅读热情、提升阅读质量参考范文开展读书活动方案7:00——9:307:30——10:00时间每周周五晚（单周）（双周）XXX O地点XXXXXXXXXXXXXX联系方式（不公布）qq xxxxxxxxxxxxxx读书会群号（一群）（二群）要求
3、主持人需要按照固定流程、话语格式主持活动，容许适量改变
4、双周活动结束时收集并记录本次活动遗留下来的问题，保存到下周活动前交给老师解答主持人自由发言时间；第一轮大家发言过后主持人上台发表观点；第二轮主持人在每个讨论环节征求全体意见时可以发言；如果有人对主持人第一轮发表的观点进行补充、修正，双方可以进行一个环节的讨论
1、单周时间首先由老师解答双周读书会讨论遗留下来的问题之后主持人主持活动；双周时间由主持人陈述讨论的范围、注意事项并开始第一轮发言
2、第一轮主持人上台发表意见结束即第一轮发言结束第二轮讨论举手发言讨论，自由争取（特别是读书会新成员，如果第一轮发言没有很好准备，本轮在听了大家发言后可以积极举手表达自己的见解）
3、讨论环节1）b a如果对在第一轮发言中的某个观点持不同见解，请举手向主持人申请发言2）a a发言过后，由主持人询问同学是否为自己的观点再进行表述、补充或者修正3）需要的话，请在三分钟内向主持人表达清楚，并如前继续下去;没有的话，宣布没有4）a b、同学讨论结束后，有不同观点的同学举手示意进行补充、修正，之后老师进行问题的延伸，之后每位同学可以就这个问题向老师请教（其他各种情况听从主持人安排）
4、第三轮单周请老师解答讨论后依然存在的疑问，双周由主持人统一记录问题；主持人鼓励读书会成员自荐为下周主持人；读书会成员讨论划定下周读书会讨论范围，原则上和老师进度保持一致第一轮发言注意事项
1、按照坐序从第一排从左到右、从前到后依次上台发言自行决定是否带发言稿，表达形式不限，一切以清晰表达观点为最终目的23—
5、普通话，咬字清晰，语速适中，报出姓名、系别，时间控制在分钟3a、发言人发言过程中不得中途打断如果你对同学的观点持不同见解，认a为需要补充、修正，请记下同学的名字、观点，利用第一轮和第二轮的时间间隙，寻找素材，认真思考，组织语言，为第二轮讨论做准备第二轮讨论注意事项
13、普通话，咬字清晰，语速适中，时间控制分钟以内发言人发言过程中不得中途打断
2、表达形式不限，一切以清晰表达观点为目的单周活动开始时，老师解答完双周遗留的问题；第一轮发言时，某位同学发言结束后可以进行适当补充延伸；第二轮发言时，当主持人询问全体意见时，具有第一优先发言权；第三轮时解答读书会成员讨论遗留的问题，并作活动总体上的补充参考范文开展读书活动方案
1、在校园中营造良好的读书氛围，让广大师生“感受文字之美、尽享读书之乐”，掀起全校师生的读书热潮，全面推动书香校园建设
2、本届读书节以“读书明理成长”为主题，凸显学生主体意识，按照“全员参与、以校为点、辐射家长”的思路要求，大力开展校园读书活动，引导教师、学生、家长共同参与，优化校园、家庭文化环境，促进学生素质和谐发展
3、通过开展教师阅读活动，激励教师从前贤和经典名著中汲取精神营养，促进教师成长，为人师表，全面提高学校整体发展水平和教师素质组长成员31330****年月日一月日读书明理成长让书香飘满校园让阅读引领成长全校师生、有条件的家长（313
（一）活动启动月日一日）
1、启动仪式举行“读书节”开幕式
2、向全体师生发读书活动倡议书
3、营造校园、班级书香浓郁的读书氛围（条幅、标语等），各班设计读书标语并以标语为主题办一期黑板报（3425
