2025年小学英语毕业考试模拟卷（英语绘本阅读）——绘本人物情感分析试题

年小学英语毕业考试模拟卷英语绘本2025阅读一一绘本人物情感分析试题考试时间分钟总分分姓名

一、绘本人物情感分析要求阅读以下绘本段落，分析人物的情感变化，并选择正确的描述填入空格中

1.The rabbit hopped alongthe path,his nosetwitching.He was feeling a.A.happyB.sadC.excitedD.confused

2.Where couldshe be〃the rabbitwondered aloud.His eyesfilled withb.A.excitementB.surpriseC.angerD.sadness

3.The rabbitfound the little girlcrying in the garden.She wasc becauseshe had losther favorite doll.A.angryB.excitedC.happy

五、绘本主题与寓意要求阅读以下绘本段落，分析故事的主题与寓意，并选择正确的描述填入空格中

1.The storyof the rabbit and the little girl teachesus aboutaA.the importanceof friendshipB.the valueof helpingothersC.the needfor independenceD.the importanceof family

2.The rabbitsjourney inthe storysymbolizes b.A.the growthof achildB.the searchfor adventureC.the pursuitof happinessD.the strugglefor survival

3.The littlegirT sloss ofher dollrepresents c.A.the lossof afriendB.the lossof afamily memberC.the lossof atoyD.the lossof adream

4.The rabbitsact ofgiving his teddy bearto the little girlshows d.A.his lovefor toysB.his desirefor attentionC.his kindnessand compassionD.his fearof losinghis ownthings

5.The storyconcludes withthe rabbitsrealization thathehad lost histeddy bear.This highlightse.A.the importanceof materialpossessionsB.the valueof selflessnessC.the consequencesof beinggreedyD.the needfor immediategratification

六、绘本阅读理解要求阅读以下绘本段落，回答问题

1.Why doyou thinkthe rabbitwasfeelingsad whenhe foundthelittle girlcrying inthe garden

2.How didthe rabbithelp thelittle girlfeel better

3.What lessondoes the rabbit learnfrom hismother aboutthe importanceoffinding his lost teddy bear