（二）活动实施月日一日）
1、各班制定“读书节方案”，选择一个读书活动主题，围绕主题开展有特色38的读书活动，并做好活动记录各班主任将本班读书节方案于月日之前上交学校（活动内容低年级可选择讲故事、童话剧、课本剧表演、古诗词朗诵等中高年级可选择好书推荐、读书心得交流、美文诵读、演讲、读书辩论等）
23、每位教师读一本好书写一份读书心得，在月底上交教导处
3、由文学社牵头开展一次读书节征文活动（32530
（三）成果展示月日一一日）
1、小学三年级以上各班上交一份读书节手抄报；
3、评选书香班级建设优秀班级；
424、一至九年级各班推荐到名读书之星参加学校的表彰
138、各班在月日之前上交班级读书节活动实施方案
33、各位教师在月底上交教师读书心得体会和读书笔记本
4、师生上交的读书心得体会均由教导处统一提供稿纸
5、本次读书节要以阅读“天图图书为主”炎陵县平乐乡学校31****年月日参考范文开展读书活动方案
1、在校园中营造良好的读书氛围，让广大师生“感受文字之美、尽享读书之乐”，掀起全校师生的读书热潮，全面推动书香校园建设
2、本届读书节以“读书明理成长”为主题，凸显学生主体意识，按照“全员参与、以校为点、辐射家长”的思路要求，大力开展校园读书活动，引导教师、学生、家长共同参与，优化校园、家庭文化环境，促进学生素质和谐发展
3、通过开展教师阅读活动，激励教师从前贤和经典名著中汲取精神营养，促进教师成长，为人师表，全面提高学校整体发展水平和教师素质组长成员31―330****年月日月日让书香飘满校园让阅读引领成长全校师生、有条件的家长（313
（一）活动启动月日一日）
1、启动仪式举行“读书节”开幕式
3、营造校园、班级书香浓郁的读书氛围（条幅、标语等），各班设计读书标语并以标语为主题办一期黑板报（340—25）
（二）活动实施月日o
1、各班制定“读书节方案”，选择一个读书活动主题，围绕主题开38展有特色的读书活动，并做好活动记录各班主任将本班读书节方案于月日之前上交学校（活动内容低年级可选择讲故事、童话剧、课本剧表演、古诗词朗诵等中高年级可选择好书推荐、读书心得交流、美文诵读、演讲、读书辩论等）
23、每位教师读一本好书写一份读书心得，在月底上交教导处
（32530）
（三）成果展示月日——日o
1、小学三年级以上各班上交一份读书节手抄报；
3、评选书香班级建设优秀班级；
424、一至九年级各班推荐到名读书之星参加学校的表彰
33、各位教师在月底上交教师读书心得体会和读书笔记本
4、师生上交的读书心得体会均由教导处统一提供稿纸
5、本次读书节要以阅读“天图图书为主”炎陵县平乐乡学校31****年月日参考范文开展读书活动方案读书是教师的标志，是学校的希望教师是文化人，文化人终生离不开读书读书、写书、引导学生学会读写是一名教育工作者的三大使命但是，在功利主义的驱使下，当前很多教师与读书渐行渐远读书,可以帮助教师续接文化血脉，提高文化格调，强健文化人格；可以帮助学校提升品位，创新学校教育教学思路从某种意义上说，一所学校有没有前途，有没有后劲，不在于当前学校的排名和学生考分高低，一定书学习成为广大中小学教师的自觉行为和生活习惯
1、通过开展教师主题读书活动，营造良好的学习研究氛围，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯
2、通过开展教师主题读书活动，愉悦教师身心，启发教育智慧，打造幸福教育，建设一支学习型、研究型教师队伍
3、通过开展教师主题读书活动，发挥榜样引领的作用，推出一批热爱阅读、特色鲜明、学有成果的读书领军人物
1、基础性与发展性统一在教师阅读书目的推荐上，强调基础性与发展性的统一以原理掌握、方法习得为基础，以专业拓展、学科纵深为根本，把教育教学名着推荐给老师阅读通过阅读激发教师持久的阅读兴趣，引发教师对教育问题的思考，从而形成终身阅读的学习自觉
2、经典性与时代性统一经典着作经过时间检验，属于全世界、为多数人所认可，要引导中小学教师有鉴别的加以对待，有扬弃的予以继承，学会从阅读教育经典中汲取营养，吸收理念现代的优秀读物，往往有利于读者与作者的直接对话，要把真正优秀的时代读物遴选推荐给教师，用时代的眼光，推进教育的现代化
3、层次性与整体性统一推荐给中小学教师的书籍，既要注重思想内容的深刻性，又要注重书籍本身的可读性；既要考虑名教师、骨干教师、一般教师和新教师不同层次的阅读需要，也要兼顾阅读自身的连续性、整体性和系统性
1、制定方案，倡导自觉阅读各县市区、各学校要结合实际制订教师主题读书活动实施方案，要充分发挥领导干部、骨干教师的典型带动作用，激发教师的读“20xx12）书热情市教育局统一下发年教师主题读书活动书目”（见附件、o重点研读书目为必读书目；选读书目可以程度上取决于学校教师有没有养成良好的读书习惯，在于是否形成了潜心钻研教学业务的良好氛围，在于是否具有开放的姿态、开阔的视野、探究的方式，在于学校是否建立了教师学习制度读书是教师专业成长的有效途径教师精神成长，需要高品位阅读的滋养；教师专业发展，需要经典教育专著的引领；教师职业特征，需要博学和睿智读书能增进教师日常工作需要的理性状态，能够促进教育智慧的形成，是教师摆脱职业倦怠较有效的方法之一在国家倡导全民读书、提高国民素质的大环境下，中小学教师作为传播文化知识、教育学生、熏陶他人的精神工作者，在读书方面理应走在全民的前列，把学习、充电作为自身需求，且读且思，且思且行，汲取他人的经验，提高并不断完善自我，成就自我纵观名校长、名教师的成长历程，无不验证了这一点读书是教师淡泊心境、远离浮躁的必然选择读书可以使人们富有思想，成为一个精神贵族但是，在社会处于转型期的大背景下，受社会各方面因素影响，在我处中小学校长和教师身上，或多或少地浸染了与职业及不相称的浮躁风气在做学问方面，过分追求短平快，远离了知识分子脚踏实地、厚积薄发的优良传统；在教学方面，一味追求新奇特，背弃了崇尚人格魅力、循循善诱、启发引领学生的本真；在利用课余时间方面，上网冲浪多，读书学习少，即便读书，一目十行、浏览大概者多，悉心研读、圈阅、笔记、思考者少个别校长急功近利，华而不实，在学校里坐不住，跑得多做得少；部分教师不能因材施教，千篇一律，删繁就简，“一以贯之”，缺少了教育工作者固有的“心有诗书气自华”的书卷气、不卑不亢的傲气、务实向上的心气、爱生如子的傻气和安贫乐教的钝气然而，从职业性质上看，教书育人本是一份淡定自若的职业，教师比其他任何一种职业更需要内心的沉静和淡泊，改变以上不良现象，潜心读书无疑是智慧的选择以贯彻落实“构建全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”为宗旨，以扩大教师阅读视野、丰富阅读内容、培养阅读习惯、提升精神境界、提高人文素养、拓展专业知识为目标，以建设书香校园为载体，以教师为核心，通过开展读书活动，促进教师专业成长，提升校长和管理人员的业务素质，全面提高学校管理水平和教育教学水平为确保读书活动取得实效，采取以下措施120xx、统一主题、篇目、进度和笔记本一是统一读书主题，年的读书主题为“重读教育经典，回归育人本真”；二是书目统一，确定阶段读书考试书目（本年度教师读书篇目见附件），教师根据自己已有的读书经历，在推荐篇目内自行选12择；三是进度统一，读书进度服从质量，教师每学期至少精读本书，至多读本书；四是笔记本统一，使用全市统一印制的《读书笔记本》，教师读书笔记要认真规范，并且能够结合自己的教育教学体验，及时阐发自己的观点、收获以及在现实1教育教学中运用的效果教师个人每月要有篇千字以上的读书心得，一年至少1完成篇三千字以上的专题文章