4.How doesthe rabbits father show his loveand supportfor hisson

5.What isthe overallmessage ofthe storyto thereaders本次试卷答案如下

一、绘本人物情感分析

1.A.happy解析根据段落描述，兔子在沿着小路跳跃，鼻子抽动，这表明他感到快乐

2.B.surprise解析兔子大声自言自语，眼睛充满了惊讶，说明他对小女孩的失踪感到惊讶

3.D.sad解析兔子在小女孩身边找到她时，她正在哭泣，因为失去了最喜欢的娃娃，所以兔子感到悲伤

4.C.smiled解析兔子试图安慰小女孩，并给了她自己的泰迪熊，小女孩微笑了，这表明她感到高兴

5.A.happy解析兔子在小女孩和她的母亲感谢他帮助她时感到高兴

6.A.happy解析兔子在跳回家的时候，感到高兴，因为他在帮助了别人之后感到满足

7.A.happy解析小女孩和她的母亲与兔子告别，并承诺很快再来拜访，兔子感到高兴

8.B.sad解析兔子回到家后意识到他失去了自己的泰迪熊，所以他感到悲伤

9.A.happy解析兔子的母亲帮助他找到了他的泰迪熊，兔子感到高兴

10.A.happy解析兔子到达家后感到高兴，因为他找到了自己的泰迪熊

二、绘本人物行为分析

1.A.chased it解析兔子看到一只蝴蝶在花园里飞舞，他追逐它，表明他对蝴蝶感兴趣

2.B.asked herwhat waswrong解析兔子看到小女孩在花园里哭泣，他询问她发生了什么事，显示了他的关心

3.A.took thedog home解析兔子在回家的路上发现了一只迷路的狗，他带狗回家，表现了他的同情心

4.C.smiled andagreed解析兔子的母亲提醒他做作业，他微笑并同意，显示了他的合作态度

5.C.listened toeach other解析兔子和小女孩互相分享故事，他们倾听对方，表明他们之间的互动是积极的

6.B.asked himwhat happened解析兔子的母亲注意到他的悲伤表情，并问他发生了什么事，显示了她对他的关心

7.C.asked himhow hisday was解析兔子的父亲晚上晚归，他问兔子这一天过得怎么样，表明他对儿子的关心

8.C.agreed解析兔子和小女孩承诺互相拜访，他们同意了这个计划

9.A.cleaned itimmediately解析兔子的母亲告诉他清理房间，他立即清理了，显示了他的责任感

10.A.thanked him解析兔子的父亲在他的生日给他一个礼物，他感谢了他，表明他对礼物的感激

三、绘本人物关系分析

1.A.friends解析兔子和小女孩在花园相遇，他们是朋友

2.A.friends解析兔子帮助小女孩找到她的娃娃，他们之间是朋友关系

3.C.relatives解析兔子的母亲注意到他的悲伤并询问他发生了什么事，他们之间是亲戚关系

4.C.relatives解析兔子的父亲晚上晚归，他发现兔子在等他，他们之间是亲戚关系

5.A.friends解析兔子和小女孩的母亲在公园相遇，他们是朋友

6.C.relatives解析兔子的母亲帮助他找到他的泰迪熊，他们之间是亲戚关系

7.C.relatives解析兔子的父亲在他的生日给他一个礼物，他们之间是亲戚关系

8.A.friends解析兔子和小女孩互相分享故事，他们之间是朋友关系

9.C.relatives解析兔子和他的母亲一起去公园，他们之间是亲戚关系

10.A.friends解析兔子和小女孩承诺互相拜访，他们之间是朋友关系

四、绘本人物成长与变化

1.B.selfish解析故事一开始，兔子是自私的，只关心自己的事情

2.A.be morehelpful解析在帮助小女孩找到她的娃娃之后，兔子变得更加乐于助人

3.C.feel grateful解析兔子的母亲帮助他找到他的泰迪熊，这让他感到感激

4.C.was grateful解析当兔子的父亲在他的生日给他一个礼物时，他感到感激

5.A.be moreselfless解析到故事结束时，兔子学会了更加无私

五、绘本主题与寓意

1.B.the valueof helpingothers解析故事讲述了帮助他人的价值

2.A.the growthof achild解析兔子的旅程象征着孩子的成长

3.B.the lossof atoy解析小女孩失去她的娃娃代表了失去玩具

4.C.his kindnessand compassion解析兔子给小女孩他的泰迪熊显示了他的善良和同情心

5.B.the valueof selflessness解析故事结束时，兔子意识到他失去了自己的泰迪熊，这突出了无私的价值

六、绘本阅读理解

1.为什么你认为兔子在小女孩在花园里哭泣时感到悲伤？解析兔子可能感到悲伤，因为他看到一个小女孩在哭泣，这让他感到不安和同情

2.兔子是如何帮助小女孩感到更好的？解析兔子通过安慰小女孩并给了她他的泰迪熊来帮助她感到更好

3.兔子从他的母亲那里学到了关于找到他丢失的泰迪熊的重要性的什么教训I解析兔子学到了珍惜自己的物品和及时寻找丢失物品的重要性

4.兔子的父亲是如何通过行动表达对儿子的爱和支持的？解析兔子的父亲通过在儿子生日时给他一个礼物来表达对他的爱和支持

5.故事对读者的总体信息是什么？解析故事传达了友谊、帮助他人、成长和无私的价值D.sad

4.The rabbittried tocomfort thelittle girlby givingher his own teddybear.She smiled and d.A.laughedB.criedC.smiledD.became sad

5.The little girls motherjoined themand thankedthe rabbitfor helpingherdaughter.The rabbitfelt e.A.happyB.sadC.confusedD.angry

6.As the rabbithoppedback home,he feltf aboutwhat hadhappened.A.happyB.sadC.confusedD.excited

7.The little girl andher mothersaid goodbyeto the rabbit andpromisedto visithim soon.The rabbitfelt g.A.happyB.sadC.confusedD.excited

8.The rabbitarrived athome andrealized hehadlosthisownteddy bear.He wash.A.happyB.sadC.excitedD.confused