2、将“教师读书活动”纳入教师继续教育和考核内容按照《*市中小学教20*126师继续教育实施办法》（青政办字【】号）的有关规定和要求，为参加读书活动并按要求完成读书任务的教师登记继续教育学分；学校将教师读书计划列入“教师培训”考核重要指标之一，根据教师读书活动是否到位、措施是否可行、教师读书成效等等方面进行考核
3、定期检查、考试和汇报展示读书活动在校推开以后，将组织专人，不定期调阅教师笔记进行检查，发现教师在读书中遇到的问题，及时指导帮助教师予以解决学校举行教师读书展评，准备参加上半年举行的全市教师读书征文或汇报演讲比赛
4、注重培育典型，发挥引导作用学校及时发现并不断推介阅读面广、内涵丰富、学以致用的先进教师的做法和经验，根据教师开展读书情况和教师读书笔记调阅、展览、读书征文、读书收获考试、汇报演讲等成绩，结合一年来个人在教育教学中取得的成绩，评选“读书成材标兵”，予以表彰开展“教师读书活动”，是学校文化建设和提高教师素养、更新教育理念、转变工作生活方式的系统工程，学校要把教师读书与“正教风、强素质、提师能”相结合，根据读书计划实施方案和阶段性阅读计划；要为教师配备阅读图书，保证读书时间；要结合教育教学实际，开展读书沙龙、读书报告会等丰富多彩的读书实践活动，切实调动教师参与读书活动的积极性，引导教师体验书香人生
1、周密计划，统筹安排要正确处理教师读书与工作、实践与研究、学习与反思的关系将培养教师阅读习惯和建设书香校园、提高教师理论素养与增强实践能力紧密结合起来，探索学校可持续发展的新路子
2、创新思路，搞好结合学校要根据新课改精神，追随新一轮教育实验理念，组织好全体教师开展读书活动，并通过教师阅读向学生、家庭、社会辐射，激活师生的创造激情；要在继承优秀阅读经验的前提下，着眼于创新发展，结合当前基础教育改革需要，探索富有特色的学习方式、方法；要结合校本培训工作，把教师读书的过程变成实践与研究的过程，将日常教学中感到困惑的问题作为研究课题，围绕课题研究进行学习，在研究中学习提高
3、突出实效，促进发展开展读书活动要注重实效，切忌搞形式、走过场学校要引导教师结合读书学习进行反思，在教师掌握基本原理、方法的基础上，推进个人的专业学科向纵深发展，引发教师可持续的思考，形成自己的观点，并及时应用到教学实践中去，不断创新教学思路;要建立科学合理的教师读书评价激励机制，引导教师自觉、主动地参与到读书活动中来，让书籍成为教师一生的精神伴侣，确保读书活动取得明显成效参考范文开展读书活动方案书籍是人类宝贵的精神财富，是走向未来的基石;读书是人们重要的学习方式，20xx是人类进步的阶梯根据年全市教师教育工作，决定在全市中小学教师中开展“读书点亮心灵”主题读书活动
一、指导思想以“努力办好人民满意的教育”为宗旨，以深化课程改革和推进素质教育为目的，以“读书点亮心灵”为主题，以提升教师专业化素养为重点，以打造书香校园为载体，以校本培训为基本形式，以典型带动、全员参与为基本思路，广泛开展教师读书活动通过活动，实现教师理论素养、师德修养和教学技能的综合提升，促进学校内涵式发展，让读书学习成为广大中小学教师的自觉行为和生活习惯