9.The rabbitsmother noticedhis sadexpression andasked himwhat happened.The rabbitexplained thedays eventsand felti.A.happyB.sadC.excitedD.confused

10.The rabbitsmother helpedhim findhis teddybear.The rabbitwas j.A.happyB.sadC.excitedD.confused

二、绘本人物行为分析要求阅读以下绘本段落，分析人物的行为，并选择正确的描述填入空格中

1.The rabbitsaw abutterfly flutteringinthe garden.He aA.chased itB.ignored itC.praised itD.talked toit

2.The rabbitmet alittle girlwho wascrying.He b.A.left heraloneB.asked herwhat waswrongC.told hera jokeD.showed herhis teddybear

3.The rabbitfound alost dogon hisway home.He c.A.took thedog homeB.ignored thedogC.shouted atthe dogD.chased thedog

4.The rabbitsmother remindedhim todo hishomework.He dA.argued withherB.ignored herC.smiledandagreedD.said hewas tootired

5.The rabbitand thelittle girlshared astory witheach other.They e.A.foughtB.ignored each otherC.listened toeach otherD.talked aboutthemselves

6.The rabbitsmother noticedhis lostteddybearon thebed.Shef.A.laughed athimB.asked himwhat happenedC.ignored itD.shouted athim

7.The rabbitsfather camehome lateone night.He g.A.shouted athimB.ignored himC.asked himhowhisday wasD.argued withhim

8.The rabbitand thelittle girlpromised tovisit eachother.They h.A.argued aboutitB.ignored itC.agreedD.forgot

9.The rabbitsmother toldhim toclean hisroom.He i.A.cleaned itimmediatelyB.ignored herC.argued withherD.said hewas tootired

10.The rabbitsfather gave him a gift on his birthday.He jA.thanked himB.ignored itC.argued withhimD.shouted athim

三、绘本人物关系分析要求阅读以下绘本段落，分析人物之间的关系，并选择正确的描述填入空格中

1.The rabbitand thelittlegirlmet inthegarden.They wereaA.friendsB.strangersC.relativesD.classmates

2.The rabbithelped thelittlegirl find herfavoritedoll.They wereb.A.friendsB.strangersC.relativesD.classmates

3.The rabbitsmother noticedhim beingsad andasked himwhat happened.They werec.A.friendsB.strangersC.relativesD.classmates

4.The rabbitsfather camehome lateone nightand foundhim waitingforhim.They wered.A.friendsB.strangersC.relativesD.classmates

5.The rabbitmet thelittle girlsmother atthe park.They wereeA.friendsB.strangersC.relativesD.classmates

6.The rabbitsmother noticedhislostteddybearon thebed and helped himfindit.They weref.A.friendsB.strangersC.relativesD.classmates

7.The rabbitsfather gavehim agift onhis birthday.They weregA.friendsB.strangersC.relativesD.classmates

8.The rabbitand thelittlegirlshared astory witheachother.They wereh.A.friendsB.strangersC.relativesD.classmates

9.The rabbitand hismother wentto thepark together.They wereiA.friendsB.strangersC.relativesD.classmates

10.The rabbitandthelittlegirlpromised tovisit eachother.They werej.A.friendsB.strangersC.relativesD.classmates

四、绘本人物成长与变化要求阅读以下绘本段落，分析人物在故事中的成长与变化，并选择正确的描述填入空格中

1.At thebeginning ofthe story,therabbitwas a.A.kindB.selfishC.braveD.quiet

2.After helpingthelittlegirlfindher doll,therabbitstarted tob.A.be morehelpfulB.be lesskindC.be morestubbornD.be lessbrave

3.The rabbitsmother noticedhis sadnessandhelpedhim findhisteddybear.This madetherabbitc.A.feel moreindependentB.feel moredependentC.feel gratefulD.feel moreconfused

4.When therabbitsfathergavehimagiftonhisbirthday,he dA.was surprisedB.was disappointedC.was gratefulD.was angry

5.By theend ofthe story,therabbithad learnedto eA.be moreselflessB.be morestubbornC.be moreaggressiveD.bo moreafraid。