二、工作目标
1.通过开展教师主题读书活动，营造良好的学习研究氛围，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯
2.通过开展教师主题读书活动，愉悦教师身心，启发教育智慧，打造幸福教育，建设一支学习型、研究型教师队伍
3.通过开展教师主题读书活动，发挥榜样引领的作用，推出一批热爱阅读、特色鲜明、学有成果的读书领军人物
三、活动原则
1.基础性与发展性统一在教师阅读书目的推荐上，强调基础性与发展性的统一以原理掌握、方法习得为基础，以专业拓展、学科纵深为根本，把教育教学名著推荐给老师阅读通过阅读激发教师持久的阅读兴趣，引发教师对教育问题的思考，从而形成终身阅读的学习自觉
2.经典性与时代性统一经典著作经过时间检验，属于全世界、为多数人所认可，要引导中小学教师有鉴别的加以对待，有扬弃的予以继承，学会从阅读教育经典中汲取营养，吸收理念现代的优秀读物，往往有利于读者与作者的直接对话，要把真正优秀的时代读物遴选推荐给教师，用时代的眼光，推进教育的现代化
3.层次性与整体性统一推荐给中小学教师的书籍，既要注重思想内容的深刻性，又要注重书籍本身的可读性；既要考虑名教师、骨干教师、一般教师和新教师不同层次的阅读需要，也要兼顾阅读自身的连续性、整体性和系统性
四、工作重点
1.制定方案，倡导自觉阅读各县市区、各学校要结合实际制订教师主题读书活动实施方案，要充分发挥领导干部、骨干教师的典型带动作用，激发教师的读“20xx12）书热情市教育局统一下发年教师主题读书活动书目”（见附件、重点研读书目为必读书目；选读书目可以根据本人的实际情况自选引领教师明确阅读书目、内容目标等，倡导教师自觉读书，引导教师养成良好的读书习惯，让读书成为教师工作、生活的重要组成部分
2.撰写体会，进行阅读反思组织教师阅读，倡导每天至少阅读半小时，坚持每月阅读一篇佳作，每学期阅读两本教育专著，积极撰写读书笔记各学校要统一发放教师专用读书随笔撰写本，做到人人写读书随笔，人人抒教育情怀
3.研讨交流，展示阅读感悟各县市区、各学校可通过组织读书沙龙、读书讲坛、教师辩论赛、演讲比赛等活动，引导教师深入研读教育名著、中华文化经典，引导教师有重点地读、深入地读、细致地读，积累丰富的教育或读书案例
4.读书征文，引领探究性阅读市教育局将组织开展“读书点亮心灵”读书征文评选活动依据读书笔记撰写、读书征文评选、读书演讲比赛参与和读书活动100开展等情况评选出名乐读、乐写、乐思的“三乐型”教师，并给予一定的精神和物质奖励，不断提升教师读书实践成果和素质教育经验，引领带动全市教师专业化发展
5.搭建平台，推广典型经验各县市区、各学校要及时发掘、总结推进教师主题读书活动的典型经验和创新成果，可通过现场会、专题研讨会等进行宣传推广《济宁教育》、济宁教育网将系列推出“三乐型”教师读书成果展示，大力宣传推广典型经验
五、保障措施
1.提高认识，切实增强开展教师主题读书活动的重要性和必要性开展教师主题读书活动是推动教师专业化发展、探索素质教育和创新人才培养的重要途径各县市区、各学校主要领导要提高认识，明确开展教师主题读书活动的重要性，明确教师主题读书活动负责人，统筹安排教师主题读书各项活动
2.加强管理，确保主题读书活动质量各县市区、各学校要制定教师主题读书活动实施方案，健全规章制度，明确工作职责，及时跟进督导各学校要将读书活动与校园文化建设相结合，与校本培训工作相结合，确保教师全员参与;要将教师主题读书活动纳入年度目标考核内容,建立考核评估、表彰奖励等机制，确保主题读书活动取得实效根据本人的实际情况自选引领教师明确阅读书目、内容目标等，倡导教师自觉读书，引导教师养成良好的读书习惯，让读书成为教师工作、生活的重要组成部分
2、撰写体会，进行阅读反思组织教师阅读，倡导每天至少阅读半小时，坚持每月阅读一篇佳作，每学期阅读两本教育专着，积极撰写读书笔记各学校要统一发放教师专用读书随笔撰写本，做到人人写读书随笔，人人抒教育情怀
3、研讨交流，展示阅读感悟各县市区、各学校可通过组织读书沙龙、读书讲坛、教师辩论赛、演讲比赛等活动，引导教师深入研读教育名着、中华文化经典，引导教师有重点地读、深入地读、细致地读，积累丰富的教育或读书案例
4、读书征文，引领探究性阅读市教育局将组织开展“读书点亮心灵”读书征文评选活动依据读书笔记撰写、读书征文评选、读书演讲比赛参与和读书活动100开展等情况评选出名乐读、乐写、乐思的“三乐型”教师，并给予一定的精神和物质奖励，不断总结提升教师读书实践成果和素质教育经验，引领带动全市教师专业化发展
5、搭建平台，推广典型经验各县市区、各学校要及时发掘、总结推进教师主题读书活动的典型经验和创新成果，可通过现场会、专题研讨会等进行宣传推广《济宁教育》、济宁教育网将系列推出“三乐型”教师读书成果展示，大力宣传推广典型经验
1、提高认识，切实增强开展教师主题读书活动的重要性和必要性开展教师主题读书活动是推动教师专业化发展、探索素质教育和创新人才培养的重要途径各县市区、各学校主要领导要提高认识，明确开展教师主题读书活动的重要性，明确教师主题读书活动负责人，统筹安排教师主题读书各项活动
2、加强管理，确保主题读书活动质量各县市区、各学校要制定教师主题读书活动实施方案，健全规章制度，明确工作职责，及时跟进督导各学校要将读书活动与校园文化建设相结合，与校本培训工作相结合，确保教师全员参与；要将教师主题读书活动纳入年度目标考核内容，建立考核评估、表彰奖励等机制，确保主题读书活动取得实效
3、注重创新，重视先进典型和优秀成果的培育各县市区、各学校要增强开展教师主题读书活动的创新意识，群策群力，在主题读书活动的内容和形式上求实效、有突破，形成有区域特色、学校特点的教师阅读品牌学校注重先进典型和优秀成果的培育，要及时发现典型，提炼成果，推出一批“三乐型”教师，形成一批具有一定影响力和推广价值的主题读书活动经验性成果和学术性成果参考范文开展读书活动方案XX XXX在第个“世界图书和版权日”来临之际，区图书馆积极响应行业倡议，以“书香助力战役，阅读通达未来”为主题，精心策划开展具有本地域、本行业特色的形式多样、内容丰富的全民阅读活动采取以线上阅读、知识竞赛和线下服务20XX XXX相结合，拉开年区全民阅读活动序幕，时时读书，处处书香，进一步提xxx”升“书香阅读品牌主办单位XX XXX市区委宣传部XX XXX市区文化旅游体育广电局XXX XXX协办单位新华书店、教育书店XXX承办单位区图书馆
（一）线上活动
1、“以诗献礼，颂战疫情”作品征集本征集活动旨在通过诗词展览提供精选的诗词书单，通过朗读去唤醒心中的记忆；拍摄最美人物、风景、事迹等图片和视频，用最真实的文字情感，让大家读出你背后的故事，获得更多点赞，让我们共同发现“美二20xx421-530活动时间年月日月日参与人群全体读者及市民
2、“趣品诗词，涵养心灵”古今诗词鉴赏知识竞赛趣品诗词，涵养心灵一一诗词知识竞答线上开启，本活动通过诗词竞赛的方式，200将自先秦以来的部分诗词文本进行筛选，并在此基础上整理出不同难度的约道诗词题目，以选择题的方式呈现20xx423-531活动时间年月日月日参与人群全体读者及市民
（二）线下惠民服务20xx4239时间年月日XX xxx地点市区大河乡香园村文化活动中心内容120xx、举办年“你读书，我买单”读者荐购活动xxx联合新华书店和教育书店现场提供好书榜畅销书样书和书单供读者勾选，由图书馆选购后供读者借阅200xxx100图书馆选送册地方文学作品和、册地方文献书籍，选200送本少儿绘本，丰富农村书架3xxx、新华书店、教育书店折扣书荐卖活动提供农业科技、中学生读物，优惠荐卖参考范文开展读书活动方案坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，进一步牢固确立党员干部持之以恒、与时俱进、自觉学习、终身学习的理念，不断提高党员干部的思想素质、专业素质和岗位技能，培养系统学习型的风气，塑造人才型的干部素质，构建创新型的税务文化，进一步增强全局创新和持续发展的内在动力，形成新的工作优势，不断推进地税事业全面、健康、快速发展
二、活动内容及安排（45
（一）动员准备阶段月一月）印发读书学习活动实施方案，召开全县地税系统动员大会，县局主要领导亲自动员，迅速在全系统掀起读书学习活动热潮（511
（二）读书学习阶段月一月）确定每周一上午为集中学习时间，25每次学习不少于小时每人每周自学时间不少于小时全体党员干部根据活动的要求，制定个人读书学习计划，在统一推荐的三类题材书目中各选一本或数本，也可根据自身实际选择其他书籍认真阅读，并撰写读书笔记和心得体会领导干部25000每年度至少读书本以上，并有字以上的读书学习笔记；一般干部每年度至2少读书本以上,并有字以上的读书学习笔记把开展读书学习活动与单位日常的政治理论学习、中心组学习有机结合起来，在鼓励党员干部自觉读书学习的基础上，通过开办读书沙龙、读书博客、举办读书辅导讲库、演讲比赛、征文活动等多种形式，开展述学、考学、评学、讲学活动，丰富读书学习活动内容，提高活动的质量和效果（12
（三）总结表彰阶段月）认真总结全系统读书学习活动开展情况，评出读书学习先进个人并予以奖励学习活动期间，每位干部职工根据工作学习情500况，可以自行购买书藉，以股室为单位购书在元以内的，并根据所购书目撰写有读书笔记和心得体会的单位一律给予报批处理全系统地税干部至少要精读好三本书
（一）推荐书籍为《大国崛起》、《贞观政要》、《学哲学用哲学》，个人根据各自情况选择三本书的任一本进行精读，做好读书笔记
（二）业务学习书籍《税收征管法》及其实施细则、《税收管理员操作实务》、《征管工作流程》、《县地方税费宣传材料》等
（三）计算机操作学习，主要学习办公自动化公文处理系统，国家公文排版n）is
2.0规范，数据大集中系统，县局根据学习情况，适时组织考试
（四）个人自选书籍由个人根据自身发展需要选择一本，以经济、法律、行政管理知识及自然科学、文学、艺术、历史等为内容的健康有益的书籍，由个人确定和购买
（一）建立学习日制度每周五下午为“个人自学日”，县局将在第
三、第四季度组织干部职工进行读书笔记评比、学习演讲、心得交流,确保学习效果
（二）开展争创学习型机关活动培养和选送一批读书学习的单位和个人的先进典型，通过交流会、现场会的形式，以点促面并将读书活动列入重要工作日程，纳入年度工作目标考核体系，与争先评优结合。
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